农夫读后感作文。
作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一。通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。写作最重要的是什么？我们的读书笔记吧编辑特意搜集并整理了农夫与蛇的读后感作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
农夫与蛇的读后感作文 篇1
今天，我讲的主题是：在感恩中成长。我读了一篇叫做《幸运的农夫》这篇故事，里面的内容是：从前，有一个农夫，他非常地懒惰，不管乡亲们咋么劝说，他都不听，乡亲认为他已是无药可救了，过了几个星期，这位农夫总之也能干点活了，但乡亲还是认为他不会成为一名才人的。
这个农夫总想让自己在别人的脑海里能有个好的印象。有一次，他想：“我应该到王宫里去碰碰运气。”
他在路上碰见了三个遇难者，他都帮助了他们，当他到达王宫的时候，国王出了三个难题，说到这里，我想：“大家一定知道，是谁在危险的时候帮助了他吧，是的，是他曾经救过的朋友们。然后，国王认为他是一个了不起的人物，就把自己的独生女儿嫁给了他，乡亲们非常惊讶，都夸他是一个人才。所以，大家明白了一个道理，这个道理就是：只要你帮助别人，别人也会在关键的时候帮助你的。
俗话说：好心自然有好报呀，一点也不错。
农夫与蛇的读后感作文 篇2
《伊索寓言》里，记载着很多小故事。
其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪-恶本性也是不会改变的。
由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁。
农夫与蛇的读后感作文 篇3
今年寒假里，我读了一本厚厚地《智慧背囊》。其中《农夫与他的儿子们》这则寓言故事给我留下的印象最深，它讲的是：有一个农夫在去世之前，想把自己的耕作经验传授给他的儿子们，于是对他们说：“孩子们，我即将离开这个世界了，我在葡萄园里埋了一些东西，你们把它们全都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了许多金银财宝，父亲去世之后，他们把葡萄园的地全都翻了一遍，什么也没找着，却把葡萄园地很好的耕了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。读后对我启发最大的是以下两点：
第一：我知道了天下没有免费的午餐，不能妄想天上会掉馅饼，否则等你的只能是“陷阱”；不要妄图从父辈那里继承万贯家财，否则等待你的将是日后的一无所获。就象我们的学习一样，平时不认真努力，就不要妄想自己能取得优异的成绩，否则等待你的将是“少壮不努力，老大徒伤悲。”
第二：我们要用自己的双手开垦属于自己的土地，要用自己的劳动挣得属于自己的财富，要用自己的智慧找到属于自己的天空。一位名人曾说过：“父母赐给我们名字，自己去打造名牌。”只有用自己的双手经过辛苦的劳动得来的东西，才能感受到它的美好。
最后，我要对大家说：“一份耕耘，一份收获。不要妄想不劳而获，用自己的双手去创造美好的未来。”
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关于《老人与海》读后感作文(通用3篇)
许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。作文要求篇章结构完整，语句通顺，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？栏目小编特地为大家精心收集和整理了“关于《老人与海》读后感作文”，有需要的朋友就来看看吧！
关于《老人与海》读后感作文 篇1
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！这是海明威对他的《老人与海》的评价。然后当百年后的我们再次品读这篇曾经激励了千万名处在彷徨迷茫时期的人们的时候，心中不免又会有自己的一丝想法。
在海明威的笔下，受别人嘲笑的桑迪亚哥为了那一口气，独自一人出海捕鱼，他不堪别人对他的讥笑和嘲讽毅然出海捕鱼。在海上漂泊了8天仍然没有一条鱼，但是他并没有灰心放弃而是继续在海上捕鱼，当他捕获不到一条他一生中都没有见到过的大马林鱼的时候，却发现困难重重。那条马林鱼比他的船还要大，而且力气也比较大，将老人的小船拖在海里两天两夜，老人累得是筋疲力尽，使尽全身的解数才将那条鱼收服，却又在回岸的路上遭遇了鲨鱼的围击，当老人累得不能动弹的时候，命运却又向他发起了挑战，他只能为了保护自己的战利品，与鲨鱼作殊死的`斗争，当最后一条鲨鱼被他赶走的时候也是他的马林鱼被吃得只剩下骨架的时候。当他的船靠岸的时候，所有的人都为之惊叹，他们从来没有见过这么大的鱼骨架，这是人性的可悲还是命运的捉弄？
海明威告诉了我们答案——人可以被毁灭，却不能被打败。不管是命运的捉弄还是人性的冷漠，桑迪亚哥都是胜利者，他搏击命运，不畏艰险，征服了大马林鱼，随之又与鲨鱼搏斗，维护了自己的尊严，这是可歌可敬的。
当我们把目光投向奥运会赛场的陈一冰的时候，或许他就是海明威笔下的那个老人，用金牌的动作得到了银牌的地位，但他依旧能够大度地接受，赢得了所有人的敬重。
人，是伟大的，只有搏击命运的坎坷，才能赢得人生的巅峰！
关于《老人与海》读后感作文 篇2
暑假闲暇之余，我读了美国著名作家海明威的名著——《老人与海》。
本作品记叙了老渔夫桑提阿果出海捕鱼时，挑战了大海，挑战了鲨鱼，同时挑战了自己。他经过重重艰险，最终钓到一条大马林鱼，比船还大了一倍。由于回家时遭到鲨鱼袭击，导致大马林鱼的鱼肉全部损失，但他仍不愿这样放弃，最终把剩下的一个完整的鱼头和不完整的鱼骨头带回渔港。
“人可以失败，但不可以被打败。外在的肉体可以接受折磨，但内在职意志却是神圣不可侵犯的。”这是老人的生活信念，也是本著中心思想。这还是我们需要学习的生活信念。
老人在钓鱼时十分寂寞，也很累，但仍坚持捕鱼，这种坚持不懈的精神，是我们需要学习的。
读完这本书。我深有感触。是啊！我们可以失败，但不可以被自己打败。我们生活中要学习小男孩那种助人为乐的品质，学习上更应该学老人那种不可战胜的精神，碰到困难，不言放弃，只有当我们突破自己才能尝到成功的喜悦。人的能力是有限的，但当我们向极限挑战，并经过努力超越它们时，不管挑战极限是成功还是失败，都是值得敬佩的。
关于《老人与海》读后感作文 篇3
周日，我没事干，觉得无聊.便怀着一种期待的心情翻看了一些名著.因为我的知识还不够丰富，那些名著也比较难懂，所以平时我一般只是看一些易懂的散文与小说.但因为我想阅读一些道理深刻的名著，便把父亲刚买的《老人与海》拿出来阅读，虽然这本书看似平淡，但透露出的却是仁者见仁，智者见智的东西.我一阅读便被书中的内容和蕴涵的道理深深吸引了.年近六旬的老渔夫桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类引以为傲的象征.勇于挑战大海的决心，渴望和一条真正的鲨鱼战斗.一条船，一个老人，一片浩瀚的大海，这些原本单调的素材，被作者赋予生命，显得很自然！老人是真正的勇士，当他已经捉到大马哈林鱼时，他并没有安于现状，而是继续向大海发出挑战，去寻找真正的鲨鱼.而我们现实生活中的许多人在面对困难时，却无法知难而上，因此那些人最终也就无法获得成功！
老人是正义的使者.他消灭了鲨鱼，使人们免受灾害，而在全书中还有一部分亮点，那就是孩子，是孩子带回了老人失去的青春,使老人找回了自我，重拾了信心.所以老人的胜利也与孩子有着密切的关系.《老人与海》使我不禁感叹：“胜利与征服的真正含义，胜利难道就一定要建立在征服上吗？
难道就不能和平哪？”海明威曾参加美国的一档节目，他强调的就是征服的力量，但是当他失明后，他的观点却发生了改变，他开始思考征服的意义.因此他才写出了《老人与海》这部名著.名著中所蕴含的哲理，正是人们所探寻的真理，因此让我们感悟名著，一起体会名著所蕴含的哲理吧！
隐形人读后感作文精选3篇
读书笔记吧精选专题推荐：“隐形读后感作文”。
年少的我们通常都喜欢写作文，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，怎么样才能写出来好文章呢？以下“隐形人读后感作文”由小编为大家收集整理，相信你能从本文中找到需要的内容。
隐形人读后感作文【篇1】
每一次都在徜徉孤单中刚强，每一次都算很受伤都不散泪光。我知道……”这首《隐形的翅膀》引着我走进电影厅。
电影一开端，引卢眼皮的是：小女子志华在一次意外中，也失去了双肢，她也曾想曩昔脱离父母一走了之，但被救活了。在她的父母的劝说下，她挑选了持续活下去，而且要考上大学，和正常人相同日子。志华一会儿没有了两条手臂，这对任何人来说都是丧命的冲击。连志华的妈妈都因而受了影响，得了精力分裂症。志华一开端也差点被这次不幸的工作打垮。但她在咱们的鼓舞和协助下，很快振作了起来。她开端学惯用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些本来用手来做的工作。在她的尽力下，把脚练习地跟手相同灵敏，便开端不依托父母。在一次偶尔的机会中，她被游水教练选中而且又参与了练习，参与了全国残疾人游水大赛，取得了成功，一同也被体校录取了，也代表我国参与残运会。
在志华接到大学通知书时，咱们仰视在天空中漫游得风筝，志华在大声得向在远方的妈妈道喜。此时，音乐再次想起：““每一次都在徜徉孤单中刚强，每一次都算很受伤都不散泪光。我知道……”
