描写风景的作文二年级(模板6篇)。

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“描写风景的作文二年级(模板6篇)”，相信对您有参考学习的作用。

描写风景的作文二年级(篇1)

看过帝都的庄重霸气，见过魔都的繁华辉煌，听过长浪拍击礁石的猛烈……放眼望去，都不及，不及这“吱吱呀呀”作响的木板桥，不及这涓涓细流的溪水，不及这温馨朴实的人家。因为，心在这儿，因为，这儿是我的家乡。

春风一吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹开了覆满小霜的河流，吹来了山谷嘤嘤的鸣叫。秃树的枝桠上冒出点点新绿，一夜不见，却是爆满树冠，刺进人心底的嫩绿，唤起内心的柔软。瞧啊，天空飘动的一只只风筝，牵引着孩子们的童颜，然的这单一的绿，泛起丝丝柔光，增了几分耀目。后山，桃花仙儿被召唤，遍地的花瓣浸在被湿润过的土地，鲜红搭着松土，这天然的地毯，唯有此。这春，这景，无光彩耀人的绚丽景物，但只是这千般颜，万般色便足矣。家乡的春天，是独有的五光十色。

炎夏，大地被烫得火热。见天日的蝉儿高声叫唤，“知了，知了”，不显烦躁，倒出了一份闷烦，添了一分生机。莲花池内，清纯而高尚的莲儿高昂着头，在夏风中摇曳飘摇，尽显姿色。在巨大树荫的遮盖下，拿着薄作文团扇，穿着几分微黄汗衫的老人，三三两两，或对棋，或对饮，或畅聊。远处的孩童们尽情耍闹，这暴躁的夏日，好似并没有吓倒他们，人们如往日一般。可真正不被吓到的，是人们谈然自若的心，心平静了，环境再热，也不过尔尔。家乡的夏日啊，是人们独有的静心。

晃眼，盛绿的劲头轻轻卸下，一丝枯黄盘上棵棵绿树。阳光撒下温暖的种子，成就了农民盈盈的笑脸，成就了餐桌上人们饭饱衣暖的满足。枝头的枯叶拼尽最后一丝老绿，却依是不敌这凄冷的秋风一佛，盘旋，亲吻在你的脸颊，与你告别，来年再见。家乡的秋景，是独有的欢乐和少许的凄凉。

隆冬，褪去衣裳的大树重新冬眠，圣灵好像都累了，在自己的小窝里寻求温暖。穿的似个小胖球的孩子们欢笑依旧。坚挺的松树显得愈发无畏，在深林中，传来若有若无的暗香！家乡的冬季，是独有的无畏和暗香。

兴许，在万千世间中，家乡的风景不是之最。可我们太注重这个独了，它，在这个世界中，是这般独特，这般美好。因为，我爱这个独好的地方，我的家乡。

描写风景的作文二年级(篇2)

夜空，有耀眼而明亮的风景，可谁能想到，在夜空下那林荫小道的风景呢？

深夜，风沙沙地刮着地上泛黄的树叶，天上的星辰还依稀亮着几颗，我独自一人坐在长椅上看着夜空。突然，我的视野里出现了一个人，很熟悉，又有点陌生，定眼一看，是她！我最好的朋友，晚风把她的长发吹起来，我知道她会坐下，可是她又能帮我们什么呢？每当语文没考好时，我都这样坐着，望着夜空在想些什么？

她走近了，坐在我旁边，她和我一样的年龄，可是我的语文却没有她好，我感到困惑，向她提问，她淡淡一笑，在我耳边说了些什么，我也微作文微一笑，心底道：我明白了。

期中快到了，她数学不好。

现在，临近期中考试，学校都抓得很紧。周五一回来。只听得见沙沙的动笔声，她来了，想与我出来走一走，我刚好也写得心焦了。我们踏上已被落叶铺满的小道，坐在长椅上，同样在夜空下，风景很好，她问我怎样提高数学，我笑了笑，说出了一首打油诗：要想数学好，需得计算好。方程和整式，一个都不少。说罢，我们同时笑了起来，月亮、星辰和银河都看着我们一起笑。

夜空下的小道，风景是多么地好啊！

当最后一颗星辰消失时，我们才各自家，睡觉了，休息了。

描写风景的作文二年级(篇3)

大街被烟雨罩住了，本不湛蓝的天空被几片乌云贴住了脸，愈压愈低，捂得行人透不过气来。

闷热猖獗，撑伞徘徊，虚汗直下。我干脆坐下来，倒好雨丝晾晾浇灭那燥热的心情。

五色斑斓的伞，长柄的，收缩的，透明的，飘在雨中，行在风中，左右流动，高低不平，有趣的是屋檐下的人们，孩童伸出手儿，接顺势而落的晶莹弹珠，揉一揉，碎在手心里，凉丝丝；大人拿出纸巾，擦布满镜片的烦人水渍，拧一拧，攥在手指上，干净净。

忽然，在灰白画中闯入了一个暖色调。他们步履缓慢的，轮椅上的双鬓斑白，牙也缺了几颗，后面推车的老爷子白发也占据上分，脸上似有斑点，一口黄牙。轮椅前摆放着些小玩意儿，后座有个遮阳伞，走到哪，都可以停下来摆摊。

