美术课的日记怎么写4篇。

从哪些方面来着手写范文呢？办公室工作上班难免不了要处理文档，范文可以运用的场合越来越多了，“美术课的日记怎么写”这篇文章小编认为值得一读现向您推荐。

美术课的日记怎么写(篇1)

今天美术课武老师教我们画汽车。武老师先问大家：“汽车都分哪些类啊”？前两名同学说有火车、摩托车，都说错了，武老师又叫我发言，我说：“警车”，武老师说：“好，这是一种”。

然后武老师教我们画的方法，画的时候要把纸竖着放，在折一下。按武老师教的做，我画了一辆私家小轿车和一辆大卡车，我交给武老师看，没想到我又得了一个优加星，武老师还把石头那一页也改成优加星，哎呀！我一共得了3个优加星，有三个优加星就能参加各种美术比赛啦！我脸上充满了笑容，笑开了花，我好高兴啊！

我一见到妈妈就把这个好消息告诉了她，妈妈也很开心的笑了。

美术课的日记怎么写(篇2)

今天早上一到学校我就开始写拼音作业。拼音作业要写20多行，早上没写完，就中午吃好饭写，中午也没写完的话就下午上兴趣班之前继续写。还好我写好了，可以去上兴趣班。

我帮陈思涵放了班牌，结果画画教室换了一个，陈思涵就找不到画画教室了。陈思涵是和我坐一起的，还有两个同班的没和我坐一起。张乐齐正好坐在两个画画很好的同学边上。

今天画的是手。我用到了以前老师教过我的方法：先画一个小半圆，再画一个大半圆，然后在中间画线条。再在其他地方画六、七个半圆，然后在手指尖上画几个不同的东西，手心这里再画几个不同的东西。我觉得今天的画画课很好玩。

美术课的日记怎么写(篇3)

今天下午最后一节课是一堂有趣的美术课，我们拿出早已准备好的紫砂泥，静静地听着徐老师在发布命令：这节课我们捏一个卡通人物，比如喜羊洋、奥特曼……接着，徐老师打开大屏幕，让我们观看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真极了。

徐老师拿一块紫砂泥作示范，只见他双手左摆右动，30秒就捏出了一个人的轮廓。他告诉我们，关键是要对你要捏的对象的轮廓心中有数。先捏出一个轮廓，然后再一步一步做好细活。

制作开始了，我和何梅馨合作做一个海绵宝宝。不一会儿赵尚也加入进来了，我想这下可真“众志成城”啦!我做海绵宝宝的身体，何梅馨做海绵宝宝的四肢，赵尚做一个小蜗。我把海绵宝宝的方方的身体搓得非常光滑，再装上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太细了，让海绵宝宝跌了一跤。我们三个人一起把腿加粗再加粗，装上去，海绵宝宝立起来了。我们再绐它装上手，再顶上一个小蜗。一个活灵活现的海绵宝宝站立在我们面前，徐老师评了6星。

我们都高兴极啦!

美术课的日记怎么写(篇4)

今天的美术课是做钟表。我先拿了一个纸杯，不剪完，只剪一半把那一半剪成一条一条的.。

再用手把它压扁，压成花朵形状。在用笔写上数字。在中间筒上一个小洞，在底下粘上一点泡泡泥，以防等会大头针扎下去会扎到人手，所以我在下面粘了一点泡泡泥。我先把时针贴到了上边，又在时针的把上粘了一点泡泡泥，然后把分针贴了上去。最难的就是最后一步了，要控制好要不然就扎不进去。我手上出了一点汗，怕扎不好。惊喜的是我还是把大头针完美的扎了进去。[工作总结之家 gz85.Com]

我高兴的都要跳起来了，因为在上课所以没有蹦起来，不过我还是在心里尖叫了一声。最后我拿着钟表去给老师看，老师也夸我做得很好。我很开心。

dsbj1.com延伸阅读

美术课的日记怎么写500字系列5篇

在难忘的学生时代，大家应该都写过日记吧。写日记可以提高文学素养，完善文学功底。不同的人写出来的日记也会不同，日记的写作格式是怎么样的呢？或许你正在查找类似"美术课的日记怎么写"这样的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

美术课的日记怎么写【篇1】

今天是周二，天气晴朗，阳光明媚，碧空如洗。就在下午我们一起走进了有趣的美术世界。

上课铃声响了，同学们纷纷把马克笔摆在桌子的左上角。王老师笑容满面地走进教室，他做了一个自我介绍，便开始检查同学们是否带齐了美术工具。其中有三名男同学没有带，接受了王老师严厉的惩罚。

接着我们的美术课堂正式开始了。同学们像一只小猫一样乖乖的坐在椅子上，全神贯注地听讲着。王老师说自己衣服上的图案是用电脑画出来再印上去的，手机壳还有平板保护壳上的图案，都是自己原创的。同学们听了都目瞪口呆，异口同声带着崇拜的表情说：哇，好厉害。然后老师就让两名女同学把美术书还有美术材料袋发了下来，美术书背后贴着一张颜元气卡，只要集齐4个贴纸就可以抽一次奖，或者集齐6个贴纸就可以兑换任意奖品，同学们又一次兴奋起来：哇，太有趣了吧。老师还附加了一个遵守纪律的条件，可以得到贴纸。于是我们调整好坐姿，更加津津有味地听了起来，最后王老师还给我们看了几张美丽的照片没过一会儿就下课了，美术世界简直太有趣了，我都不想下课了，真想一直上下去啊，如果下节课还是美术课，我一定会更加认真听讲的。