伴随着音乐我一边走一边想：与他先比，我是非常藐小的。每天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。做工作总是嫌难、嫌累。没有一点吃苦的精力。
一次，我在体育队时与我的对手李君媛、方镇辉等同学一同练习耐力长距离跑1000m。一开端我就竭尽全力地冲向榜首。我争夺到了榜首的位子后，就一向遥遥领先跑在前头。但是当我正在沾沾自喜时一名同学从后边追了上了，超过了我。我非常不满，便使出吃奶的劲奋命想前追，不料的是，就在我还差一点就追上时，脚就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不动了。
而志华姐姐她不怕困难，克服困难的决计和决心，学习时她总不向困难垂头，在高考的前夕还每天熬夜。这部影片给了我许多感触和启示，让我毕生难忘。它不只让人感动，还告知咱们一个道理：只需持之以恒的尽力，不论你是否残疾，都能到达你想要的成果。只需你有志气，有意志，不管什么事都能成功。什么事都能路愿以偿。
隐形人读后感作文【篇2】
坚强是一对胜利的翅膀，它带领你飞过绝望的城墙，迎来一片全新的希望！
那个名叫志华的女孩，不幸在放风筝中失去了宝贵的双手，对她来说是个多么沉重的打击！她开始面对不了事实，自暴自弃，也许是那一声声的鼓励，使她重新拾回内心的勇气。
她那双奇迹般的双脚让她百折不回，没有双手怕什么！那是上天对她的考验：看见她夜晚认真地用脚做作业，我在心中为她呐喊：加油！下一刻的胜利正等着你；看见她的脚磨出了泡，我的心也在微微作痛；看见她被大学录取了，我也在内心为她欢呼：好样的，成功就属于你的坚强！她不是温室中的花朵，而是傲立这种风雪中的腊梅，让她更加坚强！
看着这样一个坚强不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一层波浪：难题就会阻止我前进的步伐；困难就会让我灰心丧气，艰苦就会让我埋怨不已，我的脸会不由一阵火辣辣的疼，但我在心中受益匪浅。我向女孩志华学习，做一个面对困难坚强不屈的人，也想成为秋天饱受寒露的小草！
在最后，我看见志华仰天欢呼，我仿佛看见那对洁白的翅膀正优美的扇动。
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望对啊，漫漫人生路，岂能一路顺风？道道难关门，岂能关关打破？坚强！是人内心最深处的力量，挑战自我，成为一个纯洁的天使！
隐形人读后感作文【篇3】
在老师的带领下，我们在政府礼堂观看了《隐形的翅膀》这部感人的电影。
这部电影主要讲的是主人公志华在和小伙伴们放风筝的时候，风筝落到了高压箱上，当志华用木棒够风筝，但不幸的事情发生了，木棒触到了高压箱时，高压箱发生了爆炸，志华被电击到了，因此她的双臂被截肢了。志华承受不了这个沉重的打击，她想到了自尽，但是她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考大学，像正常人一样的生活。她开始学习用脚写字，吃饭，洗脸，刷牙，穿脱衣服……原来用手能做的事情，在她的努力和坚持下，用脚都能做了。在偶然的一次机会中，她被游泳教练选中，并且参加了训练，在训练期间，她付出了比别人多的汗水，别人训练她训练，别人休息她还在训练，功夫不负有心人，她在全国残疾人游泳大赛上大显身手，获得了冠军并收到了大学通知书。
这部影片给了我许多感想和启发，使我终身难忘。我想：我和志华相比，我是多么的幸福啊！同时也让我明白了一个道理，只要坚持不懈的努力，就能达到你想要的目标。
《战争与和平》的读后感作文精选
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。那么作文应该怎么进行写作呢？请你阅读读书笔记吧辑为你编辑整理的《《战争与和平》的读后感作文》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
《战争与和平》的读后感作文 篇1
战役是政治的延续这是战役的固有属性。政治往往要比战役理智精明的多。而战役本身往往是布满无意偶尔性的，暴力的。其中人的感情是枢纽的因素。
在现实中消灭敌人的戎行和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人消灭，还有当敌人的防备强于进攻时产生的间歇，这样战役也不会向极端发展。综上考虑因为自身的顾虑和客观的情况可能会使战役进程布满不确定性。这种不确定性似乎使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在良多的情况下真正的战役(等于两方的真实的撕打)并没有发生。应该以为战役中进行的军事步履应该包括两个方面的内收留：一是为真正的战役进行的所有的预备，包括军事动员，物资运输，戎行的调整集结。二是真正的战役，真正的撕打。可以知道在两方的气力相差悬殊时，当一方熟悉到对方的军事气力远远超出自己的气力时，就自动的抛却抵挡。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。实在战役进程已经开始了。
这种不确定性并不与战役的目的即使敌人无力反抗矛盾。由于当一方不为消来敌人做预备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战役中必然会处于不利的局面，由于他在战役中在没有判断出对方不进行决战的情况下做出了消极的未定战的决心，这样在战役中他必然处于慌乱并且不能集中气力，最大限度使用气力。这样的结果必然是可悲的。
所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事气力，摧垮敌人的意志力这个战役目的固然不是每次战役都要达到的目的，但是它自战役一开始就存在于所有的军事步履中，只是因为政治目的或其它原因缓和或是遏制了。
《战争与和平》的读后感作文 篇2
《战争与和平》在我看来无疑是整个十九世纪最大的史诗，是近代的《伊里亚特》。整个世界无数的人物与热情在其中跃动，在波涛汹涌的人间，矗立着一颗最崇高的灵魂，宁静地鼓动着并震慑着狂风暴雨。他思想的自然的动作，使他从关于个人命运的小说，引入描写军队与民众，描写千万生灵意志交融着的巨大的人群的小说。他在塞白斯多堡围城时所得的悲壮的经验，使他懂得俄罗斯的国魂和它古老的生命。
最初是一片静止的海洋，俄罗斯社会在战争前夜所享有的和平，开始的几章，以极准确的手法与卓越的讥讽口吻，映现出浮华心魂的虚无幻灭之境。直至这些活死人中最坏的一个、Baile亲王才发出一声生人的叫喊：
“我们犯罪，我们欺骗，而是为了什么？我年纪已过五十，我的朋友……死了，一切都完了…… 死，多么可怕！”
在这些暗淡的、欺妄的、有闲的，会堕落与犯罪的灵魂中，也显露着若干具有比较纯洁的天性的人——在真诚的人中，例如天真朴讷的Rierre Besoukhoo，具有独立不羁的性格与古俄罗斯情操的Marie Dmitriwna，饱含青春之气的Rostove；——在善良与退忍的灵魂中，例如Marie公主；——还有若干并不善良但很高傲且被这不健全的生活所磨难的人，如Andre亲王。
可是波涛开始翻腾了，第一是“行动”。俄罗斯军队在奥国。无可幸免的宿命支配着战争，而宿命也更不能比这发泄着一切兽性的场合中更能主宰一切了。真正的领袖并不设法要指挥调度，而是如Koutouzoo或Bagnation般，“凡是在实际上只是环境促成的效果，由部下的意志所获得的成绩，或竟是偶然的现象，他们必得要令人相信他们自己的意志是完全和那些力量和谐一致的。”这是听凭命运摆布的好处！纯粹行动的幸福正则健全的情状，惶乱的精神重复觅得了它们的均衡。Andre亲王得以呼吸了，开始有了真正的生活，……至于在他的本土和这生命气息与神圣风波流离的地方，正当两颗最优越的心魂，Dierre和Marie公主受着时流的熏染，沉溺于爱河中时，Andre在奥斯丹里兹受伤了，行动对于他突然失掉了陶醉性，一下子得到了无限清明的启示，仰身躺着，“他只看见在他的头上，极高远的地方，一片无垠的青天，几片灰色薄云无力地漂浮着。”
“所等的宁静！所等的平和！他对着自己说，和我狂乱的奔驰相差多远！这美丽的天我怎么早就没有看见？终于窥见了，我所等的幸福！是的，一切是空虚，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也没有，……如此，颂赞上帝罢！”
然而，生活恢复了，波浪重新低落。灰心的、烦恼的人们，在都市颓废诱惑的空气中，他们在黑夜中彷徨，有时，在浊世的毒氛中，融泄着大自然的醉人的气息，春天、爱情、盲目的力量，使魅人的Natacha去接近Andre亲王，而她不久以后，却投入第一个追逐她的男子怀中。尘世已经糟蹋了多少的诗意、温情、心的纯洁！“而面临着恶浊尘土的无垠的人”依然不变！但是人们却看不见它。即是Andre也忘记了奥斯丹列兹的光明。为他，天只是“阴郁沉重的穹窿”，笼罩着虚无。
对于这些枯萎贫弱的心魂，极需战争的骚乱重新来刺激他们，国家受到威胁了。一八一二年九月七日，Brodino村失陷，这壮严伟大的日子啊，仇恨都消灭了，Dolokhoo亲抱他的敌人Pierre。受伤的Andre，为了他生平最憎恨的人，车中的邻人Anotole Kouraguine遭受患难而痛苦，充满着温情与怜悯。由于热烈地为国牺牲和对于神明律令的屈服，一切心灵都联合了。
