最新《孔融让梨》读后感700字精选。
有请阅读编辑为你编辑的最新《孔融让梨》读后感，希望对大家有所帮助。书籍是人类最好的老师，在阅读过作品之后，对于这个作品往往拥有着独特的体验。为了对自己读过的作品更加深刻，我们需要来写一篇读后感了。
最新《孔融让梨》读后感 篇1
今天我读了《孔融让梨》的故事，这个故事讲述了在汉朝一个4岁的小孩，在祖父六十大寿的时候，父亲让他分梨子，他按照长幼的顺序分了梨子，留给自己最小的，父亲问他：”为什么分给自己最小的“孔融说：”树有高低，人有老小，尊敬长辈是做人的道理。“后来父亲又让他分梨子给兄弟们，他还是分给自己最小的，把大的分给哥哥和弟弟，他觉得弟弟小应该让着他。
一个四岁的小孩，这么懂事、聪明，尊老爱幼，是多么伟大的美德。他的品德是我们从小就应该学习的，谦让是中华民族的传统美德，有时是一种尊重，有时是一种宽容，有时是一种贡献。我们在日常生活中，也应该向他学习，x时遇到需要帮助的人要帮助他们，坐公交车时要主动让座。这样我们的生活才更加丰富多彩，让我们的社会更加和谐!
《孔融让梨》这个故事我看过很多次，但每次都没读懂意思。今天，我终于把这个故事深一层的意思读懂了。
孔融是东汉末年著名的文学家。在他四岁时，就已经很有教养了。一天，邻居给孔融家送来了一盘梨，孔融的兄弟姐妹们一哄而上，争抢那些又大又好的梨子。但孔融却站在一旁，没有去抢。这里写出了孔融很懂事，会谦让兄弟姐妹，让他们先挑选，自己才拿剩下来的吃。
父亲见到乱哄哄的场面，十分生气，让站在一旁的孔融给大家分梨吃。孔融先把两个大的分给了父亲，母亲，然后把好的依次分给了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一个留给自己。父亲问孔融为什么把最小的留给自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，应该吃大的，弟弟比我小，我也应该让着他，所以我就挑了个最小的。”父亲很满意，还夸奖孔融谦恭礼让呢。这里，又一次突出孔融很懂事。
孔融长大后，做了北海太守。他为人宽厚仁慈，广交朋友，善待有学问的人，成为受人尊敬的人。孔融让梨这件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，还为世人做出了榜样。从孔融的成长，我也懂得了小时候不但要学习文化，还要养成良好的思想品格，长大才是一个德才兼备的人材。
这一遍看完后，我懂得了在我们实际生活中，每一个人都学会谦让，我们之间就不会产生矛盾，矛盾不存在，我们的社会就会和谐;社会和谐，我们的社会就是文明社会;社会文明了，经济就会腾飞，我们的生活也就会更加美好。
最新《孔融让梨》读后感 篇2
小孩世界的成人化，失去了本有的天真烂漫。稚嫩的心灵过早接受世俗而变得成熟，这是一个非常严重的问题。
孔融把大梨让给哥哥，做法得到了父亲的肯定；把大梨也让给了弟弟，这种做法也得到了父亲的肯定，总之自己吃最小的才是正确的。这种教育方法存在着严重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。为了受到表扬说出一些虚伪的客套话。心灵的土壤逐渐有了成人的足迹，天真没有立足之地。
对比一下西方的儿童受教育的方式确实和中国有很大差别，他们通过竞争，谁赢了就可以吃到大梨，家长们从小就给孩子树立竞争意识。可是，细想一下，本质是一样的，还是过早的把孩子带入成人世界，过早社会化。
这是可悲的，把天真还给孩子，家长们何必一定要让小孩子计较梨的大小呢？就让他们随意的去吃吧，只要他们开心就好。
家长们要把天真还给孩子，敢于对传统作出批判、质疑！
最新《孔融让梨》读后感 篇3
《孔融让梨》这个故事是我在很久很久以前听的，但是它却让我难以忘记。尊老爱幼是我们每个人都就应做的，但是又有几个人能够做到呢？
这个故事主要讲了在很久以前，有个小孩叫孔融。每个人都夸他很聪明。有一天，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌子时，母亲把最大的梨给了最小的孔融，但是孔融却不好，将这个最大的梨让给了哥哥。
这个故事使我受益匪浅，也让我不禁想起了我在生活中的种种。孔融他愿意也毫不犹豫地将最大的梨让给了哥哥，而我呢？我不仅仅没有这样做，还总是与弟弟抢东西。我身为姐姐，却比当弟弟的孔融还要差得多。每次吃水果，我总是第一个冲上去挑，东挑西挑，务必要把最大，看起来最美味的拿来吃，坚决不留给父母或弟弟。我不禁感到一丝丝的内疚与后悔，而且，不仅仅如此，吃饭时，总会有一些很美味的东西吃，只要饭菜一端上来，我就会毫不犹豫、急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。母亲每次都教育我要学习“孔融让梨”的精神，但是我总将她说的当耳边风。
有时候在坐车时，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁边，但是我却看了她们一眼，就坐在那里了。有时，这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我，就算我的心再怎样虚，为了我个人的利益，我的心还是控制住了双脚。
此刻想起，不禁后悔莫及及自责。我以前太自私了，只为自己着想，从来没想过别人。我连那么小的孔融都不如。尊老爱幼就应是每个人都要做的事，做什么事都要为别人着想，不好满脑子都是自己的利益。
孔融，是我们每个人的榜样，在生活中，我们能够做的还有很多——让位置给老少；将好吃的留给别人等等。
让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧！
最新《孔融让梨》读后感 篇4
妈妈给我讲过很多过很多小故事，如《孟母三迁》、《闻鸡起舞》等等，我最喜欢，感触最深的是孔融让梨的这则故事。这个故事小朋友们应该都听过哈，今天我们一起重温这个故事吧。
故事讲的是古时候，有个小朋友叫孔融，他才四岁就很懂得谦让。有一天，孔融和哥哥弟弟一起分梨吃，他把大梨子都分给了哥哥弟弟，自己留了一个最小的。孔融的父亲看见了，问：“别人都挑大的，你为什么挑最小的呢？”孔融回答说：“因为哥哥们比我大，大梨子应该给哥哥吃，弟弟比我小，我也应该谦让他们。”父亲听了孔融的父亲赞许的点点头。
孔融这么小就明白尊敬兄长，爱护幼小，是我们小学生的学习榜样。我是爸爸妈妈唯一的孩子，平时在家里，爸爸妈妈都宠着我，有什么好吃的都留给我，我也慢慢习惯独享。看了这个故事，我明白我错了，以后我一定与他们一起分享，而且孔融让梨也体现了我们中华民族谦让的美好品质，这种谦让的品质我觉得我们小学生也可以做的很好，比如说公交车上给老人让位等。
《孔融让梨》让我明白了，每个人都应当学会谦让，学会与别人分享。
最新《孔融让梨》读后感 篇5
《孔融让梨》这个故事，讲了孔融为家人让梨，自己吃小的，给家人吃大的。孔融让梨的故事让我知道了要团结友爱，互相谦让。
星期三的早上，学校按惯例这一天为我们提供的早餐是两个面包和一盒250毫升的牛奶，老师的早餐也和我们的分在一起。当值日生把我们班上的早餐抬回教室时，老师还没到教室，同学们自觉排着队依次领取早餐，领到早餐的同学都津津有味地喝着牛奶吃着面包。当时我排在队伍的最后面，终于轮到我了，这时我发现牛奶箱里只剩下两盒牛奶了，如果我拿了一盒，语文数学两位老师中就有一人没有牛奶喝，我不拿，牛奶那香甜的味道又是我最喜欢的。怎么办呢？这时我眼中浮现了老师为我们讲课时声音沙哑的情景，想起了孔融让梨的故事，于是我拿起两个面包，回到自己的座位上，掏出书包中自己带来的矿泉水，一边吃包一边喝矿泉水，我吃得津津有味，面包和矿泉水也是那样的香甜。孔融能让梨，我也能让牛奶。
还有一次，数学老师给我们发新的数学作业本，同学们高高兴兴地到讲台前领取新作业本，当作业本发到一半的时候，老师停了下来，原来老师发现夹在中间的一本，封面上有一个小洞，还有一条皱皱的折痕，这时老师环视了一下教室，说：作业本的本数刚够，这本又有点小问题，怎么办呢？说完，老师举起了那本有问题的数学本，拿到新本子的同学都高高兴兴地在本子上写着自己的名字，听老师这么一说，教室里出奇的安静。我还没领到新本子，这时我又想起了孔融让梨的故事，我举起小手，站起来说：老师，我要你手上的本子。老师听我这么一说，带头鼓起掌来，教室里想起了热烈的掌声，我走向讲台，从老师手中接过本子，教室里的掌声更响了，我美滋滋的回到了座位上
谦让是中华民族的传统美德，它可
最新《孔融让梨》读后感 篇6
俗话说家长是孩子的老师，当然很幸运我的孩子能够拥有赵老师这样负责并且有亲和力的班主任。
作为孩子的家长，我有责任陪同和辅导孩子的学习，所以每天晚上陪同女儿一起阅读课外书的工作使我的生活有了新的乐趣，我觉得孩子的成长让我明白了从小让孩子养成读书的习惯是很重要的。当然这些更离不开老师的谆谆教诲。
20xx年3月27号我与张鑫悦共同阅读了《孔融让梨》这篇文章，这个故事是写的是古时候一位四岁的小朋友叫孔融，小小年纪的他就明白先礼让别人，这种有礼貌的精神是值得现在的孩子去学习的。我相信这么小的孔融能够明白付出、明白礼让的人长大一定也会有很好的成就。俗话说的好，想要得到什么先要去付出什么。爱出者爱返，福往者福来，可能就是这个道理吧……只有付出才有收获。今天孔融让出的也许是只是一个梨，而他日后得到的也许是属于他的整片天空。
读完这篇文章，悦悦给对我说，我也要像孔融一样，把好的让给爸爸妈妈先吃。可能7岁的她还不了解孔融让梨的真谛，但是，通过我细细的解说，她似乎更能了解孔融让梨的真正含义。
读文章不仅能够让孩子在词汇增加更丰富的知识，还能提高孩子的理解能力和做人的一些道理，在以后我会更积极的辅导孩子学习课外知识，希望她在学习的道路上能够更上一层楼。
最新《孔融让梨》读后感 篇7
我国古代，有许多人拥有优良的传统美德，在我看完《孔融让梨》时，知道了我们中华的传统美德在小朋友身上，也开出了一朵灿烂的花。
故事是这样的，桌上有一盘梨，孔融等人来吃梨，别人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，别人问他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑说：“哥哥姐姐们比我大，我应该尊敬他们，弟弟妹妹们比我小，我应该让着他们。”人们听了都竖起了大母指。就是这一件不起眼的小事，却让孔融留芳百世。物以恶小而为之，物以善小而不为，中国人不做坏事做好事是一件天经地义的事，不论大与小，都能反应出一个人的德，一个人的德陪伴他的一生。其实，我也很敬佩孔融，谁会说我从来没有过看见一个东西先上去拿一个最大的，甚至把别人的份子拿走，不顾别人的感受，现在，你是否知道了这个道理，记得小时候，拿什么东西都是挑最大的，父母拿孔融让梨的故事教育我，我那哪里听的进去？更别说比了，跟本就是比不起来的！而且对孔融有一种莫名其妙的反感，总觉得爸爸妈妈就是喜欢孔融似的，嘴里时不时还会冒出一句，不就是让个梨吗，有什么了不起，还什么美德的种子！总让人感觉是孔融把爸爸妈妈夺去了似的，那时的我，哪里知道，那是一种望子成龙的急切，这个故事我早听过了，但是对他产生敬佩的还是头一次。
让我们传承中华的传统美德，拨撒美德的种子。
dsbj1.com编辑推荐
《孔融让梨》读后感900字精选
夜深人静，只有灯火和鸡鸣声在回响，这正是男子汉读书的时刻。作为一位爱书之人，我对“《孔融让梨》读后感”这本书的书名深深着迷。这本书中蕴含着深刻的思想，读后感触良多。因此，我推荐你也去阅读一下这本书，或许可以从本文中得到一些启示，希望你能喜欢它！
《孔融让梨》读后感 篇1
在二年级的时候，我把《三字经》一字不漏地背下来了，可我不知道《三字经》的真正含义，这天，我又读了《三字经》，让我最难忘的一句话就是“融四岁，能让梨。”
故事的大概意思是这样的：有一天，父亲带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七个兄弟中从最小的弟弟开始挑梨，弟弟先挑走了一个最大的梨，但是孔融却拿了一个最小的梨说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们好、吃吧。”父亲又问：“那弟弟比你小啊？”孔融说：“因为我是他哥哥，弟弟比我小，所以我应该给他大的。”这个故事，传遍了世界，这种精神值得大家学习。
尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。其实，在我我的日常生活中，有很多事情值得我们去做，比如：在公交车上，给老人让坐；吃饭时，我们可以让小的或年长的人先吃；在看电视时，我们可以先让小的人看……还有，在我们的汶川大地震中，有很多人受伤、缺水……我们都伸出了援助之手，使他们都感到了温暖……
这次，我明白了这句话的真正含义。作文
《孔融让梨》读后感 篇2
《孔融让梨》这个故事千古流传。这天，我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给父亲的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵，孔融是一个十分有孝心的孩子！四岁的一天，小孔融的母亲从集市上买来了许多金黄的鸭梨，她让孔融先吃一个，但是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，就应吃小的，大的就应留给哥哥姐姐吃。
读到那里，我才知道，“年纪小，就应吃小的”，说得太好了，我很赞同小孔融的做法。以前，我总觉得，我是小孩子，就应多吃点。每次母亲让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！但是从此刻起，我决定向小孔融学习，因此我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给母亲，对她说：“母亲，请吃！”每次父亲从上海回来带一大推零食回来时我总是迫不及待地递给母亲，对她说：“母亲，你吃吧。”直到看着母亲吃下，我才放心地离开。每一天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给母亲，对母亲说：“母亲，请你捂脚。”
在我表姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱，蘸了酱，把两头裹起，卷好。大家都眼巴巴地看着我。我想：你们可别以为我是个“馋嘴猫”，我可不是做给自己吃的！我放下筷子，用双手将烤鸭递给母亲，大声地说：“母亲，您吃！”在众目睽睽之下，母亲接过我递给她的烤鸭，脸上洋溢着快乐的微笑。一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说：“黄浩洋真孝顺啊！”“我也要让我的孩子向浩洋学习。”我听了，心里美滋滋的：看来，我已成为大家学习的“有孝心的好少年”的榜样了，我必须要做得更好！
此刻，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我已经九岁了，这么做也是完全就应的。孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。
《孔融让梨》读后感 篇3
可能是受天气的影响，今天午睡我感到睡意全无。其他同学也一样，叽叽喳喳，吵吵闹闹。我想，教室里这么大的动静，一定会引起值日老师的注意。
“咚、咚、咚”二楼走廊上传来老师的脚步声。我赶紧伏在桌面装睡。接着，老师迅速走进教室，把几个玩糊涂了的同学逮个正着。老师批评并警告他们不许再闹。教室里终于安静下来。越是安静越是没有睡意。我便找出一本书，随手翻看。我被书中《孔融让梨》的故事吸引住了。
孔融四岁的时候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融与几个哥哥分着吃，孔融把大梨子分给别人，自己留下最小的梨子。爸爸问他为什么这样做，孔融说，我在全家是最小的，应该吃最小的梨子。后来，爸爸带着孔融去亲戚家玩，亲戚家有两个小表弟。爸爸又拿出三个梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留给自己。爸爸问他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子；这次你在三个孩子当中是最大的.，为什么也拿最小的梨子呢？”孔融说：“做表哥的照顾年幼的小表弟是理所当然的事。”读了这个故事，让我感到非常脸红。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家来玩。妈妈拿出我最喜欢吃的荔枝招待小表弟。谁知小表弟一边剥一边吃，一口一个，不一会就把荔枝吃光了。
我看到垃圾篓子里都是荔枝壳儿，心里生闷气。小表弟喊我一起去玩，我也不理他；我一个人跑到楼上书房里关起门来假装看书。妈妈喊我，我也假装没听见。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批评了我。我哪里接受爸爸这么严厉的批评呢？我一鼓作气跑到屋后桑叶地里躲起来。
到了中午吃饭的时候，我仿佛听到奶奶喊我回家吃饭。可是我却迷迷糊糊睡着了。这一睡险些惹出极大的麻烦。一家人屋前屋后到处找我，怎么也找不着。爸爸打电话问邻居、问同事，是否看到了我；妈妈在群里发信息问亲戚、问同学，没有得到我的行踪。正当爸爸妈妈着急打算报警的时候，我醒过来了，我急忙跑回家，才知道一家人急得像热锅上的蚂蚁一般。
回想这件事，再对照今天看的《孔融让梨》的故事，使我羞愧万分。
我在家里也是最小的。每次吃好东西的时候，大人们总是让我先挑，而我每次都是挑选最大的、最好的。当我去亲戚家，我在小朋友当中是最大的时候，我又觉得我这个老大应该吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一直都是这样心安理得的想着，从来就没有意识到自己的错误，根本就不懂得什么叫做“礼貌相让”，更不知道好东西应该“与人分享”。今天看到《孔融让梨》的故事，我明白了以前这样做，既是自私自利的表现，又是极端不礼貌的行为。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”我要学会将心比心。时时事事处处替别人着想，把利益让给别人，把吃亏留给自己。只有这样，才能克制自己的欲望，才能使自己走向成熟。
《孔融让梨》读后感 篇4
《孔融让梨》这个故事是我在很久很久以前听的，但是它却让我难以忘记。尊老爱幼是我们每个人都就应做的，但是又有几个人能够做到呢？
这个故事主要讲了在很久以前，有个小孩叫孔融。每个人都夸他很聪明。有一天，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌子时，母亲把最大的梨给了最小的孔融，但是孔融却不好，将这个最大的梨让给了哥哥。
这个故事使我受益匪浅，也让我不禁想起了我在生活中的种种。孔融他愿意也毫不犹豫地将最大的梨让给了哥哥，而我呢？我不仅仅没有这样做，还总是与弟弟抢东西。我身为姐姐，却比当弟弟的孔融还要差得多。每次吃水果，我总是第一个冲上去挑，东挑西挑，务必要把最大，看起来最美味的拿来吃，坚决不留给父母或弟弟。我不禁感到一丝丝的内疚与后悔，而且，不仅仅如此，吃饭时，总会有一些很美味的东西吃，只要饭菜一端上来，我就会毫不犹豫、急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。母亲每次都教育我要学习“孔融让梨”的精神，但是我总将她说的当耳边风。
有时候在坐车时，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁边，但是我却看了她们一眼，就坐在那里了。有时，这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我，就算我的心再怎样虚，为了我个人的利益，我的心还是控制住了双脚。
此刻想起，不禁后悔莫及及自责。我以前太自私了，只为自己着想，从来没想过别人。我连那么小的孔融都不如。尊老爱幼就应是每个人都要做的事，做什么事都要为别人着想，不好满脑子都是自己的利益。
孔融，是我们每个人的榜样，在生活中，我们能够做的还有很多——让位置给老少；将好吃的留给别人等等。
让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧！
《孔融让梨》读后感 篇5
《孔融让梨》这个故事千古流传。今天，我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵，孔融是一个非常有孝心的孩子！四岁的一天，小孔融的妈妈从集市上买来了许多金黄的鸭梨，她让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，应该吃小的，大的应该留给哥哥姐姐吃。
读到这里，我才知道，年纪小，应该吃小的，说得太好了，我很赞同小孔融的做法。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！但是从现在起，我决定向小孔融学习，因此我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈，对她说：妈妈，请吃！每次爸爸从上海回来带一大推零食回来时我总是迫不及待地递给妈妈，对她说：妈妈，你吃吧。直到看着妈妈吃下，我才放心地离开。每天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给妈妈，对妈妈说：妈妈，请你捂脚。
在我表姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱，蘸了酱，把两头裹起，卷好。大家都眼巴巴地看着我。我想：你们可别以为我是个馋嘴猫，我可不是做给自己吃的！我放下筷子，用双手将烤鸭递给妈妈，大声地说：妈妈，您吃！在众目睽睽之下，妈妈接过我递给她的烤鸭，脸上洋溢着幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说：黄浩洋真孝顺啊！我也要让我的孩子向浩洋学习。我听了，心里美滋滋的：看来，我已成为大家学习的有孝心的好少年的榜样了，我一定要做得更好！
现在，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我已经九岁了，这么做也是完全应该的。孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。
[精]《孔融让梨》读后感模板
读书笔记吧现在推荐你阅读一下《孔融让梨》读后感，阅读作品后，我对于作者描绘的主人公记忆深刻。对于读后感来说，叙原文不要过多，要体现出一个“简”字，希望能帮助到你的学习和工作！
《孔融让梨》读后感 篇1
每个人都有一些优点和缺点，读了《孔融让梨之后》之后，我觉得孔融最大的优点就是谦让，不过最大的缺点也是谦让－太过头了。先是让梨，接着让奖状，后来把地球引力的论文也让了……事事都得谦让，自己为了深受人爱戴，做出自己不愿意做的事情，自己便皆大欢喜。其实，孔融不理智，为什么要让呢？留自己用有什么不好，为了让梨之誉，也不至于事事都谦让吧！该谦让的就谦让，不能让那些不劳而获的人得到东西，而想孔融这样付出劳动的'人却一无所有！如果大家都在事事、处处上谦让，那这社会，虽然变和平了，但是人们自己心理上会不愿意的，但为了自己深受爱戴却做不得不做的事情！我不会这样做的！因为这些东西是我付出了劳动的，我觉得我有权利来享受这个成果，如果我谦让给了你，其实就是纵容你，不是爱你，而是害你！这样你会总想着不劳而获，天上掉馅饼。
我想对孔融说：不要为了自己得到人们的爱戴而做自己不愿做的事情，你不要谦让的太过头了！在事事上，处处上谦让你自己觉得好吗？不要再谦让了，你已经谦让过很多很多次了！我想对孔融谦让过的人说：你们真是一群不劳而获的人，凡事都要靠自己，得三好学生，有个好工作，买车买房都靠自己，而不是靠别人的谦让而得到的！
总之孔融让梨之后，令人哭笑不得的趣事连连。
