小学生作文写西瓜(精选3篇)。

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，好的作文一定要多读多看。我们如何下笔写一篇好的作文呢？下面是读书笔记吧编辑为你精心整理的“小学生作文写西瓜”，相信你能从中找到需要的内容！

小学生作文写西瓜 篇1

北京市海淀区北京市建华实验学校二年级3班王一品

上星期六，爸爸买回来一个大大的西瓜，我们把西瓜瓤吃了，妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说：“尝试一下吧，不尝试怎么能知道好吃不好吃呢？”妈妈说干就干，我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的外皮削去，把内皮切成长2cm宽1cm的长方形，锅里放上油，加热后，妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，放了点盐、香油，一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀！我们先看看它的颜色吧，白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米，十分好看；再说说它的香气吧！清香的西瓜皮加上香油的香气，真是清香扑鼻；最后再说说它的味道吧！我们大家都尝了一口，我说；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说；“清凉爽口，味道不错。”我们异口同声地说；“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理：第一不要浪费资源，第二任何事情没做之前不要说不好、不行，一定要试一试。

指导教师：姚兰文章的结构清晰,叙述清楚,写出了做菜的过程,和这道菜的色香味,对一个二年级的学生来说,很不容易.

小学生作文写西瓜 篇2

我的家乡是一个有着中国西瓜第一镇的名称，理所当然的我们这里种西瓜的也特别多。我家也是如此。从季节上来说，在立春前后的时候就是种瓜的好时节，西瓜虽然好吃，但谁能知道种瓜的人多么辛苦，吃水不忘挖井人，当然吃瓜也不忘种瓜人，可谁能记住呢？记得那个立春时节，我就好好的体验了一下种瓜的艰辛。首先（我爸和我说的）小拱棚的结构与性能

小拱棚宜选择南北走向，占地宽1.4－1.6米，先在中间开60厘米宽、40厘米深的瓜沟，施肥后深翻使土肥混匀并做成60厘米宽，10－15厘米高龟背形栽培床，床两侧各形成一条宽30厘米的浇水沟，沟外侧各做一条20厘米高20厘米宽的畦埂，埂上每隔1－1.2米插1条2米长、4厘米宽的竹片，形成宽约1.5米、高约0.7米的拱架，架上扣2米宽薄膜，四周用土压严压实，棚间距约1米。每亩用竹片240－260片。0.014毫米农膜约7.5公斤或0.03毫米农膜约16公斤，0.005毫米地膜约2.5公斤。该结构小拱棚一般年份4月初最低温度可稳定在5度以上，能满足西瓜缓苗期的要求。

培育嫁接苗

目前生产上多采用有加温设施的简易温室来培育嫁接苗，用南瓜或葫芦做砧木，采用靠接或顶插接法。苗龄40天左右。

1、苗床设置苗床南北走向、东西宽1.2米，要求畦底平整，畦埂宽30-40厘米，高15-20厘米。

2、营养土配制营养土要求疏松、肥沃、保水、保肥且无病菌虫卵。一般选用肥沃田园土2份加1份经夏季高温发酵充分腐熟的过筛有机肥，然后按每立方加入碾碎的二铵0.5公斤或复合肥1公斤，50%多菌灵3-4两，50%辛硫磷1两，充分混匀后装入直径8厘米高10厘米的营养钵中。播前1周浇足水洇透营养钵。

3、温室消毒播种前温室用硫磺粉2公斤/亩+敌敌畏0.2公斤/亩拌锯末薰24小时。DsBJ1.coM

4、种子处理（1）黑籽南瓜黑籽南瓜种子休眠性很强，当年种子发芽率只有40%左右。需用赤霉素打破休眠。具体做法是：先用温水浸泡种子1－2小时，搓洗除去杂物，然后用150－200ppm赤霉素浸24小时。若用上一年陈籽，则可直接浸种，浸种时间12小时即可。（2）葫芦籽葫芦籽种皮厚，吸水困难，种子萌发慢，出芽不整齐，发芽势、发芽率低。可用热水烫种法处理，先用凉水浸没种子，再倒入80－90度的热水顺一个方向不断搅动，使水温降到70－75度并保持约1分钟，最后倒入冷水使水温降至20－30度，继续浸种24－36小时，也可参照南瓜种子处理法用100ppM赤霉素处理；（3）西瓜种子处理：一种是用50%多菌灵或托布津500倍液浸种30分钟捞出清洗后再温水中浸6－8小时；另一种是用80－90度热水烫种3－5秒然后加入冷水使水温降至55度左右，浸种约10分钟，降至20-30度浸种6－8小时。

5、播种:(1)用南瓜作砧木靠接。南瓜籽浸种不催芽，西瓜种子催芽后同时播于营养钵中砧木和接穗种子各点播两粒，覆土1.5厘米，盖地膜。白天棚温30－35度，夜间18－22度，保证土温在18度以上，出苗后白天降至25度左右，夜间15~16度。即可播种催芽后的西瓜种子。西瓜种子播于沙盘中，播前将沙土用开水浸烫，降温后将西瓜种子间隔约1厘米撒播，覆土1厘米，盖地膜保湿增温。将沙盘至于温室温暖处约5-6天出苗，见光晒一天使西瓜幼苗子叶展开并充分变绿，此时葫芦第一片真叶已展开（一叶一心）为顶插接法的最佳嫁接时期。

