小学作文。

语文是一门非常博大精深的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？编辑花时间专门编辑了小学作文雨，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小学作文雨 篇1

漫长而快乐的暑假过去了,怀着对小学的怀念和对未来的憧憬,步入了人生第二个里程_____小学。又是一个美好的秋天，打开窗去迎接清晨的第一缕阳光。踏近实验小学，这个全新的殿堂。

回首过去，或许失败，或许成功，可这一切已经被时间封印，成了永久的记忆，不要被过去的失望所迷惑，也不必为过去的成功而沉醉。现在我们一同站再一个全新的起点，一切从头开始。我们仿佛化身为一个勇敢的剑客，擦掉身上曾有的创伤和光环，整装待发，美丽的校园，和蔼的老师，和虽陌生但可爱的同学……一切都是新的。全新的气象中，是该对未来做一个计划和打算了！ “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”海的前面是千座山，绿荫后面是一大片又一大片的荆棘，成功的路是用汗水铺成的，不经历风雨怎么见彩虹。只有矢志不渝地努力，持之永恒地攀登，战胜自身地坏毛病，才能登上成功的最高峰。当别人在休息的时候，不受诱惑；当回到家时，放弃西奈的电脑，电视，捧起书本……一点一滴的小事让我们慢慢积累成功。只要态度认真，信念坚定，再大的困难也一定能克服。 新学期小学，新气象，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，用十二万的态度迎接未来。

小学作文雨 篇2

在学校里，你一定有很多同桌吧？记得那时候，我有一位同桌，他叫史浩泽。

我不怎么和男生打交道，也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，连一个跟我兴趣相投的女生都没有！

史浩泽是我们班的班长，成绩较好，长得有点黑，笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。

我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧，它软软的，还不停的蠕动。真是太恶心了！还有蜗牛，走过的地方还会留下黏液！想一想，夜晚，一只蜗牛爬过了你的手，手黏糊糊的，是多么的恶心呀！但这些男生，却跟我的想法完全相反。而且，他们还乐在其中。他们呀，时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗？因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了，但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长，应该以身作则。但我有时却不这么想，因为，在下课的时候，他偶尔会和男生们聚在一起，在教室里打打闹闹，这难道是以身作则？

上课的音乐响了，我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿，我踩他一脚，他踩我一脚，我再踩他一脚……就这样，老师不看我们的话，我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样，就不好了。

记得我还有一位同桌。有一天，是数学考试。下课后，同学们对我说……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因，一、他学习很差，这次成绩却很好。当然，只靠这个原因是不行的，因为只要他努力，这绝对是可能的；二、我错的题他都错了，我当时看了看他的试卷，竟然跟我错的一模一样！但史浩泽他不这样，他学习不会走捷径，很踏实，如果每个人都是这样……你们觉得呢？会怎么样呢？肯定会变得很美好！

我觉得他是一个很好的人，至少不会用虫子吓我，虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了，还真有些让人伤心呢。

虽然现在我和他已经不是同桌了，但是我仍然记得那段美好的日子。

小学作文雨 篇3

我的家乡在茂名，我们茂名有一个独特的节日——年例。顾名思义，年例就是年年有此例。年例来由历史悠久，早在明清时期的地方志就有记载，光绪《茂名县志·风俗》载：“自十仲春到是月(农历仲春)村夫傩，沿门逐鬼，唱土歌，谓之年例。”也就是说，在年例那一天要进行游神，用于驱鬼。

“游神”就是把神像抬起来，绕着村子走一圈，据说这样做可以驱鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身体健康，五谷丰登。说起游神，这里面还有一个小故事：传说在光绪时期，有一个地方泛起罕见的大旱灾，当地的县官不忍心看到老庶民处于水深火热之中，便开仓救人。谁知县官由于这件事得罪了朝廷，有一大批官员上奏将他斩首示众。在他行刑前的一个晚上，他梦见了一位仙人，仙人对他说：“你是个好人，你不应该死的，当你重新糊口后，要把我抬出来绕着村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉利、五谷丰登。”第二天，他果然没死，他再三回忆着梦，发现梦中仙人与小庙里的安济圣王长得一模一样。于是这个地利便有了年例，也就是游神这样一个习俗。当然，每个地方抬的神像不一样，我们茂名所抬的神像是观音菩萨像。

