快与慢的读后感。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。阅读作者写的作品的过程中，心中感触颇多写读后感时不应该面面俱到，而应该挑选一个重点感悟来写。我们应该从哪些角度写作品呢？以下内容是我们特地整理的“快与慢的读后感”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

快与慢的读后感 篇1

1：肤浅的或者惰性思考是一个反思缺陷，是一个理性错误

2：不幸的是，她总是喜欢凭直觉随口就说，也许连表达感谢都词不达意吧，弱弱的系统2啊

3：不管你怎么想的，都得心平气和”，这真是条很好的建议，只有真正做到心平气和，你才可能有回报。

4：钱这一概念会滋生个人主义：不愿和他人在一起，不愿依赖他人，也不愿接受他人的请求

5：如果你很在意自己在别人眼里是否值得信赖、是否聪明睿智，那么说话时就言简意赅吧，能用简单句的时候就别用复杂句

聪明不仅是指推理的能力，也指在记忆中搜寻相关信息和在必要时调动注意力的能力。

6：锚定效应：总会事先对这个量进行一番考量

7：任何情况下，每个人都该牢记这一点。你做的事情偶尔会超出自己的分内事，但你应该知道，当你有可能有这种感觉的时候，你的团队里的每个成员也都可能有同感。

8：记住这条规则：在环境缺乏牢靠的规律时，不要相信直觉

9：人们对由于不采取行动而导致的结果，会比因行动而产生的结果有更为强烈的情绪反应（包括后悔）

10：对良好表现的嘉奖比对错误的惩罚更有效。

11：只要两个数值之间的相关度不高，就会出现回归平均值的情况。

12：知识最丰富的人反而常常不大可靠，原因是学到更多知识的人对自己的技能产生了一种无限放大的错觉，进而变得不切实际、过于自信。

13：比起整个人生，我们更在意人生的结局

14：她将大多数时间用在了她愿意继续、不想停止的活动上，很少将时间用在不想做的事情上。更重要的是，人生苦短，所以她也没将时间花在自己不在乎的事情上

15：在像茶花女的歌剧和对简的生活判断的故事中，过程忽视和峰终定律都经不起推敲。以某个生命的最后时刻来评估整个生命，或在判断哪种生命更为理想时，完全忽略其过程都是没有道理的。

快与慢的读后感 篇2

《思考，快与慢》是心理学家丹尼尔·卡尼曼关于人类大脑的思考方式提出了一种看法，他认为，我们大脑有快与慢两种做决定的思维方式，一种是常用的但无意识的“系统1”，另一种是有意识但需要进行思考比较懒的“系统2”，整本书利用了大量有趣的行为实验，来让我们真切的体验这两个系统之间的差别具体在哪？

作者介绍：丹尼尔·卡内曼（DanielKahneman）于1934年3月5日出生在以色列特拉维夫市，具有以色列和美国双重国籍。1954年毕业于以色列耶鲁撒冷的希伯来大学，获心理学与数学学士学位，1961年获美国加州大学心理学博士学位，他首次将心理学研究的视角和经济科学结合起来，把心理学的内在观点和研究方法引入了经济学，这本书可以多读几遍，虽然有点难理解，但配合书中的实验和例子，也蛮有趣的。

整本书五个部分，共38章节，第一部分：系统1，系统2；第二部分：启发法与偏见；第三部分：过度自信与决策错误；第四部分：选择与风险；第五部分：两个自我。

第一部分是讲述系统1与系统2的概念，讲述了这两个系统是如何进行判断以及怎样做出对应的决策，简单的理解，就是系统1就类似于我们下意识的直觉，不费脑力，或者说根据以往的经验来处事，而系统2就好像学习一项新技能，需要我们倾注注意力，并且认真思考才能完成，打个比方，比如我们去学车，刚开始学车的时候，肯定不能跟老司机一样可以边听音乐或者边和旁边人聊天边开车，但是一旦技术纯熟，什么倒车啊，之前很难的操作，现在也得心应手。而大脑本质上也会选择最简单的系统1来进行日常事务的处理，这也就是有意思的错觉实验（眼睛看到的并不一定是真实的）。

第二部分，启发法与偏见，讲述了几种现象，比如因果关系比统计学信息更有说服力，因为我们思考的时候很容易把许多事情联系在一起，就好像男女生吵架，女生就会因为现下的某件事情联系到以前甚至以后，而男生更多是会针对当下这件事再去争论，所以跟女生争论千万不能讲道理，安抚她当下的感受才最重要；锚定效应，比如投资中的忘记成本，很多人在做一件事本能的就会去找一个点，并且以这个点当做判断的依据；典型性完成逻辑性，比如现在我们不管是从书，互联网或者他人口头相传给你的信息，人们总会更倾向于相信我们知道的，而不会去思考里面的逻辑错误，导致偏见影响决策，其实大脑也是个糊涂虫，懒得去思考，懒得去分析，凭直觉来完成行动，万物都有两面性，不管是特殊还是普遍，最后事物的所有表现都会回归于平均值。

第三部分讲了过度自信和决策失误，大脑无法妥善处理没发生的事情，危机是不可知的，而人们总是高估自己的能力，以结果来评估问题而不是以过程进行合理的评估，可以有意识的训练自己养成采纳外部意见的习惯，然后延伸到乐观主义，虽然大脑总是高估自己的能力，但乐观积极和自信可以促使我们更好的完成任务。

第四部分选择与风险，重点讲了在决策制定的性质和经济因素为理性的前提下讨论经济的原则，比如损失厌恶等，人们不喜欢冒险，大脑优先会考虑不好的消息，人们本能的对亏损的反应比对盈余的反应大得多，在股票交易市场都知道，风险和收益成正比，这也延伸到为什么穷人越穷，富人越富。

第五部分是按倒叙来探索本书中所阐述的三个区别，体验效用和决策效用的不一致，就是峰终定律，人们对事物的记忆仅限于高峰和结尾，作文而忽略过程，就比如一次测验，哪怕你这段时期学的很用功，但成绩最后还是不及格，人们就会认为你根本没有努力学习，比起人生，大多人只在乎结局，这也是人们常用系统1的表现，因为某件事就给你下了定论，虽不可取，但确是人生的常态。说白了，人生就是一场体验，不是么？人在任何时刻的心情都由他的性情和整体幸福感决定，但情绪在一天甚至一个小时内都会有波动，人在某个时刻的心情主要取决于当时的情景，所以要善于分配自己的时间和精力，每个人的时间和精力都是有效的，抽时间做自己的喜欢的事吧。

读完这本书之后会发现，人脑很复杂也很精密，我们一生都用来了解他人和自己，人们并没有自己想象中那么有能力，大部分选择和决定也许都是下意识的错误决定，还总是意识不到是自己的问题，大脑会偏向于偷懒，不去思考，也容易推脱责任，所以想要了解自己，可以多与人交流沟通，有助于发现别人眼中不同的自己，我们的主观判断是带有偏见的，在了解大脑的这种认知机制上，可以妥善使用系统1和系统2，来促使我们了解真正的自己，把时间和精力放在自己想要去做的事情上。

快与慢的读后感 篇3

来看两个问题：

你花100元买了张电影票，到电影院门口时发现票丢了，你还会再买一张电影票去看电影吗？大部分人的答案是，不会。如果你到电影院买电影票，发现用来买票的100元现金丢了，你可以用信用卡或支付宝，你会买票吗？大部人的答案是，会。其实这两个问题的背后是心理账户和沉没成本的学问。

