古筝情缘作文。

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：再会古筝作文900字之一》，还是希望可以对您有所帮助。

古筝是我以前学的，已经考出八级证来了，但是在五年级的时候我觉得练古筝太麻烦了，就把古筝课给推了，最近一直在想要不把古筝考出十级算了，然后在以后的几个月中我又准备重操旧业，去学古筝。

以前学古筝的时候，先从简单的弹，一开始常常不知道低中高，所以听着是磕磕巴巴，渐渐地，就熟练了，能很轻易的弹出流利的曲目。然后，又开始调音，我常常调的不准。

我在济南教育电视台那里学习古筝，每天都是早早的到然后练习一个小时。我在那里每天都有不同的收获，每天老师都认真的教我们弹琴，每天都很有趣。弹琴的时候我也不知到这么多的琴弦我是怎么分辨的，只是单纯的想弹好，优美的乐曲就在手指的指挥下想起。dSbJ1.Com

事隔一年，曲子有些我也都忘得差不多了。考级的两首曲子《将军令》，《雪山春晓》也只剩下一个模糊的背影，基本给忘干净了。所以现在我也不怎么想学，坚持就是胜利，学东西不能半途而废。更何况都已经考完八级了，努努力考完十级不就轻松了吗？

现在回想以前练习的时候的乐趣，都会情不自禁的微笑，第一次练琴的时候背这个神奇的乐器勾起了内心的好奇心，我毫不犹豫的报了古筝班，开始学习古筝，古筝有数不清的琴弦，弹琴的时候经常头晕眼花。但是经过自己不懈的努力，我渐渐克服了这些困难，然后继续努力，一点一点的前进。我想起了这些古筝往事，于是我又重操旧业。

在还没报班的前几天，老爸就一直在我耳边对我说，是不是应该再学学古筝了，于是每周六，周日的时候我总会练习练习，但是有很多符号我都忘得差不多了虽然是八级但是实际上和三级水平差不多，在一年内我还要考上十级显然是不可能的了，而且我的技术也是蹦上来的三级跳到六级再跳到八级，应该去考九级才对，而且九级就要双手瑶只双手弹。更何况我的八级差一点就过不了了在短短的一年内让我去考十级这个可能性不高啊。

我现在就有点打退堂鼓了，当然古筝是要再练的，可是一年内考十级的的目标书不是太高了，而且老爸好像还比我乐观啊说考不上就考不上吧。现在又后悔选择了古筝，早知如此我还不如去学街舞。但是既然选择了就不能半途而废。而且，现在都已经快学完了，所以古筝，我又回来了。

再会把古筝，相信我们会配合得更好，你是我的拍档，你是我的伙伴，当我们演奏的时候咱们是一体的。希望我们的默契更上一层楼，再会古筝。希望考十级顺利。

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作文示范： 古筝小学文章(写作示例)

说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编整理的《作文示范： 古筝小学文章(写作示例)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。

我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。

我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。

灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。

作文：我与古筝共成长其二

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常被要求中心明确，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“作文：我与古筝共成长其二”，相信对您有参考学习的作用。

听过《渔舟唱晚》《梅花三弄》《林冲夜奔》……的古筝名曲吗？那是我与古筝共成长故事的开始。20xx年11月26日，我作为观众走进“卡西龙杯”泉州首届少儿民乐电视大赛的决赛现场，看着古筝组的选手盛装出场，弹奏起时而清脆明亮，时而柔和雅致，时而深厚深沉的曲声，我心中的艺术种子瞬间萌发。

就这样，我来到琴韵艺术中心，爱不释手地摸着有21根弦，四周的木头上嵌着贝壳的古筝。可以试弹了，我伸出小手往弦上用力一按，火辣辣的疼传到心里来。举起手来，一道紫红的伤痕深深印在手指上。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐，古筝与其它乐器不同，弹奏前要先戴上义甲。”说完，老师取出一套玳瑁色古筝指甲，拿来医用胶布缠在除两个小拇指外的8个指甲上。有了新武器，我忍不住在琴弦上轻轻拔了一下，一串清脆的音符流淌出来，使我陶醉不已。“兴趣是最好的老师”，凭着对古筝的热爱，我学习起来进步很快，从一点点地停顿，到连续地演奏；再到右手花指、摇指、扫弦，左手颤音、按指，双手琶音、泛音。

