关于牙签的作文集锦。
我们现在推荐你阅读一下关于牙签的作文，敬请浏览本文内容。语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。
关于牙签的作文 篇1
糖，我相信大家都不陌生，尤其是一些爱吃糖的小朋友。
但是，你相信吗，我们生活中的牙签也爱吃糖，不相信的话你就往下看。
今天晚上，我和妈妈就做了一个小实验。我准备了以下工作：一个装着水的盘子、六根牙签、两块水果糖。刚开始我也有一些迷惑，这牙签到底会不会吃糖呀，要是按正常理论来讲，牙签是一个物体，怎么会吃糖呢?
我带着满脑子的疑问，来做这个实验。刚开始，我把两块水果糖剥开，放入水的中央。再从盒子里，拿出六根牙签，轻轻地放在水面上，我耐心地在旁边观察着。
过了大约十分钟，我看见有几根牙签，已经慢慢地向那块糖游过去，它们多想像一个个贪吃的娃娃，向自己最爱吃的食物冲去。随着糖块越来越小，而化成液体，这群调皮可爱的娃娃们，全都争先恐后地向那两块糖跑去。我仿佛听到它们在说：“好甜的糖液呀，我要好好地享受一番，你们几个可别给我争！这一片土地归我了！”还有几根的牙签，向另一个糖块周围游去，它们也好像在那里打架，更好象在为分糖液的多少而生气呢。
眼前这个景象，让我非常吃惊。我赶紧上网查找了有关资料，通过在百度里的一番查找，最终让我解开疑团，哟，原来是这样的哦：当糖在水中慢慢溶解时，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化，水的运动方向在牙签下面形成一个循环，就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢，好像是牙签被吸引了过来。
我恍然大悟，竟然是因为这个道理，才让这些可爱的牙签变得像一些娃娃一样，这么喜欢吃糖。
通过这个小实验，我也明白一个道理：原来科学就在我们身边！它就像一位魔术师一样，把我们身边一些不可能的事情，变得皆有可能！
我想：只要我们用一善于发现问题的眼睛，好好观察思考，我们真的会说：“科学真有趣！原来是这样的呀！”
关于牙签的作文 篇2
大家好，我是一名推销员，下面，我给大家介绍一个物美价廉的牙签盒，它的名字叫做“肥肥猪”。这个牙签盒会给人们带来很多快乐和遐想。
它的形状是个胖胖的小猪，颜色是蓝色的，有着圆圆的脑袋，脑袋上长着一对大大的耳朵，一张胖胖的脸，笑得眯成一条缝的眼睛，红红的鼻子下是永远微笑的嘴。
其实这个牙签盒不像其它的牙签盒，这个牙签盒可是有奥妙的呢！这个牙签盒的机关全在它那胖胖的肚子里，他的肚子里有一个像舌头一样的小的红色的棍，只要一按那个按钮，那个小棍就会下降，把手一松开，一根牙签就被挑上来了。
它的肚子里可以装很多的牙签，非常的实用。
这个牙签盒可是物美价廉的，它的售价只要5元钱，大家说，这个牙签盒是不是很便宜呀！
希望大家能够喜欢并购买我销售牙签盒。
关于牙签的作文 篇3
你听说过牙签会游泳吗？我可没骗你，今天，我就要做这样的一个实验。
我找来了几根牙签、肥皂、一盆清水，就是找不到方糖，只好用白砂糖代替。我先把一盆清水放在桌子上，然后把牙签小心翼翼地放在水面上。等盆中的水静止不动了，牙签也静静地躺在水面上了，这时，我把一小勺糖轻轻地倒入离牙签较远的地方。牙签一点动静也没有。我又轻轻地倒入一大勺白砂糖。奇迹出现了，刚才纹丝不动的牙签似乎被什么东西吸引住了，就好像一个好奇宝宝一点一点地移了过去。牙签开始游泳啦！我欢呼起来。
接着，我又换了一盆清水，把一根牙签轻轻地放在水面上，等水面平静得像一面镜子一样时，我小心地把一小块肥皂放在牙签旁。过了一会儿，似乎有什么东西在推着牙签，牙签很不情愿地向外围漂去。这时候，我用铅笔头轻轻地把它拨回去，不一会儿，它还是往外漂。一连试了几次，都是这样。真是一个爱闹别扭的小家伙！
为什么牙签在水中会移向糖，远离肥皂呢？原来糖放入在水中时会吸一些水，牙签就跟着水流移向糖；而当你把肥皂投入水中时，水面张力比较强，就把牙签推走了。
这可真是一个有趣的实验。
关于牙签的作文 篇4
今天，我正在用牙签玩摆图案的时候，忽然萌发出一个想法：牙签会不会像人一样站起来呢?如果可以的话，那怎么站起来呢?我用一根牙签试了又试，可就是站不起来。因为出于好奇心，我便跑去问妈妈了，可妈妈却故意卖起了关子，说：你自己去试试就知道是怎么回事了我只得先压下好奇心了。
我按照妈妈说的方法，先倒了满满的一杯水，在准备一个盘子，然后再准备很多根牙签。先将所有的牙签都沾一点水，再整理好放在盘子中，可牙签一会就倒了，于是我就想：可能是我水沾少了吧!于是我又多沾了一些水，可牙签还是没有站起来，这是怎么回事呢?正当我想要放弃的时候，妈妈对我说：做任何事情都不能半途而废，只要坚持就会有收获的。诺贝尔为了改良炸药，好几次实验差点被炸死，可他依旧没有放弃，最后他成功地改良了炸药。你应该像他多学习学习呦。
听了妈妈的这番话，我立马精神抖擞，重拾起了信心。这次我将牙签全部浸透了，慢慢地整理好，轻轻地放在盘子中。功夫不负有心人，牙签整整齐齐地立在了盘子中，我高兴得活蹦乱跳。
妈妈向我解释了原理，我终于明白牙签为什么能站起来了?一根牙签站不起来的原因是接触盘子的面积较小，而多根牙签接触盘子的面积较多，而且牙签被水浸透之后会形成一层水膜，这样就能稳稳地站立在盘子中了。
小实验，大道理，只有亲自实践，才能真实地感受到实验过程的乐趣。
这次的小实验，不仅让我收获了快乐，还让我增长了见识。你也来试着做实验吧!
