新来老师的作文。

写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文：作文新来的书法教师(篇五)”，还是希望可以对您有所帮助。

的编辑为各位收集并分享了“作文：作文新来的书法教师(篇五) ”。

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能配得上大师称号的人，一定在某方面超乎常人。这不，学校就来了一位书法大师教我们硬笔书法。

叮铃铃，叮铃铃，书法大师踏着铃声走进了教师，他又高又瘦，年纪偏大，一看就是个老者，这可跟我心中的大师形象差远了。他走到讲台后面，做起了自我介绍，告诉我们他姓刘，可以叫他刘老师，随即在黑板上写了个刘字。一个简单的刘字让他随手一写就那么端正，每一笔都那么有力，看着这完美的刘字使我瞬间改变了之前对他的看法。同时人不可貌相这几个字也从我脑袋里窜了出来。

接着刘老师又教了我们三个字，还让我们先在纸上练习再让他评价，课堂气疯活跃起来了，大家都认真的写着。

在快下课前，我把我写的给刘老师评价，刘老师夸我一个写的比一个漂亮，有了老师的鼓励，我更有信心写好字了。

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作文：创新来自于转变简单

相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：创新来自于转变简单》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

世界上没有一成不变的东西，只有任何事物都是在不断在变化的这条真理。因为世上只有变化才是永恒。——题记

一切都在变，包括我们，乃至于这个世界，每分每秒都在经历改变。蛹因为改变，才能羽化成蝶，展开飞翔的翅膀；蝌蚪因为改变，才能变化成蛙，伸出跳跃的双腿；人因为改变，才能创造出伟大的社会。

如果没有改变，蛹只是一条丑陋的毛毛虫，蝌蚪只能生活在水中，而我们人类或许也只是终日游荡在森林的猿猴，或许这个地球也还是一个荒芜的星球。

正是因为不断改变和创新才有了今天的硅谷和苹果公司。苹果公司联合创始人史蒂夫乔布斯用一个个异于常人的改变与创新，创造出了iphone、iPod、MacBook等一系列风靡全球的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活方式，引领了全球科技潮流。他的墓志铭上写道“喔，喔，喔”。这是他一生对创新与改变的热爱。

老一辈的人总爱说“我吃的盐比你走的路都多”，但他们殊不知这正是阻碍他们最大的羁绊。经验老道是一项优势，但这也会使他们固步自封，不能及时追随时代的潮流，最终他们也会被时代所抛弃。

这个时代因为改变而伟大。改变推动了人类几千年的发展史。改变换来了科技的进步，时代的进步。

但改变并不是彻底的改变，它只是一种行为方式和思维方式的改变，而不是行为规范和道德准则的改变。如果全都被改变了，那人类社会还有何根基所在？改变的初衷是更好地适应环境的变化，却不是去改变环境，这样不仅是徒劳无功的，而且最终会自食其果。

改变也是一种冒险，因为你不知道结果会是什么，也没有人告诉你什么是改变，你只有独自坚持下去，去验证自己的改变。

一成不变的人生是短暂的，只有改变才是永恒。

我的书法之路作文范文模板12篇

作文也是我们所熟知的一个学问，写作可以锻炼我们的文字表达能力，一篇好的作文能成为大家学习的对象。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？由此，编辑为你收集并整理了我的书法之路作文范文请继续阅读本文相关内容！

我的书法之路作文范文 篇1

我们家的墙壁上挂着一副书法作品。

其实，那副书法作品是一幅国画，画上画着鲤鱼戏水；画上写着“上善若水”和“厚德载物”八个苍劲有力的大字。画上画的两只鲤鱼栩栩如生，仿佛不甘被束缚在纸中，想要从纸里跳出来一样。“上善若水”和“厚德载物”这几个字犹如龙飞凤舞。每一个字都笔酣墨饱，像一个个跳跃于纸中的精灵一样，欢快而逼真。

这幅国画与其说是字衬着画，倒不如说是画衬着字。听说“上善若水”和“厚德载物”是清华大学的校训。刚刚把这幅“字”买下来的时候，并不是觉得是字，或者是画好，只是听说“上善若水，厚德载物”是清华大学的校训，所以觉得它好。后来日久天长，慢慢的便觉得，这八个大字，越来越漂亮，越来越工整。

“上”这个字写得笔酣墨饱；“善”这个字写得笔走龙蛇；“若”这个字若行若飞；“水”字铁画银钩；“厚”字剑拔弩张；“德”字龙蛇飞动；“载”字非常漂亮，鸾翔凤翥；“物”字奇绝险峻。

每个字都是一个珍品；每一幅书法作品都是一副独一无二的精品。

我的书法之路作文范文 篇2

每个人都有自己的喜好，而我就喜欢书法。

记得在我五年级时，有一天，我写完作业准备出去玩时，看见爸爸练书法的样子，觉得十分好玩，趁着爸爸打电话的机会，我手拿墨笔，学着爸爸的样子，一笔一划的写着，可是，墨笔一直都不让我写好，仿佛怕我毁了他。我一着急，豆大的汗珠从我脸上泻下来。我便用手去擦汗。不一会，我练的就好一点了，刚写完我比较满意的一幅，爸爸就回来了。谁知爸爸刚看见我就哈哈大笑起来，我还以为为爸爸在夸我练得好呢！就对爸爸说：“爸，你瞧，我写的这几幅，是不是都可以参加书法比赛了。”“这倒是可能性不大，但是，你的小花脸估计可以得绘画比赛一等奖了！”爸爸大笑着说。“这……这……这纯属失误。”我一边结结巴巴的解释着，一边跑到卫生间洗脸。“要学书法就必须有耐心，有毅力，不可以没有恒心。懂了吗？”“哦，明白了。”我笑着说。