选择一项乐器作为伙伴，是件快乐的事。现在，我不但通过全国民乐考级古筝8级考试，而且经常参加学校的文艺演出。最难忘的是丰泽二实小十周年校庆前，古筝老师把中、高年级会弹古筝的八位女同学组织起来，选定《春江花月夜》作为演奏曲目。说来奇怪，独奏时个个能独当一面，可合奏时是各有各的调，根本不成调。老师反复强调：“小组合奏要注意音调和谐。”为了保证演出效果，老师决定选拔出一个领奏，我以稳健的台风、稔熟的技巧、准确的节奏脱颖而出。老师拍着我的肩膀说：“前五小节的慢板由你独奏，记得要加大颤弦力度。”我用力点点头，一有空就播放伴奏，严丝合缝地和着。

盼到上台啦，古筝小组的同学穿着衣襟飘飘的汉服走到舞台中间，刚一亮相就赢得满堂彩。伴奏响起，我轻拨琴弦，如诗般的音符像月光倾泻，台下的观众迫不及待地热烈鼓掌。进入合奏部分，我们一起运用装饰滑弦技巧，提高弹奏速度，展示明亮清脆的快琶音效果。美妙的古筝音让我似乎产生错觉，看到一轮圆月从江边升起，一幅“江天一色无纤尘，皎皎明月孤月轮”画面定格在眼前。

我与古筝共成长，学习中的甜酸苦辣，夹杂着无尽的快乐、满足、乐趣。“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。”我喜欢与古筝共成长，享受美妙的乐声滋润心田的感觉。

优质作文：我学会了古筝文章其四

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人在写作文时没有思路，写好作文我们要多读多写多练。在写作文时要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“优质作文：我学会了古筝文章其四”大家尽管来参考，希望有所帮助。

古筝是我国独特的传统之一，它已经有了2500年以上的历史了，所以我喜欢古筝。

去年暑假期间，妈妈和我去了一家艺校，艺校里面有钢琴、吉它、小提琴、古筝、电子琴和二胡妈妈问我：“你在这些乐器里，喜欢哪种？”我犹豫了一下说：“古筝吧！”妈妈听到“古筝”两字，就立刻找了一位温柔的老师。

我进了教室，坐了下来，老师介绍了她的名字，接着老师说：“一开始是有一定的困难度，但你学会了一些基本功，就可以慢慢地学一些更难的曲子。”

就这样我糊里糊涂地弹下了一首简单的曲子，老师听了我弹下的曲子，说：“手腕要保持平衡，胳膊和手指要放松，弹的时候要有力气，用小关节去弹，不要托音，再弹几遍吧！”我努力地弹了几遍之后，比第一次的感觉好多了。

两年过去了，我学会了20多首曲子，还考级和演出，我觉得自己很厉害！

在这二年来，我深深地体会到：“台上一分钟，台下十年功。”

[实用写作] 作文：古筝让我着迷(篇二)

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文切忌东拉西扯。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？下面是小编为大家整理的“[实用写作] 作文：古筝让我着迷(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

李老师，我来啦！推开门，屋里蹿出一个熟悉的身影，原来是可爱的小狗多多。我弯下腰，轻轻地摸着它的下巴，多多开心地用它那粉嫩的小舌头舔着我，仿佛在说：真高兴又看见你，这次你一定要好好学琴，一会儿多陪我玩会。

我仔细地缠好指甲，来到琴房准备上课。在我前面上课的是一个六岁左右的小妹妹，李老师笑着说：馨馨，还记得你第一次来上课的时候，也差不多这么大。听着老师的话，我的思绪仿佛飞回了三年前。

那时我还小，根本不知道古筝是什么就被妈妈带去学古筝。刚到老师家，我就被可爱的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦乐乎。抱着多多，听着李老师行云流水般的古筝弹奏，连老师说的学古筝会很辛苦的话都没听进去，我就答应了妈妈的学筝要求。

