难忘小学生活作文。
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。缺少积累的人面对作文很难动笔，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文参考： 难忘的小学生活作文其七”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
光阴似箭，日月如梭，小学6年的生活飞快的过去了，这些年的学习生活有哭也有乐，当然也有最难忘的事。
记得三年级的时候，那时候流行玩纸牌，班级很多同学都是人手一套。有一次下课后我们玩的很高兴，老师突然来了，我们手忙脚乱的用书把纸牌压住，然后拿出书认真的看，老师走过来没有发现什么异样，在我们都松了一口气，以为没事的时候，突然老师从书下抽出纸牌，我们心一下就紧了，有的同学脸上肌肉紧紧的像是冻住了一样有的同学眉头紧缩，嘴角向下，似乎要哭了一样，我胆怯地低着头，心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一，双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗，我们都害怕极了。
只听到老师说：“玩纸牌的同学都来我办公室。”顿时晴天霹雳，我不知道怎么去的办公室，要是妈妈知道这件事一定会批评我的。但是老师并没有告诉我们的家长而是语重心长的告诉我们很多道理。
经过这次纸牌风波，我知道我是一名学生应该好好学习，玩纸牌是不好的行为。
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【写作参考】 小学生作文其七
语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们需要多加练习，我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面是小编帮大家编辑的《【写作参考】 小学生作文其七》，相信您能找到对自己有用的内容。
一天下午，我正在认真做作业。一个多小时后，我完成了所有的作业。
我刚要拿着滑板下楼玩，就看到外面的天空布满了乌云，仿佛无数黑马在狂奔，同时还刮着大风。突然一声巨响，我惊呆了。过了一会儿，开始下雨了。
雨越下越大，大雨滴从天而降，打在地上发出“咕咚”声，像交响乐。我看着窗外，看到外面的雨像烟和雾，像一个大纱布。
雨下得像条河。我开始穿上雨衣和雨鞋，出去玩水。太幸福了！
半个小时后，雨停了，太阳带着温暖的微笑出来了。鸟儿开始唱歌，孩子们出来和我一起玩。
作文示范： 难忘的小学生活文章模板
作为一名学生，写好作文是非常必要的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？小编给大家整理了“作文示范： 难忘的小学生活文章模板”，希望您可以借鉴参考！
小学生活中令我最难忘的事，是在我一年级时发生。
还记得我第一天上学时是很紧张的。当时我拖?妈妈的手，慢慢地步进礼堂。我只觉得眼前的场面非常混乱，只见几个比我大的哥哥、姐姐举高了不同纸牌，上面写上了不同的班别名称，好让我们知道自己应该到哪儿排队。妈妈看见我的班名，便立刻带我走过去，然后便离开了。
当我看见妈妈慢慢地步出礼堂的时候，我就情不自禁地流出眼泪。就在我最害怕的时候，有人轻轻地拍拍我的手，给我递上了一包纸巾。我看了看，塬来那是一个和我年纪差不多的小女孩，于是我拿了她的纸巾擦眼睛，然后便跟老师上课室了。真巧，那个小女孩跟我同一班呢！小息的时间，我们还一起分享食物。
放学了，我高高兴兴地跟妈妈回家。途中我把事情告诉妈妈，妈妈还笑我傻瓜呢！
作文分享： 难忘的小学生活作文最新模板
我们的作文乘载了年少的时光，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文分享： 难忘的小学生活作文最新模板》，希望对您有所帮助！
马上就要小学毕业了!我难忘母校，难忘老师，难忘同学，更难忘我的小学生活!
在我五年的生活里，我和同学的友谊是不可磨灭的!记得有一次我和我的好朋友在科学课上一起做实验。那一次我有一个风化的实验不会做。我旁边的两个同学鲍逸飞。柳文豪主动帮我，手把手的教我怎么做，给我说让我先把酒精灯点燃，再把石头用镊子夹起来放到酒精灯上面烤，才使我度过难关，让我及格了，因此我非常感谢他们!
啊!我难忘我的小学生活!