6、嫁接：（1）南瓜与西瓜靠接：南瓜子叶平展露心时去掉生长点，在子叶下0.5-1厘米处用刀片呈45度角向下斜削一刀，深度为茎粗的2/5－1/2，切口长约1厘米。同时在西瓜接穗相应部位向上呈45度角斜削，深度为颈粗的1/2－2/3，切口长度与砧木切口相同。将接穗切口嵌入砧木茎的切口，使二者接口紧密贴合在一起，用嫁接夹固定接口。约七天后接口愈合，切断接穗根部，10－15天后去掉嫁接夹。（2）用葫芦作砧木顶插接：嫁接时先将葫芦顶芽及真叶去掉，仅留两片子叶，然后用一个与西瓜苗粗细相当尖端带有6-8毫米斜面的竹签，斜面向下沿葫芦子叶叶脉与葫芦茎约45度角的方向插入，以竹签尖端刚好露出为准。将西瓜苗在子叶下8-10毫米处用刀片斜切断茎，切面长度8~10毫米，拔下竹签迅速将西瓜接穗切面向下插入葫芦砧木中，使两个切面贴紧，砧木子叶与接穗子叶呈十字形交叉。

7、嫁接后管理:嫁接后及时盖小拱棚保湿，并用遮阳网或类似物遮荫。前三天一般不通风，白天25－28度，夜间20－22度，不低于18度，小拱棚内空气相对湿度保持95%以上。三天后逐渐增加通风换气量，缩短遮荫时间。约12天嫁接苗成活后，温度可降到白天24－26度，夜间16－18度。注意及时去掉砧木萌生的侧芽。喷药预防病害发生。定植前3－5天进行低温炼苗，白天加大放风量，白天22－24度，夜间降至13－15度，以增强定植后秧苗对小拱棚内环境的适应能力。

定植前准备.

我真的晕了.......但吃着好吃的西瓜心里乐开了花.

小学生作文写西瓜 篇3

小时候，你一定猜过这样的谜语外面是绿的，里面是红的，吃了以后吐出来的是黑的。这就是西瓜，很多人都喜欢吃西瓜。

每到夏天的时候西瓜就上市了，有的滚圆滚圆的，有的是椭圆形的。大西瓜有几十斤重，我们小孩也抱不动。小的只有几斤。西瓜穿着浅绿色的外衣，上面布满一条条深绿色的花纹，头上顶着短短的藤，活像小姑娘头上扎的小辫子。

切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽，有的只有红红的瓤，没有黑黑的籽，那叫无籽西瓜。看着红红的瓤，谁都馋涎欲滴，我情不自禁的往嘴里送了一块，啊!沙甜沙甜的。吃在嘴里，甜到心里，好爽啊。所以叫人馋涎欲滴。有一次，我到酒店吃饭，服务员端来一盘切好的西瓜，被我吃了一大半。夏天吃西瓜，可以解渴，还可以解暑，也可以增加维生素。

因为西瓜有很多好处，所以人人都喜欢吃西瓜。

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[收藏]小学生写深秋的作文600字(精选3篇)

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小学生写深秋的作文(篇1)

10月10曰 星期三 晴

早晨，我起床到外面换换新鲜空气。走着，一股清香扑鼻 而来，抬头四望。瞧见不远处的花坛里，一朵朵月季花正怒放。 于是，我快步走向花坛，仔细欣赏起来。

花坛里共有四株月季花，几乎长得与我一般高，它的茎又 细又长，是墨绿色的，上面还长着一些又尖又硬的小刺，好像 在提醒人们：只许欣赏，不许动手。月季花的叶子是深绿色的，光滑而亮泽。叶子的四周，还有锯齿形的软刺，叶面上布满了 有规则的叶脉。

月季的花是五颜六色的，非常美丽！有深红的、淡红的、 黄的、粉红的……红的耀眼，像一团燃烧的火焰；粉的轿嫩，像 小表妹可愛的脸蛋儿；黄的像做衣服的丝绸，很华贵。

有些花已经开放了，在微风的吹拂下，向我频频点头微笑。 有的才展开两三片花瓣儿，还有的是花骨朵儿，它们在微风中 有的像在伸长着脖子四处张望，有的在绿叶中躲躲藏藏，就像 是调皮的孩子在做游戏呢！

盛开的月季花层层叠叠的花瓣中间，点缀着鹅黄色的花 蕊，花蕊顶端长着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。

在这寒冷的深秋，月季花开得如此娇艳，使人仿佛又回到 了春天。

我真喜欢月季花。

小学生写深秋的作文(篇2)

秋天来了，夜晚降临时分，除去零星的几声狗叫，楼外面到处都是蛐蛐的歌声。嘟、嘟——那声音柔美而绵长，像秋日的摇篮曲，枯黄的花草也增添了几分生气。

我蹑手蹑脚的走到草丛里，沙沙的摩擦声成了我对虫子的“危险警告”。轻轻的拨开细密的草丛，慢慢的靠近一只较小蛐蛐，但巨大的影子还是漏出了“马脚”。它犹如有什么大事似的，“嗖”的一下跳出草丛，一边慌张地振动翅膀，一边马不停蹄的逃之夭夭。若是在僻静的乡间，也许会有幸听到蛐蛐鸣琴。在宁静甜美的晚上，唯一能牵动人心的便是虫声大合奏，“嘟、嘟——”“滴、滴——”，宛如经过了乐师的精心安排，高低强弱，一声又一声，用从容有致的鼓点催我入眠，凄凉而又唯美。“嗵、嗵……”蛐蛐整齐的脚步声和在路灯下小小的身影都被我捕捉在手。我在它身后穷跟不舍，哒哒哒，哒哒哒，像一曲无字的歌谣，弹奏出一首又一首小曲。蛐蛐突然来了个急转弯，扭头就跑。“哧——”我急忙刹住脚步，继续跟踪，我是不会放弃的，我猫着腰，尽量让自己的影子缩小，蛐蛐或许是累了，趴在地上喘气。好机会，我慢慢的靠近，来一个从天而降的大网，“啪”，咦？蛐蛐呢？我半信半疑的露出一点小缝，一根触角晃来晃去，我急忙合上手心，捏在手里，冲着蛐蛐作了一个鬼脸。这是“道高一尺，魔高一丈”！哈哈！