人们会把电影票是存入“表演帐户”，丢了电影票，再买票就是损失，因此选择放弃。而丢掉的钱会计入“一般帐户”，不会影响“娱乐帐户”，因此选择继续买票看电影。

事实上，这就是两种不同框架引起不同的直觉，直接带来的不同决策。然而很多人在遇到一些问题时，很少会思考框架的概念，更别说要跳出来看问题。其实这本书还有非常多的心理学知识，大概有30多种，因为正如序言所说，希望这本书可以丰富人们交谈的词汇，在谈论公司的决策或者是别人的投资时，就能派上用场。所以初读这本书，你会发现生活中很多的问题原来都可以归成一些专业的词汇，同时也有相应的解决方法。

综合来看，这本书就解决两个人们很关心的问题，一是在复杂的社会环境中如何做更正确的决策，二是在焦虑感越来越强的时代怎样过上更幸福的生活。

如何做更正确的决策?wWw.DSBj1.Com

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精选农夫与蛇的读后感3篇

读后感要写出独特的新鲜感受，用新意的见解来吸引读者。阅读了作品后，我们能感觉到自己的想法在和作者进行交流，那么这时候很多人就想写一篇读后感来表达自我。一篇优秀的作品读后感该如何入手去写呢？为满足你的需求，读书笔记吧特地编辑了“农夫与蛇的读后感”，希望你能从中找到有用的内容！

农夫与蛇的读后感(篇1)

《伊索寓言》这本书讲述了一个农夫与一条冻僵的蛇的故事。在一个极其寒冷的冬天，农夫发现一条冻僵的蛇，他非常可怜它，就把蛇放在自己怀里，蛇被温暖苏醒过来以后，恢复了它的本性，便咬了恩人一口，这使他受到致命的伤害。农夫临死前说：我怜恶人，应该受到恶报。”

我觉得佛祖恐怕都没有这么慈悲，还替蛇感到可怜，蛇替你感到悲哀，临终遗言算是可悲到无药可救了。殊不知，为善过头，就成了纵容恶人了。有时，冷漠也并非就是坏事：

一，没有戕害别人;

二，保护了自己没有被别人伤害;

三，没有纵容恶人。

当然，像蛇这么狠毒的人还是比较少，我觉得更多的是还算善良却也很在意自己是善良的人。你帮助他，他也会帮助你，仅仅是这样的话，善与善会相得益彰。可是，一旦受到伤害，情况就大不相同了，善良的本性受到伤害后，羞恼纠集起来，郁积在心灵暗处，酿成毒液，埋下仇恨的种子，于是开始制造新的伤害。这时候，好人就难做了，以眼还眼，以牙还牙，以怨抱怨，成为一种相对公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在恶与恶的“合理”对抗中，怜悯反被视为应得的报应，作为人性证明和良心基础的恻隐之心，成为被谴责的罪行，想起来都令人感到悲哀。于是乎，新一轮农夫与蛇的故事重演的时候，蛇咬了农夫之后仍旧心安理得，而下一位农夫就会变得和蛇一样了。

所以说，爱的给与并不全然都是无私的，而是有分别的，它和恨相反相成，隐蔽着仇恨的危机，爱的付出要求等价的爱作为回报，这种爱转化成为仇恨的例子已经数见不鲜了。无私的爱是一厢情愿的，没有暗藏妒忌和怒火的，全然的爱，不要求回报的爱，即使对方以怨报德也无怨无悔，是只问付出，不问收获。俗语有云：只有瓜连子，没有子连瓜。说的就是这种爱。

农夫与蛇的读后感(篇2)

读《农夫与蛇》有感曹雪影

《农夫与蛇》相信大家都不陌生吧！在暑假中，我看了《农夫与蛇》让我受益匪浅。那是在一个寒冷的冬天，一位农夫匆匆往家赶。在冷清的大街上，农夫在这空荡荡的大街上，发现了一只冻僵的蛇。农夫想把它打死，可又心生怜悯，就把它放到了自己的怀中，让它尽快解冻。他又急忙地向家跑去，因为他也被冻坏了。

当快要到家的时候，蛇突然苏醒了。它警惕地望了望四周，突然从农夫的怀中挑出来，咬了农夫一口。农夫在还未知情况下，被毒蛇绝情地咬死了。而蛇却警觉地望了望四周。扬长而去。农夫是以个心向善的人，但却不知道蛇是冷酷的无情的。农夫现在一定会后悔，蛇是没有情感的动物，救了它就等于害了自己。农夫最终抱着终天之恨，含着后悔的泪光，躺在冷冷清清，无人顾问的大街上。

《农夫与蛇》这一则故事让我懂得了一个深刻的道理，农夫善良热心无论如何也化解不了这冷酷无情的冰心，蛇是害人之物，如果救了它，自己就可能会失去宝贵的生命，蛇是不可能像童话中那样，会回报救它的人，这只是安慰人心而已，蛇是冷若冰霜的残酷动物。

如果农夫不就蛇，蛇就不会害死农夫，但如果没有这样热心的人，我们社会上就不会再有这样的农夫，就会是这则故事冷酷的蛇。

农夫值得我们向他学习，而这种蛇也值得我们憎恨。这篇《农夫与蛇》真是令人受益匪浅

农夫与蛇的读后感(篇3)

《农夫与蛇》读后感

在《伊索寓言》里我读到了一篇很经典的故事，也是大家最熟悉的《农夫与蛇》。

故事的内容是：在一个严寒的冬天里，一位农夫去赶集，在半路遇到了一只快要冻僵的蛇，农夫心想：这条蛇多可怜啊，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不绝了。它应该不会恩将仇报吧！于是，好心的农夫千方百计把蛇给救醒了，可农夫万万没想到的是蛇竟然会反咬他一口，毒在全身蔓延，最后毒进了心脏，农夫倒在了雪地上，死了。

读完了这个故事，我非常气愤：蛇不仅没有报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口。农夫也没有事先想一想，蛇被救活后是否会报恩呢？

这个故事告诉我们，做任何事情一定要明辨是非，三思而后行。帮助别人也要看对象，对于那种狠毒的人千万要思考后再做决定，可别像农夫那样。同情恶人，不分善恶，只会给自己带来伤害和损失。当我们得到别人的帮助和关心，就要心生感激之情，懂得知恩图报，不能像蛇一样恩将仇报!要时时刻刻关注社会，帮助别人，做一个对社会有益的人，同时要回报社会，做一个懂得感恩的人，只有这样我们的生活才会更加美好。

农夫救蛇的结局是可悲的，对今人来说也是一个血淋淋的教训，做人一定要是非分明，认清真、善、美，识别假、

丑、恶。要弘扬正气，学会感激；同时对恶人坏事坚决打击，绝不姑息。

在一本美文杂志讲述着这样一则故事：一个贫穷的男孩，为了开学的学费挨家挨户的卖他的商品，他很饿，但他只有几角钱，所以决定到下一家乞讨一顿饭。到了下一家，他按下门铃，开门的是一位美丽大方的女士，男孩突然间不知所措。他仅要了一杯水，那位女士觉得他一定饿坏了，就端给他一杯牛奶，男孩很文雅的喝下了牛奶，然后很绅士的问，我应该付多少钱呢？女士只是笑了笑，说不要钱，妈妈教导过我，不要接受一切为善良的付款。男孩说我从心底感激你。顿时，男孩充满了力量。

多年后，那位女士的了很重的病，当地医生都束手无策，只得把她转到大城市的医院，在那里，专家们集中会诊研究她的病情，男孩也是其中一位，当他听说她来自那个城市时，一种不安袭上心头，他立即站起来，走向病房，从那一刻起，他给予她最好的照顾，并下定决心要救治好她。

经过一段长时间的努力，她的手术终于成功，男孩让护士把最后的账单递给了女士，并在上面写了什么。当她接过帐单时，她很害怕，因为她确信，她将因此负债累累。看过账单，账单下的一行小字引起了她的注意，“为一杯牛奶的付款”她的眼睛湿润了，泪水夺眶而出。