书法不仅带给我快乐，还告诉了我一个道理，那就是：做什么事情都要有恒心，有毅力，有耐心。

我的书法之路作文范文 篇3

写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。每当别人夸我的字写得漂亮时，我的脑海中总会浮现出那段刻苦练字的时光。

记得一年级的时候，老师就告诉我们要工工整整，一笔一画地写字。妈妈也耐心地教我，还要求我将笔顺写正确。每当有写得不好的字，妈妈就会毫不犹豫地撕掉让我重写，为此我还曾经在日记本上写上“我恨妈妈”四个大字。但是发泄完之后，我依然在练习纸上工工整整地练着。

练字是一个需要长时间坚持的学习过程，并不是一天两天就能看出成果的。但只要你耐心地去练习，就会每天进步一点点。可练字让我失去了太多玩乐的时间，我曾经为此哭过、闹过，甚至还想过放弃。可是“练好字”这簇燃烧的火苗在我的内心深处不断变大、不停地燃烧着，使我有了坚持下去的动力。

终于，功夫不负有心人。在芜湖的一次书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。在拿到奖杯的那一刻，我含着泪笑了。是啊!是坚持不懈的毅力在我的背后做支撑，使我取得了今天优异的成绩。

练字的道路坎坷不平，但是只要我们艰难地迈过去，就能跨越一个个障碍。要相信，风雨过后一定有彩虹!

我的书法之路作文范文 篇4

我爱书法，因为书法在我心目中是一种笔尖艺术。我欣赏宣纸上书写那苍劲有力的字；我爱那种挥洒自如酣畅淋漓的感觉；我更喜欢看笔尖游走展示它那优美的舞姿。

刚开始学毛笔书法的时候，我兴致很高，进步也很快，但学着学着，我渐渐失去耐心了，简单、枯燥的一横一坚要反复练习真让人厌烦。总算可以写字了，可我写出来的字东倒西歪，之后就是反复地练习再练习，真无聊，那段时间我要放弃了，但是心中又有些舍不得，对颜真卿那样千古流传的大书法家的故事念念不忘。妈妈好像看出了我的心思，不断地鼓励我：“不要放弃，一旦放弃你之前的努力就白费了。”是呀，我不能放弃，再苦也得坚持下去。我又开始静心观察字的结构、反复练习，慢慢地，我写的字越来越好看了。

通过一段时间的学习，我写的字让同学刮目相看，每当我写出一个好字，心里是多么高兴呀，仿佛看见那个字在纸上跳舞。学书法不仅使我写出了一手好字，还让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我的书法之路作文范文 篇5

听爸爸妈妈说，百岁抓周时，我抓到的是一支毛笔，爷爷奶奶高兴地说：“看来，这孩子长大了一定是个满腹经纶的“读书人”。没想到就是这支毛笔与我结下了不解之缘，带我走进了一个神奇的世界。

记得上第一堂书法课时，我望着教室里挂满的书法作品，手里握着那向往以久的毛笔，早已迫不及待，跃跃欲试。“同学们，请摆好笔、墨、纸、砚，调整坐姿，头正、身直、臂开、足安。”书法肖老师已看出了我们的心思。只见他在宣纸上写了一个字，说到：“同学们，谁认识这个字？”我立即举手答道：“老师，这是一个“龙”字。因为我属龙，很小就认识这个字。”肖老师说：“很好，请坐”。他又写了几个字，再问同学们，这回没有人能答出。肖老师说：“同学们，你们知道吗，书法是我们中华民族特有的一种传统文化及艺术，是中华民族的国粹。中国书法有五种主要书体：楷书、行书、草书、隶书、篆书。我写的这十几个字都是“龙”字，是历代书法家在五种书体基础上的不同创作。你们看：王羲之的字“天质自然，丰神盖代”；欧阳询的字“笔力险峻，世无所匹”；颜真卿的字“百般锤炼，形神兼具”；柳公权的字“劲健舒展，秀劲雄强”。一幅书法作品中包含着动与静，刚与柔，舒与敛，虚与实阴阳对立的统一。我们在书写时不仅要追求字的外形的美观，更要追求作品内涵的美感。通过学习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格，更主要的是学会做人，做讲正气的人，做诚恳的人。记住了这几点，你们的字就一定会写好！”听了肖老师的一番话，我赞叹不已，中国的书法艺术真是太神奇了！我已深深地被它吸引，不知不觉爱上了它。我暗下决心一定要写一手漂亮的毛笔字。

从此，每天写完作业我都会端坐在书桌前，闻着墨香，开始着我的“书法之旅”。深呼吸，静气宁神，提笔、顿笔，顿笔后需提笔才能行笔，而提笔后又需顿笔，使笔画成形，在提与顿的交替过程中，去慢慢体味书法“用墨有规，运笔有矩”的章法。闲暇时间我会去读一些书法家的故事，看到书法家们对书法的痴迷让我敬佩；假期里到名胜古迹游玩，我会去探寻历代文人留下的墨迹，作品中那坚拔的骨骼，有疏有密，如翩翩起舞，串串音符，我用心去感悟书者所表达的精神境界。古人云：“梅花香自苦寒来”，没有废纸三千，哪来精品力作？”我虽然没有写出力作，但也小有收获“中央美术学院书法等级考试五级”、“闻一多杯全国少年儿童书法作品选拔赛中荣获二等奖”、青岛市南区软笔书法三等奖。