放进瓶子里，“嗵”！狠狠拧上瓶盖，“丝丝” ！仿佛是胜利时的欢呼！

小学生写深秋的作文(篇3)

   我坐在窗口，打开窗，一股清新且带有凉意的空气像小孩子看热闹似的挤进来，使人感到心旷神怡。

   向远处眺望，一幅乡村深秋的画面映人我的眼帘——纵横交错的淡绿色田埂，镶嵌在空旷的田野上。田地里，几个农民还在挥动着锄头，也许是为来年的春耕作准备吧！几头牛甩动着长长的尾巴，悠闲自在地咀嚼那些短短的草茎。

   田的另一边是一片四季常青的竹林，林间几所白色的屋舍错落有致地排列着。

   再远一点，绿茵茵的'甘蔗布满了山冈，虽然没有郭小川所描述的“甘蔗林”那样令人神往，但它却以独特的风姿傲然挺立在贫痔的土地上。

   再远一点，便是黑黝黝的连绵起伏的山脉。

   一条小路像纽带似的贯穿整个画面。偶尔有几个行人走过，或一辆自行车飞快地骑过，或一群小学生在路上追逐嬉戏，快乐地唱歌：“走在乡间的小路上……”小路上撒下他们银铃般的笑声。

   我总让窗户敞开着，虽然感到一丝丝凉意，但我想让秋风拂去心中的忧闷。我常常静静地望着窗外，这种感觉是多么愉悦。每当学习到厌烦时，我便打开窗，看看那辛勤劳动的人们，“厌烦”立即跑到云外：每当苦闷时，我便打开窗，看那群快乐的小天使，“苦闷”顿时被甩进太平洋。

   我不再耍小孩子脾气了，我不再哭鼻子了。这窗外的一草一木陶冶了我的性情。

   于是，我又打开窗，默默地凝视着这窗外的一切：田、屋、竹、蔗、山、路……

西瓜观察日记怎么写(精选3篇)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编整理的《西瓜观察日记怎么写(精选3篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

西瓜观察日记怎么写 篇1

我的外公是一位老农民。春天到了，我爱种西瓜，我向外公要了一些西瓜的种子。

我把种一子埋在土里，经常去看望它，还学着外公的种一子浇浇水，施点肥，给西瓜种一子增加营养。每次去看，我都会说：“小西瓜，快快发芽吧。”下了一场小雨，西瓜苗探出了小脑袋，绿油油的，可爱极了，我高兴坏了。

西瓜苗一天比一天高，慢慢地长出了叶子，西瓜藤爬满了地，像给大地穿上了一件绿衣裳。夏天快到了，西瓜花开了，花谢了，结了小西瓜。我和爸爸数了数，一共有五十几个。不久，小西瓜变成了大西瓜。

望着我的劳动成果，我真开心。

西瓜观察日记怎么写 篇2

前几天，我在家里吃西瓜，吃着吃着，听见妈妈说，这几天西瓜真贵呀!要是能天天吃现成的就好了，我便突发奇想：我如果能种西瓜那就不用出门也可以吃上好吃的西瓜了。想到这，我马上行动起来，我就把吐出来的瓜子晒干，再一个一个地放在花盆里，就等着它长大了。

刚开始隔两天给它浇一次水，过了几天，它居然真的发芽了，随后长出了一个小苗，日子一天天过去，小苗逐渐长大，变粗，在我家阳台的防护网上蔓延开了。不久在一次雨后，我惊喜的发现它开出黄色的小花，花谢了以后结出了一个小小的西瓜，只有指甲那么大，我高兴极了，似乎看到了成熟的大西瓜。之后的一段日子，我去了姥姥家住了18天，回到家，我迫不及待的去看它，居然发现它现在已经长得比棒球都大了，我真高兴。

为了种出西瓜让大家吃，我一定要好好努力。

西瓜观察日记怎么写 篇3

观察日记（一）

种子发芽了

今天是7月8日，一个阳光明媚的早晨。我发现我的西瓜种子发芽了，这真是一个天大的好消息！

我把花盆拿近了，好看清它的样子。它矮矮小小的，两片小芽低着头，紧紧的合着。真像个垂头丧气的小男孩。

再看看它的高度，用手比划一下，大约是４厘米３毫米。如果再加上根的话，那就会更高了！

我又看了看泥土，摸了摸，干巴巴的。于是，我拿来了浇水的杯子，小心翼翼地把水一圈一圈的倒在那绿色的，外表看着比较丑陋的花盆里。只见那棵芽像一个很饿很饿的人，吃饱了似得，立刻有了劲。它慢慢抬起了头，仿佛正在笑眯眯的看着我，我也不由自主向它笑了笑。我们俩就这样对笑了很久很久。

