一次小实验。
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？小编经过搜集和处理，为您提供作文：一次跨时代的实验范文，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
WWW.dsBJ1.Com
现代科技的飞速发展，对能源的需求越来越高，天然能源不断剧减，人类生活环境不断恶化。节约能源，寻找新能源迫在眉睫，让我们行动吧！
一天，我做了一个奇怪的梦：我和伙伴们找到了一个名叫银16的新能源，这个能源隐藏在一个法师的法杖中，这个法杖能够随便控制人的思维，让人干什么就干什么。我和伙伴们趁法师睡着后，把法杖给偷走了。经科学家证明，这种银16能源中有一种类似人大脑的东西，可以把装有银16的物品有了思维，更神奇的是，能控制生命的大脑。
我突然惊醒，过了好一阵才恍过神来。我回想梦里发生的一切，心想现实社会可能也有这种能源吧。于是上网查了下资料，机器人的遥控系统和银16的性质差不多，只不过，遥控器只能局限地控制设定好的内容，而银16能控制所有生命的物体，当然也包括人类。有什么办法能选择控制呢？我想到了飞机上的黑匣子，是不是也能有一种程序可以把所有生命归集到一起，从而进行选择呢！
我思索了好久，突然冒出了“电灯泡”，想到了办法：把所有生命输入到一个程序中，就可以像翻书一样搜寻，如同一个。有了，一切就好办了。把与感应器装在一个小巧的芯片内，用遥控器锁定好，现代版的银16就诞生了。先做下试验，在中选择小狗，把芯片植入狗大脑中，我按下了往前的按钮，它真的走了，随着一阵高呼，这次使用成功了。但是，很快就出现了新的难题：怎样可以用其他方法来控制呢？
这个问题很快也被迎刃而解了。把遥控器换成意志，就是在感应器上装了一个小遥控器，这个遥控器是随着人意志的活动而活动的。我首先自己做了实验，把芯片放在头上，心里想着去睡觉，身体竟然不知不觉动了，跑到了床上。我后来把芯片加了一瓶溶解液，可以把芯片放进水中，一喝，芯片就自然发挥作用了。只要喝一杯装有还原液的水，芯片就会从你的手中分泌出来。
从此以后，人类的生活变得更快捷方便了，银16成了最珍贵的能源，它为世界做出了巨大贡献！
dsbj1.com延伸阅读
作文收藏: 一次成功的实验文章之二
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编帮大家编辑的《作文收藏: 一次成功的实验文章之二》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
“耶！成功了！成功了！哈哈……”我的家中传来阵阵欢呼。这是怎么回事呢?原来是我做了一个成功的实验。
有一次，我在电视上看到了一个魔术，心里十分羡慕，便决定在家中重现这个魔术。
道具非常简单：一张素描纸，一个圆口杯子，一些水。
将杯子装满水，使其多得即将溢出来。把事先准备好的纸轻轻盖在杯子的杯口上，水立刻浸湿了本就容易湿的素描纸。
我轻轻压住纸，心里的小号吹个不停，正打算完成后故作轻松地说：“这也没什么难的吗。”
我托住纸的手缓缓松开，纸在我手松开后，似乎舍不得我的手，又黏上了我的手，纸带着水“咕嘟咕嘟”地洒下来，打湿了我的袖子。
看着失败的场面，我回想起来：刚刚有一个气泡“溜”进杯子里来了，才会失败。
再来一次，我就不信了，这次还会失败！
按部就班地再次准备好，再一次倒过来。
我在这一环节显得万分紧张，毕竟上一次是在这里失手的。
我头上冒出一层汗，再次左右上下仔仔细细地把杯子看来看去，生怕又有个气泡在里边“潜伏”着。
深深吸了一口气，我才慢慢地放下托着纸的手，水没有掉下来打湿我的手，吸着纸。
原来，杯中的水要流出去，就必须吸入相同体积的空气，由于重力的原因，水要出去，可纸却挡住了空气的进入，水就吸住了纸。
作文推荐: 一次小实验小学作文之一
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。你最近有没有写的不错的作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“作文推荐: 一次小实验小学作文之一”，相信对您有参考学习的作用。
实验五：平面镜成像的特点
姓 名：
学 号：
实验日期： 年 月 日
同 组 人：
（一）、提出问题
1、当你在照镜子时，发现镜中的你和你本人有什么关系，是一模一样的吗？由此你对平面镜成像的规律作出了怎么样的猜想？
2、平面镜两边的像和物到镜子的距离一样吗？
3、平面镜中所成的像的大小与物体的大小一样吗？
（二）、猜想与假设
①、平面镜成像时，像与物可能关于平面镜对称。
②、平面镜所成的像与物的大小可能相等。
③、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等。
（三）、设计实验
1、实验目的：
1、探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系，探究物、像的大小关系；