年例不仅要游神，还要在家中摆上十几围的酒席，菜主要是白切鸡、鸭、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每户都要赶回家乡，预备酒席、食品、饮料等东西。年例一定要吃鸡、鸭、鹅，这样可以保佑自家的鸡鸭鹅不受病毒感染，而且越养越多。

年例是我们家乡一个独特的节日，它拥有独特的习俗，所以我们一直保存着这个节日。

关于风俗习惯的范文3:家乡的民风民俗

小学作文雨 篇4

星期二，天空晴朗，万里无云，我们迎来了一年一度的趣味运动会，四年级趣味运动会作文。

我们怀着激动的心情走进操场，只见操场上人山人海、热闹非凡。比赛马上就开始了，有的.同学摩拳擦掌，有的同学做起了热身活动，有的同学已经在训练了……这次运动会分为短跑跨栏、速度阶梯、投掷少儿标枪、十字交叉路等项目。

比赛开始了，瞧，跨栏的同学刚刚还是生龙活虎的，但经过了一番激烈的运动后，都已经满头大汗、气喘吁吁、精疲力竭了。现在，再把目光转向投掷少儿飞标。天哪！这哪是标枪啊？分明就是一颗导弹，再看看我们身体强壮的选手吧！他们个个都胸有成竹的，看，潘玮豪一个箭步轻轻一扔，“嗖”的一声，导弹立即飞了出去，悠闲的在天空中散步，啦啦队在旁边大喊着助威，而别的同学则在议论纷纷。后面又经过了几轮，天空似乎下了场流星雨，地上都是亮晶晶的小星星……

咦？那边怎么围着那么多人啊？噢，原来是我参加的十字交叉路啊！规则是这样的：先从0至1，再从1回到0，再跳到2，再跳回0，依次跳下去，时间一分钟，算算看能跳几个来回，最多者胜，小学四年级作文《四年级趣味运动会作文》。轮到我们班比赛了，第一位选手顾周杰上场了，只见他身轻如燕，停，他竟然跳了11个来回，旁边的同学们顿时欢呼雀跃，轮到我上了，我做了一个深呼吸，便一股作气的跳了起来，前后左右，当时我觉得我的动作很笨拙，但慢慢地熟练起来，可没过几秒，我就有点支持不住了。但我心里默默地心想：加油！不可以放弃，稳住，前后左右。我不顾三七二十一，只顾着跳了。正当我津津有味时，时间到，被喊停住，我一共跳了10个来回，也不错……欢笑声、助威声响彻整个操场上空。

快乐的时光总是短暂的，我们恋恋不舍地送走了运动会，但它让我们知道了团队的合作有多么的重要啊！

小学作文雨 篇5

领过风筝线，快速安装好，我便跑向广场中央去放风筝。我把风筝线先放一小段，然后一边跑一边放线。可是我试了好多次都没有把风筝放起来，每放到四五米的时候，风筝总会头向下掉下来。

我有点不耐烦了，坐在花坛旁望着落在地上的风筝生闷气，这行为却遭到了妈妈的批评。妈妈拿起风筝用手测了测风向，然后向着有风的地方跑两步，风筝很快就飞了起来。我看着风筝飞了起来，欣喜若狂，马上跑到妈妈的跟前，喊着要自己放风筝。妈妈把风筝线交给了我，她便坐在花坛上看着我放，还不时地给我讲拉线，放线控制风筝的技巧。听着妈妈的讲解，风筝越飞越高，风筝线也到了尽头。正在高兴时，妹妹跑过来拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，无奈之下，我只好把风筝线交到了她的手中，扭头给妈妈发牢骚。可就在这一刻，妹妹喊着：“线掉下来了。”我和妈妈赶紧跑到跟前，缠着线，怕线扭着没法放。我们顺着线去找风筝，可是回来的只有线，风筝却不见了踪影。