“严肃的、郑重的，接受这不可避免的战争……最艰难的磨练莫过于把人的自由在神明的律令前低着屈服了。在服从神的意志上才显出心的质朴。”
大将军Koutouzoo便是俄国民族心魂和它服从命运的代表。
“这个老人在热情方面，只有经验，——这是热情的结果 —— 他没有用以组合事物搜寻结论的智慧，对于事故，他只用哲学的目光观照，他什么也不发明，什么也不干；但他谛听着，能够回忆一切，知道在适当的时间运用他的记忆，不埋没其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的脸上，他会窥到这无可捉摸的，可称为战胜的意志，与未来胜利的力，他承认比他的意志更强有力的东西，便是在他眼前展现的事物必然的动向；他看到这些事物，紧随着它们，他亦知道蠲除他的个人意见。”
最后他还有俄罗斯的心。俄国民族又是镇静又是悲壮的宿命观念，在那可怜的乡人，Pleotom Karatarev身上亦人格化了，他是质朴的、虔诚的、克制的，即在痛苦与死的时候也含着他那种慈和的微笑。经过了种种磨练，国家多难，忧患遍尝，书中的两个英雄，Pierre和Andre，由于使他们看到活现的神的爱情与信仰，终于达到了精神的解脱与神秘的欢乐。
书中包罗着成百的英雄，每个都有个性，都是描绘得如是真切，令人不能遗忘，兵士、农夫、贵族、俄国人、奥国人、法国人……但这些人物的可惊的生命力，我们如何能描写！对于这一批在欧罗巴文学中独无隅的肖像，在此丝毫没有临时构造之迹。而《战争与和平》的最在魅力，尤其在于它年青的心。托尔斯泰更无别的作品较本书更富于童心了，每颗童心都如泉水一般明净，如莫扎特的旋律般婉转纳入，例如年轻的Niwtas Riostov、Sonia和可怜的小Petia。
最秀美的当推Natacha，可爱的小女子神怪不测、娇态可掬，有易于爱恋的心，我们看她长大，明了她的一生，对她抱着对于姐妹般的贞洁的温情——谁不曾认识她呢？美妙的春夜，Natacha在月光中，凭栏幻梦热情地说话，隔着一层楼，Andre倾听着她……初舞的情绪恋爱，爱的期待，无穷的欲念与美梦，黑夜，在映着神怪火光的积雪林中滑雪，大自然迷人的温柔吸引着你。剧院之夜，奇特的艺术世界，理智陶醉了；心的狂乱沉浸在爱情中的肉体的狂乱洗濯灵魂的痛苦，监护着垂死爱有的神圣的怜悯。……我们在呼唤这些可怜的回忆时，不禁要发生和在提及一个最爱的亲友时同样的情绪。这样的一种创造和现代的小说与戏剧相比时，便显现后者女性人物的弱点来了，前者把生命都抓住了，而且转变的时候，那么富于弹性，那么流畅，所以我们看到他在颤动嬗变——面貌很丑而德性极美的Marie公主亦是一幅同样完美的绘画；在看到深藏着一切心的秘密暴露时，这胆怯呆滞的女子脸红起来，如一切和她相类的女子一样。
《战争与和平》一书的光荣，便在于整个历史时代的复活，民族移植与国家争战的追怀。它的真正的英雄，是各个不同的民族；在这些巨人的争斗中，——一种隐伏着的命运支配着的盲目的国家——含有一种神秘的伟大。
《战争与和平》的读后感作文 篇3
战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。
在现实中消灭敌人的军队和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人消灭，还有当敌人的防御强于进攻时产生的间歇，这样战争也不会向极端发展。综上考虑由于自身的顾虑和客观的情况可能会使战争进程充满不确定性。这种不确定性好像使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在很多的情况下真正的战争(即是两方的真实的撕打)并没有发生。应该认为战争中进行的军事行动应该包括两个方面的内容：一是为真正的战争进行的所有的准备，包括军事动员，物资运输，军队的调整集结。二是真正的战争，真正的撕打。可以知道在两方的力量相差悬殊时，当一方认识到对方的`军事力量远远超出自己的力量时，就自动的放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战争进程已经开始了。
这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。
《战争与和平》的读后感作文 篇4
俄国作家列·托尔斯泰有三部影响世界的名作，其中一部便是《战争与和平》，它被誉为“一部史诗般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提出了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了作品主题——战争与和平的精华之处。
是什么使得这本书魅力四射？从1805年抵抗拿破仑侵略的俄奥联军到1812年俄国反拿破仑侵略的卫国战争；从1805年彼得堡安逸的宫廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通过对真实的人物如亚历山大一世、拿破仑、库图佐夫和虚构的四大家族罗斯托夫、博尔孔斯基、别祖霍夫和瓦西里等的故事的描写，再现了俄国历史上这段波澜壮阔的岁月，讴歌了俄罗斯民族为保家卫国而战斗的伟大精神。
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1812年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。
战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得！只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。
我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土；还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。
《战争与和平》的读后感作文 篇5
读完此书有数不尽的感想想要写下。文中的人物栩栩如生，他们的精神让人钦佩。他们在这个战争年代彼此相爱。这是值得快乐还是悲伤呢？
没有选择吧！安得烈没有，比埃尔没有，娜塔莎也没有。而俄国人，更没有！战争到底是什么！战争就像是展现了自然界中最原始，最根本的法则弱肉强食！对于弱方而言这战争显得如此没有天理。而对于强者而言这场战争只不过是最最应该的而已。而战争的胜利便需要人的生命和感情来做牺牲。我觉得，人如果能够相互理解，相互宽容的话，一定能够避免战争的发生。但是这份理解，这份宽容，绝不是懦弱！
相信每个人都渴望和平。我虽没有经历过战争，也不懂战争是怎样的。但是我却很害怕战争，期望着永远的和平，即使知道这是不可能的。和平这个词听起来让人安心。那些被战争残害的俄国人啊！你们的精神何在！一棵树挡不住洪水，千万棵便可成功。一个人打不败拿破仑军队，千千万万个人便可将他们驱逐！这便是团结的力量，这便是信念的力量！
战争的胜利要牺牲的实在是太作文多太多，但是胜利之后如果是和平的话，那死也值了。相信死去的战士们心中定是这么想的吧。面对着《战争与和平》这本书，面对着这书中许许多多的人物，面对着活着的战士们，面对着死去的战士们，面对着他们无比崇高的精神。多少的赞美也述不尽他们的伟大。他们是光，为孩子们照亮前进的路。他们是江，为孩子们找到希望的源泉。我深深的敬佩他们。面对这一切，我只想叹声：安息吧！我亲爱的人！看啊，我亲爱的人。现在的俄国是如此的强大，安息吧，安息吧！
道出这些后，我便想起了中国曾今发生过的种种。就在几十年前，中国还战争连连。不管是对战外国军队，还是对战国明党军队。那些在战争中牺牲的战士们，他们一定不是为了别的，一定是为了人民的幸福，中国的和平，而奋勇战斗的。我们不能让他们白白牺牲，我们要继承他们的遗愿，为了让人民幸福，为了让中国和平富强，而努力，努力，再努力。我要为人民，为国家，付出自己的所有！
战争与和平，毁灭中的希望。感谢勇敢的战士们！接下来，看我们的吧！
《战争与和平》的读后感作文 篇6
读后感《战争与和平》500字范文初中生1
俄国大文豪列夫.托尔斯泰一生笔耕不断，曾著有多部佳作，但就知名度而言，《战争与和平是》一部脱颖而出的鸿篇巨著，它被誉为“一部史诗级般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了主题-——战争与和平深刻关系。
这本书一方面以虚构的瓦西里、罗斯托夫、别祖霍夫、博尓孔斯基四个家族的生活为主要线索，恢弘地反映了19世纪初期的俄国生活，构成了一部百科全书式的壮阔史诗。作者歌颂了俄国人民抗击拿破仑入侵的英勇的气概，并将俄国社会各阶层的代表人物放置于战争这一特殊阶段，塑造出诸多个性鲜明的人物形象。另一方面小说中出现的四大家族以及和四大家族相关的贵族人物，被作者有意分为两类：一类是以趋炎附势、投机取巧为代表的瓦西里家族，他们不顾祖国的安危，在国难之时仍沉湎于享乐之中;另一类则是以国家为重、勇于在危难关头为国家排忧解难，甚至在关键时刻挺身而出，为祖国献出包括生命在内的一切东西。作者在赞美这一类贵族人物的同时，也不忘描写普通人物中的杰出代表，这些普通士兵在战争中表现出的不畏牺牲、英勇果敢的高贵品质和那些身处高位却卑鄙胆小的贵族统治者形成鲜明的对比。而“战争”与“和平”这两个词则生动地展示了战争前后俄国波澜壮阔的社会生活画卷。
我读过许多的书，可从未读过以两个主题交织而成的作品，伟大的俄国作家托尔斯泰让我开了眼界。《战争与和平》被誉为世界十大名著之一，真是名副其实!
