写物体的美作文700字。

学生时代的你应该对作文不陌生吧，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？读书笔记吧编辑特别编辑了“写物体的美作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写物体的美作文 篇1

今天，我把放到圆圆的盘子上，细心的观察着。

大蒜的形状像一条弯弯的小船，在大海上飘荡。大蒜像丝华般的牛奶一样纯白。我拿起大蒜很好奇大蒜是什么味道的。我带着问题吃了一口大蒜，现在我是知道大蒜的味道是什么了。你们想知道吗？好吧！我现在就告诉你们，大蒜的味道像辣椒一样那么辣，你吃一口你会怀疑人生。我看着大蒜，心想大蒜放入水里，可以发芽吗？我把大蒜放进了水里，等待大蒜发芽！

过了几天，惊奇的事情发生了，大蒜的身上长出了像竹笋一样的小花苞，下面长出了细长的根像线一样细。

一个星期过去了，竹笋一样的小花苞长大了，好像营养更会好，本来它才有一个小小的弹力球那么大，现在已经长成包子一样大小的花苞了，除了花苞在长大，同时下面大蒜的根须也在慢慢的长，跟胡萝卜先生的胡子一样长。

一转眼，又过了几天，上面的小花苞已经开始开花了，虽然不是很大，但是已经算大了。它的胡须开始打结了，就跟兄弟打架一样，分开了。兄弟虽然分开了，但是它们在找各自的家。

原来短短的根须，现在长的像白眉道长一样的胡须透出一股仙气。它开心的吸收着大自然的营养。我在网上看到的大蒜的苞是可以长很大的，但是我家的大蒜就只有它的三分之一，我希望我家的大蒜苞也可以长的很大，加油大蒜苞。我相信你！

写物体的美作文 篇2

4月1日 星期二 天气多云

一天，二天，三天……在我的期盼下，在我的精心培育下，我的凤仙花种子发芽了。这就像天大的消息，在传播员——我的“广播”下，消息传遍家里的每一个角落。当时我特别兴奋，把发芽的小苗观察得十分细致!看，那豆芽菜一样的苗长得笔挺，一根茎又细又长，两片带淡黄色的叶子，还未完全展开，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的小脸蛋。dSBj1.COm

看着这稚嫩的苗儿，我在心底里希望它快快成长，长成最艳的花朵，然后开花、结果。让苗儿快快长大吧!

4月3日 星期四 天气多云转雨

我的苗儿在我的培育下已经长大一点儿了，三株苗儿都快长到3厘米了，两片子叶淡绿而有光泽，边缘也很光滑。茎细细长长，看起来有些透明的茎，有一点儿粉紫色的，再加上两片带着浅浅的脉的叶子，真像一把小绿伞。

夜里，我仿佛看见我的花儿开花了，她们在微风中翩翩起舞，那舞姿多么婀娜!她们那样轻快……

4月4日 星期五 天气多云

三天过去了，我的苗儿还没长到三厘米，但我却发现苗儿的两片子叶中间有一个尖尖头，头上有两片小小的叶子，真可爱呀，我欣喜若狂，要是苗儿早些长大多好呢?我真心盼望它健康成长。

4月5日 星期六 天气多云

今天，我的苗儿没什么变化，但我还是发现了一点儿，我的苗儿长斜了，长的往窗口倾。我很奇怪，便问爸爸：“为什么苗儿长的斜了呢?”“因为植物‘爱’太阳啊!”“‘爱’太阳?”“哦，我明白了因为它爱朝阳。如果把盆子换了方向，它是不是会长直呢?”“你试试吧!”爸爸说。

于是，我把盆子换了方向，等待明天的惊喜发现!

4月7日 星期日 天气多云

“哇!苗儿真长直了呀!”这可是天大的“秘密”。我兴奋得一蹦三尺高，哈哈!

去奶奶家吃好饭回来，我突然发现苗儿弯下了腰，当时的我十分难受，急得哇哇大哭，爸爸走来对我说：“别急，这是晒晕了，浇点儿水就没事!”到了傍晚，饭吃好后，我去看了看，苗儿果然挺起了腰!

啊!真是虚惊一场呀!

写物体的美作文 篇3

数学题实在太难了，快用完的草稿纸上还剩一丁点儿区域，但我不想用它来计算题目，我一心想恶搞一下。不过我也不知道要具体画些什么。反正就随手一画，画出啥就是啥吧！

我拿起笔发泄般地画了起来，本来想画张细长的小脸，没想到画到一半忽然歪了，画成了一个直角。我正沮丧白白浪费了一小块发泄绘画灵感的风水宝地，又忽然灵感爆发，将突出的线条弯成了u字型，哈哈，一个巨夸张的苹果肌。

我又赠送这个画中人一对浓眉大眼，可是眼白太少，一下子又把眼白涂没了。的确是浓眉，但是倒着的，惊喜不？

再为她加上一个高鼻子。可不怪我超级热爱利用夸张的手法恶搞，高鼻梁画得像一座与平地反差萌的高耸的山。天啦噜，画面太美！外加一个樱桃小嘴，不过好像有点过头了。

我在脸的一圈都画上了头发。左边是酷酷的短发加上极简的几何耳环。右边却是唯美的波浪长发加长长的星星耳环。可能是短发太像树皮，长发又像方便面，所以有种画风突变的感觉。

