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幼儿园小班最新读书笔记汇总

发表时间:2022-11-25

幼儿园小班读书笔记。

读书笔记吧内容专辑推荐:“幼儿园小班读书笔记”,敬请浏览。

古语有云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句就告诉我们读书的重要性,所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程,这些共鸣是难能可贵的,需要我们把它记下来。读书笔记你知道怎么写更好呢?因此,栏目特意整理了幼儿园小班最新读书笔记,仅供参考,希望能为你提供参考!

幼儿园小班最新读书笔记(篇1)

丽日阳光铺满整个操场,驱走了冬日的严寒。碧绿的人造草坪上,孩子们热火朝天的嬉戏给冬日增添了温意,让人有初春的感觉。我蹲坐着,像个苗圃工匠看护欣赏着棵棵幼苗。忽然背上有一对“小锤”轻轻交替敲打着,然后“小镊子”顺着双肩轻轻捏捏。不用看就知道是胥子墨。“墨墨!”我下意识地喊了名字,率真的小笑脸儿歪身探到我脸前:“虚浮(舒服)吗?老西(师)?”,“呵呵,舒服!”我用微笑回报这个小家伙。这是个家庭十分特殊的单身家庭的孩子,基本由曾祖母照顾,是个单纯,率真可爱的小家伙,所以平时对其更会更多一些怜爱。

看着眼前的小家伙,思绪回到两年前:刚入园时,小家伙才两岁刚刚多一点儿,语言方面较差,甚至不能用简单的词语,“老师”都不会叫。更不能用语言其表达自己的意愿,只能用“哭”和“行为”来发泄心中的“不满”。那时正赶上他父母“闹”,为了表示抗议,他故意尿湿刚刚被老师换好的裤子;午睡时故意尿床;甚至故意往水桶里撒尿。这使我们生出更多的心疼、怜爱。我们跟他曾祖母交流,想办法调整孩子的心情。慢慢的试着跟小家伙用“心语”交流,让他真正的感觉到妈妈的那种爱。渐渐地小家伙开始接受了他无奈的家庭状况,开始跟我们亲近。两年来他的各方面都有了很大的变化。不但语言上有了很大的进步,技能上也基本不差于同龄人,更是开始懂事了不少。时不时的跑过来抱着你亲上一口,或者是转进你的怀里撒会儿娇,或者是在你的背后给你捶捶背,小嘴里还“N吧N吧”的跟你讲好多事情,说经常在家给老奶奶捶背。还别说,小家伙“按摩”的还真像那么一回事儿,心的灵犀让人能深深的感觉到他早已把我们当成了亲人。想到这里,我伸手把小家伙揽进怀里,唇轻轻落在他的额头上……

这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有一定的进步的,作为一名幼儿教师这对我是很有意义的,保持一个好的态度,坚持去搞好分内的职责,作为一名幼儿教师我也希望自己以后可以做的更好,这对我来说还需要更加努力的,这给我的感觉是非常深刻的,每天和孩子们相处在一起我感觉非常轻,这也是工作当中能够做的更好,通过这样的方式我在工作当中也有一些心得。

作为一名幼儿教师我是深刻的体会,我知道这一点是非常有意义的,作为一名幼儿教师我知道在工作当中这些是应该要去做好的,只有认真去做好本职工作,才可以把工作发挥的更好,我也是非常的清楚通过这样的方式能够更好的去做好自己分内的职责,在这方面我也一定会认真把工作做的更好,这也是我应该要有的态度,工作当中我认真履行自己的职责,让孩子们能够快乐的学习,我也是真正的融入到了孩子们的中间,确实感觉很好,是一件非常有意义的事情,在这方面我是深有体会的,给我的感觉很好,我应该继续努力去,保持好的态度,在这方面这些是我应该要有的态度,这份工作当中给我的印象是很好的,我一定会进步的去加强自己的能力,在这方面这也是我应该要认真去做好的,只有端正好心态,才能把这份工作做的更好,这一点是一定的。

