[荐]豆宝宝成长日记模板精选。
作文相信大家都写过吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是小编精心为您整理的“[荐]豆宝宝成长日记模板精选”，希望能为您提供更多的参考。
豆宝宝成长日记模板(篇1)
女儿春节开学第一天-宝宝成长日记
新年开学第一天，其实好几天前，跳跳就隔三差五的问我啥时候去幼儿园。特别是这两天在家没人跟她玩了，更想去了。
前天一天没睡，晚上十点睡觉，昨天早晨七点多睡醒，一天又是没睡，晚上又十点多才睡。很是着急，怕她今天早晨起不来。没想到早晨七点半又醒了。整个假期，都是赖床，醒了不愿意起床，今天照旧。但时间快到了，不容她赖床了。我就硬是把她拉起来穿衣服，开始哭闹了几声，后来我转移她注意力，跟她说些其他感兴趣的话题，说话期间迅速穿衣服，基本上穿上裤子后就不哭不闹了，情绪已经正常了。然后穿鞋，梳头，自己去水房洗脸，抹脸油。和假期判若两样，是我没有想到的，竟然这么乖。
然后带上被子送她去，因为爸爸上班晚，也和我们一起去送她。路上见到两个孩子哭闹着不去幼儿园，家长就指着跳跳对孩子说你看人家都不哭，都去幼儿园，心里有点骄傲。进去后，我们去放被子，跳跳就自己搬凳子坐下等着吃饭，我和爸爸出来的时候，对她说再见，她很平静的跟我们再见，没有一点不舍。因为忘了拿室内穿的薄衣服，我又送了一趟，等我再去的时候，跳已经吃晚饭，其他小朋友都坐小凳子，只有她一个人在那又蹦又跳。跳跳这一点挺好，老师说上课的时候最活跃了，这个在开放日那天的时候我已经见识到了她的积极，老师问个问题，她回答的最快，声音也是最大，典型的一个活跃分子。
晚上去接她，等我去的时候，只有她一个人在了。我刚进去，自己就提着刚发的书很费劲的朝我走来，然后老师就对我说你问问她今天又犯什么错误了。跳没说话，然后老师告诉我人家都在那玩玩具，就她一个人在那里大喊，我只是问了一声跳跳怎么回事，算是对老师的告状做回应，对老师的一种尊重吧。后来在回来的路上，跳跳自己也对我说：
妈妈，今天老师让其他小朋友玩玩具，让我站到老师后边。
我：为什么老师让你站着？
跳：老师说我不听话。
我：你怎么不听话了？
跳：因为我说话了。
我真的不知道此时应该怎么对跳跳说，难道要我说以后你别说话了，这样的话我对她说不出来，因为我觉得这不是她的错。孩子天性就是喜欢自由的，而这个学校总是把孩子限制的跟坐监狱一样，不能动，不能随便说话，以至于跳跳上一段时间之后就不再愿意去幼儿园。但是面对这种大形势，我也改变不了。我不能肯定她的做法，如果肯定了，在幼儿园老师会更说她，她会更受委屈；我也不能否定她，因为本身她没有错的，所以只有转移话题，不让跳跳在我这里再受到伤害。
接了跳跳之后，跳第一句话就说妈妈，你怎么这么晚来接我，明天你早点来好不好？，平时接她都是晚一两分钟，但都不至于倒数第一个。可能今天第一天，其他家长都到的早吧，所以可能她等的时间有点长了。我对她说对不起，妈妈有点事情来晚了，明天早点来接你好不好？其实跳跳说完就跟没事一样了，但我要做的是道歉，无论跳跳在乎不在乎，我都要说。
出了校门，就看见卖糖葫芦的，问我妈妈，你让我吃糖葫芦吗？。想想第一天，表现还算不错，就答应了她。但这个糖葫芦到家之后变成了导致跳跳不高兴的罪魁祸首。到家后，她拿着糖葫芦，说让我尝一口，我就去咬了一口，还没等我咬下来，跳立马大哭起来，说我没让你咬，我让你舔呢然后就开始大哭不止，每次这样哭的时候，都和平时哭不一样，是真心的感动委屈，或者说是让她觉得遇到不可逆回的事情，很绝望一样的大哭。这一点是我特别失败的一点，跳跳不懂得分享，虽然有时候她也会说，一起吃真好吃，一起玩真好玩，要和小朋友一起分享之类的话语，但到事情上就不那么办了。身传重于严教，这句话在这里有很好的证明，跳小时候，我们只是灌输她分享的思想，但是每次买了东西，我和爸爸都不舍得吃，每次吃都是给她一个，这样就让跳跳形成了一个意识，所有的东西都是我的，你们不能吃。直到后来有一天，我拿了三袋酸奶，打算每人喝一袋，跳跳强烈的反对，我才发现了我这个错误。
