爸爸小学生作文。

关于写作文，说起来容易写起来难，写作文可以自己和自己对话。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？以下是由读书笔记吧为你整理的《关于爸爸的小学生作文》，仅供参考，欢迎阅读。

关于爸爸的小学生作文 篇1

我的爸爸是一名机修工作的员工，爸爸工作卖力，待人真诚，所以大家都非常喜欢我爸爸。而且，我爸爸技术精湛，所以大家都叫我爸爸“丁师傅”。

我爸爸长着一双大大的眼睛，活像一颗黑葡萄；我爸爸的嘴巴也是大大的，笑起来就像一艘弯弯的'小船；一头黝黑的头发中间早已夹了许多给银发。爸爸的“将军肚”可大了，能装下一只水桶呢！

我爸爸各个方面都做得不错，但是，我爸爸有两个非常大的缺点就是吸烟的事情和帮助妈妈做家务的事情。

我们经常劝说爸爸，让他不要在吸烟了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，妈妈为爸爸吸烟的事情不知流下过多少眼泪。更气人的是爸爸居然将烟头到处乱扔。

我们在还谈谈我爸爸干家务的事情吧! 每次妈妈干活的时候，爸爸总会说：“我来干吧！”然后又拖到明天，到头来还是我妈妈干活。

就说昨天晚上，我妈妈说她要洗衣服，爸爸忙说：“我来洗。”我和妈妈异口同声的说：“你拉倒吧你!”，我爸爸说我今天一定到让你们 看到。睡觉了，妈妈想试试爸爸是否是真的下决心了，说：“你睡吧，我来干。”谁知他真的躺下了，我和妈妈哭笑不得。

我这个老爸呀!真是的。唉！

关于爸爸的小学生作文 篇2

我的爸爸相貌并不出众。他个子不是很高，皮肤白白的。在我眼里，他是一个体育天才，无论学什么运动项目，都是一学就会，在加上他非常勤奋，所以没过多久，就能和高手过招。常见的球类运动，他都会。

这不，自从我开始学羽毛球以后，他就又迷上了打羽毛球。他还特地请了一位教练教他，所以水平提高很快。每次教练教他一个新动作，他都要回家温习。他借了很多关于羽毛球教学的书，下载了教学视频，一有空就看。有时还叫上我一起看。有时我看得都不耐烦了，可他不但一眼不眨地看，还边看边纠正自己的动作。我在房间里做作业时，经常听见外面有他挥拍的呼呼声。一次，我正在做作业，中途“方便”了一次。走出房门，看见爸爸空手做着挥拍的动作。他眼睛看着天花板，右手拉到和肩平，左手与臂呈六十度的角，向上举起；右脚蹬地，向前跨；同时，左手收回，右手弯曲再向前挥去，在最高点“击球”。他连续做了好多次，像在梦游一样。突然，他好像如梦初醒，给我让了路。接着他转过身，又投入到挥拍的练习中。我在卫生间里，就听见外面有“呼呼”的风声。一会儿又是“嗒”的一声，这是羽毛球落地的声音。又一会儿，又是“哐”的一声，球被打进纸盒的.声音。

噢，爸爸在练定点发球。当我走出卫生间，又见爸爸身边放着一本书，他正在按书上的动作练习。爸爸突然抬起了头，笑着对我说：“嘿，帮个忙。”他让我帮他把绳子一头拴在我房间的门上，一头拴在露台门上。原来他把这根绳当做了球网，要练习发平球，球要正好贴着网过去。我继续做作业，爸爸练发球，不时发出“啪啪”的声音。妈妈听见了，让爸爸先别练了，不要影响我做作业。可他笑着说：“一会儿的，我马上结束了。”

爸爸正是靠着这种认真勤奋的精神，在羽毛球方面取得了很大的进步。现在他每天早上都去球馆和高手过招，每天晚上都喜滋滋地告诉妈妈今天又打败谁了，什么地方自己还有不足，然后晚上再练习，第二天再去实战。爸爸就是这么勤奋，我佩服他。

关于爸爸的小学生作文 篇3

一天夜晚，小明起来去上厕所。忽然，他看见爸爸房间有一道光，他悄悄打开门一看，原来爸爸还在房间里加班。

小明连忙给爸爸端来一杯茶。爸爸一边摸着小明的头，一边说：“你真是个好孩子。”

晚上,爸爸工作回来以后,在沙发上看报纸。

他看得津津有味，忽然，电话响了，爸爸就马上跑去接电话，电话里的人叫爸爸下去拿一下东西，爸爸就急急忙忙地跑下楼去了。等了一会儿，他回来了，继续看报纸。我想：“爸爸做了那么多事情，肯定口渴了。平时我口渴了，都是爸爸妈妈给我倒茶的，今天我要给爸爸倒杯茶。”

我就悄悄地去了厨房，找到爸爸的杯子，给他倒了一杯温开水，然后又静悄悄地回到客厅，对爸爸说：“爸爸，你做了这么多的事情，一定口渴了，我给你倒了一杯茶。”爸爸很高兴，笑眯眯地看着我，说：“谢谢你，你真是个能干的好孩子。”我也很高兴，笑着说：“不用谢。”心里想：“下次我要给妈妈也倒一杯茶。

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小学生写景作文冬天600字合集3篇

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编为大家整理的“小学生写景作文冬天600字合集3篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学生写景作文冬天【篇1】

家乡的冬天，就像是蚌中关闭了那枚闪闪的珍珠，好像封存在我的记忆里。

说冬天太冷，刺骨的寒风卷席着大地，仿佛被冰刀割伤，可是我们村里的小伙伴，经常能出一身汗回家。

说冬天干燥，仿佛天地之间的水汽都被抽走了，连人体的水汽都抵抗不住要破体而出一般，但是我们觉得冬天是潮湿的，走在山上，云里雾里，既让人感到神秘，又让人感到好奇。走向云雾，有一股清凉的味儿直扑肺腑，皮肤贴着空气会让人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般轻轻飞扬在空中，开出一朵朵小白花，漫天飞舞，天地间茫茫一片。

走在那洁白的肌肤上，望着身后被踩出的小麦穗图案，不经地咯咯咯笑了出来。有时，我们还会有打雪仗，堆雪人，堆堡垒，滑冰等一些活动。打雪仗时，十分热闹，虽然天气很冷，但是大家都热火朝天，不一会儿就玩出汗来了。

去上学的路上，在被汽车碾过的雪上滑，别提有多刺激了。

落叶掉到了地上，又下了一层雪，踩上去会发出咯吱、咯吱的声音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的树木，现在就像长出一片片雪白的叶子，从远处看，就好像连成了一条白色的风景线。

家乡的冬天既令人神往，又让人回味，这就是我家乡的冬天。

小学生写景作文冬天【篇2】

我爱雪

东北的孩子比较喜欢下雪的季节，因为这个时候他们可以在雪中堆雪人、打雪仗。操场上、篮球赛场上到处都留下了他们的欢声笑语这篇文章就是孩子们在20xx年冬天写的。他通过平时的细心观察，不但写出了雪后的美丽景色，还写出了自己在雪中的快乐之情。结尾升华主题，借物喻人，作为二年级的学生能写得这么细致，让老师感到非常欣慰。

一提起雪，我们就能想到房屋、树木、大地都银装素裹。那大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花，那样晶莹，那样美丽

我爱雪，别的孩子们也都爱雪，因为生长在东北，雪是我们最好的朋友。我们可以在下雪的时候，堆雪人、打雪仗、滚雪球在银色的世界里尽情的欢乐。但也正因为如此，雪又往往被人们弄得又黑又脏。我相信，雪是知道自己从天而降之后的命运的，然而他依然无怨无悔地降落到人间。

为了给孩子们带来欢乐，为了浇灌越冬的麦苗，雪不惜牺牲自己的洁白并把自己化成清水，勇敢地降落到人间，雪是高贵的，也是无私的。

我爱雪，它既纯洁、高雅、无私，又是那样的美丽，他给我们带来了快乐，也给世间的万物带来了许许多多的好处。

倘若人们都像雪一样，默默的奉献着自己的一切，世界将会更加美好。

小学生写景作文冬天【篇3】

狂风夹杂着大雪像发疯似的刮着、下着，大树披上了雪这件厚厚的衣服，大地也都闭上了眼睛睡起了觉，冬天一来，一切就都不一样了，大伙儿都冻得不敢出门，家家户户的屋顶上也被雪覆盖了，房梁上吊着好些块冰，十分厚，看着，就好像快掉下来似的。

小河也停住了脚步，这个安静而和谐的小村庄里睡着，扔一个大石子下去，会听见“碎”的一声，薄冰裂开了，没一会儿，雪又会把那个口子堵住，渐渐地，雪会稍小一点，凸兀的山峰在雪的覆盖下显得那么宁静而安祥，使人看了感觉小村庄像是在母亲的怀抱中，静静地冬眠，安帎无优地，只等春风来把它唤醒，把小河唤醒，把整个家乡唤醒。

人们红着脸，搓搓手，几个顽皮的小孩在河水妈妈的身上弄一个小洞口呼吸，不一会儿，从那个小洞口出来了好多条小鱼，小鱼在冬天也是活蹦乱跳的，雪越下越小，逐渐，雪儿已经收起了魔性的笑脸。太阳红起了脸，这使家乡的所有事物都乐开了花，慢慢地，小山已经白一块，黄一块的了，大树也露出了一点点笑容。 家乡，冬天的家乡是非常冷的，但在这寒冷的时间里，任何事物都十分乐观、开心，孩子们更是玩的欢，打雪仗，堆雪球……他们一个追着一个，脸上露着辛福，大地也只是稍作休息，不一会儿，便微微地张开了眼，拥抱整个家乡。

冬天的家乡就是这样，虽然冷，但每个生命都十分祥和，处于一个辛福的状态。

[收藏]小学生写深秋的作文600字(精选3篇)

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小学生写深秋的作文(篇1)

10月10曰 星期三 晴

早晨，我起床到外面换换新鲜空气。走着，一股清香扑鼻 而来，抬头四望。瞧见不远处的花坛里，一朵朵月季花正怒放。 于是，我快步走向花坛，仔细欣赏起来。

花坛里共有四株月季花，几乎长得与我一般高，它的茎又 细又长，是墨绿色的，上面还长着一些又尖又硬的小刺，好像 在提醒人们：只许欣赏，不许动手。月季花的叶子是深绿色的，光滑而亮泽。叶子的四周，还有锯齿形的软刺，叶面上布满了 有规则的叶脉。

月季的花是五颜六色的，非常美丽！有深红的、淡红的、 黄的、粉红的……红的耀眼，像一团燃烧的火焰；粉的轿嫩，像 小表妹可愛的脸蛋儿；黄的像做衣服的丝绸，很华贵。

有些花已经开放了，在微风的吹拂下，向我频频点头微笑。 有的才展开两三片花瓣儿，还有的是花骨朵儿，它们在微风中 有的像在伸长着脖子四处张望，有的在绿叶中躲躲藏藏，就像 是调皮的孩子在做游戏呢！

盛开的月季花层层叠叠的花瓣中间，点缀着鹅黄色的花 蕊，花蕊顶端长着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。

在这寒冷的深秋，月季花开得如此娇艳，使人仿佛又回到 了春天。

我真喜欢月季花。

小学生写深秋的作文(篇2)

