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教你写读书心得: 阅读《猜猜海洋》读后感500字其八

发表时间:2022-08-18

猜猜海洋读后感500字。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?小编已为您准备好了《教你写读书心得: 阅读《猜猜海洋》读后感500字其八》,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

追求梦想——阅读《猜猜海洋》读后感500字:

今年暑假,我阅读了台湾作家林世仁爷爷的《猜猜海洋》,这本书好神奇啊,它让我有一种沉浸在梦中的感觉。渔夫们把自己没做过的事在梦的海洋里一一实现了。

要说到梦想,我想每个同学心里都有许多属于自己的梦想吧。比如当一位科学家、宇航员、老师、医生、警察等等。我记得弟弟天天在我面前说:“我以后要当大老板,挣很多很多的钱。”爸爸妈妈就会很诚恳地告诉他:“那你现在就要好好学习,好好掌握知识,有了知识才能去创造属于自己的财富。”爸爸妈妈的话让我明白了知识的重要性,我暗暗下决心,要好好地看书学知识,因为老师曾经说过:书就是知识的海洋。咦,那海洋又是什么呢?

之前,爸爸带我去过海边,柔柔的细沙,凉凉的海水,汹涌的波浪。当时我问爸爸,海洋里有什么啊?爸爸回答我说:“海洋里有各种各样的鱼类、珊瑚等好多好多的生物啊。”我好奇地问爸爸:“那是不是跟我在水族馆里看到的一样多呢?”爸爸笑着对我说:“那只是海洋里的一小部分而已。”哇,看来海洋真的好大好大哦!

那到底海洋是什么呢?是梦的海洋?是知识的海洋?还是拥有许多许多鱼类的海洋呢?好苦恼啊。看来我要慢慢去探索,等我长大了就会搞清楚了。

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教你写读书心得: 西游记读后感其八


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?下面是小编为大家精心推荐的“教你写读书心得: 西游记读后感其八”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

朋友,你是否读过我国的四大名著罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》,在这四大名著之中,我最喜欢的便是那令人回味无穷的精彩《西游记》。

《西游记》中的人物个个都吸引人,我每个都喜欢。孙悟空挺让人佩服的。有着充满智慧和勇敢的头脑;有着变化万千的神力,能上天下海,穿墙越壁;有着比牛人还牛的速度,一个跟头十万八千里,牛啊;有着能辨认是人是妖的火眼金睛;有着如果孙悟空在人间,那它早破迪斯尼世界记录了。猪八戒说起这一头笨猪啊,简直笨得出了名!它的本事可比孙悟空有着十万八千里的差距,它浑身都是坏毛病:贪吃,贪睡,贪图美色但渐渐的`反而还觉得它挺逗人的。沙僧和白龙马它们默默无闻,任劳任怨,真令人敬佩!唐僧要说这个唐僧啊,不知是喜欢他呢?还是恨他?看着《三打白骨精》那章,我就十分,非常,很生气!孙悟空有着火眼金睛,能分辨妖魔鬼怪,可是这个唐僧笨到家门口了,不相信孙悟空就算了,竟然还把他赶回了花果山,这个不分青红皂白的唐僧真气人哪!

《西游记》是一部名著,一本能给激励学习的好书。我们应该学习书中人物的优点!

教你写读书心得: 阅读读后感(篇七)


一本好书,就像新的世界,让我们沉浸其中,废寝忘食,人类的进步,都是与读书相伴而行的。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是读后感的素材。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?以下是小编细心准备的《教你写读书心得: 阅读读后感(篇七)》,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

《木偶奇遇记》讲述了一个普通的木偶变成一个真人的故事。

《木偶奇遇记》概述了小木偶不爱读书,玩了好多个月。他一天也没有读过书。

后来他慢慢的变成了一头驴子,然后他找到了仙女,让仙女把他变回木偶,接着小木偶变成真人。最后他在一条大鲨鱼肚里见到了他爸爸才知错。雕木偶的时候,一雕完他的手,脚,身体,头,眼睛后,他一下子全动了,真神奇。所以小木偶是一个神奇的小木偶,也是我喜欢的童话故事里的主角人物,故事仔细描写小木偶做了什么,故事写得清清楚楚,使人易懂,所以我喜欢这一个童话故事。

我们千万不要不读书,要不你也会像小木偶一样,变成一头看不起眼的笨驴子,所以要努力学习。

[优质读后感] 《小抄写员》读书心得500字其八


开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?以下是小编为大家收集整理的“[优质读后感] 《小抄写员》读书心得500字其八”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

今天我读了《爱的教育》中的一个小故事《小抄写员》。读完后我不仅为这个小抄写员的精神品质感到骄傲。

小抄写员是一个懂事的孩子。他的名字叫裘里亚。他的家境很贫寒,他的妈妈在家带孩子,他的爸爸是一名抄写员。抄写员是一个很辛苦的工作,每天工作到深更半夜。即使这样,收入还是很微薄,只能艰难地支撑着这个家。