跳跳哭了十多分钟，最后还生气把糖葫芦给扔地上。我也生气不理她了，就看我的电脑。过了会跳跳看到了她感兴趣的图片，也可能看着我不理她，自己找台阶下吧，就跑过来自己弄电脑，就这样糖葫芦事件就此结束了。
总之今天表现还是不错，除了糖葫芦事件外。我问跳跳明天还去幼儿园吗。跳很高兴的说去。文章来源
豆宝宝成长日记模板(篇2)
我的蚕宝宝大概有一百条出生了，妈妈看见我的蚕宝宝一个个都出生了，急忙去华清池给我摘桑叶，桑叶很小，不过蚕宝宝是幼蚕，吃的也不算太多。
我的蚕宝宝长了快一个星期了，好多蚕宝宝的头都白了，再也没有以前黑黑的皮肤了。
这样妈妈每天都坚持给我的蚕宝宝摘桑叶，我相信我的蚕宝宝一定会很快长大。
作文三：
一个星期前，我在校门口买了两只白白的、胖胖的蚕。
看！其中的一只正在用体内的粘液把屎推出来，现在已经推出一半了。
到了家，我把它们从纸盒里拿出来放到鞋盒里，又放了几片桑叶，它们便狂吃了起来。因为它们已经是４到５龄蚕了，如果是４龄蚕，那就要狂吃，脱了一次皮到５龄了，他们也会吃的比４龄蚕还要快，排泄物也会增加，最后他们直到不吃桑叶了，就爬到狭窄的地方去结茧。
最胖的一只开始吐丝结茧了。
又过了几天它们比原先变得更白更胖了，一大包桑叶已经被它们吃完了，我也要每天帮它们清理多次蚕屎。
再说我又和妈妈去买桑叶了，赠了一只黑白相间的小蚕。那只蚕才１龄到２龄那么大，它需要慢慢地吃，直到吃到了１９斤的桑叶以后，它就已经变成５龄蚕了，它会爬到狭窄的地方去结茧。等小的买来了２——３天，那两只胖胖的蚕中大的一只已经快结了甬，一转眼一天的工夫，蚕就已经变成了竖着的椭圆型，旁边有很多丝把它撑起来，椭圆型在中间，它把自己包起来。就像这样过上１５天，它就会变成蛾子飞出来产卵了。第二天我打开盒子一看，那只胖胖的蚕已经爬到最上面了，它也快结茧了，我把它移到了对面那个狭窄的空间，它又开始吐丝结茧。那只小的我盼望它早点结茧，早点变成蛾子，让新生命早点来到这世界。
养蚕真是太快乐了！这是我度过的快乐的一个星期。
豆宝宝成长日记模板(篇3)
宝宝成长日记-女人心情日记
我总觉得日子过的太慢，一天一天没有什么变化。只到我把女儿六个月的照片放在一起，才发现，她在成长，而我们也一天一天的都是有变化的。
第一个月：
满月的照片，刚刚睡醒，对一切好像都还没什么感觉。
第二个月：
又长了一个月了，会笑了，眉毛也长得浓了好多。
第三个月：
三个月了，表情更丰富些了，我觉得有点接近现在的样子了。
第四个月：
这是第四个月的时候了，能笑得出声音来了。
第五个月：
五个月了，常常和我说话，我不理她的时候，她会跟我打招呼，来吸引我的注意。
第六个月：
终于半岁啦。
看着这些，我真是百感交集啊！
豆宝宝成长日记模板(篇4)
（一）
这些小家伙——蚕卵，终于让蛾妈妈生出来了，老师把它们小心翼翼带到教室里，发给我们，让我们精心照顾培养。
刚出生的小蚕宝宝只如一颗芝麻般大小，是一个还不到一毫米的小不点儿。
我把它放在小盒子里，等待着生命的奇迹。
（二）
一眨眼间，一周过去了，可是我的蚕Baby们丝毫没有要出来的意思，还躺在卵里呼呼大睡呢。
我的蚕宝宝们，外面的世界很精彩。加油，快出来吧！
（三） 今天的天气阴沉沉的，在这个天气朦胧的早上，我的蚕宝宝们诞生到了这个世界上。
