假如给我三天光明的读后感。
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关于假如给我三天光明的读后感范文 篇1
人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。这是海伦凯勒说的一句名言。海伦凯勒，美国著名女学者。一岁半时患急性脑冲血病，使她成了一个盲聋哑的人。但在如此难以想象的生命逆境中，她乐观向上，认真学习，以优异成了14部著作，其中最享誉世界的就是《假如给我三天光明》，被誉为世界文学史上无与伦比的名著。
记得知道有这个人和这本书，还是在五年级的时候，语文课本上有一篇课文叫做《海伦，凯勒》，写的就是海伦的故事。这篇课文还介绍了她《假如给我三天光明》这部著作。后来，我从图书馆借到这部书来看，好多情节都令我激动，觉得它真是一曲生命的伟大赞歌。
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的自传，讲述了她一生的经历。海伦凯勒出生在一个幸福的家庭里，一岁半时突发一场大病使她不仅双目失明，两耳失聪，而且连话也不会说了。从此，小小年纪的海伦凯勒就与有声有色的世界隔绝了。她的脾气也因此变得十分不好，总是歇斯底里地把不满发泄在附近的人或物上。这样的状况一直到她的第一位老师安妮莎莉文老师的来到才有所改变。莎莉文老师手把手地教她盲文、手语、计算，还教她如何平复自己的暴躁脾气。海伦从此有了一个崭新的人生。她每天如饥似渴地学习知识，有时甚至为了练习盲文摸到手都流血了。但是，海伦从不放弃，在接下来的几年里，她不仅能读书了，能用手语和别人交流了。更令人想不到的是，她还学会了说话
海伦是不幸的，在她的生活中失去了光明和声音。海伦又是幸运的，她有疼她爱她的父母，更有一位愿意为她付出毕生精力的好老师。从这以后，海伦没有选择向命运屈服，而是勇于向命运挑战，凭着惊人的毅力战胜了病残，学会了说话，并掌握了多种语言，一步步走向成功。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院，成为人类克服自身缺陷的楷模。在此期间，父母的爱、老师的爱、周围所有人的爱陪伴着海伦成长。海伦在书中说到：我很想把人们给予我的爱播撒到全世界。她是这样说的，也是这样做的。她一直到死都没有停止为残疾人的演说和募捐活动，她的努力使许许多多残疾人获得了受教育的机会，被誉为为残疾人事业献出自己一生的人类母亲。
阅读《假如给我三天光明》，书中有一段话让我感触颇深：书籍不但给予了我智慧与快乐，而且给予了我知识这些知识对别的人来说可以靠试听获得，而我只有依赖书。事实上在我听受的教育中，书籍发挥了极大的作用，这是其他人所不可比拟的。从这段话中，我感受到了海伦的坚强，好学，在如此艰难的情况下，仍在坚持学习。而她还是一名残疾人啊!反观我们，身体健全却身在福中不知福。而一些残疾人或身患重病的人整天唉声叹气，抱怨老天对自己不公平这些已经服从了命运，不再对未来有任何希望。而海伦，却能从失去视听的困境中走出来。何又何尝不是一种勇气？
读了这本书，它还让我对挫折一词有了新的理解：人的一生中，难免会遇到各种挫折。挫折是什么？依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说：挫折是无法战胜的嘿暗。可是，挫折真的是这样的吗？在我心中，挫折像礁石，没有它，就无法激起成功的浪花。这让我想起来一件事：小时候，我去参加奥数班，觉的太难，就放弃不学了。后来想想，海伦都能战胜如此巨大的挫折，我们的这点小困难又算得了什么呢？
五年级之后，我有多次机会坐在书桌详细地阅读和品味着这部书里的一句句、一段段精彩感人的文字。这些文字表现了一个敢于面对现实，敢于与困难作斗争的伟大女性的形象。从她身上，我感悟到了一个人生哲理：没有打不败的困难，只有不敢面对困难的人。一个人要想成功，一路上难免会遇到曲折和坎坷，但是，只要有不畏困难的信心，有对生活永不泯灭的信念，就一定能够实现心中的目标。
最后，我要向海伦凯勒由衷地说一声：让我以您为师，以梦为马，在生活的道路上不负青春，奋勇驰骋。
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇2
在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。
马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破化，一个是海伦·凯勒”‘出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，她完全失去了活着的信心。在这时，她认识了莎莉文老师，莎力文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感到了生命的意义，发现生命，观察生活，于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利大学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献。