身为一名幼儿教师,我应该更加努力,应该要对自己能力要有一个清楚的认知,我觉得这是一件非常有意义的事情,在这样的环境下面我认为我是积累的足够多的,从孩子们现在每天的表现来看确实让我很有成就感,看到孩子们变化,我也是非常开心,做幼儿教师每天的工作是比较充实的,给我的感觉也是非常的好,我也非常希望自己能够有一个好的态度,认真去做好相关的本职工作,努力成为一名优秀的教师,这也是我应该要有的态度,也非常感激这段时间以来的提高,我也会进一步去做好相关的职责,我也会继续努力去做好自己分内的职责的,在未来的工作当中我也一定会做的更好,让自己成为一名优秀的幼儿教师,在这一点上面这些是我应该要去做好的,我也会坚持去搞好自己分内的职责,这也是作为一名幼儿教师应该要有的心态,工作当中我会继续去做好的,我也会通过这样的方式去积累更多的经验。

幼儿园小班最新读书笔记(篇2)

最近,我在阅读一本书名字叫《不会说话的幼儿想说什么》。其中有一个章节谈到培养快乐、负责、有潜质幼儿的5个诀窍。

在学习这5个诀窍之前,要先了解幼儿天生就会使用的9种情绪密码:好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。

诀窍1,允许幼儿充分、合理地表达所有的情绪密码。表示开心、好奇的情绪密码,都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶,这些都是负面的情绪密码。

诀窍2,尽可能鼓励幼儿多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥,及至最大)。例如,幼儿抓起一本图书或是杂志,开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重,你不妨先观察一会儿,看看幼儿对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问,幼儿是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后,要让幼儿知道,你认可幼儿的兴趣,也对此表示欣赏:这本杂志很棒,对不对?上方的图案也很漂亮,纸张也很棒哟。如果你不想让幼儿撕杂志,那就那另外的纸换下它,同时要跟幼儿说:这本杂志不能够撕,这有一张纸,你能够随便玩。

诀窍3,排除引起苦恼的因素。有的幼儿只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视幼儿的这种表现,或者对幼儿的哭闹不予理睬,这样做会让幼儿误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅仅对幼儿没有帮忙,反而会让幼儿越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把幼儿抱起来,让幼儿背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让幼儿玩一玩他的眼镜,以便消除幼儿的负面情绪。

诀窍4,用话语帮忙幼儿表达情绪密码。例如,小幼儿正因饥饿哭泣时,不好只是喂他,也要花时刻同他说话:我听到了,幼儿,你此刻饿了对吧,我们找点东西来吃吧!若幼儿被汽车喇叭声吓到了,你能够跟他说:那种声音真可怕,把你吓坏了。幼儿开心地荡着秋千,你能够用话语增强这种经历给幼儿带来的正面感受,能够发出夸张的声音,比如哇的一声,或者说:你玩的很开心,对不对?这些语言描述不仅仅仅对幼儿的感觉予以认可,同时也能把幼儿身体的感觉用语言描述出来。

诀窍5,明白幼儿的愿望,他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线和插头,这时父亲平静地说:索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线和电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。在这件事情上,首先,父亲以平静的语气和幼儿说话,并干预了她的危险举动,尽管幼儿不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义和语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西球。最后,谢谢你,我爱你!他用这样正面的语言对幼儿的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。

幼儿园小班最新读书笔记(篇3)

孩子的性格多种多样,表现出来的行为也是不同的。翌晨是个很文静的孩子,平时总给人很害羞的感觉,一有事情他就张着大眼睛看着你一言不发,有时说话也是轻轻的。一天中午餐前准备时,我正在讲着故事。孩子们都睁着大眼睛仔细地听着,但是总有几个捣乱的孩子在OO@@的讲话。我看看他们有点生气了,突然看到平时比较文静的翌晨也站了起来开始动来动去。我的火气一下子就上来了。我停止了讲故事,让翌晨和其他几个捣乱的孩子站起来好好想想自己的错误。

过了一会,看看其他几个孩子都知道犯错了就请他们坐下,但是我请到翌晨是,他却把嘴巴撅得高高的,一脸的不服气。看到这样我就更生气了,让翌晨继续站着,好好反省一下。

把故事讲完以后我仔细想了一下,翌晨平时不是这样的孩子。于是我把他叫住拉到身边,说起了悄悄话。我说:“翌晨,老师先给你道个歉,老师批评的太凶了。你能告诉我,你刚才为什么要站起来吗?”听到我的道歉,翌晨的态度也缓和了下来。轻轻地对我说:“我刚才看到很多书都掉了下来,我想去把他们捡起来。”于是,我说:“那老师批评错了,我再跟你道个歉!下次和小朋友一起听做事情的时候,如果你有事情你可以悄悄的来跟我说好吗?”翌晨轻轻地点点头。