作文借鉴: 难忘的小学生活作文之二
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文切忌东拉西扯。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文借鉴: 难忘的小学生活作文之二”，欢迎阅读，供您参考。
今年是20xx年，我们正上六年级，但是一想到就要与老师和同学们说“再见”了，眼角不时闪烁着泪花。
我所在的学校是运卜屯小学六（2）班。一想到下个月毕业，一想到就要与记载着我成长、快乐、成绩的母校分别了，心中真不是滋味。想想讲课认真的老师们，想想帮助过我与我同班的同学，我该怎样面对，是哭吗？不是！
毕业前一个月，我只有努力学习才是对母校最好的回报。我对母校的话说不完，对老师的感激也说不完，现在我就只能用一篇作文来概括心中的情感与不舍。
等我们毕业了，再来看看母校，再来看看老师，再来看看班级，满满的都是回忆。我会站在教学楼前大声地喊：“母校，六年过去了，我们在这里茁壮成长，学到了不少知识和技能，是您让我们懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是你给予我们的精神财富，我们怎能忘记？母校，我来看您了。”
[推荐写作] 难忘的小学生活作文(篇二)
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编为大家整理的“[推荐写作] 难忘的小学生活作文(篇二)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在小学生活中最让我忘怀的人就是他了。他爱帮助别人、爱和别人分享……
有一次，他妈妈来看他。他就没有在宿舍午休。在马上就要起床的时候就有一位不速之客来了。他就是没有午休的人了。他就是——刘浩宇。
我一醒就看见了他掂着一袋子的零食。我正好饿了。不只是我看见了。我们们宿舍的人几乎都看见了。谁都想要吃到零食。都纷纷的找他要。刚巧起床铃响了，他就说谁最快起床就给谁一个小饼干。我们全宿舍都纷纷起床。我最后获得了一个小饼干。
他就是他爱帮助别人、爱和别人分享的人。他的名字叫——刘浩宇。
今日写作: 难忘的小学生活作文之五
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们需要多加练习，在写作文时要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“今日写作: 难忘的小学生活作文之五”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学生活，对于我们这些毕业生来说，是既有欢笑，又有悲伤的。
记得有一次 ，张老师在课堂上宣布让我与朱桢一起去参加作文比赛。我听了，顿时傻了眼，我的作文水平那么差，为什么让我代表六（1）班参加比赛呢？我心里苦苦地埋怨道。放学后，张老师把我叫到办公室，张老师，我作文水平那么差，怎么去参加作文比赛呀？不要再推辞了，总之，这次你必须去！说着，张老师便伏案疾书，把一张纸条递给了我。只有在比赛的时候才能打开！我听了连连点头。
比赛马上就要开始了，我毅然打开了那份神秘的纸条，里面是张老师写的一句话：无论干什么，都要有拼搏进取的精神，都要对自己有信心。我看了，立刻对自己充满了信心。于是，我在比赛中发挥超常，取得了第二名的好成绩。我顿时高兴地又蹦又跳，同时对张老师也充满了感激之情。
小学生活当然也有悲伤的时候。记得有一次，我们正在上音乐课，只听，老师问：还有谁没包书？全班大部分的人都举起了手，谁让你们不包的？我听了以后，这张嘴巴便又不听使唤了，蔡天佑，班长！我叫道。老师听了，问他：是不是你带头的？蔡天佑默默不语，眼泪却顿时流了下来，哭得真是太伤心了。我立刻感到十分内疚，真想找个地洞钻进去，全班人的眼睛仿佛都在紧紧地盯着我。下了课，我第一件事就是去找蔡天佑道歉。班长，请原谅我，我不是故意的！你谁啊，我不认识你！我立刻感到我们之间的友谊已经支离破碎了，我顿时感觉十分失落，这是我最悲伤的一次回忆。
啊，多么精彩的小学生活，你给我带来多少欢乐，多少收获，我将永生难忘！
推荐作文： 难忘的小学生活作文之一
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编精心为您整理的“推荐作文： 难忘的小学生活作文之一”，希望对您有所帮助！
后来，每当我看到校友左肩戴着一个光荣标志，我会感到沉甸甸的责任，那是一份做好带头工作的责任，无比伟大、自豪。——题记
二年级的时候，经过我的“毛遂自荐”以及老师的“精挑细选”，我荣幸地当上了小队长。现在的我开始怀疑曾经的兴奋、高兴与骄傲。正是这令人以为荣的奖章，致使我上课没有像以前那样认真，作业也马马虎虎；任何人的的批评，建议我也不采纳……老师急了，家长也急了。班主任几次找我谈话并劝我要改”悬崖勒马”，可我依然“外甥打打灯笼——照（舅）旧，”毫无悔改之心。
记得那次，大家正在午睡，班上静极了。只听见窗外麻雀婉转的啼叫声以及蟋蟀在草丛里发出“沙～沙”的声音。我辗转难眠，突然想弄一个恶作剧，给同学们一个“惊喜”。可转念一想：老师会不会批评我呢？反正我还是个小孩子——他不能把我怎么样，况且我还是小队长呢！老师一定会宽恕我的。不过还是小心为妙！我鬼鬼祟祟的从抽屉里拿出一把尺子，在桌子上轻轻滑过，让其发出许多令人搞笑的声音。老师刚开始忍住怒火一声未吭，后来忍无可忍，“哗”的一下站起来：“是谁？”全班人面面相觑，大家都屏息凝神，谁也不敢出声。做贼心虚的我心狂跳不止：能玩吗？还玩吗？敢玩吗？好玩吗？报着侥幸心理我又故技重演，老师也似乎明白了是谁，把嗓声提高了八分贝：“各个班干部看看是谁？如果再玩，后果自负。”顿时，我吓得面如土色，心跳加剧，五脏六腑也都活动起来：能玩吗？还玩吗？敢玩吗？好玩吗？好“与众不同”的我舍不得放下这个念头，又开始玩了起来。这次班主任已经愤怒到了极点，以迅雷不及掩耳之势像老鹰捉小鸡那样一手把我提起，按在讲台上，一把撕掉了我的小队长标志，面壁思过。老师给我投来恶狠狠的目光:“就你这样还配当小队长？连自己都管不好还想管别人。”在我努力学习以及保证书的情面下，老师终究还是归还了我的小队长职位，嘱咐我要做一个宽人律已的人。
从那以后，我经常带头领着同学们搞值日，帮助同学们解决学习上的问题……慢慢成为老师们的好助手。同学表扬我，老师夸赞我，可我从不骄傲，因为“宽已律人”这个词语已根深蒂固的烙印在我的心底，无法抹灭。
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”六年的小学生活悄然而逝，但她留我的点点滴滴让我毕生受用，终生难忘。