秋天来了，夜晚降临时分，除去零星的几声狗叫，楼外面到处都是蛐蛐的歌声。嘟、嘟——那声音柔美而绵长，像秋日的摇篮曲，枯黄的花草也增添了几分生气。

我蹑手蹑脚的走到草丛里，沙沙的摩擦声成了我对虫子的“危险警告”。轻轻的拨开细密的草丛，慢慢的靠近一只较小蛐蛐，但巨大的影子还是漏出了“马脚”。它犹如有什么大事似的，“嗖”的一下跳出草丛，一边慌张地振动翅膀，一边马不停蹄的逃之夭夭。若是在僻静的乡间，也许会有幸听到蛐蛐鸣琴。在宁静甜美的晚上，唯一能牵动人心的便是虫声大合奏，“嘟、嘟——”“滴、滴——”，宛如经过了乐师的精心安排，高低强弱，一声又一声，用从容有致的鼓点催我入眠，凄凉而又唯美。“嗵、嗵……”蛐蛐整齐的脚步声和在路灯下小小的身影都被我捕捉在手。我在它身后穷跟不舍，哒哒哒，哒哒哒，像一曲无字的歌谣，弹奏出一首又一首小曲。蛐蛐突然来了个急转弯，扭头就跑。“哧——”我急忙刹住脚步，继续跟踪，我是不会放弃的，我猫着腰，尽量让自己的影子缩小，蛐蛐或许是累了，趴在地上喘气。好机会，我慢慢的靠近，来一个从天而降的大网，“啪”，咦？蛐蛐呢？我半信半疑的露出一点小缝，一根触角晃来晃去，我急忙合上手心，捏在手里，冲着蛐蛐作了一个鬼脸。这是“道高一尺，魔高一丈”！哈哈！

放进瓶子里，“嗵”！狠狠拧上瓶盖，“丝丝” ！仿佛是胜利时的欢呼！

小学生写深秋的作文(篇3)

   我坐在窗口，打开窗，一股清新且带有凉意的空气像小孩子看热闹似的挤进来，使人感到心旷神怡。

   向远处眺望，一幅乡村深秋的画面映人我的眼帘——纵横交错的淡绿色田埂，镶嵌在空旷的田野上。田地里，几个农民还在挥动着锄头，也许是为来年的春耕作准备吧！几头牛甩动着长长的尾巴，悠闲自在地咀嚼那些短短的草茎。

   田的另一边是一片四季常青的竹林，林间几所白色的屋舍错落有致地排列着。

   再远一点，绿茵茵的'甘蔗布满了山冈，虽然没有郭小川所描述的“甘蔗林”那样令人神往，但它却以独特的风姿傲然挺立在贫痔的土地上。

   再远一点，便是黑黝黝的连绵起伏的山脉。

   一条小路像纽带似的贯穿整个画面。偶尔有几个行人走过，或一辆自行车飞快地骑过，或一群小学生在路上追逐嬉戏，快乐地唱歌：“走在乡间的小路上……”小路上撒下他们银铃般的笑声。

   我总让窗户敞开着，虽然感到一丝丝凉意，但我想让秋风拂去心中的忧闷。我常常静静地望着窗外，这种感觉是多么愉悦。每当学习到厌烦时，我便打开窗，看看那辛勤劳动的人们，“厌烦”立即跑到云外：每当苦闷时，我便打开窗，看那群快乐的小天使，“苦闷”顿时被甩进太平洋。

   我不再耍小孩子脾气了，我不再哭鼻子了。这窗外的一草一木陶冶了我的性情。

   于是，我又打开窗，默默地凝视着这窗外的一切：田、屋、竹、蔗、山、路……

[荐]关于小学生优秀日记大全600字5篇

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大家或多或少都接触过写日记，对日记不会陌生。日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。写日记可以培养自己的意志力和毅力。可能你现在正在为日记而烦恼！为此，栏目小编特意呈上“关于小学生优秀日记大全”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

关于小学生优秀日记大全 篇1

那—那—是一件让我觉得非常有意思的一件事。

有一天，妈妈让我一个人去买豆腐。我高兴得跳来跳去，心想：“这是我第一次买东西，可得干好吆!”于是我内心充满了信心，拿上了钱“哧—溜—”一下子向菜市场跑去，自由市场的人真多呀!你会不由自主地随着人群向前走，市场里移动着一条彩色的人流。我挤在人群中寻找要买的豆腐，因为有一个阿姨绊了我一下，我头重脚轻，往前一扑，还好我前面有一个叔叔，他扶了我一下，我对叔叔说：“谢谢你，叔叔。”忽然有一个声音传到我耳朵里，一打听才知道，原来一个卖南瓜的老爷爷没有零钱，没法找回一位买南瓜叔叔的零钱，那位叔叔一边拽老爷爷的衣服，一边说“快找零钱。”于是，那位老爷爷和那位叔叔吵了起来，我听了听，挤了进去，对那位叔叔说：“你也不能欺负老人吧!”那位叔叔说：“怎么了?我和他吵架关你什么事?”我说：“我们应该尊敬老年人，老年人年纪老了，人家没有零钱，你就和人家吵架，你太不象话了!”周围的人议论起来：“一个大人还没有一个小孩懂得多。”有一位阿姨也说话了：“你欺负一位老人家，你不觉得害臊。”那位叔叔羞红了脸，还是骂着老爷爷，还踹了老爷爷两脚，老爷爷仍然没有理他，我想吓他一下，就大声说起来：“告诉你，你再打老爷爷，我就报警，看你怎么赔偿老爷爷的损失。”那位叔叔说：“我才不怕呢，警察来了也不怕，反正我有理由，再说他不给我找那一元钱，我就不罢休。”我正好有一元钱，我就给了那位叔叔一元钱，那位叔叔这才离开，周围的人也松了口气。老爷爷拉住我给了我两元钱，我说：“不用了，老爷爷。”老爷爷硬塞在我手里。我跑去买了豆腐，然后留下了一块钱给了老爷爷，老爷爷说：“谢谢你了。”

这件事虽然过了好长时间，但仍在我脑海中回荡，我心理恨那位不讲理的叔叔，我恨他。

关于小学生优秀日记大全 篇2

今天我和爸爸一起去淄博动物园，刚进去映入眼帘的就是一块大牌子顶上还画着一个大鸟，他就是百灵鸟园进去，有一个老爷爷在提供给鸟吃的饲料，虽然很便宜但事后还是没买刚进去是一个大笼子里面有很多白色的鹦鹉，再进去是一个养鸟的地方，那些鸟都可以在人行道上走来走去，我最讨厌的动物就是禽类，他们都走来走去，很烦人，要是我有一个弹弓和100颗石子，我就要把它们统统打飞。

煎熬过去了，下一站是骆驼林和梅花鹿园，那些骆驼都可以被人骑，梅花鹿们在赛跑，下一站是：名猴区，我拿了一个苹果想喂狒狒有一个小孩拿着苹果耍狒狒，结果狒狒发怒了把喝水的盆都打翻了，我把所有的苹果都喂给了金丝猴，应为他是保护动物，下一个去的地方是犭科，有狐狸和狼还有哈奇士、狐狸，我们的下一站是野兽区，有老虎和狮子，我们的下一站是海底世界里面有一条巨鄂，还有爬行动物区，有一条大蟒蛇，还有科摩特巨蜥，和变色龙，海底世界旁边有一个射击游戏射中5个送一个弹弓，射中10个送一把反恐精英的枪，我射中了5个那个阿姨送了我一个弹弓，我们到了猪类，有两头野猪和一群箭猪，之后我们看见了一个圆柱式的大笼子塬来是秃鹫，我们看完了之后，就开车回家了。

这次动物园真是好惊险啊!下次我要去济南金牛动物园。

关于小学生优秀日记大全 篇3

妈妈说我不是小孩子了，我每次都反驳：【那为什么我现在还过六一儿童节呢?】妈妈也无话可说。过六一儿童节可真舒服，老师留的作业很少，家长脾气也变好了，还会送给我们礼物。

六一儿童节没有来得及写博文，今天没事就写一写吧。上午，我们举行了歌咏比赛，按老师的话说就是台上一分钟，台下十年功，成败在此一举。对我来说更要发挥好，因为我是指挥，你若在学生队里唱错了，或许还不会被发现，可你要是孤零零的站在那里指挥，一旦指挥错了，台下便看的清清楚楚。四年级一比赛完，就该我们班了。在下面时还有些紧张，一走到台上竟然不紧张了，便放下心来全身心投入到指挥中。虽然说没有超常发挥，但是已经不错了。妈妈让我穿的那条红裙子格外耀眼，往台上一站，就能吸引住别人，老师说照相的效果也很好。看了别的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我双手合着在胸前说：【保佑，我们班别得了倒数第一呀。】谁知道校长还表扬了我们班选歌选得好，理所当然我们班得了第一名。直到放学，我们都仍沉浸在喜悦之中。

下午，我们比赛了跳绳。我跳了花绳，虽然得分不高，但是我觉得我的水平有限，也只能尽力而为。我又去跳了长绳和一分钟短绳，还是我的老本行——一分钟短绳跳得好，这次还超常发挥，跳了一百七十五下。回到班里，老师过了一会儿才进来，手里拿了一袋子雪糕，发给了我们运动员，那雪糕吃着格外甜。

再过几年，我就不在拥有这个节日了，希望几年后回忆起原来，这个六一能在我的脑海中留下印迹。

关于小学生优秀日记大全 篇4

每个人都有自己的家，家是什么？什么是家？家是幸福的代名词还是温暖的小屋，我的家就是一个百宝箱，里面装满了我希望的一切快乐。

每当我有快乐的事情或不高兴的时候，我都会第一个想到的是我的家，想赶快回到家把快乐的事和我的爸爸妈妈一起分享，或不高兴的我回到家会得到我的爸爸妈妈百般爱抚和安慰，我的家更象一个躲避风雨的港湾，无论外面有再大的风雨，它都能抵挡住的，就像一只小鸟当遇到危险时就会赶忙飞回它的家。在我的家里，我的爸爸妈妈是松软的'土壤，我就是一颗茁壮成长的小嫩芽，只要给我阳光雨露，我就能长成参天大树。我就像一棵微不足道的小草变成一朵鲜艳的花朵，那是我的爸爸妈妈精心浇灌哺育着我，让我快乐的成长。我是我的爸爸妈妈的希望，我的爸爸妈妈是我的依托，我在我的爸爸妈妈怀呵护下一天一天的长大，我们在一起和和美美的过日子，我们和睦相处，我的家很幸福，一家人在一起幸福美满，我们老是在一起说说笑笑，像三个小孩子似的那么天真，那么亲密。我们有时也会因为一些小事吵得脸红脖子粗的，但回过头来想想又何必呢？我是一个很幸福的孩子，因为有一个和睦的家，慈祥的母亲，体贴的我的爸爸还有许多关心我的亲人，所以我的家很温暖，很好，我得到了许多人的关心，所以我是一个很幸福的小孩，我真的很幸福。

每个人虽然都有家，但每个家不一样，我有一个和谐的家庭，我是这个家庭的一员，一家人在一起平平安安过日子，有烦恼也有快乐，有吵闹有嘻笑，这才叫家，我们要在一起快快乐乐，永远不分离，这就是我的家，我爱我的家。

关于小学生优秀日记大全 篇5

周五我们参加了消防演习。一开始我以为火灾演习是要放一把火把教学楼烧了，可是完全不是这样的。

演习的时候老师居然给我们用秒表计时，真是不可思议。那天进行了两次演习，第二次的时间比第一次快，我们还是有进步的！

我们的班主任廖老师跟我们说，真正的火灾来临的时候不能笑，笑的话就会把浓烟和有毒气体吸到呼吸道去，然后人就会昏倒，被火烧死。她还告诉我们很多人不是被烧死的，而是被呛死的。