这课西瓜种子发了芽，让我这一晚激动的难以入眠。

观察日记（二）

第三片叶子

今天，我的西瓜芽长出了第三片叶子，我真是太开心了！

在窗外，这棵西瓜芽的三片叶子正在随风飘动。而根，却只偶尔摇晃一下。好像三片叶子是主角，根是配角，它们正在跳一支优美而动人的舞蹈似的。我一直在看着那美丽的舞蹈，非常陶醉。

忽然，我发现在第三片叶子上出现很大的缺点。可是这片叶子顶端为什么会有这么一个大洞呢？

我变得着急了，抬起头，可我没有找到任何可疑的动物。突然，我想起了那群在空调管道旁见了窝的一群鸟儿。我现在并不是愤怒而是悲伤。

因为，我既不想去伤害那些可爱的小鸟，又为这片叶子而感到可怜。我真不知道该怎么办才好。

小叶子呀，你的顶端要是能自己长好的话，那该多好呀！

观察日记（三）

大芽枯萎了

随着一片片叶子的生长，这棵芽看起来已经非常饱满了。不再是小芽而是大芽了。

但今天，这棵大芽看起来，好像枯萎了。怎么办呢？

泥土干巴巴的，可浇了水后一点变化都没有，整个样子好像正在说：我没救了，别理我了。但我当然不会不理它的。因为这可是我自己一点一点养大的。

看着它这个样子我又无奈又着急。于是我把这个情况和妈妈交流以后，结果是，这棵压要攀藤了，也就是抽脉期。所说的脉，就是攀藤之前长出的一条条螺旋形的丝。

我对这个结果想着，想着，忽然万岁的叫了起来。为什么呢？因为我突然想起来，我的大芽原来没有死，而是要攀藤了。在抽脉期。就因为这个，我万岁的叫了起来。

最后的结果我真是太开心了！

观察日记（四）

今天是８月１４日，我已经很久没写这棵西瓜大芽了，对吧？

如今呀，我们的大芽已经耐不住小花盆的生活了。所以，我不得不给它换了一个大大的泡沫箱。

换到了大地方，就像来到了大世界，看起来，有精神多了。在泡沫箱里，大芽就像从小世界来到了大世界，它也从小人变成了大人。我又给它浇了点水，它立刻变得有精神了。

可是，我这两天观察过来真是太奇怪了。首先，这棵大芽一点儿动静也没有，一片叶子也没长；其次，为什么这棵大芽无论如何，就是不结西瓜，就连花都没有；还有，这棵大芽的叶子每张，反倒一片一片的落下来了，这是怎么回事呢？

这个问题，我想了很久很久，可还是没有一个结果。

大芽呀，你到底怎么了！

[荐]小学生作文读书的乐趣(精选3篇)

读书笔记吧小编为您搜集了一些主题相关内容：小学生作文读书的乐趣。在语文课上我们会接触到作文，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式。一篇好作文切忌东拉西扯。但愿对你的学习工作带来帮助！

小学生作文读书的乐趣 篇1

放学回家后，第一件事情应该要做什么呢？毫无疑问，当然是完成回家作业啦！在众多的作业中，我最喜欢的就是读报了，它是每天例行的功课，也是我用来调剂身心的妙方。

每天，同学都会交换报纸带回家阅读，当我做完份内的事后，我就会迫不及待的从书包中拿出报纸，一翻开，不是先看当天各地发生了什么新闻，也不是看小朋友们写了什么优美的文章，而是先找到第五版少年文艺，有个叫做方向的主题。这个主题有如我们班主任的翻版，时常让我们知道并体悟一些人生大道理，每阅读一次，就像上了一堂精彩的课一样。

读报这个活动，不管是政府、学校都极力推广，因为它真的好处多多。除了可以从中读到优美的语句，还可以知道当天的即时新闻，甚至也可以获得如何写作文的技巧喔！我觉得它版面的顺序都编排得很好：先看完严肃沉闷的新闻；紧接而来的笑话，能使心情放松；再阅读小朋友们写的各式文章，还有连载的漫画和短篇小说对于喜爱阅读的我来说，真是一大享受啊！

读报让我获益匪浅，不仅写作技巧更上层楼，也丰富了我的生活。我希望这项有意义的作业能够一直持续下去。

小学生作文读书的乐趣 篇2

如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。

每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的佳词妙句，格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心绪经历着情感的、智慧的波动，我和逝去数百年的伟大进行这心灵的对话和交流。我的视野，在阅读中变得空前的开阔我不知道世界上如果没有书，我的生活将会变得如何的贫乏与单调。

我总是如饥似渴地寻觅着好书，就像寻找从未谋面却渴望相识的朋友。一本名叫《钢铁是怎样炼成》的书深深吸引了我，我被书中所的主人公保尔.柯察金的成长经历和坚强意志所感动。四大名著：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》中，最吸引我的就属《西游记》了，它记述了唐僧和他的三个徒弟经历了七七四九劫，九九八十一难，终于修得正果，取得真经。

我喜欢书，好书将我带进一个神奇的世界，我愿意终生以书为友。

范艺斌

小学生作文读书的乐趣 篇3

阅读的滋味，就像充电器，充电充饱，就可以发挥无限的知识与想像力。阅读是全宇宙最营养的食品，把什么都不会的我，变成了一位高明的博学家，所以让我恨不得把所有值得看的书塞满我的房间！打开书本，里面一行行的字飞舞着，带领我进入图书馆般的天堂。

我非常喜欢阅读，我喜欢非常多书，而每本书都给我不同的收获和启示：三只小猪让我学到，做任何事都不要偷懒，要像猪老弟一样勤劳；丑小鸭让我学到，要尊重别人，不要排挤别人；而汤姆历险记让我学到，勇敢就一定会有成就。