美术课的日记怎么写【篇2】

20xx年11月17日星期四小雨

今天上美术课时，老师让我们做一张海底世界的卡片，我做的可有趣了，上面有一只乌龟伸着脖子，好像在对我说话；还有一只笑眯眯的喜羊羊，可妈妈却说它像一只蚂蚱，我听了哈哈大笑起来；还有两只小螃蟹手拉着手，它们一定是好朋友吧。

我的海底世界里还有许多小动物，你们看了后一定会觉得很有趣的。

哎呀！画错了，喜羊羊不会游泳！

20xx年11月19日星期六多云

昨晚去弟弟家玩，看他正在画画，我也跟着画了起来。我先画了一棵柳树，长长的柳枝快垂到地上了。然后又画了一棵苹果树，上面结了许多又大又红的苹果，馋得弟弟直流口水。

最后我又画了一只蜗牛，你猜，我把它画在哪里了？猜不出来吧！还是我告诉你吧，它在柳枝上荡秋千呢。可弟弟却给我打了零分，唉，太不会欣赏了！

美术课的日记怎么写【篇3】

今天我们上了一节及其严格的美术课，可这节美术课我又被“坑”了。

一到美术教室，老师就让我们把作业交到前面。这是上一周老师布置的作业，但有好多人的没画好。老师开始一一看我们的画不合格的点名站到教师外面，老师点到我点名字，当时我被吓得魂飞魄散，慢吞吞的走到老师那儿，那感觉就像有一只巨蟒缠在我的脖子上，随时都有可能升天际，老师把作业拿给我：“至少你还画了的，回去用橡皮擦了重画，这画对你的水平来说有点难看！”“哦！”我回答道。但看到老师那双可怕的双眼感觉老师在说：下次再敢画这么难看就给我站到外面去。我回到位子上的时候还是有点惊魂未定，但和刚开始比起来就像是水平如镜。老师一一点名同学的名字，当我看到李海蓉的画的时候，这就是我被“坑”的时候，她的画还没有画完老师还给她补了几笔，并且还是合格的，真是太气人了。到最后，至少有10个人站到了外面，有大约7个人因为忘带在站在了后面谁也不知道他们是真画了，还是没画。

有什么办法，重画呗！

美术课的日记怎么写【篇4】

20xx-12-17

班干部的苦衷

上课铃响了,美术老师拿着美术课本大步流星的走到讲台前。

由于老师刚来我们班,所以问大家谁是美术课代表。刚刚上任的我举起了手。老师看了我一眼后,对我说了两个字“搬书”。我一口气跑到二楼办公室,把四十多本美术书搂在怀里,再一口气把书搬到四楼教室,并把美术书一一发给了同学们的手里。随后老师让同学们模仿例图画一幅关于埃及的画。

虽然我身为美术课代表,但我却不懂得画画。没办法,我只好硬着头皮画画了。不一会,一个极其别扭的木乃伊的诞生了。看着这个失败的作品,我做了强烈的思想斗争,最后决定“保护树木”。突然,感觉身后有人,我就猛一回头,看见了脸部复杂的美术老师。美术老师批评道:“你这是怎么画的?你怎么成为课代表的···”我摸了摸我的脸,好烫,就像是火堆里的树干。课后,同桌对我说:“老师批评你的时候,你的脸简直就是熟透了的苹果。”

哎!希望我以后别再看见美术老师那复杂的表情!

美术课的日记怎么写【篇5】

今天我上了美术课，我觉得今天的美术课非常的有意思。为什么呢？因为今天的美术课上放了电视。哦，你可能不明白什么叫放了电视？其实就是我们根据自己平时看的动画片或是自己编的小故事，把这些故事画成连篇的图画，纸一定要连接起来，就象电影胶片一样长长的，然后再把信封前面剪个长方形的洞，把图画的第一张放进去，之后表演时边讲故事边往外拉图画。

美术老师一上课就布置了任务，听完任务后我就赶紧开始找纸画图画。我做的是我自己编出来的故事小兔子看彩虹。经过紧张的制作，我终于完成了所有的图画，也找来信封剪好了口。等一切做完之后我还歇了一会，看周围的同学们都还在认真的制作着各自的作品。这时候老师突然说：谁上来说一说？我很想试试就赶快举了手。很快老师就点名让我上前面讲台去表演。我的故事内容是：有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹，但是它总是看不到。有人告诉它：只有夏天的暴雨过后才会有彩虹出现。小兔子等啊等，终于到了夏天。有一天下午，外面下起了很大的大雨，小兔子心想，外面下了这么大的雨，一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后，小兔子跑出去一看，天上真的有一道美丽的彩虹，彩虹有七种颜色，像一座美丽的拱桥横在天空上。小兔子看着彩虹又蹦又跳，高兴极了。

我的故事讲完了，同学们给予了我们热烈的掌声。

这节美术课真有趣啊！

2024作文: 美术课作文250字范文

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人写出来的作文会有很多口水话，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你最近有没有写的不错的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2024作文: 美术课作文250字范文”，欢迎您来这里参考。