学会感恩，让微风吹拂世界每个角落；学会感恩，让繁星缀满天际；学会感恩，让爱填满我们之间的缝隙。

与法同行读后感范文3篇

读书笔记吧栏目精选：“同行读后感”，欢迎阅读。

阅读是使人们学习得好的最重要的补救手段。作者写的作品在阅读时引发了我的共情。写读后感是一种很好的充实思想的方式。你是否在寻找作品读后感范本呢？编辑收集并整理了“与法同行读后感范文”，相信你能找到对自己有用的内容。

与法同行读后感范文(篇1)

美在哪儿？美，其实在生活中的任何地方。正如法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，美，无处不在。只不过很多时候，忙碌的生活让我们的眼睛蒙上太多灰尘，会被我们所忽视，以至于忽略了很多美的东西。

美在生活中，美在自然中，身边的每一件事，每一个物，都可以挖掘出很多美的东西存在。

走在街边，看到一个个的公益广告，传递着美德；陌生人的热心帮助，送上一片温馨；身边的平凡人带来许许多多的感动。杭州，从来就不是一座缺乏美的城市。孤山月下的梅花，虎跑春泉的新茶，“最美”也像蒲公英的种子在杭州不断涌现。积极地去寻找，去赞美那些可敬的人，并让自己也成为“最美人物”大军中的一员。

在我们的身边，有这样一群人，他们默默无闻地为人民服务，不求回报地无私奉献。他们就是我们生活中的最美：“最美司机”吴斌；“最美妈妈”吴菊萍；“最美爸爸”黄小荣……在千钧一发的时刻，近乎本能的爱的选择。因为有了他们的存在，才有了我们幸福美满的环境。

看了《与美同行》让我明白，一颗赤诚的心，无私广博的爱，能创造出意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。作为成长中的少年儿童，作为祖国未来的栋梁之才，我们更应该——乐于助人，奉献爱心。每个人做一点点好事，进步一点点。让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴汇集成和谐社会的“最美”风。

与美同行，我们会自然的变得高尚，美就像一面镜子，从这面镜子里可以照见你自己，从而自觉地对自己采取这样或那样的改变。通过阅读《与美同行》，以“最美”人物为榜样，从小养成讲诚信，重信誉，讲友爱，乐助人，乐学习，善思考，说实话，办实事的品德。长大后，用实际行动建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。让我们为美丽，文明的杭州，传播“最美”精神。一起努力吧！

与法同行读后感范文(篇2)

看了《与子女同行》这本书，真切的感受到了这本书对我们所有家长，在教育孩子方面有了很大的帮助。

书中用非常贴近生活的话语，向我们讲述了许多教育的方法。我们从中受到了很多启发。对于我们这些年轻家长来说，教育孩子真不是一件简单的事，从他跨越的第一步开始，从幼儿园一直到正式迈进学校的大门，一年级二年级到现在的三年级，我们家的生活增添了许多新的内容：语文数学英语表扬批评与奖励中陪她度过了一个学期又一个学期。

我们从书中一个个例子中，看到了自己在教育孩子方面有许多的不足，有待解决的问题的确不少，例如：孩子的注意力不集中，态度不够认真，书中阐述了易犯马虎病的孩子，在注意力方面可能出现的问题，有了很明确的解决方法。在教育孩子方面还有许多值得我们家长借鉴的地方。

在以后孩子的成长和学习中，我希望所有家长向我们一样结合书中的例子，让我们真正做到与子女同行。

与法同行读后感范文(篇3)

近段时间运用课余时间看了李开复的《与未来同道》，对于迷茫的大学日常开始有了某些感悟。

《与未来同道》这本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、公司文化和青少年教育等相关的文本。他们中的每一篇也是用写作的方式关心国内科技与教育事业，关注国内青年学生成长历程的缩影，他们中的每一篇也都凝聚着对国内科技、文化与教育事业的完美未来的无限憧憬。

读完这本书，我印象深刻的一点是：思考是成功的源泉。

开复博士五岁时就给自我定下了奋斗的方向：“做1个有危害力的人”，此后，他以此来衡量自我所走的每一步，先后做出好多紧要的决定，包括从法律系转到计算机系，放弃卡内基。梅隆大学教书两年的年资加入苹果公司，放弃微软7年的人脉和比尔的信任投身谷歌等等，他始终明白自我的追求和爱好，因此他成功。

也许这些成功人士离我们永远是那么遥远，因此我们也习惯了漠视。但是细细品尝，总觉得他们的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我们却永远在小旋涡里转悠；他们精心设计好自我发展的每一步，而我们却总是习惯边走边看随遇而安；他们永远运用地追求进步，从不停歇，而我们总想更多地享受日常以不妄白走一趟世间。是什么蒙蔽了我们的双眼，是什么让我们太中意过“习惯”的日常，是什么让我们永远走不出去……

是不善于思考吗？这个答案我有点坚信了。同学拿到书看到封面后的第１眼就说，这务必是个很成功的人，你看他眉宇间透露出来的英气与睿智，那双眼部在厚重的镜片底下一样具有极强的射杀力，让人不敢直视。她开始并不了解这也是鼎鼎有名的李开复博士。我一向坚信思考能塑造1个人，能让他透露出与众相异的非凡气质。

记得高中校园曾兴起1个以传播李开复精神为宗旨的社团，我不了解它现时进展到什么程度了，至少青年的成长广为关注的今日，我们更应以敏锐的嗅觉汲取运用的思想，用精明和双手前行，正如治理学家彼得。得鲁克所说：这个世纪最紧要的事不是技术或互联网的革新，而是人类生存状况的重大改变。这个世纪里，人将拥有更多的选取，我们务必勤于思考，善于思考，运用地治理自我。

龙眼与伞的读后感500字3篇

学会读书，便是点燃火炬。读完作者写的作品，心中常有波澜。说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。怎么写关于作品的读后感呢？经过收集，读书笔记吧的编辑为您献上龙眼与伞的读后感，相信会对你有所帮助！

龙眼与伞的读后感【篇1】

今天，我看了一篇文章《迟子建散文》中的《龙眼与伞》。看完后，我很受感动。

这篇文章写了两件事。第一件事是我在家里写小说，正值春雪，妈妈来给我送伞，让我回家吃饭。被我粗暴无礼的打断后，落寞的离去。我后悔极了，向母亲道歉，母亲最后原谅了我。第二件事是我听朋友刘世文老师说的：当时她并不知道她的儿子意外身亡，在回沈阳的火车上，一个南方旅客因为她黯然神伤的样子，给了她几个在当时很珍贵的龙眼。刘老师一个也没吃，全都留给了她的儿子

看完这篇文章，我的鼻子有点酸酸的，不知因感动而哭，还是为了愧疚和悔恨而哭。母亲就像一把伞，为孩子遮风挡雨，却毫不在乎自己的身体，也毫无怨言；母亲也像那每一颗龙眼，总把甘甜的汁液和果肉留给孩子！我愧疚极了。因为在写这篇读后感前，我还极不礼貌地冲撞了妈妈，我现在感到十分悔恨，当初为什么那么不尊重妈妈？！

以后，我要多看书，因为它们不仅教会了我人生的哲理，还让我明白了如何做人！

龙眼与伞的读后感【篇2】

迟子建这篇《龙眼与伞》写的是“深深的母爱”。我推想，她构思这篇散文时，想到了两个故事，一个母亲在一个春雪天给她送伞，另一个是听一位老师讲的，说的是一位母亲想把很难得的龙眼带给儿子。贯串前一个故事的物件是“伞”，贯串后一个故事的道具是“龙眼”。无论是伞，抑或龙眼，都凝聚着母亲的爱。

有几个句子比较美。

“它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。”用拟人写大兴安岭春天的雪花飞舞的惬意自如的姿态，生动形象。

“站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。”看春雪，犹如看“老天上演的一部宽银幕的黑白电影”，比喻很是精彩!