《孔融让梨》读后感 篇2
《孔融让梨》这个故事千古流传。今天，我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵，孔融是一个非常有孝心的孩子！四岁的一天，小孔融的妈妈从集市上买来了许多金黄的鸭梨，她让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，应该吃小的，大的应该留给哥哥姐姐吃。
读到这里，我才知道，年纪小，应该吃小的，说得太好了，我很赞同小孔融的做法。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！但是从现在起，我决定向小孔融学习，因此我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈，对她说：妈妈，请吃！每次爸爸从上海回来带一大推零食回来时我总是迫不及待地递给妈妈，对她说：妈妈，你吃吧。直到看着妈妈吃下，我才放心地离开。每天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给妈妈，对妈妈说：妈妈，请你捂脚。
在我表姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱，蘸了酱，把两头裹起，卷好。大家都眼巴巴地看着我。我想：你们可别以为我是个馋嘴猫，我可不是做给自己吃的！我放下筷子，用双手将烤鸭递给妈妈，大声地说：妈妈，您吃！在众目睽睽之下，妈妈接过我递给她的烤鸭，脸上洋溢着幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说：黄浩洋真孝顺啊！我也要让我的孩子向浩洋学习。我听了，心里美滋滋的：看来，我已成为大家学习的有孝心的好少年的榜样了，我一定要做得更好！
现在，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我已经九岁了，这么做也是完全应该的。孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。
《孔融让梨》读后感 篇3
在二年级的时候，我把《三字经》一字不漏地背下来了，可我不知道《三字经》的真正含义，这天，我又读了《三字经》，让我最难忘的一句话就是“融四岁，能让梨。”
故事的大概意思是这样的：有一天，父亲带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七个兄弟中从最小的弟弟开始挑梨，弟弟先挑走了一个最大的梨，但是孔融却拿了一个最小的梨说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们好、吃吧。”父亲又问：“那弟弟比你小啊？”孔融说：“因为我是他哥哥，弟弟比我小，所以我应该给他大的。”这个故事，传遍了世界，这种精神值得大家学习。
尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。其实，在我我的日常生活中，有很多事情值得我们去做，比如：在公交车上，给老人让坐；吃饭时，我们可以让小的或年长的人先吃；在看电视时，我们可以先让小的人看……还有，在我们的汶川大地震中，有很多人受伤、缺水……我们都伸出了援助之手，使他们都感到了温暖……
这次，我明白了这句话的真正含义。作文
《孔融让梨》读后感 篇4
今天，我读了《孔融让梨》这篇故事，是我深有感触。
很久很久以前，有个小孩叫孔融。一天孔融的妈妈买了一些梨，当梨端上桌的时候她给小孔融一个最大的梨，孔融却把梨给了哥哥们，自己却挑了一个最小的梨津津有味的吃了起来。孔融当时才四岁，就懂得了应该把最好的东西留给别人，而我们现在还有很多人不尊老爱幼。比如在汽车上，有一个小孩和一位老人站在我面前。那个小孩有可怜巴巴的眼神看着我，希望我给他们让个座，但是我为了自己的利益，一直坐在哪里无动于衷。现在回忆起来我太自私了，我应该在他们上车的一刹那就站起来给他们让座，我后悔莫及。不但公车上的人很自私，就连食堂里的人也这样。下课铃一打，同学么就争先恐后的来到食堂。刚来到食堂同学们就蜂拥而上，挤得挤，推的推，大家都想第一个吃上饭，食堂立刻变成了一个闹市。其实只要我们互相谦让，也不会有人受伤。
我一定要发扬孔融的精神，做一个尊老爱幼，懂得谦让的人。
孔融让梨的读后感3篇
读书笔记吧精选栏目推选：“孔融让梨读后感”。
光阴给我们经验，读书给我们知识。读完作者写的作品后我陷入了沉思。写读后感要切合实际，切忌空谈空想。你是否正在关注作品读后感方面范文?在这里，你不妨读读孔融让梨的读后感，欢迎阅读，希望你能喜欢！
孔融让梨的读后感【篇1】
今天，我与同桌共同阅读了《孔融让梨》这篇文章。这个故事是这样的：古时候，有一个4岁的小朋友叫孔融，有一次，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌时，母亲把最大的一个梨给了孔融，孔融却把这个最大的梨给了哥哥，给自己留下最小的梨。
《孔融让梨》的故事让我受益匪浅，也让我不禁想起我在生活中的点点滴滴。孔融他愿意将最大的的梨给了哥哥，而我呢?我不仅没有这样做，还总是要最好的，我这么大了，却比当弟弟的孔融还要差得多。每次吃水果，我总是第一个冲上去，挑出最大最美味的那个去吃，坚决不留给父母、爷爷奶奶。我不禁感到一丝愧疚，而且不仅如此，吃饭时，美味的菜一端上来，我总是就会毫不犹豫地去把好吃东西全部夹到自己的碗里。妈妈每次都教育我要学习孔融的精神，可是我总是当做耳边风。
有次坐车时，我正坐在自己的位子上，来了一位小朋友和他的奶奶，我瞟了一眼，继续安坐在座位上。我能看见小朋友用可怜的眼神看着我，就算我心再虚，可是为了我的个人利益，我的心还是控制住了双脚。
现在想起，不禁后悔莫及。我以前太自私了，只为了自己着想，从来没想过别人，我连孔融都不如。尊老爱幼应该是每个人都应该要做到的，做任何事都要为别人着想，不要满脑子都是自己的利益。
孔融是我们每一个人的榜样，在生活中，我可以做的事还有很多很多。
让我们一起学习孔融谦让的精神吧!
孔融让梨的读后感【篇2】
我是家里的独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶把所有的爱都给了我。从小，好吃的东西总是留给我，任何要求都尽量满足我。我就像家里的小太阳一样，全家人围着我团团转。慢慢的，我养成了自私的坏习惯。
记得有一次，姑姑带我和妹妹出去玩，回到家，我们已经口干舌燥了。妈妈拿出一瓶饮料，让我们解渴。我抢过饮料，咕噜咕噜地喝起来。妹妹看见了，大声嚷道：“我也要喝，我也要喝。”我赶快仰起脖子将饮料喝个精光，并且得意地说：“这是我家的，就不给你喝，”结果弄得妹妹大哭一场，我也受到了妈妈严厉的批评。
事后，妈妈给我讲了《孔融让梨》的故事：孔融四岁时，妈妈端出一盘甜津津的大黄梨，让孔融分给家人吃。他把大的分给兄弟，自己却留下一颗最小的。我当时好奇地问妈妈：“为什么给别人大的，留给自己小的啊？”妈妈告诉我：“因为他懂得尊老爱幼、谦让他人。妈妈相信你也能成为这样的好孩子！”
这学期，我们全校学习《弟子规》，老师再次给我们讲了《孔融让梨》的故事。我觉得自己和孔融相比，太自私了。今后我要以孔融为榜样，做一个尊老爱幼、懂得谦让、和同学们友好相处的优秀少先队员。
孔融让梨的读后感【篇3】
孔融让梨的故事内容：孔融很小的时候，不仅表现出了聪明的天分，而且很懂得谦让。有一次，他父亲的朋友给他们带来了一盘梨。父亲就叫孔融把这些梨分了。孔融把梨子一个一个地分好，到最后只留给自己一个最小的。父亲觉得很惊讶，就为他为什么不给自己留下大的，而是给自己小的。孔融很有礼貌地回答说，他自己的年纪小，应该吃小的。父亲听了十分高兴。于是又问：“弟弟比你小，为什么得到大的？”孔融回答说他弟弟比他小，所以应该要爱护小的，给他吃大的梨。这个让梨的故事很快就传遍了周边的地方，很快就成了一个教育儿女的好例子。
谦让是中国人的美好品德。大家互相谦让才不会发生争执，这个世界才是和谐美好的。如果为了一些事情，而争执不下，那么世界就会变得混乱。谦让的反义词之一是自私。一个自私的人不仅不懂得去谦让，而且还会对一些事情耿耿于怀。人世间的战争就是从这里变来的。因为自私，很多人只是想到自己的利益，而不顾他人的利益。有些人，就是因为一些小小的利益，而什么都不顾。自私的人，不会顾上父母、兄弟姐妹以及朋友的感情。为了利益他们宁愿不要感情。这个世界因为他们就出现了不和谐的现象。如果大家都不自私，懂得处处让人，那么在你需要帮助的时候，也会得到别人的帮助的。小小的孔融尚且知道这些道理，我们活在信息发达、物质丰富的今天就更应该懂得要谦让了。
热搜读后感: 孔融让梨读书心得其七
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家精心推荐的“热搜读后感: 孔融让梨读书心得其七”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
孔融让梨是个众所周知的故事，流传了几千年，在文中：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，孔融家里吃梨，一盘梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。他爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问孔融：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑起来：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。读完这个故事，想想平时的自己，感到有一些惭愧，我想我真应该向孔融学习。孔融那么小的时候就知道要谦让，好东西要和别人一起分享，而不应该自己独自占有。虽然，家里只有我一个小孩子，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，总是把最好的东西留给我。而我以前却从来没有考虑到他们，我现在觉得自己和孔融相比，真是不懂事。孔融不仅懂得要和别人分享好东西，还知道要尊敬比自己大的人，我要向孔融学习，做个懂事的好孩子。
尊老爱幼是我们中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在中国流传了千百年，孔融的精神和品德是我们从小就应该学习的。谦让是美德、是尊重、是宽容、也是贡献，它可以让我们的生活更加和谐，作为学生的我们，应该继承和发扬这种美德，在家里孝敬父母长辈，在学校尊敬师长，团结同学，只要通过我们大家的共同努力，相信我们的社会和我们的未来将会更加美好！
2024读后感推荐 孔融让梨读书笔记之二
读一本好书就像和一个高尚的人说话，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家整理的“2024读后感推荐 孔融让梨读书笔记之二”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
孔融让梨这个故事主要讲了别人送来一筐梨子。爷爷让孔融兄弟分着吃，孔融分给哥哥一个大的，分给弟弟一个大的，自己留一个小的。爷爷知道后问他为什么不挑大的。他回答：“哥哥比我大，我要尊敬他;弟弟比我小，我要爱护他。”
读了〈孔融让梨〉这篇故事，我也要学习孔融勇当仁义，讲道德，尊老爱幼的优点。
读后感收藏:孔融让梨的读书笔记优秀模板七篇
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编陆续整理的“读后感收藏:孔融让梨的读书笔记优秀模板七篇”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
孔融让梨的读书笔记【篇一】
我读了一本书，这本书的名字叫【日有所诵】这本书里有很多小故事，但是，在这里我最喜欢的一个小故事，是孔融让梨，现在让我来说一下内容吧!