今早，我被美妙的歌声叫醒，我兴冲冲的穿好衣服，跳下床，跑到窗边，我原以为是晴天，但是天空下着小雨，我很失落，因为我不能晨练了。但是，有一节令人开心的课美术课。

上午第二节美术课。在课堂上，老师先给我们仔细的讲着知识点，接下来教我们怎样捏，还给我们捏了一个漂亮的杯子，简直太棒了，我们非常惊讶，每个同学都迫不及待的想开始动手，过了一会儿，老师宣布开始，同学们发挥想象，做了各种各样五颜六色，形态各异的作品，有小被子，碗，披萨和冰激凌等等，正当我们玩得不亦乐乎的时候。下课铃响了，我们依依不舍的和老师再见，虽然下课了，但是我们还沉浸在美术课的欢乐中。

放学了，天空依然淅淅沥沥的下着小雨，可是我心里非常开心，着急的想回到家向妈妈展示我的作品，真是开心的一天。

「热门作文」作文：一节有趣的美术课其五

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让读者感同身受。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编收集并整理了“「热门作文」作文：一节有趣的美术课其五”，希望对您的工作和生活有所帮助。

每当看到那幅喷出来的画，我的心中便会涌起一份难以抑制的快乐，它是我美术课上最骄傲的作品。

“叮铃铃！”上课了，同学们上潮水般地涌进了教室。我兴奋地坐的位子上，听美术老师教我们做喷画。

“开始做吧！没有喷画笔的同学，到我这里来拿！”随着老师的一声令下，同学们便开始作画了。

我拿出了纸和笔，手中的线随着心里的快乐动起来。我要画两个跳舞的姑娘。我先画了一个圆圆的头，之后再画一条直直的线，是她的身体。咦，我是把她的腿画翘起来呢，还是横着，还是弯着呢？犹豫了一会后，我选择了一人弯着，一人翘着，因为要做两个人嘛，而且这样看起来才会动感十足。嘿，就差手了，我把一个人的时候给“浪”起来，另一人的手给束起来。“啊，完美！”我看着手中的画，情不自禁地叫起来。坐在一旁的小夏听见了，扭过头来看看我的画，慢吞吞地说：“我总感觉少了些什么。”我一听，着急了：“少了啥？”“嗯嗯，好像没有手指哎。”“哦、哦！”我恍然大悟，赶紧加了上去。看着这幅完美的画，我很满意地点了点头。

这时美术老师发话了：“同学们，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你们一个简单的方法，先用笔在你们的小人上面使劲描一描，就好撕了。”我用这个方法试了试，果然非常好撕。

完成了撕画后，我就开始上色了。上色，首先要选好色啊。我拿着喷画，看过来，看过去，最终选择了我最爱的颜色——粉色。我把画放在白纸上，对着画的边缘细心地喷起来。可只有粉色，看上去太单调了，而且动态的感觉也不是特别好。怎么办呢？我灵机一动，就在四周喷上了蓝色。在喷第二个小人画时，我吸取了上次的教训，用了拼接法来喷色，上半身用红色下半身用蓝色，这样看上去可好了，之后我又借了小唐的模型——小蝴蝶，在舞者的身旁喷了几只上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。

我把喷好的画美美地交给老师，老师给了我一个大大的赞。

放学的时候，我把这幅亲手创作的画带回了家，平平整整地存放在书房的抽屉里。每当拉开抽屉，看到这幅画，我的心里便总有说不出的高兴。

作文参考： 快乐的美术课文章一篇

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。对于作文，大家都有一些厌恶心理，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。想要写好一篇作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文参考： 快乐的美术课文章一篇》，希望对您有所帮助！

今天，阳光明媚，好像老天爷都知道今天将要发生什么，给了我们这样好的天气。你知道吗？其实呀，今天，我们有一堂特殊的美术课，课上，老师会教给我们做水果拼盘。一想起来，我就喜滋滋的，连走路都是跳着的。

一进教室，就看见同学们的课桌上摆满了水果。瞧，有苹果、梨、火龙果、哈密瓜、葡萄，等等，真是多姿多彩啊！

美术课在下午的第三节课，它可让我们等得好苦啊！你看，课前同学们都忍不住地摸着水果，急切盼望着。终于，伟大而又神圣的美术课来临了。我们拿着水果，迫不及待地挤进美术教室，争先恐后地把它洗干净。随着一串铃声，我们怀着一种兴奋的心情等待着老师。老师走进教室，给我们展示了电脑上的一些水果拼盘，好让我们由此发出灵感。看完图片后，已经过了五分钟了，所以老师只给了我们20分钟制作。

倒计时开始！随着着老师一声令下，水果拼盘大比拼开始了。我们一组都是女生，个个心灵手巧，分工细制。我是负责做单个儿的，想来想去，还是做一个小女孩吧。我仔细地在水果堆里搜寻着，看见了一个泛着红光苹果，都是说小女孩的脸蛋红得像个大苹果，瞧，这里不是现成的吗？我拿来苹果，放在我面前。接着我就为她做五官。我找来一个金灿灿的橘子，剥下它的外衣，雕刻好，做她的头发，看，长发披肩，像不像洋娃娃？紧接着，我又用黑葡萄皮搓成一团，做眼睛，嘿！乌溜乌溜的，真有神。嘴巴与红红的脸庞是用番茄拼插而成的，看起来小巧玲珑。好了，大功告成。我捧着我的娃娃左看看，右看看，爱不释手。我把我的作品在组里展现出来，她们都说我的娃娃很可爱呢！不光是我的作文好了，谢纯琦的金发小猪，涂成婷的西瓜开花也要问世了。