书法这片艺术绿野，正等待着我去纵笔驰骋，我奔跑着扑进它的怀抱，我爱书法！

我的书法之路作文范文 篇6

在白纸黑字之间，一支毛笔轻轻滑动着，书写下工整端庄的字迹，留下阵阵墨香。可以说，从那一刻起，我爱上了书法。

小时侯，我做事情总没有耐心，稍一遇困难，就无法坚持下去，总是半途而废。一次偶然的机会，我看见一位老爷爷正拿着毛笔在写书法，毛笔在老爷爷的手中穿行自如，在纸上写下清秀工整的字迹。我看呆了，心在剧烈地跳动着，眼里蹦跳着希望的火花，想着自己也能像老爷爷那样挥洒自如，那多好啊！这时，老爷爷好像看出了我的心思，让我也来写几个字。我照着老爷爷的样子，一笔一画地写着，老爷爷夸我很有气质。他这一句不经意的话语，却在我的心中泛起了波澜，一颗希望的种子在我的心头种下，引领着我走向书法的天地。

在书法班里，老师教导我们要静下心，沉住气，用心地练。我端坐在桌前，手握三指，可在老师手中挥洒自如的毛笔，在我的手中却不听使唤。我屏息凝神，从基本功练起，手悬在空中一动不动。渐渐地，我感到手臂十分酸痛，实在坚持不住了……可是我听着老师鼓励的话语，看着墙上一幅幅清秀的字迹，想着王羲之小时候刻苦练字的故事，就是再苦再累，我也要坚持。

记得有一次，老师让我为班级写一副对联，贴在教室门上，我高兴极了，“英雄终于有了用武之地”，好让我展示一下。铺好毛毯，倒满墨水，架起毛笔，摊开宣纸，可是望着纸上的一片空白，我犹豫了，写什么好呢？忽然，我想起了贴在书法教室门前是一副对联“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是呀，多少个日夜，就是它鼓舞着我坚持学习书法，就是它支撑着我刻苦钻研，就是它鼓励着我在人生的道路上走向成功。我眼前豁然一亮，对，就写它了。提笔，在洁白的纸上一气呵成，十四个大字跃然纸上。

有人说过：“书法是一门艺术。”而我觉得它更是一种锻炼。在学书法的过程中，它既锻炼了我的技艺，又促进了我的成长。渐渐地，我发现我变了，不再是以前那个半途而废的小毛孩，而是个坚持不懈，拥有意志的少年。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，始终改变不了我对书法的热爱。是毛笔教会了我很多很多，是书法让我懂得在人生的道路上迎难而上，不管有多少困难，不管有多少挫折，我都坚持不懈，从不放弃。书法是坚持之美，这种美是一种持之以恒的美，这种美充实了我的心灵。

提起毛笔，悬在空中，持之以恒，你会书写出人生的绚丽篇章，我想这也是一种生命的真谛。坚持在于持笔之间，美在于持笔以恒。

我的书法之路作文范文 篇7

这一次，王老师让我们选择一个主题，进行调查。我负责寻找书法家的作品，图片，简介……

说起书法，我不禁想起《赞汉字》来：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长……”一回到家，我立刻放下书包，直奔电脑桌，连忙打开电脑，査阅起了资料。我找到百度搜索，“乒乒乓乓”地敲起了键盘，书法名家的资料有如滔滔江水向我扑来，我打开了一个网站，里面有黄庭坚，王羲之，柳公权，颜真卿的图片，作品，简介等等，资料是数不胜数，我看得应接不暇！可是，名家的作品或大或小，不合我心。我就想热锅上的蚂蚁——坐卧不安，正在我心急如焚的时候，“大救星”爸爸走了过来，笑着说：“你是麻袋上绣花——底子差。”最后，在“大救星”的帮助下，终于顺利的完成了。

在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪。他们自身有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？

我爱书法，我爱汉字，我更爱我的祖国！

我的书法之路作文范文 篇8

诗是安静的书法，书法是活跃的诗。

题9记

在皎洁的月光下，纸素白，墨青黑。我磨好墨，在纸上写下一个诗字。突然觉得，这一切的一切，都好像是一首安静的诗。

不由得想起以前开始学书法的经历

那时，我只还是一个小学生。书法对于我而言，只是枯燥无味的机械运动，几乎对我没有任何诗意。

直到我看到了一幅水墨画。

那次，在一个凉爽的晚上，我提起笔，正准备要写好我的书法作业，这时，我发现墙上挂着一幅画。

说发现其实并不准确，我市早就看到它挂在墙上的。但是，这次是我这么认真的注视这幅画。

这是一幅普通的画，画的内容也平淡无奇，普通的风景，普通的用笔。但我却被里面的诗情画意镇住了。我仿佛看到一个阴凉的秋天，红叶飘零，清凉阵阵。画中藏有陡峭的岩石，藏有山上基础火红的树叶，还藏有许多绵延的小径。画的右上角，用飞扬的行书，写着四个小字：秋日小径。我仿佛穿越回古老的中国，看到了霜叶红于二月花的诗意景像。

以后，我每次写书法都想到这幅山水画，想起秋日小景四个字。

这使我觉得：书法也是一首诗，是一首活跃的诗。

在笔画的律动中，有着古诗的平仄和押韵;在隶书的古朴中，有着古诗的含蓄、风雅;而在隶书中，极简的笔画里，有着现代诗的简约。读诗时我发现，诗的感情正如书法中的横竖撇捺。