孔融四岁的时候，正好是他祖父的六十大寿，来的客人很多，有一盘酥梨，放在寿台上。母亲让孔融把它分了，于是孔融开始分梨，分完后，每个人都分到了自己应得的梨，唯独孔融给自己的是最小的。于是父亲就问他，别人都分大的梨，为什么你自己却粉最小的呢?孔融从容的答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬的长辈，是做人的道理!父亲听了，很是高兴。孔融让梨的故事很快传遍了汉朝，小孔融也成了父母教育子女的好例子。
我知道了，小孔融才四岁就知道尊敬老人，而且做的很好，而我们呢?我以后要向小孔融学习。
孔融让梨的读书笔记【篇二】
今天我读了《孔融让梨》的故事，这个故事讲述了在汉朝一个4岁的小孩，在祖父六十大寿的时候，父亲让他分梨子，他按照长幼的顺序分了梨子，留给自己最小的，父亲问他：”为什么分给自己最小的？“
孔融说：”树有高低，人有老小，尊敬长辈是做人的道理。“后来父亲又让他分梨子给兄弟们，他还是分给自己最小的，把大的分给哥哥和弟弟，他觉得弟弟小应该让着他。
一个四岁的小孩，这么懂事、聪明，尊老爱幼，是多么伟大的美德。他的品德是我们从小就应该学习的，谦让是中华民族的传统美德，有时是一种尊重，有时是一种宽容，有时是一种贡献。
我们在日常生活中，也应该向他学习，平时遇到需要帮助的人要帮助他们，坐公交车时要主动让座。这样我们的生活才更加丰富多彩，让我们的社会更加和谐！
孔融让梨的读书笔记【篇三】
今天晚上我读了《五子登科》的故事，故事中讲到窦禹钧年轻时，他没学好，他家里很有钱，他还贪得无厌，盘剥穷人，后来他改邪归正，不在做坏事，开始帮助穷人，他有了五个儿子后，对儿子严格要求，使他们 一个个健康成长，都当了大官。
在这个故事中我学到了两个成语：
贪得无厌：贪心很大，永远没有满足的时候。
改邪归正：改正错误的行为，回到正确的道路上来。指不再干坏事。
我还读了《孔融让梨》的故事，故事中讲到孔融四岁的时候，一次有人送来一筐梨，他和几位哥哥挑梨，他自己挑了一个最小的，他从小就知道礼让，孝敬父母，尊敬兄长，我们应该向他学习。
在这个故事中我学到了两个词组：
孝敬：对长辈孝顺尊敬。
尊敬：重视而且恭敬的对待。恭敬：对长者或客人尊重而有礼貌。
孔融让梨的读书笔记【篇四】
《孔融让梨》这个故事相信大家一定非常熟悉，是说：有一年的八月十五，正是花好月圆的日子。孔府上上下下张灯结彩，仆人们十分忙碌，为晚上的赏月做准备。正在赏月的时候，仆人端来一个托盘，里面放着几个黄橙橙的大鸭梨让孔融的爸爸吃，爸爸又让孩子先吃，老大又让六弟孔融先吃，孔融立刻拿了一个最小的，爸爸很好奇，就问孔融为什么拿最小的，孔融说:"我小，胃口自然也小，就应该吃小的。”爸爸又说：“可是七弟最小，你是六弟，七弟应该吃最小的呀!你为什么要吃最小的呢?”“哥哥们都让着我，让我吃大的，我也要让着七弟，让七弟吃大的。”旁边正好孔家的长辈都在，长辈们决定把孔融让梨的故事写进孔家的家传，让后人仿效。
读了这个故事，我们大家一定想孔融真懂得谦让呀!其实，只要我们也像孔融一样懂得谦让，那你也一定能做出和孔融一样感人的事情!
同学们，让我们也像孔融一样有什么好吃的东西都先想到别人，最后轮到自已吧!
孔融让梨的读书笔记【篇五】
这个故事讲的是孔融四岁时就懂得谦让和孝顺，把大梨让给哥哥们，小的留给自己。想想我们自已生活中，有没有做到这些?
我们这些孩子在家里都是大人围绕着我们转，我们还老是不听话，一点都不为大人着想，其实大人也是为了我们好，看了这个故事我觉得我们要向孔融学习，做一个孝顺父母长辈的孩子。
孔融让梨的读书笔记【篇六】
今天， 我看了一个大家都很熟悉的故事《孔融让梨》。故事主要讲了四岁的.孔融和哥哥常常在一起吃梨，每次孔融总是拿最小的梨。有一次，爸爸看见了问道：“你为什么总是拿最小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，大的还是留给哥哥吃吧!”
无论什么时候孔融总是先想到别人，最后想到自己。孔融这么小就懂得互相谦让、互相帮助、团结友爱的道理，他让他的全家人感到意外和惊喜。
我一定要向孔融学习，做一个懂礼貌的好孩子。
孔融让梨的读书笔记【篇七】
这天，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我兴致勃勃地看了起来，从中明白了我们中国许多具有优秀美德的故事。
其中让我印象最深的是《孔融让梨》这个故事，这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他妈妈买回来一些大大的甜滋滋、水灵灵的梨，洗的干干净净后让孔融分给他的哥哥和姐妹们，而孔融却留下一个最小的梨给自我，妈妈十分不明，“孔融，你为什么留下一个最小的梨给自我呢?”孔融笑了笑说：“夫子说过，不管做什么事情，首先就应想到的是别人，而不是自我，所以大的就留给他们吃吧!”妈妈听了之后，连忙点了点头，说：“你真是一个懂事的好孩子，妈妈真为你感到骄傲。”
孔融小小年纪就明白关心别人，令我万分敬佩。此刻有不少孩子被父母当做心肝宝贝，十分的宠爱，所以孩子根本不明白关心父母，关心他人，什么只想到自我，以自我为中心。其实我也犯过这样的错。
有一次，我放学回家，看见冰箱里有一大瓶果汁，我一打开，“咕噜，咕噜”地把果汁全喝完了。爸爸妈妈下班回来，打开冰箱看见果汁没有了就问我，我说“全喝完了!”爸爸妈妈没说什么，但是我感到十分愧疚!
我从孔融身上学到了关心别人的优秀品质，我也认识到自我以前犯了好多的错误，我必须要改正这些错误，
我真的很期望所用像我一样犯过这种错误的同学，都能像我一样，知错就改，做一个懂事的好孩子。
[最新]最新《裙子》读后感700字精选
读书笔记吧栏目精选：“《裙子》读后感”，欢迎阅读。
书籍是人类进步的阶梯，读完作品后，可以把读书感悟记录下来。在读一本书的时候，我们要学会去感受，学会去记录。经过收集，小编为您献上最新《裙子》读后感，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
最新《裙子》读后感【篇1】
寒假里，我的阅读生活很丰富，比如：郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等，我都很喜欢，其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。
《一百条裙子》这本书的主人公是旺达-佩特罗斯基，她是个安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过的小女孩。因为她家里穷买不起很多漂亮的衣服和裙子，并且有个奇怪的名字，所以经常要受到十三班同学们的嘲笑。特别是爱恶作剧的挑头人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃。她们俩总是问旺达有多少条裙子，多少双鞋子，多少顶帽子之类的问题来嘲笑她，捉弄她，嘲笑他，旺达回答说：“我有一百条裙子。”话音刚落大家哈哈大笑，便笑着闹着跑去上课了，留下旺达一个人孤独地站在那儿，最后她承受不了这样的孤单，只好选择了离开。其实，这一百条裙子就在旺达的心中，她将这一百条裙子从心里画了出来，还拿去参加了比赛，并获得了服装设计奖呢！此时，佩琪和玛蒂埃都有点惭愧，后悔莫及。于是，她们俩决定写了一封信向旺达道歉，旺达收到信很高兴，将自己得奖的作品留在了十三班，还将其中的两幅画送给了她们……
这个故事让我懂得了一个道理，同学们之间一定要互相帮助，互相宽容，不能随便嘲笑和捉弄他人，只有这样，才能创建一个好集体!