小学作文雨 篇6

今天，我们随着渔船出海捕鱼了，听导游说，捕到的鱼船上的游客可以分呢，好期待！

等游客都上了渔船，随着海浪起伏，渔船驶离了海岸，中途船上的工作人员撒下了渔网，导游说，那张渔网有十多米长，底部绑了铁条，可以沉到海底，然后渔船拖着网继续航行，开了大约十分钟，船停了下来，工作人员开始收网了，游客们好兴奋，争先恐后的挤到船尾处，准备接鱼，我也挤了过去，看着渔网一点一点收上来，大家都瞪着期待的眼睛，可是等渔网全收上来真是让人大跌眼镜，那么大一张网就捕到几只小鱼、小虾，真扫兴！

爸爸说，这是在近海，每天这么多游客，有鱼也早就捕光了，咱们出来就是经历一回捕鱼的过程。上了岸，我嘟着嘴满脸不高兴，忽然看到岸边有渔民把捕到的海星直接扔回海里去了，我小声嘟囔着：“真浪费，还不如给我一个呢！”妈妈听到了，就花5元钱向渔民买了一个，我开心的捧起了海星，一股腥气扑鼻而来，海星一面是紫色的，一面是橙黄色的，毛茸茸的长满了小刺，不过刺是软的，大自然造物真神奇，为什么会造出这么漂亮的生物。

离了水，海星很快就奄奄一息了，我依依不舍的把它放回了大海，不过妈妈看我喜欢又特地给我买了个标本，这下我可以带回家慢慢欣赏了。

6

与海星在一起

潜水时，在水底发现了一只漂亮的海星，我向海星游去，想把它抓上来，带回宾馆接着养。经不住海星的诱惑，我最终还是把它抓上来了。

我住的是海边别墅，每间别墅都配有个小游泳池，我将海星扔进了游泳池，刚从海里出来，身体也有一点难受，干脆我也跳进了水池，与它玩一会儿。海星到了水里，它没有动，好像昏了一样，我开始潜下水去观察海星，看它一直不动，我用脚踢它了几下，它还是没什么反应，像死了一样。不会吧！不会真死了吧？

观察了一会儿，海星的身体有一点变白了，我仔细闻了闻，好像水里有漂白粉的味道，大概是因为水里有漂白粉，把海星给漂白了吧？也许它已经over了！

我在旁边捡了一块小石头，砸它，看看它有什么反应，我倒是希望它是有个什么动一动，抖一抖身体之类的反应。可惜，它什么反应都没有，真的像死了一样，我感觉有点怪，这水会不会有毒？我担心海星“尸体”上的什么细菌会粘到我身上，我马上爬出了水池去洗澡了。

第二天，我再去看的时候，发现海星已经就得惨白了，明显是死了。可怜的海星呀！就这么死了。我对不起海星，早知道就不抓它了。

7

两个海星

暑假期间，姥爷要带我和哥哥去北戴河玩，因为哥哥有课，去不成了。临走时我和我哥哥约定好给他带一个海星标本回来。在北戴河玩了三天，回来时我买了两个大海星标本。要走的那天早上，我和姥爷一起收好东西，把两个大海星标本放在我的小背包里，坐上了回沈阳的火车。

一路上我一直在想着我的那个漂亮的大海星。我真喜欢它，它有五个角，身上长满了小刺。背上是粉红色的，腹部是白色的。我还是第一次看到海星呢，我想哥哥也一定喜欢它。我正想得出神，有一个叔叔往货架上放包，一不小心把我的小背包给碰掉了。他连忙捡起来，对我说：“对不起小朋友！”我说：“没事。”到了沈阳家里，我急忙打开背包，拿出海星想给哥哥打电话，告诉他这个好消息。可是打开包后我就呆住了，海星坏了一个。肯定是火车上摔坏的，怎么办?就剩下一个了。

到底是给哥哥还是不给哥哥呢？如果给哥哥那我就没有了呀！看一看这漂亮的海星标本，就要没有了，我的心里真不好受。我真的很喜欢这个海星标本，可能我以后再也没有机会买到海星标本了。这怎么办呢？古人说：“君子一言，驷马难追。”我怎么能失信呢？想到这里，我决定遵守诺言，把海星送给哥哥。于是我毫不犹豫的打电话叫哥哥来拿我给他带的礼物。哥哥来了，他捧着海星标本，上看看下看看，爱不释手，连声说：“谢谢，谢谢！”看到哥哥高兴的样子，我感到很欣慰。诚信是做人之本，我们答应别人的事就一定要办到。我履行了自己的诺言，做到了言而有信。我感到非常高兴，非常快乐。讲诚信守信誉是一个人的美德，我觉得在我的身上又增加了一个美丽的闪光点。