读后感《战争与和平》500字范文初中生2
手捧《战争与和平》，仿佛就置身在那个硝烟弥漫的时代。这是俄国著名作家托尔斯泰的巨著，他向我们描绘了一幅宏伟壮阔、生动逼真的历史画卷。我在书中看到了战争的残酷，同时认识了很多鲜明的人物，给予了我很多的启发。
书中安德烈的一生跌宕起伏，他厌恶上流社会的虚伪，积极参军作战，看到妻子难产死去，一系列的打击使他心灰意冷。但随后他渐渐振作起来，娜塔莎激起了他对美好生活的向往，于是他再次走上了战场。他经历了反反复复、时而兴奋、时而落寞的痛苦的内心挣扎过程，他的一生都在思考生命的意义到底是什么?人应该怎么样生活?最终，他为了向往的和平生活付出了自己生命。
而他的好友皮埃尔宽厚善良、乐于施舍、不修边幅，他和安德烈一样不安于自己的生活，却认真探索人生的目的和意义，把解决农民的痛苦、祖国的前途当作自己的最终目标。我觉得皮埃尔是英雄，他倾尽家产组织民团，亲赴战场与士兵生死与共......为了国家的和平，他放弃了个人的利益，冒着生命危险去刺杀拿破仑，他有一颗金子般的心灵。
战火最终停止了，和平终于来到。而书中的这些人物在十几年的战争中慢慢成长，为祖国和平挺身而出，这是另我最为感动的。
我们身处在和平年代，却在这个寒假迎来了一场没有硝烟的战争——新型冠状病毒。很多人在这场疫情中不顾自己的安危，冲在一线，正是有他们的无私付出，才迎来了这场疫情的胜利。不管是战争还是和平年代，英雄一直在我们的身边。作为祖国的下一代，我们要学习他们的爱国精神，好好学习，珍惜和平生活的来之不易。
读后感《战争与和平》500字范文初中生3
皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强大的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的美好，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与豁达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段充满启示性的`话：
“至高无上的智慧和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗?只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。
我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们误解的伟大人物，但是那份顺其自然的从容与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份顿悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不希望我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。
读后感《战争与和平》500字范文初中生4
俄罗斯著名作家列夫。托尔斯泰撰写的《战争与和平》，被人称为“世界上最伟大的小说”。这部巨著以儿女情长衬托出法俄战争，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个社会领域，非常值得回味，我怀着崇敬的心情，拜读了这部著作。
小说描写的是：俄罗斯的罗斯泰尔伯爵的`女儿娜塔沙美若天仙，在一次舞会上和一位年轻的公爵安德烈。保尔康斯基相爱。可是，不久后法俄战争爆发，安德烈奔赴沙场，最终负伤身亡。娜塔沙悲痛欲绝，在别人的劝说下无奈改嫁。此时，在俄国人民的打击下，法军溃败。俄国有恢复了其乐融融的景象。这本书充分地表现出俄国人民坚强不屈的精神。
读了《战争与和平》这本书，我感触异常深刻：主人公安德烈忠心报国，最终为国捐躯，他的爱国情怀使我内心久久不能平静：安德烈为了祖国、为了人民，放弃了自己的幸福，终身长眠于九泉之下，守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良，十分纯洁。彼埃尔善良真诚，凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物，可他并不像其他贵族，坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。
读完这本书，我衷心祝愿人世间不在发生战争，和谐永在!
读后感《战争与和平》500字范文初中生5
托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。
战争是一个系统工程，它有着无法估量的复杂性。我们对于它的静态了解远远不够，况且它还是处于动态变化中的。在此情况下，科学理性的分析往往不能带来预定的效果。
安德烈和比埃尔一样，对现实生活很不满意，一直在努力给自己的.生活赋予一个理性的解释，给生活赋予意义，使自己能坦然接受当下的生活。安德烈临死前拥抱了上帝获得解脱，比埃尔沉浸于日常生活的幸福，以政治改革为己任。最终并没有找到那个“理性解释”，但似乎已达到了自己想要的结果。
在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想通过“善”实现自己的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。
安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢，这些曾经给他带来伤害的人同样正在面临痛苦，面临失去他们最珍视东西的痛苦，而此时的安德烈感受到的不是“恨”，相反却是“爱”，是一种上帝的“博爱”，即对生活达成谅解，坦然接受生活“美”的一面。
比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。
回到平凡的日常生活，所做的这一切，自己的所有努力，对自己和生活有任何改变吗?并没有!最终只是与生活达成谅解而获得内心的平静，而这是不是也可以看作是一种屈服?无论你的理想有多伟大，无论你对探索付出了多大的努力，最终还是回归到平凡的洪流，被大潮裹挟着消失在时代的潮流中。
《战争与和平》的读后感作文 篇7
皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强盛的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的夸姣，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与宽大旷达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段布满启示性的话：
“登峰造极的聪明和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗？只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的糊口之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都布满阳光与幸福，我的心也跟着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且布满打动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且终极获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中终极获得的那份洁净与信奉，是这锦绣心灵的永恒阳光。
我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们曲解的伟大人物，但是那份顺其天然的从收留与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份整理悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不但愿我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。
读后感精选: 《老人与海》读后感 - 初二作文
许多学生都会被要求写作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“读后感精选: 《老人与海》读后感 - 初二作文”，仅供您在工作和学习中参考。
轻轻合上《老人与海》这本书，脑海中情不自禁地回想起书中的情节。总有一句话挥之不去，驱之不散一个人即使被毁灭，也不应该被击垮，人绝不是为失败而生的。
《老人与海》讲述的是圣地亚哥在84天都没捕到鱼的情况下，独自钓到一条大马林鱼，在与大马林鱼僵持了三天后终于成功地把大马林鱼钓上来。可是大自然总喜欢和人类开玩笑不是吗？大马林鱼引来了鲨鱼。圣地亚哥与鲨鱼殊死搏斗，终于打败了鲨鱼。不过大马林鱼被鲨鱼吃光了，拖回家的只有一副光秃秃的骨架和一身伤。但是圣地亚哥也得到了大家的赏识。
一个人即使被毁灭，也不应该被击垮，人绝不是为失败而生的。这句话是圣地亚哥的精神写照。我想他一定是一个不服输的老头，他一定不惧怕任何挑战、任何困难，他相信自己一定能成功。当圣地亚哥在海上孤军奋战时，他是孤独的，他没有助手，也没有可以倾诉的人，他承受的是精神的折磨。当圣地亚哥手抽筋时，手被划破时，肩膀被钓索勒出伤痕时，与鲨鱼搏斗而伤痕累累时，承受肉体折磨时，他从未放弃过，也从未想过放弃。敢问你们当你们处在圣地亚哥那种处境时，你们是否会放弃？是否会想过放弃？如果是我，我想我会放弃的。
圣地亚哥身上坚持不懈、勇往直前和不折不挠的精神是我们今天青少年所缺少的。当我们遇到难题时，我们的第一反应是什么？抱怨、放弃还是独立思考？当我们碰到800米体育测试时，我们的第一反应又是什么？抱怨、应付了事、还是咬牙坚持？当我们遇到体力劳动时，第一反应又是什么？抱怨、找借口推脱还是尽己所能？
不经历风雨，长不成大树，不收百炼，难以成钢。发明大王爱迪生曾经花了整整十年去研制电池，其间不断遭受失败，但他咬牙坚持，经过五万次左右的实验，终于取得成功。十年说长不长，说短不短，可又有几个人能坚持呢？我国数学著名数学家华罗庚，没有文凭、没有导师，但他却可以成功。为什么？这正是因为他锲而不舍的精神，他卧床三个月翻书不止就是一个证明。
这些事例告诉我们，不管你是谁，不管你做什么事，坚持不懈是成功的基础。你看，圣地亚哥虽年迈，但它最终还是战胜了巨大的马林鱼。他不靠助手，靠自己的双手，靠自己的力量，靠自己的意志。书中还有一个让我印象深刻情节，圣地亚哥和一个大黑人比掰手腕，整整四十八个小时，他们谁都不让谁，最后是圣地亚哥拼尽全力把大黑人的手一点一点压到桌面上去。在面对强大的对手，圣地亚哥仍然不服输，坚持到底，勇于斗争，最后获得成功。相对于圣地亚哥来说，我们身上是不是有更多的未知与可能，那么为什么我们要放弃？为什么不拼尽全力一试？哪怕伤痕累累，也不愧于自己，不愧于青春，不愧于生命！
让我们在青春的美好年华中拼尽全力，哪怕伤痕累累也不退缩，因为一个人即使被毁灭，也不应该被击垮，人绝不是为失败而生的。
2023读后感:我与地坛初中读书心得作文1篇
相信作文大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的2023读后感:我与地坛初中读书心得作文1篇，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
史铁生的《我与地坛》讲述了作者在双腿瘫痪后，由于内心苦闷而逃到地坛思索。地坛里万物的竞相生长，地坛里荒芜但并不衰败的各种景象，以及常来地坛的人们给了他许多启迪。让他进一步理解了生与死的问题。整篇文章十分有文采，更可贵的是赋有深刻的哲理。
史铁生“活到最狂妄的年龄上忽然残废了双腿”，因此他突然间失去了生活的方向，什么都找不到了。也许我们中的大多数都比他幸运得多，至少我们拥有健全的身体。但我们中的大多数也同样在最狂妄的年龄忽然这段了翅膀——梦想的翅膀。我们中的许多人经历高考的大浪淘沙，成为遗落在沙滩上最最普通的贝壳。虽然也同样来到另一个天地，见到另一个世界，可那毕竟不是贝壳的梦想。它多想成为上乘装饰品的原材料！我们失望、犹豫、踌躇。这条离梦想越来越远的道路应该怎样走下去呢？这大概类似史铁生所说的知道了“人不必急于求死，剩下的就是怎样活的问题了”。而这个问题并非容易得到答案的！这个世界太浮躁，身边的人都在尘世琐事中忙忙碌碌，看似充实，实则意义甚微。我们诚然不想坠入那个庸俗的深渊，却又时刻感到力不从心，一步一步走向堕落。