阅读时轻飘飘的，让我沉浸在书的世界，我常常因为太沉迷，而忘了许多事情，像吃饭、上厕所、洗澡和写功课，因此还被妈妈骂了呢！

阅读的滋味，就像在吃大鱼大肉一样享受，给我感觉永恒的快乐！阅读使我打开一扇门，阅读也使我心眼明亮！

我的植物小学生作文3篇

读书笔记吧内容专辑推荐：“植物小学生作文”，敬请浏览。

写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作有助于提高自己的总结概括能力。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？读书笔记吧为您特意收集整理了《我的植物小学生作文》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我的植物小学生作文(篇1)

在离一棵不知名的矮脚树不远处，种下了一株苗条的桃树苗。

矮脚树对这个新来的小邻居出言不逊：

“喂，小不点儿!你听着：我独占这块风水宝地已经多年，如今你要来和我分庭抗礼，真是痴心妄想!”

一年过去了，桃树苗茁壮成长为一株桃树，比矮脚树高出了许多。

矮脚树仰头看了看桃树，阴阳怪气地说：

“你真会讨好人，你有什么本事?你凭什么长得比我高?”

任凭矮脚树怎么谗言相讥，桃树始终不说一句话。

又过了几年。春天，满树桃花盛开，红艳艳、香喷喷的。一群快活的蜜蜂，在桃花丛中飞上飞下……

看到这种情景，矮脚树愤愤不平，说道：

“桃树，你这个好出风头的家伙!你把自己打扮得花枝招展，就是为了讨人喜欢，让人无视我的存在!”

不久，桃树结出许许多多鲜红的桃子，人们来摘桃，不住喷啧赞赏：

“这桃树结的桃子真大!”

“好香好甜的桃子啊!”

那棵矮脚树沮丧地低着头，再也说不出什么话来了。

我的植物小学生作文(篇2)

一天放学时，爷爷来接我。在路上，他告诉我，他买了一盆文竹。文竹，这个名字听上去真优雅，我立刻对这种植物有了兴趣。

这盆文竹被摆放在窗台上，风儿吹过，枝叶轻轻摇晃着。我走近它，看到文竹有一尺来高，站在一个碗口大小的花盆内。文竹的竹杆细细的，一簇簇。叶子如羽毛状，绿绿的，细细的，很茂盛，像瀑布流水一样，一层接一层，我用手摸了摸它的叶子，软软的，茸茸的，真有意思！

爷爷每天给文竹浇水，它长得很健康。嫩绿的茎不断向上生长，顶端分枝，淡绿色的枝那样的可人。看到眼前的这盆文竹，我突然有了一个疑问：文竹会开花结果吗？为这个问题，我上网查起了关于文竹的资料：文竹花小，两性，白绿色。l一3朵着生短柄上，花期春季。浆果球形，成熟后紫黑色，有种子1-3粒。哦！原来如此！我便盼望着我们家的文竹早日开花结果。

这两天，天气凉了下来。爷爷把文竹搬进了室内，放在了茶几上。爷爷说，别看文竹长得这么精神，还有竹中君子的雅号，实际上，它也是一为娇小姐呢！它不能受冻，喜欢温暖的环境，但又不能放在强光下；它虽然喜欢湿润，但又不能浇水过多。要想样好一盆文竹可有大学问呢！

现在，这盆文竹已经成了我们家不可缺少的一员，正是它给我家的客厅增添了几分书香气息。我真喜欢这盆文竹！

我的植物小学生作文(篇3)

清明节假期，老爸老妈带我去汉中玩，那里山清水秀，景色宜人。

四月是油菜花盛开的季节，我们站在汉中的一处山上极目远眺，满眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，真是漂亮极了！风儿吹过，油菜花海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，那涌动的春潮直奔天际，气势无比壮观、秀美，给人以特别的视觉享受。

汉中的地势是层层相连的梯田，加上依山傍水，盛开的油菜花与镶嵌其间的麦苗、河水，组成了一幅幅精美绝伦的田园画。

我和老爸老妈漫步在油菜花盛开的田间，闻着扑面而来的花香以及清新的泥土气息，看着蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，心中的美妙无法形容。

后来我们又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶树就像一条条巨大的毛毛虫趴在山上沐浴着阳光。一些游玩的小孩子，腰系小竹篓，在茶树丛中采摘嫩绿的茶叶，远处还不时传来采茶姑娘动听的山歌声，好一个世外桃源的景象！

来年，我还要去汉中！去看美丽的油菜花。

「必备」小学生作文写读后感评语(模板3篇)

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。作文要求篇章结构完整，语句通顺，那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？你可以读一下读书笔记吧整理的小学生作文写读后感评语，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小学生作文写读后感评语 篇1

1、在你的笔下，冬天ｘｘ的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、你的作文融情于景，把对ｘｘ的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱ｘｘ，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把ｘｘ的四季景色描写了出来。

4、在你的笔下，ｘｘ的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的ｘｘ。

5、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：”少拧了二分之一圈--约0、5毫米“，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：”失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！“水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

6、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映”给予是快乐的“这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！

7、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用”白大褂“来称呼医生，很有趣。

8、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

9、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱ｘｘ的思想感情表露得更为自然充分。

10、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

小学生作文写读后感评语 篇2

1.你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

2.文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

3.你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。

4.你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！

5.花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！

6.你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

7.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

8.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

9.你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。

10.是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！

小学生作文写读后感评语 篇3

1、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

2、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题--大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

