如何写好高中作文的方法和技巧。

栏目小编特地为你收集并编辑了如何写好高中作文的方法和技巧，本文供你阅读参考，并请收藏。时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。

如何写好高中作文的方法和技巧 篇1

平时最重要的就是积累，把看过的文章中好词好句记下来，融汇贯通，写出好的开头，实在不会写的同学可以先学会仿写，运用其恰当的写作手法，综合起来，一定能写出好的开头，下面我们来举例说明一些好的作文开头作文。

一、名句引入法

成才的环境

鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。

这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢?

二、古诗切入法

答案

如果有人问：春天是怎么样的?有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;苏轼说是蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时;李白说是燕草如碧丝，秦桑低绿枝;杜牧说是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢?

于是，我开始寻访春天的答案

活出真我的风采

红杏枝头春意闹，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。

留连戏蝶时时舞，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。

小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。

这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。

人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生;缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。

三、提问进入法

若为人生故

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?

为自己喝彩

伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词;明星，时时有镁光闪烁，喝彩不过滥调;那么更多名不见经传的芸芸众生呢?谁来为他们喝彩?他们又该不该得到喝彩呢?

四、悬念进入法

千年的呼唤

它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。

它，就是诚信。

五、开门见山法

知识就是力量

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!

六、排比切入法

自信

自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。

自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。

自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。

自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。

七、故事引入法

成功

有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：我抢离出口最近的那幅画。

成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个

八、比兴开头法

折断的翅膀

蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀?没有翅膀，苍鹰恐怕是永远飞不起的。

人，是智慧的人。他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信，拥有它，你便拥有超然达观的人生。拥有它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己;拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。

我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。

我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。

大的断想

九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩浩荡荡，这是雄浑的大。

万里长城纵横崇山峻岭之间，逶迤蜿蜒，雄奇激越，这是豪迈的大。

泱泱华夏，悠久的历史如浩淼汪洋，灵澈浑阔，这是瑰丽的大。

大不是广漠的荒凉，不是自恃的狂妄。大是一种品位，是一种境界。人字的一撇一捺，互相支持，而大则犹如一个人伸出双手，在吹响生命的号角，向命运挑战。

还有对比入题法，题记引入法，现象罗列法等等不再一一罗列。

如何写好高中作文的方法和技巧 篇2

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

如何写好高中作文的方法和技巧 篇3

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中英语作文怎样才能拿高分 有哪些方法和技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语作文怎么能拿高分

1、卷面整洁，减少涂改

卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低，阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文，让人看上去舒服的卷面，所以应该尽量减少涂改，如果字体优美的话，自然就更占优势了。

建议各位考生打好腹稿再动笔，同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。

2、杜绝语法及拼写错误

高考英语作文应杜绝语法及拼写错误，尤其是在首段首句，应该避免出现单词和语法及拼写错误。如果考生有拿不准的单词和句式表达，应当尽量替换为熟悉的单词和句式表达。

另外，因为高考英语作文大多考查的是书信的形式，因此各位考生还要注意仔细检查格式是否有误，人称、时态是否恰当，语法结构是否正确以及单词数是否符合题目要求等，争取做到万无一失。

英语作文写作技巧

1、渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的.训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

2、多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事;可以改写课文，也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。

3、结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

4、控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。

5、持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。

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「热门作文」小学生上网好不好高中作文如何写

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人都不明白写作文的思路，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。在写作文时要注意哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的「热门作文」小学生上网好不好高中作文如何写，希望您可以借鉴参考！

上望好与不好,就要看表先了我个人认为小学生在网上若是在网上学习.我的意思是:课外学习,对于一些好学生,应该放开大人的手心.让他们自由地学.这样他们的前途将无可限量.但对于有些学生,你应该在他们的 电脑 旁督促他们好好学习网上的知识,让他们知道自己成绩的重要性.没什么不好。网络只是一个工具，媒介。如果你相信自己平时的教育，相信自己的孩子，正确指导他们上网，没有任何问题。否则，孩子在网上学坏和在社会上学坏，有何区别。

