与书为友。
作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人都认为作文非常难写，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。那么，你在写作文时有什么好主意呢？以下是小编精心整理出来的“作文范本: 与树为友作文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我最好的朋友不是人而是树，你肯定很诧异吧！它高二三米，头顶长满了叶子，腰肢很粗，要两个我才能抱住，它的手向外延伸，长得很长很长，郁郁葱葱的叶子爬满了它的手，夏天，这够十个人乘凉了，这就是我至今为止最好的朋友——大树。
自打我有记忆时，它便伫立在门前了，它笔直着身躯注视着来来往往的人影，看着人们欢笑、玩耍、流泪，而它依旧不动。年幼的我对它颇感好奇，便蹦来跳去地去询问爷爷了。爷爷脸色挂着淡淡的微笑，清澈的眼睛里倒映出松树伟岸的身躯，缓缓开口道：“这是爷爷以前种的一颗树，现在算差不多有三十多年，”我紧紧盯着松树，慢慢抚摸它的身躯，我好像听见它说话了，那浑厚的声音在和我问好，我愉悦地笑了。
从那以后，我把大树当成是朋友乃至亲人。春天，我看它生机勃勃的样子：夏天，它为我送来一片阴凉：秋天，我和它一齐看向那田野中的大片稻田：冬天，我生起火，为我们俩取暖。大树见证了我成长的步伐，但它也越来越苍老。
一天下午，一辆大车好像运走了什么，我走到那熟悉的地方，但是已经没有了大树的身影。原来大树的树心已经空了，必须要连根拔起。看到那光秃秃的空地，我的眼睛已经红了，泪水在眼睛里打转，仿佛下一秒就要涌出来了。以后再也没有大树给我乘凉了，我再也不能躲到树荫下哭泣了……
我在原来大树所在的地方种了一棵树，我希望它能快快长大，足够给我乘凉，不知不觉中，我又有了当初见到大树时的欣喜。
dsbj1.com小编推荐
作文阅读： 玫瑰与树作文模板
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文起码要做好和读者共情。优秀的高分作文是怎么样写的呢？请您阅读小编整理的《作文阅读： 玫瑰与树作文模板》，相信能对大家有所帮助。
有一天，松树搬家了，搬到一朵玫瑰花的旁边。夏天到了，玫瑰花开了，而松树只有翠绿的叶子。
玫瑰花见松树还不开花，就说：“喂，你看看我开的花多漂亮啊!再看看你自己，只有叶子，连半朵花都没有，是不是开不出花啊?”松树说：“固然我不能开出像你一样的花，但是我不怕严寒……”还没松树说完，玫瑰花就嚷嚷道：“自己开不出花，还找借口，真不害羞。我怎么有你这样的邻居啊!”松树听了玫瑰花说得话，感到十分伤心。
秋天，玫瑰花仍是艳丽芳香，它想：哈哈，我是世界上最锦绣的花。它越想越骄傲。忽然松树问玫瑰花：“玫瑰花姑娘，要不要和我一起去锻炼身体呀?把身体锻炼好了就不怕冷了!”可玫瑰花却说：“我已经够美了，用不着去锻炼身体!”松树没有办法，只好自己一个人去锻炼身体了。
结果，冬天来了。一阵寒风吹来，玫瑰花的花瓣落光了。可松树仍是那么的翠绿，挺秀。看着挺秀的松树在寒冬中矗立，再望望玫瑰花，花瓣早已飘零，心想假如玫瑰花不是那么的骄傲和妄自菲薄的话，也许它也能在寒冬中绽放。
[热搜写作] 作文：写树作文范本
写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人写作文的时候没有明确的思路，优秀的高分作文是需要勤奋的练习才能写出来的。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜写作] 作文：写树作文范本”，但愿可以给你带来帮助。
校园中榕树有很多，其中我最为喜欢的还是果树小道旁的那棵榕树。它背靠九山湖，周围一片绿色，它最与众不同，别的树都站着，唯独它是弯着的。
它的主干下面一段是挺立的，但中间就不知不觉地偏了60度，向斜上方生长。主干垂直于地面的部分垂下了一根根的根。它们伸进泥土，根如鼓口般大小，要不是它们伸进泥土，支撑着榕树，这大树可能连主干都要不堪重负而折断了。
地面上怎么会有凹凸不平?原来地下的根太粗了，露到外面了。这根连距离榕树四五米的地方也会发现它的踪影，可见这根之长、之粗。
树的上面长着密密麻麻、层层叠叠的树叶，呈现浓绿的颜色，新鲜的光芒。那么多的树叶成了一把巨大的遮阳伞，柄还是弯曲的。这棵榕树是一个天然的清凉之境——“避暑胜地”。如果“不能踩草坪”的命令没下达的话，体育课后，我早就会一股脑的跑去那儿乘凉了!
