一年级家庭教育简短读后感汇总(5篇)。
最近你是不是有写读后感的想法呢？很多人在阅读了作品这本书后，被他的故事情节所感动。 读完后要认真深思自己的心情才可写出真实的读后感，真正的好文章不多“一年级家庭教育简短读后感”是其中之一，协作是成功的关键 让我们与他人分享我们的想法！
一年级家庭教育简短读后感 篇1
家庭教育心得体会
在这个寒假，休息的时候，我认真的重新又读了一遍《不输在家庭教育上》，再一次的阅读，让我对这本书有了更深刻的认知，同时对我在今后孩子的教育方面起了很大的引导作用。
在阅读时，我结合实际认真反思自己的行为。真的，现在我们的家庭教育理念，存在着很多的弊端；例如每当孩子犯错误时我们只顾发泄自己的情绪，从没考虑孩子的感受，在教育孩子时我们家长以为孩子小什么都不懂，就随意的对孩子想说什么就说什么。
“爱，伤不起”，我们家长真的要先学会处理家自己的情绪再去教育、指导孩子。现在我也终于明白为什么我说的越多孩子越不听话了，为什么我努力地“爱”了孩子，却没有让孩子感到爱，自认为做的很好的事情孩子却不领情了。我们花了那么多的时间、精力在他身上却收效甚微，这跟教育不得法，家庭教育缺失,不懂家庭教育等有关，我深深感到经常阅读《不能输在家庭教育上》这样的好书，是我们掌握知识的过程，教育好孩子的捷径。
请“蹲下来”和孩子一起成长，是这本书中我比较喜欢的一节。许多家长喜欢高高在上，增强威信感，其实你们不知道，孩子是需要尊重的，随着社会的发展，孩子们的成长环境更加多姿多彩，他们要的是关爱与心灵的沟通。对孩子要多欣赏少批评，不要老拿孩子和别人做比较，要相信他是最棒的。
孩子们在生活中也会遇到各种挫折。只有听他讲，蹲下来，才能缩短他们之间的距离，找到解决问题的办法。不要因为工作忙就推卸责任。你可以每天抽出半小时与孩子交谈，以满足孩子的精神需求。
其实孩子是很容易被满足的，有时候女儿要求我和她玩跳棋，我陪她玩了半个小时我就有些不耐烦了，玩的过程就表现的漫不经心，可她总是很认真思考，认真的走着每一步棋子，游戏结束后，无论输赢她都依然很兴奋，脸上流露出的是开心与满足。
纵观《不输在家庭教育上》，有很多正确的方式可以学习，在家庭教育中，我也知道自己做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。我深深体会到：父母应该协助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完善人格操行。
我们要求孩子做到的，自己首先要做到。正如德国教育家福录贝尔所说，孩子的命运掌握在父母手中。
我非常感谢《不输在家庭教育上》这本书，它教育我如何成为一位优秀的母亲，如何走进孩子的心灵，如何引导孩子开拓未来，每一个家长都希望孩子学业有成，为了更好地学会教育孩子，我真希望越来越多的家长成为《不输在家庭教育上》的受益者。
家庭教育心得体会
一年级家庭教育简短读后感 篇2
一年级家庭教育读后感
在假期里，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，虽然已经过去两个月了，可是，书里的情节还是令我记忆犹新。
海伦.凯勒，美国盲聋女作家，出生19个月，由于生病而丧失了视力和听力，并成了哑巴。海伦6岁时，安妮。莎莉文老师走进了她的世界，帮助她开启通往世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。她不仅学会了读书、写字和说话，并且还以惊人的毅力完成了哈佛大学四年的学业，成为了学识渊博，掌握英、法、德、拉盯希腊五种文字的著名作家和教育家。
读了海伦.凯勒的事迹，我想到，如果海伦.凯勒在困难中萎缩不前，那就会成为家人的负担，成为一个大包袱。可是，她没有自暴自弃，而是迎难而上。成为了著名的作家和教育家，实现了她的梦想。
这时，我想到了我，我在学习琵琶的过程中，遇到困难总是打退堂鼓。可是，同海伦.凯勒比起来，这点小事又算什么呢?于是，我下定决心，一定要将琵琶掌握好。
广陵思王曾经说过：精诚所加，金石为开。只要你用心了，无论什么困难都会被你所击倒。对我们这些身体健全的人来说，应该珍惜生命，珍惜我们现在拥有的一切。
以不屈的心开创美好生活
2.
《不输在家庭教育上》读后感
一年级一班 胡朱璟祺的母亲
儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活;于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。
《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面发展的好学生!
