作文：老师的眼神作文(篇五)。

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？以下是小编收集整理的“作文：老师的眼神作文(篇五)”，希望对您有所帮助！

从幼儿园到小学，教过我的老师有很多，但我最喜欢的就是我现在的数学老师——陈老师。

陈老师个子高高的，有着一头稍黄的短发。经过岁月的洗礼，脸上平添了几道皱纹。两道弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，我特别喜欢看陈老师的眼神，因为她的眼睛会说话。

自习课，老师的眼睛像装了电池的监控似的，再调皮捣蛋的学生也逃不脱她的监控范围。无论你是在悄悄地与别的同学说话，还是在桌子下面做小动作，陈老师都能看到。这时，陈老师总是用眼神反复提醒，把大家的注意力引回课堂。但总有那么三五个特别调皮的孩子无视她的目光，这时候，老师就把这些调皮的学生叫到讲台上，给他们出一些数学题让他们来做，这时，大家再看到她的眼神，就意识到了自己的错误。

听课时，谁要是不专心听了，她就用眼睛看着你，好像在说：“孩子，上课不要开小差儿呀！”不专心的同学，只要看到老师的眼神就会马上坐好，聚精会神地听老师讲课了。

当我们遇到难题，不知道怎么解答时，老师就会用鼓励的眼神看着我们，好像在说：“不要害怕，我相信你们能够解决。”看到老师的眼神，我们就变得信心十足了，然后接二连三地找到答案。

当我们取得好成绩的时候，陈老师的眼睛里就会放射出光芒，似乎在说：“孩子们，你们真棒！”看到陈老师表扬的眼神，我们的学习就会更加努力向上了。

我们班的学生们都很喜欢陈老师，你想认识她吗？是不是也想成为她的学生呀？我们为有这样的老师而感到幸福！DSBJ1.Com

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[推荐作文] 作文：一个难忘的眼神之五

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[推荐作文] 作文：一个难忘的眼神之五”，但愿对您的学习工作带来帮助。

眼神中透露的光告诉我：相信自己！

——题记

看着对手一个接一个地从容上场，主持人娴熟地报着幕，仿佛正进行“死亡”的倒计时，我的心脏也一下一下地被揪紧，神经也一次一次地被紧绷，眼看离我上场时间越来越近……

在这个风和日丽、睛空万里的日子，我校举行了“作文演讲大赛”，这对我来说是一个不小的挑战，尽管我知道我最明显的缺点：胆小，易害羞，不能很自如地在大家面前展现自己，这是一道坎，似乎很难跨过去，但仅仅这一次活动，我就战胜了自己——

场上，活动正如火如荼地进行；场下，我正坐立不安进行着心理斗争，我拼命地进行深呼吸，努力平静自己的心情，演讲稿在手中也不知翻来覆去看了多少遍，上面的内容似乎也已经深刻在心中，手和脚还是紧张得不知放哪儿，一会儿站起来担心地关注着活动进行情况，一会儿又“嗵”得坐下，两只脚不由自主地乱跺，仿佛要跺走这令我害怕的气氛，目光漂泊不定的，看上看下瞧左望右，还不时拿手快速地拍着胸脯，似乎要让心脏稍稍平静下来。

突然，我听到了我的名字：“下面有请××同学上台为我们演讲，大家掌场鼓励！”这一刻最终还是来临了，我林地站起，极不自然地故作镇定地迈着颤巍巍的步子上了台，目光扫视着全场，黑压压的一片不由得令我头皮一阵阵地发麻，心脏似乎正被一只小虫慢慢吞噬，又痒又疼。

好在头脑还是清醒的，不能怯场，要镇静，“hold”住全场！于是我故作威严地清了清嗓子，然后便生情并茂地演讲起来。

一切似乎进行很顺利，可就在这时我卡壳了。台下观众以“打量”的眼神瞥着我，使坠入了“冰河时代”，最前排的观众半捂着脸，互相嘀咕。我咽了咽了口水，盯着台下，一种恐惧感莫名地浮上心头。