校园的另一段——操场西侧，那里有一棵“国家级”重量的树，那就是水杉。水杉不粗，一个围抱十拿九稳。树皮很粗糙，有些开裂，裂缝中爬满了蚂蚁，它们过去后，显露出米黄色的里部，还有几点乳白色的树液偶尔会滴在操场上。
远望这棵树，大概有四层楼那么高，上面的树叶把树干通通围住了，连一丝缝隙也不能观察到。叶子下面多，越到上面就越少了，像圆锥形。我越看就越像出锋的宝剑，威武地立着。这“贵宾”——水杉在操场一角，虽然不起眼，但因为它的高扬，也吸引了不少人。
这两棵校园树，一棵独特，一棵唯一。我与它们相处四年了，也算是老朋友了吧。
作文范本: 校园的树作文之四
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。换做是你，你会怎么样写作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文范本: 校园的树作文之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
（一）
在一个桂花飘香的季节，在一棵桂花树下，有一个小男孩，正提着个篮子在捡从树上撒落的桂花。
小男孩想捡一些桂花，给奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定会很高兴的。地上的桂花并不多，星星点点地散落着。小男孩一粒一粒认真的捡着，还不时用小嘴轻轻吹去粘在花瓣上的尘土。
桂花慢慢铺满篮子底了。这时候，走来两个比他大一点的男孩，笑着对他说：“小孩，过来，我们给你一些桂花。”“嗯！”小男孩兴高采烈地跑了过去。
大一点的男孩松开了，一把沙土落在了小男孩的篮子里。然后，他们笑着跑远了。
小男孩的眼泪落在了篮子里的桂花上……
（二）
又是一个桂花飘香的季节，小男孩又来到了桂花树旁。一个梳着麻花辫的小女孩正在捡桂花，脸上挂着幸福的笑，也许她想捡去给奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒认真的捡着，还不时用小嘴轻轻吹去粘在花瓣上的尘土。
桂花慢慢铺满篮子底了。这时候，小男孩笑着对小女孩说：“我也拾了一把桂花，给你好吗？”“好啊！”小女孩喜出望外地答道。
小男孩松开了紧握的拳头，一把沙土落在了小女孩的篮子里。然后，他笑着跑远了。
（三）
曾经的小男孩已经渐渐长大，长成了现在的我。再过几个月，我就要毕业，就要离开亲爱的母校，离开这棵校园里最年老的桂花树了。
桂花树依然苍翠茁壮，它还会如期的绽放芬芳的花朵。我想：不管岁月如何飘过，我美丽的童年中永远有一棵芬芳的桂花树……
热门精选：芭蕉树作文700
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？请您阅读小编整理的《热门精选：芭蕉树作文700》，相信能对大家有所帮助。
芭蕉树作文700【篇一】
在家乡，任何东西都可以变成有用之材，茄藤做弹弓、南瓜变灯、树洞成佛庙都是十分正常的，但最有用的，却是芭蕉树。
芭蕉树的叶子很大，呈扇子状，一条一条的，远远望去，就像芭蕉扇，是孩子们最好的玩具。
大人还喜欢用芭蕉叶扎扫帚，先将几张叶子绑在一起，往中间插一根木棒，等叶子晒干就可以当扫帚用了。
过年的时候，家家户户杀年猪，熏腊肉，这时，芭蕉叶又开始显神威了，村民们先是把肉挂好，放在棍子上，把芭蕉叶掀开，洗干净，便开始一年一度的熏腊肉，熊孩子们坐在旁边，看得直流口水，可谓是怎一个“馋”字了得。
妈妈发豆芽时，喜欢用芭蕉叶来遮住绿豆，每天浇水在芭蕉叶上，保持湿度，不久就有新鲜的绿豆也吃了。
别看芭蕉用途大，但生长条件却是一点也不“讲究”，无需娇惯，只需一些水，一些土，一些阳光就足够了。
芭蕉树作文700【篇二】
芭蕉树
弯成一弯桥梁，倒映在这湖面上，你从那头瞧这儿，月光下，一路美满。题记
到不了的都叫做远方
你说你会去远方，我从来不知你所谓的远方在哪儿。你说那里有你的梦想，有你的未来。你一定要去。后来你发了奋的努力，准备到你的远方。你开始远离别人，甚至连我也成了你眼中的陌生人，你在梦想的路上艰难的，一步一个脚印的走着，没有任何人的陪伴。
我说，我愿意陪你，你说，我们不同。不同么?什么不同?理想?生活方式?人生价值观?我想我越来越不懂你了。可是我还是坚守在你身边。我以为，总有一天你会回头看我。
你说，远方是个绚烂的世界，就像山那边的风光。可是，很遥远呢。
你放弃了一切你曾拥有的快乐，那种简单的快乐，芭蕉树叶上，你的字迹依旧清晰，你说，这是个温柔美丽的地方，你愿意留在这片桃源。那如今你为什么决定要走呢?