最新《裙子》读后感【篇2】
今天，我读了《一百条裙子》这本书。故事讲的是一个叫旺达佩特罗斯基的波兰女孩儿，她不爱说话，也不喜欢交流，大家都不喜欢她，因为她有一个奇怪的名字，还有一条旧裙子。她很孤单没有任何朋友，可她很爱干净、勤劳、聪明、爱美，最主要的是她懂得宽容。就让我给大家讲一讲吧！一天，旺达突然说她有一百条裙子，而且各式各样 。大家都不相信她。有的说：谁也不会有这么多条裙子。有的说：你真会胡说八道。还有的说：你也太天真了。还是不喜欢她，而且还嘲笑她呢！但这些裙子在她的想像中确实存在的，只不过没有人了解她，也没有人愿意去了解她。从那以后，她得到的是更多的嘲笑。她一直在默默忍受，终于有一天，她再也忍不住了，转学了，并且她为那些曾经嘲笑她的同学留下了她的一百条与众不同又美丽至极的裙子那些画在纸上的美丽的裙子。同学们看到那些美丽的裙子才觉得自己做的太过分了点，后来大家都很想念她，写了一封信给她，希望她能回来。并去找她，去找那份失去的友谊，可她再也没有回来。从这本书里我们看到，旺达用自己的宽容回报同学的捉弄，用真诚的爱回馈同学的嘲笑。在生活中，我们也经常会遭到别人的嘲笑、讥讽；有的时候我们会被困难击倒，失去勇气；有时我们会为自己落后的学习成绩而烦恼，却没想过积极地去面对，有时还会为别人的不解而耿耿于怀。我知道了，交朋友时，我们不能根据她的长相、穿着打扮、名字和贫富等来判断是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的，而且要用自己的真诚友爱换得他人的信任和友爱。一百条裙子，是旺达对理想的执著追求，也是旺达挥起的破茧之剑。从旺达身上我感受了她的执著、宽容、忍受、奉献。感谢旺达，她让我更加从容自信地走向未来。
最新《裙子》读后感【篇3】
《一百条裙子》读后感1
书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌、宛转悠扬……
读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多知织。读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
在寒假里，我津津有味的读完《一百条裙子》这好书，读后我受益匪浅。
这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不想信旺达会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色旧裙子，从来没有穿过其它裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负，但是她都是默默的忍受着。
当我读完了这本书，旺达的坚强、善良使我感到十分惭愧。虽然女生们都喜欢捉弄旺达，但她一点都不生气，还没有一丝报复的心态，旺达家里贪穷没有多余的钱财买一百条裙子，但她心中没有一条裙子都荡漾着一个梦想。于是，她用手中的画笔画下了一百条裙子，画岀了她的梦想。留给以前捉弄他的女生们。回想自己我常常遇到一点点挫折就退缩、不自信，但看了《一百条裙子》后，主人旺达的品格让我开始反思自己，从自身上找到缺点并改正。
读了这本好书以后，我收获的不仅仅是旺达的健全和善良，还收获到：友谊是多么重要。
《一百条裙子》读后感2
旺达·佩特罗基是有一个奇怪的名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白，晾得走形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏，最吵的角落。
正是因为她的怪名字与旧裙子，所以女孩总喜欢嘲笑她，不只从哪一天起，旺达总是说家里有一百条裙子，可没有人会相信，大家也总拿这件事嘲笑她，说她骗人，因为她的身上总穿着一件衣服。终于有一天，学校组织了一个比赛，旺达拿出了一百条裙子，之后，她们全家就搬走了。
佩琪和玛蒂埃虽然对旺达不好，但还是来到千里之外的旺达家，看着一间间破烂的小屋，佩琪与玛蒂埃都非常惭愧，她们把旺达的画保留好，那一百条与众不同，美丽至极的裙子始终留在了所有同学的心中，她用这个方法证明了自己的存在。
这本书所有的女孩子观看，旺达虽然总被欺负，但她从不放弃，对美的向往和追求，对理想的坚持让我们深深感动。
旺达的画与她的人一样美，她的精神更值得我们去学习。
最新《裙子》读后感【篇4】
夜晚，我躺在妈妈怀中，在温柔的灯光里，我想起了《母鸡小裙子》这本书中一个个美好的故事。不一会儿我就沉沉地睡去在我的梦里，有一本画册，一页又一页，等待着我去描绘。
勤奋快乐的小裙子通过自己的努力经历了许多磨难，为她最喜欢的老师种上了美丽动人的牵牛花，从此老师的生活里增添了一抹亮眼的颜色。我想：是呀，小母鸡都能深深记得老师的恩情，我也要向小裙子学习，铭记老师的恩情。所以，我要把老师写进我的画册里。
我的画册中还有我的爸爸妈妈。作文书中的小裙子每天都在妈妈温柔的声音中沉沉睡去，像极了我。我每天过着无忧无虑的生活，但爸爸妈妈，却总是睡得很晚，起得很早。我明白爸爸妈妈的辛苦，所以我要多听父母的教导，用心做个乖孩子，我想这就是对父母最好的报答。
读完《母鸡小裙子》这本书中的一个个小故事，我的世界变成了一个快乐的世界。我要把这本书中的故事都写进我的画册里，里面有锄禾日当午，里面有离离原上草，里面有我所有快乐和伤心的瞬间。
嘘，别吵，我正在努力描绘这本梦中的画册
最新《裙子》读后感【篇5】
在这个寒假中，我读了几本有趣的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。
《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。
有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。
当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。
我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！
最新《裙子》读后感【篇6】
最近我读了一本由美国著名作家埃莉诺。埃斯特斯所写的《一百条裙子》，读完这本书让我学到生活中很多做人的道理。
这个故事主要讲述了一个叫旺达。佩特罗斯基是有着奇怪名字的.女孩，她因为生活贫穷也没有母亲所以只能自己照顾自己，这让她洗干净的衣服有时来不及熨烫而显得皱皱巴巴。旺达刚转到新学校时，就因为有着奇怪名字，每天还穿着同样一件洗的发白、晾的变形蓝裙子，而引来其他同学的一些取笑。班级里一个叫佩琪一个叫玛蒂埃的女生，也因为旺达来自波金斯山，总是带头嘲笑旺达为波兰佬。
旺达是个很文静的女孩不爱说话，总是独来独往，所以也没有什么朋友。但是一天，旺达突然声称家里有一百条裙子，但是同学们都不相信她，于是总拿裙子的问题来嘲笑她，旺达总是默默忍受着他们的嘲笑，但是最后再也无法忍受了，就和家人搬到其它城市上学居住了。但旺达却真的给同学们留下来一百条“裙子”，这些“裙子”就是一百幅裙子的服装设计图，里面画满各式各样的裙子，而她的同学们hai发现佩琪和玛蒂埃穿着裙子也出现在这一百幅图画里，这时同学们才发现旺达原来是这么喜欢他们，这么聪明，这么可爱，这么有才华。这使他们感到特别羞愧，这一百幅画也深刻的留在同学们心里，也认识到了自己的错误，想把旺达找回来，可是一切都来不及了，因为旺达再也回不来了。
从这故事里，我深刻的认识到一些不经意的玩笑、取笑，即使有口无心也会对人造成伤害，我希望在校园不要再有这些伤害，我希望在校园只有互相帮助，团结有爱，因为只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀，你也会收货你的“裙子”。生活中还有许多许多道理在等着我们，让我们扬帆起航一起去寻找吧。
最新《裙子》读后感【篇7】
上一周里，学校的读书漂流活动使我得到了一本好书——《一百条裙子》。读完之后，我深受感动，感动于主人公的善良、友爱。下面，让我来简单介绍一下书中的故事情节吧。
这本书主要讲了女孩子旺达.佩特罗斯基的故事。她是一个善良的人，在同学们对她嘲笑、奚落时，并没有发怒，而是忍受着，默默地站在一旁。同学们不相信她有一百条裙子，对她说的话大笑。最终迫使旺达离开她们的学校。走的时候，她在自己画的一百条裙子中挑了两条画的最好的裙子送给了佩琪和玛蒂埃。这两个曾经看不起旺达的女孩子，也由此被感动，还给旺达写了一封信。
我们要学习旺达善良的品行。在学校和同学友好相处，做个善良的好孩子。我们还要学习她在同学面前心胸宽广的性格，不要别人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要还手打对方。这样往往是交不到朋友的。只有拥有宽广的胸怀，才能交到真正的友谊。
再看看我们，同学之间应该互相帮助，但是有的同学却心胸狭隘，在别人需要得到帮助时，不愿意伸出手来帮助同学们，有时还在背后议论同学显得心胸格外不宽广。哪能比得上旺达呢，我们一定要向旺达学习，学习她的精神，做一个善良、心胸宽广的人吧。
另外，我还明白一个道理，就是要学会忍耐。不应该胡乱地向同学们发火。不应该说脏话，要做一个学会忍耐的人。这次家长会后，老师在班上把同学们分成互助小组，互相帮助，一起努力，进步。我还担任了小组的组长，带领他们一起快乐学习。我想，我一定会做到的。
同学们，让我们一起读书，一起学习书中的道理，一起去丰富我们的知识，让我们在友爱的环境中快乐成长吧!