时间到了，第一个做好的是我们组，我们组一共做了6个，怎么样，厉害吧！这时，只见老师拿来了照相机，准备让我们与自己的作品合影。我们有顺序地摆姿势让老师给我们拍了张最好的。当老师拍到第三组时，第三组简直乱了套，他们一群男生个子那么高，本来就不好排队，还个个要抢镜头，争先恐后地挤在前面，都希望自己灿烂的笑脸可以留在相机中。老师一连拍了七八张，他们都是动来动去。哎，你瞧，老师都被他们折腾够了，居然都不给他们照了。我们这些围观者笑得眼泪都快流出来了，个个捂着肚子。哈哈哈

照相照好了，下一个节目就是吃！我们一小组围在桌子边，等着我发号施令，我说：好了，老师说可以吃了！我的话才刚说完，我们一组的人就抢了起来，你看，一个盘子里的东西不到一分钟就全被吃光了，另外声明一下，这几个人都是用手抓的。这时，我发现好朋友涂成婷的目光集中在了半个西瓜上，只见她拿起来西瓜就要往嘴里送。我见了，连忙把她连手臂一起抱住，让她动弹不得，对她说：可千万别舔，不然我们几个就吃不着了。接着我又让谢纯琦去夺西瓜，经过几秒钟的战斗，最终结果是西瓜被扒成了两瓣，一半大的被涂成婷弄去了，一半小的呢，我和谢纯琦你一口，我一口地吃了起来，不亦乐乎。

东西吃完了，美术课也结束了。我们走进自己的教室，看着钟，哎呀，第三节课已经过了20分钟了，原来，我们太高兴了，下课铃都没听见。

这节美术课很特殊，很快乐，因为它教会了我只要去大胆想象，没有什么是办不到的。

[参考作文] 幼儿园小班美术课教育漫笔范文网页版

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的[参考作文] 幼儿园小班美术课教育漫笔范文网页版，供您参考，希望能够帮助到大家。

开学已经较长时间了，在美术课题实施过程中，我觉得需要把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。

孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。

1、丰富孩子的感性经验。

春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我能随时地捕捉孩子感兴趣的事物，尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行绘画“小蜗牛出来了”前，我们通过与孩子们一起到幼儿园的草地上寻找雨后的小蜗牛、观察小蜗牛、与小蜗牛交朋友等活动，不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛出来了”积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。

2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。

小班孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的'主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。比如、在引导幼儿画“小猫吹泡泡”之前，我先带幼儿玩了个“吹泡泡”游戏，幼儿在吹泡泡的过程中，一边吹一边说：吹吹吹，吹出许多大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了;吹吹吹，吹出许多五彩泡，泡泡飘呀飘，飘到天上不见了”等等。幼儿对游戏充满了兴趣，在绘画时，幼儿很有兴趣的在纸上画满了大大小小的、高高低低的彩色泡泡，边画边嘴里还念着游戏的儿歌，他们的情感得到了极大的满足。

3、适当的示范。

小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。为了避免幼儿对范例的机械模仿，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。如：在绘画毛毛虫时，我用变魔术游戏的形式展开，调动了幼儿学习的积极性，激发了幼儿的想象力，集中了幼儿的注意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，帮助幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆一个圆，一节一节连在一起，头上有触角，身体下有短短的脚，真可爱!”在其活动中，幼儿的思维活跃，积极性高，在教孩子画“小蜗牛出来了”时，我边念儿歌，边进行示范：圆圆的头、香蕉一样的身体、毛线一样的贝壳，弯弯的触角……通过用各个图形的组合表现小蜗牛基本外形的方法，帮助孩子更好地进行表现。

4、恰当地指导。

小班幼儿的自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们围绕绘画的主题轻声地说，也可以与同伴交流、提问。如：请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么?它们在干些什么事情?他们在什么地方呢?”孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创造力的发展，提高他们的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试使用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。

总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探索适合幼儿年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经验和知识，使每个幼儿都能在不同的水平上有所提高。

消防演练的日记怎么写4篇

读书笔记吧推荐更多专题：“消防演练日记”。

我们需要学习并掌握【日记】的写作格式要求。写日记对于我们来说，更是一种提高文笔的好方法经过收集，读书笔记吧的编辑整理了消防演练的日记怎么写，相信你能从中找到需要的内容！

消防演练的日记怎么写(篇1)

今天，学校举行了三四年级的消防演练活动。

大家各自都带了一条毛巾，把它打湿，有几个同学看看窗外，啊!烟雾来了!同学们不由自主地叫了起来，同学们心慌意乱，老师说：别慌，排好队，大家下楼。同学们和我排好队，捂住口鼻，不到二年级阶梯，突然，一团团红色的烟雾，大家立刻卧下身子，正向我们滚滚而来，烟雾中，我眼花缭乱。大家一个接一个跑下楼，冲向操场。大家在操场上排好了队伍，消防叔叔为我们讲了怎样用灭火器。轮到我们亲自上了，不过只有被老师点到的同学才可以，大家上去了，还包括我。我上去了，我拔掉瓶塞，拿起灭火器，向那熊熊大火冲去，路途中，我自言自语：哎呀，这灭火器可真是重啊!我跑到合适的位置，放下灭火器，向那大火疯狂乱喷去，呼，喷灭了。突然，又有一片白色烟雾向我冲来，我从白茫茫的烟雾中走出，这次比上次严重多了，我迷迷糊糊走下主持台，而且左右分不清。