3、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写ｘｘ的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到ｘｘ的欢乐，使人读了有身临其境之感。

4、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。

5、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。

6、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

7、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。”给予是快乐的“--你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！

8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！

10、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！

小学生作文写眼睛

读书笔记吧专题“小学生作文眼睛”推荐内容。

能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，写作文可以提高我们自身语文修养，语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。写作文具体要从什么地方来下笔呢？读书笔记吧编辑特意收集和整理了小学生作文写眼睛，希望你能从中找到有用的内容！

小学生作文写眼睛 篇1

眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，可以发现、探索天下奇闻，看见五彩缤纷，多姿多彩的世界，和无限澳秘的大自然。

清晨我刚睁开朦胧的双眼，一桌想喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱;在学校上课的时候，我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中，我也看见了同学们刻苦学习和老师淳淳教诲;课间同学们你追我赶，嬉戏玩耍，脸上挂满快乐的笑容，那是充满自由自在的童真时代。

5.12地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌，痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救病人，那是他们无私的奉献、他们英、顽强、大无畏。

我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露;我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，管爱我的人、我爱的人我都希望他们把一切烦恼都扔在脑后，克服困难，勇敢坚强，幸福快乐每一天。

世界上还有许许多多我们未能揭晓的事情，让我们打开我们心灵的窗口，用眼睛来观看这个多姿多彩的世界、去探索，去寻、去发现找大自然的奥秘吧!

小学生作文写眼睛 篇2

俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问:“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。

基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！

还又一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。

那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。

那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我；“胜不骄，败不累。

当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进

小学生作文写眼睛 篇3

   我是一个普通的女孩，虽相貌平平，但却有一双引人注目的眼睛。这双眼睛之所以引人注意是因为斜视，就是人们俗称的“斗鸡眼”。我不知道我的眼睛为什么会变成这样，我只依稀记得，在很小的时候我就结识了眼镜这个伙伴。听母亲讲，我是3岁时戴上眼镜的。

   为了让我的眼睛好起来，父母曾让我做过两次眼科手术。第一次做手术时，我7岁，到现在我还清楚地记得开刀时的情景。手术进行得很顺利，当时我很高兴，我以为自己能不戴眼镜了，俱慢慢地我的眼睛又回到了原先的样子——手术并没有把我的眼睛完全治好。之后我又一直戴着眼镜，我和眼镜结下了不解之缘。

   随着年龄的'增长，我发觉在别人眼里，戴眼镜似乎是一件不光彩的事。开始有些同学在我背后指指点点，后来还有同学称我为“四眼田鸡”，每当这时，我表面上装作视而不见，可心里总觉得酸酸的。有一次我几乎要哭出来了，那是在一堂体育课上。因为调课的原因，我们班与另一个班一起上课，体育课的内容是掷垒球。和我面对的另一个班级的一位男生一手拿球，一手指着我大声说：“我要砸死这只‘四眼田鸡’！”这句话引起了同学们的哄堂大笑。我只觉得脸上火辣辣的，眼睛似乎有些湿润了，喉咙里好像卡了一块东西，我都快哭出来了。我的心“怦怦”直跳，并有一种被刺痛的感觉。要不是在上课，我准会跑回教室大哭一场。难道我戴眼镜有错吗？

   由于承受不了同学们的嘲笑，我第二次走进了手术室。手术时的痛苦我至今记忆犹新。但是第二次手术结果仍不理想，看来我要永远和眼镜作伴了。

   虽然我戴着眼镜，但是我和其他同学一样学习，一样上体育课，而且我的学习成绩在班里属于中上等。上学期我的体育还得了“优”。同学们的不礼貌言行，现在我已能坦然对待，我已从心理上走出了自卑的阴影。

   我想对那些伤害别人的人说：“对像我这样有生理缺陷的人，请尊重点。”

小学生作文写眼睛 篇4

基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！

那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。

当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进

小学生作文写眼睛 篇5

如果有人问我，在你的生命中，你最爱谁？最喜欢什么？那我会骄傲地告诉他，我最爱妈妈，最喜欢妈妈的眼睛。

妈妈个子高高的，一头披肩的长发，弯弯的眉毛下闪烁着一双清澈的，水灵灵的大眼睛。在我的心目中，妈妈永远是年轻慈爱美丽善良的……

妈妈的眼睛最大最亮。

妈妈的眼睛里写满了对我的生活上关爱和对学习上的严厉。对我成长，妈妈教育我要做一个诚实的孩子，要做一个将来对社会有用的人。

妈妈的眼睛充满的智慧，我无论提出多么难解的问题，妈妈都有办法解答。

妈妈的眼睛充满了真诚，每个学期结束的时候，妈妈都会对我整个学期的表现做出评价，对我的优点给予表扬和奖励，对我缺点提出批评，偶尔也会有个小小的惩罚。

妈妈的眼睛最大最亮，它伴着我慢慢长大。我爱妈妈，我更爱妈妈的眼睛！

小学生作文写眼睛 篇6

丁丁今年十岁，读三年级。他总是有一个坏习惯－－看书的姿势不正确。

一天，丁丁吃早饭时，他边吃边看书。妈妈说：边吃饭边看书不好。会影响视力。但是，丁丁还在看书，不听妈妈的话。

下午放学了，丁丁和一个叫小军的同学回家。他边走路边看书，小军提醒他，这样不好。丁丁说：别打扰我！

晚上，丁丁又在看书，被《安徒生童话》给迷住了。这时，妈妈走进来，一看丁丁在躺着看书，就说：这样对视力还是不好的！丁丁听了，只好合上书，依依不舍地睡了。

第二天，妈妈带丁丁去医院检查视力。到了眼科，丁丁进去了。医生要丁丁闭起左眼，看视力表上的各种Ｅ字。丁丁看着视力表，觉得模模糊糊。这时，他知道了自己看书的姿势不对，向妈妈承认了错误。