这是一个多么危险的前兆！我们开始不知道怎样填平理想与现实间的差距，不知道自己到底要怎样继续下去？我于是想到史铁生所说的几句话“差别永远是要有的”“看来就只好接受苦难”“人类的全部剧目需要它，成长的本身需要它”。所以当上帝偶然地选择我们为那承受“不幸”的主题时，不需要愤愤不平，更不能够止步不前。勇敢地接受这个现实，然后朝着原先希冀的方向继续下去。“你可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲”。哪怕偶尔你觉得自己像一个人质，那也没有关系。因为“每一个有激情的演员都难免是一个人质”尽管演好你的戏就行，“这是你的罪孽和福祉”。
我们仍需要想到的是那双两双永远关切着我们的双眼。我们的双亲一直与我们同在，不管我们是幸福还是不幸！正如史铁生所说“园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方，也都有过我母亲的脚印”。而在这个世界上，有过我们奋斗历程的地方，也都有我们父母的关怀和担心。史铁生曾说“一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”。所以，当我们觉得自己承受了命运巨大的打击而痛苦不堪时，我们的至亲一定比我们更痛苦。我们要去理解他们的苦难与伟大。“为我母亲，为了让她骄傲”我们是否也应该有这种心态，承担起这份责任？
当明白了所有这一切后，大可不再悲观徘徊，再次拾起梦想，坚定不移地走下去吧！
史铁生说“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百年”于是“太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红，在满园弥漫的沉静光芒中”他第一次走进了地坛，他相信在那“一个人更容易看到时间，并看见自己的身影”于是他推开耳边的嘈杂，窥见了自己的心魂！我们其实也应该在自己的心中保留一个古园，时时查看自己的心魂，成为人生大道上的一位勇者和智者！
2023读后感:（作文）唐克的双重空间读后感精选一篇
我们的作文乘载了年少的时光，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小编为大家整理的“2023读后感:（作文）唐克的双重空间读后感精选一篇”，相信能对大家有所帮助。
《唐克的双重空间》是一篇想象离奇的故事，读了之后，我深有感触。
这篇文章主要讲小学生唐克不喜欢数学，他说，世界上还有另一个空间，他在那里是一位糖果店老板。他在经营自己的糖果店时，不小心弄坏了收银机。偏偏这时候来了许多顾客，这让唐克感到无比为难。但顾客又百般刁难，他只能想尽各种办法去满足顾客。但最后，他遇见了两位象自己父母年轻时候的顾客来教他算术，唐克拿出了自己父母亲的照片给他们看，他们也拿出了自己的照片给唐克看。但让唐克震惊的是，这位男顾客的妻子并不是他的妈妈，而是邻居家的比利阿姨。他们的孩子取代了唐克。这让唐克很难过。突然，像地震一样，整个空间震动了起来，大家不得不疏散到各个空间，他们三个到了同一个空间，后来才发现他们回到了唐克自己的空间，而唐克在这个空间刚才所发生的事却什么也不记得了。
这篇文章给了我许多启示：一、学好数学很重要。不论哪一行都需要有一颗经济头脑，要会算账。二、不能小看任何一个行业。不管是经商还是上班族，都是要经过努力学习和刻苦训练的，并不是一学就会的。就像唐克一样，卖东西并不是只要有收银机就行了，还必须要会算术，会促销，如果离开了收银机就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最终肯定要倒闭。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜欢自己的妈妈，因为她会逼自己吃饭，做自己不喜欢的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的妈妈，因为她既不会管唐克，又很漂亮，让自己有点儿面子，但当他在另外一个空间看到那张照片之后，才感到难过。我们一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就来不及了。
读了《唐克的双重空间》这个故事以后，我会更加努力学好数学，珍惜一切，努力做好每件事，千万不能像唐克那样。
作文《爱的教育》读后感3篇
读书笔记吧内容专辑推荐：“作文《爱的教育》读后感”，敬请浏览。
在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作文可以有效锻炼我们的综合能力，好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，有没有一些可以参考的作文模板？以下是读书笔记吧小编为大家收集的“作文《爱的教育》读后感”欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
作文《爱的教育》读后感 篇1
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教育，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中，都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
爱的教育记录了安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是单纯的日记，因为里面还有父母，姐姐给她解下了劝诫和启发性的文章。
这本书主要讲了一个男孩，安利柯以日记的方式，从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年的七月份，记录了他身边各种感人故事，记录了他的生活中积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都生活在爱的海洋里。
书中的文章，每一篇都非常感人，令我最记忆最深的是，二年级的学生罗贝帝，他为了保护一个一年级的小学生，朱利奥不被马车撞倒，自己却来不及躲开被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。读了这本书，我体会到了同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会理解别人，宽恕边，而不是别人，遇到困难自己连问都不问，而自己遇到困难了，总想让别人帮助你。
我相信只要人人都献出一点爱，我们的世界将会充满！
作文《爱的教育》读后感 篇2
这本书主要讲了一个四年级男孩儿的日记，从四年级开学的第一天一向写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每一天都在爱的世界里成长。
其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是飘过的同学都用对自我有用铜币来帮忙他，没有带钱的同学就把自我的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我最后深刻体会到同学之间、朋友之间就应互相帮忙，就应学会宽恕别人、学会理解别人，我们自我遇到困难时总想获得别人的帮忙，而我们平时遇到有困难的人时也就应尽力地去帮忙他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
作文《爱的教育》读后感 篇3
爱是什么?是感恩，包容，奉献，爱有什么?有师生之爱，父母对孩子的爱，同学之爱，对祖国的爱，我就是读了这样一本书《爱的教育》。
这本书充满了正能量，主人公安利柯是一个极富同情心，淳朴，喜欢助人的少年；甘伦是一个正义少年，使我对他非常敬佩，番来可希那替父着想的孝行令我感动
最使我佩服的，是那格身残志坚的意志，他虽身有残疾，但他迎难而上，绝不退缩，勇于挑战，坚持完成体育项目，得到了同学们的掌声，这使我想到了张海迪，高位截瘫，却克服各种困难，自学成才，精通多种语言，还写了许多书，成为了我们学习的榜样，我们作为健全人，有什么理由不好好学习呢？
书中的精神讲话又让我热血沸腾一个贫穷的少年，为了维护国家的荣誉，宁愿挨饿，也不愿意接受污辱他国家的人给他的钱，还有为了国家战争胜利而牺牲的少年，读后感.为了收回领地而负伤的鼓手等等。我又想到了刘胡兰，她小小年纪，怀着一颗爱国之心，宁死不屈，最后惨遭敌人杀害。他们都是爱国的好少年，在和平年代，我们应该怎样做呢？我认为，努力学习，长大后为社会服务，为人民服务，就是热爱祖国。
书中还写到了父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，同学朋友之间的互帮互助，还有对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。
这部书细腻生动的刻画了各种高贵品质爱国，善良，侠义，英勇，宽大，无私，令人深受感动。
读完了这本书，我更理解了老师对我们的严厉，父母对我们的支持，我们应该感恩父母和老师，以勤奋刻苦的学习回报他们，如果同学之间多一份宽容，少一份争吵，我们的教室就会充满和谐和欢乐。
我非常喜欢这本书。
读小兵张嘎读后感作文(精选3篇)
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编收集并整理了“读小兵张嘎读后感作文(精选3篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
读小兵张嘎读后感作文【篇1】
这本书主要讲了张嘎子从一个小八路军，成为了真正的八路军之间的成长经历。
张嘎的“嘎”劲就是他最突出的特点。而张嘎的“嘎”劲是不同于常人的，有普通孩子的顽皮不驯，也有小兵的机智灵活，和初生牛犊不怕虎的勇敢。他第一次遇见“敌人”，就用枣树上的硬刺儿，扎破了车带做了个小小的报复，他突然想起叫罗金保侦察员用木头疙瘩下了汉_的枪，自己的假枪就就更行了，不幸得很，这个“敌人”就是侦察员罗金保;但是又万幸得很，因为这件事，张嘎才为罗金保所赏识，被带到地区队当了小兵。
在小说最后所描写的鬼不灵的围歼战里，张嘎的“嘎”劲可以说发挥得淋漓尽致。张嘎本来用送鸡蛋的名义，闯进韩家大院，想办法吸引一部分敌人，但是“联络员”纯刚大伯因为不了解情况，怕他闯祸，倒替他把鸡蛋送进去了。对于一个孩子，可想的办法算是已经山穷水尽了吧。但张嘎的鬼心眼一动，就从两条狗身上打起了主意。一条是韩家的大狗“小虎”，另一条则是“红眼儿”伪军。“小虎”带进点着了的一挂“柳条鞭”，闹得韩家大院鸡飞狗跳，调动了敌人的兵力，而疑心张嘎是小八路的“红眼儿”伪军成了张嘎掩护人。
张嘎对敌人的这种“嘎”劲，绝不是普通孩子的这种顽皮使坏，而是包含着对敌人的轻蔑和仇恨，对自己同志的热爱和忠诚。想到他在抗日战争艰苦斗争中的锻炼，革命部队对他的影响和教育，张嘎的英雄行为完全是使人信服的。而他的“嘎”劲，特别是对“红眼儿”的嘲笑和作弄，又使人回味无穷，让人认为张嘎这样的“小鬼”才会想出这样的“鬼”主意。
读小兵张嘎读后感作文【篇2】
暑假里爸爸给我买了一本《小兵张嘎》，读完后我对书中的人物精神佩服不已。
这本书讲的是抗日战争时期，冀中白洋淀有个聪明勇敢的男孩叫张嘎，在鬼子的一次扫荡中，他的奶奶为掩护入路军被鬼子打死，八路军侦察队长老钟叔也被鬼子抓走了，勇敢的嘎子发誓要报仇，毅然去寻找打鬼子的地区队伍。在路上，他误把侦察英雄罗金保当成汉好，想缴他的枪而闹出笑话。后来因为争木头枪的事与小伙伴胖墩闹了矛盾。经过区队长的教育，嘎子认识了自己的错误，在一次战争中，他受了伤到老家里休养。游击队攻打敌人岗楼时，他偷偷从家乡家里跑回参战，不幸被捕。在敌人面前，张嘎刚强不屈，并在战斗中配合游击队拔掉岗楼。战斗胜利了，区队长代表部队奖励给他一支真正的手枪。嘎子终于成了一名出色的侦察兵。
张嘎小小年纪英勇善战，为了抗日他将生死置之度外，多么了不起的少年英雄!这种精神真是感人至深，催人奋进啊!
