[最新]小象日记的读后感作文7篇。
下面由读书笔记吧帮大家编辑的《小象日记的读后感作文》，时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？
小象日记的读后感作文(篇1)
续《非常妈妈》之后，我又读了《女生日记》这本书。作者杨红樱。这是一部以校园和家庭为题材写给女生的成长小说，同时也给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画得入木三分。充分展示了当代儿童在成长中的快乐和烦恼。教育我们应该怎样面对自己的成长，该怎样度过敏感而重要的时光。……
冉冬阳还有很好的teachers，她的班主任罗老师，每学期给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们，数学老师为了不伤同学们的自尊心，考试成绩只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音乐老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在歌唱比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛中获得了第一名 ……
我虽然不像冉冬阳那么优秀，但我有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候，爸妈也不责备我，但是有时偶尔会说几句，然而第二次我也进步了。
《女生日记》这本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快乐。这本书让我度过了快乐的时光，让我知道了很多事，每当我心情不好的时候，看到书中大家那么宽容有爱，我就会快乐起来。这是一本让我感动，让我流泪，让我难忘的好书 ！！！
杨红樱阿姨写的书让我看的津津有味，我真心的希望杨红樱阿姨能够再创佳绩！
小象日记的读后感作文(篇2)
这本书是现在著名作家杨红樱阿姨写的。读后，我的心情久久不能平等。
这本书写了一个六年级男生吴缅小学毕业后，他精彩难忘的暑假生活。充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心、有冒险精神的少年形象，特别突出吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。
这本书中，有善良的冉东阳，坚强的妹小雅，聪明的莫欣儿，漂亮的沙丽，调皮的小魔女，嬉皮笑脸的精豆豆，油嘴滑舌的古龙飞，肥头大耳的鲁肥肥，敢作敢为的吴缅……
他们非常的善良、正直，而且还有同情心，个个都是乐于助人的人。他们的父母都给了他们自由快乐和空间，他们像一只只自由飞翔的小鸟。
冉东阳，一个有着责任心的女孩子，大家公使的天使！在最后一天晚上，四个人站在银杏树下，四只手紧紧地重叠在一起，一句话也话也说不出来。月亮在天上看着他们，明天，他们将各奔前程。
读了这本书，我深体会到，我要好好珍惜和朋友在一起的快乐时光，并互相欣赏对方的优点，取长补短，这样我们在成长地道路上会不断地进步！
小象日记的读后感作文(篇3)
匆匆读后感-作文400字
自从学了朱自清作者的《匆匆》这一课，我受益无穷。
本文紧扣匆匆二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈何惋惜之情，揭示了既然来到这世界就不能白白走着一遭的主题思想。
就像陶渊明说的：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。意思是：人生苦短青春易逝人只有一次青春，一天只有一个清晨，抓紧时间做些有意义的事吧，岁月如流水一去不再复返。（日记网,）
我们不能再像以前一样浪费时光，要珍惜我们现在的美好生活。去做些有意义的事情，如：看书练字写博等。这些都很有意义。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。作者做了许多有意义的事情，可还是觉得自己在浪费时间。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？这句话深切的表达了作者意欲珍惜时光、有所作为的思想。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。人的生命是有限的，怎样才会使有限的生命散发出绚丽的光彩？那就是珍惜时间。
小象日记的读后感作文(篇4)
上周末，我在图书馆借了一本书名叫《安妮日记》。
《安妮日记》是安妮·弗兰克在二战中写下的一本个人日记。它真实地记录了安妮一家和四名犹太人朋友为了逃避纳粹迫害，藏匿在“密室”里度过长达两年暗无天日的生活。
安妮·弗兰克一家原来居住在德国美因河畔法兰克福，后来搬到荷兰避难。1942年6月12日，安妮·弗兰克生日收到了一本父亲送给她的日记本，从此，她便开始写日记。她的日记从1942年6月12日写到1944年8月1日，她假托给一个叫“基蒂”的朋友写信来介绍“密室”里的逃难生活以及她的成长心事。
日记的第一部分记录了安妮·弗兰克如何与同学相处，战争的残酷，犹太人如何惨遭迫害......那时的安妮时而开心，时而忧伤。日记的后半部分主要写的是安妮对生活的感悟，渴望回到从前的校园等等。