最新拔苗助长读后感700字精选
读书笔记吧推荐更多专题：“拔苗助长读后感”。
书籍就像一盏神灯，它能在人们最黯淡的时候照亮最遥远的生活道路，当我们对待作者写的作品有不同的看法时。那么这时读后感的作用就是加深我们对作品的理解并且结合自己的观点去进行解读，您也在考虑撰写一份作品读后感吧？读书笔记吧花时间为你编辑了最新拔苗助长读后感，有需要的朋友就来看看吧！
最新拔苗助长读后感 篇1
古时候，宋国有个急性子的农夫。他种了二十多亩地。庄稼苗儿一出齐，就得天天锄地除草。火热的太阳当头照，头上汗珠往下掉，真是辛苦极了。更令他心急的是，他在田间累死累活的干了三天了，但是那庄稼，好像并没有长高。
又过了一天，农夫锄地累了，坐在田埂上休息。他望着田地里的庄稼苗，一阵焦急又涌上心头，他自言自语地说：“这庄稼苗为什么还不快快长高呢？怎么才能让禾苗快点儿长高呢？”农夫坐在那里冥思苦想，想着，想着，忽然，他脑洞大开，想出了一个稀奇古怪的办法。他走进田里，把一棵庄稼苗轻轻地从土里往上拔高了一截儿。他左看看右看看，洋洋得意地说：“哈哈！长高了！长高了！”接着，他就忙碌起来。他把田里的每一棵庄稼苗，都往上拔高了一截儿。一直干到天黑才回家。
“我把每一颗庄稼苗都拔高了一截儿，现在，地里的庄稼苗一下子全都长高了。”农夫的妻子大吃一惊，她忧心忡忡地说：“你把苗子往高一拔，它长在土里的根就断了，根断了，庄稼苗就会枯死的。”农夫自以为是地说：“庄稼苗都已经长高了，怎么会死呢？”
过了两天，农夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！庄稼苗都枯死了。
庄稼苗的生长，都有自己的客观规律，只有按规律办事才能取得成功。宋国的农夫不懂得这个道理，急于求成，结果适得其反。
最新拔苗助长读后感 篇2
我喜欢读书，因为读书不仅能让我获得新的知识，还能让我感受到快乐。我也喜欢读寓言故事，其中，我最喜欢的一个故事就是《拔苗助长》，我看到里面有这样一句话，让我记忆特别深，就是“”一天、两天、三天……秧苗还是没有长高。”从这个故事中，我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你着急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不会真正长高的。也让我明白了一个道理，我们无论做什么事都要符合自然规律，不能急于求成，学习上也是如此，千万不能心急。
有一次，我放学回到家，心想着我得赶紧写完作业，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的脑子里此时只有和他们玩的情形，我就立刻开始写作业，在写作业时有一个字我不会写，我就不想查字典，直接问爸爸。爸爸不但没有回答我，反过来说：“你都四年级了，要自己学会解决问题，不要太着急。”听了爸爸的话，我心里有一些自责，又有一些难过，我慢吞吞地说:“我知道啦。”我立马回去查字典，我发现查字典的时候也很有趣，像是在跟他们玩捉迷藏。后来，我发现考试的时候正好考到这个字了，通过查字典，这个字在我记忆里更加印象深刻了，所以考试的时候我立刻就写出来了，那时的我特别高兴，心想：幸亏我去查字典了，如果是爸爸告诉我的，我急急忙忙写上去，可能现在已经忘记了。
读了这个故事，让我明白了，做事不能太着急，在学习上也是一样，我们要踏踏实实，一步一个脚印，通过自己不断的努力学习，慢慢的增长知识，千万不能急于求成。
最新拔苗助长读后感 篇3
这天，我看了《拔苗助长》这篇文章。
这篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每一天去看看稻子有没有长高了。但是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他绞尽脑汁想了个“好”办法：把稻子拉高点。傍晚，他回家跟大家说了这件事，儿子急忙去看看稻子，可稻子已经枯萎了。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律，植物，别说长得快，可能像那个宋国的人那样的稻子那样，连长也长不了了。此刻，很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才，日夜逼孩子学习一些他没有潜质明白的新知识，理由是：学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下，还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂，不管孩子愿不愿意学。只要孩子明白不了新知识，就破口大骂：“你这般学习潜质，以后怎样成才呀？还不快去学多点？”；“这么简单的题，你也明白不了，那么以后那些更难的题怎样办？此刻要你学多点，是要你以后学习的简单点！”……。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识，没时刻复习，不仅仅一些重要的课内知识都忘掉了，而且那些“新知识”也明白不了，等于什么都没学，导致考试考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新知识，又给孩子报了许多第二课堂。俗话说：欲速则不达，心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的，哪能一天两天学会所有学问呀！而且，既然孩子没有潜质学会以后的知识，就要一步一个脚印，从此刻学的的课内知识开始，也能够去一两个兴趣班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学习成绩才能得以提高嘛！
期望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不好再犯拔苗助长的错误了。
最新伽利略读后感700字精选
书籍会使人产生探索世界的欲望，不同的人读完作品以后，都会有各自的感受，写读后感要深入体会作者的写作和文中表达的思想感情。那么应该从哪个角度写才能把震撼写出来呢？以下是栏目小编为大家收集的“伽利略读后感”欢迎阅读，希望你能喜欢！
伽利略读后感 篇1
东野圭吾《伽利略的烦恼》读后感300字：
本来没打算看这本书的，但当时要坐飞机需要一本书来打发时间，店里所售的书基本都买过了，最后选了这本《伽利略的烦恼》。
怎么说呢，在东野圭吾的书里面，汤川出现的书我好像只看过两本，一本是最出名的《嫌疑人x的献身》，另一本是《圣女的救赎》，这本书是短篇故事集。
大概是偏见，我其实不太喜欢用物理来破案解决难题，我还是喜欢推理类的，比起汤川我也更喜欢加贺啊。
言归正传，本书共有五个独立的案子。有几个故事还是令人蛮唏嘘的。其中还有一个故事是汤川的老师，一山还有一山高，他按照着老师设计的路程一路查下去，时候还是洞察了真相，师生情令人感动。
看完这本书，感觉就是其实很小的事情都可能触发人的杀意，为财为情为仇，人性如此。但是仍有一些美好的情感，能在人性之恶中，带给人感动。汤川也在渐渐懂得了温柔呢。
伽利略读后感 篇2
伽利略是意大利闻名的物理学家和天文学家。他自幼勤奋好学，聪慧过人。父亲把他送入比萨大学学医术。但是它真正的爱好是数学与物理学。退学后，他经常发明一些仪器，撰写高质量论文。之后，先后被比萨大学和帕多瓦大学聘为教授。后来又成为宫廷首席科学家。在任教时，他说：只要是密度相同的两个物体，下落速度都一样。这与古希腊大科学家亚里士多德的说法恰恰相反。开始，学校的学生根本不相信。但在比萨斜塔上，他说服了不少的学生、教授，成了家喻户晓的新闻。在天文学上，伽利略的贡献也很大。他制造了放大20倍的折射式望远镜，取得大量成果。
他观察到月亮上有山谷，木星有4颗卫星，太阳上有黑子，金星有盈亏现象这些重大发现，使他成为欧洲名声大振，被称为天空的哥伦布。伽利略的发现是支持哥白尼的日心说，与教会发生冲突。1633年，因出版《对话》一书，受到教廷审判，遭到严刑，被-迫在忏悔书上签名。签完后还喃喃地说：不论怎么说，地球确实在运动啊！在囚徒生活时，他虽然已经是花甲之年，但还是在进行实验，并写出了《关于两种新科学的论述和证实》，在荷兰秘密出版。73岁时连双眼都失明了，还在进行科学研究，直到逝世为止。在他的话中，令我做深刻的是这一句真理必须有证据，而且没有误差。爱因斯坦评论道：伽利略的发现，以及他所运用的科学推理的。
伽利略读后感 篇3
暑假里，我读了一本书，名叫《伽利略》。这本书很好看，详细记载了伽利略生活史和他为人们做出的贡献。
伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的物理学家和天文学家。他对人类自然科学的发展做出了卓越的贡献。凭借他指向星空的望远镜敲开了近代天文学的大门。
1564年2月15日，伽利略诞生于意大利西部海岸的比萨城，并在这里度过了他的少年时代。以后他的家又迁回原籍佛罗伦萨。
年轻的伽利略思想活跃，不满足于为了谋生而学医学。他孜孜不倦地学习数学、物理学等自然科学，而且进步很快。在青年数学家利希的关怀与指导下，他走上了专心研究自然科学的道路。从1604年开始，他又把研究的主要方向转向了天文学。
等伽利略成名之后，他发明了天文望远镜。临死之际，他又写了《运动的法则》一书。
读完这本书，我很敬佩伽利略。他虽然曾被教皇关进监狱，但还是不向敌人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。还要勤奋学习，刻苦钻研，坚持不懈，知难而进。我懂得：金钱不是最重要的，好的品质，诚信，爱国，才是第一位。
伽利略读后感 篇4
当我看到《伽利略传》就喜欢上了它，书中介绍了他，是一个音乐家的儿子；他，是材料力学和弹道学的开创者；他发现了木星的四颗卫星和太阳表面黑子；他被称作是天空的哥伦布；他是《对话》的作者他是谁？是哥白尼吗？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布鲁诺吗？不，布鲁诺没有发现木星的卫星；他，是伽利略，是意大利着名的物理学家和天文学家、近代实验科学的奠基人。