一. 增加家庭学习氛围
家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我要努力创建一个学习型的家庭。正象班主任老师曾提到的让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。
二. 加强与孩子的沟通
由于我和孩子父亲都在前线上班，一般都是老人接送孩子，所以有时孩子稍微不听话了，就会对着孩子发泄一番，事后觉得很不对，偶尔会听到孩子抱怨：说心里很烦很急，我就感觉孩子的抱怨，根源在于我。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好就可以的，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多分析成绩下降的原因以便针对性地强化。另外孩子的劳逸结合时间和比例缺乏合理性，孩子每天中午回家吃完饭就要练葫芦丝，下午放学后写完作业就快到7点，有一次孩子喊到我每天好累呀，我心里也替孩子感到累，可为了孩子还是要坚持祝我要试着调整好孩子的生活和学习，不让孩子感到有压力。从书中了解到很多孩子因为压力大，不光没有起到好的作用，反而让孩子产生逆反心理。所以必须要多于孩子沟通告诉孩子妈妈是爱他的，告诉孩子正确的学习方法。只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。
三. 培养学习自觉性
爱玩是孩子的天性。可因为上课说话做小动作，有些内容孩子掌握的不是很好，学习自觉性差的问题总让我头痛，不知道如何对待孩子的这个问题，前几天看到书上写到有位家长看到孩子成绩在不断的下降，相出了一个好办法，就是让孩子当老师，自己当学生，结果孩子上课的时候睁大眼睛认真的听课，把每天学到的再教给他父亲，孩子的成绩明显提升，我看了这篇故事就感觉特适合我们，我也要降低身份，当好孩子的学生，用这种方法增强孩子对学习的积极性，自觉性。刚开始孩子不知道如何讲，我就鼓励他大胆的说，我也装作什么都不会，慢慢的孩子已能给我讲出课上老师讲的重点了，而且经常回来给我说老师奖励他奖票了。这说明孩子通过当老师已经能认真听课，进入到了学习状态，只要我们坚持住，我相信孩子一定能够自觉自主地去学习的。
四. 自理能力和劳动习惯的培养
现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。培养他的自理能力和劳动习惯是不可缺少的。孩子在这方面做的不太好，不太会收拾自己的房间，但是每天都是自己整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，并且我在做清洁工作时会经常和我一起做。这方面我觉的很欣慰，所以我会经常对他说：“我的儿子真棒，有儿子就是好呀!”，也许就是这句话，孩子干的更起劲了。
五 . 注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们要从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!
一年级家庭教育简短读后感 篇3
读《苏州家庭教育家长读本》有感
看完《苏州家庭教育家长读本》这本书，我的心里激起了千层浪，感慨万千。它的内容简单明了，但非常符合我们的现实生活。的确，对于刚刚从相对自由轻松的幼儿园生活过渡到小学生活的孩子来说，存在着种种不适应，本书只是教我们如何帮助孩子们一起成功过渡，一起适应小学生活，一起成长，一起学习。
这本书详细介绍了孩子们进入小学后可能遇到的问题，以及我们的父母如何正确有效地处理这些问题。
幸运的是，我们的孩子入学后在老师的帮助下，很快适应了学校的生活，并逐渐发展出更好的教育，成为一名合格的小学生。在此，我要对各位老师的辛勤教育和对孩子们的无微不至的关怀表示衷心的感谢。
读这本书的时候，我最大的感受是，如果我们想教一个好孩子，首先，做为父母，我们应该学习和自我反省。良好的家庭学习和氛围将为孩子们树立良好的学习榜样。
而且一个人有一个好习惯，它会使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
首先，父母是孩子的榜样。当我们每天要求孩子到家就写字，写完字就复***，预***将要学***西，而自己却在旁边看微博、刷朋友圈玩手机，只是眼睛时不时地会看看孩子有没有认真写，要是发现他在三心二意或者玩橡皮铅笔的时候，铁定会大骂他一通。其实这种做法是何其的大错特错，凭什么我们在旁边玩却要求孩子一心一意的学习呢。
父母是孩子的榜样，从小我们就应该陪孩子一起看书学习，当孩子看书的时候我们至少也应该那本书一起参与其中，哪怕再不想看，也要营造一种学***围。有了好的学***，那么久而久之孩子就会养成一种好的学***。父母喜欢看书，忘记工作，这会给孩子留下深刻的印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
其次，做为家长不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。事实上，现在很多家长都知道，不能过分放纵孩子，给他们想要的，满足孩子的要求。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