“这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一个世界，有别于现实的世界。

“我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。”化无情为有情，流露出作者深深的愧意!

龙眼与伞的读后感【篇3】

今天，我看了《迟子建散文》中的一篇文章《龙眼与伞》。看完后，我很是受感动。

《龙眼与伞》这篇文章写了两件事。第一件事是“我”在家里写小说，正值春雪，妈妈来给“我”送伞，让“我”回家吃饭。被“我”粗暴无礼的打断后，落寞的离去。“我”后悔极了，向母亲道歉，母亲最后原谅了“我”。第二件事是“我”听朋友刘世文老师说的：当时她并不知道她的儿子意外身亡，在回沈阳的火车上，一个南方旅客因为她黯然神伤的样子，给了她几个在当时很珍贵的龙眼。刘老师一个也没吃，全都留给了她的儿子……

看完这篇文章，我的鼻子有点酸酸的，不知因感动而哭，还是为了愧疚和悔恨而哭。母亲就像一把伞，为孩子遮风挡雨，却毫不在乎自己的身体，也毫无怨言；作文母亲也像那每一颗龙眼，总把甘甜的汁液和果肉留给孩子！我愧疚极了。因为在写这篇读后感前，我还极不礼貌地冲撞了妈妈，我现在感到十分悔恨，当初为什么那么不尊重妈妈？！

以后，我要多看书，因为它们不仅教会了我人生的哲理，还让我明白了如何做人！

与企业共命运的读后感集锦3篇

书籍被不同的人阅读就可以有不同的感悟，读作品，可以使我们学到更多知识。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。你品读过多少作品的读后感？或许你需要"与企业共命运的读后感"这样的内容,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

与企业共命运的读后感【篇1】

读完《与企业共命运》这本书的每一个章节，我颇为震动和感慨，企业是船，员工就是船上的海员，让船乘风破浪、安全行驶是所有员工不可推卸的责任，更是一个优秀员工最基本的职业道德。

在企业这条大船上，我们有着共同的方向，有着共同的命运。船一旦遭遇风暴、暗礁等种种风险，我们无法逃避，更不能逃避，我们唯一的抉择是：风雨同舟，共度难关，让船安全靠岸。厂兴我兴，与企业同舟共济。企业的命运就是你的命运，做企业的主人，无论遇到什么困难永不后退。只有与企业同患难，才可能与企业同成长。不要在企业困难时当逃兵，与企业共命运是员工责任的体现，更应该成为每一个企业职员的工作箴言。来邹电工作已快到 12 个年头了，一直以自己在邹电工作为荣，邹电的辉煌国人瞩目，作为邹电的每一员都深感自豪。

与企业共命运要做到坚守你的责任， 坚守责任就是坚守我们自己最根本的人生义务。一个充满责任感、勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更有分量。如果一个人不努力，他是无法从人生中得到好处的。不管你是在做一份普通员工的工作，还是身担重任，都需要有责任心，凡事尽力而为。社会在发展，企业在成长，个人的职责范围也随之扩大。作为职工，不要总是以 这不是我份内的工作 为由来逃避责任，当工作指派给自己时，不妨视之

与企业共命运的读后感【篇2】

上月培训时刘总给我们推荐的一本好书《与企业共命运》，培训过后鲜润家组织学习并辩论。书中让我印象深刻的一个比喻和一个口号。

开篇有一个提纲挈领的比喻，公司就好比是要驶向成功码头的船，老板是船长，员工是水手，小伙伴们之间互相协力心往一处使才能保证船安稳往前走。企业往前走，犹如逆水行舟，任何一个风浪都有让船偏离航线风险，以至慢慢失去方向。企业高层，把控企业方向、做出正确战略决策；中层，安排战术；一线员工，让战术落地；非业务部门做好把控或打好辅助。是哪些主要因素让小伙伴们劲往一处使用或是什么让公司一盘散沙放羊状态？也许会有很多答案，企业文化、制度、流程等等都会是答案，但是从员工自身角度看，就是摆在好自己的位置和心态，爱学习，有责任心，敢负责敢担当，做事超出对方期望；并持之以恒的坚持。知行合一，我今天既然知道了就要去用，边做边总结。

书中另一句响当当的充满正能量的口号：公司兴亡，我的责任。看完书后，我立马就换成：鲜润家成败，我的责任。每每觉得想放弃，没状态时，我就默默念上一遍，这是我的责任，我得快速调整状态。遇到流程不顺时，这不是人事也不是财务的事，这是我的责任。发现自己拖拖拉拉时候，内心世界开始呐喊：你承诺过的，这是你的责任。当脑袋里面设定了这句话后，如小狗进食听到摇铃，遇到事情我比以前更快地做出正确决策。通过学习和结合鲜润家工作实际，让我心态摆的更正，再次感谢刘总分享。

与企业共命运，担起责任。

与企业共命运的读后感【篇3】

与企业共命运在我学生时代认识很肤浅，只是偶尔从报纸上、电视上看到或听到过这样的句子出现，当时的我并不在意，几乎只是走马观花随便看看，对它内在深刻的含义更是一无所知。自从我走入七局这个大家庭后，认真学习了《与企业共命运》，它对我思想上的震撼巨大而沉重。

在深入浅出、透彻明晰的语言中，我发现与企业共命运其实就是一种工作态度，一种引导企业和全员追求诚信、忠诚、敬业的高尚精神，是一种对企业、对事业的热爱，它把责任的履行推向了一个更高的境界和更深的层次。如果你不能对工作忠诚，其实你就是在糟蹋自己的时间，贬低自己的价值。

书中开篇做事先做人，其根本是忠诚这句看似平凡的话语一直在我脑海中回荡着，直至飘落在我脑海深处生根发芽。它使我对自己的工作有了一种新的认识、新的感悟。在咱们企业，有的是优秀的船员，有的是忠诚的卫士，大家互相鼓舞着，用火一般的热情对待自己的工作。但也有极少数懒散的职工缺乏忠诚意识，在工作中充当着南郭先生这一角色。而缺乏忠诚意识的人，他们只会给自己的人生留下遗憾，忠诚对他们来说永远是遥不可及。

如果我们把工作比作航船，忠诚敬业的人总是会坚守着航向，即使有大风大浪，他们也能镇静地掌稳船舵，驶向远海。他们的忠诚不是口头上的，而是以自己的实际行动来体现着它的深刻含义。忠诚就是一种责任感，是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神，因为企业和职工的关系其实就是一种共荣的关系，一荣俱荣，一损俱损。特别对于我们才踏上工作岗位的学生来说，更是要像优秀职工学习，学习他们的忠诚，做好本职工作，让工作成为一种信任，一种承诺，而不是成天把忠诚挂在嘴上，说的多了反之会失去它内在的价值。

从一些社会现象我们可以看到，从优秀企业退休的员工常常成为其他企业希望获得的人才，而从破产企业出来的员工很难受到别人的欢迎，失业往往常伴随左右。由此可见，我们与企业更是一种鱼水关系，水竭则鱼死。那么我们站在企业的立场上来观察，不难发现，企业其实就是一艘驶往远海的航船，也许暂时遇到了风雨的侵袭，阻碍着我们的前行。在这危急时刻，需要我们这些水手与船长一起努力，避过险滩礁石，沿着正确的航线驶向远海。但仅仅一句话能说明问题吗？答案是否定的，它还需要我们每一位职工在工作中努力打拼，发扬与企业共命运的精神，勇挑重担，从企业的利益出发，从项目部的利益出发，永远出色地、善始善终地完成每一项工作，用自己的实际行动来诠释忠诚的深刻含义。

我相信，通过全体职工的共同努力，我们必将摆脱暂时的困境，迎接美好的明天。

狐狸与猎人的读后感怎么写汇总(3篇)

