观察人物日记怎么写600字合集9篇。

请阅读以下读书笔记吧小编精心收集整理的观察人物日记怎么写，欢迎阅读，希望你能喜欢。我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记记录着每天的事情，最终目的就是记录存在。我们可以通过写日记来培养坚持的习惯。

观察人物日记怎么写 篇1

我有一个叔叔家的妹妹，她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛，像两颗水灵灵的黑葡萄，眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的，好可爱啊！

昨天，妹妹来我家做客了！妈妈把照顾妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的玩具都拿到沙发上，妹妹兴奋得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏，拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛，抽出餐巾纸给玩具洗脸，又在脖子上贴了蝴蝶结，妹妹连声说：“好看，好看！”

我又用彩色泡泡泥给妹妹做了一只漂亮的长颈鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不中断地发出惊叹：“哇！哇！”突然，妹妹抓着裤子直跺脚，哎呀！妹妹想小便了！我干劲带着妹妹到洗手间，我帮妹妹脱下裤子，把她抱到马桶上，妹妹的小手牢牢地拉着我。等她解好了，我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来，笑眯眯地看着我，说：“佳佳真是个好姐姐。”我听了，心里甜美蜜的。

观察人物日记怎么写 篇2

201X年X月X日星期X晴

他，大大的眼睛，长长的睫毛，一副娃娃脸;他，不但天真可爱，还是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子。

去年夏天，炎炎烈日“烘烤”着大地。我和他在外面玩耍。满头大汗的我们热得受不了了，想去附近小店买雪糕解解暑。

走在楼梯上，弟弟踩到一张十元钱，便捡起来，皱着眉头说：“这是谁的钱啊?”我乐了：“你今天运气真好，还捡到了张“大团结”，打算怎么办啊?“他摇摇头：“不是我的东西，我不能要。”“我知道，但是这钱是谁的，我们不知道啊?”“我有办法!”没法子，他说他知道怎么办，就由着他，看他怎么办!他跑到楼下，一口气按了整栋楼的住户按钮，一个个问有没有丢了十元钱，可是个个都说没有。他垂着头，失望极了。突然眼前一亮，跑到楼上，跟我妈妈讨论一番，才下来。

他得意地说：“你妈妈要帮我去小区捐款处那里的爱心捐款捐掉这十元钱!”他手臂挥舞着，比要去北京看奥运会还高兴。

几分钟后，我妈妈就跟他说，钱捐出去了，他又高兴得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出这么有爱心的事，真让我高兴。

他，大大的眼睛，长长的睫毛，一副娃娃脸;他，不但天真可爱，还是一个拾金不昧、助人为乐的好孩子。

现在大家知道他是谁了吧!他就是我活泼可爱的弟弟!

观察人物日记怎么写 篇3

瘦瘦的脸，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双漂亮的大眼睛。这就是我们班的徐佳怡。她在班上的成绩名列前茅，是我的好朋友。

为什么崇拜她呢？最主要一个原因就是她学习勤奋耐劳。记得那一次语文单元测试前一天，老师让我们回家好好温习。回家后我当真地看了好几遍书，还把老师要求背的地方都重新背了几遍。自以为温习得很好后，就合上课本去睡觉了。

第二天早上，徐佳怡让我听她背书。使我惊讶的是她把老师没要求背的地方都一字不差地背下来了。我听完后深感惭愧。

徐佳怡不仅勤奋耐劳，而且乐于助人。

有一次我和徐佳怡在公园里玩。看到一位老爷爷在推垃圾车。当碰到一个上坡时，老爷爷怎么也推不上。徐佳怡对我说：“我们去帮老爷爷吧！”我允许了。别看徐佳怡人小，力气可大着呢！不一会儿，我们就把垃圾车推上去了。老爷爷很兴奋，我们也很兴奋。

这就是我最崇拜的人。她虽平平凡凡，却勤奋耐劳、乐于助人。她是我们学习的榜样。

观察人物日记怎么写 篇4

瘦瘦的脸，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双漂亮的大眼睛。这就是我们班的徐佳怡。她在班上的成绩名列前茅，是我的好朋友。

为什么崇拜她呢？最主要一个原因就是她学习勤奋刻苦。记得那一次语文单元测试前一天，老师让我们回家好好复习。回家后我认真地看了好几遍书，还把老师要求背的地方都重新背了几遍。自认为复习得很好后，就合上课本去睡觉了。

第二天早上，徐佳怡让我听她背书。使我惊讶的是她把老师没要求背的地方都一字不差地背下来了。我听完后深感惭愧。

徐佳怡不仅勤奋刻苦，而且乐于助人。

有一次我和徐佳怡在公园里玩。看到一位老爷爷在推垃圾车。当遇到一个上坡时，老爷爷怎么也推不上。徐佳怡对我说：“我们去帮老爷爷吧！”我答应了。别看徐佳怡人小，力气可大着呢！不一会儿，我们就把垃圾车推上去了。老爷爷很高兴，我们也很高兴。

这就是我最崇拜的人。她虽平平凡凡，却勤奋刻苦、乐于助人。她是我们学习的榜样。

观察人物日记怎么写 篇5

X月X日 星期X 晴

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

观察人物日记怎么写 篇6

20xx年X月X日星期X晴

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服的五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的.地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师会这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

观察人物日记怎么写 篇7

7月12日星期三

我舅舅家有个小女孩儿，名字叫做佳君，现在已经两岁多了，她吐字可清晰了。她的小脸蛋，就像两个熟透的小苹果，红扑扑的，可爱极了；她的眼睛像两个葡萄，乌黑发亮；她还有一个小樱桃嘴呢！