之后,我经常地找翌晨说悄悄话,翌晨渐渐地也愿意跟我说话了。

通过这件事让我了解到,孩子们是不一样的,他们有多种的性格。在批评之前我们应该多结合孩子平时的表现与性格,千万不要为了一时生气而伤了孩子的自尊心。

dsbj1.com延伸阅读

读书心得范本: 幼儿园大班教育读书笔记范本


古语言:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,每个人在阅读的时候,都会与作品产生共鸣。这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。你现在正在想写一篇读书笔记吗?小编已为您准备好了《读书心得范本: 幼儿园大班教育读书笔记范本》,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

眨眼间,幼儿园大班的孩子即将毕业了。虽说是后爸,但是这两年的相处,和他们的感情还是特别的亲。因为班上的每个孩子都那么的天真无邪,虽然有的时常调皮,给你“惹事”,但是说出来的话就像个小大人一样,感觉都还很有道理。不过和他们分离的日子也一天天的近了。相遇是缘,相离亦是缘。遗憾的是自己能带给这些孩子的实在是太少太少。

回顾我带他们的这一段路程里,总是在责怪他们做事情没有条理,上课没有良好的常规,经常做一些不该做的事情。其实我自己也是一个丢三落四的人,怎么能让他们有条理呢?常常责怪他们声音太大,我自己也常常也脾气不太好在大声的说话,责怪他们不听话,不了解孩子需要什么,满足不了他们的需求,有怎么能听话呢?

回顾这两年以来,自己的教学中存在着很多的问题。一个老师的教学思路是否清晰对孩子的影响也很大,我自己常常是一个思路不清晰的人,这对孩子也有很大的负面影响,加之孩子的模仿能力很强,有意无意的会把老师说过的话常常带在嘴边。这些天,我在自我反思,自我改变之后,发现孩子们也有了很大的改变,首先,我们坚持轻轻的说话,耐心的辅导孩子,尽量从正面引导孩子,我发现在这最后一个月,我们轻轻一说,他们很快就能静下来,班规自然就好了,接下来我们要在教学上下功夫,这还需要我们充分了解孩子,有清晰的思路,争取在大班的最后的一段时间里,把我的时间多给孩子,而不是无谓的浪费。真正用心在孩子身上才是一个老师应该做的。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望能在教师是岗位上一如既往的走下去,也真心希望我的孩子们能茁壮成长,成为有用之才!

[推荐读书心得] 读书笔记:大班幼儿园教师读书笔记(示范版)


古语言:一月不读书,耳目失清爽。读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,这些瞬间即逝的收获,就是我们写读书笔记的基础。读书笔记,需要重点写哪些方面呢?根据大家的需求,小编特意准备了“[推荐读书心得] 读书笔记:大班幼儿园教师读书笔记(示范版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

最近,我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有潜质孩子的5个诀窍”。

在学习这5个诀窍之前,要先了解孩子天生就会使用的9种情绪密码:好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。

诀窍1,允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑)。表示开心、好奇的情绪密码,都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶,这些都是负面的情绪密码。

诀窍2,尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥,及至最大)。例如,孩子抓起一本图书或是杂志,开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重,你不妨先观察一会儿,看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问,孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后,要让孩子知道,你认可孩子的兴趣,也对此表示欣赏:“这本杂志很棒,对不对?上方的图案也很漂亮,纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志,那就那另外的纸换下它,同时要跟孩子说:“这本杂志不能够撕,这有一张纸,你能够随便玩。”

诀窍3,排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由)。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视孩子的这种表现,或者对孩子的哭闹不予理睬,这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅对孩子没有帮忙,反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把孩子抱起来,让孩子背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜,以便消除孩子的负面情绪。

诀窍4,用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如,小孩子正因饥饿哭泣时,不好只是喂他,也要花时刻同他说话:“我听到了,孩子,你此刻饿了对吧,我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了,你能够跟他说:“那种声音真可怕,把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千,你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受,能够发出夸张的声音,比如“哇——”的一声,或者说:“你玩的很开心,对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可,同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。