这些所谓的绿色上网保护软件没有任何作用，技术上也容易突破。安装这个孩子会怎么想你呢，如果你不在乎的话。

不是限制，禁止就可以阻止的孩子上网的。沟通，互信，正确的指导才是明智的。应该!想查资料，就要上网查！有益处！

[写作]作文指导：作文开头的方法技巧口诀之五

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解题铺陈明中心

开门见山点话题

引用名言现文采

巧用诗歌显诗意

故事寓言倍新鲜

排比反复铺文气

设问开篇无沿边

对比映衬突重点

欲扬先抑开胃口

抒情议论气不凡

环境描写托气氛

歌词开头彻云际

倒叙开头吸读者

新颖动人切题体

作文分享： 如何写好留言条？作文其五

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？以下是小编精心整理出来的“作文分享： 如何写好留言条？作文其五”，欢迎您来这里参考。

大家是不是觉得在这个信息时代，有事可以打电话、微信留言，连小学生都有电话定位手表呢！那留言条是不是就过时了，毫无用处了呢？你要是这样想可以就大错特错了！留言条不仅有留言的功能，也是一种情感的交流，不信，那就听婉兮老师给大家讲讲留言条的写法和用处吧！我们先来听一则课前故事哦

内容详解

⑴首先，我们要在字条第一行的正中间写上留言条三个字，这样可以让别人对你写的字条是干什么的一目了然。

⑵接着，我们需要写上称呼。称呼要顶格写，你打算给谁留言，就用你的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常我们在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

⑶称呼写完，另起一行空两格，我们就开始写留言条的正文了。在这一部分，你需要把你给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

⑷最后，我们在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。这样，一张完整的留言条就写好了。

那接下来，我们不妨回到《寻隐者不遇》的故事中，替贾岛给他的朋友写一张留言条吧。

留言条

隐士：

许久未见，今日来访，巧不相遇，不能久等。明日下午三时再来，请等我。

贾岛

X年X月x日

同学们，看到这张留言条，你是不是对它的写法有了一些了解呢？虽然我们现在的通讯非常发达，沟通便利，使得寻访不遇的情形较少发生，但是留言条作为一种应用文体，它在我们的日常生活中常常被用到。

再来看一张留言条吧。

留言条

宝儿：

我晚上有事外出，约9点钟回家。饭菜焖在锅里，热一热就能吃，待会儿见。

爱你的妈妈

瞧，妈妈写给宝儿的这张留言条除了讲清事情，而且在这张留言条中，我们看到它还传递了妈妈对宝儿浓浓的感情。留言条中的昵称和叮咛，让人心中满是温暖。美国作家杰克坎菲尔和马克汉森在《心灵鸡汤》一书中写道，一个妈妈的抽屉里放满了女儿写给她的留言条，那个妈妈说这些暖人心肺的话使她疲劳全消，觉得人生并非全无意义。

同学们，你们看，写一张留言条，它不仅能方便我们的生活，也是情感的一种交流呢！教给大家一个留言条的顺口溜，要牢记哦

称呼顶格点冒号，

正文换行空两格。

署名在上日期下，

两个写在右下方。

写在后面

看了婉兮老师讲的关于怎样写留言条，以及留言条的作用和小口诀，现在你明白为什么留言条不会被高科技时代淘汰了吧？说白了，还是文字的魅力最吸引人啊！

作文收藏: 高中的文章如何写

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。许多人在面对作文时很难下笔，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的高分作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编收集整理的“作文收藏: 高中的文章如何写”，欢迎阅读，欢迎收藏。

号外，号外，濮家小学的老师们暑假要去漓江旅游喽！于是在二零零七年七月三十号的下午四点，濮家小学的老师们有拖儿带女的，有携姨带姐的，也有自由一人的，浩浩荡荡的一支大队伍向着丽江出发，进军！哈哈！