现在，幽深的庭院里只剩下我一个人，一个人仰望星空，眺望山的那边，你的远方。
你在那边还好么?你还是决定要走，村庄的宁静留不住早被城市的繁华占据内心的你。
其实我也一样，我也要离开了，去另一座城市，去过我的生活。
我以为只要这片乐土不抛弃我们，我们便会在此长留。而最后，到底是谁抛弃了谁?
回不去的名字叫家乡
我知道这是我最后一次来这里了。这里将被变为繁华的都市，角楼会被摩天大厦所代替，庭院会成为停车场，而芭蕉树也将变成别的什么玩意儿。以前将不复存在。那么，在面对下一代的提问，问我的家乡在哪儿，我要如何告诉她?就算为她描绘，她也无法在脑海里想象出家乡的样子。因为在那时，在也没有什么村庄，纯天然所言。
听施工的人说，拔掉芭蕉树是最困难的一个工作，因为它的根早已深深扎进土里，将它拔起可能会造成土壤变松，不易打基。可是就算如此，芭蕉树还是被活生生地连着血肉扯了出来。那个地方深深的凹了下去。一个大坑，埋葬了多少人的记忆。还是无法留下什么。
历史的前进带给我们的到底是什么?生活的进步带给我们的又是什么?X故居被拆?XX村庄消失?历史遗产的消亡?
有些东西的价值是不会因历史而改变，我们应该留住些东西，一些证明着我们曾在某时某地存在过的东西。
芭蕉树作文700【篇三】
在我寝室的后边，有个小院子。微长了些杂草。有四棵树，三棵是叫不上名字的盆景树，另外一棵则是芭蕉树。
芭蕉树的叶长而宽，绿的颜色总给人以生机盎然以及清凉的感觉，展示的是一种生命的姿态。
后来，有一天，它被推倒了。渐黄的叶子贴着地，断开处令r人触目惊心。室友问我，要到什么时候它才会长得似原来那般高？我说，应该很快的吧，芭蕉树的生长力很强的！果然的，几天后在原先断开的地方吐出了嫩绿。日记大全
然而，命运的玩笑却再次的在其身上重演。
在一次清理杂草的时候，它刚努力长出的新芽被砍断。唉，看来要待明年才能再次的看到芭蕉树了，室友如此的说道。就连很认同芭蕉树生长力的我，也在心里微叹。
此后，芭蕉树却给了我们太多的惊讶！也是在断开处，它再次的长了新芽，虽然还是短短的一小节，但在我们的眼里却是那么的长，那么的高！约是一个后，它已经长得原来的一半高了，叶子比不起原来的宽大，却是比原来的更绿，更是生机勃勃！
芭蕉树的面对坎坷的态度，给予了我太多思考！
面对命运的戏弄，它坚强，不放弃！它坚持的，不正是我们人生的一种人态度。
人生本就是自己对自己的负责，命运转轮谁也参不透，面对各种可能影响我们人生的因素，我们应该持着怎样的态度？才是我们所应思考的！
我们也如芭蕉树，不是吗？
芭蕉树作文700【篇四】
那记忆有些模糊，只清晰记得我那时坐在长椅上，旁边还有一只大黑狗，它还时不时的转过头看着我……
——题记
在我四岁那年，我在老家读了一个学期的学前班，父母不在跟前，于是我跟爷爷奶奶住。那时，每天我都背着个书包，早上出去，家里的大黑狗总是跟我到学校，然后再自己回去，晚上我踏着夕阳回来，它总是会在我快到家时来迎接我。
每天的上下学路上，我时不时会停下来看看马路上有没有小虫子爬；时不时会看看路边的草丛中有没有野草莓摘；时不时会看看路边的小河里有没有小鱼捉。所以上学迟到，放学回家晚成为了我的家常儿，因此难免不了老师的训斥和奶奶的唠叨。
有时不贪玩儿了，就会很快的跑回家，赶紧做完家庭作业。然后就很悠闲的坐在门前的长椅上。每当这个时候，奶奶总会出去，让我好好待在家里，不要乱跑，因为爷爷还没回来，还说到时候回来给我糖吃。反正呢，说白了就是让我在家看家。于是我很听话的坐在门前的长椅上等着他们回来，和我一起看家的还有那只大黑狗。它蹲在我面前，尾巴还在地上扫了几下。它时不时回头看着我，生怕我会很孤独，每当这时，我会用我那脏兮兮的手去抚摸它的头。