我们用自己的毛巾捂住口鼻，跑下楼梯。我在跑动中被高年级的同学冲撞了，把我的鼻子撞得酸痛！一阵忙乱，我们到达操场，但是排头的同学变成了排尾的了。汇报完后我把毛巾拿了下来，感觉鼻子凉凉的，以为鼻涕出来了，一摸原来没有，可能是刚才有点紧张了。

有了经验后，下午的消防演习顺利多了，一点堵塞也没有。

这次演习后，我知道了真的火灾发生时应该怎样逃跑了。

关于乡村的小学生作文700字

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。通过写作文可以提高我们的表达能力。优秀的文章需要花费大量的时间，有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？经过收集，我们整理了关于乡村的小学生作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于乡村的小学生作文 篇1

“哎呀呀，什么时候能到姥姥家？”我趴在车窗上，郁闷地问。“快了，快了，你都问了七遍了。”爸爸回过头，笑呵呵地说。听了这个回答，我只好继续趴在车窗上等待着。“到了！”妈妈开心地说。我一蹦三尺高，欢呼着向姥姥家跑去。

“哦哦哦！”姥姥家门口鸡圈里的几只公鸡欢呼着欢迎我。那只“常驻”姥姥家的大花猫也亲昵地蹭了一下我的脚。这一次旅游，我可以丢下平日里的拘谨，抛下生活中的不快，扔下学习中的烦闷，乡村生活，我来了！

刚到姥姥家，板凳还没坐热，我就吵着闹着让表哥带我和表妹去姥姥家的田埂上去玩。到了田埂，我和表妹迅速玩开了。“哈哈。”“来呀来呀，你抓不到我。”玩累了，我们就在田埂上坐下，看看乡村美丽的风景。远处，几位农民正在田里辛苦地劳作，几只燕子在天空中自由自在地飞翔，忽而落在田埂上，忽而在天空中嬉戏，忽而……

“来?”表哥向我们招了招手，一副神神秘秘的样子，我们好奇地跟着他走。他把我们带到一处长着竹林的地方，哇，这里竟然有一条小河！当溪流从乱石中穿过时，水势湍急，潺潺的流水陡然间浪花激荡，丁冬有声；当溪流经过松林深处时，澄碧的溪水与两岸青翠苍劲的松色相映，显得那么娴静、安谧、清秀，几乎没有一点声息。当溪水流经开阔地带，水面上漂浮的菱叶、荇菜等水生植物随波荡漾，平添了十分多生趣。我不仅吟出王维的诗句：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。”湖面上突然泛起涟漪，仔细一看，竟有几条小鱼！河水不深，只到我的膝盖，征得同意后，我和妹妹挽起裤脚，下河捞鱼。“这儿有！”“哪？”“哎呀，跑了！”经过长时间的奋斗，我们终于抓到了一条小鱼。虽说小，却是我们奋斗了半天的成果！

乡村的另一个美景就是星空。晚上的星空美丽极了。黑夜如一个黑色的匣子，里面装满了五颜六色的糖果--星星。星星们眨着眼睛，好奇地注视着我们。多美！城市中一定享受不到这么美的星空。

在乡村生活了一天半后，我还是要走了。但我会想念这里，想念那片星空，想念那条小溪……

再见了，乡村！

关于乡村的小学生作文 篇2

我的乡村趣事非常多，有游泳、有采莲子、有放风筝，其中我最喜欢的是钓鱼。

今天，我和爸爸来到池塘边钓鱼，池塘的水清澈见底，鱼儿在水里游来游去，快乐极了。我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钩线抛向了远处，鱼饵划破了平静的水面，沉入了水中，池塘水面上泛起一圈圈银色的涟漪。

水面渐渐恢复了平静。突然，我觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。我一阵惊喜，一定有个大家伙上了钩，爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。

我准备提鱼竿的时候，发现鱼竿没有变成了弧形，而是笔直的，爸爸对我说：“只要一有动静，你就迅速提竿，那样才行，要快”我听了爸爸的话，果然钓到了几条大鱼，不知不觉时间已经不早了，太阳落下山了，我和爸爸拿着我们的收获高高兴兴地回家了。

这就是我的乡村趣事，你觉得有趣吗？

关于乡村的小学生作文 篇3

我惊叹于乡村早晨的静谧与祥和。一轮弯月高悬于天空发出最后的光亮;小道旁的喇叭花竞相开放，引来了一群灵性的小蜜蜂，它们与花儿总是心有灵犀地保持着那份默契;低矮的石榴树在冬天孕育了翻生的石榴，这会儿几乎就要碰在行人的肩上;高大的木菠萝树散发出淡淡的香气，已有小小的菠萝焦急地探出了黑青的头颅。翠绿，将整个乡村掩盖住了。

空气中弥漫着一种特别的韵味，轻轻的薄雾将乡村笼罩于一片朦胧中。乡村羞涩地逐渐显出清晰的轮廓，又有所顾忌地左顾右盼着，任凭晨风吹拂着它微白的裙纱。二十一世纪的乡村哟，保留着十九世纪江南少女的古典美和羞涩美，而这种美不仅展现于体表，还充盈于内心——多少文人骚客追寻的自然美!

偶有几声鸡啼划破寂静的晨空，引得阳光普洒大地，接着便传来了牛群长长的哞叫声，羊群也倾巢而出。乡村的人们揉揉惺忪的睡眼，而新一天的繁忙也就要开始了。

有勤快的媳妇早早地已经来到了小溪边，放下水桶和搓衣板，抖出散着汗臭的衣服，有公婆的，有丈夫的，有儿女的，有自己的，装了满满的一袋。小溪清澈见底，早醒的鱼儿调皮地跃出水面，想是要和年轻的媳妇嬉戏。古井旁已经挤满了挑水的人们，轱辘飞快地旋转着，盛满水的水桶便一桶桶地被绞起。

关于乡村的小学生作文 篇4

清早起床，爸爸开车从家出发，沿着弯延泥路前行，泥地两旁有金灿灿的稻田，清澈见底的小溪，啊，景色大美了！小花随处可见，小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。下车后，走在由石头铺成的小道上，凉凉的.微风迎面吹来，让我感到无比兴奋，不知不觉中我们来到了目的地。

农村的人们，早上天刚刚亮就起床，大人出去耕田、锄草，8点左右回家吃早饭，吃完早饭又去干农活，忙到中午回家吃点东西，休息半个小时又去干活，直到天快黑才往家走。他们已经习惯了早出晚归的生活。农村人很喜欢养狗，只要你从他们的房前屋后走过，狗都会叫个不停，甚至你从篱笆外走过，它也要叫几声，尽职地保护着主人的家。同时提醒主人有陌生人来访，小心有小偷！

习惯了城市喧闹的我，在这找到了一份优雅的宁静。习惯了城市空气污染的我，在这里找到了一份自然清香的空气。乡村人家生活是那样简单，而城市生活是多么讲究！

乡村生活，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特，迷人的风景！

关于乡村的小学生作文 篇5

乡村的味道好像是布满韵律的，曲曲折折的道路上点缀着芬芳的野花，融合着七叶草的清新，蔚蓝色的天空中夹丝泛白的“旧布帘”，交杂着曲曲点点的炊烟的味道。不要以世俗的眼光去打量它，这就是原原本本的小乡村，不要以嘲弄的口吻谈论它，这是一个最贞洁的天堂。

繁华喧闹的城市中过罢了平凡的糊口，却不明白乡村娃为何活得有滋有味。不要以自己为站在世界中央点的中央用抉剔的世俗眼光去检查看似平凡的乡村糊口。你忘了你曾经拥有的：一双赏识美的眼睛，它已经在岁月中沉沦，乡村才是最真实的。忘了为何如斯多的影视明星着迷乡村时光，由于它是最纯朴其实的。为了车子为了屋子为了票子，城中一个个急匆匆的身影已经抛开了一切，他也曾经格格不入过，但老练的世界绝不费力气地把他打磨成圆滑世故的一块石头，他也接受了。多年以后再回顾回头望，只有似曾相识的感觉，他已付出了反抗的代价，也熟识了老练的世界，最初的感觉也在悄然隐退。但乡村的糊口却是一大滴眼泪，化开后在宣纸上留下了永久的痕迹。乡村的孩子享受的是纯自然的世界，他们棱角分明，坚持原则，他们没有永不止步的追求，他们眼中是个坦然的世界。过惯了平凡的糊口才明白这就是永恒。幸福很简朴，糊口在一个真真切切的世界，享受其实的每一天，那冉冉升起的炊烟让你有温馨的家的感觉，这就是真实的乡村啊！

较之热闹不凡的城市，乡村更多的是宁静。幽静的空气夹丝淡淡的暗香。在充满青苔滚郝吨榈男∈头路上漫步，更多的是心旷神怡。青草在召唤，紫罗兰在召唤，你不由自主地会踏上这片土地，享受这份夸姣的心情，整理时心旷神怡。在城里，繁忙的工作R得你喘不外气，这份好心情与无比的舒服也会淡淡地退去。荞麦花开，那是怎样一朵不起眼又朴实的花啊，此时的你，也会不经意地轻轻逗弄一番，起身看那连绵起伏的山，一望无际的天，忽然荡漾起莫名的依恋。

碧云天，黄叶地，秋色边波，波上寒烟翠。柔情似水的乡村世界，小桥流水人家，再朴实不外了。但在这“春来江水绿如蓝”的江南小村庄，却让繁华的城市在江南烟雨中沉浸，在温馨的乡情中回味。乡村，一条走不完神秘的路，一个让平凡的糊口再度升华的柔情故乡……

关于小学生的作文1000字精选11篇

不论是学习还是工作中，都会写一些作文。作文是人与人之间沟通的另外一种方式，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，写作遇到瓶颈期怎么办呢？下面是读书笔记吧小编为你精心整理的“关于小学生的作文”，希望能帮助到你，请收藏。

关于小学生的作文【篇1】

哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”

听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。

这是一个很大很大的沙漠，他不知走了多长的时间，却仍然看不见沙漠的另一头。酷热的日头晒裂了他的皮肤，炙烫的'沙砾灼伤了他的脚板。更可怕的是，他仅有的一瓶水早已喝得一干二净。恐慌中，他甚至有点怀疑哲人的指点，但他宁愿就这样壮烈地死在寻找幸福的路上，也不愿那样龌龊地死在等待死亡的床上。

只是，现在首先要解决的问题就是先找到水，因为只的找到了水才能靠它维持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水无异于在大海捞针，他没了一点办法。突然，他眼前一亮，他发现前面不远处有一株半人高的仙人掌傲然在挺立着——“有植物的地方肯定会有水！”他狂喜异常踉踉跄跄地奔了过去。然后，他用手慢慢地掏开仙人掌的根部，果然，不到一会儿，仙人掌的根窝处就渗出了些许清澈的水。他又小心翼翼地在仙人掌的根窝边挖开一道小口子，仔细地将蓄水导入水瓶中，结果发现这水竟然有半瓶多。喝着这来之不易的救命水，他似乎已经看到了沙漠另一头的幸福……

几天后，他终于走到了沙漠的另一头，但却发现这一头的情景也如同前面的那一头。正在他疑惑不解的时候，哲人突然出现在他的面前。哲人仍像先前的那样，温和地对他说：“孩子，天还是同样的天，只是幸福却早已被你佣有，那就是在你口渴时喝上了用自己的智慧和双手获得水的那一刻！”