头上画的不是独角兽角，也不是牛角，是一个甜甜的冰淇淋，都化了，实在是恶心到家了。脖子就用两根线条搞定。我给小人穿上超短的上衣，我心目中的人物形象应该是瘦瘦的穿着大大衣服的人。但是一切不如我意，我把她的腰画得只有三厘米那么细，我又在衣服前面画了两根细线，顶端连着俩风车，这样就不需要翅膀，好多了。我想这个小人如果活了，那她一定会感谢我，我又给她的下半身画了轻盈洒脱的草裙！一般的草裙都是绿色的，可是我没有绿色画笔，只用了红、蓝、黑，结果画得像扫帚一样，我真是哭笑不得啊。

大长腿，却有一个年轮膝盖，谁让我画技不好呢？她也只能自认倒霉；另一条腿画过头了，成了长短腿，哈哈尴尬呀！所以最后，只能欣赏到一只跳芭蕾舞的脚和一只走路的脚。

这幅画呢，虽然有点丑，但她栩栩如生。是我忽然涌现出的灵感。这时门铃响起，我也刚好就此停笔。当然，最后这幅伟大的杰作被一位高端的收藏家垃圾桶先生免费收藏了。我也不悲伤，因为我脑子里又浮现了新的奇思妙想！

写物体的美作文 篇4

上个月我生日那天，姐姐送给我一件珍爱的礼物—成语小词典，今天是姐姐的生日，我该送件什么礼物给她呢？

今天中午一放学，我看了好几个商店。也不知买什么礼物送给姐姐，于是，我有气无力地回到家里，这时，我看到姐姐正在梳头，我琢磨着，如果再加一付项链，那多好看呀。我就买一付送给姐姐过生日吧！再说，姐姐考上大学，就要出远门了。想到这，我轻松地放下书包说：“姐姐，我出去一会。” “你上哪？”我没有理会，或许没有听见，一口气跑到一个大商店，我看着那边银光闪闪的东西，立即跑过去看，“啊——项链。，，我心里不知有多么高兴啊！我看着这些项链，眼花缭乱，不知买什么颜色的才好。我想了又想：戴红的，太土气了；绿的，也不行；就买白色的吧！于是，我用平时攒下的钱买了一付水晶般的项链，兴奋地跑到家里。

一回到家，姐姐就问：“你上哪里去了。”我说：“我给你看一件生日礼物。” “什么礼物，快给我看看。” “你急什么，先猜猜看，” “钢笔？ ” “不是。” “笔记本？ ” “也不是”。“我猜不着，快拿出来看看，到底是什么宝贝。”忽然，一付项链跳入姐姐的眼帘。我说：“这是我挑了好久才挑上的。”姐姐一看，笑容立刻收敛了，显然有些生气。姐姐严肃地说：“谁叫你买这种东西。” “你不喜欢？ ”我问，“这是我几年的积蓄呢。” “你以为有钱就可以乱买东西？我们现在还小，不应该把钱用在这些方面，如果你用这些钱去买学习用品，不是更好吗？ ”姐姐又说：“人不是专讲究外表美，如果你的心纯洁美丽，那你就是一个真诚的人。……，”我听着听着，被姐姐的话感动了，此时，我心里默默念道：

“姐姐，你的话我永远牢记着’做一个心灵美的少年。”

写物体的美作文 篇5

我的复读机

（周小可五年级老师作文要求：写一种物体）

我有一个复读机，是我三年级时因为要跟读英语所以爸爸才给我买的。

算起来，这个复读机有两岁半的“高龄”了。这位“大爷”是中山市小霸王创新科技有限公司出产的，它的牌子是“倚天E303”。这个复读机是个长方体，长约13厘米，宽约是10厘米，厚度约是2厘米。上面有一个像是音符一样的图案，可好看了。这个复读机是银灰色的，很好看。复读机上面有着：放音、复读、跟读、对比、暂停、变速、自动这几个键。我的复读机是不是很漂亮呢？

别以为我的复读机只有外在美，没有内在美，我的复读机的用途也是很大的哦！如果我要听一段的内容反复好多次，就可以按复读键反复听、跟读，很方便模仿、练读标准的英语语音语调。

以前，听写是妈妈最烦的事了，因为总要在我旁边守着。后来，有了我这个复读机，我先把自己要听写的地方录下来，然后按后退键，就可以听到自己要听写的内容。

我小时候，看着大人带着耳机那个样子，我觉得很好玩，便很想自己也带上耳机。现在有了复读机，我就可以每天都用耳机来听录音了。

我的这个复读机用途是不是很大呢？我实在是太喜欢我的复读机了。

写物体的美作文 篇6

1、数学语言讲究准确、简练、到位。本节课我有些问题有点不到位，例如：“透过刚才的学习，谁来说说我们应怎样观察一个物体？”学生虽然从前后、左右、上下位置观察小汽车，但这些都是一些直接感知，不能很准确进行表述。这应在教学设计时琢磨教材要认真思考，怎样提出问题；问题深浅度要到哪一个层次。

2、本节课的教学难点是培养学生的观察潜力和空间观念。在课堂上我发现学生存在这样的问题：在需要观察物体的左边能说出自己看到了什么，换到右边就要想一段时间才能说出自己看到了什么。我想这就应与学生方位感不强，观察周围的事物也是比较单纯、直观地。在今后的教学不能因为观察物体就指导学生观察，应在每一个知识资料渗透观察事物的本质、规律、变化。

3、教学安排的游戏活动要做到有序，及时调控学生纪律情绪。一开始活动学生就活跃起来，老师说要评比小组学生才安静。课后针对这些状况，我再次强调小组长的职责，和学生重申课堂活动要求。