蝉的交响曲在我看来是催眠曲。坐在长椅上等他们回来是一件非常无聊的事儿，等着等着，我的睡意渐渐发作……带着睡意拍拍大黑狗的身子，嘟囔到：“看家的重任就交给你啦。”大黑狗总是会很配合我，然后舔一下我的手背，示意我安心的去睡。
不知过了多久，我的脸上热乎乎的，我猛地睁开眼，连忙擦去脸上的口水，那只大黑狗很得意的对我摇着尾巴，似乎它的这种叫醒我的方式很好。我向马路边望去，一个熟悉的身影过来了——噢，爷爷回来了，我赶紧跑了过去，挽住了爷爷的手，对他说着这一天在学校发生的事儿，那条大白狗跟在我们的身后，夕阳把我们的影子拉的很长……
后来，等我长大些，以前的那只大黑狗也不知怎的不见了，爷爷他们告诉我，它在屋后的那棵芭蕉树下，现在，那棵芭蕉树长得很旺盛。
芭蕉树作文700【篇五】
在一个美丽的小花园里，种着一棵高大而又茂盛的芭蕉树，它是这个花园的守护员，名叫尚特。
每年春天，就会有一群小麻雀飞到尚特的边上又唱又跳，它们一会儿飞到它头上，一会儿又去挠它的痒痒，弄得尚特咯咯直笑。
一个星期天的下午，小麻雀们带着一个问题来找尚特，飞到目的地时，哎呀！只见尚特正在灿烂的阳光下打盹儿呢！小鸟卡妮看了，用它那尖利的小嘴把尚特啄醒了，尚特半睡半醒地问：“卡妮，什么事呀？是不是给我送早餐来了，真是太谢谢你们了！”
还没等卡妮开口，卡咪就开口了。
“啊呸！我们是来问你问题的！”说着，卡咪就对卡特说：“卡特！‘放音’！”
卡特说：“是！小队长！”说着就唱了起来；“尚特呀，尚特，我们有问题问你，为什么你要工作，我们却可以自——由——自——在地飞翔？”
尚特不紧不慢地回答：“孩子们！工作是我的责任，如果我放弃了工作，那么，就等于我弄丢了宝贵的时间，你们还小，长大以后你也会工作的。”
说着，又守起岗来……
芭蕉树作文700【篇六】
星期天，我和我哥来到了芭蕉水库。
一条笔直的水泥公路通向水库，路的两边是青山连绵。从水库中流出的溪水，清澈见底。两旁有风格迥异的房屋，让人赏心悦目。
渐走渐近，大堤显现在我们眼前，此时此刻我觉得我们是多么渺小呀。我们飞速的跑了过去，终于，我们到了最高点，但也筋疲力尽了。我们一转身，就有一阵阴凉的风迎面吹来，消除了我们的疲劳，真是太奇妙了！我们安静的坐下了，这种安宁让我们的心情异样平静。往下看，啊，层层叠叠的梯田，人们忙碌着，呈现在我们的眼前。
接下来，水库中清澈的湖水更加引人注目。一阵微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，鱼群和蝌蚪群游入了我们的视野。那种诱惑使我无法抵挡，本要下水，但被看守岗拦住了。这时，远处有一个不知道的东西从水中跳起，在太阳的照耀下，就像传说中的美人鱼在翩翩起舞，十分优美。
“啊。”我被哥哥从沉睡中惊醒了，只听见他说，看啊，那一座座山连绵起伏。有的像骏马、有的像雄鹰、有的像猛虎……我不由的感叹，多么奇妙的地方啊！不久，我又有了一个发现，这里的树林比其它地方高很多，而且绿葱葱，没有一棵枯树。我开始还认为这是几百万年的呢，还是守卫告诉我只有十多年。所以我认为芭蕉水库是一个极适合树木生长和人类居住的地方。
这时，太阳开始下山了，我们也该回去了。在路上我和哥哥觉得，这世间美丽的事物很多，但大多是保持了它最原始的一面，芭蕉水库正是如此。啊，芭蕉水库，我爱你！
芭蕉树作文700【篇七】
一丛玫瑰，鲜红欲滴，立在风里，不知何时，旁边生出点绿，焕发生机
那一抹新绿逐渐扩散、蔓延，不知不觉长成了一棵大树。它撑起如伞般的绿叶，为树下的玫瑰丛送去一份阴凉，那被骄阳晒得有些枯焦的树皮，一层一层包裹着树干，包裹住了它那颗火热的心。多么养眼的绿，它的生机，让四周的树丛黯淡下去。我抬头仰望，心生欢喜。