结束了，我向周围的同学说：看，我喷灭了那熊熊大火，还会用灭火器，我厉害吧!我又说：这次可真刺激啊!希望能再从头再来一次。

消防演练的日记怎么写(篇2)

在放假前不久我们学校举行了一次消防演练，这次消防演练我们学校做的事比以前都周到例如放烟雾弹，救人等。

在那天下午，我们学校让消防队来到我们学校，在下午12点55分时广播突然想起：“同学们请注意我们的消防演练将在一点准时开始请各位同学跟着老师的脚步逃离教室。”我们大家都怀着一颗紧张的心，时间一分一秒的过去，我们紧张的等到一点时广播却没有想起，等了一会儿，广播响起：“同学们，消防演练延迟到一点二十，请同学们到时候做好准备。”大家都无精打采，终于到了一点二十，我们大家都做好了出逃的准备，可是迟迟没有听到那急促的警报声，老师又说：“消防演练将在2点举行，请大家做好准备。”大家因为这几次的推迟而以为不做演练了。到了1点55分的时候广播再次响起，说的不是推迟而是快要开始的时候老师说消防演练，在推迟五分钟，消防演练终于开始了，我们大家用温毛巾捂住鼻子猫着腰跟着老师的脚步走了下去，过了一会儿开始了救人的环节，这救人环节结束之后，消防队长讲话，经过消防队长的一番指导，我们终于明白了火灾的危害性。

经过这次演练之后，我们下一次进行消防演练的时候一定会做的更好。

消防演练的日记怎么写(篇3)

星期四的一天，我们要举行消防演练。吴老师让我们带着一条湿毛巾。

那天早上，我早早地唠叨些小，把湿毛巾放在桌子上的右小角。这时候广播响了，说：“请听消防叔叔的防火知识。”我的心砰砰地跳，紧张地拿起毛巾做好准备。广播里又说：“下面请班主任再说一遍防火知识，等警报响后按顺序弯下腰走下楼。”可是我们小朋友不听话，明明是走下楼的，却变成跑下楼了。

我们消防演练的活动还有跳气垫，爬云梯，还有喷水灭火等等……，其中最有趣的就是灭火，消防员叔叔拿来一张报纸和一个打火机，点着火后把报纸扔进大油桶里。我们赶紧用毛巾捂着嘴巴蹲下身子，消防员叔叔拿起灭火器喷出白色的泡沫，火灭了，等我们站起来后一看，都成了一个个小雪人了。

通过这次消防演练，我又得到了许多消防知识。

消防演练的日记怎么写(篇4)

今天的大课间，我们还在收拾课本，突然“呜—”尖锐的警报声响了起来，穿透了我每一根神经，我脑袋一热，扔下没收拾的书本，穿过乱七八糟的课桌，随着拥挤的人群奔向操场。

一辆红白相间的“庞然大物”—消防车首先映入眼帘！身着笔挺的军装的，还有穿着熟悉的消防服的几名消防员笔直地站在消防车旁。司令台上的马老师说道：“我们邀请了几位消防员叔叔给我们讲解消防知识，现在欢迎他们！”操场上所有班级的师生，立即将消防车严严实实地围了一圈又一圈，消防车旁人头攒动。高年级的，低年级的，每一个人都看得聚精会神。一个消防员叔叔一边讲解，还一边拿出实物来给我们示范。

最后，消防员叔叔拿着灭火器准备让我们现场体验。他在司令台上激情四射地讲着：“灭火器分干粉，泡沫和二氧化碳这几类，而通常我手中的干粉灭火器最为常见。我们在使用时先拔出保险销，然后......”消防员叔叔合力抬上来了一个大火盆，只见他们往里面浇上汽油，然后用打火机一点......“哇塞！”全场的气氛几近沸腾！火盆里冒出熊熊烈火，火红的火苗不断跳跃着，窜动着，火舌向上舐舔着天空，火堆中冒出了焦黑的有害烟尘，刺鼻的气味扑面而来。“好，接下来，我们拔出保险销，大拇指摁住手柄，皮管口对准火苗根部，呈45度角。”“咝—”管口喷出大团大团的干粉，飘散在空中的乳白色干粉朝着一年级小朋友渐渐扑去......“啊！”一年级那块顿时传出了各种各样的尖叫声，小朋友们都争着抢着想逃离干粉气体的“魔爪”，毫无疑问，灭火器喷出的干粉十分轻松地“压制”住了猖狂的火苗。紧接着，同学和老师就要挑几名上去“实战”了。火苗不断闪现，两名同学手持灭火器，管口喷出乳白色的干粉，不久便“制服”了火苗。看到“实战”的同学兴致勃勃的样子，大家都感到手痒痒的。于是小手就如“雨后春笋”般不断举起。女生派了实力不凡的钱浩月和杨卜菡上去实战，从司令台上下来，她们都像打了鸡血似的，不停的嚷道：“太爽了！”

这次活动，不但有趣，还提高了我们对防火防灾的知识，希望这种活动可以继续办下去。

怎么写体育课的日记集锦

相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。写日记时，内容的组织安排和选词造句都可以灵活调整。我们如何下笔写一篇好的日记呢？请你阅读读书笔记吧辑为你编辑整理的《怎么写体育课的日记》，请阅读，或许对你有所帮助！