2、通过实验了解平面镜成像的5个特点；
3、感受并体会什么是“虚”像。
2、实验原理：
平面镜成像是由光的反射造成的。
3、实验器材：
玻璃板、光具座、刻度尺、圆珠笔、两只完全相同的蜡烛、光屏。
（四）、进行试验
利用如图所示的实验装置进行试验，把实验的重要过程记录下来，并将实验数据填入下表中。
实验步骤：
①、把光具座放在桌子上，用卫生胶布遮住它的刻度，然后把玻璃板固定在光具座的中间位置，并在胶布上标出其位置；
②、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的左端，固定其位置，这时可以看到它在玻璃板后所成的像，注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同；
③、在玻璃板的另外一端放一只没有点燃的蜡烛并且左右移动，直到看上去它跟点燃的蜡烛的像完全重合，这个位置就是点燃的蜡烛的像所在的位置，分别记下两只蜡烛的位置并用刻度尺测量出两个位置到平面镜的距离；
④、改变点燃的蜡烛的位置重做上述实验；
⑤、把未点燃的蜡烛换成光屏，不透过玻璃，直接光屏，看能否在光屏上看到清晰的像；
⑥、移去光屏，将手放在“像的火焰”上，看是否有烫的感觉；
⑦、吹一下点燃的蜡烛的火焰，观察像如何摆动；
⑧、熄灭蜡烛，整理实验器材，结束实验。
实验操作
次数 物体到平面镜的距离 物体的像到平面镜的距离 取形状、大小相同的蜡烛放在像的位置，看是否重合
第一次
第二次
第三次
（五）、分析论证
像的位置和物体的位置有什么关系？像和物体的大小有什么关系？
结论：像和物的大小相同；像和物到镜面的距离相等；物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；物和像左右相反；所成的像是虚像，虚像不是实际光线相交而成的，它不能被光屏接收。
（六）、评 估
回顾以上的操作，有哪些因素会影响实验结果？
①如：为什么要用玻璃板代替平面镜？
讨论：原因是平面镜虽能反光但不能不透光，而玻璃既能反光又能透光。目的是为了可以透过玻璃观察比较实物与像的大小，以便能准确的找到像的位置。
②实验时选用的玻璃要薄些，如果用厚玻璃做这个实验，因为玻璃的两个表面都会发生反射，可能会看到两个不重合的像。所以玻璃板越薄实验效果越明显，我们甚至可以用汽车车窗的贴膜代替玻璃板进行实验。
③为什么要准备两只完全相同的蜡烛？
讨论：让其中一只没有点燃的蜡烛与像重合，于是这只蜡烛的位置也就是像的位置了，所以这样做的目的是为了能准确的找到像的位置和比较像和物的大小。
④为什么有的时候重合时两个数据相差太大？
只有从不同的角度看都重合了才能记录数据，否则会出现偏差。
⑤、为什么有的时候无论怎样移动都无法重合？
讨论：实验中应使玻璃板与光具座垂直，否则会造成无论怎么移动那只不点燃的蜡烛都不能使其与像完全重合。
（七）、注意事项：
1、选用平板薄玻璃；
2、玻璃板面应与刻度尺垂直。
3、实验时间不宜过长，不然蜡烛燃烧过多无法保证重合。
（八）、交流合作
和同学、老师、父母共同讨论，举出生活中类似平面镜成像的例子。
梳妆镜，湖面倒影。
（九）、继续探究
做完这个实验，你又产生了那些问题？
1、将手放在烛焰的像的位置，手指会被烧痛吗？此处放置光屏，能接收到像吗？
答：手不会感到烫，也无法接收到像。因为所称的像是虚像，它不是实际光线相交形成的，而是实际光线的反向延长线，同样它也无法用光屏接收到，而只能用眼看到。
2、轻吹一下烛焰，观察它的像如何摆动。
3、取一只笔，使它的像与它垂直，该如何放置？
4、拿一块手表，让表盘在不同位置对着平面镜，镜中的时间与手表的实际时间有什么关系？
……
相关习题：有关平面镜成像实验的考题
1、在探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃板透光，便于找到像的位置 。实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板 前 观察（填“前”或“后”）。
2、（xx年 福建福州）如图是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)、实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与 物 的大小。
(2)、点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 玻璃板与桌面不垂直 。星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。
我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。
我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。
实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！
