[荐]写人马虎作文。
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编特别整理出来的“[荐]写人马虎作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
写人马虎作文 篇1
我的爸爸很马虎。他高高的身材，很小的眼睛，戴着一副眼镜，显得颇有学问。他喜欢穿黑色的衣服，大概是侠客片看多了吧。上星期二上午，妈妈因为打扫卫生，累得像烂泥似的躺在床上，所以今天的晚饭由爸爸来做。爸爸看到厨房地上的袋子里有条新鲜鳊鱼，立马拎出鱼来兴奋地对我说：晓宇，今晚吃红烧鱼，怎么样？我明明知道爸爸烧鱼的技术很烂，但还是想尝一尝，毕竟好久都没吃到爸爸烧的鱼了。于是说：行啊！看你的手艺啦！紧接着爸爸大显身手。他开始杀鱼了，爸爸杀鱼很乱。先砍鱼头、又砍鱼尾，再搞内脏，鱼血四溅，弄得厨房墙上全是血迹，最后才刮鱼鳞。洗净后，一下切葱姜，一下倒料酒，一下又胡乱的在鱼身上抹了些酱油，忙的不亦乐乎。
烧滚油锅，把鱼倒进锅里乱拨几下，还快活地哼着茉莉花小曲儿。他看鱼快烧红时，放了很多盐、糖、胡椒粉，他似乎觉得有什么怪味？又倒了小半瓶料酒，搞得厨房里烟雾弥漫，像是催泪弹在放毒气。又烧了几分钟后，爸爸胡乱地把鱼盛进盘子里。终于烧好了，我迫不及待地尝了一口，连忙闪了闪舌头，酸甜苦辣咸都涌进了我的嘴里，嘴里还卡着几片鱼鳞什么的。我本来想说好难吃的，又怕伤了爸爸的自尊心，于是把话吞进肚子里了。憋了半天，问了他一句话：爸爸，这鱼能吃吗？你来尝尝啊。爸爸烧鱼马虎，煮粥也马虎。星期六早上，我准备吃早饭上大厂辅导班，见电饭堡里只有一把生米和一些水，连忙问爸爸这是怎么回事？爸爸拍了拍脑袋，抱歉地笑了笑：煮粥时忘了按电饭煲开始键了，下不为例，下不为例。我晕！这天早餐延迟了半个小时。这就是我的爸爸，就是马虎。唉！
写人马虎作文 篇2
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的马虎啊_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哎，说起我的马虎事啊，三天三夜都说不完。也不知怎么的，似乎一生下来，马虎就伴随着我似的，怎么甩也甩不掉。这不，我的马虎又闯祸了。
事件一
地点：学校受害者：我造事者：马虎
今天，是阴雨天，爸爸妈妈临走时一直提醒我：“上学的时候记着要带伞！”我漫不经心的.点了点头。上学的时候到了，我背起书包就走，等走出了楼梯口，才发现我好像忘带伞了！我连忙跑又回去。回到家中，我把到处都翻了个低朝天，也没见到伞的踪影。伞大哥啊，你快出来吧，看在我平时待你不薄的份上，就别跟我玩捉迷藏了！可这伞大哥好象故意跟我作对似的，就是不肯出来。我只好无奈的走了。直到到了学校，我才发现，伞居然就在我的书包里，是我昨天放进去的，害得我淋成了落汤鸡！
事件二
地点：学校受害者：我造事者：马虎
那天，上数学课，由于布置的作业晚了点所以我下课了一会儿才做完，慌忙地将课堂作业本放进书包里。对了，课堂作业本要交啊。上课铃又响了，我连忙从书包里抽出作业本来，放在收的本子的最后，慌忙的交到办公室。晚上做作业的时候，才发现课堂作业本还躺在偶的书包里，而家庭作业本居然离奇失踪了！看起来好象交错本子了耶，我晕……（幸好不是在半空中，不然我早就摔死了！）
事件三
地点：家里受害者：我、爸爸、妈妈造事者：马虎
今天做完了作业，妈妈打电话，说今晚上要晚点回来，叫我先把饭煮好。我来到厨房，淘了米，把米放到电饭堡里，加了一些水，插上了电源，就去玩了。到爸爸妈妈回来的时候，我才发现，我居然忘了按电饭堡的电钮了！害得我们一家三口饿了半天肚子。
我的马虎啊，你为什么总是闯祸呢？好希望马上刮十二级台风，把你给刮走，那我就轻松了。不过，刮到哪里，我可不负责哦！嘿，嘿，嘿……
写人马虎作文 篇3
我非常的马虎，经常把东西弄丢。
上体育课的时候，我跑步觉得很热，便把外套给脱了，放在操场上。上完体育课后，我连衣服都没拿，就直接回教室了。直到中午吃完饭后，我才觉得有些冷，发现外套不在座位上，想起来是体育课上脱掉忘记拿回来了。我急忙到操场上寻找我的外套，可连外套的影子也没见着。我想：可能是被别的同学捡到，放在失物招领处了吧。我又去失物招领处找外套，也没有找到，就这样，马虎的我把外套给丢了。
上次我英语作业忘抄了，班主任罚我把英语作业抄了二十遍。我抄了整整一个中午，终于把二十遍给抄完了，就急急忙忙地交给了班主任，却把名字给弄丢了，还是我交给班主任时她提醒我补上的。
中午的时候，我坐在好朋友旁边的位置上画画。画完之后，忘记把蜡笔拿回来了，后来想起来的时候蜡笔已经不见了。
外公常说：怎么又丢东西了？你什么时候才能改掉这个坏毛病啊！我也想改掉马虎的坏毛病，可是很难改啊！
写人马虎作文 篇4
在一片茂密的森林里，有一所小学。一位刚从大学里出来的斑马来这所学校实习。由于，它刚来，所以应从一年级开始教。学生们都叫他“马老师”。三年级写人作文由作文无忧网网友投稿。
有一天，马老师到会议室开会，会议内容是：要求学生明天八点到校，平时八点半到校。可是马老师有个习惯----做任何事都不做笔记。马老师在回教室的这段过程中，它一直叨念着：明天八点到校，平时八点半到校，明天八点到校，平时八点半到校......可当它回到教室时，它却说成了明天九点到校，平时九点半到校。同学们牢牢地记住了。第二天，学生们结果九点来到学校，可校门早就关了。但是，马老师八点就到了学校，在教室里转来转去，一直不见自己学生的踪影，马老师着急地准备给学生的家长打电话时，学校的广播突然说：“一年级五班的学生由于迟到，而被关在了校门外，请斑马老师迅速到校门口，接你的学生！”马老师听了，赶紧冲出了教室外，它来到校门口，果然看见自己的学生都在外面站着。马老师急忙问：“同学们，你们为什么迟到？”小花猫同学代表全体说出了原因，马老师听了，仔细想了想，连忙说：“对不起，是我说错了。”大家进了教室，小花猫，小花狗，小白兔，小乌龟......都把作业交了上去。马老师不仅不爱做笔记，而且很马虎，它把对的改成了错的，把错的改成了对的。学生发现后，提了一个疑问，马老师有仔细地检查了一遍，发现的确改错了，它惭愧地低下了头，向同学们承认错误。
同学们都在背后议论马老师：“马老师太马虎了，做事一点也不认真，不应该当老师。”马老师听了非常的难过，它决定要改正这个马虎的毛病，做一个好老师。
作文无忧网：本文小作者通过几件小事情把“马老师”的马虎刻画的很到位，思路清晰，语言可爱；作为小学三年级学生，值得表扬；希望作者能够写出更多优秀作品，和大家一起分享！