他还保证，以后一定要保护好自己的视力！

做文明的小学生作文700字精选3篇

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文可以引起大家的共鸣。在写作文时要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“做文明的小学生作文700字精选3篇”，相信您可以学习借鉴。

做文明的小学生作文【篇1】

暑假的一天，我和妈妈坐地铁准备到新街口新华书店去买书。一进入地铁车箱，里面的人特别的多，你挨着我，我挨着你，一个空座位都没有。于是，我和妈妈就站在了车箱过道上。这时，我们旁边座位上的一位阿姨站了起来，说：“小朋友，给你坐吧，”我一听非常高兴，连忙说谢谢，我让妈妈坐，可妈妈让我坐，这样，我们俩你让我，我让你的，谁也不肯坐，身边座位上的一位叔叔笑了，说：“我这还有一个座位，你们一起坐吧，”说完就站了起来让出了位子，妈妈不肯，可对方坚持，我和妈妈都坐了下来。

地铁到了张府园站时，上来了许多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看妈妈，说：“妈妈，我们把座位让给她们坐好吗？”妈妈听了，疼爱的抚摸着我的头说：“好”，于是，我和妈妈把刚坐了一会的位子让给了那祖孙俩。那个小孩子奶声奶气的说：“谢谢小哥哥，”我听了，都有点不好意思了，感觉有无数双眼睛在看着我呢！

出了地铁站，妈妈牵着我的手走在马路上，说：“你看今天别人给我们让坐，我们又给别人让座，这是不是一种爱心传递，”我听了以后，连连点头，是呀，只要每个人都献出一份爱心，这个世界将会变得更加美好！

做文明的小学生作文【篇2】

文明礼节是无处不在的，它体现的是一个人的道德涵养素质的高低，它也能促进人与人之间的情谊。首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书？！这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲仍是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了谜底。

而在现实糊口中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼节。而我们如何让讲文明小学生作文里积厚流光呢？

首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风貌，由于仪表、仪收留、仪态可以让人一看便知道你的涵养。升旗典礼，最为庄重。这凝结了文明与热血的国旗，在礼节的包抄中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严厉当真、精神丰满，不负于“礼节之邦”这个美誉。课堂礼节直接关系着一个班的荣誉与风采，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该当真听课，积极举手。校园礼节就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共举措措施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，听从老师治理和接受值勤同学的。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼节，它像润滑剂静静润泽津润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽收留待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学情谊更加深挚。

中国以“礼节大国”、“礼节之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继续先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个操行兼优的有用之才。

做文明的小学生作文【篇3】

一副漫画里，画的是一个小公园里发生的这样一件事情。

在这个公园的长椅上坐着一位男士，他衣着随便，上身套着一件t恤，下身穿戴条大裤衩，脚上穿戴拖鞋。他左手拿着烧鸡腿，右手拿着一瓶汽水，吃的满嘴满脸都是油，而他却绝不在意，还惬意地翘起了二郎腿。他把东西都放在长椅上，为女士占了一个地方。吃了一会儿觉得很热，于是他两脚悬在空中，把拖鞋都脱了，还随手把吃完的鸡骨头和喝完的空瓶乱扔在地上。这恰是夏季，他的头发乱七八糟的，似乎好几天都没有洗澡一样，十里以外都能闻到他身上披发发出来的臭味，真像一只臭臭的屎壳郎，怪不得有人说他恶心，而他还在若无其事地吃着，真不害躁啊！

随后来了一位女士，她的衣着比男士整齐多了，穿戴高跟鞋，红色的连衣裙，留着一头卷发，显得她非常优雅。她拿起了一包香瓜子，一边嗑一边把瓜子皮扔在地上，不一会儿，他们的脚下就像一个垃圾场一样了。

这可辛劳了清洁工了，途经的好心人劝他们不要再乱扔垃圾了，可他们不听，那位女士还说：“那人真没素质，我们走到哪儿，他就跟到哪儿。”她的话让清洁工人很伤心，他们还说清洁工呢，哪里知道假如他们稳定扔垃圾，清洁工能随着他们吗？

通过这幅漫画，我呼吁大家不要乱扔垃圾，不要学这两个人！

[荐]中秋节小学生作文精选(通用3篇)

相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情，作文也能让我们进行一种自我的探索。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，怎样才能写好自己的作文呢？还请多多关注我们网站。