关于小学生的作文【篇2】

我闻到了夏天的味道。冬天已随着昨日的暖春消逝了，而春风也带着往日的陶醉走远了。又是一个终结，只剩下葱绿的叶间下，一地斑驳的阳光碎影。

和朋友走在校园，见到一年级新生在校园操场上奔跑打闹。朋友感叹着多么天真呀！

五年前的我们毫无顾忌地在操场上横冲直撞，笑着，闹着，也曾这样被哥哥姐姐们羡慕过的吧！可那时的我们又怎么会懂呢？

如今，物是人非。我站在校园里，体味着在母校的最后一个季节。风吹过，树上的一个个饱满的芒果露了出来，显得那么可爱。透过翠绿的树叶，又高又蓝的天空像溪水般澄澈。我闭上眼睛－－－－－－－－

在阳光灿烂的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心；

期末考试后，我心中充满了悔恨，在洗手间一个人悄悄滴流泪；

和同学们在操场玩老鹰捉小鸡，我不幸被抓到，但仍很快乐；

和朋友在倾盆大雨中骑车一路狂飙，溅了一身的泥点；

趴在升旗台上，和最好的朋友在一起画世界大战，建造梦想的营地；

晚饭时，和补习班的朋友一起侃天谈地；

阳光依然如往日般灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩盖过去了。时间像一面镜子，打碎了，如同树叶的光影般，拾不起。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们阻止不了什么，但我们可以珍惜欢合的每分每秒。

我想，每个人都应该坚定地向前走，而不是站在十字路口无主地回望。但那小学生活难忘的回忆，那一份永远纯真记忆，却永生难忘。

关于小学生的作文【篇3】

我有一个好朋友，他有一张圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的，又白又嫩，就像剥了壳的鸡蛋一样，每次看到都忍不住想捏两下。他弯弯的眉毛下有一双会说话的小眼睛，笑起来就像小月牙一样。别看他嘴巴小，笑起来可不小呢，每次听我讲笑话的时候，嘴巴都张得大大的，像要把我吃了。他还有一个圆滚滚的肚子，跑起路来一晃一晃的，像个大皮球。

我们俩经常在一起玩，拼魔方、折纸、赛跑……记得有一次下课铃刚响，我就约他玩你追我赶的游戏。他一口答应了，然后捧起水壶，咕咚咕咚一口气喝了大半壶。来到楼下，他在前面跑，我在后面追，当我快追上他的时候，却听到哐当哐当的声音。咦，哪来的声音？我和他找来找去，都不知道。后来我发现他一跑起来就会发出这种声音，原来，声音是从她的肚子里发出来的，刚刚喝了很多水，跑起来的时候水在他的肚子里，来回碰撞，就像火车出发时一样。我们两个都笑得前仰后合。

知道他是谁了吗？对啦！这就是我的好朋友，尚哲浩，一个爱说爱笑、开朗活泼的男生。

关于小学生的作文【篇4】

说起我的妹妹，愤怒就会立刻涌入我的心头！你想知道吗？那我就给你讲讲！

那一天，我把我的化妆品拿出来准备给妹妹化妆，打算打扮打扮她，但我吃过饭后，却见到了这惊人的一幕：

妹妹正在抠着我的化妆品，往她的脸上抹！而再看看我的化妆品，妈呀！一个洞一个洞的，还让人怎么用啊！我正准备抢回来谁知道她竟然把化妆品倒进了垃圾桶！看到这一幕，我忍不住了，便破口大骂：“你这神经病，谁让你乱动我的东西了！没道德！”妹妹见此情况，赶快报到了妈妈那里，我以为妈妈会站在正义的一方，所以骄傲地抬了起头，谁知，妈妈竟然替妹妹说话！我委屈了，但却有口难辩。我哭了，因为我深感委屈！而妹妹却还对妈妈说我的坏话！妈妈像是抛弃我了一样，带着妹妹去看书了！

怎么样，你如果有这样个妹妹，你是不是也要别气疯了？这还不算过分，请听我说下去：

又一次，妹妹这臭美的家伙又在翻衣柜了！而她却挑中了一个我的衣服！我的妈，这他也太早熟了吧！我对他说：“这是我的衣服，你别穿了！穿了也穿不上！”而她听到我这么对她说话，便说：“我告诉妈妈去！”我想：“反正又没打你，切！”不一会儿，妈妈过来了：“你干嘛拿衣服打妹妹？”“啊？”我愣了“啥时候打他了？”但我一看，我的左手拿着一件裙子！呜，我怎么那么倒霉！又被批评了一顿！

这个妹妹气死我了！哎，谁让我那么倒霉呢？这就是我的妹妹，一个脾气不好的妹妹！

关于小学生的作文【篇5】

听说奉贤城有座防空洞，许多惊奇历险的故事从那里传了出来。还听说那儿曾打过仗呢，有许多革命战士牺牲在那儿。这些事情，就把我们这些份儿给吸引住了。

于是在一个星期天，我们组织了一支奉贤城防空洞“探险队”。我们乘公共汽车来到了奉贤城，一下车，我们就涌向旁边的一座小店，买了好几支蜡烛和几盒火柴。

我们兴致勃勃地来到防空洞前，只见洞口杂草丛生。我们一个个挨着有秩序地走了进去，里面乌黑乌黑的，伸手不见五指。我们点亮了蜡烛，一脚深、一脚浅地走了进去。洞慢慢地延长过去，仿佛走进了《西游记》里百的无农润似的。有的人害怕了，说：“回去吧，要不就麻烦了。”但是我和其他几个同学依然那么坚定，一直向前走去。里面阴森森的，一股冷风吹来，我打了几个冷倾。我想：不能怕，一定要走到底，寻到另一个出口，否则还叫什么探险呢！过了好一会儿，前面露出了亮光。“快到了。”不知是谁喊起来，同学们兴奋地向前跑去……

我们出了防空洞，站在高坡上，俯视下面连绵不断的土坡，真不相信自己竟从下面走了出来，还以为是从阴曹地府钻出来的呢！

这次游玩太有意义了！它使我们增强了胆量。它给我们带来了探索的兴趣；它为望定我们探索未来的意志打下了基础。我感到这是我有生以来最有趣的事了！

关于小学生的作文【篇6】

小朋友们，你们应该都看过《喜羊羊与灰太狼》这部国产大片吧！不好意思，这部动画片就是由我主演的。没错，我就是片中最聪明的喜羊羊——的克星灰太狼！呵呵，意外吧！

实话说，我自认为我有一个聪明的“狼脑袋”。你看，哪一集中我没有发明出新的东西来呢？哪一集中我没有想到新的抓羊主意呢？虽然......最后都被那可恨的喜羊羊就走了。但是，我也算是捉到过啊！算了，好"狼"不提当年勇啊!终于在我的老婆的平底锅下我决定反省反省了！

经过我灰太狼大王的三天三夜反省，得出了如下结果：

当然吃不到羊也有客观原因：例如在游乐场里的那集，要不是我们狼族的内讧，那美味的羊肉还不早就进肚了啊！可惜啊......还有好几次因为意见不统一而让小肥羊门有机可乘，逃走了！

其实我也不能把责任都推到别的“狼”身上啊！至于主观原因么！很明显，就是-我还不够厉害，要是我的能力可以让整个狼族的狼听我的号令，那就可以避免多次的内讧。那何愁吃不到羊呢。是不?还有，如果我可以做到很完美，就像我老婆崇拜的贝克狼姆一样，那就不会挨老婆的打了，我也会更有自信。是不？

我灰太狼大王向我的太太太太太太爷爷发誓：我一定要抓到羊，让我的老婆和儿子小灰灰过上幸福快乐的日子!

喜羊羊，看我灰太狼大王怎么把你征服吧!

关于小学生的作文【篇7】

今天，我做错了一件事，当爸爸听了后，细心的给我讲了许多道理，我把它们归纳起来，总结了一个规律发现问题，分析问题，纠正问题。

事情是这样的：在妈 妈上课的时候，老师正在讲课，而我却在教室里走来走去，这是完全不尊重正在讲课的老师的做法，不光如此，我还走在教室的前面故意引起大家的注意，还特别用力的踩着地板，发出;咚咚咚咚的声音，妈 妈掐了我一下，示意我不要这样做，于是我闷闷不乐的回到坐位。

后来我才发现这样做是错误的，我再通过爸爸跟我说的规律，分析了一下：

一是礼节礼貌差，养成不足。

二是自制力薄弱，做事不认真，总是错一次还犯第二次。

三是不能从眼前的事物中领悟有用的道理。

从这些问题中可以发现我身上还存在着很多不足，为了改正我身上的不足，我应该做到：一是今后我要多看礼仪方面的书，并在生活中懂礼貌。二是意志力薄弱，不能主动纠正问题，我要给自己惩罚，错一次抄词语一大格，第二次写两格，直至改正过来。三是我看到妈 妈还在不停的学习，充实自己，我也要珍惜时间，不停地、认真的学习，及时了解和掌握老师所讲的知识。

我还发现爸爸给我说的这种规律在任何事里都适用，于是在我做任何事之前都要好好的在大脑里好好想想这种规律，相信我一定能成功！

关于小学生的作文【篇8】

小学生到了高年级，已经经过了两年的说话训练，两年的习作练习，对于作文的知识有了一定的了解和感悟。一般来说，从三年级开始，每一学期都要经历作文考试。所以，对于作文考试并不陌生。对于高年级段的作文教学的复习，关于考试作文的方法必须要年年讲，期期讲。考场作文与平时作文有很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的（时间紧张）。因此在复习时，教师指导学生在作文内容和形式上掌握一些技巧，会事半功倍，从而占据一定的得分优势。

关于考试作文的写法，我们在复习时应该指导学生过好四个关：

1．指导学生过好审题关

审题正确与否是写好作文的先决条件。如果把作文写得文不对题，作文就会“一败涂地”，因此，过好审题关是写好作文的重要条件。

随着近年作文的开放度和自由度越来越大，作文跑题现象也越来越严重，这也成为我班学生作文中常见的毛病之一、作文课或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，于是不得不从头写起，或者根本就无法弥补了，结果事倍功半，欲速不达，这样就严重地影响了考试成绩。所以，不管写那种题材的作文，我都特别强调学生认真审题，审题的目的是为了不偏题，不离题，让写出来的习作符合试卷题目的要求。

怎样指导学生正确审题呢？

（1）指导学会分析，从题目的总体认知上审题。

所谓分析，就是把构成题目的每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和重点。如我的第一位老师是篇命题作文，中心词是“老师”，属于写人记叙文；“我的”“第一位”则是关键词语，是用来修饰和限制“老师”的，这篇作文应当写“我”有生以来的“第一位”老师。至于中心思想，题目没有明确限制，就有待学生根据材料自己确定了。

分析法是审题活动中最常用的一种技法，这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。如“我班最近发生的一件新鲜事”这个句子告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成偏题，所以让学生正确理解题目中的每一个词、一个字的含义，这样题目才能审清楚。也就是说审题要审清题意，就必须弄清题目要写的对象（是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是记叙文，还是想象作文……）弄清题目要写的范围（明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制）。