怎么写体育课的日记(篇1)

20xx年2月26日，星期五，晴天

今天下午第一节课是体育课——许多同学心目中的“魔鬼体育课”。但谁也没想到，这节课的气氛竟如此轻松愉快。

来到操场，体育班委带我们跑步。烈日下，我们汗如雨下“呼哧呼哧”地跑，我跑到第二圈就有点体力不支了，把外套脱后放在操场的草坪上。大家都不大凉快，整个人都累得快成一滩泥了。我们跑啊跑，以为第二圈结束，“魔鬼跑步”就结束了。没想到，老师又领我们跑了一圈，我一共跑了3圈！哦，MY GOD！

好不容易熬到了该休息的时间，老师又让我们投篮，好吧，遵命。我们来到了投篮的地方，开始投篮。有些同学投中了，有些同学没投中。我觉得很无聊，但投了一会儿，体育老师走过来了，她向我们讲解了如何投篮，还示范给我们看。当老师完美地投进一球时，大家都欢呼起来。老师又从侧面投球，可是总是投不中，但她脸上却有着笑容，目光里透出一种着急却又想发笑的调皮模样，大家都笑了，欢快地笑了。老师最后不好意思地“下台”了。

美好快乐的时光虽然短暂，但一分一秒却又那么珍贵。

怎么写体育课的日记(篇2)

今天下午第一节课是体育课，上回老师说，让我们拿拍子，我一直忘。这次我又忘了..不过这次老师却直接让我们去打乒乓球了。我躲过了一劫，要不然就又要练姿势了。

老师让女生都到班里面让我们班的“象棋精英”教她们下象棋，因为男生已经选出代表下象棋了，女生还没有。所以，让我们的“王大师”教她们下象棋。

我们男生直接就去打乒乓球了。我拿着李冰垚的拍，我们一起打。老师在默默地挑选男乒乓球的组长、组长助手和队员。具体是什么我还不知道。我只知道我和李冰垚打了一会就和“毛毛”一起打了，老师把李冰垚叫走了。估计是太长时间没有打乒乓球了所以有点生疏，手感有点不好。连我们班的乒乓球技术不是太好的都打不过。

下课了，李冰垚来了。对我说：“你被老师弄成常远的助手了。”“啊？我这技术还能弄上？那毛毛呢？”“不知道咋回事毛毛这回没被挑上，何远桥打得不是太好被挑上了。”我心想：毛毛技术比我好都没有挑上，既让我被挑上了就得好好做。努力！

怎么写体育课的日记(篇3)

今天，我一如既往的看了看课程表上有哪些副科，突然间眼前一亮今天下午第一节体育课。但同时又很害怕老师会占课……

第一节的上课铃响了，我很担心。终于!我们的班长——常远上楼说:“下楼战队啦!”我们像一窝蜂似的冲下了楼，就看见率先下楼的常远在和老师“抡大绳”，我们也加入了这“战斗”。

我和赵一鸣跳进了，不巧!那绳子像棒槌似的砸在了我们的脸上。“啊!好疼啊!”我和赵一鸣异口同声地说。由于……所以我们两个坐在了旁边的石墩上休息。看着他们玩。常远跳了三下该走了的时候，被绳子缠住了脚。只好去抡了(这是我们规定的惩罚)

苗申飞又去跳了，他还蛮幸运的，没有被砸到。我们两个“伤员”又去“参战”了我们吸取教训，总结出了一个道理:要跟着节奏和感觉走!

我们掌握了技巧于是成了“王者”(意思就是没有失误)如果你们跳的话一定要跟着节奏、感觉走哦!

怎么写体育课的日记(篇4)

前天，我们上了一堂别样的体育课，从一年级开始，第一次有这么好玩的体育课，还可以做游戏呢!

前天上午的第三堂课，我们排着凌乱的队来到操场上，到了操场，我们闹嚷嚷的在那儿说话，但我们去的太早了，上课铃还没响，所以等了很长时间。老师才来，就批评我们太吵......。然后，老师就带着我们跑步，既然是老师带，男生当然不敢停下，导致我们女生跑过之后上气不接下气，很累。

我们开始做操，做完操，老师神秘的让我们跟着走，我心里想：天啊，不会又要跑步吧!可是老师突然说：“我们来做一个游戏，叫做渔网捕鱼，三人组成一张网，然后其余人都是鱼，渔网捕到鱼，说明鱼就上岸了，你就到旁边休息。”

老师先和鸦一禾、樊畅组成一张网，我们女生四处散开，网开始捕鱼，当网开始冲向我们，我们就往旁边躲，只要不被抓到就行了，但是老师太厉害了，不论我怎么躲，还是被抓到了。哎，只好在一旁观看了。

之后，又换了几组，但没有老师，我就再没有被抓到了，中午吃饭排队时，杨婷说：“我的注意力就集中在你身上，陈茂茹。”陈茂茹不解的问：“为什么不集中在张杨身上。”杨婷回答道：“因为张杨反应速度太快了。”我在旁边听了，心里真开心。

怎么写体育课的日记(篇5)