苏轼曾经评价王维的诗句诗中有画，画中有诗，如今想起，书法也和画一样，书法中，照样有诗;诗中，照样有书法。

书法实在是一首诗，一首刻在中国人骨子里的诗。

我的书法之路作文范文 篇9

我曾经怀着无数的梦想。做明星，拥有众多粉丝，享受光鲜给我带来的满足;做医生，就病人于危难之中，享受白衣天使的荣耀;做老师，育人无数，，享受桃李满天下的芬芳，而如今，我最大的梦想是当一名书法家，何缘如此呢?还得从头说起。

我六岁那年的暑假，爸爸带我去看书法展，一进门我就被挂在墙壁上的那些字幅深深地迷住了，我是真羡慕，真着急，恨不得一下子就成为书法家。心里暗暗想，我一定得好好学。

于是那年暑假，爸爸帮我报了书法班。上课时老师先让我们写“横”。我拿好笔，用心地写起来，可是那笔却像被施了魔法一样，在我的手中不停地“跳舞”，接着一个横不像横，撇不似撇，浑身长满毛刺的“四不像”在我的笔下“诞生”了。我忙吐了吐舌头，不敢看老师，我正准备偷偷地再写一个，而我的脸上早已飞上了两个太阳，火辣辣的，能把大地烤焦!我的头低得更狠了，强忍住眼泪又写了几个，可仍然是那样。这时，老师领着我去看几个年龄比我还小，也是刚学不久的小同学写字，看看他们像模像样的字儿，再看看他们看我的眼神——分明在瞧着一个大怪物。我的心里直泛酸，眼泪不争气地直往下掉……回到家里，我苦练起来。整整一个星期，我写完作业就拼命练字，按照老师的例字，先顿笔，然后行笔，要轻，最后在顿笔。一个接着一个的练，没写好，再来，直到练到我满意为止。一星期下来，练过的白纸摞得老高老高……转星期上课时，我怀着忐忑不安的心情将写好的“横”交给老师批阅时，没有想到，我所有的横都获得一个大大的红圈。老师不住地点头说:“行!写得不错!”站在一旁的我，心里比吃了蜜还甜。以后的日子里，功夫不负有心人，我经常被老师表扬，作品也经常在省市获奖。那种甜甜的滋味，常常让我从梦中笑醒……

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香!”是呀，不只是学书法，任何事都是先苦后甜。

我的书法之路作文范文 篇10

字就好比人的外衣，如果你穿上了名牌的衣服就会感到体面，就会感觉很舒服，就会很开心、很高兴。但是练习书法一定要有耐心，要有毅力，要坚持不懈地练，要从最简单的横、竖、撇、捺开始练；练字和做人是同一个道理，要从小事做起，从现在做起，从今天做起。因此，我们一定要一笔一画写好字，认认真真做好人。在我学习书法的过程中，真的称得上酸、甜、苦、辣，四味俱全哪！

酸

刚开始练习书法时，我的确挺有信心的，可没想到的是，我写出的第一个横却是七扭八歪的，像一条爬行的蛇。我一看，这么丑的字就多练了几十个横，没想到，这几个字就像一个模子里刻出来的。于是，我非常认真的练了横这个字，结果还是一样的丑。我的同桌还笑话我，说我写的横这么丑，还好意思写这么多。听他这么一说我都不好意思了，此时此刻，我的脸红彤彤的，像一个红苹果。那时，我的心里就像吃了一个酸溜溜的生葡萄一样羞涩。

甜

我总觉得自己的书法的确不好。于是，就常常在空闲的时间坚持不懈地练习书法。每天坚持练习三张或四张毛笔字，先从横、竖、撇、捺开始练。经过坚持不懈的努力，横已经不再像以前那样七扭八歪了，但不是很好，而对我来说，有这样的进步，我的心里就像吃了蜂蜜一样的甜。

苦

功夫不负有心人，我练的字终于比以前好多了，于是，我就有好几天没有练了。我常常以为几天不练没有关系，过了几天，当我再拿起毛笔练字时，意想不到的事情发生了天啊！我的毛笔字又回归到以前的老样子。此时此刻，我就赶紧开始练，为了不让原来的功力荒废，我练了一天又一天，手都差点麻痹了。这时，我的心中苦不堪言，唉，真苦啊！我感叹。

辣

日复一日，年复一年。刹那间，我练了很久了，的确觉得自己练得不错了，就和几个好朋友一决高下，我们还找了个评委。我们每个人都写了一张，并交给评委。评委看了又看，终于亮出了我们期盼已久的答案。评委说，我的横竖不齐，她写的工工整整。我输了，输的心服口服。当时我就像吃了辣椒一样，心里被熏得差点流出眼泪。

孙过庭曾经说过：一点成一字之规，一字乃终篇之准。所以，今后我一定会更加努力的练习书法。而书法中的酸甜苦辣，让我懂得了只要有付出，就一定会有回报。

我的书法之路作文范文 篇11

我们现在有许许多多的节日，比如：中秋节吃月饼，元宵节闹花灯，妇女节送鲜花，教师节送贺卡……多得数不胜数。但最令人欣赏的却是书法节写地书，让我来介绍介绍吧！

昨天上午，第三届中国书法艺术节首届地书大赛在市体育展览中心前广场举行，200余位老少地书爱好者以地为纸，以水为墨，直抒胸臆，吸引了数千名的参观者。记者在现场看到，参赛者多为老年朋友，最大的85岁，但儿童也不少，最小的只有3岁。他们以海绵、麻条、墩布乃至抹布为笔，每个人拎着一个小水桶，权充墨水，在辽阔的大地上书写最美的文字，书写对富饶祖国的祝福。他们中有知识分子、机关干部，也有工人和农民。一位刚刚用大海绵写完“爱我中华”的老记者对记者说：“写地书有三大好处，一是强健身体，使身体更棒；二是结交朋友，拥有更多的朋友；三是提高书法水平。”