最让我感动的是，她藏匿在“密室”的两年中还仍然不忘丰富生活，发展心智，克服种种困难，一直在刻苦学习记忆法、英、德、荷兰语、几何，历史......在这样残酷的战争中，她有时很沮丧，但从来不绝望......因为她执着于自己的理想，她想也许有那么一天她的理想还可以实现。
安妮经历了开心，隐匿，期望……的人生历程，她勇敢、幽默、独立，渴望自由和幸福的生活。然而不幸的是，战争最终给她带来的却是恐惧与死亡。而如今我们生活在美好的和平年代，感叹祖国强大给我们带来的幸福生活是多么来之不易啊！我们不但珍惜现在所拥有的一切，还可以力所能及地关心帮助有需要帮助的人，为社会尽一份力量。
“我们都活着，可有些人却不知为什么而活着，我们生活的目的是追求幸福，我们过着不同而又相同的生活，但是，我们得自己去争取，争取幸福意味着要努力学习，工作，而不是投机倒把，好吃懒做，偷懒也许看起来有吸引力，但工作才使人满足。”读完《安妮日记》我觉得安妮当时的思想特别成熟，像个成年人，我想这跟她从小良好的教育，经历，以及广泛的阅读分不开。
相信日记中平凡而又真实的历史记录能够引起你心灵的震撼和感情的共鸣，安妮·弗兰克惊人的勇气与毅力鼓舞了我。（陈佳婕）
小象日记的读后感作文(篇5)
雷锋的“螺丝钉”精神、“钉子”精神和“傻子”精神最吸引我。
这本书讲的是以雷锋的日记为主题，在尊重史实的基础上，穿插雷锋的故事，让小读者抱着远大理想，“做一个对人民有用的人”。
雷锋所谓的“螺丝钉”精神就是把自己的生命自觉地与伟大的社会主义事业结合起来，在每一个岗位上dsBJ1.com
发挥自己的光和热，“做一个永不生锈”的“螺丝钉”，“钉子”精神就是雷锋说的名言中的一句话“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”正是靠着这种“钉子”精神，他努力学习毛泽东著作和文化知识，提高了自己的思想觉悟，也使自己的生命得以升华。“傻子”精神就是总是吃苦在前，享受在后，舍己为人，先人后己。雷锋面对别人的理解，就在日记中这样写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’精神，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷锋的“傻子精神”。
雷锋总是先为别人着想，而我却做不到。有一次，老师让我们在极短的时间内完成作业。我的写字速度慢，所以比别人慢了半拍，这时，一位同学正在订正作业本，她一道题不会，心急如焚的来找我，让我教她题目，可此时的我一时手忙脚乱，自己像热锅上的蚂蚁——着急得很，所以没好气的对她说：“我现在都来不及写作业了，你还是找找别人吧！”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她过来，她来教她题目。此时的我想：我以后一定不会只顾自己，不顾别人了。
自从我看了《雷锋日记》，我的决心更是坚定了，因为我也想像雷锋一样，有着“傻子”精神，从而做一个对社会有贡献、对人民有用的人。
小象日记的读后感作文(篇6)
书中狂人说：“我三十年未见过明月，
在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉”的社会中，被封建礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人”的圈子。民众的愚昧更是在对孝子应割肉煮了请生病的爷娘吃上体现出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟着“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”
也许是预料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子”的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的未来。
在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。
小象日记的读后感作文(篇7)
今天。我读完啦杨红樱写的《女生日记》。这本书主要记载啦六年级女生冉冬阳从小女孩长大为少女的生理。在这里面展示啦丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示啦女生心里的好多好多秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
在《女生日记》中，冉冬阳从小女孩成长为美丽的少女时，让我从中吸取啦生活中的经验。女孩长大后，月经来啦，不必慌张。因为只是正常现象，是女孩长大后必须经历的事。照顾宝宝，其实并不麻烦，用心去照顾，还能从中获得快乐。duhougan还有男孩和女孩之间交往，是很正常的，他们都是同学，有什么是要帮忙，是应该的。
真本书专门为我们女孩制造丰富的生活经验，在这本书中，可以找到温暖，舒适的家庭温暖，在这里同学们十分团结友爱。这本书，给啦我在小学时的美好时光，我将永远珍藏这本书。