失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是我闭上眼睛，在房子里走。当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何，突然抖了一下。我感觉世界由明朗一下变得漆黑，心里没了数，显得很不安稳，当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路，现在变得如此困难，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己会碰到什么东西，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见，那她面临多少困难，面临多大危险。而我们却生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音，我们还有什么遗憾呢？我想：虽然凯勒看不见，听不见，但在她心里世界是充满阳光，充满笑声的，海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给下一代留下了一段美好的歌。
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇3
《假如给我三天光明》读后感 《假如给我三天光明》这本书，她给我的启示非常非常大。主人公海伦.凯勒是一个有盲又聋的人，但是她没有被身体的缺陷击败，她以超人的毅力，跟着老师努力学习，克服一个又一个的困难，和老师一步一步向前走，成长为一个对社会有用的人才。 海伦.凯勒没有被命运而吓倒，她的生命中充满了活力、信心和希望。就是这样她通过坚持不懈的努力，终于在1896年的6月走进了从小梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦.凯勒说：我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会为人类贡献一点力量。 海伦.凯勒在书里写到：假如给我三天光明，第一天,我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我生活得更精彩；第二天,我将在黎明起床去看那黑夜变成白昼的奇迹；第三天，怀着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人类的进步。 读完书后，我被海伦.凯勒的精神深深地感动了。她一个人生活在无光无声的世界里，创造出这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。海伦.凯勒以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，海伦.凯勒这种身残志不残的精神非常值得我们学习。
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇4
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。在她19个月时，因一场重病，从此成为了一名盲聋残疾人。但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，而且还考取了剑桥大学，并赢得了全世界人民的敬仰。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。海伦?凯勒希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。然而这只不过是一个梦。要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的;如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!
三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过。她想用视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景;最后一天。她将没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏!。如果她今后还有看得见的日子，她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。