（2）指导学会比较，抓住不同题目的“题眼”审题。

所谓比较，就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程。如通过对比《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目，使学生明白：这三道作文题目都是写人的，但各有侧重。《我的老师》以写人为主，重点在于写老师，要具体地写出这位老师是个怎样的人；《我爱老师》以抒情为主，重点在于写“我”，要写出“我”爱老师的原因和具体事例；《我和老师》两者并重，要写的是发生在两个人之间的事。通过比较，学生就能加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来。

我针对学生审题马虎、不仔细和粗心大意的毛病。把一些相关的、意思相近的题目组合在一起进行审题练习，尽量找出这些题目的相同点和不同点。如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。用这样的方法来复习审题，可以把相似题目的微小差别区分开来，提高学生的审题能力。

当然作文复习时要根据不同体裁突出重点训练。如命题作文重点进行“审题、选材、构思”训练；材料作文中重点进行“围绕中心，思维发散”训练；看图作文重点进行“观察”训练；应用文则重点进行“格式”训练等，抓住这些重点进行复习就能收到事半功倍的效果，学生写出的作文一般能做到不偏不离。

（3）从反面提醒学生，明确题目的限制。

就是对作文题目提出“不应该那样写”，从反面加以限制，。以《校园新鲜事》为例，如果从反面加以限制，可以提出三个问题：（1）不是写家庭里、社会上发生的事；（2）不是写老一套的；（3）不是写一两件事。这样从反面一限制，学生对题意的理解就深刻多了。

（4）指导学生审题的基本要求。

①审清作文的类型。小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事，记人，状物，写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢？

叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》，《一件难忘的事》，《童年趣事》，《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么，怎样做，记的是事情。《难忘的第一次》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。

记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》，《我尊敬的人》，《新来的老师》，《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》，《老师的微笑》等。

值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。

状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物，动物够的形态，颜色，结构，动作的作文都是状物的作文。

写景的作文。题目中有要求描写季节，时间或游览，见闻意思的，一般是写景作文。如《春》，《 的早晨》，《春游 》，《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置，周围的环境，书亭的陈设等。

②看清题外的要求。有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求，如“把事情经过写具体”，“展开合理的想象”，“字数在400字左右”，“字迹端正，格式正确”等。这类题外要求可以概括成两个方面，一是对作者选材，写作思路作出提示；二是对作文的篇幅，行款格式，字迹等作一些具体规定，作者作文时必须遵守。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一个组成部分。

2．指导学生过好选材关

人们常说，中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。在作文教学中，审题并确定中心之后，能否过好选材关，就成为作文成败的关键。指导学生选材时要让学生学会五看、两做到。五看：一看题目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真实；四看材料是否熟；五看材料是否新。两做到：（1）宽打算。要训练学生按题目要求打开思路，从各种角度想一想，尽量多找一些材料，以从中择优而用。比如《发生在我们班里的一件事》，就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围，然后再让学生想想：除去课上、课下的事，校外的事算不算班里的事？这样一摆思路就宽了，可供选择的材料就多了。（2）细挑选。思路打开了，摆出的材料多了，就有挑选的余地了。怎样挑？一要细比较；二要严格选。细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较。严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。在选好材料的基础上，还有个组织材料的问题。训练学生组织材料，要从四个方面做：一是让学生利用小标题将材料分类，把相同的材料归在一类中；二是让学生考虑一下开头写什么，中间写什么，最后又写什么，安排一个次序；三是寻找文章段落之间的联系手段，想一想怎样衔接好；四是考虑哪些材料详写，哪些材料略写。

我认为：训练组织材料的最好办法是让学生养成列提纲的习惯，因为提纲可把上面的四项要求用简明的语言明晰化。

3．指导学生过好提纲关

考场作文，一般来说时间很紧张，学生没有更多的时间打草稿，因此，我班大部分学生写作文，往往对想写的材料不做全面安排，想到哪里就写到哪里。他们这种随想随写，随写随想的情况，就很容易造成条理不清，层次混乱，详略不当……要想让学生在作文时节约时间，少走弯路，避免或减少刚才所说的种种毛病，我在作文复习时，就指导学生编写作文提纲。他们可以事先大略考虑一下：选取什么材料，哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样把材料连贯起来，然后列个提纲，那样写起来就比较顺利，往往可以做到一气呵成，顺理成章。而且，有助于理清思路，巩固记忆，使学生不至于把原来准备写的某些内容忘掉，避免想到哪里写到哪里，又可以把作文写得重点突出，条理清楚。到了高年级，我们应该指导学生学会运用列写作提纲的方法，以训练学生选材、组织材料和布局谋篇。

怎样指导学生编写提纲呢？

我要求学生编写的提纲内容要简明，语言要准确。“简”，就是简单，没有多余的话；“明”，就是清楚明了，一看提纲，就了解全文的布局，各部分内容及详略安排。就像盖房子一样，先立好框架。在毕业复习的时候，由于时间相对比较紧张，我一般在课堂上出示作文题目和要求后，就只要求学生编写提纲，不要求作文。我觉得这种复习方法很快捷，因为编写提纲实际上是从审题到布局谋篇进行构思的全过程，不写成文章便于让学生在课堂上有更多的机会，集中精力考虑作文写什么和怎么写。而且可以有更多的时间让学生在小组和全班进行交流，这样既增加训练密度、节约训练时间，又培养了学生的快速思维，既能引导学生发现问题，寻找办法，又能互相学习，提高审题，选材和立意的能力。学生对自己的提纲感觉满意了，再进行作文。

如何写好标题、开头、结尾

作文的标题、开头、结尾如果写得不好，将会直接影响到考生的得分，我们要特别警惕这三大失分“硬伤”，拟好标题，写好开头和结尾。

A、作文标题的拟定方法。

标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象。因此，我们在拟标题时，首先要准确扣准话题，不能偏离话题；其次要醒目，要扣住话题内容，让人一看就有一目了然，耳目一新的感觉；第三，要简洁，短小，给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。

B、 题作文的开头方法指导。

古人写文章很讲究开头，称之为“凤头”，好的开头是成功的一半。话题作文开头就要入题，千万不要半天不贴题，既要注意写得精彩，又要注意切题。所谓入题，是指文章的主题内容要尽快表现出来，这样既可扩大文章的容量，又可尽量发挥每个字的效力。毕业阅卷时间紧，任务重，不理想的开头，容易使阅卷老师产生先入为主的印象，即使你后面的文章上档次，也难作出公正的评判。因此，我们应花大力气写好开头。

C、 话题作文的结尾方法指导。

由于种种原因，有些学生作文来不及刹尾，或者用一句话硬断，或者点上省略号，或者干脆空在那里。不论哪种情况，都会被视为未完篇处理。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先就是要看整体，所以，考生交给老师的作文无论如何也应该是一篇完整的作文，而不是一篇无尾文。结尾的总要求是：呼应、升华。

4．指导学生过好考试方法关

考场作文与平时作文有很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的（时间紧张）。因此在复习时，教师指导学生在作文内容和形式上掌握一些技巧，会事半功倍，从而占据一定的得分优势。

（1）审题要仔细。由于时间较紧张，有些同学往往萆草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。老师要告诉学生，毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的，每个字都有它的作用，切不可粗枝大叶，造成“一着不慎，满盘皆输”的`惨局。如十二册第五单元检测卷上的作文题：《我学会了关心》，重点应抓住怎样“学会了”来写，结果我班就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的，就是忽略了“学会了”这个词，造成了审题发生偏差。

（2）开头要夺目。常言道：“好的开头就等于成功了一半”。考试作文的开头十分重要，它要求语句要优美亮丽、引人入胜，要达到古人所说的“开卷之初，当以奇句夺目，使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营，锤炼词句，获取阅卷老师的好感。

（3）行文要扣题。所谓扣题，就是紧紧地围绕题目来做文章。除了内容要紧扣题目外，在行文中必须做到：开头要破题，中间要顺题，结尾要点题。也就是说，开头要结合题目导人，中间要顺应题目展开，结尾要呼应开头点题。由于时间关系，阅卷老师对文章不能作细细揣摩，反复推敲。学生把自己要表达的主旨，锤炼成简明的精彩句子，放在文章的显要处，以便阅卷老师迅速了解你的文思，避免造成评分的误差。

（4）模仿范文和使用“多用文”。作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一个基本作文，可以适合多个作文题目。如：写事的作文：《这件事____》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》等，写人的作文：《我熟悉的人》、《一个____的人》、《我尊敬的人》、《我的_____》等等。这些作文的材料就是相通的，还有就是平时课外积累的作文素材和范文，在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番 “ 随机应变 ”，从而切合文题要求，这样更容易得到评卷老师的高分。

（5）提醒学生以下五种作文容易丢冤枉分：

①文不对题：作文千万不能偏题。

②选材太俗：得分一定不高。

③分段太多或太少：作文一般4－6段为好，不能少于3段。

④字数过多或过少：字数一定要足，字数不足，写得再好分也不高，也不要太多，不要超出作文纸，万般无奈，最好在2行以内。

⑤书写潦草涂改：书写要端正，不得用涂改液，不得随意修改，千万别连作文题都涂改，只改明显的错别字，能将错就错，能不改就不改。

总之，我认为学生平时作文是观察事物、分析事物和用词造句、布局谋篇的能力的培养，是一种悟性，一种兴趣的培养。但考试作文却是应考，要想得高分，就得指导学生掌握一定的应考技巧。以上所谈的复习方法仅仅是根据我班的实际拟订的。作文复习其实是仁者见仁、智者见智，就像“教无定法，只要得法”一样！我们每个教师应该根据班上学生的具体情况和自己的教学经验，选用适合自己的方法去进行有效的复习。

（6）考试之前要反复强调的问题。在习作动笔之前，要向学生反复强调，在考场上作文，它与平时的写作训练有许多不同：①有严格的时间限定。在规定的时间里，要完成审题、立意、谋篇的构思过程，还要写出完整的文章，是十分紧张的。②试题是严格保密的，只有到考场时才能知道，审题、立意、选材都必须从自己头脑中搜索，全靠平时的积累和记忆。③卷面占有重要地位，错别字和病句都会影响成绩。正因为有这些特别，所以写作文要注意如下几点：

①快速准确审题。审题是临场作文的第一关，既要快又要准。作文试题限定的内容包括文题、文体、写作要求等，审题时一定要全面、准确地理解这些要求。特别是对文题的把握，如果是纯命题作文，要仔细思考，抓住题眼，确定题材；如果是给材料作文，要准确理解材料的中心意思，揣摩命题人所引导的立意方向，做到文章切题。有时文题采取“一题多作”的形式，一定要明确所要求的项目，不要有所遗漏。只有经过这样的审题过程，才能保证文章写出来符合题目要求。

②正确深刻立意。立意与审题几乎需同时思考和确定。同一文题，不同的立意会产生很大差异。例如以《礼物》为题作文，如果写过春节某长辈赠送了一件自己期盼已久的物品，自己很高兴，觉得这个春节没白过，这样的选材和立意就很一般；如果写某人送你一本《世界名人名言集》，你如获至宝，并举出几个读后获益的例子，说明读书的好处，文章立意就高于前者；如果所赠礼物仅是一句箴言或一项启示，却能使你受用终身，写出来又能给读者以深刻教益，这种立意就更高远了。文章立意越高，成绩当然越好。不过一定要注意不要失控，如一味追求立意的高远，自己却没有能力用语言很好地表达出来，会造成文章苍白无力或前言不搭后语。所以在思考立意时既要求高远，又要量力而行。