中秋节小学生作文精选 篇1

盼星星，盼月亮，终于盼到我最喜欢的中秋节。我喜欢中秋节的原因有两个：一个是因为中秋节是全家团聚的日子，另一个当然是因为中秋节可以吃月饼啦！

“先生们”的任务也只是坐在一起聊聊天，几乎一整天，他们就坐在沙发上嗑嗑瓜子、吹吹牛；国有国规，家也有家规，咱们家家规第一千八百九十一条明确规定——在中秋节这个全家团聚的日子，任何人不得以任何借口喝酒、赌博等，违者，“家法”伺候！“女士们”的任务就是做饭，看她们忙的不可开交的样子，你可能会问：做那么菜，真的吃的完吗？这个问题在我看来根本就不存在，真的，我们一整天都在吃。早点吃完了，还有早饭；早饭吃完了，午饭又来了；午饭吃完了，晚饭来光临。不怕不够吃，就怕吃死你！吃，吃，吃！吃得每个人的肚子都圆的跟个皮球似得。不过我建议你晚饭少吃点，还得留个肚子吃月饼啊！大月饼、小月饼、鲜花月饼、水果月饼、火腿月饼，应有尽有，想吃什么任你挑任你选，哈哈，怎么样，馋了吧？傍晚时分，我们一家人都坐在院子里，院子里有一张大石桌，石桌上放满了各种水果和甜点。静静的院子里洋溢着阵阵桂花的香气，蟋蟀的伴奏给这静寂的夜添了几分神秘的色彩。月亮是个害羞的小姑娘，明亮的脸上蒙了一层细细的薄纱，似乎不习惯见到那么多生人。奶奶拿来了一个大月饼，把月饼切成方形的好几块，每人一块，分的份量也讲究，一个大月饼要正好每个人一块，且每块分量也要大体一样，象征着一家人永结同心，和和睦睦，不争不斗。

中秋节，我爱你！

中秋节小学生作文精选 篇2

昨天下午四点多，我、庞程仁、刘炫彤、莫斐然、翁家宝、王瑞则、杨子旷兮去红树林过中秋。我们首先把吃的都放在一大块垫子上，我望着那些吃的，嘴都流口水了！最引人注目的是那一瓶瓶的酒，我真担心他们喝的走路都七扭八拐！

男孩子们最兴奋，只吃了一点点东西就玩儿了，女孩子也挺兴奋，她们没吃点东西就玩儿了，我让自己平静下来，心里想：反正多吃点东西力量会更足一些嘛，用不着那么早去玩儿。那场面真是热闹极了，别看我们这一点点人，整块垫子却充满了欢声笑语，爸爸妈妈们嘻嘻哈哈的笑着，我也好奇的凑热闹了。

我看着他们一瓶一瓶的喝着酒，特别是刘炫彤的爸爸，喝得好多，醉醺醺的。我正在吃第二个面包，阿姨们已经注意到我了，便哈哈大笑，说：只有一个朱佳莹在吃，还有刘炫彤已经要睡觉了！哈哈

我们大家都吃饱了，妈妈领着我去看月亮，本来我坐在那里哼哼唧唧的不乐意，但是爸爸答应我只看一眼就回来，我才磨磨蹭蹭的过去了。前面的景象令我惊呆了：一轮满月挂在天边，白白的，亮亮的。我陶醉了等爸爸叫我我才醒了过来，我一蹦一跳的走了，心里却还在想那明亮的月亮，怎么会像灯一样刺眼呢？真奇怪。

过了一会儿，男生们召集我们去树木基地，我和莫斐然住在一棵枝叶稀疏的树上，翁家宝也在。我们像猴子一样爬上爬下，除了莫斐然，她说她太没有力气了，爬不动，也很害怕。我觉得爬树成了我的乐趣，不过有时候我还是被莫斐然吓得心惊胆战，明明挺壮的树，被她说的软弱无力，好像要断了似的。

我们玩的都很累了，就准备睡觉，结果太兴奋了，又玩起了猫抓老鼠，玩的气喘吁吁，不亦乐乎。当爸爸妈妈说走啦，回家啦，我们都好失望，希望再玩一会儿，但是十一点多了，大家都很困，我们就带着高兴而又失望的心情离开了。

中秋节小学生作文精选 篇3

在中秋之夜，我们一家人团聚在乡下的舅舅家。

我们一家三口从瑞安赶到乡下时，发现我的哥哥、姐姐、外公、外婆都已经来了。舅妈见人都到齐了，就将一个一个的“定时xx”稳稳地“安置”在了“指定地点”。我是第一个敢做“拆xx”的人，我选中了我喜欢吃的菜——猪骨头。我三下五除二，转眼间就一扫而光了。爸爸和大人们则在一旁拿着“液体手榴弹”，尽情地喝着“液体火药”。

接着，舅妈又端上来一盘香喷喷的年糕，我一见年糕，本来圆鼓鼓的肚子一下子又饿了，还高兴地叫了起来：“年糕，我要吃年糕!”坐在我旁边的'外公哈哈大笑起来：“哈哈哈!你真是个年糕娃呀!哈哈!”大家也笑了起来，当他们笑完之后，发现年糕已经所剩无几了，就将目光投到了正在擦嘴巴的我，顿时，又发出了一阵响彻云霄的笑声。“真能吃!”亲戚们用手指着我对爸爸说。

休息了一会儿，我拿起月饼去与天上的“月饼”比比它大还是我的月饼大。我来到阳台，抬头一看，呀!怎么没有月亮?我心里感到失落，就跑回去告诉了爸爸。可能是爸爸肚子里的“液体火药“爆炸了，人晃晃悠悠得，就学着诗人李白的模样，摇头晃脑得作起诗来：

“中秋佳节雨倾盆，路上行人欲断肠，。

本去乡下把月赏，不知玉盘哪里藏?”

“哇!老吧，原来你也会作诗啊!”“过奖了!”老爸嬉皮笑脸地回答。看着老爸酒后作诗的憨样，原本失落的心又乐开了花。

在这个中秋之夜，我虽有点儿遗憾，但我在舅舅家吃得开心，玩得开心，再加上老爸酒后作诗的摸样增加了周围的气氛，虽不能赏月，但这比赏月更加开心。