在伽利略的一生中，他经历了许多许多。他的实验遭到了很多人的鄙视和嘲笑，但他丝毫没有受到他人的影响，继续自己的实验直至成功；由于宣传哥白尼的学说，他受到了罗马教会的迫-害，被宗教裁判所判处终生监禁，但他没有屈服，坚持对哥白尼学说的信任，对科学真理的执着。突然让我想到达芬奇曾说过这样一句话：科学是将军，实践是士兵。正是如此，科学与实践密不可分，实践是一切理论的来源。科学巨匠伽利略把这个道理诠释得很清楚，他不顾世人的眼光，毅然决然地在比萨斜塔上做了两个铁球同时落地的着名试验，从此推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。有谁能说，这伟大的发现不是伽利略凭着自己坚持不懈的实践，永不服输的精神而得来的呢？后人给他近代实验科学的先驱者的封号，他着实当之无愧！
科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！
读了《伽利略传》，让我更产生了责任感。我的虽然当不了科学家，但是我正在做着培养科学家的工作，我要培养我的学生的从小培养学生认真观察，探索科学，锲而不舍的科学精神！为未来社会提供全面发展的创新人才。
伽利略读后感 篇5
《亲爱的伽利略》也叫做《与伽利略一起逃亡》，据说是为了隐喻15世纪意大利物理学家伽利略的概念----他认为地球并不是宇宙的中心。这两位女孩发现，世上的事物并不总是围绕着她们转的。她们生活上的烦恼，不过是鸡毛蒜皮的小事而已，自己并非世界的中心。
据说本片导演拍摄此片的目的是要教育泰国青少年不要自私，不要以自我为中心，要试着去理解并包容每一个人。无论我们在哪儿，无论我们是谁，如果做不到宽容，那我们终将会寸步难行。
此外，导演Nithiwat Tharatorn似乎也在影片中表达了一种East ,west,home is the best的观念。
最终，两个女孩子都回到了自己的家乡，她们最终仍旧是好姐妹，好朋友。相拥的瞬间，影片落下帷幕。
她们的旅程结束了，但是人生并未结束，她们收获的绝不仅仅是一次旅行，一次逃亡，她们收获的是生命中的一段奇妙际遇，她们获得了成长。
而观影的我们收获的不仅仅是一部青春题材的电影，还有我们对友情的思考，对青春的思考，对人生的思考。
伽利略读后感 篇6
内容简介：东野圭吾写得最畅快的五篇小说。事关科学，更关于人性。幽微的人际关系，道德挣扎。科学的分歧论争。且看神探汤川学如何解决他周遭各式各样的苦恼案件。“人心也是一种科学，而且极为深奥。”连汤川学教授都烦恼的五个谜案。坠楼 是跳楼自杀还是他杀？操纵 无预警发生的火灾，恩师长子为何死于非命？密室 密闭房间里房客神秘消失，封闭的密室泄露不单纯的案情……指示当科学遇上探测学，怎样看穿真相？扰乱 如何不遇到被害人就致人于死？
伽利略的苦恼读后感，来自卓越网上书店的网友：伽利略系列，有长有短，现在看来，似乎短篇中的汤川学更有上课的癖好。虽然说《圣女的救济》中也玩了一把工科知识，但这些知识在所谓“圣女”的不可思议诡计面前，显得暗淡无光。而汤川学的风头，在《嫌疑人X的献身》中被男子（石神）盖过，在《圣女的救济》中又被女子（绫音、内海）盖过，颇有些委屈。幸好东野还写了短篇，在短篇中，汤川学才真正扮演了当仁不让的主角，上物理课，谁也上不过他呀。所以阅读这五个短篇的时候，不喜欢理科诡计（都不能说是诡计吧？）的同学就可以绕道了。决定诡计成败的不是意外，也不是凶手的苦心积虑，而是科学知识的熟练程度。学好数理化，能不能走遍天下我不知道，但是学好了数理化，你就可以用来杀人了。当然，碰上汤川这种极度强悍的物理学家，是凶手的不幸。就算凶手的手法再高明再隐密，也逃不出汤川学的法眼。我不知道凶手会不会有“既生瑜，何生亮”的无奈感慨，但从汤川学身上，隐隐也能嗅出柯南的气息：汤川总是能碰上得心应手的杀人案件。当然，他和柯南不同，如果把柯南比作万金油一般的侦探，那汤川无疑是高精尖的侦探。别人不走寻常路，他不破寻常案。
伽利略的苦恼读后感，来自当当网上书店的网友：《伽利略的苦恼》的语言并不是十分华丽，因此在看完日剧《侦探伽利略》之后再去读这本书就略微感到有些平淡了。不过东野圭吾想要借汤川这个形象所要表现的主题没有淡化。汤川学并不是和其他推理小说中的侦探一样，他应该说并不是一个专业的侦探，他是一个大学教授，是一名学者，是一名科学家，只是偶尔协助一下警察办案而已。他利用自己的渊博的学识帮助警方解决了一起又一起疑难的案子，然而在解决案子的过程中，他也看到了人性中黑暗的一面，这对他进行科学研究的心态带来了很大的冲击，带来了很大的震撼。他最不能够容忍的是利用科学犯罪，即便对方是自己的恩师。在电视剧中，也说了，科学家并不应该只是一味的研究如何让人类进步而不考虑后果，垃圾还有污染并不应该只是使用者的责任，科学家在发明的时候也应该考虑相应的后果。东野的小说并不仅仅是推理小说，供人们闲暇时候娱乐一下，享受一下动脑的刺激，它们里面也包涵有更加深刻的含义。人性也是一门科学，而且是非常重要科学。作为科学家侦探的汤川如是说。
最新《野性的呼唤》读后感700字精选
读后感写在哪里比较合适？读完作者写的作品，心中常有波澜。这时写一篇读后感，可以让我们更好地品读作品，现在，有请阅读编辑推荐的《最新《野性的呼唤》读后感》。
最新《野性的呼唤》读后感(篇1)
前段时间，我曾有幸拜读了美国著名作家埃德加·巴勒斯的名著：《人猿泰山》，《人猿泰山》这部书主要写的是英国勋爵克莱顿带着怀孕夫人乘船去非洲，不想途中船员叛变，夫妇俩被抛弃在非洲的一个荒岛上。不久后，孩子出生了，而夫妇俩却不幸身亡。孩子被一只母猿捡到，抚养成人……读了这部小说，我觉得它的情节很真实，很能引人入胜，能让人身临其境。
这部书还有《泰山归来》、《泰山的野兽》和《泰山的儿子》等几部续集，虽然我不曾看过，但是可以肯定的一点就是：一定非常精彩、有趣。故事的开头比较少有，是由作者的自白来开头的，不像其它那些科幻小说一样，要么用环境描写来开头，要么就是在××地有××人……来开头，因此，读者从一开始就能被其所吸引，紧张地、迫不及待地读着。
《人猿泰山》中的大部分内容和情节是描写主人公泰山在丛林中和野兽巨猿们战斗的情景。随着泰山的长大，他也变得越来越聪明，学会了使用绳索和自己的父亲遗下的刀子等。这也正是泰山与其他巨猿的不同之处。《人猿泰山》这部小说的作者埃德加·巴勒斯并没有套用常用的英雄幻想小说模式，而是融入了自己的创造经验。他没有加入“仙女”、“魔法”或“机灵”等非自然因素，更多的是现实主义手法，使人看起来更真实。
小说的结尾也很出人意料：泰山并没有与自己的心上人简·波特完美结合，而是看着自己的情敌和她一起生活。结果很平静，也很令人回味，作者在这里为下文埋下了伏笔。也许有人觉得这样的结果很好，而我却为主人公泰山鸣不平，觉得只有他才配得上简·波特，因为他才是克莱顿勋爵的后裔，他的情敌克莱顿虽然也是勋爵的后裔，但毕竟不是他的亲生子女。虽然如此，可是我相信，在《人猿泰山》的续集里，我会看到这一切的。
读了这部小说，我深深地被泰山意志坚强、好学，永不放弃，心胸开阔的精神所感动，我们要学习他这种精神。这也正是作者写这部书的意图所在。
最新《野性的呼唤》读后感(篇2)
本书依靠桑顿和哈尔对于狗狗巴克的态度来衬托出人究竟应该如何与动物与自然相处?哈尔对待巴克的态度正如他自己的话该狠心的时候就得狠心一点，他对于巴克以及其他的雪橇犬丝毫没有展现仁慈的一面，动不动就是鞭子抽或是毫不犹豫的结束狗狗的生命，对于不需要的狗则是毫不犹豫的卖掉，而对于他的死活却是从不过问，正如中国的一句古话“狡兔死，走狗烹;飞鸟尽，良弓藏”，他处理与狗得做法就是把狗置于一种奴隶的地位，自己确实高高在上的样子，通过他与狗得关系也能折射出他对于自然的态度：征服自然无休止的利用自然
而桑顿却是用他自己独特的表现爱的方式，表达对狗的尊重和对巴克对狗的爱与狗狗友好相处从而折射出其对于自然的态度：敬畏自然与自然友好相处!
与其说是野性的呼唤还不如说是天性的呼唤，这种野性是本就存在于巴克心中的，只不过是被激发出来了而已
小插曲：如何去表达爱，就是把简单的事儿，小事重复的去做同样能够感动别人!表达爱要做行动派而不是言语派，用细微的行动去感动别人。
最新《野性的呼唤》读后感(篇3)
“生命的顶峰是以一种狂喜为标志的，它是生命不能超越的。”
在手机里存在了半年的一本书，只花了两个小时就读完了。看完之后，陷入了对人类行为意图的反思和对生命意义的反思。和书名一样，生活中需要这种野性的呼唤，包括对真善美的追求和对邪恶势力的迂回对抗，人性需要觉醒而不是浑浑噩噩的过日子。
人类行为意图有很多种，出于美好的目的抑或是邪恶的目的。无论你做出什么行为，周遭的人或者物体是可以感知到的，科学家就发现植物是可以感知到人类感情的。我不相信人之初性本善，但是我相信人是通过反思和练习让自己变得越来越接近完美。做任何事情只要是以美好的行为意图作为起点，可能结果会不尽人意，至少无愧于心。
生命的意义全在乎自己的体会和感受，别人是给不了的，每个人都可以活出自己的精彩。生活或工作中竞争是避免不了的，人生也会经历很多艰难困苦，只要不过度追求外在的物质和权谋，以和平的心态迎接挑战，人生会更丰富。
“生命的顶峰是以一种狂喜为标志的，它是生命不能超越的。”
很喜欢书中的这句话，我的理解是，生命只是为了完成对美好生命的礼赞。
最新《野性的呼唤》读后感(篇4)
都说人类和动物是朋友，我就特别喜欢动物，所以对描写动物的书籍更是爱不释手，要知道“沈石溪”的动物小说我几乎都看了个遍。暑假里，妈妈买来了这本《野性的呼唤》，立刻吸引了我的眼球。你看封面：雪地上，一条“憨态可掬”的狗跃然纸上，看它微吐着舌头，仿佛要和我倾诉什么！
它，就是本书的主人公——巴克，原本生活在富足安逸的庄园，与法官一家相伴，享受在庄园里度过的每一天。却因为被贪心的仆人从南方主人家偷出来卖掉之后，几经周折踏上了“淘金之路”。巴克在冰天雪地的北国，在棍棒和饥饿中负重跋涉，成为一条拉雪橇的苦役犬。在恶劣的生存环境中，巴克体会到“弱肉强食”这一严酷的生存法则。最后，当它热爱的主人惨遭杀害后，它用自己的方式惩处了凶手，从此便走向荒野，走向它所向往的野性的呼唤。
看了这本书，我为巴克的一生感到难过，这是我读得最心疼的一句：当它再次苏醒过来时，它朦朦胧胧地觉得，它的舌头在作痛。我读这句时双手都捏成了拳头，好似巴克就在我眼前，被人打得可怜巴巴，我要替他去教训那些欺负它的人们。当然，巴克也有快乐的日子，就在寒风刺骨日子里，它与尼克，猎鹿犬等一起干活的雪橇狗，还有最后一位主人“约翰·桑顿”建立了深厚的友情。作者正是因为能够仔细观察，有着丰富的生活经历才能将巴克刻画得如此鲜活生动。让我在看书的同时，感觉自己和巴克的命运紧紧地维系在一起，随着书中的内容跌宕起伏，好几次为巴克留下了眼泪。其实，巴克生存的那个险恶的自然环境，正是作者杰克·伦敦对自己所生活的现实社会的描述。如果说：生存是人类最基本的目标，那么对于动物来说，求生存就是一个“相互残杀”的过程。环境真的可以改变一个人，对于动物同样适用。正因为如此，巴克完成了从训化到野性的转化，最终成为了狼群的“首领”。