别看李老师长得很慈祥，他对我的要求十分严格，基本指法弹不对就要反复练习，手酸了也不准停。

为了把基本指法练好，我每次都要练习一个多小时，手指被胶布弄的又红又痒，单调又乏味的练习耗光了我对古筝的兴趣，再也不肯去上课。

在妈妈的软硬兼施下，我勉强坐到古筝前面，却黑着脸不肯弹。好脾气的李老师生气了：颜睿馨，严格要求是为了让你打好基础，基本功不过关何谈演奏。学琴是件苦差事，而且没有捷径，就得多练。

听着李老师的训斥，我羞愧地低下头：李老师，我知道错了，我会好好练习的，我还要和多多玩呢。

从那儿以后，我认真练习基本功，不偷懒，课上认真听讲，下课老师就会奖励我和多多玩十分钟。

三年多的时光，通过学习古筝，我懂得了宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，除了一分耕耘，一分收获，多多成了我学筝路上的动力，现在每周我都盼望着学琴，和多多玩。

[热搜写作] 作文：古筝,我心中的一泓清泉作文(篇七)

语文老师经常会要求我们写作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写作文而发愁呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜写作] 作文：古筝,我心中的一泓清泉作文(篇七)”，相信对您有参考学习的作用。

六年，它如一棵树，在我心底生根发芽，成长······

六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，布满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音披发去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤抖起来了。喜欢吗？妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。

开始跟老师学，我非常高兴，想不到这可爱的琴，尽能发出如斯美妙的旋律。我去学习那些花腔颇多的指法，去训练那一首首柔美的小曲······徐徐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经由两年的耐劳训练，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。

一眨眼，又是三年。高年级的学习糊口老是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。高兴时，奏一曲《丰收锣鼓》；兴奋时，弹一曲《彝族舞曲》；失踪时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摩着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵柔美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。

如今，我已在弹十级，六年了，琴早已融入我的糊口，我的心灵。轻轻触碰它似乎拥抱一位老友，似乎回到六年前的那一天，锦绣的琴和一地琉璃······

它是陪伴我六年的挚友——古筝。它与我一起成长，一起述说心灵。它是我的特长，我的兴趣。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，将伴跟着我，继承走下去······

[写作]作文：学古筝的苦与乐其五

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们应该如何写好一篇作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[写作]作文：学古筝的苦与乐其五”，供大家参考。

“吃得苦中苦，方为人上人”，人的一生总会经历许多磨难，我在学古筝的过程中，就尝到了苦与乐。

我为什么会喜欢上古筝呢？那还是要在一次活动中说起。一年前元旦搞活动的一天，我看见一位女子弹着一台像条案似的东西，约一米长，上面有20几根弦，有绿的，也有白的。美妙的乐声如叮咚泉水般滋润着我的心田。结束后，我问妈妈这是什么乐器，妈妈告诉我：“这是古筝，是我们中国的民族乐器。”我十分羡慕，希望有一天也能学会弹古筝。妈妈见我如此喜爱古筝，便送我去古筝培训班里学习，我的心里别提有多高兴了。

刚学的时候，我以为很容易，可是老师在教手势的时候，我总是学不会，有时高，有时低，我的手酸得都抬不起来了，还被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，这时，我还有种想放弃的感觉。

老师知道这件事后，语重心长地对我说：“你不要垂头丧气，只要你多加练习，你一定让人刮目相看的。”老师的话就像一阵春风吹进我的心田。

从此，每天30分钟练琴，便成了作业的一部分，不管严寒还是酷暑，有时满头大汗，有时手都没了力气，但我依然坚持不懈。从1，2，3练起，每天都在重复着，我不会烦躁。

“一分耕耘一分收获”我的苦练没有白费，我的古筝水平一天比一天提高。现在，我常常被老师表扬，同行的朋友们也对我啧啧称赞。是古筝让我明白了“台上一分钟，台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理。

这些道理鼓舞我、激励我继续努力，不断超越自我。