裘里亚不忍心看到父亲这样辛苦,决定从今天晚上开始悄悄地帮父亲抄写。

从此以后,每天晚上父亲睡着了,裘里亚就悄悄走到书房,帮爸爸抄写。这样一直坚持起了三个多月。由于裘里亚每天帮爸爸抄写到很晚,在他做功课的时候时常打瞌睡,就被爸爸骂了。裘里亚心如刀割,但仍然坚持帮爸爸抄写。

有一天晚上,他抄写时被父亲发现了,父亲激动地泪水禁不住夺眶而出。对裘里亚的爱更浓了。

其实我也应该向裘里亚学习,学习他那么懂事,那么懂得生活的艰辛。我平时有个坏习惯,做作业拖拖拉拉,经常让父母操心费力。他们本身工作了一天很累了,晚上回家还要操心我的作业,与裘里亚处处为家人着想比起来,我感到有些无地自容。特别是,平时我总是喜欢乱花钱,看中的东西想方设法都要买回来,不管家里的有没有多余的钱,总是使着性子要买。为此妈妈经常教育我,让我做个懂事的孩子。

可是我总是不屑一顾,认为只不过是花了点钱而已,可并不知道父母挣钱有多么不容易,这也深深地伤了妈妈的心。在此,我想向妈妈道个歉,告诉妈妈,今后我也要为家里着想,学习不再让你们操心了,不再乱花钱了,我也要做个懂事的好孩子

[精华读后感] 《阅读的力量》读书心得500字


书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?以下是小编陆续整理的“[精华读后感] 《阅读的力量》读书心得500字”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

《阅读的力量》读后感500字:

坚持阅读,能够丰富自己的文化底蕴,增长见识,成为一个腹有诗书气自华的人!

在支持自由自主阅读的例证中,校内自由阅读计划若能持续一年,阅读能力将显著提升,相应的对词汇、语法、写作、口语、听力也有一定的帮助;自由阅读对不同种族、以及学习第二门语言也有显著功效。我们需要时常鼓励孩子因为乐趣而阅读;校内广泛阅读对于大孩子学习外语也有帮助。总之,自由自主阅读异于传统阅读。

在我们的学习经历中,我们大多是传统阅读。不在于兴趣,而是被动不情愿的阅读,阅读内容即使苦涩难懂,也要痛苦读完。当然,我们也可以充分利用课外时间去阅读。读后感.大学时期,我经常去图书馆,我发现自己更加倾向于故事、散文、小说、历史,而对于论文、理论则丝毫读不下去,在语言表达上,我能感受到自己喜欢用感性的语言表达,写故事的能力也大有提升。这便是自由自主阅读的魅力。

阅读是个潜移默化的过程,培养阅读习惯,坚持便是胜利。我希望我的学生能养成阅读的好习惯。学习外语也是同样的道理,也可以每天寻找自己感兴趣的,以自己目标语言编制的书籍,简单易懂,循序渐进,坚持下去也能看到自己的进步。

在这里,我也想反思自己,我看的英语书籍太少了,大多是应对考试而去阅读,今后,我也要养成自主自由阅读的好习惯!

教你写读后感: 故乡读书心得


光明给我们经验,读书给我们知识。书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。我相信每个人看了作品之后,内心也一定会有所触动,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。一篇优秀作品读后感怎么写呢?下面是小编为大家精心推荐的“教你写读后感: 故乡读书心得”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

《故乡》读后感一天,我读了鲁迅的散文《故乡》。

《故乡》通过“我”回故乡的所见所闻,描述了旧中国农村破产的真实面貌。“我冒着严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。” 我体会到,我旧中国的故乡跟鲁迅的故乡简直是地狱,我现在的故乡是天堂了。我的故乡五行齐全:金,我们的故乡一片繁荣的景象,到处高楼大夏,马路公路纵横交错,各种各样的汽车来来往往;人们过着美好的生活;过去的“万户萧索鬼唱歌”的故乡成为了“长寿之乡。

有文化公园,还有南丹山,公园里马路旁都有花草树木,是一个花的世界。水,我们的故乡是三江汇合的地方,分别有大名鼎鼎的西江和北江,水资源丰富,闻名的健力宝、百威啤酒、青岛啤酒、红牛、可口可乐等饮料在这里生产,是饮料名镇。火,我们故乡一排排电杆林立,煤气管道通到各家各户给人们的生产和生活带来了极大方便。土,我们的故乡有肥沃的土地,生产出有名的三水黑皮冬瓜、雪梨瓜,是鱼米之乡。我们的故乡美如画,我们要爱惜我们的故乡。 鲁迅的名言:1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。2、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。3、发思古之幽情,往往为了现在。4、改造自己,总比禁止别人来的难。5、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

教你写读书心得: 青鸟读后感


静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,怎么写作品的读后感呢?小编为大家整理了“教你写读书心得: 青鸟读后感”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