起初，它们躺在墙角的“小床”边上，一动不动，我当它们是几根仙人掌落下的小刺刺或是树枝之类的东西，也没在意。
傍晚时分，“火眼金睛”的爷爷突然发现：那东西动了，一会儿卷起来，一会儿打开，扭来扭去，黑不溜秋的，下面还有小小尖尖的“刺”。
“唉呀！这是啥呀？”我可被这小东西吓坏了。细一看，原来，这明明就是我的蚕宝宝们。
小蚕Baby饿坏了，扭动着蚂蚁一般大的身子，奋力地爬着，急切地想找到食物。可是，桑叶还在冰箱里呢，现在吃太冷了，怎么办呢？忽然想起奶奶买的生菜，书上说蚕也吃生菜的嫩叶。我来到菜篮边，撕了一把生菜叶，头也不回地去撕碎了喂给Baby们吃。小蚕们爬到生菜叶上，大啃起来，简直就像一台吞叶子机器。
我要继续努力等待，就是等上一个月，二个月，五个月，甚至一年、两年，也要让它们告诉我它们自己的一生传奇。
（四）
一转眼，三个星期过去了，Baby们都长大了，由黑色变成了灰色。它们整天懒洋洋地躺在“遮阳篷”下面，沐浴着点点撒落的阳光，舒服地打着滚儿，消磨着一天的时光。
蚕宝宝们真是趣味盎然，如果你去逗逗它们，它们会乖巧地摇摇头，抬起身子，和你打个招呼，然后继续扭动着身子回去狼吞虎咽地大啃桑叶；有时它们又会望着天空，对未来充满了渴望；有时又会左顾右盼，观望着精彩的世界。
我不禁好奇：灰灰的小东西们怎么会变成又白又嫩的胖娃娃呢？
豆宝宝成长日记模板(篇5)
在各个时期让孩子养成良好习惯，会使他们受益一生。教育应该从零岁开始。
第一关键期感官发育关键期0~4个月听觉敏感期，0~6个月视觉敏感期，4~8个月味觉敏感期，6~10个月嗅觉敏感期，0~12个月触觉敏感期。孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此父母要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅，以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。
第二关键期动作发展关键期2~3个月：抬头敏感期；1~10个月：动手敏感期；3~4个月：翻身敏感期；6个月左右：起坐敏感期：7个月左右：翻滚敏感期；8个月左右：爬行敏感期；11个月左右：站立敏感期；12个月左右：行走敏感期。这一时期也称为孩子的第二次降生，要早点让孩子学走路，充分让孩子运动，发展大肌肉动作。在这个关键期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，以促进左右脑的均衡发展。另外，要进行手眼协调的细微动作教育，这样不仅培养良好的生活习惯，也能促进孩子智力的发展。
第三关键期语言发展关键期0~6个月，哭闹敏感期；3~6个月，咿呀学语敏感期；7~9个月，认物敏感期；8~11个月，称呼敏感期；1~2岁，说话敏感期；2~3岁，儿歌敏感期；3~5岁，诅咒敏感期；3~5岁，听、讲故事敏感期。语言敏感期在6个月左右就已经出现，1~2岁左右出现语言爆发，3岁前是听的敏感期，3~4岁是说的敏感期，5~6岁是应用、阅读、理解的敏感期。0~6岁是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力，为以后的人际关系奠定良好基??
第四关键期对细微事物感兴趣关键期1~2岁，对小事物敏感期；1.5~3岁，对细节敏感期；3~4岁，玩水敏感期；3~4岁，玩沙敏感期。在此期间，父母可以和孩子一起玩捡拾东西、抓握物品等的游戏，一起玩水，玩沙，促进孩子对细节事物等的了解，为以后的发展良好的细小事物奠定良好基??
