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[优质读书心得] 作文:丰田消费方式读后感作文word版

发表时间:2022-10-30

丰田生产方式读后感。

小时候语文课我们经常会写小作文,我们在写作文时,可以静下来认真思考事物。写作文时常常要出人意料,题材新颖,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢?下面是小编精心为您整理的“[优质读书心得] 作文:丰田消费方式读后感作文word版”,相信您能找到对自己有用的内容。

丰田公司的出产方式最凸起的特点是消除不能创造价值的铺张,以进步企业的盈利能力,彻底杜绝铺张以进步出产效率,降低本钱。技术革新,进步了劳动效率,减少了劳动本钱,好比利便快捷的设计软件,更加智能的工具,机能更加不乱的设备等等。

读了丰田出产方式后,我对维修技服的各种辅料进行了计划管控,让用到相关辅料的地方都有明确的数目尺度,这里的尺度是我们跟据实际情况开会讨论出来的,在使用的过程中还可以在做的更不断改进些。dsBj1.cOm

出产物料这边我们天天都会对异常情况进行通报,超标的会立及开出异常联落单,每周对不良退仓物料进行一周汇总通报。在维修的过程中不定时用治具对不良物料进行验证,进步我们维修职员的维修水平。

丰田出产方式中提到的少人化和省人化,我把维修技服的职员互动起来,有一种板卡不良过多时,一个人修用的时间要久一些,两个人一起修合起来的时间比一个人用的时间要少一些,而且不会让人感到疲惫,一个人做的时侯总想一下做不出来,就慢慢做了,两个人做就会行成攀比设法主意,做起事情来就效率的多,交流多了技巧天然就多,做事就会更效率,多出来的时间就可以安排其他工作。另外事情少的话就可抽出部门职员去做其他事,没毕要一点事情良多人来做,就会有职员工作不够做的铺张。

丰田出产方式中还有良多要我们学习的地方,好比:反复问5个为什么的问题解绝方法,让看板反应出来的诸多问题以此促进工作改善,团队工作方法以及准时化和自动化两大出产方式等等。

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[读书心得模板]作文:下雨的书店读后感(经典版)


语文老师经常会要求我们写作文,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。很多人写作文的时候没有明确的思路,一篇好作文可以引起大家的共鸣。优秀的高分作文是怎么样写的呢?小编特地为您收集整理“[读书心得模板]作文:下雨的书店读后感(经典版)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

故事起源一个叫璐子的女孩到图书馆避雨的事。

璐子跟着蜗牛,偶然来到了“下雨的书店”,她了解到书店的危机后,决定尽自己努力帮助书店渡过危机。旅途中璐子还遇到了幸福的青鸟星丸,星丸知道书店的情况后,也决定和璐子一起帮助书店。

通过这个故事,我知道了书店里的书,是从种子森林里的故事种子成熟后漂到书店,再被雨水浇淋后做成的。故事种子和雨代表着什么呢?我认为,故事种子原本只是人的想法,后来慢慢的成为了一个写书的素材,也可以说是提纲,素材。成型后又要接受雨水的加工了。雨水从云里下来,云又是水蒸发而成,水几乎遍布在世界所有角落,大街上、家里、森林……连沙漠里也有绿洲!因此,水能看到世界上所有故事:欢乐的,悲伤的,奇妙的,等等等等。所以雨水加的应该是描写和情节,有了这些,故事才更生动有趣。

为什么璐子的意念对璐子写的那本书反应那么大呢?应该和书的重要性有关吧。这本书包括了璐子最初对沙拉的想法,那是喜悦,是期待。而不是璐子在故事开始时对莎拉的讨厌。最后,璐子在书中又找回了她曾经的梦想,使得她回去要爱护妹妹莎拉。

其实我也有和璐子差不多的经历。以前,我看书是对知识的渴望,每天马不停蹄的读书,来丰富我的大脑。但现在,很多时候我只是拿看书当娱乐,囫囵吞枣。直到看完了《下雨的书店》,我才回忆起我原本看书的目的,我对知识的渴望。

“不要因为走得太远而忘记为什么出发。”感谢《下雨的书店》,它帮我回忆,找回初心。

[优质读书心得] 《斑羚飞渡》的读后感作文壹篇


作为一名学生,写好作文是非常必要的,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们平常写作文要立意准确,不然就会跑题,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢?小编给大家整理了“[优质读书心得] 《斑羚飞渡》的读后感作文壹篇”,希望您可以借鉴参考!