紧握的双拳已攥出了汗，脸上的肌肉也早已紧绷，腿也僵得发麻，眼睛不敢斜视仅一丈之隔的观众。就在这时，我碰到了老师的目光，那眼神中分明在告诉我：相信自己！你一定能行！穿过他的瞳仁，我分明可以看到他燃烧着的期待。“嗯。”我在心里回答，心脏略微安定。我提醒自己抬头、挺胸，眼睛里却写满了恐惧。机械地挪了挪身子，无奈地直视台下观众，心中早已演练了上千遍的接受“枪林弹雨”的方案，此时却意外地没有派上用场！我的眼前一片黑暗！

淡定，淡定，我明白老师的眼神！我相信我自己！眼前的一切，哼，把它看作浮云。我调整了一下心情，又继续自信的演讲起来……

“哗——”演讲结束，台下热烈的掌声告诉我已成功！

那一个眼神，使我至今难忘！

慈爱的眼神作文精选

写好作文是我们学习语文必备的看家技能，作文，总的来说就是写一篇文章。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，你是不是经常为写作文感到棘手？你不妨看看慈爱的眼神作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

慈爱的眼神作文 篇1

窗外的香樟树，被轻柔的风吹得沙沙作响。一片绿油油的香樟树叶飘落在了我的窗前，我的心，不禁微微一震，拾起那片落叶，我浅浅一笑。思绪顺着那些落叶，慢慢飘到了那个樟树初盛的春天。

奶奶，春天了，爸爸妈妈是不是很快就要回来了？我仰着头，问着正在晒衣服的奶奶。奶奶擦干手上的水，蹲下来，伸出她那粗燥的手轻抚着我的头，那慈爱的眼神似乎要淌出水来。是啊，爸爸妈妈马上就要回家了，他们一回来，就可以把你接到城里去了。我高兴地笑了，眼里充满了欢乐愉快。但是，我又问奶奶：奶奶，那你去不去城里呀？我期盼的望着奶奶，多希望她能说去，但是，我只听奶奶叹了一口气，并未回答我的问题。

第二天，奶奶一大早就起床了，我是闻着饭菜香起来的。

奶奶看见我，对我说：爸爸妈妈刚刚打电话回来，说正在路上，马上就可以回来接你了。我没有昨天那么开心，于是再次问奶奶：奶奶，你到底去不去城里？奶奶微微一笑，说：好了，快吃早餐吧，我做了你最爱吃的菜。一听到吃的，我立马活跃起来，蹦蹦跳跳地去吃早餐了。

滴一阵车鸣响起，奶奶跑进屋里在，高兴地说：爸爸妈妈回来接你了！奶奶那慈爱又充满高兴的眼神，再一次触动了我的心。但是，奶奶笑起来时，眼角和额头的皱纹却无情的加深了。我有点儿心疼。

奶奶，你去不去城里？奶奶用她那苍老的手摸着我的头，轻声跟我说：奶奶不能去城里，农村这边，奶奶还得看着。我的心微微一震，眼泪如断了线的珍珠哗啦啦的流下来，我抓紧奶奶的手，声音颤抖着说：奶奶，我知道你这边有事，不能陪我去城里，但是，我舍不得你，我以后不能吃奶奶做的饭菜了，以后，奶奶就不能帮我扎头发了！我哭的越来越凶。奶奶握着我手，眼眶里泪珠一直打转，但没流下来。乖啊，谁说奶奶不能给你做饭扎头发了，等奶奶处理好一些事，就去城里找你。真的吗？我擦干泪，真的。奶奶说，好，那我就在城里等奶奶。我露出了微笑。

奶奶，你那慈爱的眼神让我永生难忘！

黄梅实验中学七年级宛露指导老师：徐伟兵

慈爱的眼神作文 篇2

这个世界上有很多大人，就像一栋楼房拥有很多窗，有的窗户种满了花，一开窗就是一阵芬芳……我的母亲，就是这样的一扇窗。

当年明月照少女。翻着母亲泛黄的旧照片，一种清新的感觉却迎面而来。那随风飘扬的笑，有迷迭香的味道。被定格的少女的眼神，即使隔着悠悠岁月我也不禁伸手去抚摸。因为新鲜，且陌生。