第五关键期秩序形成关键期1~3岁，秩序敏感期；1~3岁，空间感敏感期；2~3岁，生活习惯敏感期；2~3岁，物权敏感期；3岁左右，懂得抑制敏感期；3~4岁，执拗、逆反敏感期。孩子的秩序敏感力表现在顺序性、生活习惯、所有物的要求上。这个时期，是引导孩子了解秩序、空间关系、养成良好生活习惯的好时机，也是让孩子懂得与家人和小伙伴分享物品的时候，家长可以和孩子一起玩搭积木、摆放玩具等游戏。家长要采用讲故事、走亲访友、延迟满足等方式也是培养同情心，爱心和良好性格的重要时期。
第六关键期规范建立关键期2~4岁，独立意识敏感期；2.5~4岁，合作意识敏感期；2~5岁，生活规范敏感期；2~5岁，人际关系敏感期；3~6岁，文明自律敏感期。在这个时期，是教孩子知晓规矩的关键期。父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，鼓励孩子多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。
第七关键期阅读、书写关键期3岁左右，看图、识字敏感期；3~4岁，读图画故事书敏感期；4~6岁，写字敏感期。4岁左右，孩子开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；4~7岁，应该进入大量识字的阶段；8~10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学三四年级开始，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这个时期，父母可以在孩子兴趣的基础上，帮助他们看图识字，讲故事的同时也提供丰富的故事书。
豆宝宝成长日记模板(篇6)
小宝变魔术。为逗小宝玩，我故意给宝宝开玩笑，说要给他变魔术。于是，我双手挥舞着，边挥舞边口中默念“变变变…”，然后指着小宝身旁的玩具，说出玩具的名字。不一会儿，我就把小宝身旁的物件都给变出来了!可小宝还不满足这样的游戏，于是我继续为他表演着。这次来了点高难度的，我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到，小宝学得倒还挺快!
孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋，他倒在那里把玩了起来。我饶有兴趣地凑过去，才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技——只听小宝口中也念念有词，只是听不清楚。不一会儿，小宝就把拿有鸡蛋的'那只手伸到我的面前，颇为得意地告诉我：“妈妈，变出鸡蛋了吧!”我给他增加了难度——给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快，立马两只手合抱着鸡蛋让我看，还洋洋得意地对我说：“看吧!”看来，小宝的实战功夫也不弱，真是强将手下无弱兵啊!
路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后，尽管还只是小小班，尽管才只有两个多月，可小宝却常常给我不小的惊喜!这不，我领着小宝在街上玩，突然小宝站住不走了!我以为小宝想出什么鬼点子，又想看玩具，或是看到什么好吃的了。谁知，小宝竟盯着墙上的一张宣传化肥的广告贴不放。突然高兴得手舞足蹈地告诉我：“妈妈，快看，中国!”我一时竟没回过神来。我仔细看了看那张广告贴，才发现——原来是因为那上面有“中国”两个字。回家后，我找了几本书，让小宝看，没曾想小宝竟能认识“中国，大，小，人，口，伞”这几个字，着实让我意外不小。
搞笑版打电话。小宝有模有样地拿起他的手机(我们淘汰下的旧手机，就归他了)，按了几下键，尽管手机都开不了机了，尽管手机旧得不行，可丝毫不影响小宝打电话的兴致。
打电话给爷爷：
“喂，爷爷，你在哪里呢?”(停顿)
“啊，不在家。”(又停顿片刻)
“哦，我挂了啊!”
打电话给奶奶：
“喂，奶奶，你在医院呢?打针了没有?(停顿)
“打了啊?疼不疼啊?”(停顿片刻)
“可疼(方言)，不害怕啊!”(又停顿片刻)
“就这样吧，我挂了啊!”
打电话给爸爸：
“喂，爸爸，你在哪里呢?”(停顿)DsBJ1.CoM
“开车车呢?哦，我知道了。”(停顿片刻)
“我在家里看电视呢!”(又停顿片刻)
(无话可接，便仓促挂机。)“我挂了啊!”
……
诸如此类搞笑版的打电话常常上演，每次都有新花样!有时还会给冰淇林或是他的小板凳打电话呢?真是个古灵精怪的小鬼啊!
小宝踩背按摩，聊表孝心。不知何时起，小宝特别乐于为我和他爸踩背。每天晚上睡觉前，都要轮番为我俩踩一会儿。那软软的小脚，那恰到好处的力度，真是舒服得不得了!
未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之，便不愿不想醒来!