今天，我们有一节体育课，太棒了我终于可以打篮球了。

在上政治课的时候我就已经心不在焉了，一直在想怎样上体育课了。盼望着下课的铃声早点到来，终于下课了。我们这群挨打篮球的小矮个绷着篮球就奔向球场，我们分组打比赛。刚要开始。就上体育课了，体委的命令总是在我的耳边回荡着 ，我们无可奈何也只好站队了吗，我心里想；没事反正还有体育课呢。不一会儿，体育老师来了我们赶紧站好队。体育老师说；‘我姓张，今后你们管我叫张老师就行了’。‘那老师你叫什么名字’。‘闭上你的嘴我没让你说话’。老师用严厉的目光看着那位同学。我们不敢说一句废话。张老师说‘在我的课上你们最好别说废话，如果你要真想说，我陪你唠一天，你要不信你就去问初三的学生’。

在一个你们被在我面说我坏话，我这人就耳朵好使，我能抓到你，你可以在背后骂我，我不会细查。

在我的课上，自由活动的时候不准进教学楼，在上课的时候如果有人进教学楼，我就找他班主任。

哎，就剩十分钟了，我的计划全都泡汤了。这就是我自难忘的一节体育课。

怎么写体育课的日记(篇6)

今天，上体育课既倒霉，又幸运。因为……，看了下面就知道了。

下课了，我们都往外跑，因为是体育课。下去的时候我正和同学玩着，忽然背后传来说话声，我“啊!”了一声，回头一看，原来是跳舞队长，我说：“你怎么神不出鬼不觉的，把我吓了一跳。”她说：“我给你报信的，你可以加入我们舞蹈组了。”我听到这话，高兴的一蹦三尺高，差一点儿就把舞蹈队长抱起来了。上课了，因为我和其他同学跳的是西域风情，还有一些同学跳的`是no ba zei ，所以我和和我跳的一样的同学下午排练，她们这节课跳。

体育老师来了，我们整好队行，她们去跳舞了。我们先做了徒手操，又跑步。

跑步的时候，我们第一次跑了两圈，没对齐，又从跑，第二次就跑三圈没对齐，又跑四圈。跑完这四圈我们都累的气喘吁吁了，有的男生都骂开老师了，老师听到了，又让男生跑了两圈。男生跑完正好下课了。

下课了，老师走了的时候，男生说：“下一次，我一定要写请假条。”

今天，真实既倒霉，又幸运的一天啊!

怎么写体育课的日记(篇7)

今天，我们全班同学，盼啊盼，盼到了我们心中的体育课！

‘叮零，叮零’上课了，同学们全体在操场上集合，大家都很高兴的同时却把我们班的整体性向往的一干二净，同学们东一个西一个都没有站好乱乱的，这时和老师正经过我们的队伍，帮助了忙得团团转的体育老师，同时也帮助同学们排了一排从低到高的队伍，这下好了，我们班的整体形象又回来了.

下面，我们要开始跑步了，"11121““1234567”大家都跑了起来，可队伍却一点也不整齐，乱糟糟的，而且有一位同学故意东撞西歪的，导致的别人无法正常跑步，队伍也乱了，而且男女两队都散开了，十分的乱，有的女同学边跑边笑，男生是边跑边玩边闹，弄的我们队伍糟糟的，大家盼着体育课，不就是锻炼我们的身体,更健康吗？为什么要边跑边玩，为什么故意的来回撞？好好的一节体育课就这样，让同学们白白的浪费了，同学们，时间就是生命的源泉呀！这样浪费时间，真让我们心痛呀！

怎么写体育课的日记(篇8)

今天数学课上，我们班有个同学身体不舒服，呕吐了。所以到了体育课，可能是詹老师想让我们好好锻炼，增强我们的体质吧，让我们好好“累”了一番。詹老师让我们沿着体育场跑道先慢跑三圈，然后快跑一圈，这几圈下来，同学们个个气喘吁吁，满头大汗的，甚至有的人直接就坐那起不来了，个个叹气连天。看来，一个寒假下来，同学们都没好好锻炼，只知道“吃、喝、玩、乐”了。热身运动结束后，詹老师让我们玩起了游戏，虽说是游戏，可也把我们大家累的够呛呢！第一个游戏叫做：“青蛙蹲”，大家四个人一排四个人一排接二连三地出发了，你瞧，大家的样子可真好玩，活蹦乱跳的，活像一只只大大小小的兔子，应该改名“兔子跳”呢！第二个游戏叫做“追逐赛”，我把它叫做：“小猫捉老鼠”，我是“小猫”，可我拼命拼命的追啊追，还是没能抓住那只机灵的“老鼠”，哎！我可要好好锻炼身体了。

怎么写体育课的日记(篇9)

研修学习中，我从思想上、工作上以及在教科研活动上都发生了很大的改变。通过学习，改变了以往教学中比较随意的、目的性不是很强的工作态度。使我在工作、学习上从被动走向主动，从消极态度变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高。

