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鲁滨孙漂流记六年级读后感作文

发表时间:2023-10-18

鲁滨孙漂流记六年级读后感作文5篇。

作文是以自由的方式记录思考,作文可以让我们更好地理解和应用学过的知识。作文的脉络清晰与否,取决于作者自己的知识经验。栏目小编筛选了多篇文章认为“鲁滨孙漂流记六年级读后感作文”最为出色,希望您能够从本文中获取到有益的知识和技能!

鲁滨孙漂流记六年级读后感作文(篇1)

好容易到了暑假,爸爸妈妈与亲戚朋友带我去安吉当个小漂流家。听说安吉是个山清水秀的好地方,我可是忍不住了。

我忍耐忍耐再忍耐,终于来到等待区,我买了一把单管水枪,漂流还未开始,我就先用水枪喷起来了。我再次忍耐,好不容易挤上了漂流皮筏艇。到了漂流区,我们听从服务员的安排,穿上救生衣,与妈妈组队挑了一只蓝色皮划艇。出发喽!

刚出发,一个长长的滑坡突然袭来,皮划艇顺着水流,径直而下。看着眼前的情景,我的心怦怦直跳,想起了第一次漂流时的狼狈相,生怕发生意外。我赶紧抓住两边的拉环,一个都不给妈妈。还没来得及就被“水流”先生冲下去了,水花溅到身上,尖叫声震耳欲聋,“扑通”一下,我们“掉”下去了。太清凉了!

皮艇停稳了,复仇即将开始,谁叫爸爸那队老是打我们。妈妈和我一起划皮艇,朝爸爸那边走去。

爸爸技术高超,明白我的想法,老是在我喷水枪的时候逗我笑,真坏!这时我再一鼓作气,坐在皮艇中间扫射。再一看,爸爸早就逃了!我一点也不罢休,拿起水枪往外射,不小心射到他们的脸上,他们一点儿都没有生气,反道过来玩近身战。我和老妈是绝对打不过他们的,只好出大招——舀水的勺子。果然,没几下,我们就大获全胜。突然,老爸高喊:“你们中计了!”呀!原来这儿有一个下滑坡了!妈妈与我拉住把手, “呼”的一声,伴随着巨大的水花,我们的皮艇又随着滑坡下去了。中计了啊!我们的身上全是水,都成落汤鸡了。

我的身上虽然全部湿透了,但我的心里还是乐滋滋的,打了几次近身战,可爽了!

漂流不仅可以让我们兴奋,还可以锻炼我们胆量何乐不为啊!


鲁滨孙漂流记六年级读后感作文(篇2)

从小开始,我就很喜欢看书,家里的书都被我看了好几遍了,在看过那么多书籍后,我发现我最喜欢的还是《鲁滨孙漂流记》这本书。

《鲁滨孙漂流记》这本书讲述的是一次航海,途中遇到了大风浪,全船除了鲁宾孙无一幸免。他只身飘流到了杳无人烟的孤岛上。他把食物、衣服、枪支、火药等从船上运到岸边,并在山边搭了帐篷安顿下来。

后来他开始在岛上种植大麦和。稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉驯养野山羊,让它们繁殖。他还制作陶器等,以保证自己的生活需要。

就这样,鲁滨孙在岛上独自生活了17年。一天,他在岛上发现了野人举行人肉宴会的痕迹。鲁滨孙惊恐万分。

此后,他更加关注周围的情况,始终保护自己的安全。第24年,岛上又来了一群野人,带着准备吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后,救出了其中的一个。

鲁滨孙把被救的野人取名为“星期五”。“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。四年后,一艘英国船只停泊在该岛附近。船上的水手们反抗,抓住了船长和另外三个人。

鲁滨孙和“星期五”救出了船长等三人,并帮船长把船夺了回来。船长带着鲁宾孙和“星期五”等离开荒岛回到英国。

读了《鲁滨孙漂流记》这篇**后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。

现在我们的生活和环境都比他好,所以我们应该热爱生活,学会生活,热爱工作,珍惜别人的工作。在劳动过程中,我们不应该怕苦、不怕累,还要爱护自然环境,保护植物树木,作生活的小主人。要大家学***不怕困难,积极乐观的态度。

鲁滨孙用自己的智慧、毅力、坚强创造了一个又一个奇迹,让我们知道:太阳总是在风雨之后,只有通过努力才能看到彩虹。

但与罗滨逊相比,我们学生的心理承受力似乎太差了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难,即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知,每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀,其中的起因往往只是和父母吵了几句、考试没有取得理想的成绩,或者是老师批评严厉了些,有些人甚至还抱着“视死如归”的气势,其实这正是心理脆弱的表现,是多么的可笑并且可悲呀!

在这种困境中,罗宾逊没有被困难打败。他用自己的智慧和勇气,客服了许多困难,继续生活,在生活中找到了很多乐趣。

我被鲁滨孙坚忍不拔,永不言弃的精神所折服。从自理能力开始,逐渐形成独立生存的能力。由此可见,培养我们的自理能力是多么重要!

平时,我们每个人都会遇到困难。只要我们有鲁滨逊面对困难时的智慧和精神,还有什么困难可以战胜我们?