③严密完成构思。临场作文时间紧张，有时连起草的时间都没有。平时要练习列出写作提纲，据以直接成文的习惯。有的同学怕写不完作文，连提纲也不写，想到哪写到哪，这样容易出现中心偏斜、内容重复、结构短缺等毛病。应花一点时间好好想一想，把思路记录下来（即列提纲），然后再作文。

④精心组织语言。临场作文的语言力求精练、通顺、有表现力。语言熊力的形成本非一日之功，需要长期积累和修炼。语言准确是基础，要尽量不出或少出语病。想少出语病，就应该少用长句，多用短句，以免在语言照应上出问题。写考场作文时能体现你原有的最高语言表达水平就很好了，不要追求“超水平”的发挥。有的同学感到考试作文非同小可，一定要写好，于是大加描写，大加发挥。平时本没有这种能力，就很容易出现用词不当或语言不合乎逻辑的问题。要尽量精心去组织语言，不要只考虑“出奇制胜”或追求“一鸣惊人”。

写好临场作文全靠平时加强训练和积累。要脚踏实地学写作，不要靠侥幸取胜。

综上所述，在高年级阶段的作文复习和作文教学的过程中，作文教学没有捷径可走，学生作文能力的提高没有什么巧妙的小路可走，那完全是一种日积月累的东西，作文教学必须实实在在，老老实实。作文教学必须遵循三个规律：一是遵循学生的认识规律，二是遵循作文本身的规律，三是遵循作文教学的规律。也就是作文教学必须全面贯彻作文教学的规律：读写结合、先说后写、激发兴趣、多读多写、从内容入手、发展思维等等。

关于小学生的作文【篇9】

昨天中午，在超市门口，发生了一件让我记忆犹新的事情。

我和妈妈兴高采烈地来到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求妈妈给我买了一支，我盯着它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一边舔着冰淇淋，一边在超市四处闲逛，心情愉快极了。这时候一个人横冲直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就这样飞了出去，回头一看，原来是我们班的调皮鬼张浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生气地指着他，跺着脚大声地对他喊叫着：“你怎么这样呀!上次在学校撞了我，我都没说什么，这次怎么又这样，我的冰淇淋还一口都没吃呢!”这时张浩却笑嘻嘻地说：“只是一个冰淇淋有什么了不起的嘛!”还调皮地扮了一个鬼脸。我看着他这副模样，心中直冒怒火。

这时妈妈来了，他看见后有些羞愧地低下了头，妈妈问清楚事情后对我说：“只是一个冰淇淋，大不了妈妈再给你买一支。”张浩知道自己理亏，连忙把地上的冰淇淋清理干净，又给我买了一支我最喜欢的香草味冰淇淋，并给我道歉。

哎!这就是我倒霉的一天。

关于小学生的作文【篇10】

一天，我在家里做作业，刚做完语文作业，便把书本往墙角一丢，又拿起数学作业做了起来。

这时，一位白发老公公不知从哪儿冒了出来，他指着被我丢到一边的书本，生气地说：“你怎么能这样？一点也不爱护书本，好，我也让你尝尝变成书本的滋味！”说完，白发老公公拿起手中的魔杖，在我身边挥动了几下，嘴里还念着一般人听不懂，也不会念的咒语。我忽然觉得自己变轻了，正在慢慢地缩小。不一会儿，我已变成了一本不会说话不会眨眼的书本了！我飞呀飞，飞进了一个屋子里，屋里有个小男孩，他发现了我，便把我拾起，并把我带进了他的房间里，他连看都没看我一眼，就把我胡乱地扔到了房间一个不起眼的小角落里。“唉哟！”我惨叫一声，再看看身体，已经被小男孩摔得遍体鳞伤了。第二天，小男孩把我带到了学校。上课时，他偷偷地把我拿了出来，翻开了第一页，找到一幅插图，他的铅笔、蜡笔齐上阵，在我身上放肆地乱涂乱画起来。“唉哟！唉哟！”我痛苦地呻吟着，可我毕竟只是一本小小的书，书的叫声谁会听得见呢？我只能“唉哟！唉哟！”地叫，直到我筋疲力尽为止。

不一会，我身上红一道，黑一道，被他弄得面目全非了。他呢，涂完了，好像很满意，又把我往抽屉里一扔，抽屉里又传出一声痛苦的呻吟声。我忽然在他身上发现了自己的影子：我以前不是也是这样对待我自己的书本吗？我的书本会不会也像我现在这样痛苦呢？我开始后悔起来。白发老公公见我终于肯改过自新了，就把我变回了人，并把我送回了家。回到家，我一本一本地拾起地上的书，把它们轻轻地放回书架上，它们终于回到了属于自己的家，我高兴地笑了。

关于小学生的作文【篇11】

光阴似箭，一眨眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

我们大家在这个班级里的时间也只有短暂的半年了，可我对朝夕相处的同学和老师却怎么也说不出“再见”这两个字，因为在小学这五年的难忘生活给我留下了美好的回忆……

在我刚进入这个陌生的班级时，当我对每个同学害怕陌生时，当我在这个班级里还没有进入学习环境时，是你，敬爱的老师，您在这个时候帮助了我，是我进入了学习环境里，每一次的困难，都是老师您在帮我们大家解决，谢谢你………老师。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。老师，是你们用五年的时间把我们教大，谢谢你，敬爱的老师。

还记得小学的第一次运动会，虽然在速度上比不上他们那些运动健将，但是老师您还是在无微不至的鼓励我，当时我在想，如果成绩不算太好，但是有了老师你的呵护，我也会努力的去拼搏。当枪炮声响起时，我努力的拼搏，这使我在小学乙组60米中跑得了第三名，谢谢你老师，对我无微不至的呵护。使我在这运动场上获得了这么好的成绩。

童年的脚印留在校园的小路上。转眼间，我就要告别小学生活，去新的教师中奋斗、拼搏。但这六年四班的小学生活却永远留在了我的心中。

话少的爸爸小学生作文700字通用

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，只有真诚的作文，才能与读者感同身受。怎么样才能让自己的作文出彩呢？有请驻留片刻，读书笔记吧为你推荐话少的爸爸小学生作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

话少的爸爸小学生作文(篇1)

我有一位当警察的爸爸，他一头秀发，黝黑发亮的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。他非常关心我的学习，“唠叨”起来持之以恒。

有一次，我急着想看电视，就马马虎虎的把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业，看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴的对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。

没过一会儿，他又连着查出两个错误，这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，就使劲摁了一下我的头。

我偷偷地看了他一眼，只见他两只大眼睛瞪成了O形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！

爸爸看我老是粗心，就给我写了做题要求，还对我不会做的题反复的讲，直到我学会了才罢休，这种持之以恒的精神令我敬佩。

这就是既让我害怕，又让我喜欢的人—爸爸。

建国小学五一班 冯亮博

话少的爸爸小学生作文(篇2)

我的爸爸，是一个极负责的爸爸，也是我最敬佩的好爸爸。

爸爸和别人不一样，他工作不分日夜，不能按时上下班，经常值班、出差、不在家，非常辛苦。看到这里，大家应该能猜出他的职业了吧！是的，他有着一个神圣的职业——人民警察，一个奋斗在基层的警察。

一天夜晚，我睡在床上，被一阵剧烈的疼痛给惊醒。我掀开被子，穿上睡衣，一个箭步冲到卫生间，用力一呕，没想到，刺耳的声音把正在熟睡的爸爸妈妈吵醒了。妈妈赶紧给我测体温，发高烧40度。爸爸赶紧上前两步，搂着我，急切地问道：“你难受吗？我马上带你去医院！”

到了医院，我对爸爸说：“我肚子好痛，要走很慢，你先上楼去。”爸爸低下头看了我一眼，轻轻地说：“我来背你吧！”听到这句话，一股暖流在我心里涌动，我也变得更加坚强了，忙说不用背，因为我胖，很难背得动。但爸爸二话不说，把我背上他那宽大的背上，“噔噔噔”地来到了医生办公室。

医生检查后说要打点滴，我很不情愿，跟着爸爸一步一步挪进了穿刺室。医生来了，爸爸再三嘱咐医生：我的静脉血管非常细，一定要先找准位置再打针。医生一边点头，一边举起那根又尖又细的针，我不由地往后退了一步，撞到了爸爸的“将军肚”，爸爸双手搂过来把我抱住。瞬间，我觉得爸爸就是一座山，一座可以任我依靠的高山！我撸起袖子，微笑着对医生说：“阿姨，请您帮我打针！”打完针后，爸爸牵着我的手来到休息室，坐在那一动不动地打着点滴。昏昏欲睡中，我感觉到爸爸一会儿为我调灯光，一会儿为我盖被子……

“铃铃铃”，一阵急促的铃声将我从睡梦中惊醒。我发现床边的爸爸一脸的疲倦，眼里布满了血丝，只听见爸爸说：“明白……好的，马上到。”果然，军令如山倒，紧接着爸爸就满怀愧疚地对我说：“慷慷，等会儿我叫你妈过来陪你好吗？爸爸有重要的工作要马上去办。”说完，一夜未睡的爸爸转过身子离开了医院，赶往办案点去了。透过窗户，看到外面漆黑一片，我心里有一丝丝失落和埋怨，感觉自己就像一个没有爸妈的孩子独自坐在休息室里打针。过了很久，终于等到妈妈来了，妈妈看着我不悦的小脸，意味深长地说：“慷慷好棒哦！能一个人在这打点滴，就像勇敢的爸爸一样！爸爸因为有紧急的任务，实在没有办法才离开的，我们应该理解他。”听了妈妈的话，我眼前又浮现着爸爸认真分析钻研案件的情景，又浮现着爸爸曾经破过的好几件大案在中央电视台《焦点访谈》和《法治在线》栏目上播放的情景！为此，我和哥哥都神气地叫他“神探爸爸”呢！

我的爸爸是警察，我骄傲！

话少的爸爸小学生作文(篇3)

一个高一米七三的，穿着蓝衬衫、黑裤子，鼻梁上还挂着一副大约二百度的眼镜，那就是我亲爱的爸爸。

爸爸的爱好跟我一模一样，喜欢看书，所以他的知识渊博。特别是数学，交了一遍就学会了，我们家都称他“数学家”。他看起书来可认真了，书上看的，每次都把计算机啪嗒啪嗒的验证一遍。

他的缺点很少，除了吸烟和喝酒外，其他都很少犯。他吸起烟来什么也不顾那么多，看见我在咳嗽，顶多开一下窗子。还把我家原来苍翠的文竹熏的枯黄枯黄的。每次想让他戒掉戒不掉，唉！真实没办法。他喝起啤酒一日有二餐是喝的，他每次只喝一瓶，跟别人比起来不多，就算了。

有一次我一道数学题不会做，就请了我们的数学“专家”。他讲得让我入了神，果然一遍就会做了，我真是很高兴。

我佩服我的爸爸，更佩服他的知识渊博。

话少的爸爸小学生作文(篇4)

恨的种子或许在心中已经发芽，可我说真的，我讨厌你。

每一次，我提出玩的建议，你都会毫不犹豫地拒绝，就连妈妈说要给我一片天空，婆婆劝，希望让我玩会儿，你依然不理，把我关在家里。口头上对于我，只有两字--学习。我厌恶极了，我终于体会到什么叫无情，还有不能飞的鸟儿的渴望。

我后悔为什么会投胎当你的女儿。虽然我知道你是对我好，可是我很烦，真的很烦。在读书中，你让我不要松懈，我能理解；可现在是在放假中，你仍然叫我天天做练习，不给我空间，我实在不能理解，所以我讨厌你！为什么别的家长对孩子没有这么严格！为什么你就不能理解孩子的心情！为什么？为什么？

