【热】描写事物作文精选5篇。

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的高分作文要怎么写才好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热】描写事物作文精选5篇”，供大家参考。

描写事物作文 篇1

我有一个文具盒，是我九岁生日时，我妈妈送给我的。我可喜欢这个文具盒呢。

我的文具盒呈长方体。长约20厘米，宽约9厘米，高约4厘米。拿出文具盒，首先映入眼帘的是一幅锦绣的图案：一片绿油油的草地上，种着许多小花。小花的颜色有：红的、黄的、蓝的、绿的……五颜六色，锦绣极了!草地上还有一些可爱的小羊，它们在草地上快乐地玩耍着。在草坪的尽头，种着一棵高大的树，树的下面坐着一只小熊，它正在蜜意地看着这片地毯般的草地，似乎在说：“这可真是个锦绣的世界啊!”我的文具盒里面非常简朴。打开文具盒，可以很清晰地看出文具盒被分为两全两层。在文具盒的上层放着一只性格直爽的钢笔。钢笔的旁边是两只有着漂亮外衣的铅笔。铅笔的上面放着一个粉红色的橡皮，上面画着一只可爱的小猫，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下层放着一些彩色铅笔，它们的颜色一个比一个漂亮，似乎正在举行选美比赛似的。彩色铅笔的上面放着一把尺子，正躺在上面养神。文具盒里面的文具可有用处了。当我用铅笔写错字时，橡皮就跳出来自得地说“小主人，我来帮你吧!”于是橡皮在我的本子上快乐地跳起舞来，过了一会儿，本子上的错字便奇妙的消失了。“真讨厌，这条线怎么总是画不直!”这句话吵醒了尺子先生。尺子先生说：“小主人，你怎么把我给忘了?让我来帮你吧!”于是那条线一下就画直了。

我喜欢我的文具盒，这不仅仅是一个漂亮实用的文具盒，同时还深藏着妈妈对我无穷的爱!

描写事物作文 篇2

【我心爱的玩具】

我家有许多玩具，但是我最喜欢去年舅舅买给我的礼物，小兔毛绒玩具。

因为它全身都是白色的，所以我给它取名“小白”。小白它一对白胖胖的长耳朵，一双闭着的眼睛，似乎在思考问题。它穿着一身粉嫩嫩的裙子，裙子上有两个口袋，一个口袋里放着它爱吃的胡萝卜，另一个口袋里放着棒棒糖。

记得有一次，我正在写作业，突然碰到了一道不会的题目，我转头望了望小白，对它说：“怎么办?这道题我不会做呀!”小白似乎在说：“没关系，慢慢思考，上课时，老师一定讲过!”听了小白的提示，我不用一会儿，就把题目做完了。

每天晚上睡觉时，我都要抱着小白睡觉，自从有了它以后，我每次都能做到一个美梦。如果没有了它，我晚上就会睡不着觉的。

是小白在我遇到困难时帮助我;是小白在我遇到挫折时鼓励我。我爱我的小白!

描写事物作文 篇3

【心爱的小闹钟】

我有一个形影不离的好伙伴，你们知道它是谁吗?哈哈!它就是——小闹钟。

她是我过九岁生日时，爸爸妈妈送给我的。我还给她取了一个好听又优雅的名字——闹闹。她是一个既文雅又安静的小姑娘，她有一头乌黑的头发，犹如乌鸦的羽毛，弯弯的眉毛，仿佛天上的月牙挂在脸上，一双水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子，就像一座高山，嘴唇红红的，好似涂了口红。她身穿一件大红色的公主裙，看上去要参加宴会。

她很特别，你们知道吗?她还会呢!唱的可好了：嘀嗒——嘀嗒。她每天都唱歌给我听。我们就像在开演唱会，她是歌手，我是观众。

记得有一次，因为作业太多了， 我不小心睡过头了，快要迟到了，她唱歌给我听，我也起不来，幸亏她一直在唱歌，我才苏醒了。

这就是我的小闹钟，形影不离的好朋友!