当天晚上十点，飞机准时在丽江机场着陆了。哇呀呀，早知道丽江是高原天气，怎么也没想到会冷到如此地步。这下好了，我们这些小美女个个身子单薄，怎么禁受得了！于是妈妈们各显神通，有的妈妈连忙从旅行箱里拿出厚衣服给女儿穿上的，有的妈妈把女儿搂在怀里取暖，有的妈妈二话不说脱下自己的衣服给女儿罩上，还有的妈妈就让女儿给冻着还美其名说锻炼锻炼……你看，你看，妞妞、楚楚、典典、甜甜、昕宇等小美女一个个都被弄得怪模怪样，一点耳淑女的风范都没有了。哈哈！

第二天，在泸沽湖的猪槽船上，我看到了一群美女，那就是黄校长与她的姐姐与她的女儿与她的侄女儿。她们四个人的个子都非常高挑，很有特色。在我们一行游人中一眼就能找到她们。黄校长和她的姐姐虽然年纪不小，但是气质照样很好，非常时尚。黄校长的女儿与黄校长的侄女儿正当年轻，青春靓丽，非常漂亮。她们四个人与泸沽湖的风景非常般配，协调。但是我一想到这四个美女正不折不扣坐在不折不扣的猪槽船上，就忍不住笑出声来。哈哈！

晚上，在吃烤全羊的地方，对歌开始了。好，下面该会唱歌的美女出场了：那个被我称为亲妈的赵伟群，对歌的声音绝对有穿透力；那个任老师绝对有音乐老师的风度，带起的歌儿都很有水准哦；那个施展姐姐年纪不大，但是会唱的歌真不少，颇有点带头羊的气度；还有一个就是我那个哑着嗓子的妈妈“呀嗦，呀嗦，呀呀嗦”的口号不绝于耳……瞧，这些美女们，会唱的歌真多，气势还挺大，把与我们对歌的陌生游客打得落花流水，大败而归！哈哈！

第三天晚上，在丽江古城那条著名的四方街上，美女们购物的欲望被挑逗起来了：你看，你看，邵老师开始说不买，一买买得比谁都多哎；你看，你看，大眼睛美女方老师买起东西来那双大眼睛眨都不眨一下；你看，你看，施展妈妈、贺老师、林老师等下大雨了，还不肯回旅馆，要呆在首饰店里东挑西挑；你看，你看，季老师，孔老师，茅老师手上都拎着七包八包的……一看，就知道，濮家小学的美女就喜欢购物。哈哈！

第四天，第五天，在美丽、神秘的香格里拉，最活跃的美女就是爱拍风景照的，与爱拍美女照的。你看赵老师、许老师、朱老师等拿起手中的相机，左拍右拍，恨不得把那里云、那里的山、那里的水、那里的草、那里的树、那里的花、那里的牛、那里的马、那里的人统统拍在自己的相机里，直到电池用完还不死心。妞妞、楚楚、周老师、方老师、任老师等摆不完的POSS，恨不得把那里云、那里的山、那里的水、那里的草、那里的树、那里的花、那里的牛、那里的马、那里的人统统和自己拍在一起，直到电池没了，还意犹未尽……这些美女，哈哈！

第五天半夜，从丽江飞往杭州的飞机晚点了。但是，还好，还好，在十一点半的时候，濮家小学的丽人们终于登上了飞往杭州的飞机，结束了快乐的丽江行。哈哈！

[热搜作文] 如何写好记叙文的开头-文章范本

作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热搜作文] 如何写好记叙文的开头-文章范本”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

如何写好记叙文的开头?以下是白话文为大家整理的如何写好记叙文的开头，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、开门见山，直接入题

写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直接入题;叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：

二、写景状物，渲染气氛

开头从写景状物入手，渲染气氛，一烘托人物，展开故事。如：

三、抒情议论，确定基调

用几句简要的议论，恰当的抒情，来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：

四、设置悬念，引出下文

开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。

五、引用诗文，突现中心

以诗文妙语，名言警句开头，既能激发读者的想象和兴趣，也能提高文章的品位;既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。