完全是生存环境的改变造就了巴克不平凡的人生，恶劣艰苦的环境可以锻炼一个人，而安逸的环境却会让人失去自己的本能。就拿奶奶养的那条“吉娃娃”来说：从小娇生惯养，就连三餐饭都非要奶奶喂才肯吃。每次奶奶都要把食物搅成肉糜喂它，才肯咽下去。现在它已经1 岁多了，按狗龄算也称得上是个“青壮年”，但是直到今天都还没有换过牙，听说就连它的同胞“兄弟”所有牙都换齐了，咬起骨头来嘎嘣嘎嘣响，而它却连一小片肉都咬不烂，咽不下。平时走路还摇摇晃晃，直打圈，看它站立不稳的样子，真是有点发育不良，至今，我都没见过它奔跑的样子。正因为如此，奶奶都不好意思带它出门，怕被人笑话。
从杰克·伦敦的《野性的呼唤》中，让我认识了一条巴克这样的狗，在不同人的眼里它是奇狗、幽灵狗、救命恩人、魔鬼精灵。
[最新]读后感精灵700字精选6篇
小编特地为你收集整理“读后感精灵”。读书力求三性：韧性、记性、悟性，认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻。写读后感时，我们要分析材料，亮明自己的基本观点。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
读后感精灵 篇1
自从我读了《快乐精灵》这本书之后，我学会了怎样快乐，怎样帮助人。
快乐，是从怎样帮助人开始；快乐，是从拾金不昧开始；快乐，是从劳动当中的汗水开始的；快乐，是我从友爱，亲情中开始的。
《快乐精灵》不管打击，伤害有多深，都能开开心心的做任何事不会为一件事而打倒，让生命的快乐在自己的根源散发。就例如偷梦的小精灵它把它收集的快乐分给没有快乐的人，让他们也快乐，这样就每个人都有快乐。
《快乐精灵》不仅内容丰富，而且词汇都很好就有一句很好：嵌在夜空中的星星一闪一闪的，就像是夜女神一千只眼睛般。记得还有一篇，花精灵这一篇，因为一个小女孩没钱买好看的花，所以很伤心，花精灵看到了，给她一朵小红花，这时小女孩就不哭了，还笑得很欢呢！
这些故事都很好看，很有趣，让人有一种回味无穷的感觉。还有一些故事讲了天真可爱的她。有一个小女孩看到天空中闪亮闪亮的星星，就一个个的数着天上的星星，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10......1011。总也数不完，她每天都会拿着凳子在自家院子里数。
快乐，美丽，天真，可爱，让生活更快乐。一个个可爱有趣的人物，一篇篇让人回味无穷的故事，让我们的童年就像万花筒一样的快乐啊！
读后感精灵 篇2
最后的精灵的读后感，来自当当网的网友：摘星小姑娘：当我学小精灵把最后一个字印在脑子里后，哈！突然蹦出来好多种感觉。第一个：幸福；第二个：愉快；第三个：温馨；第四个：惋惜……幸福感虽然第一个出现，却不是最浓的。或许是为他们而感到幸福。这是别人的幸福，为什么我觉得更快乐？嘿！你瞧，我又学会了一个精灵的本领:指尖的幸福传到心里，再用心去感受那感觉。那么第二个是快乐。不知道是从约许身上散发出来的，还是作者幽默所给予的。虽然总是遭到追杀，但约许还天真到一直保持快乐。一直觉得他似乎在处理问题上很稳重，但又时时掺杂着很傻的快乐。这才是约许。整个故事是有些沉重的，我们的快乐便是作者幽默笔触的化身。这也是为什么整个故事读起来并不那么沉重的原因。说到温暖，这是慢慢体会到的。蒙瑟，萝碧和莎琴娜的家，可爱的阿士垂德，约许那些没有逻辑的话，你怎么不觉得温暖？那是向往的生活，理想的国度和现实中难以寻找的小孩。惋惜有很多原因。蒙瑟和莎琴娜死了，小龙死了，还有约许没早点儿干掉大利加城的法官！但是故事不可能总是十全十美的，那是童话。这个故事前半截儿是有些灰暗的，总这样觉得。但后面渐渐明亮起来。是因为萝碧吧。女孩总是美好的。还有龙，扮演着滑稽的角色，但后面的牺牲有点不可信。因为龙在我的心目中是万能的，强大的。不过这也是所谓的“世上无完人”吧。这个读后感有些乱七八糟，不过我是这么想的。苦丁：永远的精灵，永远的梦想好多年没有这样一口气读完一本书了。好多年没有这样地牵挂着一个书中的人物，至于在工作的时候或入睡之前的时候，也放不下。那个最后的精灵约许的眼睛一直注视着我，我的心。我不止一遍地想像着他的模样，想着他与外婆告别时的不舍，他那些永远不会流出来的泪水。约许来到人类的世界，小小的他，不得不开始经历孤独，恐惧，恶意。泥泞，寒冷，饥饿，未知的危险，大利加城的行政长官可恶的嘴脸，还有人类世界的种种险恶等等无不在威胁着他还十分脆弱的生命。想着这些的时候，我就……
读后感精灵 篇3
内容简介：文字是时光的流言。这本书。有关水。有关眼泪。有关母体内温情的诺亚方舟。有关人浴水后最终抵达的光明岛屿。书首插入八张彩页，四幅水下概念照。一枚纪念书签。
精灵歌读后感，来自当当网上书店的网友：偶然在书店看了一点，真的很没意思，动不动就死啊活的。死了什么也不知道了闹腾个撒，活着就应该用尽各种方法活得顺心活得快乐。矫情死了，说白了不过就是把一些很白痴和狗血的情节用最生僻最所谓“孤高冷艳”的方式说了一遍。第一部小说是冲着这个名声，第二部还有人看么？你要网络闹腾闹腾，爱咋咋的，大家都没话说，但要挂着个作家的名头出来......
精灵歌读后感，来自卓越网上书店的网友：我也一直关注他们，支持他们但是现在这是书，这是写作。书倒是分分钟说卖光了，抢都抢不到，但是有人能说说到底写的怎么样么？我只是觉得，作为一个作家，没见过那么能宣传的啊宣传也好，但是本来的作品一直没有踪迹啊。其实对于麦洛洛同学，我是相信他的写作功底是不错的。虽然我一直觉得他的有些文字太过于矫情，但是我也......
读后感精灵 篇4
《精灵鼠小弟》这本书是我在一次放假的时间里意外发现的，当时的我满怀好奇地捧起书，津津有味地读起来。
很快，我进入到了故事当中。鼠小弟的名字叫斯图尔特，斯图尔特在家里数老二，有一次放学回家时，斯图尔特意外地救了一只小鸟玛加洛，它们很快成了好朋友。
斯图尔特非常关爱玛加洛，开始，它并不知道玛加洛不善良，是个叛徒，但是斯图尔特在知道后，决定救玛加洛，让他重新做人。经过几次与老鹰作战，斯图尔特终于用智慧，友情打败了它。玛加洛又重新扬起了做人的风帆。
其中，我觉得斯图尔特机智勇敢，永不退缩的精神打动了我，它为了自己的朋友，不怕牺牲的每一个动作都打动着玛加洛，玛加洛被它的善良和友谊所折服，终于又诚实的换回了钻戒。再想想我，有时并不珍惜友谊，经常把友情抛到九霄云外，就别说什么为朋友而牺牲。
其中还有玛加洛说的话。“生活就是冒险”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把脚迈出一个人群、一个地区、一个城市、一片大海……都是一个个新奇的冒险。
不管是冒险还是战斗，都能锤炼一个人的毅力。“友谊”，这是人一生必有的两个字，也是朋友之间最珍贵的东西，斯图尔特就是例子。
《精灵鼠小弟》中的斯图尔特它会成为我的榜样，它的品质会成为我的人生奋斗目标。
读后感精灵 篇5
你们家的钢琴里住了小精灵吗？没有吧。可是，我今天去书城看了一本书，这本书的主人公家的钢琴里，竟然有一只小精灵！！！你没有听错！
在一个城市里，有一个极其不喜欢练钢琴的小女孩，她妈妈每天逼她练琴，可她的兴趣还是上不去。他的钢琴老师也说最好不要学了，这样的逼法是没有效的，改行学其他的吧。他的妈妈非常苦恼，可她却毫不在意，他认为做自己想做的才是最好的。直到有一天，她听见了钢琴里传来了哭泣声。可是钢琴里怎么会传来哭泣声呢？真怪！当她打开琴盖的时候，发现里面竟然有一个小精灵！这个小精灵告诉他，他是因为爸爸妈妈不见了才住在这架钢琴里的，而且他是吃音乐、喝音乐长大的。所以只要有一天没音乐，他就活不下去的！听到这儿，主人公想：他来这儿那么久了，我又没有给他音乐，他一定快饿得半死了。没有办法，主人公为了小精灵开始练琴了。她一边练琴，一边帮小精灵找父母。没想到，她从不喜欢练琴的小姑娘，变成了伟大的钢琴家。而且帮助小精灵找到了父母。从此，他们就住在了小女孩的钢琴里，而且天天吃的饱饱的。
这本小说可是获了国际大奖的呢！我也看得津津有味。因为它实在是太好看了！那么离奇的故事，却不失温暖。看了之后我的心头都是暖暖的。其实，做对自己有好处的事，对别人也有好处的。像练琴，你获了个奖，全家都要放鞭炮，就是这个道理，因为你的成功不止是你一个人的功劳，也是你的父母的功劳。所以人人都要为他人着想，才能让别人为你着想！
去看看这本书吧！他会教你怎样为别人着想。
读后感精灵 篇6
今天，我读完了一本好书叫《钢琴小精灵》。
丹妮尔是一个活泼可爱的小女孩，她不喜欢弹钢琴。可爸爸妈妈还是给她买了一架钢琴，让她天天练习。在新买的钢琴里，丹妮尔发现了一个小精灵，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音乐为食，可丹妮尔很少弹琴，克雷琛多就变得越来越瘦。为了喂饱克雷琛多，丹妮尔每天坚持弹琴，慢慢的，丹妮尔发现弹琴并不像原来想象的那样可怕。她的钢琴水平也有了很大的提高。
有一天，丹妮尔的钢琴老师维克多先生来到她家给她上课，当维克多先生听完丹妮尔弹完两首曲子后，都快激动得要掉眼泪了：“不可思议，太完美了，真是奇迹，真是奇迹！”从此维克多先生就不再教丹妮尔弹琴了，因为他觉得凭丹妮尔现在的水平已经不需要他这个老师啦，而且维克多先生逢人便说丹妮尔的钢琴水平提高得如此之快是个奇迹，他整天都喃喃自语着“奇迹呀”。读到这，我只觉得好笑，维克多先生一定想象不到，丹妮尔只是每天弹几首曲子喂饱她的小精灵而已。可见，在不知不觉中，点点滴滴的积累也会给我们带来意想不到的收获。
其实，我们每个人的心里都有一个小精灵，他也许是钢琴精灵、也许是读书精灵、也许是画画精灵、也许是体操精灵……他会时不时地提醒我们：读读书吧、练练琴吧、锻炼锻炼身体吧……这个小精灵是守护我们实现自己理想的精灵，他不吃汉堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做装饰，他只需要我们每天花一点时间和精力去浇灌他，让他变得更强大，我们离自己的理想也就更近了一步。
亲爱的朋友们，不要再找借口冷落你的小精灵了，不要把你的小精灵饿得有气无力，每天花一点时间读读书，弹弹琴，画幅画……和守护你的精灵一起，向着梦想出发！