关于牙签的作文 篇5
星期六，我和妈妈一起做了“神奇的牙签”实验。我准备好牙签、一盆水、一块方糖和一块肥皂，就开始做实验了。
我先把牙签放在水盆边上，再把方糖轻轻地放进水里。过了一会，方糖就开始吐泡泡，牙签就开始沿着水盆边移动。我和妈妈紧张地都不敢大口喘气，生怕影响牙签的移动方向。果然，牙签在靠近方糖的地方停住了。第一个实验成功！
我又换了一盆水，小心地把牙签放在水面上，又把香皂放进靠近牙签的地方，牙签像是小偷看见警察，“蹑手蹑脚”地跑了，这是怎么回事呢？
妈妈告诉我：“你看，方糖放进水里就开始吐泡泡，这是它在吸收水分，牙签就跟着水流慢慢地漂到放糖旁边。但是放进肥皂，它就会释放向外扩张的薄膜，就像吹泡泡一样，推着牙签向外漂。你懂了吗？”我似懂非懂地点点头。为了加深理解，妈妈提议再用泡腾片做一次实验。我先把牙签放进水中央，在它旁边放进一片泡腾片，泡腾片遇到水立即产生了翻滚的小浪头，迅速地把牙签推到一边去了。
我觉得还是水最神奇，放进不同的东西，它既可以产生拉力，也可以产生推力。
关于牙签的作文 篇6
上课时，老师拿来了一撮牙签，一杯水和一个矿泉水瓶。老师先把一根牙签折断，当然，并不是完全折断，而是让牙签“藕断丝连”，然后折成四十五度角放在矿泉水瓶口，接着又从口袋里拿出一枚一角硬币，架在牙签上。我们发现硬币刚好架在牙签上，并没有掉下去。这时，老师发话了：“你们谁可以在不碰硬币、瓶子、牙签的情况下，使硬币掉进矿泉水瓶？”
我们想了想，都不敢冒然尝试。沉默了一阵，张颢宁自告奋勇地上去，对硬币猛吹一口气，结果硬币没吹进去，瓶子倒被吹倒了，我们都笑开了。
老师扶起瓶子，把硬币和牙签放好，龚迅又走上前来了，说：“我有办法！”她拿起瓶子摇了一下，没反应，她猛的又摇了一下，瓶子上的牙签和硬币都掉到旁边去了。老师说：“你犯规了，不能碰这些东西！”
张颢宁看见了老师放在桌子旁的一杯水，便端起水来，说：“哦，我知道了，用水灌！这水肯定就是用来做这个的。”说着，他将杯中的水向硬币一倒，哗啦啦，可硬币还是没进瓶子。
廖子欣又想到了一个办法，她把瓶子用力一捏，硬币进洞了！我们高兴地欢呼起来，以为这就是答案，没想到老师说：“不可以碰瓶子，这办法不算。”我们一下又泄了气。
这时，牙签被淋湿后已经掉进了水里。老师说：“牙签可不能湿，不然就有破绽了。”我一听，知道了，拿起水杯把水倒在老师重新准备的'牙签上，可还是不行。老师说：“这个办法很接近了。”说完老师拿起水在牙签的断口处滴上一滴。奇迹出现了，牙签竟然慢慢地在运动，不一会儿，就朝原先直直的样子伸开了许多，两条腿张开了，硬币随之也就掉进了瓶子里。
我们也跟着做实验，个个成功。可这是为什么呢？
老师揭晓答案了，原来这是“毛细血管效应”。牙签里有孔隙，当水滴在断口上的孔隙上时，就会吸收，牙签里的孔隙就会膨胀，牙签也就慢慢伸直了。老师还说，这也就是毛巾吸水的原理呢。
我们懂了，在这小小的牙签里还藏着这样一个科学知识。这节课我们不仅有了写作了好材料，还增长了见识呢！
关于牙签的作文 篇7
今天一上课，老师就在桌上摆了一些东西：一个空的饮料瓶、一根牙签、一枚一角硬币、一小杯水。我们感到很意外：这些东西是干什么用的呢？老师对我们说：“今天我给你们做一个‘神奇的牙签’实验。”我们非常好奇，睁大眼睛看着。
老师把牙签从中间折成一个‘V’字型。老师说：“这叫‘藕断丝连’，牙签将作为一个支架平放在瓶口上。”接着，老师又把硬币放在支架上，并提出了一个问题：不用身体任何部位碰它们，怎么样让硬币落到瓶子里？
我们出了很多馊主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬币吹一下……可这些方法不是把瓶子弄倒了，就是让硬币落到桌面上，运气好的话才能碰巧成功。
老师说他有办法让牙签听话，然后用手指在杯中沾了一点水滴在牙签的‘伤口’上。我们惊讶地发现牙签的“两腿”竟奇迹般地向两边慢慢张开，最后硬币“咣当”一声掉在了瓶子里。
我们都拍起手。老师解释说：“因为牙签有孔隙，吸了水会膨胀，产生毛细血管效应，所以牙签才会张开。”
哦，原来如此。我想：“小游戏里真有大学问呀！”