他还说，这多好，不用买纸买墨，节约了钱，写好了算我的，写不好算地不平。只见一个只有五六岁的小姑娘左右开弓，右正书左反书，她说：“等我再练练，就用纸了，就可以参加第四届中国书法节了。”记者问：“你写的字一干，不就没有了吗？”她说：“那些字都在我心里了，我会一直写下去，写到老。”说完她就笑，笑得像阳光一样灿烂。瞧！这个小姑娘的优秀品质，真让我敬佩啊！可惜我不会写毛笔书法，要不然我真想飞似的跑去那里，参加这一年一度的书法节，观看这热闹的场面。

同学们，学一门特长是多么的重要啊！

我的书法之路作文范文 篇12

他小小个儿，但走起路来，沉稳精神，就像钢笔字中的“悬针竖”一样刚劲有力。别看他瘦小，其貌不扬，但他的钢笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！如果让我用一个字去形容的话，那就是——“牛”！

我们班很多同学都在练习钢笔字，可跟他的字相比，就立刻自惭形秽了。不相信？好，我带你去看看他的现场挥豪吧，你一定会佩服的五体投地的！

那是上星期的事，老师让我们写“徐、尾、奋、装、瓣、者”等字，我们同学都觉得“尾”“装”两字特难写，难以把握结构，总是写得不尽人意，就让他给我们示范一下。

只见他有条不紊地翻开练习本，用手压好。接着，他再取出钢笔，在废纸上先试写几个字，然后他把钢笔移到练习本上方，开始正式写字了。瞧，他就像一个魔术师，只是把手挥动了几下，奇了！一个个漂亮的楷体字“尾”、“装”字出现在田字格上方。这几个字苍劲有力，入木三分，除了结构上的一点缺陷外，写的简直可以和王羲之的字相媲美了！不一会儿，“小书法家”就沉浸在自己练字的愉悦中。他有时微笑着，好像遇到了什么开心事；有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，他紧锁着眉头，发生了什么事？原来是“瓣”字写得不太好看，他又拿起笔，在这个字上面重新收笔。太神了！此字经过“美容”之后，竟从“东施”变成了“西施”。他的眉头展开了，露出了灿烂的笑容。

咳咳！现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。他就是——李骏飞！一个才艺出众的小男生。

【作文模板】作文：感恩教师其五

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文起码要做好和读者共情。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“【作文模板】作文：感恩教师其五”，欢迎阅读，欢迎收藏。

一年一度的教师节到了，9.10这一天，是每位同学铭记的一天，是我们亲爱老师的节日，我想发自内心的对老师说一声：老师，您辛苦了！

每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远!我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，我因为有您，莘莘学子才能成才，因为有您，世界才会如此文明老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找到回家路！

老师，多么伟大的称呼，因为有了您们，我们看到了未来，看到了祖国的希望！老师：您辛苦了！

阅读推荐：关于书法的作文范文汇集(5篇)

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？以下便是小编收集归纳的“阅读推荐：关于书法的作文范文汇集(5篇)”相信对您有参考学习的作用。

关于书法的作文(篇一)

小学时学习书法，留给我的是一份快乐的记忆，半个桌子大的元书纸，简简单单的16个字，墨黑色的线条交错在一起，就构成了我最大的欢乐，还能经常听见老师家长的赞扬。

但上了中学后，日子开始变得十分忙碌，那份快乐感也渐渐消失了。方正的练习纸变成了篇幅巨大的宣纸，字也变得繁多而复杂，每周都有数不清的作业要交，只要这毛笔一拿起再落下，时间就如流水般走过。学习的繁重让我没有充裕的时间去享受那份宁静，毛笔字对我来说仅仅变成了上课需要交的作业，我的内心开始变得厌烦起来。

我曾无数次幻想过不去上书法课的周末，那时，我不用从早上一直站到晚上，不用去忍受全身的酸痛，不用心惊胆战去等待老师的点评。我会有大把时光去做自己喜欢的事。可是，当选择的机会真正摆在我面前时，我竟犹豫了。

昨夜，妈妈同我，还想继续上书法课吗？若是去，她便给我报名；若不去，就不去。妈妈说的很果断，她这次把选择权全部交给了我，而我明明可以直接说出“不去”两个字，等待着我向往生活的到来，但这两个字却迟迟堵在心里说不出去，明明很向住自由快乐的周末，明明讨厌这种忙碌的生活，可是这一刻，我却纠结了很久。

以前老师总是念叨他原来的学生，说他们都是因为学业重大，而放弃了书法。还说等我们长大了也会一个个相继离开这里……那时候，我还没能听出个所以然，但没想到这一天竟来得这么快，我的心有一种被烧灼的痛感。原来，书法早已烙印在我心上。我一直想改变那种忙绿纷乱的生活，却又一直茫然，回头凝望，这才发现，唯有书法才能真正让我得到内心的安静，才能让我在不停奔跑的生活中有个驻足的地方来喘几口气。

不是放弃很难，而是总有几分希望在苟延残喘。我终于明白了自己的内心，我对书法依然有一种挥之不去的依恋。

当我再次拿起毛笔，看着映在纸上的线条是那么温柔，宁静。内心感到了前所未有的舒畅，平和。

关于书法的作文(篇二)