对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感。写作品读后感时总是感觉有些困难？读书笔记吧的编辑经过整理，为你编辑了狐狸与猎人的读后感怎么写，有需要的朋友就来看看吧！

狐狸与猎人的读后感怎么写 篇1

文章讲述了一只狡猾的狐狸的一个愚蠢的猎人之间的故事。

顶天山上有一个在光滑的岩石上画了只狐狸，被人一而再、再而三的流传开了，而那只岩石上画的狐狸被谣传成了一只非常可怕的动物。

而这个谣传传到了山上真狐狸的耳朵里，它高兴的合不拢嘴，马上打扮成那个样子去显威风。一个年轻的猎人，他没向爸爸学好打猎的本领，好吃懒做，受到谣传的影响，最后被那只狐狸吓的魂飞魄散了。

这个故事告诉我们，不能好吃懒做，年轻时要学好本领。不能轻信谣言，要相信自己，要不后悔莫及了。

狐狸与猎人的读后感怎么写 篇2

一个青年猎人，由于害怕狐狸，结果把枪给丢掉了。有一位老猎人说：一个猎人，害怕狐狸而丢掉枪，那他活着还不如死着。

老猎人说得十分正确，如果因为害怕狐狸而弃枪的猎人，他不仅丢了枪，而且还丢了一个人的灵魂，还丢了一个人的价值，生不如死。就好比一匹赛马，如果它的腿断了，那它活着将没有价值。

在现实生活中，也有很多人像年轻的猎人一样，他们活着，只是一个躯壳，不劳动、不建设、也不帮助别人。有些人除了这些，还有偷、枪、拐、骗等不正当的行为。这些人的灵魂已经发臭，而且臭气冲天。还有一些人的灵魂也已经变质，这些人就是在敌人面前退缩、投降，甚至在敌人面前背叛自己的灵魂。相反，有些人例如雷锋，他勤勤恳恳地为他人服务了一生，年仅22岁。但是一个雷锋倒下，会有千千万万个雷锋站起。而且雷锋这个美名，已经流芳百世。

我要努力学习，将来做个有用人。

狐狸与猎人的读后感怎么写 篇3

昨天下午的时候，我和姐姐一起去了图书馆，我找到了一本叫《狐狸打猎人》的书，看着题目，我就觉得很不可思议，从来都是猎人打动物，怎么可能是狐狸打猎人呢？带着疑问我看起书来。

原来书本的内容是这样：一天，有一个人在山上的一块石头上面画了一只狐狸，但是没画好，有点像狼，然后有人一传二传，最后这只狐狸就变成了一只有两颗大牙，吃石头都可以，还有四只耳朵，无论你在哪里轻轻地说话都会被他听见，有三只眼睛，你站在离他有多远的地方都会被他看见，并且他还有五条腿，你跑的再快都会被他追上的这样一只凶猛恐怖的狼。山上狡猾的狐狸，就借着这机会向狼借了狼皮，装扮成那只传说中的狼，专门吓人。一个好吃懒做，没有实战经验的年轻猎人，听了这个传说，非常害怕，为了生活他壮着胆子去打猎，结果他还真遇见了传说的狼。他拔腿就跑，猎枪也弄丢让狐狸捡去了，并拿枪指着他。丢了枪的年轻猎人差点成了狼口中的美食。最后是一个经验丰富的老猎人打死了狐狸和狼，救了他一命。

看了这本书，让我明白了一个道理，那就是不能光听别人说，还要自己去看一看，去做一做，耳听为虚，眼见为实。自己要亲自去体验才最真实。

我们的饭桌上有一道菜炒苦瓜。爸妈说苦瓜清热解毒、补肾健脾、养血益气、富含维生素C，经常吃对身体好。姐姐听到苦瓜这道菜的名字就皱着眉头，说太苦，不愿去尝试吃。而哥哥刚把苦瓜放到嘴巴里就马上把苦瓜吐出来了。他们不去品尝，永远都不知道苦瓜的真正味道，苦瓜就永远是他们心中所想的、别人说的那样苦不堪言。只有我听话地把苦瓜放进了嘴巴里，慢慢细嚼，仔细品尝，才知道其实苦瓜并没有那么苦，是苦中带甘的，也是我能接受的呢，我也成了不挑食的好孩子。到现在哥哥和姐姐还是不愿意吃苦瓜，还是不知道苦瓜真正的味道。

我决定以后当一个，不光听人家说，还要自己尝试的好孩子，决不能像那个年轻猎人那样，让一个子虚乌有的传言吓破胆。

《阿长与山海经》读后感3篇

读书笔记吧栏目推荐你阅读“《阿长与山海经》读后感”等专题内容。

书籍给人以知识，给人以感悟，作品这部作品的价值总会历久弥新，假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。我们如何去领会作品的内函呢？于是，小编为你收集整理了《阿长与山海经》读后感。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《阿长与山海经》读后感 篇1

鲁迅也对阿妈有过空前的敬意，她常常对鲁迅说到长毛。因为他们是为了对抗清政府剃发垂辫的法令，所以都留发不结辫，所以叫长毛。据说所有强盗土匪都在内。阿长说他们都很可怕，有一次长毛进城时，全家都逃到海边去了，只留一个门房和年老的老妈子看家。后来长毛果然进门了，老妈子喊他们大王，长毛们说饿了，便把一个圆圆的东西朝老妈子扔了过来，还有一个辫子，正是门房的头。老妈子立刻面如土色。

鲁迅那时并不怕，觉得和他没关系。阿长又对他说像你这麽小的孩子他们也要抢，要去做小长毛。还有好看的姑娘也要抢。

鲁迅对阿长说：“那你都没事了吧，又不小，还不好看。”阿长说：“哪里的话！我们就没有用吗？城外有人来攻时，他们便让脱下裤子，站在城外，外面的大炮就放不进来，再放就炸了。”

慢慢的，这种敬意就淡薄了起来，也许是因为她害死了隐鼠。正准备给隐鼠报仇的时候，一面又渴望着《山海经》。《山海经》是一部绘图，上面画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在哪儿了。大概是鲁迅太过念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎麽一回事，鲁迅就对他说了。过了十天，阿长告假回来，拿着一包书，高兴的喊：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”鲁迅翻开一看，果然是《山海经》。阿长又使鲁迅对他产生了新的敬意，隐鼠的事，也过去了。

鲁迅的保姆，阿长，大概已经辞了这人世三十多年了吧，鲁迅仅知道她有一个过继的儿子。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！

《阿长与山海经》读后感 篇2

作者在文中先写阿长的名字，然后才把生活中的点滴铺陈开来。阿长啰嗦的管教，阿长可怕的大字型睡姿，阿长麻烦的礼节，阿长关于长毛的恐怖故事，阿长制造的隐鼠事件及阿长送的《山海经》…作者这一片一段的记忆将阿长的形象生的展此刻我们面前，同时也让读者在其叙述中感受到这个粗枝大叶的女人对小鲁迅细腻的爱。

这篇文章让我明白了世界上有一种像阿长这样的人，她把自我明白的规矩像教给自我的孩子一样，毫无保留的教给了鲁迅，当鲁迅憎恨她时，她却毫不在意，照样对鲁迅好，甚至在得知鲁迅想要《山海经》时，不惜牺牲过节时间，跑了半个城市给鲁迅买了这部书。这是一个朴实无华的人，是一个善良、可爱的人，她虽然没什么文化，但她的善良、朴实、可爱却让人印象深刻，让人不能忘记。

阿长的完美品德让我想到很多人，如：教师把知识毫无保留的教给学生，军人把自我的生命用在了保卫祖国，工人一生都在为祖国的建设努力……，除此之外还有很多人，他们的工作并不起眼，没有明星的耀眼光芒，但他们的贡献却是极大的，是不可代替了。