如今我们的生活远离了战争和硝烟，这是无数先辈用血肉之躯换来的，我深深感到今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜，张嘎在一次次抗日战争中以自己的聪明才智一次又一次地战胜敌人，我们也应该向张嘎学习，遇到困难，不退缩，勇敢去面对。少年强则国强，我们要做新时代的好少年，从小发奋学习长大为祖国的繁荣富强作出贡献!
读小兵张嘎读后感作文【篇3】
在这个暑假里，我读了一本叫《小兵张嘎》的书。这本书令我深受感动。
这本书讲述了一个战争时期的故事。生活在“鬼不灵”村上的小男孩张嘎，机智勇敢、活泼可爱，他与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的刺刀下，可钟亮还是被敌人抓走了。张嘎为了替奶奶报仇、救出老钟叔，他历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他为八路军拿下了鬼子的炮楼，立下了大功；用一支假枪捉回了一个鬼子首领；用小狗分散敌人的注意，最终他和八路军一起打败了日本鬼子，救回了老钟叔，为那些白白牺牲的老百姓和奶奶报了仇。
我看完这本书思绪万千，我和张嘎虽然只相差三岁，可我和他的生活环境有着天壤之别。他生活在刀枪火海之中，而我却生活在和平的环境里，还整天“衣来伸手、饭来张口”，过着养尊处优的日子。我想对天下所有的同学说：“我们要学习张嘎勇于挑战困难、临危不具、不屈不挠的精神，让我们努力起来，珍惜一分一秒的时间，刻苦学习，做好自己应该做的每一件事！让我们努力吧！”
2023作文: 农夫的文章素材5个其五
学习过程中写作文是很平常的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的高分作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《2023作文: 农夫的文章素材5个其五》，仅供可以为您提供参考。
从前，有一名农夫，他很贫穷，因为前半生赌博输光了自己的家产，才会到乡下重新种田喂饱肚子。
一天，他忽然醒悟到不应该为了赌博而浪费掉自己美好的青春，于是，每天去上帝的雕像旁哭诉忏悔。日子久了，上帝对他起了怜悯之心，就派掌管时间的老人下凡去看看情况。时间老人一下凡就看见跪在地上的农夫，问道：“你就是那个想要赎回自己时间的农夫吗？”这个农夫一听，连忙起身哭着把自己前半生的经过告诉了时间老人，时间老人听后说：没有什么东西是能不劳而获的，这样吧，你用现在拥有的东西来赎回你的时间。”农夫听后用自己现有的一点存线和房子给了时间老人赎回了自己已失去的时间，时间老人右手轻轻一挥，农夫就又成了一个年轻力壮的青年，时间老人随后就不见了。可是当农夫经过赌场时，手又痒痒了，便走了进去疯狂的赌博了起来。
60多年过去后，原先年轻的农夫早已成了一个白发苍苍的老头，他还是一无所有。他又想起了向上帝哭诉，可惜他太老了，无法起身下床了。死神来到了农夫的身旁准备收回他的灵魂，与此同时，站在床头的还有时间老人，他想看看这个农夫到现在有了什么成就。农夫看见时间老人，一边咳嗽，一边央求时间老人再给他一次青春，时间老人冷笑道：”我做了一件蠢事。”说完，看了一眼死神。死神就立刻收回了农夫的灵魂。
上帝听了农夫的事后也摇了摇头说：“我们不能一味的怀念过去或期待未来，应该加倍珍惜现在的每分每秒，因为你只拥有现在。
2023读后感推荐 老人与海初中的读后感作文(篇三)
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2023读后感推荐 老人与海初中的读后感作文(篇三)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
——题记
会有多少人在整整84天钓不到鱼的困境里仍然坚持？会有多少人冒着生命危险对付一条力量远远大于自己的大鱼？又会有多少人会不知疲惫地与海洋斗争，不休不停？有这样一位老人，他抱着“坚持就是胜利”的信念，在海上与那条上百吨的大鱼盘旋，那种惊人的毅力和不服输的精神真是令人由衷佩服！
“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”。这是那位老人的精神写照，就是那一次次打击和挫败锤炼了老人的铮铮铁骨，造就了这个抨击心灵的不败神话。
人生就如一次长旅，不可能是一帆风顺的。遇到困难在所难免，若我们有战胜它的信念，始终咬牙坚持，绝不低头，就总会有一天成功。古代的愚公早知移山十分艰难，但还是坚持不懈，挖山不止；孙康家境贫寒但酷爱读书，家里没有灯，每天夜晚借雪光坚持读书；爱迪生为造出电灯，尝试了一千多次失败，但依然没有放弃……他们遇难不放弃，坚持不懈，在心中点了一盏不灭的明灯。
伟大的红军战士也有着这样的精神，他们跨越了大半个中国，走了二万五千里路，克服了重重困难，征服了种种艰难险阻。他们不顾草地上的沼泽，泥潭；不顾雪山的高峰，严寒；不顾铁桥的摇颤，危险；不顾敌人的围追堵截，他们只为了每个人心中的中国梦而努力，向着民族的振兴而奋斗！
再想想自己：这是我去年学游泳的一段经历。我一来到游泳池就慌了阵脚，真是“还未起兵就自己投降”了！在妈妈苦口婆心地劝告下，我小心翼翼地学习起憋气来，无奈水流深深地逼着我的眼睛，充斥着我的耳朵，我渐渐力不从心，甚至连一秒都不想待了。这时让我想到《老人与海》中那位勇敢，不断拼搏的老人，被他那种不服输的精神感染了，我渐渐熟悉水性，适应水中的环境。之后的训练中我碰到了很多困难，但只要我想起《老人与海》中的那位老人，我就有了一种力量去克服它。现在，经过我的不懈努力，终于学会了游泳这项技能。
人生常会有失败降临，最重要的是失败过后重新站起来，积极去面对，去寻找失败的根本原因，并坚持不懈地去战胜它。所以，我们要全力以赴去挑战，坚信成功并不遥远。古人云：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就让那不灭的精神之灯在心中长明，让不服输、坚持不懈的精神之花在我们心中永远绽放！
作文老人与海的读后感汇编6篇
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人在写作文时没有思路，写好作文我们要多读多写多练。在写作文时要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“作文老人与海的读后感汇编6篇”大家尽管来参考，希望有所帮助。
作文老人与海的读后感(篇1)
《老人与海》这本小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了84天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第85天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的多次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。虽然最后当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。这本小说将这次航行中老人的每一个动作描绘的淋漓尽致和鲨鱼搏斗时的细节能让人想象到当时壮观的场面让人身临其境。
从这本书中我读出了一个贫困潦倒但又不畏艰险的老人。文中这样说：“帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。”然而即使这样他还是驾驶着他那破旧的船出海捕鱼了。孩子的爸爸叫孩子跟从他时孩子说爸爸没多大信心。“是啊可是我们有不是吗？”老人说。在这种困顿的环境下还促使着老人坚持出海的怕就是他这份绝对的自信了吧。在经历一次又一次失败后在老人筋疲力竭之时他终于凭借着自己顽强过人的毅力捕到了那条大鱼。但他却不能就此休息因为海里还有许多饥饿的鲨鱼还有很多潜藏的危险。它们一个个虎视眈眈接二连三地扑向老人好不容易捕到的大鱼老人拼尽全力用尽身边所有的武器来与鲨鱼搏斗最终却还是失败了。
虽然最后老人带回的只是一副巨大的白骨架老人在与鲨鱼的搏斗中失败了但从人的精神、从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说他取得了胜利。