今天我准备去舅舅家住几天。刚一到那，她就“姐，姐”地叫着跑了过来，我一把抱住了她，亲了她一口，把她放到了地上。她看见我的袋子里有饮料，立刻跑过去，把饮料拿出来，闹着要我把饮料打开。我想逗刀子玩玩，我把饮料打开后，装作在喝饮料，佳佳（佳君的小名）要，我还想逗逗她，把饮料举得老高，她抓不到，急得快要哭出来了，我急忙把饮料给她，这才算了事。

7月13日星期四

今天我和姥姥、佳佳一起去超市买东西。佳佳可爱去超市玩了，一玩就是一个钟头。刚到超市，她东瞧瞧，西看看，害得我和姥姥跑着追她。我们在超市里好长时间，姥姥姥姥买了一大堆东西，我们满载而归。佳佳呢，吃得津津有味，吃完随手一扔，便扬长而去了，我忍不住地笑了。

7月14日星期五

今天天气特别热，佳佳闹着吃雪糕，姥姥便带我们出去，给我们一人买了一支雪糕，佳佳可开心了，可是佳佳还不会吃雪糕，把整个雪糕贴在脸上，脸蛋冰得通红，弄得雪糕都快化光了。姥姥想要帮她拿着让她吃，可她却不让。她的雪糕吃完了，有一半都化了。姥姥说她的嘴吃成猪嘴了，可佳佳却指着姥姥的嘴说：“奶奶的嘴是猪嘴。”我和姥姥听了开怀大笑。

7月15日星期六

今天早上，佳佳起床，没看见奶奶，我和舅妈异口同声地说：“奶奶走了。”可她不信，自己跑出卧室去找奶奶。她把全屋找遍了，也没找到，她又到卧室去找。姥姥听到了她的脚步声，赶快跑了，可这回跑的太慢了，被佳佳找到了，她看见自己的奶奶，开心地扑了过去，嘴里还叫着“奶奶、奶奶”呢！

观察人物日记怎么写 篇8

她的手布满了老茧，额头上的层层褶皱印证了岁月的年轮。曾几何时，儿子就是在她温柔的怀里，听着漫长的故事，安安稳稳的睡着。（676U.com 个人总结网）

她总是拖着一个又脏又破的袋子，徘徊在巷口的角落。从这一头，到那一头，把年轻人们丢弃的可乐瓶、论文稿、包装袋等等全部收起来，带回家。她用感激地目光去搜寻那些被人践踏的破烂，然后又高兴的像个孩子一样，笑容满面。我无法形容这是如何一幅，沧桑的画面。

清晨，当第一缕阳光，照进大地的时候，她像是一个被充满能量的机器人，开始运转一天繁忙的工作。每一次，我都会在不同的场合，不同的地点，见到她。杂草丛生的头发上系着一根年龄很长的红绳子，我突然觉得有点像白毛女年轻的时候，父亲送她唯一的.礼物。苍老如割刀一样深刻的轮廓下，藏着一双深邃的双眸，浑浊不清。她的背像拱桥的样子，弯的有形，双腿不时的颤抖着，步履蹒跚的前进着，不时喉咙里还发出“咳咳”地声音。许多过往的人，都远远的绕着她经过，有的甚至会停下来咒骂一声，然后捂着鼻子离开。在她眼里，一切世人的嘲笑与鄙视好像永远都无关紧要，因为我没有看见过她一次回应过。有时候，我很想透过那几缕发丝，看透她的表情，可是却没有一次，掌握到她的想法。

夕阳侵入这个城市的时候，她会感觉到慌张，去邻街的菜市场捡几片发烂的菜叶，遇到好运气的时候，还会有几个发了霉的苹果，小心翼翼的用麻木包好，揣在口袋里，为了儿子这一顿丰盛的晚餐心喜若狂。

一个城市，一个角落，一间旧木棚，一位残障的儿子，一位伟大的母亲，就这样生活着。

观察人物日记怎么写 篇9

她，温柔与善良的化身，锦绣与阳光的守护神。她笑起来，像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是净水出芙蓉般雪白无暇，不带有涓滴瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻巧，又如瀑布一般锦绣。她，如同灵动仙子一般。锦绣如花，锦绣如画。

她，我最敬爱的语文老师。锦绣而又善良的天使。她的眼睛会说话，她的笑脸会魔法。在上课走神的时候，她的眼神就是指南针，帮我找回准确的方向。在成绩提高的时候，她的眼睛就是最大的鼓舞。她的眼睛让我自信，让我快乐，让我谦虚。她的眼睛，我的信奉。

她的话，我永远铭记在心里。她的笑，我永远记在脑海里，由于，那是最美。她的举动，有的时候会很孩子气，好比，她在数学老师讲课的时候，会偷偷的走进来，假如数学老师气愤了，她就会轻声的把门关上，不进班级。这些举动都很孩子气吧!不外，在我看来，孩子气的她很美，美的不食人间烟火。

她，天天都对着我们笑，固然有时候她也会气愤，不外很美。由于她气愤的时候很可爱，气着气着就被气笑了。她的笑、那么美。我相信，即使一切变老、变恍惚，她的笑，也依旧锦绣，依旧是我的信奉。由于她的笑，已深深地印在了我的'脑海里。

她，锦绣如花，锦绣如画。

她，善解人意，温柔体贴。

她，天使的化身，我的信奉。

她，就是那花腔女人，我的语文老师，锦绣、温柔、可爱、的老师。