《阿长与山海经》读后感 篇3

长妈妈，是一个带着作者长大的女工。《阿长与山海经》中作者用一个孩子的心理去描写阿长，记录了儿时与保姆长妈妈相处的情形。

长妈妈生的黄而且胖，睡觉时她又伸开两只手和两只脚，在床中间摆成一个“大”字形状，挤得作者没有办法翻身。但长妈妈懂得许多规矩，例如在辞岁后初一的清晨起床后要说“恭喜”，要吃所谓的“福橘”来代表收完了元旦辟头的磨难。长妈妈交给做这些许多繁琐至极非常麻烦的事情。“长毛”不但要掳走小孩子和漂亮的姑娘们，而且还要掳走像阿长一样的人。当城外有来兵进攻时，“长毛”叫她们脱下裤子，一排一排的站在城墙上，外面的大炮就放不出来，再放就炸了。作者一向认为她满肚子的是麻烦的礼节罢了，没想到她还有这样子伟大的神力啊，从此作者对她有了特别的敬意，似乎实在是深不可测啊，由此看来夜里的伸开手脚，占领全床也是值得原谅的，自己理应退让啊。

然而这种敬意却随着长妈妈谋害银鼠后变得淡泊起来。当作者在哀悼银鼠渴望给它复仇的时候，又在渴望《山海经》了，那是作者的远房叔祖，他是一个孤寡老人，平常喜欢与孩子们一起玩耍，并亲切地称他们为“小友”，从他那里得知一本画着人面的兽，九头的蛇，一脚的牛，没有头而“以乳为目，以脐为口”的人。闲暇时阿长问怎么回事，在阿长告假回家的四五天后，他穿着新的蓝布衫回来了，一见面就拿出了作者梦寐以求的“三哼经”，作者似乎与了一个霹雳，打开了书，见到了人面的兽，九头的蛇，一脚的牛，没有头而“以乳为目，以脐为口”的人。

长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。

2023读后感:我与地坛散文读后感范文篇一

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“2023读后感:我与地坛散文读后感范文篇一”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

它等待我出生，然后它等待我活到最傲慢的年龄，突然使我的腿残废。” 读了史铁生的，我体会到了他不寻常的生活和他顽强的意志。

20年，人生中最美好的年龄。如果说生命是一个开花的过程，那么花朵在二十岁的时候就会盛开。史铁生此时双腿瘫痪。他丢了工作，找不到出路，生活一片模糊。他很生气，他很迷茫，他似乎觉得活着没有意义。他每天都去地坛打发时间，有时候整天都呆在那里。

史铁生看到荒芜的院子里，但没有下降，逐渐看到光明的一面世界，终于走出阴影，开始了写作生涯，勇敢，坚强地活下去......

看完后，我很感慨。没有人能够幸免尴尬，困惑的时候，越是困难，越要勇敢面对。

三年级时，我面对这样一个具有巨大的转变：转学。从老家转学到了中国北京。入学教育考试是少不了的。老家学英语是比较晚的，这里的同学我们已经发展可以把自己的想法用英语进行自由地选择表达设计出来，而我认为只是企业仅仅通过认识存在几个方面单词罢了。入学学生考试的成绩作为自然高不了，这让我一度悲伤与焦虑。上英语课如同听天书，完成家庭作业也十分复杂艰难，我简直失落影响到了极点。我默默地问自己：“李子萌，这还是以前的你吗？难道你的英语教学成绩要一直差下去吗？”“不，绝对不是不行！”我一面不断学习着课本的内容，一面借来以前的课本，听着，读着，强记着。爸爸也在每天下班后给我一些耐心辅导，给予我巨大的帮助。渐渐地，我成了我国英语专业课上老师发言最积极的那一个，在第一次使用英语水平考试的时候他们居然拿到了满分。这对于需要一个从幼儿园就开始学英语的孩子一般来说都是可能算不了什么，但对于我个人来说，其中一种付出的努力和得到的快乐谁又能够更加懂得。

在人生的道路上，难免会有起起落落，难免会有失落和迷茫。 跌倒不怕，站起来继续勇敢地走，努力让自己变得更好，颠簸才能被打败！ 这个道理，我们应该永远记住。

读故事的读后感(精选3篇)

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的“读故事的读后感(精选3篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

读故事的读后感 篇1

读完《范仲淹的故事》这篇课文，我的内心颤动起来，久久不能平静。课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的事。

范仲淹两岁丧父，课文有一段写到真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地跑去看，范仲淹却闭门不出，仍旧埋头苦读。同学特地跑来叫他，他也只平淡地回答了一句：“将来再见也不晚。”我很佩服范仲淹的专注品质。

读到这里，我想到以前听到一些风吹草动就大惊小怪的事情。有一次我在学校上课，老师在上面讲着，我在下面听着。但是突然听到一声巨响。我们班里人都炸了锅。像热锅里的蚂蚁一样急着出去查看原因。老师把我们叫回来，我们这才惭愧起来。虽然只是一次小小的风吹草动，我们就很大惊小怪，真是太不应该了。

学了《范仲淹的故事》，我不禁为范仲淹竖起了大拇指。我什么时候也能这样呀！

读故事的读后感 篇2

爸爸妈妈说，是十年动乱的年代给我留下了一身伤残。妈妈生我时，实习才天的红__仁医，没有值班医师在场，为了取得接生经验，自作主张用助产器，强行将我吸出。我的颅骨被伤损一块，造成脑膜脑膨出;我的两条腿和右臂，也在引产中被折断。三岁时，我的语言有问题，听力也有问题。让人更难受的是，七海一家大医院给我治病，回答的竟是代偿。听它的自然发展，实际上是说治不好。有多少人对我投以异样的目光，人前背后说我现在是小废物。长大一定是大废物。《病残朋友的故事》在我心中点亮了一盏明灯。我发誓，要像书中的英雄、模范那样，身残志坚，做生活的强者，做一个残而不废，对四化建设有用的人。我幸福地度过了三年幼儿园的学习生活，又顺利地上到小学五年级(主要学科在90分以上)。

五岁了，我也能上幼儿园吗?爸爸妈妈常常背着我发愁，哪个幼儿园肯招收像我这样的残疾幼儿呢?我不能忘记，是城中学校破例收下了我。在学校里，我行走不便，朱老师、施老师常常背着我上厕所;一只手不能削铅笔，教师为我削了一支又一支，三年来，为我削了多少支啊:有一件事，我至今还记得清清楚楚，我用左手写不好字，急得直流泪，是您-一朱老师给我讲长稳姐姐用脚写字的故事。五岁的长稳，不幸被火车轧掉了双臂。她为了学会写字，用脚趾夹着树枝、毛笔认真学，刻苦练，一个字要写二三遍，别人用一分力，她用十分。她终于练成了用脚写字，就跟别人用手写一样好。我不再流泪了。用一只手写字，簿本容易移动，我就用铁尺压住。字写不好，我就笨鸟先飞，三年来，我一共写了38本铅笔练习本。我终于能用左手写字厂。上小学f，课程多，难度大，学拼音、组词等常常要填表格，数学里常常要画图一只手使用直尺、三角板画图，极不方便。遇到这种情况，同学们主动帮助我。

但是，我常常不能及时完成作业，考试也打折扣。老师的谅解，同学的同情，家长的安慰，都无法打消我内心的不安。张老师送给我一份珍贵的新年礼物《病残朋友的故事》。这本书拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。我读了一篇又一篇，一遍又一遍，每读一篇，每读一遍，浑身就增添一份力量!湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，四肢萎缩，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:两腿细长变形。儿童时代的邹开元，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹帮忙。