到了午夜，她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的内心充满了甜蜜的回忆!此后，当她摸到每一件物品，她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。
我相信，如果我们真的面临那种厄运，我们的目光将投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。我们将比以往更好地利用自己的眼睛。现在我们能看到一个美丽世界是多么来之不易呀!所以海伦?凯勒虽然双目失明，但她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好生活呢?
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇5
最近，我读了一本书，是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》使我深受感动。
她，是一个可怜的小女孩，从小双目失明、双耳失聪但她却接受了的；她，是一个顽强的小姑娘，用顽强的毅力与病魔作斗争，创造了一个又一个奇迹；她，就是海伦·凯勒，她用的智慧考上了哈佛大学，创造了十四部著作，并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，在全建起了多家慈善机构。看，她虽然87年无光、无声、无语，但海伦·凯勒并不气馁，靠自己的毅力，也靠着自己的智慧，做出了困境。她说：“只要朝着，便不会看见阴影。”这句话使我鼓舞，我想，她所做的事我们平常人也很难做到，为什么她一个聋、哑、盲的人却可以做到？这就是的力量；生命的奇迹；生命的所在；也是生命的一个最好的见证。
最令我感动的是海伦·凯勒那不屈向上，不在面前低头的勇气。他没有在病痛中抱怨上天对她的不公平，她不气馁、不低头，也不轻言，最终，就是因为她的这种精神，将厄运扭转，成为奇迹！读完这本书，我不由地发出感叹：“海伦·凯勒真是太伟大了，她的不屈向上的精神值得我们！”我看着看着，不由得闭上了，尝试着做盲人的感受。我东撞撞，西撞撞，撞到了不少东西，我想：做盲人可真不容易啊！想到这儿，我又多了一份对海伦·凯勒的之情。这又令我想起了杏林子。她十二岁时得了一种罕见的类风湿性关节炎，但病魔没有压垮她，反而让她更加乐观地现实，更加珍惜生命！就像杏林子在《生命生命》一文中说的：“一定要好好珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。”的确如此，杏林子是如此，海伦·凯勒也是如此，而我们也要如此！我们的是那么美好，我们这些健全人没有任何理由不珍惜生命；也没有理由不好好使用它；更没有理由不让它更加光彩有力。我们要向杏林子和海伦·凯勒，更加珍惜生命，要活得更加光彩有力！中，有多少人遇到一点点就退缩？又有多少人碰到一点点挫折就灰心丧气？我想说：你们看看海伦·凯勒吧！她的生活是多么艰难，连走一步都要小心谨慎，却做出了一番大作为，我们的一点点困难、一点点挫折算得了什么，这根本就是一点芝麻小事而已。当我们遇到不顺心的事时，想想海伦·凯勒吧！向她学习那不懈努力。、为自己的目标努力，遇到拦路虎不能畏惧，不能退缩。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。
来吧，我们一起努力，像海伦·凯勒一样有勇气克服困难，乐观地不幸的事，一起奋斗，加油！
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇6
在我11岁那年冬天，我生了一场大病，住进了医院，在痛苦煎熬的日子里，妈妈的一位同学送给我一本书，是海伦。凯勒写的自传《假如给我三天光明》。这本书陪伴我度过了一个温暖的冬天。它是我读过的书中最喜欢的一本书，这本书我重复读了五六遍，还是看不厌，我之所以读那么多遍，是因为这里面的故事让我难以忘怀。
书中的主要内容是讲：在20世纪，一个叫海伦。凯勒的女孩一生非常不幸，只拥有19个月的光明和声音。她不幸地拥有了盲、聋、哑三种生理缺陷，但她所创造的成就令世人震惊。
因为她无法与人沟通交流，使她恐惧而造成了孤僻的性格，再加上父母宠她，她就变得更加任性了，只要谁做了她不满意的事，她就又哭又闹，直到她遇到一位善良、耐心而又坚韧的莎莉文老师，将海伦从一个刁蛮、任性、没耐心的女孩培养成一个乖巧、懂事、细心的孩子。刚开始海伦十分调皮，不听父母老师的话，莎莉文老师并没有像她父母那么宠她，海伦不但不配合，反而反抗，莎莉文老师还跟海伦大打出手。终于海伦受到了老师的感染，从此师生二人共同合作，海伦慢慢地变得好学，不停地追问老师一些问题，她的努力感动了上帝，她长大后毕业于哈佛大学；她还打破了心理的束缚，与很多伟大的人物愉快地交流;她克服了自己生活上的困难，同老师四处奔波，用尽全力，建立起一家家慈善机构，还写了许多著名书籍，被评为十大英雄偶像之一。