最近,我读了一本书名叫《青鸟》,从中我知道了《青鸟》原是比利时作家,象征主义戏剧创始人莫里斯。梅特林克写的一篇童话剧本,后来他的妻子为少年儿童阅读之便加以改成这部散文童话。这部童话采用民间童话的主题和手法,故事优美、充满诗意,同时蕴含着深刻的哲理。1911年梅特林克因这部杰作而获诺贝尔文学奖。

这个故事主要讲伐木工人的孩子棣棣和米棣受仙女之托,历尽千辛万苦寻找象征幸福的青鸟的故事。他们来到了回忆国、夜之宫、未来世界、坟地和森林,都没找到青鸟,可是他们认识了光神、糖、面包……最后他们痛苦的告别了这些朋友。当米棣和棣棣回到家中才知道自己历尽艰辛也没有找到的青鸟原来就在自己的家中。

我从这个故事中明白了不管做任何事情不付出努力,什么也得不到,如果付出了汗水和努力一定会有收获,就像我们现在学习一样,只要我们认真的听讲,专心的学习,现在把基础打好,以后面对更多的课程才能学的更好、更轻松。如果这个时候不努力学习将来就只能用一句话来形容:少壮不努力,老大徒伤悲。

教你写读后感: 春酒读书心得


书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?面对这些问题,小编为大家收集了“教你写读后感: 春酒读书心得”,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。

第二次听肖老师上课了,肖老师的课堂总是情意浓浓,回味无穷。

《春酒》富有情趣的细节描写,生动展示出家乡的民俗风情和作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。琦君表达的思乡怀旧之情,不同于其他文人的乡愁,她素淡、宁静,蕴藉、温润,以一种洗尽铅华的笔调絮絮地诉说着对童年、家园的深情。肖老师带领在场的每一个人体会生动展示民俗风情与思乡之情的写法,引领我们感受民风之美、人情之美、生活之美。在课堂上,肖老师氤氲出温暖、甜蜜、眷恋的情绪氛围。

聆听正道语文,静下心来读语文,读春酒二字。标题怎么读?这是我的课堂从来没有过的思考。读出绵长的思乡之情;读出自豪;用平淡之语读出对家乡强烈的爱;思念中读出悲伤;读出回味与享受;快乐地读;遗憾地读;惆怅地读;陶醉地读在学生多情的答案里感受到标题也是作者情感的凝聚。学生绘声绘色地展示着情感,流露着眷恋,走进课文,走近作者,听众也陶醉了。

语言是有情感的,支撑情绪的语句是文章精髓,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。其实我没等她说完,早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏存手里,酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!这就几句快乐融融。一句话转向悲情,一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?外表不动声色,内心波澜起伏,母亲已逝,再也做不出那样的春酒。整堂课都在陶醉,情感目标体现得淋漓尽致,此时无声胜有声,语文的魅力就在于此。

忆春酒,怅春酒,找春酒,在沧桑与悲愁中彰显不灭的希望,是无尽的守望与等待,是永恒的思念与怀想!

教你写读书心得: 保卫社会读后感


读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?一起来看看小编为大家整理的“教你写读书心得: 保卫社会读后感”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

《保卫社会》这本书是将郑永年近十年来撰写的有关中国社会问题和社会改革的文章收编成册,内容涉及从经济到社会的改革思路转型、房地产领域的社会改革、中产阶级与社会改革、社会冲突、社会暴力、思想与道德危机、收入分配与社会公正以及教育改革八个方面。做为一名教育工作者,我非常赞同郑永年的某些观点,下面谈一些自己肤浅的看法。

综观当代中国教育改革与发展近30年的历程,中小学教育主要存在两大问题,一是在价值取向上以追求实用功利为主导,从而导致学校教育的功利化、世俗化、行政化,和所谓科学量化。二是片面强调与升学就业密切相关的知识技能,忽视与人的全面发展有关的人文知识,导致学生知识面狭窄、知识结构不合理,综合素质差。我们现在的学生中真正爱读书和会读书的少之有少,我们的教师也是如此。教育面临的环境是如此恶劣,个人可以做些什么呢?这是在与很多教师交流时,他们提出的问题,也是我自己一直在寻找答案的问题。

许多压力我们都能够理解,因为环境制约着我们,我们也往往顺从环境并使之更加恶化。但是,我们不能在顺从这种恶劣时,还意识不到自己的原罪。一个优秀的教师必须是一个自信的人,是输得起的人,是在许多方面放得下的人,他知道自己不需要在任何地方都强过别人,包括身高、体重、容貌、学历、房子、成绩、论文发表、优质课比赛??他知道自己是谁,知道自己想要什么,知道自己可能不得不放弃什么,不得不把某些价值放在次要的位置。

我们不能把所有的问题都推给体制,体制在哪里?体制是一个实体吗?如果体制中的每一个人都能觉悟,那么这些不合理的体制自然不复存在。教育的目的本是就要启发人们心中的真、善、美,作为一名教育工作者,不能因为眼前的功利就忘了教育的使命,如果每个老师都能站着教书,中国的未来就有了希望。当然是站着教书还是趴着甚至是跪着教书,最终取决于教师自身。

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