虽然那时还不知这是什么树，但我总爱在放学回家时看它几眼。玩腻了跷跷板的我，突发奇想地坐在树下，希望树上也能落下个苹果，让我也变为科学家。但往往是在夏季的蝉鸣声中昏昏睡去，这棵树仿佛有什么魔力，总能给我带来欢乐。就这样，我和它度过了一段快乐的时光。
小区的大妈们似乎总觉得它碍眼，既不像玫瑰那样好看，也没有粗壮结实的树枝来当做晾衣杆。一个阴云密布的午后，大妈们拿着长锯，截去了它的上半身，那短短的下半截树干，埋没在了周围平凡的树丛中。
那时，我才从大妈的口中，知道了它叫芭蕉树。
夜晚，天降大雨。我担心矮小的芭蕉树经受不住这风雨，辗转反侧，难以入眠。好不容易熬到天亮，我冲出门外，听到一片嘈杂声。一群人围在玫瑰丛旁，心疼地从地上捧起被雨打落的花瓣。看着光秃秃的玫瑰枝，我的内心并未泛起点点涟漪，望向一旁的树丛。那一截芭蕉树干上竟长出了一点新绿，在露珠的映衬下，显得那样耀眼。
几个月后，芭蕉树又变回了原来的样子，玫瑰也艰难地长出了几个花苞。每个雨夜，芭蕉树都为玫瑰遮风挡雨，终于玫瑰也开花了。早晨，又是一片嘈杂声，大妈围在芭蕉树旁，夸赞着芭蕉树的生命力旺盛。
晴朗的午后，我来到芭蕉树下，端详着岁月在它身上留下的痕迹。一场大雨来得猝不及防，我躲入芭蕉树的伞盖之下，在芭蕉叶下听雨声，听它叙说芭蕉与玫瑰的梦
功课日益增多，让我不再有闲暇的机会去抚摸芭蕉树，也不知从何时起，树丛中开始显得空落落，一棵无花果树填补了树丛中的空缺，但心上的空缺，由什么来填补？
那么，就永远地珍藏着这段记忆，永远地把芭蕉树珍藏在心中吧！
芭蕉树作文700【篇八】
活动目标
1、学习绕口令，感受绕口令的语言韵味。
2、能熟练朗读绕口令，理解词汇“把式”的词义。
3、积极参与活动，体验“节奏游戏”的乐趣。
活动准备
《巴老爷芭蕉树》挂图。
活动过程
一、体验绕口令的语言韵味，理解绕口令的含义。
——教师快速诵读一首熟悉的绕口令，例：《四和十》《六十六岁刘老六》《化肥会挥发》等，教师引导幼儿体验绕口令的语言韵味，让幼儿理解绕口令的含义。
——绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”“吃口令”“拗口令”。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
二、学习绕口令《巴老爷芭蕉树》，丰富词汇“把式”。
1、请欣赏绕口令《巴老爷芭蕉树》。
2、教师和幼儿一起学习绕口令，提醒幼儿注意“八十八”的发音。
——师：幼儿在儿歌中听到了什么？（引导幼儿说出有巴老爷、芭蕉树、八十八、把式）
——师：谁有八十八棵芭蕉树？（巴老爷有八十八棵芭蕉树）
——师：谁要在八十八棵芭蕉树下住？（来了八十八个把式，要在巴老爷的八十八棵树下住）
——师：“把式”是什么意思。（会武术的人）
——师：最后的结果怎么样？（巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住）
——师：巴老爷的心情是怎么样的？（八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树下哭）
3、教师带领幼儿有感情地边拍手边念绕口令，注意纠正幼儿发音。
三、节奏游戏。
1、教师和幼儿一起讨论绕口令游戏的玩法。
——教师引导幼儿把“八十八”换成不同的拍节拍的方式。（如第一个“八”拍一下桌子，第二个“十”换成拍手，后面的“八”再拍一下桌子）
——教师带领幼儿由慢到快地进行绕口令游戏，体验绕口令游戏的快乐。
2、等“八十八”的拍打节奏熟悉之后，再把“芭蕉树”换成跺脚三下。
四、活动小结。