如今少女变少妇，少妇变妇女。我的母亲与岁月共长，长成了现在的我最熟悉的模样，岁月也更加温柔了当年那位少女的眼神。为了赞美这份岁月给予母亲眼神中的温柔，我称之为慈爱。

去年的寒假，我去外地参加了一个冬令营。学习之余，一群小伙伴吵吵闹闹非常开心，但是，我总是止不住地想妈妈,止不住地想那专属于我的慈爱眼神。看到花坛里的鲜花会想，听到音乐会想，吃到熟悉的菜更想。这时候我才更深刻地感受到——妈妈慈爱的眼神，拥有声音，充满味道。于是，我就向一位老师借了一下手机，给妈妈打了个电话。电话里，妈妈听到我说很想她，很想回家，当时就乐了，我都能想象到妈妈那时笑弯的眼角。她一边笑一边很无奈地跟我说，你怎么能这样呢，才出去一个星期不到就这样恋家，那以后上了大学，嫁了人可怎么好。我恼她嘲笑我，但妈妈又很认真地跟我说，宝宝，有一句话不知道你听过没有—女子之道，乃是独路，半途折返，视为耻辱。这句一话你可以记下来，虽然它的语气重了些，但是对你的独立成长会有帮助的……挂断电话后，我想了想，继续坚持，直到整期冬令营结束，都没有再哭闹着想家。

我知道，别的大人也会用慈爱的眼神看我，因为在他们眼里，小孩子是需要关爱的。但是，母亲那慈爱的眼神所蕴含的内容，显然比其他长辈和前辈更多更广，就像那次冬令营时我所体悟到的一样——妈妈的慈爱眼神，拥有声音，充满味道。

慈爱的眼神作文 篇3

风起，有我淡淡的思念；云起，有我绵绵的牵挂。永远忘不了那熟悉的面孔，永远忘不了那慈爱的眼神。阿婆，不知道您现在过的怎么样，是否一切都好？

桂花树下，月影摇曳。桂花树的叶子发出声声轻柔的声响，像是唱着一曲摇篮曲。我和阿婆手摇蒲扇，坐在老家门前树下纳凉。

月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我幼时的月亮吗？”阿婆轻启双唇：孩子啊，记得你小时候，那每个有月光的夜晚，你都要拉着阿婆的手，来到这棵桂花树下，缠着阿婆给你讲嫦娥的故事，身旁的桂花树见证了你听到嫦娥孤独时的忧郁，远处的月儿记下了你听懂故事时的微笑……我细细回忆着阿婆的讲述，仿佛就发生在昨天，往事历历在目。

月儿圆了，抖下丝丝银线，月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我童年的月亮吗？”阿婆轻启双唇，眼神中多了一份慈爱：孩子啊，记得这条通往小学的小路吗？以前的每个清晨，我都会牵着你的手，来到这棵桂花树下，替你整理好衣服，系上鲜艳的红领巾，然后在桂花树下看着你一路雀跃而去。每当晚霞漫上西天时，桂花树下都会站着一个身影，不断地朝这条小路张望，那是阿婆在等你回家。

我闭上眼睛，脑海中的那张脸渐渐清晰，依旧是那慈祥的面孔，依旧是那慈爱的眼神，只是岁月的年轮无情的碾压在她的脸上，是那原本光滑的皮肤出现条条皱纹，是那原本乌黑的头发出现丝丝银发……记忆中的桂花树，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最亲爱的阿婆，您却在慢慢老去……

视线逐渐变得模糊，“啪”“啪”泪水滴落，无情的打在桌子上，思绪也随之被打断。如今的高楼大厦，已取代了过去的静谧，月光下也再也找不到那棵桂花树。但阿婆那慈祥的面孔，那慈爱的眼神，已深深地刻在了我的脑海里。

慈爱的眼神作文 篇4

我和爸爸的关系很亲近。爸爸的眼睛很小，我总是倚在他的肩上，摸着他的小眼睛，戏称为“一线天”。爸爸也不生气，嘴里含着笑，眼角里流露的满是慈爱。

是的，我的爸爸是一位慈父。他总是和我一起打篮球，一起骑自行车，有时甚至瞒着妈妈和我一起偷玩游戏、偷煮方便面……印象中，他从未打过我，总是在春风化雨中让我慢慢地成长。