遍顾所有的人生谁又不曾遇到过困难而我们这个年纪遇到的困难和老人遇到的比起来更是些鸡毛蒜皮的小事我们却一再因为这些困难而退缩不敢直视它们。结果成功与否其实都不重要重要的是你来过你努力过得之是幸失之是命。就像不论老人带回的是一只完整的马林鱼还是只是一副白骨架他生命的价值和意义都已经在追捕马林鱼和与鲨鱼搏斗的过程中体现出来了。试问在当时那种恶劣的情况下你还会出海吗？
老人他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。
作文老人与海的读后感(篇2)
暑假，来到美国佛罗里达半岛的海岸边，走进那座木质的古朴的小楼，走进美国著名作家海明威的故居，敬意油然而生。一直以来，《老人与海》深深地吸引着我。今天，与海明威邂逅在他的故居，心里更有一番别样的情感。
第一次读《老人与海》是在暑假，携一本书做伴侣，到北戴河旅游，我挑选了《老人与海》，坐在辽阔的大海边读得入情入境。这本书讲了古巴的一个老渔夫，名叫桑提亚哥。他独自出海打鱼，但两月有余，却一无所获，被别人看作失败者。可是老人坚持不懈，终于有一天，他钓到了一条无比巨大的鱼，这是老人从来没见过、也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。这条鱼力大无穷，拖着老人的小船，在海上整整漂流了两天两夜，老人经历了难以想象的艰难考验。终于，老人把大鱼刺死，拴在船头。然而，又遇上了鲨鱼，老人又与鲨鱼进行了殊死的搏斗，结果大鱼被鲨鱼吃光了。最后，老人拖回家的只剩下光秃秃的鱼骨架和自己一身的伤痕。人能被毁灭，却不能被打败。《老人与海》深深地打动了我的心。
《老人与海》中有句名言：一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀，却依旧艳丽无比的旗帜。旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限！是的，人的身体和能力都是有极限的，但是，人的信心和勇气是无限的。
记得我刚刚学习打羽毛球，若大的球场，超大的运动量，跑来跑去，把我累得汗流浃背。每此训练结束，我都烂得像一滩泥。学校组织羽毛球比赛，我连参加的勇气都没有。难道我的极限就是如此吗？心里有点儿不服。我忽然想起《老人与海》中的名言：人能被毁灭，却不能被打败。顿时力量倍增。我鼓励自己：世上无难事，只有肯登攀。坚持就是胜利！坚持就能超越极限！终于，功夫不负有心人。我刻苦训练，锲而不舍，成功了！人生能有几回搏？人不是为失败而生的。成功永远属于勇于奋斗、坚持不懈的人！
《老人与海》这本书，给了我面对生活的勇气和信心。主人公桑提亚哥老人，使我明白了做人不应该被任何困难所屈服。站在海明威的书房，看到《老人与海》获得的诺贝尔文学奖证书，一种从未有过的敬畏感，在我的心中升腾着、升腾着
作文老人与海的读后感(篇3)
重读《老人与海》这篇小说，还是会被老人的硬汉形象深深打动。
一位老人，他是一个渔夫，瘦骨嶙峋，有一艘小船，靠打渔为生，不太走运的是已经连续84天没有打到鱼空手而归了，终于在他第85次出海时捕到了大马林鱼，他与大马林鱼搏斗周旋在两天两夜后杀死了鱼，可谁料，血腥味引来了一群一群的鲨鱼，凶狠庞大的鲨鱼一直在猛烈的进攻，似乎在逼迫着，威胁着老人放弃这条大鱼，可老人不是懦夫，身处危险之中，面对巨大的威胁，这位老渔夫一直再顽强的抵抗着，尽管最后那条肥美的大鱼被鲨鱼啃食破坏的只剩一副骨架，老人也没有放弃。
读完这篇小说后，我的感触颇深，尤其是那句“一个人可以被毁灭，但是不可以被打败”紧紧牵动着我的心，而老人临危不惧，无畏抗争，永不言败的精神更是深深的震撼着我，感动着我，启迪着我，教育着我，鼓励着我。而这位老人的精神，正是我们走向成功的最重要的品质。我们在生活中会遇到许多的挫折，比如：考试失利、比赛失误、就业落选……许多人在遇到坎坷时往往会选择退缩，选择停滞不前，但如果我们每遇到困难就这样做的话，那么我们拿什么来敲开成功之门呢？成功的过程就如同爬山，我们会在前进的道路上遇到重重险阻，但只要我们拥有永不放弃的信念，努力迈过那一道道的坎坷后，就一定会攀登到山顶，看到山后的美景，看到成功的希望。
在人生的旅途中，哪会少的了失败？只有经历失败，才会体验那成功的来之不易。希望每个人都能在遇到鲨鱼时，勇敢捍卫自己的大马林鱼；但愿每个人都能在陷入困境时，大胆对抗，也愿我们在人生征途中，能够一直勇敢坚强，不屈不挠的奋斗着，坚持着！
作文老人与海的读后感(篇4)
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海。船头上悬挂着一面虽然饱受风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字，闪闪发光——超越极限。”这便是海明威评价他的《老人与海》。
这本书给我们留下了深刻的印象，小时候，我看过他的电影觉得并没有什么意思。只是觉得就是一个倒霉的人捕鱼罢了，而最近我漫不经心地看了几页原著之后，书中所描写的精彩故事仿佛在吸引着我，让我一口气读完了它。
这本书主要描写的是老渔夫桑提阿果84天没有钓到鱼，他并没有气馁，而是按照他那“每一天都是一个新的日子，走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候你就有所准备了。”的想法。而在第85天幸运的钓到一个比自己大好倍的大马林鱼，没想到大鱼拼命抵抗，老人费了九牛二虎之力才把它刺死，把他的上半身绑在船边返航。
路上，马林鱼的伤口散发出的血腥味引来了许多鲨鱼才，他用那“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”的顽强精神，打败了鲨鱼，但鲨鱼还是把马林鱼能吃的肉都吃了，老人最后只是拖回去了一副鱼骨。
老人的悲惨遭遇而又顽强抵抗命运的不公告诉我:人是不可战胜的，只要你的精神强大，要么你就是胜利者，做什么事都要拼搏到底，结果不一定是好的，但你已经是名义上的胜利者了，跌倒了就要爬起来，而不是一味的退缩，永远不要觉得命运不公，你要唯一做的就是乐观的生活下去。
作文老人与海的读后感(篇5)
《老人与海》其中讲述的是老渔夫桑提亚特独自乘着小船，打鱼了整整84天还未捕到过一条鱼后，在第85天时，他钓着了一条比他的船还要大的马林鱼。接着，老渔夫就与马林鱼开始了拉锯战，从白天到夜晚，又从黑夜到黎明，搏斗了两天。期间，老人还左手抽筋、全身冰凉、头昏眼花过，但他努力克服了这些困难，最后终于钓上了马林鱼。而后来，鲨鱼嗅到了马林鱼的味道，赶过来争抢马林鱼，老渔夫用刀用短棍，甚至用船舵赶跑了鲨鱼，但鲨鱼还是吃掉了马林鱼——他两天的辛劳。但我觉得，老渔夫不仅战胜了马林鱼，战胜了鲨鱼，更战胜了自己。
正如文中的老人所说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个人要去实现他的梦想，必将遇到许多困难，贝多芬就是一个例子。他在26岁时就患上了中耳炎，对他说是多大的打击呀。而他谱写的那么多的曲子，仅仅只有3首是他在患病之前谱写的。还有华罗庚，75岁高龄还不休息，还在东京国际学术会议上用流利的英语作报告，工作到了最后一天。
如果你失去金钱，你只失去一点；如果你失去荣誉，你就失去很多；如果你失去战胜困难、胜利的勇气，你就把一切都失掉了！
作文老人与海的读后感(篇6)
神话，是努力的另一个名字
如果这个世界上真有神话，那只是努力的另一个名字。
题记
静静地合上书本，眼前仿佛浮现出三蒂亚哥在大海中奋力搏击鲨鱼的场景，鼻子间隐隐地有了淡淡的海水味儿。风狂啸，浪激涌，人隐没，复现，隐没，复现老人拖着巨大的鱼骨，在茫茫大海上艰难返航。
这是一个渔夫的故事，是一个老人搏斗的故事，是一位勇士最终成功的故事。
在经历84次的空手而归后，老人再一次出海。在茫茫大海中，他拼尽全力，耗费两天两夜，终于捕到了一条大马林鱼。还来不及欣喜，巨大的危险便向他袭来他的战利品吸引了成群的鲨鱼！
已经精疲力竭的老人面对着更为凶残强大的掠夺者！那场搏斗历时三天三夜，那场搏斗力量如此悬殊，结局却是出人意料。我们无法想象，在狂风巨浪的大海之上如何作战；我们无法想象，没有武器的准备，面对着令人闻风丧胆的鲨鱼群如何作战；我们亦无法想象，在险象环生的三天三夜，究竟是什么样的精神力量支撑着他，让这么一个孤独的老人，成了一个巨人，缔造了一个神话！