空山新雨后，天气晚来秋我一边念着诗，一边静静地挥动着毛笔，在洁白的宣纸上写出优美又方方正正的楷书，一边在心里想：书法给我带来的变化真大。

记得在没学书法的时候，我还是一个毛躁的小孩子，根本就静不下心。书法给我带来的第一个变化是，我能做到静心了。刚开始学书法时，我一碰到光滑的毛笔和粗糙的毛边纸，就满头大汗，不知道应该怎么写，写不好还发火。而现在，我已经知道：写书法是一种享受，一听到写书法这几个字，心里就乐开了花，一碰到纸和笔，全身就格外舒畅。我已经知道写不好时要认真地改正，不能乱发脾气，我在书法那宁静的环境中慢慢地长大，慢慢地知道：懂事，是给妈妈最大的安慰。书法，把我从发脾气这种不好的习惯中拉了出来，向正确的方向前进，向自己的目标前进。

记得在学书法前，我还是一个粗心大意的学生，书法给我带来的第二个变化是我不粗心了。在没学书法时，我无论是考试还是做作业，都会出错。比如：一张试卷上空着好几个题没有做，一个字还没写完就开始写第二个字现在，我已经脱离了这种可笑的行为，做什么都认认真真的，粗心变成了细心。

书法，为我的人生之路铺上了一块地毯，地毯上写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书法，我前进的催化剂。

关于书法的作文(篇三)

学书法记

又到的星期六，日程表告诉我，今天要去学书法。我吃了饭，赶紧写完了上次的书法作业。

我边走边想，这次字帖要学写几页了？应该是十二页了吧。我刚才写的作业会不会太潦草了？会不会被老师骂呀！没料到突然下起了雨，我赶紧跑进学习的地方。

时间才6:05，只来了几个人，他们都在闲聊。我搬了张椅子，将书包放进抽屉里，坐下来，拿了字帖、纸、笔，开始写诗。过了一会儿，人全都到齐了，老师开始教字帖里的新字，说完注意事项后，让我们练习，他在一旁指导。和以往一样，老师帮我写了前两个字，其余的让我自己练写。我照着字帖，一笔一画地写着，很快就写完第一张纸，紧张地静候老师来。终于轮到我了，老师打开第一张纸，说：这个翔写得有点粗，其他的还可以。听老师这么说，我心里的石头终于被老师的话敲碎了。我放心地坐了下来，继续练字。终于到了最难的一关写诗，我小心翼翼地铺开宣纸，专心致志地写起来，与完后，又排队给老师改。虽然只是短短几分钟，可对我来说就像是几年。终于轮到我了，我把纸放在桌上，等着老师判决，我注视着老师的红毛笔，居然给我圈了六个字！有六个需要订正！这下有苦头吃了。我有点不情愿地把那六个字每行写了一个，我的手那个酸啊！

每当写字累了的时候，总会想起老师说的话：字如其人，想做一个堂堂正正的人，首先得把汉字写得工整有力。我知道练书法很辛苦，可我还是很爱学书法。它丰富了我的课余生活，锻炼了我的毅力，也让我尝到了成功的喜悦，因为我的书法作品在学校里获奖了。

关于书法的作文(篇四)

一撇一捺，行云流水。一笔一笔落下，一个个刚劲有力的字浮现在纸上。而在这一撇一捺里更有着做人的道理。

我最开始学书法时，笔如同一个调皮的小孩子不听使唤，脑袋里想的是老师优美的字，可写出来的却是歪歪斜斜，横七倒八的。这怎么写得好吗！我气急败坏道。正当我要将笔放下时，忽然想到了妈妈经常教育我做什么事要坚持，不能放弃，便重新调整了握笔姿势，照着老师的字，一笔一划地写起来。虽然没有写得那么好看，但字工整了许多。可这还不够，我拿起笔继续练习。就这样，我练了一张又一张，直到手感到了酸痛才停下。相比之下，字有了很大的进步。

而功夫不负有心人，在无数次练习后，我的字越来越好，写出来的字越发工整，也慢慢有了笔锋，有了轻重。现在我和书法已结下了不解之缘。烦躁时想起它，脾气顿时烟消云散；高兴时想起它，更是感到神清气爽书法不仅陶冶了我的情操，还增长了我的见识。不但让我了解了古代的大书法家，也让我学习了很多书法知识。

而书法带给我的美好还不止这些。正因为练习书法，让我学会了静心。老师曾经说过：书法是枯燥的，如果能将枯燥化为兴趣，让书法成为你的爱好，则能领悟书法的奥秘。看着工整细致的《多宝塔碑》，看似柔和而暗藏内力的《兰亭集序》和狂野的《古诗四帖》才让我眀白了书法的伟大。

书法，我的生活因你精彩，你让我的生活更加美好！

关于书法的作文(篇五)

今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”

我听了老师的话，回到家认认真真的写字。第二天，我一到学校就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是没按照样子写，都是随心所欲的。”我听了，心里难过死了。中午，老师又让我们写字，我一边写一边看样子。过了一个小时，我终于把一张纸写完了，又给老师看，老师一边看一边回答我：“这一张比上一张好多了，有几个字像了，但是还是只能得良，离忧远远的，还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后，我一直练，一直练，终于得了一个良上，我高兴死了，下决心一定要得一个优。

从现在开始我要写好字，真取江东区测试的时候得优。

作文：“多功能”教师其五

许多学生都会被要求写作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。对于作文，大家都有一些厌恶心理，为了写好作文我们需要多加练习，换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《作文：“多功能”教师其五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们的教书先生，还是我们的知心朋友。