记得暑假时，因为英语成绩不太理想，妈妈为我报了培训班，但每天的口语训练和单词听写，总是令我很厌烦，导致我每次都不能很好完成，甚至连老师都打电话来投诉，我只是隐隐约约听到爸爸说：“这小子，我会好好教育他的……”

第二天，我内心忐忑不安——不知道爸爸会不会“修理”我，可爸爸却提出去长潭公园的建议，不禁让我长舒了一口气。

到了长潭公园，映入眼帘的便是美丽的荷花，有红色，也有白色，他们三个一群，五个一伙地簇拥在一起，像无数个兄弟姐妹，挤挤地拥在一起，远远望去，就像是用荷花汇成的海洋。

这时，我看见有人在采莲蓬吃，我也迫不及待了，一跃而起，径直跳了下去。“啊呀！怎么都是淤泥啊！”但我没管那么多，立刻扯下一个大大的莲蓬，然后再吃力地爬上去，二话不说，掰出莲子风卷残云地吃了起来，“哇！这可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸这时语重心长地说，“莲花之所以那美丽，莲蓬之所以那么美味，是因为它们生活在淤泥中，条件恶劣，经历了种种困难，最终，它们才会绽放自己的光彩。我们人生也是如此，不经历困难，怎能会成功？学英语更是如此，遇到困难，必须静下来思考，迎难而上，而不是一味的灰心丧气。”

“爸爸，我明白了。”我点了点头，转过头来，发现爸爸的嘴角含着微笑，眼角里满是慈爱。

慈爱的眼神作文 篇5

“哒哒哒哒……”这是从外公房里传出来的缝纫机的操作的声音。

“嗞”的一声，我打开外公的房门，问道：“外公，你在做什么？”外公专注的盯着手上的活，语重心长的说：“给你补你那最喜欢的外套，你的那件粉红色的外套。”不一会儿，那件粉红色的外套就被外公的“巧手”修补完毕了。我接过外套，在外公脸上“吧唧”的亲了一口，说：“谢谢外公！”外公看着我，会心一笑。

说起外公，他那个年代条件不好，而且年纪轻轻就与一群朋友一起结伴出去打工。外公什么都干过：开药店、邮递员、卖书画……为了维持生计，总是忙忙碌碌的。印象最深的是，外公说他最喜欢且最得心应手的，就是缝纫了。当时外公的妈妈就是靠缝补东西养活外公与其他的兄弟姐妹。后来，外公追外婆也是靠缝纫这项技能虏获她的芳心的，所以缝纫对外公来说是有特殊意义且从未放弃过的。

很快，我就要回深圳了。外公在我临走之前，连夜赶了件玫红色的衣服，有很多扣子连结在一起，看起来特别喜庆。外公说：“这件衣服等你虚岁15回你爷爷奶奶那里出花园的时候穿（出花园是潮汕地区的一种成人礼），我做的很大件，怕你长的太快了！”我永远都忘不了外公慈爱的眼神和那语重心长的语气。外公的眼睛里仿佛有无穷的宇宙让我深陷不已，脸上的皱纹和眼角的鱼尾纹似乎在告诉我：外公老了。我接过衣服，亲了亲他，就与他告别了。

今年我刚好虚岁15，便回老家“出花园”去了。那天来了很多的亲戚朋友，吃了很多美味的菜肴，当所有人祝贺我成人时，我却怎么也开心不起来。我穿着外公亲手为我做的这件红衣裳，却无缘给他看看我穿这件衣服的样子。

愿剪天边的彩虹，搭一座桥；家乡的水，静谧的月；袭红衣的女孩，沐浴裸露的灵魂；时光苟延残喘，无可奈何；愿踏上天边，深拥那墓碑；忘不了，那慈爱的眼神。

慈爱的眼神作文 篇6

雪落，花开，浓郁的香气伴随着风的脚步飘散开来，雪松昂首挺胸地矗立着。树下，一群孩子，追逐嬉戏。

我与隔壁的小孩在雪地上写字，拿着小树枝。那时，我也是个小孩。

我们画了一条长线，“这是我的地方，你不能画到我的这里来，不然我就不跟你玩了。”“嗯，你也是。”我不知道画什么好，就用树枝在雪地里搅来搅去，雪都成黑色的了，“咦～你的真难看，看我画的……”我朝哪边望去，不料，没蹲稳，往前一趴，两只手印在了她的“大作”上，“啊!你…你…我好不容易画的……”我有些愧疚，但却欣喜地发现手印还挺好看，便喊她：“哎，你快过来，你看呐。”她真生气了，扬长而去。

