三年级日记放风筝。

我们在写日记时，可以慢下来体会人生。写日记不仅仅是记录发生了什么事，更是我们做时间管理和自我检视的素材。有哪些值得借鉴的日记模板呢？以下是我们收集整理的“三年级日记放风筝简短”，欢迎大家参考阅读。

三年级日记放风筝简短(篇1)

今天终于如愿以偿的去放风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。

如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。

我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我和我的风筝，心里自然也是美美的。风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，像一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。

我在地上抬头仰望着它，心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。

它飞的再高，都离不开我的视线。

它飞的再美，都离不开我的操控。

三年级日记放风筝简短(篇2)

今天天气很暖和，我和爸爸决定去文化广场放风筝。

一来到广场，五颜六色、千姿百态的风筝在天空中自由自在、无拘无束飞着，有小金鱼的、有飞机的、有小雨点的、有美人鱼的，还有长长的巨龙，翊翊如生的风筝们就像真得一样。我一看，心里急了，赶紧让爸爸把风筝也放起来，可是风筝在天上飞了一会儿，便一头栽到地上了，这下可把我急坏了，顺手拿起风筝迅速地在广场上跑起来，借助风力，没跑几步，风筝便飞起来了，慢慢地，我边跑边放长风筝线，就这样，风筝飞得越来越高了，我两只眼睛紧紧地盯着它，生怕它不听话，又扎下来，所以，它稍一不平衡，我就拿着线使劲拉，费了好大的劲，这架雄纠纠的小飞机终于平稳地飞上了天。

此刻，放风筝的人越来越多了，四周玩滑板的孩子们不时从身边穿过，整个广场成了欢乐的海洋。

三年级日记放风筝简短(篇3)

阳春三月，草长莺飞，正是放风筝的好时节。这天，我和爸爸妈妈约好去茶山公园放风筝。

春日的茶山公园一改冬日的沉寂变得热闹了起来，那是怎样的一种热闹呢？是山上的茶树全都发芽了，一派生机勃勃；是男女老少散步的散步，玩耍的玩耍，一片欢声笑语。穿过长长的走廊，我们找到了一片空地，我兴奋地说：“爸爸妈妈，就在这里放风筝吧！这里不但有风，而且地面也很宽阔！”“好啊！”爸爸妈妈异口同声回道。

我拿着线，爸爸拿着风筝。“准备好了没有？”爸爸站在山坡上，对我说。“准备好了！”我听着爸爸如此充满信心，也满心期待着我这风筝能够翱翔在这蓝天。可爸爸跑下坡，一放手，风筝不但没有飞起来，而且还掉下地了。我又失落又困惑，“怎么放不起来呢？”可爸爸丝毫没有被眼前这困难吓倒，“坚持，别放弃。”于是，我和爸爸又试了试，风筝还是没有飞起来。这时，我灵机一动，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们两人一起拿着风筝。我一个人拿着线。”于是爸爸和妈妈一起拿着风筝，然后他们跑下坡，风筝真的飞起来了，我用线掌握着风筝呢！

放风筝可真有趣，而且经过这一次事情我懂得了一个道理：只要不断的去试，总会试成功的。

三年级日记放风筝简短(篇4)

今天，我和妈妈一起在绿博园放风筝。

到了那儿，我看见许多小朋友在那放风筝天空的风筝越来越多，热闹极了！那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀好像在百花丛中翩翩起舞；那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的好像在水中和小伙伴一起嬉戏；还有那精致的“老鹰”，好像在天空中保卫着祖国辽阔而美丽的领空。

我来到草坪上，开始放风筝。可是，风筝总是飞不上去。我非常着急，不想放风筝了。这时，我听见妈妈在叫我：“甜甜，不要灰心，不要三心二意，只要一心一意才能学会，这样吧，我拿风筝的线，你来跑，这样肯定能成功。”我照着妈妈的锦囊妙计，我以飞快的速度跑出来，结果自己摔了一跤，风筝却飞上天，虽然脚扭伤了，但还是很高兴，因为我的风筝终于飞上了天，他就像一只小鸟在蓝蓝的天空中快活的飞来飞去。

风筝越飞越高。忽然，它挣断了细线，飞向了自由的蓝天。再见了，我的风筝！

三年级日记放风筝简短(篇5)

今天，我和爸爸、妈妈一起去放风筝。

我们买了阿狸的风筝，开始放风筝了，我扯起风筝线迎着风跑，每当风筝要落下来时，我就拉拉线，这样风筝就又能飞起来了，呀！风筝落地了。我看看天上，哇！天上有好多风筝在飞舞呢！有小熊的、蝴蝶的、蛇的、小鱼的……各式各样，五彩缤纷。我又拿起风筝上面的杆子跑，我真想让风筝带着我飞上天拥抱云海，对白云姐姐说：“白云姐姐你怎么那么白呀？把你的美白秘方告诉我吧”。

你们想不想看风筝在天空中飞舞有多么的美丽呀？那就叫你的爸爸、妈妈带你去放风筝吧！

三年级日记放风筝简短(篇6)

今天是我们的风筝比赛，在比赛前老师让我们在放风筝时注意安全。

我们先升国旗升完了国旗，就是三年级的风筝比赛，三年级的风筝比赛完了，就是四年级的风筝比赛，四年级中先是最后一位号码为1至5号的选手。这些选手比完了的就是最后一位为6至10号的选手，我和檀羽涵是6号的选手。

我们开始放风筝了，我一松手风筝就飞了起来，我们一开始飞得还不错。可是后来檀羽涵的风筝和我们旁边的那位的风筝缠绕在了一起，我给檀羽涵说了一声，可是檀羽涵还继续往前跑。后来老师就给谭雨涵说，檀羽涵的表情好像刚知道。我们又重新试了一次，这回没有和别人的风筝缠的一起，这回忘了收线，我们又重新跑回去，试了一次我们这次还是没有成功。

我们跑到终点时檀羽涵不断的收线，将线收没了，老师就给了我们一个大概的分数。我知道了为什么这回会得这么点分数了，因为我们组合的不是很好，而且檀羽涵该收线时没有收线，该将线盘扣住时他没有扣住。我们知道了这次为什么就只能的这么点分数的原因了，下次我们放的一定要比这次高比这次好。分数也要比这次高。我们以后再练习的话，我们一定会加油争取，下次的得分，比这次多比这次高。一定要远远超远这次的得分。

我坚信着它终会到来的！

三年级日记放风筝简短(篇7)

今天天气真好。穿着大红色衬衫的太阳公公露出了一丝甜美的微笑，挺着大肚子笑着对我们说：“祝你们去月亮岛放风筝一路顺风！”

你们知道吗，今天长沙晚报的老师组织我们晚报小记者去月亮岛放风筝。我们带着太阳公公的温暖和甜美的微笑，踏上了去月亮岛的道路。来到月亮岛，映入我们眼帘的是一大片草原，上面飞奔着一匹匹骏马，正在我看得入迷时，老师已经把风筝准备好了。

老师让我们在风筝上画上漂亮的图案，小记者们都开始绘制自己的风筝。我在风筝上画了一条五彩斑斓的热带鱼，我想要我的鱼儿风筝在天空中快乐地翱翔。我们就要放飞风筝了。看我一手拿线一手拿风筝，再把风筝抛起来，等风筝被风吹起来了，接下来我慢慢放线，不知不觉我的风筝就飞起来了。

这一次活动真有意思，太好玩了！