——师：绕口令游戏是一种非常好玩的语言节奏游戏，能帮助我们说话越来越清晰，回家后跟爸爸妈妈玩更多的绕口令游戏吧。
活动应变
教师在玩节奏游戏时，注意幼儿的接受能力，如果不能在一首绕口令中用节奏替换两个词语，教师可先替换一种，等幼儿熟悉之后再进行其他词语的替换。
活动延伸
1、教师可收集一些绕口令，和幼儿一起感受不同绕口令的韵味，体验不同绕口
令的感觉。
2、鼓励幼儿把不同的节奏加入不同的绕口令中，去体验节奏游戏的快乐。
区角活动
语言区：在活动区内投放不同的绕口令，鼓励幼儿去朗读和拍节奏。
环境创设
把绕口令中的“八十八”“芭蕉树”换成图画，例如拍桌子就换成桌子的图片，拍手就是手的图片，跺脚就换成脚的图片，然后把制作好的图谱绕口令贴在墙上。
家园互动
1、教师准备《巴老爷芭蕉树》的绕口令，并附上节奏，请家长和幼儿一起体验
节奏游戏的快乐。
2、鼓励家长多和幼儿玩绕口令游戏。
随机教育
教师在生活中注意纠正幼儿的发音，例如：zh、ch、sh、z、c、s、n、l、g、k等等。
相关链接
建议教师和幼儿一起欣赏相声表演，感受语言的魅力。
欣赏西游记故事《三借芭蕉扇》。
[推荐作文] 作文：与你为邻（一篇）
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写作文时要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“[推荐作文] 作文：与你为邻（一篇）”，但愿可以给你带来帮助。
语文，你如一道亮丽的风景线，在最深邃的地方，点缀出人生的绚丽，用你独特的韵律、内涵打动着每一个人……
语文，你如袅袅青烟，飘渺的云雾，朦胧的月光，睁开眼，就在眼前，伸手，却无踪影。你，似风景般迷人，神秘莫测，披着引人注目的面纱，弥散在我的周围。
我渴望，渴望目睹你美丽的容颜，倾听你的心跳，我渴望，渴望徜徉在你的世界里，感受你内心最深处的那份跳动。
语文，与你为邻，我一路追寻，踏过泥泞坎坷。我们共同登上象牙塔，一览众山小，你似泛着涟漪的小河，又似浪涛汹涌的大海，清幽而入我的灵魂，带来清逸；又把大海似的浪涛涌去，冲洗心灵的烦忧。我的内心"一波未平，一波又起"。在你的世界里，我能想象到"江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人"的清幽之景；体会出"满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘"之冷冷清清，凄凄惨惨的悲凉花愁之景；感悟到"花谢花飞花满天，红消香断有谁怜"的伤春惜花之思……
语文，我把家安置在你的世界里。是你让我的生命如此美丽，是你让我的理想如此高远，是你让我的灵魂如此纯净，是你让我的心灵捕捉到更美丽的阳光。我慢慢感悟着，孕育着清幽之香的你，在你的世界里，我追寻快乐，也拥有快乐。
语文，与你为邻，我激情似火，但心静如水；我壮志凌云，也深刻沉稳。语文，与你为邻，我愿用青春的手臂掀起你朦胧的面纱，探索你的风景最深处……
作文示范： 以人与路为题的优秀作文900字精选
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“作文示范： 以人与路为题的优秀作文900字精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
当再一次不经意地回首曾经的足迹，我看到的是一行并不是笔直的脚印，弯弯曲曲。脚印印在校园满是泥泞的道路上，我想，春天的脚印最清晰，难耐的日子里的足迹最坚定。没有东西让我沿着直线行走，毕竟那不是探索。其实弯曲的足迹也未尝不值得欣喜，只要它们没有中断。