我一个人在雪地上印了好多小手，但却没那么开心，妈妈来找我，我坐在地上，看着她向我跑过来，妈妈脖子上的大红围巾在白雪的映照下，很鲜艳，很温暖。经常有人开玩笑说我是被妈妈捡来的，就连她自己也这么说，可能是因为我们肤色的差别吧，当然是我比较黑，长得黑不溜秋，也难怪妈妈在洁白的雪地中一眼就能看见我。

妈妈将我拉起，“怎么在地上坐着，衣服都湿了，快，回家换一套。”她用无比温柔的语气说道，眼里满是心疼。我向妈妈“诉苦”：“我不小心用手按在了香香的画上，她不开心，但…但我觉得那个更好看了。”我一边说一边指向那幅画，“那香香呢?去哪了?没事没事，和她道个歉不就好了吗。”“香香回家了……”我有些失落，妈妈没有帮我说话，我于是挣脱开她的手，闷闷不乐，一路上妈妈不停地说着，询问着，我拗过头，不理她。

回到家，她帮我换好衣服，然后盘腿坐在我对面，她不说话，我更不愿说话。妈妈突然笑起来，打破了沉默，我撅着嘴巴，一脸不屑地看向她，她又拿手挠我痒痒，我被逗笑了，妈妈宠溺地看着我：“别生气了啊，笑一笑。”我故意说：“你都不帮我说话，哼!”她语重心长地说到：“每个人都不同，性格不同，审美也不同，你喜欢的东西别人未必也喜欢啊，更何况你弄坏了别人做的东西，待会儿去道个歉，你们就还是好朋友啊。”我躺在妈妈怀里，似懂非懂地点点头，妈妈温柔地看着我，哄我入睡……梦里也在回味妈妈温柔的眼神。

妈妈总是教我很多，我也会笨拙地跟在后面学，我永远难忘妈妈教我时温柔似水的眼神。

慈爱的眼神作文 篇7

“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”，我喜欢在心中反复咏唱这句歌词，每当这时，就会想起母亲那慈爱的眼神。

深夜，在灯下做题，睡意一波波来袭，我几乎要支持不住。抬头，正迎上母亲的眼神，她温柔地慈爱地看着我，有几分心疼，有几分期盼。我默默地对自己说，不要放弃。坐直了身体，我便又开始奋笔疾书。

临近期末考试，母亲那神情一天比一天坚定，就我这成绩，我都不敢说能及格，就对她说：“别对我有什么期望。”可是，对上了她那慈爱的眼神，从她的眼神中发现，没有压抑的恨铁不成钢，没有热切的望女成凤，有的只是激励和信任。

上六年级，要离家住校了，她无端地成为话匣子。“要用的学习文具、被子、脸盒之类的东西准备好了吧。”“万事俱备，只等明天开学，你就放心吧。”“上学校里千万别惹事生非，夜晚要盖好被子别生病了。”“如果学校组织要出校门的活动，千万要跟紧老师和同学。”“有什么事给老师说，让老师给我打个电话……”听着妈妈的一句句唠叨，我有点不耐烦了。刚想说“你怎么这么哆嗦，我又不是小孩了”，可碰上母亲那双慈爱的眼神，我轻轻回答了句：“好，我知道了。”因为她的眼神中，包含着不舍，包含着担心，包含着牵挂。

虽然我不是别人眼中优秀的孩子，但母亲从没责备什么，她的眼神总是一如既往地慈爱，给我温暖，给我自信，给我力量，给我勇气。我知道，她的爱不附加任何条件，她的爱没有任何掺杂，我是她的孩子，因为爱，所以爱，简单而纯粹。