重复实验不可靠，那做实验写论文不就成了忽悠国家经费么？实事求是是不是该换成：空即是色，色即是空？！处长，你妈喊你回家挨笤帚嘎达[呲牙]
[实用作文] 作文：一次有趣的实验之四
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[实用作文] 作文：一次有趣的实验之四》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
一次有趣的实验
叮铃铃随着上课玲声，老师拿着一袋大米，一个玻璃杯子和一双筷子走进教室。我心里满是疑惑：老师在干什么？难道这节课我们要吃大米吗？
老师走上讲台，对我们说：今天我们做一个实验，叫做筷子的神力。同学们一听，便你一言，我一语地讨论起来。老师拍了一下桌子，示意大家安静，然后，开始准备实验工具。
老师先把大米泡在水里，半小时后，把泡过水的米倒进玻璃杯子里，上面插了一双筷子，问道：谁能用筷子把这一杯米提起来？同学们都说能，但都是兴高采烈地上去，又像泄了气的皮球一样下来。
终于轮到我了，我走上讲台，思考了一下，屏住呼吸，小心翼翼地轻轻一提，杯子竟然被我提了起来。坐第一排的同学伸着脖子、瞪着眼睛；坐在后面的同学差点跑到前面看。同学们很惊奇我是怎么做到的，原来我把一双筷子摆成叉子一样抵在杯壁上，这样，只要轻轻一抬，就轻而一举地就上来了（作文盒子）。
老师说：你这样做是一种方法，但如果是让你用一根筷子，你该怎么办？一根筷子？这让我抓破耳朵也想不出来呀！
大家都疑惑地看着老师，这时，老师对我们说：让我来给你们演示一下吧！老师首先用手把米给压实，拿起一根筷子插进米里，又把筷子周围周围的部分给压得实实的，最后轻轻一提，奇迹发生了:装着米的杯子竟然被提起来了！
我感到很神奇，同时也疑惑不解。老师给我们讲了原理：米与米之间存在空气时，是提不起来的。用力把米按一按，里面的空气被挤出，这样就能提起来了。
听了老师的解释，我恍然大悟。这真是生活处处有学问啊！
月度作文精选 作文：一次有趣的实验之五
小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。有好多人都不喜欢写作文，写出优秀的高分作文需要多读多写多练。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 作文：一次有趣的实验之五》，相信对您有参考学习的作用。
一天下午，我想去观察蚯蚓，因为大家都说蚯蚓被分成两半后还能生存，我还想看看蚯蚓最喜欢什么土壤。
我先找了一块干燥的土壤，我用铲子挖，挖不动，就想：这里可能没有蚯蚓吧。我自言自语地说：蚯蚓不在干燥的土壤，一定在潮湿的土壤里了。我又找了一块非常潮湿的土壤，可是挖了好一会儿也不见蚯蚓的影子，只好垂头丧气的离开了。我找不到蚯蚓，太阳公公都为我着急，急得脸涨得红彤彤。正当我要放弃时，看见一块有点潮湿的土壤，就想挖挖看，不一会儿，就挖出了一只又滑又大又肥的蚯蚓。我喜出望外，这让我知道了蚯蚓喜欢比较潮湿的土壤。
接下来，我要用铲子把蚯蚓切成两半，我仔细地找蚯蚓身体中间的位置，因为我出门时妈妈叮嘱过我：不要往蚯蚓身体靠后的位置切，不然蚯蚓会死掉的，因为那里有它的内脏。这可真难找，因为不管我怎么按着不让它动，它都一直在扭动。终于，我找到了蚯蚓身体中间的位置，赶忙按住那儿，然后用铲子切。我想：蚯蚓真可怜，不停地扭来扭去，我都不忍心再看下去了。看！一条蚯蚓变成了两条小蚯蚓，居然没有死，我终于相信了把一条蚯蚓从中间切成两半还能生存。
我真是次有趣的实验，让我对蚯蚓有了更多的了解。
[写作参考]作文：记一次有趣的实验(推荐一篇)
作文相信大家都写过吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[写作参考]作文：记一次有趣的实验(推荐一篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我看见妈妈在厨房洗鸡蛋，一个个鸡蛋沉在水底，放在桌子上。我心里想：“为什么鸡蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把问题告诉给妈妈，妈妈说：“今天我们做个实验，怎么让鸡蛋浮起来。
说完，妈妈叫我找一些盐，一个杯子，一把勺子和一个鸡蛋，准备好材料，就开始做实验了！
我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可是鸡蛋没有浮出水面，我很伤心，眼泪快落下来了，妈妈在旁边说：“不要伤心，失败一次算什么，科学家失败一百多次呢！”听完，我们又放了一勺盐，“天空”中的雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，鸡蛋也没浮上来了，我心想：怎么这鸡蛋还不浮上来呀？”不会浮上来了吧！
妈妈提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的做，在水里放盐，我怕不够多就放了二十勺盐，然后把鸡蛋放进盐水里，果然鸡蛋慢慢地浮起来，它先浮了一点点，最后整个都浮出了水面，水都满出来了，我很开心，一蹦三尺高。