每次放假他都会和我们一起去出游，最令我难忘的是那次活动极限挑战。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的乡村之旅。我们每到一个乡村老师都给我们详细的介绍这个村子的故事。我们听的很入迷，不知不觉已经穿过了三个村子。这时同学们满头大汗，气喘吁吁，同学们都累了。老师看见了，对我们说，同学们坚持就是胜利。你们看，胜利在向你们招手，我们大家相互鼓励，拿出了勇冠三军的精神。不一会儿就到了到达了目的地，这一天我们收获很多，大家都很开心。

他还是我们球场上勇敢的战友，上次运动会，老师和我们一起参加了足球比赛，比赛中对方没有接住球，老师冲了上去，抢到了球，然后把球传给了我。我趁对方守门员不注意一个流星腿，直接进球了，老师高兴地像个孩子一样喊了起来嘿!进了!。

别看老师平时那么和蔼可亲，上起课来很严厉，有一次一个同学写字很乱，老师就让他重新写了一遍，并耐心的指导他，告诉他要一笔一划的写。在学习上，老师的严厉让我们养成了好习惯，我们都很感谢老师。

高大个儿，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是我们的多功能老师任老师。

[优质作文] （作文）我学练书法

许多学生都会被要求写作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编给大家整理了“[优质作文] （作文）我学练书法”，希望能对您有所帮助，请收藏。

当我小时候的时候，我们的学校就给我们安排了书法课，那个时候有时候是练习钢笔字，有时候是练习毛笔字，学校还会安排中午的时间来给我们练习毛笔字，非常的重视我们的书法，现在我已经上高中了，我越来越发现字迹工整对一个人的重要性，所以我想要重新的练习手法，提升自己写字的美观程度。那个时候我好像身边的朋友写字都特别好看，我有时候也非常的羡慕他们，特别是在考试的时候写作文，老师都会偏爱一些写字好看的人，所以我觉得现在不强制我们练习书法了，但是书法对一个人还是很有用的。当我决定要重新练习书法的时候，我就在网上买了很多练习的字帖，那个时候我就会选择练习衡水的字体。

于是虽然每天都有很多的作业，但是我总是会把作业早早的写完之后，再写完作业的时候去练习一下字帖，就这样每天都练习，我心里知道，如果我每天都这样练习，那我到最后肯定是会增长我的写字水平的。因为我现在没有很多的时间，而且毛笔字对于我们高中生来说不是非常的重要，所以我只练习了用钢笔和中性笔写字，没有再练习软笔书法了。在练习了几天之后，我发现我已经入迷了，有时候不需要一直去逼迫我练习，我也想要去练习，而且每次觉得自己的字变得好看了，把一个字写得越来越好了，自己的心里也会有点欣慰，然后就更加有动力去进行后面的练习了。可能刚开始练习的时候都是有一点懒不想练习，但是到后来当练习书法变成了我的一种习惯的时候，就不需要我的意志力去让我去练习了，而是我自己都很想去练习。

经过了几个月的练习，我发现我的字越来越好看了，但是我的写字速度还是需要提升的，于是我就在练习的时候偏重于提高我的速度，又练习了几个月之后，我发现我的速度也提上来了，然后我的字就变成了又好看，写的又快的了。

[参考作文] 书法伴我成长文章壹篇

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写好作文我们要多读多写多练。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[参考作文] 书法伴我成长文章壹篇》，相信能对大家有所帮助。

艺术的认识和理解，陶冶了我情操，磨练了我的意志。

初学书法，并不是因为我喜欢它，而是我在硬笔班发现那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的方块汉字为什么在别人的笔下变得那么优美、千姿百态呢？要是我能写出一手漂亮的汉字该多好啊！

后来妈妈为我报了毛笔书法班。练字须静心，敛声屏气、胸无杂念，达到忘我的境界，这大大的提高了我的专心程度，使我在文化学习上也受益匪浅。练字练毅力，冰冻三尺非一日之寒，学书法更不可急于求成，要深知“欲速则不达”，只有忍受寂寞，不怕挫折，长年如一日才能学有所成。这几年我先后考取了全国“书法考级”4级和7级证书，还获得了“金龙杯”全国书法大赛一等奖。随着年龄的增长，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说则不仅仅是一种兴趣了，它不仅磨练了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉稳，而且有了一技之长。通过临习颜真卿的《颜勤礼碑》、《自书告身帖》，感到颜真卿书法刚劲雄强，大气蓬勃；临习魏碑，体味到了它是楷书艺术的第一高峰，纵横相间，高低错落，矫健粗犷，渐趋浑厚、圆润，拙厚中皆有异态；临习《石门颂》的感觉是纵肆奇异、雄野豪放；临习《张迁碑》的体会是方健高古，朴茂雄浑。

书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动，在春节挂上一幅自己的作品，不仅美化环境，而且也增加了一份文化气息，书法陪伴着我成长，今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。

2023作文: 学书法作文

相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文切忌东拉西扯。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面的内容是小编为大家整理的2023作文: 学书法作文，供大家参考。

学书法

从来都没想过自己会学书法，只因为看到表姐写了一手漂亮的毛笔字，让人赞不绝口，妈妈又希望我的字写得工整、漂亮，顺便训练我的定性，所以我便一头栽入书法的课程中。

学书法前，我认为它应该像写铅笔字一样轻而易举，易如反掌，没想到完全出乎我意料之外，书法是一门很深奥的.学问。还记得第一天上课时，我连毛笔都握不好，写的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的，透过老师耐心的指导，我才稍稍有一个样子。