前行的路上，也许坎坷不平，也许荆棘丛生。母亲啊，正是你那双慈爱的眼神，让我能够带着微笑，勇敢迈向未来，留给世界的只是背影。母亲，难忘你那慈爱的眼神，母亲，谢谢你！

慈爱的眼神作文 篇8

我的奶奶，年轻时是人民教师。她批评我的时候，眼神会很犀利。但平时，她会一直笑着对我，那眼神，是慈爱的，夹杂着太多的关心与爱。

有一次，在奶奶家吃饭，我拿着碗仰靠在椅背上，还不时摇晃椅子，摇得椅子“咯吱咯吱”响个没完。奶奶看我这样，批评说：“这样子不好呀，没个坐样。在别人家可不能这样，还有啊，你再摆，就会倒到地上去咯。”她一脸严肃，仿佛是想到了我摔倒在地上，饭都撒在衣服各处的样子。我得意忘形，越摇越猛，突然被椅子卡住起不来了。望着我夸张的悲催样，奶奶“咯咯咯”地笑了起来。然后又看向我，笑着淡淡对我说“快坐好。”奶奶看着我笑的时候，眼睛也被笑意压弯了，像个弯弯的月牙，眼神只盯着我一个人，好像我便是她的全世界，满满的慈爱，在眼睛里似乎都多得要溢出来了。

吃完饭，我拿出作业，在里房的桌子上开始写作业，软软地趴在桌上写着。奶奶不知道什么时候也坐到了我身边。阳光从窗外洒进来，照在奶奶的脸上，奶奶用她那标准性的只对我的慈爱眼神望着我。虽然只是一个眼神，但仿佛我可以摸得到，看得到，感受得到。那是一个软软的眼神，那是一个冒着爱心泡泡的眼神，那是一个香香的软软的眼神。

奶奶年纪大了，整体眼睛有些下凹，当她笑的时候，眼角的鱼尾纹深深地印在了皮肤上。但无论如何，奶奶的眼睛还是出奇的有神，泛着晶晶亮亮的光，在配上那慈爱的眼神，像是深山中可爱古怪的小精灵一般。

退休后的奶奶，住在乡下。但她那慈爱的眼神，让我一生难忘。

作文：我的老师(篇五)

写作文这种经历大家都经历过吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文切忌东拉西扯。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？小编通过努力，整理了“作文：我的老师(篇五)”，仅供您在工作和学习中参考。

我们作文班的老师叫梁老师。

梁老师自称“光头哥”，因为他把头发都剃了，脑袋像亮亮的剥了壳的鸡蛋。他淡淡的眉毛下面有双闪着智慧光芒的小眼睛，藏在薄薄的镜片后面。他材偏胖，微微突起的肚子里装满了奇妙有趣的各种知识。

梁老师有很多奇思妙想，我觉得最特别的就是“后悔药”。梁老师根据我们的学习的表现每个小组打分，并根据打分情况发奖品。如果有同学上课不认真，梁老师会“奖励”他一颗“后悔药”，虽然这“后悔药”就是一颗甜甜的糖，但是有它的“可怕”之处。得到一颗“后悔药”要扣小组一分。期末90分以下有奖励，平时80分以下的小组会被黄牌警告，70分以下的小组会有神秘的“惊吓”。同学个人三颗“后悔药”会被要求写检讨书，四颗“后悔药”会被请家长，五颗“后悔药”会被淘汰，“后悔药”的处罚真有点可怕！我们都认真学习，争取不要“后悔药”。

梁老师虽然有要求严格的“后悔药”，但也有经常亲切的鼓励我，他对我：“加油，你是最棒的！不要怕苦，坚持学习写作，会有收获的。”听了这些花话，我受到了很大的鼓舞，更加积极地学习，要求自己能写出更好的作文。

梁老师教了我很多的阅读写作的方法，让我受益匪浅，我也慢慢这些运用这些方法。在梁老师的帮助我把两篇小作文发布在花垣小作家的上，我还得了不少的稿费呢。这让我非常开心，也让我更加有信心写好作文了。

虽然梁老师对我们要求严格，但我还是很喜欢梁老师，是他让我感受到写作的乐趣。

我的老师初三作文(篇五)

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“我的老师初三作文(篇五)”，希望能为您提供更多的参考。