我好奇地问妈妈：“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢，妈妈？”
“那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说：“盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服，也很开心，做得实验可以成功，一蹦三尺高。
[参考作文] 一次有趣的实验作文400字word版
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“[参考作文] 一次有趣的实验作文400字word版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次有趣的实验
方睿智
下午第二节课是自然课。自然老师带领我们全班同学进军实验室，准备教我们做一次有趣的小实验。这次实验的内容就是让火柴棒游泳，怎么样？有意思吧？
等我们在自然室坐好之后，老师给我们每一个人发了四样东西：一个盘子、一杯水、一块方糖、一根火柴棒。
然后，老师讲了这次实验的步骤。就拿出工具在讲台上摆弄起来。我们坐在自己的位置上全神贯注地盯着大屏幕，看老师为我们做示范。老师做一步，我们也跟着做一步。
只见老师把杯子里的水倒入盘子里，然后把方块糖与火柴棒一起放入水中。过了一会儿，我们看见火柴棒慢慢地向方块糖的方向游了过去。天哪！太不可思议了！
这时，我再也憋不住自己的好奇，便大胆地举手问老师这是什么原理。老师看着我们笑了笑，说：怎么样？惊奇吧！告诉你们，这是因为方糖在吸水，造成了水流，所以火柴棒会顺着水流的方向游去了。
这次实验，给了我一个启示，这个启示就是：在科学技术日益发达的今天或明天，什么样的事情都有可能发生，什么样的奇迹都有可能创造出来。俗话说：凡事都有可能。
只有科学才能造福人类。
教你写作文:一次有趣的实验文章350字推荐一则
写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们需要多加练习，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？请您阅读小编整理的《教你写作文:一次有趣的实验文章350字推荐一则》，还是希望可以对您有所帮助。
我从一个视频里看到了一个有走取的实验，如果把鸡蛋放进盐水中，鸡蛋就会浮起来。我半信半疑，决定自已试一试。
我找来了两个空水杯和一包盐。又让妈妈拿了两个鸡蛋，一切准备就绪，实验开始了。我先把准备好的水倒进空杯子里，接着再把鸡蛋放进去。我怀着忐忑不安的心情，鸡蛋会不会浮起来呢？我目不转睛地盯着水杯，结果鸡蛋并没有浮起来。我静下心来想了想，原来是我忘记把盐放进杯子里了。于是，我不慌不忙地抓了一把盐放进杯子里，然后搅了搅，可是鸡蛋还是没有浮起来。这次，是不是因为我把盐放少了？最后，我大把大把地加盐，不一会儿，我就发现鸡蛋浮起来了，我高兴极了！
我的实验成功了？我高兴地手舞足蹈！这个实验真有趣，也让我觉得生活中有许多科学知识，平常我们要多看一看，多想一想，多动手做一做。
2023作文: 一次有趣的实验小学生作文(经典版)
相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你最近有没有写的不错的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023作文: 一次有趣的实验小学生作文(经典版)”，希望对您有所帮助！
今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！
奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。
作文范本: 一次有趣的实验六年级叙事作文1篇
作文相信大家都写过吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文范本: 一次有趣的实验六年级叙事作文1篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一节课上，老师让我们做一个实验蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。
我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条防线。我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过障碍继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？
我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。