鲁滨孙漂流记六年级读后感作文(篇3)

从文中可以看出,小作者阅读后获得了诸多启迪,又将这种启迪娓娓述之笔端。他没有坐以待毙,没有一味抱怨,而是不断从坏事中挖掘自己的幸运,正如文中的一句:“在考虑灾祸的时候,一定要考虑到灾祸中包含的幸福,还要考虑到伴随着灾祸而来的更大的幸福。

大风大浪,大船下水,小船破碎,孤身一人,漂泊在荒岛上。在他身后,一个野人来了,忠诚地跟着他的主人。在岛上,他生存了二十八年,不断用双手改善生活,还收留了野人“星期五”,直到他们帮助了一位船长**了叛变的水手,乘船重返家园。

扬帆出海,与野人搏斗,寻木造船他不怕困难,敢于探索,敢于冒险。我们,也要学着去感恩。其实,身边的一切都值得感恩:

父母、老师、朋友,甚至笔、书、桌椅,都是他们造就了我们。远远地,林子里走出了一个白人,紧握着一杆枪。合上书,慢慢品尝,慢慢思考。书中有无尽的评论:

《鲁滨孙漂流记》是一部具有持久魅力的**。他给了帮自己经营种植园二十多年的老船长一大笔钱;给了自己已逝恩人的妻子一百磅;在岛上时,不信教的他也对救自己一命的上帝十分感激,每天祷告……他的心灵在不断成长,学会了感恩。鲁滨孙定下了住所,存够了食物,可他并没有打算偏安一隅,而是把脚步跨向了岛的深处。

他穿着兽皮,像个怪物,眼睛里充满了坚定的信念。有一次,他们的船遇到风暴,只留下罗宾逊一人,漂流到一个荒岛上。我想,我们遇到困难,不要退缩,一定要勇敢挑战,在风雨中生活,大步向前!

鲁滨孙还有一颗感恩的心。”这让我想到《塞翁失马》,遇到不顺的事,何必越想越坏呢?遇事乐观,多往好处想,心头的坏事,自然有了阳光的一面。

吕宾顺有一个航海的梦想,不顾劝阻,独自出海。鲁滨孙的遭遇是常人无法想象的。没错,他就是英国作家丹尼尔·笛福的著作《鲁滨孙漂流记》的主人公——鲁滨孙·克鲁索。

文章结构清晰,对鲁滨孙乐观、勇敢、感恩的精神赞不绝口。可是,他为什么还能顽强地活了下来?没错,就是那种乐观的心态。

鲁滨孙漂流记六年级读后感作文(篇4)

“希望就在前方”每当听到这首歌,我就觉得,在生死边缘彷徨的人又重新点燃了生命火光,我想这就是希望吧!

鲁滨孙自从漂流到了海岛上之后,就在岛上住了二十年,他刚强地活了下来,终于又回到了文明社会中去了。

我听到一则新闻报导说一位老人的了癌症,医生说他只有一个月的生命。但他并没有因此而绝望。在以后的生活中,他觉得自己活了一个多月,甚至更长。他每天都面带微笑,家人都很体贴和关心他。还让他每天都过的十分幸福。

我想是因为老人知道希望在于钱。只要他努力争取,他就能活的更长。结果,他活了三个月,真是不可思议!我想这就是希望就在前方的意思!

就是因为许多人在希望中得到勇气,才脱离自己的窘境,重燃生命的希望。我们不论在什么苦境中,都要学会自己生存,只有这样,我们才能活下去,刚强的活着,希望就会来到你身边。我们需要在困境中找到希望,找到生命之光,找到通向光明的钥匙。【Www.qX54.coM 群学网】

我们应该永远记住一句话,希望就在眼前,让它带给我们勇气和力量!

鲁滨孙漂流记六年级读后感作文(篇5)

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

《鲁宾逊漂流记》一开始他与同伴们一起出航去南美洲探险时,遇上狂风暴雨,船沉没了,他只是孤身一人被冲上了无人小岛,一个人在这座荒无人烟、远离大陆的孤岛上,孤独的生活了二十多年,最后获救回到了英国.在这种恶劣而又艰苦的生存环境下,能够坚持这样漫长的时间,我们想象一下,鲁宾逊要克服多大的困难,要有多大的生存勇气、意志力与毅力呀!

鲁宾逊走遍这座荒岛,想在山坡上寻觅一块适合他的生存空间,他在有水源、有遮蔽强烈阳光的树荫地方,用木头和剩下的破船帆搭建了一座简陋的帐篷;想到粮食问题,没有吃的东西。他就冥思苦想,想到去打猎,于是,他拿着枪,到森林里打猎,到海边打渔,把捕到的山羊养起来,后来在他的喂养下有了一批山羊,他可以吃到羊肉,喝到新鲜的羊奶;鲁宾逊还把留在破船上的剩余粮食留下的麦子,撒在自己的围墙里,他用这点麦种反复种收,不断循环利用,到了第四年,终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。不仅如此,他还想尽手段对付这帮高大威猛的野人,鲁宾逊以自己的知识,采取了多种自救的方法,结果使自己在荒无人烟的孤岛上生存下来,这是多么巨大的勇气与智慧,让人敬佩呀!

读完这本书,突然觉得自己以前曾经经历的困难都变得不值一提了,就如风沙一般被吹散了,我也深深的知道了,人再困难面前要学会面对!

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