是的，神话。
神话之所以称为神话，是因为困难过于巨大，希望过于渺小；神话之所以发生，却是来自人心灵之中那种力量努力和坚持，不屈和抗争！就如同《老人与海》中的那个老人，他的勇气与毅力，信念与坚持，让自己缔造的神话熠熠发光。
我想到了海伦。凯勒。她从小双目失明，两耳失聪，终日在无声无光无色的世界生存，她却先后学会了五种语言，完成了14本著作，建立了许多慈善机构。海伦。凯勒的一生是神话，缔造这个神话的，是她坚强的毅力，无畏的勇气，抗争的决心！
我想到了司马迁。因直言进谏而受刑，却因此更加发愤读书，创作了名震古今的历史巨作。为了这部《史记》，他忍受了肉体和心灵的双重折磨，整整写了十八年！这部五十二万多字的辉煌巨著是神话，缔造这个神话的，是他隐忍的坚持，执着的追求，追逐的信念！
我想到了我自己。那年我九岁，生日的那天，妈妈送给我一把孔明锁。看着示意图，我简直丈二和尚摸不着头脑。我找来小伙伴一起研究，大家也都是心不在焉的，一会儿就跑出去玩了。我咬了咬牙，心里暗暗地下决心，非把这个孔明锁给解开不可。我专心致志，锲而不舍，失败了，再思索，再拼凑，时间一分一秒地过去，我简直要放弃这太难了！几分钟的泄气之后，我又拿起了孔明锁，最终孔明锁终于被我打开了！我无法表达那刻内心的激荡，成功的喜悦将我湮没！虽然这成功那样微小，但我也感受到了心灵的巨大力量。在困难面前，唯有努力，唯有坚持，才可能带来成功！
我们是新世纪的少年，是祖国的好儿童。我们生活在这个神话一般幸福的时代，我们应该为自己的祖国缔造神话，为自己的人生缔造神话。策马扬鞭，不息努力，作为新时代的好儿童，我们应该时刻牢记神话，是努力的另一个名字！
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我们经常会将一些心事写进自己的作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下是小编为大家精心整理的“[读后感分享] 作文：艺术与视知觉读后感作文.doc”，供您参考，希望能够帮助到大家。
最近一直在读《艺术与视知觉》这本书，刚开始接触，自己很难理解。由于里边讲了太多的理论知识，而且书中就对一个问题分析性、针对性很强，介于自己现在的理解能力，一时很难深入看下去。但是它里边谈到了良多自己感爱好的话题，于是就尝试慢慢的看下去。最后自己觉得仍是感触感染颇深。接下来我就对本书的理解谈谈自己的一下看法。
在书中引言中，作者鲁道夫·阿思海姆就谈到：“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制，而是对现实的一种创造性的掌握，它掌握到的形象是含有丰硕的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。”当时在看到这句话的时候就很有感慨，我觉得我们现在看到的一切美的事物都是通过眼睛传达到大脑，然后经由大脑的思索，心灵上的有感而发，通过感性与理性的相结合而达到终极的美的效果。所有的这些视知觉都包含着一种思维，而这种思维中又存在着一种直觉。当我们在发现美、创造美的时候是这种直觉给了很大的灵感。当然每个人的思维不一样，在知觉与视觉上的感悟也存在差异，最后导致对于美的熟悉、对于美的感悟也是有不同之处的。
书中一共讲了十章：平衡、外形、形式、发展、空间、光线、色彩、运动、张力、表现。每一章都对本章的主题展开了很深入的探讨与研究，从各个角度去分析它，有的通过实验来证实;有的列举建筑、绘画、雕塑等来分析;有的则通过一些实际案例来作对比。所有的这些都是在围绕一个主题在进行讨论，研究它的问题公道性、存在的价值性、给人们造成的怎样的视知觉等等。通过这些可以看出，作者是花了很大的心思在里边，专心去思索问题，以一种当真的立场去对待问题，我想这就是我们现在所欠缺的东西。也是我今后要好好去学习努力改造的地方。下面我结合自己感爱好的一些话题谈谈自己的一些看法。
首先是平衡，作者在书中提到了良多影响平衡的因素：重力、方向、顶与底、左与右等等，还有心理平衡与物理平衡存在的区别与联系。平衡给人的视觉因素良多，我们在观察一个建筑物的时候，就拿巴黎圣母院来说吧：当你第一眼看上去的时候，感觉是很神圣的，华丽的外表，中轴对称的形式，让人们对宗教产生了一种无言的崇敬。但是有多少人去当真分析这座建筑的平衡之处呢?它不单单是作为以中轴对称的形式体现平衡的，在这座建筑中，中间的那个圆形窗口所处的位置恰是在这所建筑本身垂直于水平的结合点，把两边的建筑集中在一起，这样在视觉上就给人一种平衡感。就拿一件巨匠画的画来说，他在创作的时候，不管是写实的仍是抽象的风格，在画面的表达上肯定都存在一种视觉上的平衡。这种平衡可以从画面的重力来下手，也可以将其画面的色彩进行调整等等.所有这些形式都为了使其画面有个视知觉上的平衡感，通过作者在作品中融入的情感，从而让读者更能够接受它，体会从中的乐趣。
其次要谈的是空间，我个人理解视觉上的空间表现实在就是对事物的本身存在的一种特质的抽象表现形式，物体的体积和面是作用于框架的基础之上的。记得当时我们在上平面构成和是立面构成的时候，围绕一个话题去表现空间的时候，都是基于一种“图形”跟“基底”的关系。平面构成所表现出来的空间只是一种二维的空间感，是要通过人们视觉上的感知去抽象的表达出来。而立体构成是以一种三维的表现形式泛起的，立体效果是通过消除变形图形的张力而产生的，它的这种形式能够让人看得见、摸到找，实其实在呈现在人们面前的。书中讲到：“要判定一个式样毕竟被看成是二度的仍是三度的，主要取决于哪种看法能够产生出较简朴的式样。”我觉得它说的很有道理。当我们在分析一座雕泥像与这座雕泥像四周的空间之间的关系时，就可以被我们看成是“图与底”的关系。假如我们真正愿意把它四周的空间看成是具有一定体积的物体，而不是把它看成事无形的空气的时候，那么雕泥像本身就具有了“图形”所具有的一切性质，由于它不仅是一件封锁的小型的立体物，而且具有一定的质感、密度和硬度。
从建筑本身来说，良多建筑都在不同程度上在表达着空间视觉性。单从建筑外部是不能体现空间的详细存在，更要深入到建筑本身的内部，亲自体会那种给人带来凌驾于建筑空间之外的感觉。好的建筑师会运用各种手法，例如通过建筑框架、光线、装饰等等手法去营造建筑体的空间感，给人一种高大、雄伟、登峰造极的感觉。良多建筑体现了空间带给人们那种强悍的视觉冲击力：西方建筑古希腊帕提农神庙、罗马的万神庙、罗马的大角斗场、中国的故宫等等，这些建筑从各个角度去体现了建筑空间带给人们视觉上的美。当然我这里只是举例说明较大的空间给人们营造的视觉冲击力，然而小空间也同样能够给你带来另一种美的感触感染。在这里我就不做表述了。
第三点要谈的是色彩。书中作者谈到：“歌德把色彩划分为积极的(主动的)色彩：黄、橙、黄红、朱红和消极的(被动的)色彩：蓝、红蓝、蓝红。主的的色彩能够产生出一种积极的，有生命力的和努力进取的立场;而被动的色彩则适合表现一种不安的，温柔的和向往的情绪。”我想这个观点是良多设计师在运用色彩做设计的时候要考虑的必然因素。运用什么样的色彩当然要详细事情详细分析了，条件是要达到色彩的和谐。运用各种颜色或者是混合色使得色彩的色调能够看上去天然而又和谐才是我们运用色彩的主要意图。假如说色彩的色调搭配的不好，看上去不和谐，就会影响了终极的视觉效果。
现在泛起了良多要求色彩尺度化的趋势，我想这种趋势并不是艺术真正的表现形式，好的艺术作品在运用色彩的时候并不趋于这种色彩尺度化。这种色彩尺度化不是来自艺术的实践，而是某些染料制造商或者大量出产带色产品的产业部分的产物。它们代表不了真正艺术作品所要追求的艺术色彩。
以上就是我结合书中的三大点谈的自己的一些看法，总体来说，我在这本书中学到了良多东西。它让我更加清晰自己在以后的学习过程中，一定要好好的专心去学，这里的专心就是一种当真的立场、看事情的全面性和带着问题去思索。这本书中也有一些自己不明白或者是不认同的地方，所以自己就把这部门给滤过了。我觉得任何东西只要是自己所需要的，就应该把它接受、采纳和运用，假如对自己没有用的就可以把它删除。没有全盘的接受也没有全盘的否定。问题老是存在着矛盾性，不管自己是持有矛也好，握有盾也罢，只要不拿自己的矛去刺自己的盾就是很好的解决途径。