后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、倒水、端杯，用脚托着口琴，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表。这简直是一双神脚，是他用自己的血肉拼搏出来的。还有高位截瘫的中国保尔;没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石;被火车轧掉右臂、右腿的李成刚在第三届远东和南太平洋的伤残人运动会上，一举为祖国夺得五枚金牌比起他们，我的困难算得了什么呢?我又在老师的启发F，锻炼我伤残的右手、右腿。几年来，我丢开了拐杖，用小矮凳帮助学走路r。接着，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，画直线_，画图形厂。我正走在残疾人自强不息的生活之路土，我的教师为我领跑、陪跑，就像接力赛似的，送我一程又一程。我前进中的每一步，都凝聚着老师的心血和汗火决常常在心里暗下决心，要做《病残朋友的故事》中的强者，做一个热心于帮助病残儿童

读故事的读后感 篇3

学了《范仲淹的故事》这篇文章，我深受感动。课文里面讲述了范仲淹从小都十分刻苦学习，他还去著名的学院求学，为了进一步的深造。饿了就用稀粥充饱，冷了就用冷水洗脸，五年未解衣就寝。

有一天范仲淹在吃饭的时候，一位好友来看他，还给她送了些好菜，范仲淹就说不要没事，我吃这些西中就行了。想想自己，每天光想着吃点好吃的，真是太不应该了。 我们要好好学习，天天向上，像范仲淹这样，刻苦认真地去学习，认真对待每一天。这样才对得起我们的老师和我们的爸爸妈妈。我们不仅要好好学习，而且还要勤学苦干，还要能吃苦，这样才能成为一名好学生。

学了《范仲淹的故事》这一课，我想了很多，我明白了学习不是为爸爸妈妈学的，而是为自己学的。只有好好学习，长大考上了大学才是自己最好的出路。我觉得范仲淹身上的精神只要能学会一点，我就一定会越来越棒！

《第猎狗》的读后感(精选3篇)

读书笔记吧专题“《第猎狗》的读后感”推荐内容。

凡读无益之书，皆是玩物丧志。看过作品之后，我有很多启发，这个时候我们要写一篇读后感来记录自己的感悟，加强对文章的理解。那么如何撰写一份全面的读后感呢？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的《第猎狗》的读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

《第猎狗》的读后感 篇1

前段时间，我看了沈石溪的《第七条猎狗》，里面的赤利虽被主人遗弃，但在关键时刻拼命保护主人。我想，动物都知道报恩，何况我们人呢?从小到大爸妈在我们身上花费了多少心血，倾注了多少爱啊!我们从小就要感激这份爱，并且回报这份爱。母亲节那天，我便开始行动了。

怎样才能让妈妈开心呢?我抓破头皮也没想出来办法。正当我垂头丧气之时，突然发现床的靠背很大，很容易粘上东西。我想如果在上面粘上祝福语不仅有创意，而且妈妈睡觉时一眼就能看到。想到这，我立刻行动起来，首先，用剪刀剪下了i，l，o，v，e，y，o，u，m，o，t，h，e，r这几个英文字母，并涂上漂亮的颜色。再拿出三张贺卡：一张放在厨房里，一张放在枕头上并用被子盖上，一张放在她的包里。

晚上妈妈看到了，开心地搂着我说：“谢谢你，儿子。这是妈妈收到的最好的礼物。”我们还小，没有能力为爸爸妈妈买贵重的礼物，但要做个有心人，要让爸妈知道，我们懂得他们那份爱，并对这份爱表示感谢。

《第猎狗》的读后感 篇2

《第七条猎狗》这本书讲述了狼、狗、豺这三种动物的感人肺腑的故事。

其中最令我震撼的故事是《狼妻》这个故事讲述的是作者跟猎人强巴在猎杀了一只公狼后，听到一只快要分娩又失去老公的母狼的嗥声，于是作者突发奇想，他披上公狼的皮，孤身潜入狼穴，假扮“狼爸爸”的故事。他成功地让母狼接纳了他，他还帮助母狼“捕猎”养育狼崽。有一天一只金猫闯进了他们的领地正当金猫准备吃小狼崽的那一瞬间，他开枪打断了欺负狼崽的金猫的尾巴。但是，最后他的诡计还是被母狼拆穿了，母狼或许认为是他杀了公狼。就当作者命悬一线的时候，他把金猫的尾巴塞到了母狼的嘴里，母狼念及他曾经的救子之恩，马上停止了撕咬。后来有一只狼想来吃他，但是在母狼的保护下，作者成功地逃脱了。

在动物世界里，狼原来也有情有意，不像人们说的那样可恶。如果，狼真如人们所说的那般凶恶，母狼不但没有吃掉杀它同伴的人，反而还救了他一命。从这一点看出动物是不轻易伤害人类的，只有人类去伤害动物，往往把狼比做最残忍的，最狡猾的人。

《第猎狗》的读后感 篇3

我最近看了一本特别感人的书——《第七条猎狗》，让我感受颇深!

这本书中的《被逼上梁山的豺》令我的印象最深刻。当我看到一半时，我情不自禁地流了下了眼泪!

猎人上山打猎时，看到了一只失去妈妈的幼豺，就把它捡了回家，然后像训练狗一样的训练它，这片苦心果然没有白费，这只豺长大后，虽是豺，但是它除了外貌，任何地方都和狗一模一样。因为狗类都讨厌它是一豺，和它那难看的大尾巴，都经常的欺负它，它却利用主人的镰刀，割掉了那尾巴。可是尽管这样，还是没有够愿意和一起玩，那只豺就上山，变得凶猛起来，把村民的家畜咬的一直不盛，只有一户人家的家畜没有受到危害，那就是断尾豺的主人。

豺也会知恩图报，自给自足，更不要说我们人类了。沈石溪讲述的动物故事，显然是别有深意。他曾说过： “ 动物小说的题材最容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会种种虚伪的现象，可以毫无遮掩地直接表达丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

它告诉我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物们的，我们要和动物和平相处。

2023读后感:《老人与海》读后感200字精选之一

光明给我们经验，读书给我们知识。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家精心推荐的“2023读后感:《老人与海》读后感200字精选之一”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

读了美国着名作家海明威流芳百世的名着《老人与海》，使我大有所感。

我很佩服书中的渔夫自己的意志，他让我懂得了一个道理：人要是有坚持不懈的精神，才能获得巨大的成功。

我读了《老人与海》，我被书中的爷爷感动了，他与海水和巨浪一共奋战了85天，一桑提阿果爷爷。听说这本书中的故事全部属实，主要讲了爷爷独自一人划着破旧的船，在海中与一条大鱼搏斗，最终战胜了这条巨大的鱼。

其实，爷爷并不是什么伟大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理会，只会宽容。

说实话，我们也应该像爷爷他那样，不管做任何事情，都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，才可以做好每一件事。

凡卡的读后感精选3篇

读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明。读完作品之后，可以把他的思想给简要记录下来。让我们把它们都写进读后感里吧！我们该如何写好作品的读后感呢？你可以读一下读书笔记吧小编整理的凡卡的读后感，供你参考，希望能帮到你。

凡卡的读后感 篇1

走进书这神奇的林子，哗哗的溪水洗尽了心灵的尘埃，每个人都永葆纯真与童心；每个人都自信地将梦想挂在绿叶尖上，让喷薄的旭日照亮未来的征程……——题记

今天早上起床，突然对书有了兴趣，也不只为什么，一下子钻进了书丛，我找啊找，看到一本作文书，里面《凡卡》这篇小说深深地吸引了我。

这篇小说也主要讲了，契诃夫家的小杂活店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。

当我读到凡卡受到种种折磨这一段的时候，我的心久久不能平静。是啊！凡卡这么小，本该像我们一样背着书包，高高兴兴上学去。但是因为家里穷，他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还要打他、骂他，让他睡在过道里，他是多么可怜呀！

当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去，但是，这封没有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爷爷也不可能带他回去，凡卡依然逃脱不了孤独，凄凉的生活。沙俄的社会制度是多么黑暗呀！