前几天，舅舅叫我去他家玩几天。我很高兴。但你却替我回答了“NO”！我的心冷了，你只是说：“让她自己好好的学习。”学习，学习，就知道学习，为什么我会有你这样的父亲。

为了这件事，外公，阿姨，干爹干妈都不止一次说过我爸，“让孩子玩会儿吧！”恒，别妄想他答应。果然如此，那我还能说什么！

我恨，我恨，我真的好恨你呀！爸爸。你为什么就不能体谅一下我的感受呢。

或许时间会冲淡我对你的恨，但是此时此刻的我，真的恨你！！

话少的爸爸小学生作文(篇5)

我的爸爸，是一个工人；我的爸爸，是一个每天都煮菜给我吃；我的爸爸，是一个每天都教我作业；我的爸爸，是一个……我的爸爸对我好，但是，他说过：没有付出劳动，就没有收获。这句话让我深刻在心里！

我的爸爸，他是最了解我的人。比如说：在刚开学没多久的晚上，我在家里写完作业了，等爸爸在本子里签好名后，走进爸爸的房间，坐在爸爸的旁边，爸爸看了我一眼后，就让我玩电脑。

我的爸爸，他是一位很关心他人的人，我也是被他关心过的人（当然，他是我的爸爸呀！）。

我亲爱爸爸啊，你为我而付出了那么多，我该怎么报答您呢？

爸爸，我亲爱的爸爸啊！你虽然很和蔼、很亲切，但是，您有时还有点点的生气，我都看出来了，所以，我才不敢再惹你生气了。

爸爸，我的爸爸优点多多：会修有关电线的东西、会上网玩扑克牌……真是优点（爱好）多多啊！爸爸，我长大后，会象您一样，做个水电工！

话少的爸爸小学生作文(篇6)

我的爸爸是一个普通的人，但是他的手一点也不普通。

小时候，我曾好奇的问爸爸：爸爸，爸爸，为什么你的手那么大而我的手只有那么一点点呢？我把手比来比去，发现我的手始终没有他的大，只在他那厚厚的手掌里面，小小的，不管我把手伸的都么展，还是没有他的手掌大。

爸爸笑了笑，把我抱到他的腿上，将它的手紧紧的攥成一个拳头，把我的小手放在他的拳头上面，可是看来看去还没有盖住他整个拳头，但是爸爸亲了我一下，他的胡子把我的脸扎的痒痒的，他说：这不就差不多大了吗？

我和爸爸在小手与拳头之间，我一点一点的长大，爸爸则一点一点的变老。

不知，从什么时候起，爸爸烟抽的特别凶，老是几根几根一直抽，烟雾在空气中弥散开来，仿佛一条条咆哮的龙，要吞噬一切。

我劝爸爸不要抽烟了，爸爸倒是不抽的那么凶了，可是，我却发现了在他的右手的食指与中指两个指头端的稍微偏下一点有一到黄色的印痕，当我一看就知道了，这是爸爸抽多了烟才会这样的。

爸爸先是拿出一根烟，把烟夹在食指与中指之间，再取出打火机，将烟点燃，放在嘴边狠狠的吸一口，慢慢地吐出来，这样几次，将烟在烟灰缸上面弹几下，然后继续抽，一根接着一根。

就是这样，有了爸爸手上有了黄色的印痕。以前，打雷的时候，总喜欢往爸爸的被窝钻，就可以枕在他的胳膊上，然后，使劲的闻一下爸爸的手，总有一股淡淡的肥皂香。到了后来，我渐渐发现，你的手上有一股烟草味，手也变的黄黄的。

我很不解，是为什么，为什么会这样，但我从你那已不再挺拔的腰和那每天早晨以及傍晚回家的背影，一步一步，你的背影被夕阳拉长，影子随这你一块走着，每一步都充满了艰辛，看起来充满的疲倦，一步一步耗尽了自己的青春，始终只有影子与你分享你的寂寞，只有烟，排解你的寂寞，那烟雾中，由你那难懂的心，我和妈妈所不了解的心事，那份浓的化不开的爱

我看着爸爸越来越苍老的手，我似乎懂得了很多很多

话少的爸爸小学生作文(篇7)

爸爸平时很不爱笑，经常摆着一副冷面孔。

记得有一次，我考试没考好，老师偏偏叫我们把试卷给家长签字。回到家，我拿着考试卷，小心翼翼地一步一挪地走向爸爸，爸爸看了一眼，立刻板起了面孔，我在一旁大气都不敢出。“下次要努力”说完这句话就没有下文了。

爸爸为什么不笑一笑，开心一下？我很想看到爸爸咧开嘴笑。心想：是不是因为我成绩不够优秀？从此，我发奋学习，终于有一天，我数学考了100分。放学了，我兴奋地跑回家，想象着爸爸那灿烂的笑容，心里乐开了花。

“爸爸，我考了100分。”我把卷子伸到了爸爸的鼻尖。

“是吗，我看看，嗯，不错，以后要继续努力。”爸爸表情依然很淡定。我失望极了。难道是我不够乖？

一个星期天，我特意把杯子洗得发亮，把地扫得干干净净。把家整理得有条有绪，我要给爸爸一个惊喜。可是我又失败了，爸爸看到这一切依然很平静。

爸爸我真想看到你笑一笑，在忙碌了一天之后，在一家的饭桌上……

过年了，窗外鞭炮声声，今天是腊月二十八，是我们石姓人家吃团圆饭的日子。哦，对了，今天也是爸爸生日。只见他在那里忙里忙外，忙着晚上的年夜饭。可能早把自己的生日忘到九霄云外了。于是我偷偷地制作了一张卡片，在上面写着：爸爸生日快乐，我爱你。然后悄悄地放在他枕头下。晚上，爸爸去睡觉了，他拿开枕头发现了我送的贺卡，打开一看；爸爸笑了，爸爸终于笑了，他笑得眼圈都湿润了。

小学生关于月亮的作文4篇

对于学生而言写作文是常有的事情，写作有助于提高自己的总结概括能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，优秀的作文到底好在哪里呢？我们花时间特意编辑了小学生关于月亮的作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

小学生关于月亮的作文(篇1)

小鱼看到小动物们都尝到月亮的味道了，他转身一看，咦！这里也有一个月亮呀，他们为什么要爬到山上去摘月亮呢？

小鱼想，不想这个了赶快吃月亮吧，他张开嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，他又请来好多伙伴们，小鱼又咬了一口月亮，伙伴们一看，月亮怎么变得看不清了呢？小鱼想，还是把虾先生请来吧，他可是我们这知识最多的人呢，虾先生来了，小鱼和伙伴们问：“虾先生虾先生，我们就搞不懂，为什么我们咬一下月亮，月亮为什么就看不清了呢？”虾先生也轻轻的咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小鱼和伙伴们叫着“快说呀，快说呀！”虾先生说：“天上有个月亮，我们不是生活在水里吗，我们的水面是不是象面镜子，那天上的月亮会不会映到水里来？”“会啊！”小伙伴们一起回答。“那不就对了，你们懂了吗？”“我还有个问题不懂。”小鱼说。虾先生说：“问吧。“那为何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？虾先生说：“我们水里有没有水波？”“有啊。”“那月亮照在乱动的水里会不会看不清啊？”“哦！”小鱼和伙伴们懂了。

小学生关于月亮的作文(篇2)

同伴们游兴骤起：“走啊，乘船游湖去！”坐上玲珑别致的游船，但见浪花翻腾，白浪飞溢，湖中的鲤鱼、鲢子鱼、草鱼在欢歌、在跳跃，一群群，一片片。大的、小的，成群结队在船舷追逐嬉戏，时而浮出水面，时而隐入湖底。山间溪水潺潺，鲜花怒放，湖上白鹤翱翔。

好一派迷人的景色！

导游告诉我们，传说七仙女住在附近的仙女洞，一次在小溪里洗澡，梳妆时不慎遗失宝镜一面，于是宝镜化作了这湖。哦！难怪这湖水像美女化妆时开启的明净镜面，如此美丽！

不知绕过了多少道湾，同伴们惊喜地欢呼：“看！那就是‘黔北大佛’。”果然，左侧的绝壁上端坐着一尊丈高的石刻巨佛，长眉善目，脸上露出慈祥的笑容，形象逼真，大有呼之欲出之感。真没想到，在深山之中，竟有如此能工巧匠！大佛倒映在水中，辩不清是水里的大佛还是绝壁上的大佛。一时间，大人小孩竞相拍照留念。

在兴奋和欢乐之中，我们又浏览了月亮岩、仙人背石鼓等景点。暮色不觉来临，我们只好依依不舍地离开了月亮湖。

月亮湖，你是黔北高原上的一颗璀璨明珠，你是“天然去雕饰”的山间大美人，我要高声赞美你！

小学生关于月亮的作文(篇3)

我有一个关于月亮的故事，是我曾经在中秋节发生的故事。我一直都非常喜欢月亮，所以关于月亮的故事我也记得牢牢的。

我记得那是去年的八月十五，也就是中秋节。我爸爸、妈妈、爷爷和奶奶在后院赏月。我曾听说过;只要你一只手拿着月饼对着月亮吃，你吃一口，月亮就会少一点，等你吃完手中的月饼后，月亮也不见了，这是真的吗?答案是否定的。要想问我为什么知道这个答案的，那就听我为你们解说吧!

去年的八月十五，我在院子里赏月我想到听说“吃月亮”的事，便做了个小小的实验，我拿起月饼对着月亮大咬一口，但是月亮还是没有事。我咬第二口月亮还是没事，我把月饼吃完了，可月亮呢，还是圆圆的，我想那应该是大人唬小孩的吧，我恨他们因为他们连我也“骗”。

我凝视着月亮出了神，感觉我就像到了月亮上面去了。我看到了一个像农民一样的人在砍一颗桂花树，他身穿破破烂烂头上戴着一顶草帽，手还拿着一板巨斧正在砍树，树上的桂花都被震落在地上，树下有一只洁白而可爱的兔子在跳跃，好像在阻止那人砍树，可是自己又阻止不了，这时一位身穿白色衣服的女人从屋里走了出来，那砍树的人看见她马上停了手，我说：“这是为什么呢?”我抬起头看到了门匾上的三个大字“广寒宫”，这时我才知道，原来砍树的那个人是“吴刚”，在树下跳跃的那是“玉兔”，从屋里走出来的是“嫦娥”。就在这时不知是谁在我耳边大叫一声，仿佛我又从天上回到了人间。

啊!月亮，你真美，你那里真是个多姿多彩的“世界”，我爱你月亮!