小学作文雨 篇7

海星美味好吃，是大家认可的佳肴，我也很爱吃海星。昨天吃的海星，是我人生中第二次吃到。

当一看到厨房里有海星，我就开始“猛虎扑食”——忽然，我以迅雷不及掩耳之势扑向它，与爸爸共同分享这美味佳肴。我心想：两人分享，自己虽然得利少，但对人缘两字上，却所得不菲;而一人进食太孤独，感到吃了也没味儿。最重要的是：一想到人缘两字，就感到非常丢人。这件事的意图也就空空如也，几乎为“零”，也就是说：一人进食没有意义，而两人分享非常开心。我爱吃海星!

记得曾在“动物世界”栏目中看到介绍：一只海星被一只庞大的帝王蟹吃掉一条爪子时，没想到它竞能在几天后重新长出一条比原先稍短些的爪子。我真羡慕海星这奇异的特长，变起魔术来，具有同水螅一样的本领。

海星的正面是鲜艳的桔红色，背面是淡淡的黄色。它的蛋白质含量为百分之十五左右，脂肪为百分之十一左右。全世界有近2000种海星分布在海间带到海底的广阔区域。它属于棘皮动物，能潜伏近6000多米，吃：软体动物、海绵动物、蠕虫、珊瑚虫及动物的尸体。海星吃起食物来十分特别——它先把食物紧紧抓住，靠吸盘打动物，再把胃吐出来，吃完食物再把胃缩回去。你瞧，海星的生活规律多有趣啊!

我喜欢海星!

小学作文雨 篇8

过年了，我家有很多种味道，其中最浓的还是快乐的味道。

包饺子，挂灯笼，贴对联……都是我们中华民族过年的传统习俗，但其中放烟花的快乐味最浓。

大年三十的夜晚，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶及幺爸一起来到楼下，准备着“烟花、鞭炮表演”。看着爸爸将五颜六色的鞭炮提下来时，我开心的欢呼雀跃起来。过了一会儿，爸爸看看手表，大声叫道“12点啦！我们可以开始烟花鞭炮表演啦！”说完，爸爸便从包里掏出一个打火机。首先表演的是幺爸，他表演的节目叫“冲天炮”，于是，我把冲天炮放在地上，只见幺爸拿着打火机，轻轻地按下按钮，将火苗对准引火线，然后飞快的跑掉了。过了好一会儿，烟花依旧没有动静，我走近看了看，“啊！没点燃！哈哈哈！”我大笑着说。我的笑和话引起了大家一阵哄笑。幺爸面红耳赤的样子搞笑极了，他一边走，一边羞愧地说：“对不起，这只是个意外！”然后，又用打火机火苗点燃了引火线，这一回，烟花绽开了，冲天炮发出一声尖声以后，烟筒里立刻喷出了一股五颜六色的烟花。这烟花神奇极了，刚喷出来还是一条细细的线，可一到空中就变成了一朵漂亮的花儿，红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、金色的等等，好看极了。

第二个节目是我表演的“星花乱舞”，只见我两手握着两种不同的烟花，然后让爸爸帮我点燃火，随后，两股不同的烟花混合在一起，好看极了，趁热打铁，于是，我一边握着烟花，一边跳起舞来，把地面照得十分漂亮。

第三个节目是爷爷表演的.旋转烟花，后来是爸爸表演的“火星散花”。看完烟花表演，我们又回到家里一起吃下午妈妈包好的饺子，坐在一起继续看春晚，真是其乐融融。妈妈说吃饺子一定在十二点后，这正是农历正月初一的开始，而且饺子代表喜庆团圆和吉祥如意的意思，一定要从今年吃到明年。