三尺讲台书日月，一寸粉笔写春秋。

敬天者，天必助之，敬人者，人恒敬之。一节课便开始了。他是我们班写字最好看的，手指带着粉笔流畅而又优美地起舞，在黑板上写下课题。

课前的读书在他眼里似乎也十分重要：你们六十多个人，读的还没有我一个人声音大？全体起立！他一字一句的领读，直到朗朗的读书声汇成美妙的旋律。

读完书便到了时政播报的时候了。他不用拿报纸，便会将国际形势、家乡变化、身边好人好事讲给我们听。我看过他读报纸的样子，总是双手拿报纸，咬着嘴唇，目不斜视，时而皱眉深思、时而嘴角上扬。似乎完全和报中的文字融为一体。

他知识渊博，授课形象生动。譬如在我们学习《陋室铭》时，他会将刘禹锡三受贬谪的故事讲给我们听，当讲到刘禹锡无论怎么受贬谪都豁达开朗乐在其中时，他又把刘禹锡顶头上司恼羞成怒的样子描述得惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。

他是一个幽默的人。他总为我们坐姿不端正而发愁：你们坐成那样，以后可怎么办？你们看老师，现在还亭亭玉立。说完，他踮起脚尖、挺胸抬头。看到我们笑了，他又说：你们可能会说，我这么胖，怎么会亭亭玉立呢？其实不然，我虽然胖，但是不管体态还是心态可都是保持正直的。

下课，他和我们一起出操。俯卧撑做得更是标准，胳膊弯成一个完美的90度。他很注重我们的身体健康，一次体育老师外出办事，体育课眼看就要改成自习课了，我们一个个耷拉着脑袋，提不起精神，他突然出现，大声说，跟我走，我们上体育课去！于是，我们欢呼着跟着他下楼，上了一堂酣畅淋漓的体育课。从此，我们总是在背后说，他一定是文学院毕业的体育生。

他很关注人格培养，总是三言两语就煲好了一锅热乎乎的心灵鸡汤。他经常会慷慨激昂的讲道理，又会在办公室和蔼可亲的和我们谈天。

他是桌前备课到深夜的hardworker

他是拎起拖把和我们一起值日的helper

他是带头向图书角捐书的leader

他是孙老师，我们的headteacher

热门作文: 初中的老师文章(篇五)

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门作文: 初中的老师文章(篇五)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

“快呀！快呀！”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。

她，不就像船舶一样吗？站在黑暗中为我们指引方向。

她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。就是她，为我点亮了智慧人生。

【热门写作】 幽默的老师作文(篇五)

相信大家都写过作文吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。写作文时常常被要求中心明确，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编精心为您整理的“【热门写作】 幽默的老师作文(篇五)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

赶到小桔灯好长时间了，遇到过很多老师，严格的，好看的……可唯有没遇到过风趣的老师。这学年会是个风趣的老师吗？我很希望。

第一次见面，我看到的是一个秀发乌黑发光，双眼眨个不断，带著一丝眼角纹的男老师。原以为他是个严、肃不苟言笑的老师，授课仅仅机械性地把书本上的东西讲掉。以后便指令大家写作文，很无聊的一个人，使我们感觉短短两个半小时像度日如年一样。

可历经快一个学年的交往，他要我对他的印像拥有非常大的更改。他是一个风趣而又搞笑幽默的老师，授课隔三差五出现好多个让人发笑的词语，再讲自身真实经历过的客观事实，还会摆好多个姿势，大家好像亲临其境。有一次，他讲自身在家里的地里往返跑的事，还作出了如百米赛跑的姿态，把大家高兴得前仰后合。

黄老师在上课是风趣，下课时也是把大家像盆友般看待，分毫沒有老师的铁架子。有一次下课，黄老师去抽烟了，班里有的同学们便玩笑，说黄老师去“慢性自杀”了，这可把大家笑死了。黄老师进去后，看见开怀大笑的大家很是疑虑，疑惑地看见大家。随后有些人打小报告说：“黄老师，有些人说你来‘慢性自杀’！”黄老师如梦初醒，跟随大家笑了笑，也没在乎。

你瞧我们班的最好的朋友黄老师多么的风趣啊！