他们就这样笑着，一人推着，一作文人坐着，我被吸引，撑伞向前靠近，惊奇地发现奶奶头顶夹着小姑娘才夹的花夹子，足足四个，各不相同，前阵子时兴的豆芽夹，种在她花白的头上，好似迥异，却不奇怪。她歪斜的身子向左倾斜，显出吃力的样子，原因是想去拨弄头上那只被吹掉的花夹儿，她似乎是不想去麻烦老爷子，却不知道，身后那双苍劲的手，早已替她拾起，眯起眼睛，努力的看清楚后，轻轻拨开银白，准确的将豆芽儿种好。丝毫看不出手生，似乎这件事，他早已重复不下万次。

于是，奶奶的脸上又绽开了痴痴的笑，她盯着左手边的国旗发呆，神情恍惚。

似乎对他们来说，风雨是无所谓有，无所谓无的，一蓑烟雨向情辙，蒙蒙细雨，绵绵人情。

轮椅敲出咯咯哒哒的声音，这别样的风景浸在那条大街上，也美了路人的心。

描写风景的作文二年级(篇4)

看！那一排排挂满果子的果树，一排翩翩的稻子，一栋栋矮矮的房屋。那是哪里呢？是农村。

夏天的农村，我很喜欢。每天早上公鸡兄弟都要打鸣，和打工赚钱的人一样，天天都上班，永远不迟到。树上的知了，每到晚上，就唱起动听的歌来，让辛苦一天的人们，进入甜美的梦乡。

夏天的河边，我特别喜欢。到了河边，一阵凉爽的微风，好像呆在空调房一样，清清凉凉。望向河里，几个小作文黑点，那是什么？原来是小朋友们在游泳。如果我会游泳，我一定也下水游泳，一定也要游足两小时。

我最喜欢的是还夏天的果园，一进果园放眼望去，一片葱绿，有一些小果子，像一个个小宝宝。还有一些小拳头般的果子，不过没有熟好。看那一颗颗苹果树，果子绿绿的，像翡翠一样，一阵风吹过，苹果左右摇摆。好像在跳舞，而且还跳的不一般。

我爱家乡的风景，最喜欢夏天的风景。

描写风景的作文二年级(篇5)

戴千妮

那年，我生了一场大病。对于刚满12岁的我来说，我根本不能接受这个事实。看着窗外落叶凋落，我联想到生命的尽头，听着别人甜美的歌声，我会猛地把身旁的东西砸碎。我的脾气，变得暴怒无常。直到，我妈妈带我去观景。

原本我是没有心情去观景的。于是我便陪着妈妈闲逛了一个上午。可走着走着，我却愣住了。

一条瀑布。这条瀑布就挂在我眼前。前不见其首，后不见其终，犹如自由的龙，又好像根本就没有动，只是静止在我眼前。

走近一看，看到的瀑布更为具体了。瀑布就从上面冲下来，穿过云层，有一种缥缈的感觉。石头的冲击力让瀑布冲下来的水变成了一朵朵灿烂的的水花，伴随着周围湿润的空气飞跃到行人的手、脸上，清凉的水滴，让人神清气爽。它就这样流着，流过我的心尖，流向我的心底，滋润着我的心田。

我似乎明白了什么。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮丽瀑布仿佛告诉我：生命的长河是永无止境的。是啊，人的一生那么长久，怎么能因为一个挫折就放弃呢？我领悟到了生命绵延长远，没有什么可以让人失去希望，可怕的，只有人心的放弃。所以，我不再惧怕失败。

所以我每隔一段时间，都会去看一看瀑布，去感受生命的永无止境，感受它流过心尖。是它，在我最迷茫的时候给了我方向。

我也不能忘记，瀑布流过心尖的风景。它带走了所有的烦躁，留下的，只有宁静和希望。

描写风景的作文二年级(篇6)

一年四季，夏季最为野性。它，豪放地来了。大地炎热，像一个热腾腾的大火炉；蝉鸣震天，听一曲交响乐。在我眼里，这个夏天却如此不同。

上了西湖断桥，远看桥下风景，一览无余。放眼望去那一池碧绿的荷塘。荷花躲在荷叶下面，即便露出脸来也有点打蔫了。咦，这世人所爱的高洁的荷，怎么变成这样了？我摇了摇头，走下了断桥，走进了一个小亭子里，没来得及仔细观赏荷花。塘边的几丛野菊花倒吸引了我的目光，那是高矮不一的，白色花朵很小，有些含苞待放，有些迎着骄阳骄傲的撑开小脸。四周杂草丛生，相比荷花他们没有人工精心培育，终日暴晒甚至没有好的安身之处。可他们坚毅顽强，花瓣清新淡雅，难怪元朝诗人也夸赞它们：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊花虽不及荷花美，等我品味完菊花，再去看荷花，差别便不是一般的大了。

炎炎夏日，吃冰的吃冰，躲太阳的躲太阳，好像不是来看风景的。不过真的很热，我也不得不走进餐厅，坐定，人流中我恍惚看见了一个野性之夏赶不去的身影，一个环卫工人闯进我视线里。她大概三十出头，脸上明显饱经风霜。她一面扫地，一面提醒大家注意脚下。确实她可能进不了空调房，生活可能很艰苦，但她始终面带微笑，绽放工作的热情。那隐忍的面孔让我不由得想到了野菊花。野菊花，她，同样两张美丽又坚毅的面孔，汇成了夏天最美的风景。菊花教会人们坚强，她教会人们如何学会坚强。野菊花随风摇曳，格外美丽；环卫姑娘露出了微笑，格外美丽。

夏天的傍晚，凉风不再吝啬，一阵一阵地送来，炎热消散了些，蝉鸣也没有那么聒噪了。天空被夕阳温柔地染红了，大地映照在一片霞光中，给那几丛菊花也染上了一层无法抹去的红……