诀窍5,明白孩子的愿望,他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线和插头,这时父亲平静地说:“索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线和电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:“索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。”在这件事情上,首先,父亲以平静的语气和孩子说话,并干预了她的危险举动,尽管孩子不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义和语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后,“谢谢你,我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。

今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七


普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读的时候,我们经常会与故事情节产生共鸣。这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来,你知道怎么写读书笔记吗?下面是小编为大家收集的“今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

今天的区域活动开始了,小朋友们一听到又要玩区域了,都非常高兴,自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上,头低低的。一边的童雨看见了过来对我说:“老师,马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的身上,我走到思敏身边,发现原来她在玩自己带来的夹头发的小夹子。原来她是因为这个才不愿意参加区域活动的。我马上说:“没关系,也许她想玩其它游戏,还没想好,等她想到了就会来跟你们一起玩了。”孩子们听了,都专心地玩起来了。过了一会儿,我走过去对她说:“思敏,自己一个人玩多没劲儿啊,你想想,这么漂亮的小夹子是不是可以拿到区域中来和大家一起玩啊。”她想了想说:“那我到娃娃家玩,我帮娃娃梳头发吧。”于是,她就和其他孩子一起高兴地帮娃娃打扮了。

分析与反思:

区域活动在我班是较受孩子欢迎的游戏活动,大部分孩子都会踊跃参与其中,但也有个别幼儿因为情绪或其它原因,不愿意参与的,比如今天的思敏小朋友,平时的她是一个文静、乖巧、遵守纪律的小女孩,但由于今天她自己带来了夹子,她的注意力都在漂亮的夹子上,对其它事物也不感兴趣了。如果,我一昧的强迫她去参加区域活动,必定会适得其反。我认为:这时老师不能强迫幼儿,要尊重他们的权利,让他们自己去选择。老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者与朋友。要善于启发和等待幼儿主动参与活动,在他们自己主动参与过程中,感受游戏带来的积极情感体验,从而达到更好的教育效果。

幼儿园迎新年庆元旦亲子活动方案汇总


我们可能每天都会需要处理各种各样的文档,优秀的范文是我们的好帮手。需要多多观察范文的写作思路,写范文的格式是什么样的呢?以下是栏目小编为大家整理的“幼儿园迎新年庆元旦亲子活动方案 ”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

幼儿园迎新年庆元旦亲子活动方案(篇1)

亲爱的家长朋友:

伴着祈福的钟声,不知不觉间,新的一年已经到来。在过去的365个日子里我们共同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的美丽,以期盼的心情满欢喜悦地迎来了充满希望的20xx年.在这辞旧迎新的时刻,让我们伴随着节日的气息牵起您宝贝的小手和我们一起相约本真。20xx年12月27日XX双语艺术幼稚园(西三旗园)真诚地邀请您参加迎新年、庆元旦趣味亲子活动。在这里我们愿为您搭起亲子沟通的桥梁,连接您和孩子之间情感的纽带。新年新气象,回首昨日种种同时展望未来,本真定下新的目标和方向。让我们一起相约本真,走进本真,跟随着爱的脚步,一起去体会快乐吧!

幼儿园迎新年庆元旦亲子活动方案(篇2)

1、为了保证更充分的了解本真,本次活动由亲子体验活动及家长说明会2部分组成,建议每个家庭来2位家长参与,一位参与家长说明会,一位陪同宝宝参与亲子活动,并为幼儿准备喝水的水壶;

2、本次活动邀请人数有限,参与活动家长必须电话预约,预约电话:82927348、82933756;

3、为了让孩子更好的参与活动,请家长积极参与游戏,和孩子互动起来,成为孩子们的榜样,增进亲子感情。

4、本次活动主要面向于未入园,想进一步了解本真、走进本真的家长朋友们,如果您是本真家长,如身边有想了解本真的朋友,可以把活动转发出去!如果您是一直在关注本真的家长,那么拿起电话赶快预约,名额有限,积极参与哦!让我们相约本周周日,不见不散!相信会带给您不一样的视角,不一样的感觉!