豆宝宝成长日记模板(篇7)
一眨眼的功夫，下学期就上了正轨。
开学没几天，偶尔翻开点点的数学本，猛然感觉提高了难度，上学期还只是10以内的分解加减呢，这一下子就窜到20了。
加减法可不是丫头的拿手活儿，更别提超出两位数范畴的了。可能，主要还是由于我从来没当回事儿，读一年级不都得从头学起吗？我就不信我闺女到时候学不好，现在就那么紧张，以后的日子可咋过呀！
我的泰然处之造成的局面就是，点点连10以内的题都掌握得不尽然。
听说很多小朋友对100以内的加减法早已掌握得游刃有余了，这还不包括目前正在外报读早教机构的孩子。对此，我也没往心里去，咱不和别人家的孩子比，我也特排斥诸如此类的机械性拔苗助长的作为。人要控制不了自己的攀比欲，这日子得过得有多凄惨呢！
而另一方面，我对点点的要求是：幼儿园里学的她至少得跟得上进度，不苛求事事拔尖，但也不至于落后垫底。因为对自己的孩子，我还是很了解有信心的，她确实具备这样的能力，关键是孩子本身感不感兴趣，用不用心。
我并不认同对幼儿进行乏趣的计算题练习，寓教于乐才是更合适幼教启蒙的。平时，我也只会偶尔借助日常生活“考”一下点点的数字概念。然而，现阶段更注重的是幼小衔接，为日后孩子入学做准备。想想也只能顺应现状，尽管不认同中国的教育机制，但我们仍必须去学着适应。所以，该做的还是得做，就当帮助点点建立起好习惯罢。
因此，近来开始要求点点抽空练习计算，基本每天40道，做错改正，不带罚题。范围在20以内，包括连加连减。经过这段时间练习，也验证了我最初对计算题的观点——正常情况下，没有太多技巧性，熟能生巧是重点。
这不，刚开始，连3+6，6+7，9-2之类的，咱丫头都常常出错，几次三番也可能思想不清。有时候混沌起来，那状态搞得我很无语，几近崩溃——汗一个，我还是个不能免俗的家长呢！
再看眼下，也就过了半个月罢，点点做计算题明显进步了，错误率大大降低。全对了，再奖个五角星，这对丫头也算是不小的鼓舞。我答应集满10颗小五角星就可以得份小礼物，比如她钟爱的贴纸。同时，10颗小五角星可以换一颗大五角星，集满10颗大五角星则可以换取一份“大奖”，礼物愿望由点点自定，妈妈按实际需求性再与丫头商定。
其实，我心里也有些矛盾，顾虑这样的物质激励对孩子可能引起反面效应，毕竟以后的学习都是她必须接受的任务。但奖励制度的积极面也确实令人乐观，点点因自身的进步，信心已大为提升。前一阵子丫头对加减法的热情不高，我甚至从未见她对哪一项学习表现出过低落，而当时则真切地读出了丫头的乏味。因此，目前还是会继续取胜奖励制度，走一步看一步罢。我也相信，一旦养成习惯萌生兴趣，点点会从学习中找到自身的平衡点，而不再需要依赖于外力的推动。
撇开侧重于机械性的加减法不说，点点对数学的触动倒也并不迟缓。相对的，她显然更偏重于那些讲求思维、理解、判断力的题。换言之，就是必须多动脑多拐弯的内容，每每触及，点点的脑力活跃度即刻显露出她的优势。这么看来，又无疑使得我暗自欣喜。老师都说了，别看孩子做100以内的题又准又快，这并不说明以后就一定能把数学学好。学数学，最需要依靠的还是思维能力，理解能力等。
嗯！无论丫头将来能把数学学到如等境界，但我相信她的思维能力、理解能力一定是差不到哪儿去的。
豆宝宝成长日记模板(篇8)
如何给宝宝正确有效的补钙，是每个爸妈都十分关心的问题，下面家长们就跟随小编一起来详细的了解一下吧：
原则一、食补必须选对食物。
无论是钙的含量还是钙的被吸收率，奶类是来源，母乳，其次是配方奶，再后是鲜奶。除了奶类，鱼、蛋、豆类、绿叶蔬菜等也是值得推荐。
原则二、药补要抓好时机。
不可将钙剂与植物性食物或油脂类食物同吃，因为植物性食物如蔬菜大多含有草酸盐、碳酸盐、磷酸盐等盐类，可与钙质结合而妨碍钙的吸收。而油脂分解之后生成脂肪酸，同样可与钙结合而不易被肠道吸收，而且将补钙安排在两次喂奶之间进行，不要与奶同食。
原则三、减少钙流失。
有些宝宝钙补了不少，也比较注重增加维生素D以及维生素C的摄取，结果仍然缺钙，那就得反思一下食物的搭配是否科学，很可能是某些不当的食物成分增加了钙的流失。
原则四、无论食补或是药补，都要设法促进钙的吸收。
俗话说：一个朋友三个帮。钙也是这样，当它随食物被宝宝吃进以后，尚需要多种因素来促进机体对其的吸收与利用，才能充分发挥作用。如维生素D能促进钙的吸收等。