仔细观察和品味，你会发现，年味可不止一种，也许是很多；可不止属于一个家庭，而是千千万万个家庭；更不止属于一个人，而是属于每一个人。

小学作文雨 篇9

从小学毕业到小学毕业再到如今的小学毕业，这辈子的读书生涯就到此为止了。

小学时，对毕业没多大感想，只是想着要读小学了，显得十分的兴奋。到了小学，马马虎虎的读着书，不期待，也不渴望小学生活了。然而小学毕业了，对我来说可以是一种解脱，虽然在这里生活了三年，但对这里也没多少感触和不舍，对即将分别的同学们感情也都不深，所以，随着时间的推移到了小学。如今感觉时间飞快，转眼间，小学也将毕业了。

在离开校园的那一刻和将要和同学们分别的那一刻，心里徒然生起一种不舍之感。不仅是不舍，还有留恋。跟同学们在一起的时候，吵吵闹闹，争争休休，不觉得也不感到有什么，但等到真的要各奔东西了，心里又是一阵惆怅。心想;这是一种怎样的缘份呢?大家同在一个学校，同在一个教室，同听着一堂课，同做着一样的作业。大家都彼此的相识，彼此的了解。回忆起那点点滴滴，和同学们相处的日子，竟是那么的美好，那么的值得回忆，值得珍惜。你是焦点时，同学们关注着你;别人是焦点时，你瞩目着他，为他加油，支持，鼓励。在学校你是有伴的，这不是说有这么多同学陪着你;而是有这么多认识你的人，知道你在干什么，无意中关注你，想到你，说到你。因为这里的生活都是熟人，而不像外面来来往往，川流不息一样，大家各自忙碌，各自奔波，就这样擦身而过。留给你的只不过是一个眼神，一个身影而已。在这里，且不说有这么多人关心着你，帮助着你;就因为这些人都是陪你在人生跑道上与你结伴而行的人。

想想以前和同学们的不和睦，为了一点小事争吵，闹矛盾，甚至埋怨对方，讨厌对方。这些都又何必呢?这是一种怎样的难得呢?我们都应该珍惜这种缘份。就是因为我们在这一生中认识了，如若不是认识对方，我们又何必去为一点琐事而生气，而去懊恼呢?我们都还那么孩子气吗?在踏出校园的那一刻，我懂得了这一切都是不易的。我们应该学会忍让与宽容，何为校园，不就是让我们学到这一些吗?如何处事，如何做人。我们更不应仇视，因为这部份人已经出现在我们的生命中。这些，所谓的朋友!有朋自远方来，的确，如若不是冥冥之中自有注定，我们也不会相识相知。可能一辈子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，换来的也只是今生的一次擦身而过。

我们都同生活在同一个世纪，百年之后，我们又将同消失在这个世界。这辈子已经这么来之不易了，我们是否应该珍惜世间的所有呢?就算我们分别在天涯与海角，我们也应该庆悻以及欣慰。因为在这个世界上，至少有人知道了你的存生，存在于这个世界，生活在这个世界。这是一种怎样的感动呢?人就是这么脆弱，这么容易感动，也害怕感动。因为感动让我们感到自己是多么的脆弱，多么的伤感。

真的，在你生命中出现的每一个人都深深的印在了你的记忆里。就像我一样，听到一首歌，会无缘无故想起常唱的那个人。你会发现，原来世界是这么的美好，我们所遇的，所做的每一件事都是这么的有意义，只是这些都要在回忆中找寻和感受。无聊的一天，只要有人陪你渡过，都可能成为你最美好的回忆。你会发现，我们身边，真的有很多人，我们真的很快乐，很感动，感动得流泪，泪是热是，泪流满面。你会知道，原来眼泪真的可以笑着流。我们知足了，我们幸运了，我们感到幸福了。似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。可是提着笔的时候，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了

小学作文雨 篇10

在森林的一个角落，一个树桩旁，有四只小动物，正围在一只已经死去的獾旁。天上下起了雨，乌云闭幕可他们还在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····

就在五天前，同样在这片树林，同样的木桩上，有着这样一位快死去的老先生。它或许并不美丽，并不惹人喜爱;或许它动作并不快，而是笨拙老迈;或许它并不让人在意，而常常被人们忽略···但它却有着聪明的头脑，至高无上的品德，让人心暖的爱心···它就是獾先生。它将谱写这样一个个个故事。