她有两句名言我很欣赏，第一句是：忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所看见的光明，当做我的太阳，别人所听见的音乐当做我的乐曲；别人嘴角的微笑当做我的快乐。还有一句是：我的身体虽然不自由，但我的心是自由。这两句名言让我不得不佩服她那不屈不饶的精神。
他对光明充满了渴望，她曾说：如果上苍给我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要领略人间的善良；第二天，我要看世界，看人类进步的奇观；第三天，我要体验城市的繁华。
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对，去挑战。你看，海伦生活在无声、无语、无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，还给其他残疾人送去温暖。马克。吐温是这样赞扬她的：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。是呀！她的确是一个奇人。通过这本书的阅读，我想我也要像她一样坚强面对学习，生活的重重困难，一个残疾的女孩，都这样真爱生命，热爱世界，我们这些比她健康的人更应该珍惜每一天的时光，为这个美丽的世界做出应有的贡献。这本书还有许多精彩的故事，你有兴趣的话，就赶快看看吧！相信你一定会有不少收获。
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇7
冯雪松
海伦沙利文老师的教导下克服重重困难执着进取的学习和生活经历。最后通过对梦想中的三天光明进行的精心安排，激励着全世界的广大读者珍惜并充分利用视力和听力，热爱生活和学习，做出更大的成绩。
失去视力和听力的人生确实不幸，海伦的顽强奋斗尤显可贵。只是我想：一个眼盲耳聋者凭什么能有十足的劲头求索不止做出重大成就呢？为什么我们多数能看能听的人却很容易疲乏、懈怠呢？为什么她能著书多部而许多耳聪目明的初中生写篇500多字的作文就作难呢？为什么她到处演讲为残疾人的福利奋斗而许多健全人连自己也不珍惜呢？总不能一味地说逆境出人才吧？世界上残疾人很多，海伦凯勒只有一个啊！读完这本书，我似乎找到了答案。我真的非常羡慕海伦：沙利文老师的高超素养和全心投入，她生活和学习的高度自由，她经历的广泛和体验的深刻，这些独特的优势是绝大多数人望尘莫及的。海伦好幸运！
首先，沙利文老师好像就是为了成就海伦而终其一生的。她失去了所有的亲人无依无靠无牵无挂，她曾经失明的痛苦体验，她在盲校学习的专业知识和理念，都化作一股合力促使她把全部的心血倾注到海伦身上。她不受任何上级的发号施令，她不在评奖评模评职称上花费一点精力，也不用顾及什么末位淘汰，她只管按自己的思路和海伦的喜好教导海伦高兴地高效地学习，为了替海伦多读书她不惜透支自己本就挺差的视力，后来又重新陷入黑暗。她用一辈子的精力教一个学生，66岁临终时还放不下已经52岁的海伦。这种师生关系绝对是世界史上的孤本，前无古人，也难有来者。
第二，海伦的生活和学习高度自由，老师只是引导她决不限制她更不惩罚她。她自由地在园子里玩耍，因好奇、高兴而学习，学什么学多少都自由灵活。她可以一天学不会一个单词，也可以一天读一本书。她为认识周围的事物学单词；她为表达自己学句子；她为享受外国文化学多种外语；她为扩大视野学历史、地理……这种完全自觉如饥似渴的学习，其效率之高是被动盲目的学习所无法比拟的。
最令人羡慕的是海伦享受的体验式学习。她摸着实物学名词；把单词卡片放在实物上排句子；在花园中感受花儿的绽放和芬芳；在果园中用脸蛋感受阳光照过的苹果的光滑和香味；在树林里感受阳光雨露鸟儿鸣叫和狂风暴雨；到草场上抚摸小马感受它嘶鸣时喷出的热气；到盲校跟她的“同类”交流得如鱼得水；去博物馆抚摸各种雕塑的造型、线条感受其中特有的美；通过养蝌蚪观察青蛙的成长过程；养百合学习植物的生长周期；摸着贝壳学习软体动物；摸着化石畅想史前的动植物……她能够到山上、沙滩上、海中、冰天雪地里体验各种丰富多彩的事物，充分发现并享受生命、艺术、科学和生活的美好。这种切身体验到印证过的知识即使时过境迁也能记忆犹新，而那些填鸭式灌输进的知识往往都是些“心外之物”很快就被弃如敝履难以巩固。