今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七


古语言:一日不读书,胸臆无佳想。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,在阅读了相关作品后,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,这个时候,我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记,你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢?以下是小编细心准备的《今日读书心得: 幼儿园健康教育随笔记录表其七》,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

今天的区域活动开始了,小朋友们一听到又要玩区域了,都非常高兴,自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上,头低低的。一边的童雨看见了过来对我说:“老师,马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的身上,我走到思敏身边,发现原来她在玩自己带来的夹头发的小夹子。原来她是因为这个才不愿意参加区域活动的。我马上说:“没关系,也许她想玩其它游戏,还没想好,等她想到了就会来跟你们一起玩了。”孩子们听了,都专心地玩起来了。过了一会儿,我走过去对她说:“思敏,自己一个人玩多没劲儿啊,你想想,这么漂亮的小夹子是不是可以拿到区域中来和大家一起玩啊。”她想了想说:“那我到娃娃家玩,我帮娃娃梳头发吧。”于是,她就和其他孩子一起高兴地帮娃娃打扮了。

分析与反思:

区域活动在我班是较受孩子欢迎的游戏活动,大部分孩子都会踊跃参与其中,但也有个别幼儿因为情绪或其它原因,不愿意参与的,比如今天的思敏小朋友,平时的她是一个文静、乖巧、遵守纪律的小女孩,但由于今天她自己带来了夹子,她的注意力都在漂亮的夹子上,对其它事物也不感兴趣了。如果,我一昧的强迫她去参加区域活动,必定会适得其反。我认为:这时老师不能强迫幼儿,要尊重他们的权利,让他们自己去选择。老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者与朋友。要善于启发和等待幼儿主动参与活动,在他们自己主动参与过程中,感受游戏带来的积极情感体验,从而达到更好的教育效果。

幼儿园睡前故事(一篇)


古语有云:一日无书,百事荒芜。读书有助于我们成长,而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。而阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,这时候,我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记,你现在正在想写一篇读书笔记吗?以下是小编陆续整理的“幼儿园睡前故事(一篇)”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

雪花太太是只老兔子,和小熊阿笨家是邻居。闲时,雪花太太常到阿笨家来串门儿,她爱跟阿笨的妈妈黑黑太太聊天儿。

这天是星期天。刚吃过早饭,雪花太太就来了。她还没走进门儿,就愤愤不平地大声说道:“黑黑大姐,如今这做买卖的人可糟透啦!刚才我去买萝卜,买的是3斤2两,可回来一称却只有2斤3两。唉,你说说这还成世道儿嘛!”

黑黑太太连声应和说:“就是就是。”

这时,小熊阿笨正坐在屋里写作业,听了雪花太太和妈妈的对话,放下笔来想:雪花太太的生活过得本来就很困难,却还有人这样来缺她的斤两,我该为她想个办法才是。

一连几天早上,阿笨站在家门口,呆呆地看着雪花太太提着菜篮子从家里走出来,走向集市,直到她的身影在林间小路上完全消失。

“如果在菜篮子里装上一杆秤……”阿笨这样想着并自言自语。

当天下午放了学,阿笨从厨房里找出一只旧菜篮子,动手改装起来。根据弹簧秤的原理,阿笨把几根细长的弹簧和一个自制的标准重量刻度表装到了旧菜篮子上,为了能清楚地看到篮子里物体的重量,阿笨又把自己的玩具电子计算器拆了,装在了菜篮子的提手上面……

菜篮子改装好了,阿笨从地上拾起一块石头放进去。嘿,真灵!提手上那个用电子计算器的显示窗做成的小方孔里,立刻跳出一个数字来:9.99斤。

第二天,阿笨将这个改装后的菜篮子送给了雪花太太,并对她说明了使用方法。雪花太太来到菜市,走到猴老板的菜摊儿前,说:“我买5斤4两白菜。”

猴老板称了几棵白菜放进雪花太太的菜篮子里。雪花太太悄悄向那小方孔处瞧了一眼,见跳出来的数字是“4.5斤而不是5.4斤”。

“你少了我9两菜!”雪花太太理直气壮地对猴老板说。

猴老板心里一惊,他不知道雪花太太没有看秤,怎么能准确无误地说出自己缺少的斤两。猴老板害怕雪花太太闹起来对自己不利,只好乖乖地又称了9两菜补给了雪花太太。

后来有家工厂付给阿笨一万元钱买去发明权,专门生产这种奇特的菜篮子。

后来在动物世界里,做生意的再也没有谁还敢缺斤短两了。

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