描写放风筝作文4篇。

每个人写出来的作文都会不一样，写作促使我们更善于发现身边的一切，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。你了解过好作文是如何写出的吗？经过编辑精心整理，推出描写放风筝作文，希望能帮助到你的学习和工作！

描写放风筝作文(篇1)

“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。

来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。

我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。

描写放风筝作文(篇2)

星期天的上午，天气特别晴朗，我和妈妈一起到广场放风筝。

看呀!天空中五颜六色、各式各样的风筝真叫人眼花缭乱，目不暇接。天空中那美丽的“小金鱼”好像在水中嬉戏;银灰色的“飞机”在空中飞来飞去;最惹人喜爱的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飞得最高，花花绿绿的翅膀，又大又突出的眼睛，一对触角摆来摆去，好像在对我们打招呼。

我把我的那只老鹰风筝急着拿出来，在它的脚上用线系得死死的，生怕它真的飞走了。我拿着它的尾巴跑来跑去，一但有风吹来，我就迎着风把线放出去，只见这只威武的大鸟越飞越高，我目不转睛地盯着它，似乎它真的飞走了。

大鸟在空中飞了半个多小时，我觉得它可能飞累了，于是我开始收线，让大鸟重新回到我的怀抱中。

放风筝不仅能使身心放松，而且还能开阔视野，我喜欢放风筝。

描写放风筝作文(篇3)

今天放假，我和邱星约好一起去金仓湖放风筝。大约两点左右，我们到了金仓湖，那里车水马龙，妈妈们光找停车位都花了30分钟。接着，我和邱星心有灵犀地选择了两只一模一样的“老鹰”。它有犀利的眼睛，矫健的身姿，宽大有力的翅膀，看起来威风凌凌！

一开始，我们出师不利，“老鹰”像一只刚出生的雏鹰，完全飞不起来。调皮的风将线缠绕在一起，这样的情况发生了4～5次，费了我们许多时间。最终经过不懈努力，我的“老鹰”总算飞上蓝天，飞上属于它的地盘。这才有“天空之王”的范！我心里甜丝丝地想。可我稍不留神，烦人的风又来捣乱。它呼呼地吹着，线轴飞快地转动，我都来不及阻止，“老鹰”就像脱僵的野马，越飞越远，渐渐地淡出我的视线……

我呆了几秒，立即拔腿向“老鹰”掉落的方向奔去。经过千辛万苦，终于找回了“老鹰”。经过多次的尝试，我的放风筝技术越来越棒了。而邱星此时也和她的“老鹰”配合的很默契。

时间飞快，我们终于依依不舍地回家了。今天玩的真开心！

描写放风筝作文(篇4)

天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。

我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。

到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。

在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”