作为一个普通老师，我们自然不能像沙利文老师一样，抛下家庭，离开单位，忽略婚姻，用一生的精力去教一个学生。我们也无力按照一个孩子的需要安排教学内容，更不能把几十个学生带到大自然中、到各地去旅游、体验。我们能做的就是尽力提高我们的专业素养，用心了解孩子们的心里需求，有的放矢地提供给他们真正需要的东西。再就是尽量创设各种仿真情景，多联系实际，加深孩子们的感性体验，让所教的东西触动他们的内心。同时我们也希望广大家长充分重视并引导孩子的意见，关注孩子的内心，带孩子进入大自然和真正的生活，引导孩子发现生活的美好、生命的可贵和学习奋斗的重要，进而珍惜自己、关爱别人，不辜负无价的生命。
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇8
读了《假如给我三天光明》这本书。我觉得海伦。凯勒是一个既可怜又幸福的人。读完这本书后我的心灵被深深震撼了。
海伦是不幸的，她19个月的时候就失去了视觉和听力，继而也失去了说话能力。自从莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，海伦才张开了心灵的眼睛。她刻苦学习，最后终于考上了著名的哈佛大学。这一切，都是知识带给她的，大学毕业后，海伦一直投入到帮助残疾人的行列里，她是一位伟大的女性。
我有这样一本好书做我的良师益友，相信我的生活会更加丰富多彩。
5岁的时候，她就失明了，从此她的世界就变成了一片黑暗，这是一件多么悲惨的事啊！但幸运的是，她遇到了一位很好的老师，让她学到了很多的知识，成为一位著名的人。
读完这本书，我觉得我们要更加珍惜现在的生活，珍惜老师、父母的关爱，努力学习，成为一个对社会有用的人
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇9
最近，我读了海伦的自传《假如给我三天光明》，让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦坎坷的一生，以及她的改变。她一生只有十九个月的光明和声音，在莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的帮助中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的`人。假如，我们每一个人，都能像海伦一样，在健康的时候把对知识的渴求，看作对人生的目标，每天都抱着这种目标，怀着这种目标去生活，我们的人生将会多么幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一段难以遗忘的生命之歌！
关于假如给我三天光明的读后感范文 篇10
大作家马克吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”在读了《假如给我三天光明》之后，我深深的被海伦凯勒坚强不屈的精神所感动。
海伦凯勒出生19个月后不幸患病，两耳失聪，双目失明。从此以后，她再也听不到美妙动听的声音，再也看不到绚丽多彩的世界了。
当海伦6岁零九个月时，安妮莎莉文担任了她的家庭教师。在莎莉文老师和家人的帮助下，她成功就读于剑桥女子学校，又进入哈佛大学拉德克里夫学院学习。
海伦是一个意志坚强的人，她又盲、又聋、又哑，很难想象她是如何艰难地学习。在她刚进入剑桥女子学校时就遇到了困难。课程已经开始了，但她需要的许多书都没能及时地出凸印版，而且缺乏某些课程所必需的学习器具。加上学生很多，老师不可能给她特殊的指导。但是她并没有放弃，而是靠自己的努力去突破这些障碍。最终，她如愿以偿地考上了哈佛大学。
大学时，海伦一直想为人类做点贡献，终于，一个为盲人贡献心力的时机到来了。她为了更好地开展盲人公益事业，不断地挑战自己。她努力地学习发声，一直学了3年。经过3年地训练，她终于可以在人们面前开口说话了。但第一次演讲的效果很差，她没有放弃，相反，她又重新鼓起勇气练习发声。
海伦想象自己能看到东西三天，再重新陷入黑暗，她会把这段时间分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁爱和温柔陪伴她一生的人。第二天，她将向世界，向过去和现在匆忙地瞥一眼。而第三天，她将要在当前的日常世界中度过。
从她的字里行间中，我们能看出她是多么的渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我们这些视力正常的人却常常忽略了存在而又值得欣赏的事物。
海伦面对残酷的现实，她不气馁，不放弃，她用实际行动证明人类可以战胜命运，用自己的痛苦经历来勉励他人。多么令人敬佩的人啊！
海伦以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫人们要珍惜时间，珍惜光阴。让我们保持明天就是能看到的最后一天，你会发现：这个世界的一切都是美好的，自己忽略到的东西现在在眼里非常美。