当我读完时，心里很不平静。想想自己，生活是多么幸福，还有一个温暖的家庭，过着吃得饱，穿得暖的生活，还可以去学校读书，上课时，我们在知识的海洋中遨游，下课时，又可以无忧无虑地玩耍，这是多么幸福啊！如果凡卡能来到我们温暖幸福的新中国，他就能像我们，一样吃白米饭、穿新衣裳，和我们一样戴上红领巾，高高兴兴地上学。我想：凡卡一定会激动得不得了。

因此，这篇小说也让我知道了，我们应该更加努力学习、掌握知识，长大为国家作贡献才对呀！

凡卡的读后感 篇2

今天，我读了《凡卡》这篇小说。它选自俄国著名作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫的一片短片小说，写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就经常受他父亲虐待。他同情小学徒的不幸命运，也自小了解学徒生活，所以《凡卡》这小说写的真实感人。

这篇文章通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。圣诞节前夜，凡卡趁老板与老板娘们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信，通过写信向爷爷倾诉自己在杂货铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活。再三哀求爷爷带他回到乡下。并回忆了与爷爷在一起的生活情景；最后以凡卡没有把收信人的地址和姓名写上就把信塞进了邮筒里结束。

这篇文章使我倍受感动，同时也为凡卡没有把信寄出而感到可惜。

回想我们现在的生活，简直是太幸福了！衣食无忧，还可以在温暖的教学楼里上学。跟那时候相比真的是好的多了！所以，我们更要加倍努力，不能辜负现在的良好条件！将来把祖国建设的更加美好！

凡卡的读后感 篇3

最近我刚刚读完《凡卡》这篇文章，读了这篇文章后，我有许多话想对大家说。

这篇文章主要讲的是凡卡在父母双亡后，去了老板家打工。可是老板不仅很坏，而且还非常小气，只给他一点点工钱，而且每天的一日三餐都给他吃一点点没有营养的东西，而自己却吃上等的菜……

当我读到他一日三餐都是面包、稀饭、面包，偶尔才可以吃到一小块肉，但他从不厌烦，从不挑食……，这让我想到了我们现在的生活。现在，祖国在发展，人民的生活都富裕了，每天吃的都非常好，但是，我们却挑三拣四，说这个不好吃，那个不好吃，而比起凡卡，吃的要好多了。可是他却不挑三拣四，我们还有什么理由说这个不好，那个不好呢？

当我读到了他等老板他们去外面玩时，他拿起了老板丢弃的一个生锈的钢笔。读到这，我又想起了我自己。我的笔袋里有许许多多的笔，自动铅笔就有五六支，更不用说圆珠笔了，而且，圆珠笔笔芯只要写不出字了，不管它还有多少水，就把它扔进了垃圾桶，重新换一支笔芯，更别说用过一支生锈的笔了。而且只要看见了同学有一支很好的笔，就吵着让妈妈买一支一模一样的笔。

凡卡，虽然他没有文化，虽然他很穷，但是他却是我的老师，让我知道了要珍惜世界上的一切事物。

[参考]王子与贫儿读后感范文分享3篇

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读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。阅读了作品这本书后，一些读者常常开始反思内心。当我们和作品当中的一些描写产生情感共鸣时，不妨记录下来你的情感思想。您也想了解写好作品读后感的秘诀吧！以下是由读书笔记吧为你整理的《王子与贫儿读后感范文分享》，希望对大家有所帮助。

王子与贫儿读后感范文分享(篇1)

在暑假里，我读了《王子与贫儿》这本书，它是美国作家马克。吐温的代表作。那本书描写了王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶然机会相互交换了位置，王子变成了穷小子，穷小子却成为了王子。曾经的穷小子汤姆穿着王子的衣服在皇宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王，而货真价实的王子爱德华却四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。故事的最后是，曾经有很多坏习惯的王子在好人的帮助下，经历重重困难，改正了自己的坏习惯，最终回到了皇宫；儿贫儿汤姆也在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子。从此以后，王子成了一位仁慈、勤劳的人，带领他的子民过上了幸福的生活。

通过读这本书，使我明白了一个道理，人在任何时候，都不可能使自己的生活十全十美；不论是在荣华富贵中，还是在贫困交加中，都要有一颗善良的心，尽自己所能为大家、为别人做好事。在以后的生活中，我会努力改正自己的坏习惯，做一个有修养、有思想、有爱心的人。

王子与贫儿读后感范文分享(篇2)

这部书以16世纪英国的生活情况为背景，讲一个衣衫褴褛的贫儿汤姆康第和太子爱德华同时出生，相貌极为相似；他们由于一个偶然的机会，戏剧性的交换了服装和身份。汤姆登上国王的宝座，当了一国之主后，废除一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的"犯人"，颁布了一些合乎情理的命令；而王子爱德华则流落在民间，经历了君主专制统治下人民生活的种种困难。小说通过一个虚构的故事，生动的反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民生活的穷困和悲惨，反映了封建统治者的豪奢和凶残。

大家听玩我说后，一定觉得很奇怪吧。马克吐温明明是美国人，为什么还写别的国家——英国呢？《王子与贫儿》虽然写得16世纪英国的事情，却是影射着马克吐温所处的现实环境，即19世纪资本主义的美国。

现在，我真正体会友谊的力量，要不是爱德华和汤姆之间有友谊，变成了朋友，我想，那以后爱德华掌管国家时，一定没有更多的仁慈和和那与百姓们连在一起的生活经验吧。友谊真的很可贵！

我也拥有很多的朋友，从小到大，我的人缘一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，无论是在家，还是在学校，都有朋友陪在我身边，与我一起欢笑，那时候的我，从未有过孤独。但不知从什么时候开始，我的世界只有家、学校和琴行。一天的时间都被排的满满。在学校，还有拥有快乐，但回到家，我只有满满的作业和练到发酸的钢琴作业。在家里的琴房里，琴上只放满了厚厚的，一大堆的钢琴教材，在房间里，桌子上也只是堆积成"连绵不断"的作业山。

每天晚上，当我在我的房间苦苦地在作业寻找答案时，窗外荡漾起一串串风铃般的笑声。那时的我，只是在回忆和担心。回忆以前的我，也曾拥有过一串串风铃般的笑声&hllip;&hllip;现在的我，成天只能呆在作业堆里，渐渐地，小区里的朋友也不来找我了。我知道，他们也和我一样在作业堆里痛苦的呻吟和挣扎，就因为这个，我们之间变得无比的疏远，彼此之间的友谊也早已消失得无影无踪。

我多想像以前一样，身边有朋友的陪伴，左右有友谊的气息，这种以作业和辅导班、特色班来束缚心灵的时代，什么时候可以结束呢？

王子与贫儿读后感范文分享(篇3)

“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他们【王子与贫儿】就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

王子与贫儿本来身份/地位就截然不同，再加上互换身份，威尔士王子爱德华·都铎心里受到了极其之大的侮辱，而贫儿汤姆·坎第则是享到了天伦之乐，荣华富贵！

汤姆身在福中，爱德华身在苦中，汤姆一开始夜以继日苦思冥想，生怕爱德华发现；到了后来汤姆见国王对“威尔士王子”汤姆是那么的关爱呵护，也就放下心头恐慌了。爱德华在经历重重磨难后找人证明他是名副其实的威尔士王子。汤姆也诚心不误，把王位归还给了爱德华。

虽然这本是游戏，但却成了事实，让人无法经得起诱惑，无法抵抗住尊贵皇权的实力！同样，王子和贫儿也是互存爱心，顽强拼搏的：王子看到贫儿的苦不堪言，并没有责怪父母，而是一心向善，决定得到皇权后扶弱爱老，施善救济！贫儿在荣华富贵中却始终不忘自己的形象和地位。他们的广大胸怀和心中有爱是值得我们学习的！我们也应该像王子与贫儿一样，做个胸怀大志，坚贞不屈，顶天立地的中国人！