曾经的校园我是那样熟悉，今天的校园依然如故，虽然又换了一桩绿树，花又开过了一个春天。匆匆地行走于求学的路上，我从来没有驻足回首，因为匆匆的我只是急急地赶路，却失去了自己的方向。而今，弯弯的足迹让我思索。行走的路上，生活的路上，我们没有一双慧眼让足迹不弯曲，可是我们有力量，我们有心让这弯弯曲曲的足迹延伸。不是吗？执着坚毅的人总会有志走过属于自己的路。于是，我又想起了张羽，如今他已是《东方时空》的主编和主持人，可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他是怎么一路地走来。就读于北大新闻系的他曾经为进入这样的学府而骄傲，然而人才济济的北大学子中，他只是一名不起眼的学生。他的梦似乎有些破碎，一落千丈的痛心让他漫无目的在求学。可是人总该面对现实，找到自己的前进的路，于是他苦练口语，要想在新闻界立足，他必须有一双洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的普通话。他进入校园广播站，然而他的压力更大，他试尽了一切方法办好广播站的工作，可以说是那一段并不笔直的路，因为他需要不停地摸索，从小小的广播站中求知，磨练自己，总结经验，成功后的他回忆那段求学的时光时，竟为自己那股冲劲叫好。他说，他并没有把握脱颖而出，可是求学的路本身就不平坦，况且一切的机遇都制造探索中遇到。
我佩服张羽，他的成功让我看到了其实前方的路值得我们去探索。可能我也会像他那样有一段弯弯曲曲的道路，和他一样在为自己的目标跌跌撞撞地前行，同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯曲曲的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停留，我们曾经尽能力在前行，我们曾经满怀求知的激情。
路在延伸，弯弯的道路在延伸。
今日写作: 故乡的梧桐树作文范本
语文老师经常会要求我们写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求中心明确，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？请您阅读小编整理的《今日写作: 故乡的梧桐树作文范本》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我的家乡生长着许多又高又大的梧桐树，它枝繁叶茂，苍翠欲滴，好似一把大绒伞，直撑在天空。
梧桐树的粗干很粗壮，几个人才能围住它。它的根裸露在地面非常坚强。枝条往外伸展斜斜的直插云霄。叶子大大的，像手掌，一层层的，一串串长得密密麻麻，就像一顶巨大的绿绒伞。
春天，暖风吹拂，梧桐树静静地、悄悄地抽出了新芽儿，用绿色装点着这个世界，几只小鸟站在枝头上，“叽叽喳喳”的叫着，仿佛在为春天唱了一首春天的赞歌。
春天过去，炎热的夏天也到来了。梧桐树枝繁叶茂、苍翠欲滴，它们奋不顾身，手挽着手肩并着肩，形成了一把大大的遮阳伞，不留一点缝隙，给我们带来了荫凉。秋天，原本翠绿的树叶变成了红色的和黄色的。一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像翩翩起舞的蝴蝶，圆圆的果实落了下来，砸在了小朋友的头上，“唉哟！”小朋友们叫到。他们看到了这些果实，就拿当子弹互相砸着玩。
秋去冬来，北风呼呼地刮着，梧桐树只剩下枯萎的枝干，地上落满了黄叶，像给大地穿上了一件金黄色的大衣。多么高大的梧桐树啊！你默默为人们奉献自己，你的精神永远留在我们的心里。