小学生关于月亮的作文(篇4)

中秋节的那天，又大又圆的月亮高高的挂在夜晚的天空中，像一个大玉盘被挂在洁白的墙上。小乌龟坐在树下，仰望着天空，手指着天空数星星，一颗，两颗……天上的星星好多好多啊，数也数不完。

这时，一只小松鸡跑了过来，希奇地问：“乌龟哥哥，乌龟哥哥，你知道月亮是什么味道的么?”小乌龟看了看月亮，半信半疑地说：“听爷爷说，月亮本来热乎乎的，由于它把月光都给了我们，所以变冷了。我觉得月亮是冷冰冰的，甜美蜜的。”

小松鸡高兴的说：“我觉得月亮又酸又甜，还带有一种香喷喷的麻辣味，我在月亮底下就能闻到啦!”小乌龟突然失踪地说：“可是这都是预测，实际上谁也不知道月亮的味道。”

第二天夜晚，听到了这个动静，许多小动物都跑来了，有大象、小猪、长颈鹿，还有小兔等等。这月亮好高，想试试月亮的味道就得想个办法。智慧的大象伯伯想到了一个办法：就是让小动物们一个站在一个的背上，一直遇到月亮为止，大家觉得这个办法可行。开始了，大象伯伯上面是长颈鹿，长颈鹿上面是小猪，小猪上面是……最上面的的是小刺猬厨师，快要遇到月亮了它拿起一把刀，把月亮切了一大半，原来胖乎乎的月亮变成了月牙儿。小动物们迫不及待地吃了尝了起来了。

哇!原来月亮的味道是——酸的、甜的、苦的、辣的……

小学生写春节的作文600字

经历不同，写出来的作文也不会不同，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？由此，我们为你收集并整理了小学生写春节的作文相信会对你有所帮助！

小学生写春节的作文 篇1

行花街,每年春节按历代习俗，都会举办一年一度的年宵花市。年宵花市一般在春节前十天左右开始,到年三十晚十二点结束,除夕夜是年宵花市的高潮,越接近年初一人气就越旺。花市摆卖鲜花,年桔,工艺品等。春节佛山家家户户都会插上鲜花来过节,桃花是必不可少的迎春花,祈求来年鸿运当头,走个桃花运的意思。金桔象征“大吉大利”。与金桔同类的四季桔、金蛋果、朱砂桔等，同样能起到这个作用，所以一般家庭只选购其中一种。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌。还有水仙花也是佛山人过年的摆设之一。

拜年。无论带了多少礼物，但不能是奇数。拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。对老人说“新春如意”“寿比南山”；对有工作的人则说“工作顺利”、“新年进步”；如果是做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”、“发财利市”了；如果是正在读书的小孩，他们最希望的莫过于新年学习进步、成绩突出。临走，主人便会从来者的礼物中留下两个大桔，然后取出自家大桔交换，意在互赠吉祥。

小学生写春节的作文 篇2

腊月三十日是除夕，是我国人民家家户户辞旧迎新，家人团聚传统吃年 夜 饭的大好日子。

记得每到这一天，我家和奶奶家共九个人就一起站在窗旁看烟花，还有观看丰富多彩的春节联欢晚会。

开始吃年 夜 饭 ，妈妈端上来的第一道菜是烧年糕，烧年糕可香了：红萝卜、洋葱……各式各样的佐料应有尽有。接下来是：炒榴莲、手抓羊排、沌鸡汤、春卷、花菜等等，很多美味家肴摆了上来，有些菜还是平日少见的新花样呢！整个餐厅热气腾腾，人人喜气洋洋，全家人吃得津津有味。

吃完年 夜 饭后，我可乐了呢！奶奶早就准备好红包递给我，红包里装着压岁钱，爸爸妈妈也很高兴递给我红包呢，他们寄希望我在新的一年里好好成长！然后我们都会去逛街，街上热闹非凡的，家家户户都会在门口或窗上贴上“喜、福、寿”的窗花和春节对联。超市里人山人海还在购买年货，一派节日欢庆的景象。

八点一到，我们就高高兴兴地回家看中央电视台春节联欢晚会。在春节联欢晚会上，有动听的歌声，优美的舞蹈，精彩的魔术和让人可笑的短剧，还有让人们喜爱的京剧，一直演到凌晨大年钟声敲响。

除夕之夜真好！多美！多令人响往！全国人民都沉浸在欢庆之中，引人陶醉呀！

小学生写春节的作文 篇3

年，是一个捉弄各国传统节日。人们不管有多远，都要回去和家人团聚。我每次都会回家，因为我感觉家里空气清新，热闹，可以和家人一起欢声笑语，最好的就是能放鞭炮。

大年初一上午，我们贴春联，挂灯笼，布置院子。首先，在墙缝上插了根小木棍，将灯笼小心挂上。然后，贴春联，打开盒子一看，这次的`春联有点不同：很大：大大方方；很红：红红火火。最后，布置院子，嘿，我可没少花力气！我把有用的全部搬出来了。虽然很累，但我这一瞧，把累全部抛在后头了。真不错，我也去别人家里看了看，我们家数第一！没多久，到了晚上。

吃年夜饭，必备的习俗，这次可不同，以前都是定的饭店，今年爸爸亲自下厨，还不知道爸爸的厨艺怎么样呢没多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就动起筷来。嗯，味道不错，看来爸爸也有点功底嘛。

该发压岁钱了，这是我最喜欢的环节。每收到压岁钱我都会说谢谢，这样别人也很高兴。今年我可没少赚钱呢！太好了。

第二天，该拜年了，这不，跑到了姥姥家里。我也很高兴，能在这有个姐姐。我又赚了一笔压岁钱。哈哈哈！过年都是开心的，美满的，快乐的，希望一年比一年好。

小学生写春节的作文 篇4

春节将至，我和爸爸妈妈一道上街购买年货。

我们径直来到郑州的一个大超市。呀!这儿可真热闹啊：只见店内张灯结彩，喜气洋洋;贺年的广播锣鼓阵阵，乐曲激昂;柜台上的商品琳琅满目，应有尽有;采购年货的人们来来往往，络绎不绝。大家都沉浸在一种喜悦的气氛之中。

我们先来到卖糖的一楼，我们在这喜悦的气氛中逛完了这一楼。可是这个商场卖的东西比我们那还贵。于是我们又换了一家商场，这个商场里的东西比那个商厂便宜多了，我在糖果柜台中看到了我的挚爱，“旺仔牛奶糖”我用手抓了一大把放在一个大塑料袋中。接着我像一匹饿狼搜寻着自己的食物。接下来是小白兔，喔喔奶糖各式各样。买了一会儿商场里人山人海。接下来我们就去买对联，各个店中都是一屋子的红对联，又衬托了新年的气氛。我们来到了卖对联的店里，映入眼帘的便是红红的对联。我们经过细心挑选后，买了9副对联，买完对联又买了两个红灯笼。

我们买完之后妈妈紧拉着我，说：“走，先去买肉。”爸爸见人很多，就说：“那我去买菜和水果什么的。”于是爸妈便分头行动了。我紧跟着妈妈先来到卖猪蹄的柜台前，问：“多少钱一斤呢?”“24”“来六个，切开”，那位伯伯动作飞快地挑了六个猪蹄放到了食品袋中，一边称着还一边和妈妈聊着，“你肯定是留着过年吃吧，别切，捞财……”“哦，谢谢”妈妈脸上露出了微笑，眼睛就像两个月牙。随后，我俩便又在人群中穿梭着想多买些好吃的。忽然，一转身，爸爸也推着满载着菜、酒、饮料和水果等的车过来找我们了。我们一起点了点年货，这时我猛然间想起来还没买“福”字呢，于是，大家就又挑了几个又大又漂亮的“福”字，妈妈让我捧着，我捧着它，感到很幸福。接着我们回家贴了对联。

今年的春节，我们家从欢腾的气氛中度过了一个快乐的春节。

小学生写春节的作文 篇5

中国有许许多多的传统文化，有琴棋书画四门艺术，有宏伟的古代建筑万里长城和故宫，还有传统节日春节和元宵节······而我最喜欢的传统文化就是春节。

春节，是我国最隆重的节日。在春节将要来临之际，大家都忙碌了起来，沉浸在了喜悦之中。逛街的人来来往往 ，有的在置办年货，有的在买新衣服，还有的在买五颜六色的烟花······人们把各种各样的货品都买全，家里琳琅满目。

除夕夜时，我们一边包饺子一边看春节联欢晚会。我先尝试包饺子，妈妈先给我示范了一遍，然后我把饺子皮里包上馅，捏住口，再把两只手重叠，大拇指捏住边，往里一挤，就包好了。虽然第一个不是很好，但是接下来的饺子包的就比较好了。

接下来我就学习擀饺子皮，我一手拿着面剂子，一手拿着擀面杖擀饺子皮。我转动着面剂子，擀面杖在不停地擀。可擀面杖在一会儿就歪向一边，我只好把擀面杖扶正，再继续擀。可是我费了好大力气才擀出的面皮，都是中间薄的面皮。爸爸告诉我：要把面压扁，然后手转一下擀一下，擀时不能擀过面的一半。我听了爸爸的话，接下来擀的面皮就好多了。

零点时，家家都燃起鞭炮，迎接新的一年的到来。大年初一早上，爸妈领着我去亲戚家拜年，得到的压岁钱任由我支配。中午，大家在一起吃着饭，聊聊天，喜气洋洋的。

春节是一个美好的节日，我真喜欢春节呀!

篇五

今年的春节，我们一如既往地回到了奶奶家，可现在爷爷的病还没有好，他每天都要去医院里输液，没空做饭，所以，今年的年夜饭就由我爸爸掌勺。我打不了他的下手，只好给妈妈帮忙——贴对联。

奶奶家在乡下，墙是砖露在外面，上面有尘土，不能用胶带贴，得用浆糊。我“眼神儿”不好，不能贴对联，妈妈便分配给我在对联后抹浆糊的任务。

接到任务后，我立马执行起来。我先搬了一张桌子摆在院子中央，把春联放在桌上，细心地将浆糊涂满，尤其是边缘。不然贴不上，罪魁祸首可就是我了!我一张张涂好，一张张给妈妈递过去，妈妈则细心贴好，“工作”井井有条地进行着，就如同“传送带”一般。真是“人心齐，泰山移”啊!不一会儿，“贴对联工作”圆满完成了，我和妈妈看着满院的大红春联，就好像毕加索在欣赏自己的名作一般，一种成就感油然而生。

我觉得，不论我们长多大，走多远，都应该常回家看看老人，也应该为他们做一些事情，这才算“尽孝”。

小学生写春节的作文 篇6

春节为什么穿红衣服呢?为什么要放鞭炮呢?下面我来讲一个故事：很久很久以前，有一个怪兽叫作年兽，每次到除夕那天，它就会来吃人。因为年兽害怕红色的衣服和声音很大的东西，所以人们在过春节的时候要放鞭炮和穿红色的衣服，并且挂上对联来将怪兽吓跑。

除夕为什么要吃鱼?为什么要吃汤圆和饺子?吃鱼的意思是年年有鱼，吃汤圆和饺子那是一家人团团圆圆的意思。

现在我要说大家都很感兴趣的压岁钱。压岁钱在古代是用一根红线穿一百个铜钱放在枕头下面，避免晚上的时候头痛。现在大人们是拿压岁钱放在红包里面，送上祝福，他们都希望我们能够平平安安、快快乐乐。

除夕那天，妈妈们从早上一直忙到晚上，为的是让我们吃上一顿美味的晚餐——年夜饭。出门在外的人不管离家有多远，都会赶回家吃年夜饭。

“福”字为什么要倒着贴?为什么要贴窗花?为什么要挂灯笼?“福”字要倒着贴表示“福到了”，有意思吧!贴窗花是为了装饰，挂灯笼是为了庆祝。

我非常喜欢过春节。因为过春节，家里很漂亮、很热闹，所以我喜欢过春节!

小学生写春节的作文 篇7

春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！

腊月30下午，父亲忙着贴春联，我和哥哥忙着帮父亲抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们很快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常高兴。在大门的两旁父亲还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。

除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥看父亲放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们高兴极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和父亲、母亲和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。

大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，哥哥也有，我们高兴的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常高兴。

我喜欢过年，过年真好！