《斑羚飞渡》是被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪写的一本书,看完这本书,我的心被深深地震撼了。

一群被逼至绝境的斑羚,为了种族的生存,用牺牲老斑羚的方法,让一只只年轻斑羚跨过了悬崖,获得了生命。

每一只年轻斑羚的飞渡,都意味着有一只年老斑羚为此而献身。斑羚们在面临生与死的时候没有拥挤,没有慌乱,秩序井然。没有一只老斑羚由于害怕死亡而退缩,它们是那样的.坦然镇定。为了下一代,它们无怨无悔,心甘情愿。

特别是那头镰刀头羊,面对猎人的追捕,它指挥群羊从容不迫地排成两队,年老的羊一队,年轻的羊一队,一对一对地跳。老年斑羚当青年斑羚的垫脚石,在青年斑羚的猛力踢蹬下,它们像突然折断了翅膀的鸟笔直坠落山谷,而青年斑羚则如免费享用跳板般顺利地跳过悬崖。直到只剩下最后这只镰刀头羊时,它毅然走向了彩虹。是的,它是最后一只,没有飞渡苍穹,也没有人需要它去做一块垫脚石,但是,它却迈着坚定的步伐走了,永远消失在湛蓝的天空中,消失在那灿烂的彩虹里。

“把生的希望留给别人,把死的危险留给自己”,斑羚用行动谱写了感人的生命赞歌。由此,我想到这么一篇文章:在南美洲的草原上,一场大火把无数蚂蚁逼得节节后退。火的包围圈越来越小,就在蚂蚁无路可走时,出人意料的事发生了,蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成了一个大蚁球,冲向火海,在噼噼啪啪的响声中,居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。我佩服它们,佩服它们临危不惧、舍己为人,它们用无私感动了上苍,它们的智慧、勇气和自我牺牲的精神将世代相传,它们和羚羊一样用宝贵的生命谱写了动人的乐章。

书已经看完了,但我似乎还没缓过神来,回想着一幕幕惊心动魄的场景,我心潮澎湃

[优质读后感] 女生日记读书心得(篇七)


作为学生的我们通常都会被要求写作文,写作文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。写作文时常常被要求语言生动,内容具体,写好作文练习是非常重要的,我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?小编收集并整理了“[优质读后感] 女生日记读书心得(篇七)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

杨红樱阿姨所写的书有很多,每一本书都耐人寻味,诙谐幽默,这些书让小孩更快乐,让大人懂的一些简单的道理。

《女生日记》里的主角冉冬阳,她是一个温柔、善解人意的女孩,她性格开朗,有开明的父母,还有许多活泼机灵的好朋友,吴缅、梅小雅、莫欣儿、精精豆、古龙飞、莎丽、马加,还有鲁肥肥。吴缅、梅小雅、莎丽、莫欣儿都是离异家庭的孩子,但他们很乐观、很懂事。

里面的故事有时就发生在我们身边,比如:马加的后妈和爸爸出车祸了,只能让马加在家照顾弟弟小马达,他买菜、喂奶、煮饭,做妈妈又做爸爸,还得学习,可想而知,他是多么辛苦啊!最后感动了冰冷的后妈,现在后妈对他如同己出了。

这本书里写活了人物,写出了我们的生活。就像杨红樱所说:玩是孩子的天性。有许多家长、老师,扼杀了我们的天性,令孩子变成了“植物人”、学习的机器。《淘气包马小跳》中的班主任秦老师和《女生日记》中的班主任罗老师真是有天壤之别。秦老师只喜欢好学生,而罗老师呢,她贪玩、活泼、平易近人的性格完全符合和孩子的胃口。我真羡慕冉冬阳有这样的老师。

杨红樱阿姨写的每一本书都活泼生动,意味深长,很适合我们阅读。

[优质读书心得] 笑猫日记读后感(写作示例)


作为一名学生,懂得写好作文是非常重要的,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时脑中一片混乱,一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[优质读书心得] 笑猫日记读后感(写作示例)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

读了这个故事,我知道笑猫在这个春天,遇见了一只美丽的虎皮猫,每次见到虎皮猫,笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说,他恋爱了。每次,虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘,那么高贵。但是,笑猫只能在很远的地方,默默地注视着她。

《笑猫日记》是一部借物喻人的书,前几本把人比做动物,反映了生活中人与人的交往。从《樱桃沟的春天》到《一头灵魂出窍的猪》写出了万物都有情,十分感人。《球球老老鼠》借物喻人,写出了因果相报,至始至终都不能违背良心,善待他人就是善待自己。最后两本,写出了人要善待动物,动物也是有感情的。

读完这些书,我明白了我们要善待动物。

[读书心得模板]《云朵面包》读书心得作文300字word版


每个人的作文本都留下过自己美好的时光,通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都无从下笔,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢?小编经过搜集和处理,为您提供[读书心得模板]《云朵面包》读书心得作文300字word版,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

《云朵面包》读后感300字:

暑假里,妈妈给我买了一本书《云朵面包》,这本书可有趣了!

让我来给你介绍一下故事的内容吧。下雨的清晨,两只可爱的小猫咪把一朵云抱回了家,他们的妈妈把这块云朵做成了神奇的云朵面包,吃了云朵面包的猫咪们竟然能像鸟儿一样飞了起来。这时兄弟俩担心没有吃早饭就去上班的爸爸,他们不怕被雨淋湿,急冲冲地把云朵面包送给了上班路上的爸爸,吃了云朵面包的爸爸也飞了起来,一直飞到了公司。

读了这个故事后,我多么想吃这样的云朵面包,因为可以拥有一种神奇的魔力,让人飞起来。真希望我也能为来不及吃早餐的爸爸妈妈送去云朵面包,跟他们说声:爸爸妈妈,辛苦啦!。同时,希望他们能像猫妈妈一样永远爱护和包容我。

这样的云朵面包,你们是不是也想尝一尝?

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