经过老师一笔一画的指导，加上我多次的练习，在运笔中，我渐渐领悟了写毛笔字的的乐趣。不过在学习的过程中，我也遇到许多挫折，曾因为一直写得不好看而有放弃的念头，在妈妈不断的鼓励下，我又振作起来，重新出发，突破了瓶颈，现在写书法已经变成我的休闲活动之一了。

学书法让我变得有耐心、有毅力，我知道学习任何东西都要脚踏实地、扎扎实实的练习才能学到精髓，而且遇到困难也要坚持到底，心平气和的思考，才能想出解决的方法，相信持之以恒，我一定可以得到更多的收获，享受甜美的果实。

[优质写作] 作文：我的小教师其五

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你最近有没有写的不错的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质写作] 作文：我的小教师其五”，希望对您有所帮助！

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

——题记

我的“老师”潘炫羽，是小姨的孩子，今年十二岁。她长得一般，在点点滴滴的生活中显得有些古灵精怪，处处透露着成熟！

平时她真像个小大人，除了她妈妈，在我们家她应该算是比较有发言权的人了吧。一开始我总用年龄来压制她，可到后来，我慢慢觉得，她所做得往往都是超越年龄本身的事，让我觉得望尘莫及，不得不承认她是我的“老师”。

舅舅家有个儿子，我不太喜欢，甚至有点讨厌。因为他表情木然，对人不理不睬的显得傲慢。我总想着离他远点，不予理睬，但那些从他口里爆出的粗口，却让我几次都忍不住与他开战。而他，总是我行我素，做一些让人不可理喻的事，类似于一些幼稚的小孩所玩弄的小把戏，例如：把脏物随手一掷，有意似无意地扔到我的面前，每一次，都是那么的具有挑战性。在怒火中烧、忍无可忍之下，我终于说了他几句，语气尖锐，貌似有点失文雅。他听后，便哑口无言，但略微有点不服气，赌气的回到他自己的房间。

房门一关，伴随着钥匙敲打房门的声音，他，灰溜溜地跑回了房间。这一刻，世界安静了，只是静得有些可怕。我的脑子里一片混乱，程序也在拼凑那些零零碎碎的画面，时间好似停格，仿佛在等候那个属于它应有的画面。

我呆呆地走回了房间，神色出现了一种从未有过地紧张。但依然，在气头中。

“咚咚咚——”

轻柔地敲门声扰乱了我的思绪，我不耐烦地打开了门，她，出现在了我的面前。

“你来干什么？！”我没好气地问道。

“来看一下这个爆发力极强的人啊！”她略些幽默地说，“唉，你声音这么大，不怕有人过来询问啊，到时候，你可别流眼泪哦！”

“我哪有！”我极力反驳道。

“好了，我知道你不是故意的，但是，他还小，不那么懂事，你是姐姐，应该学会让他，也应该学会如何控制自己的情绪，知道吗？”

面对这个小大人，因为自己理亏，我格外感受到她的懂事，因为自己没有，这一刻，我服她！

天，好热！

在这酷热的天气之下，游泳那是一种乐趣。既免去了酷热的困扰，又可以放肆玩耍，于我而言，便是极乐了。

正玩得尽兴之际，小姨却兴致颇高地告诉我们，要我们来一场游泳比赛。无奈之下，被迫答应了。

“强扭的瓜不甜”，所以，正当比赛之际，我放慢了脚步，慢悠悠地游者，不用说，我是最后一个到达终点的。

“徐艺畅，你这是怎么了，连小弟弟也游不过，真不知道你这游泳是怎么炼的！”小姨很不满意，狠狠地训斥了我一顿。心里委屈、不满多种情绪夹杂在一起，一股脑儿涌上心头，便独自游到对岸，寻思着不理她们，自个儿玩去。

感受到我的不开心，她紧随其后，跟着我游到了对岸，对我说：“姐姐，我妈妈也是为我们好，她这是‘爱之深，责之切’，你要领会到她的好意，不能怨恨她。”听了她的话，使我平复了心绪，也体会到小姨的苦心。

有些时候，我们之间会开开玩笑，逗逗乐，“学贵得师，亦贵得友”嘛。偶尔也会闹一些小矛盾，但总能迎仞而解，她的一句句话总在我耳畔回荡。

贾平凹说过，“口锐者天钝之，目空着鬼障之。”可能，也是我需要去懂得，去体会的话吧。

她真该做我的老师。

[优质作文] 作文：教师必读的哲理故事之五

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文，通俗来讲就是撰写文章。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编为大家整理的“[优质作文] 作文：教师必读的哲理故事之五”，相信您能找到对自己有用的内容。

一个国王为了惩罚两个罪犯，准备了两锅黄豆，然后，国王在每锅黄豆里倒了一碗绿豆。他告诉这两个罪犯，谁能先把锅里的黄豆挑出来，就可以被赦免死罪。最后的结果是，罪犯甲用一个上午的时间就完成了任务，重新获得自由，而罪犯乙却花费了好几天时间也没有完成任务。罪犯乙只看到了黄豆，他从锅里向外挑黄豆，罪犯甲则把目光投向绿豆，他用很少时间就分出了为数不多的绿豆，这样，黄豆也自然分出来了。

感悟：教师教书育人的最终目标就是将学生培养成为全面发展的人才，但是，当教师的目标确定以后，就不能只盯着目标，而要注意选择好的方法。有了好的方法，就能够更快更好地实现目标。