描写事物作文 篇4

1小组交流

2选出小组中最优秀的进行全班展示

3师生互评

4．优秀文章赏析

我的小天地，是我成长的鉴证人。它的热情与典雅、童真与成熟，拨动我沉睡的心弦。推开刷着白漆的门，有些锈了的把手上写满沧桑。咦，门上怎么会有浅浅的胶布痕迹？原来是小时候有次考试失利的产物哇，浅浅的痕迹上分明印着“努力中，止步”几个大字。门开了，一片雪白的世界。墙壁、天花板、衣柜、写字台、床??清一色的白亮，却又丝毫不显单调，几种冷色毫不懈怠地给“白雪公主”做着陪衬。好像雪白的童话，却又是多彩的人生。

我的小床摆在屋子东南角，着一身十分朴素的淡花衣裳，戴一顶“梦幻蓝帽”，是我梦的摇篮。它可是看着我长大的，说它小得可怜决不夸张，不信你已开口说话了：“我的主人自己稀里糊涂的长大，我可十分留心。眼看，我‘长’的就快没她高啦！”

旁边的写字台上横七竖八地躺着书本，一台电脑斜斜的站在桌子一角。说起原来的那个写字台，原木制，方方正正的，与这台前卫的银兰色电脑实在格格不入，别说“新潮大侠”气愤，连这位“老祖宗”也开始发牢骚：“我吃过的盐比你吃过的米还多，你这‘大脑壳，小细脖’，也敢在太岁头上动土。”为平民愤，只好忍痛割爱，让“老祖宗”退休啦！于是新写字台走马上任，它披上银白色的“风衣”，顶着银蓝的大脑袋，早早就跑到父母死板的木制台桌前面了。尤其是粉色的台灯，在写字台上另一角上斜放，多像雪中屹立的梅花，令我的房间更加雅致。

书架有两处“景点”——“书香阁”和“多宝斋”。“书香阁”中各色的图书琳琅满目，吸引

眼球，但更“酷”地却是“多宝斋”的小瓷猪，它们凝聚着知心好友们寄予我的祝福，可是为什么送猪??好哇，拐着弯儿骂我！中国地图给书架穿上件花衣，日历穿得却一天比一天单薄??

风吹起银白的窗帘，阳光洒下一串温馨的耳语，我的小天地，我的好伙伴！

三．你认为本文有哪些优点？

5．七嘴八舌：你认为本文有哪些优点值得你借鉴？

（三）完成课后作文第二题

1．观察画面，组织讨论

提示

（1）讨论画面内容

（2）正确理解寓意

（3）展开想象，描写两只鸟儿的不同遭遇，作出种种设想

2．请同学们看图编故事。根据画面内容，每个学习小组合作编一个故事。要求每人提出一个供大家选择的重点讨论题。

3．围绕重点问题展开讨论，并作好表演的准备，每个小组推选两名代表表演共同编写的故事。

4．请一个小组上台表演，其余同学作好评论的准备。

5．请同学们评论表演的情况，提出优点和需要改进的地方。

6．教师点评：拓宽学生的思维，帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。

7．练习写片段，字数100个以上。师生共同评改。

四布置作业

请同学们课后把作文完整的写出来，字数在500个左右。

描写事物作文 篇5

我们作文班的桌子上有一个很特别的杯子，这是三年级的一个同学六一儿童节那天拿来放在这儿的。

这是一个玻璃杯，上面有一个黄色的盖子，盖子上还有一个软塑料做的小带子式的提手，方便人们携带，并且装热水的时候提着不容易烫手。杯子的小盖子是带纹路的磨菇型的，不仅好看，而且还能轻易地拧开，看上去像一个漂亮的小矮人。

杯身是透明的还有刻度显示，为了防止烫手和碎裂，生产厂家巧妙的设计了一个黄色的套子套在杯身上，就好象给它穿上了一件衣服一样，还避免了烫手及易碎的风险，可以让人放心的拿着，不易从人的手中滑落。

看到这个杯子的时候，我总觉得心生遗憾，因为我也有一个这样的杯子，可因不小心被我摔碎了，每当上作文课的时候，看到这个杯子，就会想起我那一个打碎的杯子，那也是我们学校发的六一儿童节的纪念品。

这个杯子虽小，只有250毫升，可它却是大度又包容的，无论热水、冷水、冰水、温水或是固体的还是液态的都可以盛装，看到它，我突然想到要是人人都象它一样大度和包容，生活中就少了许多的争吵和麻烦了。