有这样一位小鼹鼠，虽小，但仍在树桩旁哭泣:那是一个阳光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然听见从小木屋里传出了哭声，獾慢慢地走了过去，轻轻地推开了门，原来是小鼹鼠因为做不来剪纸，在一堆纸屑中哭泣。獾慢慢地走过去，拿起桌子上的一把剪刀，再弯沉重的老腰捡起地上的一张纸，细心的剪了起来。小鼹鼠不哭了，眼圈还是红的，望着獾那粗糙的大手:獾先把纸对折再对折，反复对折后用剪刀剪了半个人身，然后打开，一连串的人，小鼹鼠破涕而笑，闹着要獾教它，獾当然会答应。獾抬了抬鼻梁上的老花镜，细心的教了起来，可因为年老眼花，好几次都把手剪到，至到小鼹鼠学会了，獾的脸上露出了微微的笑意····

青蛙先生抹着眼泪说:"记得那天我正在滑冰，可不知为何总要摔跤，是獾先生教会了我。"四天前，獾正在散步，听见青蛙先生的叫声，便寻着声音找到了青蛙:"怎么摔倒了?来，我来教你。“”可您那么老，能行吗?"青蛙先生有点犹豫。獾笑了笑，就开始示范了:獾把双手背后，一脚前一脚后地滑了起来。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，说:"怎么样，我来教你吧!"青蛙先生也是不亦乐乎，高兴的答应了。可青蛙不管獾怎么教都学不会，有点沮丧，但獾仍然坚持着，并时时刻刻的鼓励着青蛙，几个钟头过去了，青蛙终于学会了，给獾

深深地鞠了一个躬，滑走了····可獾的腰却扭着了，但谁也不知道，獾到九泉之下时，也无人晓知···獾又教会了狐狸哥系领带，教会了兔子太太做兔兔饼干，可是獾在人世的最后一天，谁也没去陪陪它···

终于，獾孤独的死去了···

"滴，滴···"天上还在下雨，天气也阴沉沉的，大家的心，也阴沉沉的。大家都没说话，大家也都不想说话····至到雨渐渐的停了，天边出现了一道道"彩桥"，兔子太太望着天说：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”

大家都很不理解兔子太太的话，只有狐狸先生也望天，平静的说：“是啊，虽然獾先生走了，但他的心，他的礼物，他的品德....却一直留着，在我们身边。”青蛙先生说：“虽然他并没有真正的送我们礼物，但他送给我们那些隐形的礼物，是能在我们一辈子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼泪，小鼹鼠虽不懂什么叫感动，但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼泪，这眼泪是幸福的眼泪....

对，獾虽然走了，永远的走了，但他的品德、爱心、礼物....都留着。

小学作文雨 篇11

周六下午，妈妈带着我和妹妹去音乐广场参加由数学老师举办的“风筝节”活动。

到了广场，妈妈花了10元钱，买回来一个只有图案，没有色彩的风筝。打开一开始我的图案是大耳朵图图，拿了画笔和颜料我就迫不及待地画了起来。可是脸不应该是肉色的吗？在颜料盒里却找不到这个色。嘿，我可以调出肉色的，于是我就把黄色和白色放在一起，搅一搅拌一拌，很快理想中的色彩就出来了。我认真地画着，站在一旁的妹妹，看我画的这么有趣，嚷着也要一起画。于是拿起画笔也跟着我画起来。

时间一分一秒过去了，看到已经画完的同学，我心里着急起来了，站在一旁的妈妈却说：“别着急，慢慢画，做什么事情都要有耐性，不能半途而废，这样的作品才好看。”我心里虽有不满，但还是在不停的画着。正画的时候，感觉身后有个影子，一扭头，发现姑姑站在身后，她笑着说：“赶快画，我来给你加油了！”“姑姑，你快帮我画画吧，你看别人都已经画完了。”我挽着姑姑的胳膊央求道。“好吧，就帮一回吧！”在姑姑的帮助下，我的作品很快就完成了，拿着我们三人合力完成的作品去找老师领风筝线去了。[工作计划之家 Www.fz76.Com]