比如，现在我经常让孩子帮我去一家小店买一些小东西，比如油、盐、酱油和醋。起初，孩子很害怕，但在我的鼓励下，他试着成功了。虽然在去的路上需要过马路，我非常担心，但是我清楚的知道要让孩子去独立面对，我只是默默的在远处偷偷的看好他，等他安全回来之后再夸他是个能干的好孩子。随着孩子的成长，我会让他在生活中做一些小事。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们希望他明白，他不仅要读好书，还要学会生活，关心身边的每一个人。
最后，我认为我们应该把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少责备。人与人之间的距离是可怕的，甚至父母和孩子之间也是如此。我认为：
如果我们能找到合适的时间和孩子们交流，相互理解，换位思考，给孩子们更多的关爱，那么这种努力肯定是有益的。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
当然，良好的行为习惯不可能一蹴而就。只要我们有耐心、毅力和毅力，我相信每个孩子都能发出他最耀眼的光芒。孩子们的成长也离不开学校肥沃的土壤和园丁的辛勤耕耘。
还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！
一年级家庭教育简短读后感 篇4
一年级家庭教育读后感
在假期里，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，虽然已经过去两个月了，可是，书里的情节还是令我记忆犹新。
海伦.凯勒，美国盲聋女作家，出生19个月，由于生病而丧失了视力和听力，并成了哑巴。海伦6岁时，安妮。莎莉文老师走进了她的世界，帮助她开启通往世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。她不仅学会了读书、写字和说话，并且还以惊人的毅力完成了哈佛大学四年的学业，成为了学识渊博，掌握英、法、德、拉盯希腊五种文字的著名作家和教育家。
读了海伦.凯勒的事迹，我想到，如果海伦.凯勒在困难中萎缩不前，那就会成为家人的负担，成为一个大包袱。可是，她没有自暴自弃，而是迎难而上。成为了著名的作家和教育家，实现了她的梦想。
这时，我想到了我，我在学习琵琶的过程中，遇到困难总是打退堂鼓。可是，同海伦.凯勒比起来，这点小事又算什么呢?于是，我下定决心，一定要将琵琶掌握好。
广陵思王曾经说过：精诚所加，金石为开。只要你用心了，无论什么困难都会被你所击倒。对我们这些身体健全的人来说，应该珍惜生命，珍惜我们现在拥有的一切。
以不屈的心开创美好生活
一年级家庭教育简短读后感 篇5
家庭教育心得体会
感谢您参加学校组织的家长会，我从中受益匪浅。作为一个新家长，我儿子上了小学。我第二次开家长会。我非常担心和紧张。班主任发了一本书。
我认真读了一遍《不输在家庭教育上》，让我对这本书有了更深刻的认知，对我在今后孩子的教育方面起了很大的引导作用。
阅读时，我认真反思自己的行为。现在我们的家庭教育理念，存在着很多的弊端；当孩子犯错误时我们只顾发泄自己的情绪，从没考虑孩子的感受。在教育孩子时我们家长以为孩子小什么都不懂，就随意的对孩子想说什么就说什么。
没有正确的教育、指导孩子。所以孩子越来越不听话了，你怎么地“爱”，却没有让孩子感到爱，自认为做的很好的事情孩子却不领情了。
请“蹲下来”和孩子一起成长，孩子是需要尊重的，随着社会的发展，孩子们的成长环境更加多姿多彩，要的是关爱与心灵的沟通。对孩子要多欣赏少批评，不要老拿孩子和别人做比较，要相信他是最棒的。孩子们在生活中也会遇到各种挫折。听他说完，蹲下来听，缩短距离，找到解决问题的办法。
不要忙就推托责任。
其实孩子很容易遇见，你每天陪他玩半个小时，他很认真地做最后一件事，脸上流露出幸福和满足。
《不输在家庭教育上》，很多正确的方式可以学习，在家庭教育中，我知道做的还远远不够，想做一名合格的家长，要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，父母应该协助孩子，让孩子学***做事。我们要求孩子做到的，自己首先要做到。
家长心得体会
2015年10月28日晚，实验小学领导和班主任组织的家长会。作为一个新家长，我儿子上了小学。我第二次参加了家长会。我非常担心和紧张。在领导和班主任对孩子的教育理念上，要向在座的各位家长一一说明，我们对老师为孩子付出的努力有了更深的理解，这让我感觉很深刻。
的确，老师说，除了智力因素的影响外，还有非智力因素。有很多因素，如良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、道德习惯和思维习惯。成功不仅需要学校教师的教育指导，更需要家长的配合。家长应该做的是与学校教育保持一致。
还有一点教学实践中认真执行，孩子入小学虽然才两、三个月，但每天翻开他的课本，作业本都能看到老师以鼓励学生的a++、星++、100分……，老师们真诚的信任、赞美、欣赏和鼓励每一位学生。这不就是可贵的“师爱”吗！我庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有智慧的好老师，感谢你们的辛勤付出，谢谢！
2015年10月31日星期六
三名组员：罗绪豪父母、罗智文父母、龚琰馨父母
罗皓月家长、石钰潇家长、余佳兴家长、
陈俊培家长、夏诗涵家长、陈文升家长