在工作中，由于学初就制定了该学期的工作计划，因此，每学期自己就有一个明确的方向，就能很快地有目标、有计划投入到教学工作中去。取得了比较好的成绩。1、在教学中，严格要求自己，认真备课，始终贯彻新课标的理念。自从学校进行研究教学以来，坚持备详案，写课后反思。特别是羽毛球教学，对我来说是一个比较陌生的项目，但我自己在教学过程中，边教边学，课前制定详细的教案，课后撰写教学反思，形成了具有个人特色的教学方式。在思想上高度重视课堂常规及学生对体育课的态度，在教学中努力使每一学生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高，并让大部分学生都喜欢上该项目，为终身体育奠定基础。特别是本学期的教学，让我欣慰的看到了自己付出所取得的成果。本学期羽毛球选项班的学生课堂纪律非常好，每位学生都有积极参加运动的兴趣，改变了以往有一部分女生为了逃避运动而选修羽毛球课而形成的自由活动的模式。课的组织纪律，学生的自主学习、学生间的互帮互助，课后的不断练习，合作学习的能力都得到了提高；平时，当我负责课外活动时，学生还会积极主动跑来向我请教。在我外出学习或开会期间，各班学生都能在体委的带领下自觉练习。在学期考核中发现，学生的羽毛球技术水平有了明显提高。

研修的学习活动既有理论又有实践。我们学员间开展了磨课、同课异构，如何听课评课，如何提高课堂教学的有效性等等主题的研讨活动。让我在教材的处理、队伍的调动、教材教法学法、如何设计一堂课、如何抓课的重难点、在课堂教学中应注意哪些方面的环节、课后如何评课等等都有一定的提高。让我从一个原来只以为能认认真真把课上好就认为自己很不错的教师，成为一个学会去研究、学会去思考的研究型的的教师，从而让我能更客观地了解自己教学中的优缺点，不断地向他人取长补短。

今后，我将继续努力提高自身的专业素质，及时更新知识结构，培养自己的创新精神和实践能力；不断学习、探索，做一个“研究型”体育教师，促进自身体育素养的持续发展；同时发挥体育骨干教师的辐射作用，引领学校其他年轻体育教师的专业发展。

怎么写体育课的日记(篇10)

今天上课第四节课又是可怕的体育课，只要听到这“三个字”，准会让同学们提心吊胆、毛骨悚然，甚至让有些同学们失声尖叫!可以说体育课就是我们的恶梦。

这节体育课要从排队说起，上课铃打响了，我们准备到外面排队，但在排队时，我们拖拖拉拉，而且讲话声不断，也许这让徐老师有点生气。下楼后，同学们又开始跑步，结果跑的歪歪扭扭，老师生气了，让我们立刻集合。在集合中，我们喊：“5、4、3、2、1”时一点力气也没有，老师火冒三丈，大声严厉地对我们说：“你们都给我站好了!由于你们站队也站不好，以后的每节课，都变成练习站队!”

同学们都惊呆了，大家互相看着对方，好想不知所措的样子。于是过了一阵子无聊的训练后，老师觉得该吃午饭了，就叫我们整队，但我们讲话讲得太热烈了，徐老师突然喊到：“集合!!!”这声音有如雷霆贯耳一般!有的同学都被吓了一跳!这下子徐老师可发怒了，只见他把哨子狠狠地砸在地上，一下子走了过来，一位同学看到了他连退了三步。他又大声说道：“如果你们再不听话，就不要来上课!”同学们连忙点头。

徐老师虽然很凶，但这一切都是为了我们大家。

冬至的日记怎么写(汇总4篇)

周记是包含在写作中的一种形式，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。如何在周记中全面地描述自己的学习呢？经过收集，读书笔记吧编辑为您献上冬至的日记怎么写，还请多多关注我们网站！

冬至的日记怎么写 篇1

今年的冬至正好赶上我们开班会，星期五下午，我们全体师生度过了一个与众不同的冬至。

往年过冬至，放学回到家，妈妈已经包好了饺子，就等着吃了。今年老师提前在班级微信群里发信息，让同学们准备一个碗、一个勺、二三张面皮、适量的饺子馅儿。班主任王老师还带来了两种不同颜色的面团，看起来诱人极了。

到了班会时间，老师让大家自己包饺子，同学们马上就沉浸在自己动手的喜悦中。王老师一边给我们示范怎样包饺子，一边给我们介绍冬至的来历。冬至俗称“冬节”“长至节”“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至。这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。中国北方大部分地区在这一天有吃饺子，南方有吃汤圆的习俗。

大家有模有样地学着包饺子，看谁包得好看、包得快。因为妈妈以前教过我包饺子，所以我认为自己包得又快又好看。不一会儿，一排排各式各样、奇形怪状的饺子就诞生了，有的像圆宝、有的像花瓣、有的`像白菜……还有老师包的绿皮饺子和粉皮饺子。其中一个饺子还咧着一个小嘴朝我们笑，我立马过去捏了一下。看到我们的劳动果实，我心里乐开了花，心想：终于可以吃到饺子了。到饺子煮好，我还幸运地领到了一个老师包的绿皮饺子。

热乎的饺子热乎的心。通过包饺子活动增进了我们之间的感情，培养了团体协作精神，丰富了大家业余生活，感知了自我动手能力。这个冬至的饺子是最美味的，这个冬至也是最有意义的。

冬至的日记怎么写 篇2

冬至包饺子

二六班王荟茹

2014年12月22日

奶奶常说：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。到了冬至，家家户户都吃饺子。

妈妈今天一大早就开始和面、做饺子馅儿，中午一放学，我们全家就开始包饺子了。我学着妈妈包的方法，把饺子皮放在手心，另一只手拿着筷子夹了点馅儿放在皮的中间，对折后把边认真地捏紧，不留一点缝，放到案板上一看，像一只没吃饱饭的小猪，只能躺在案板上；妈妈包的像一个个小元宝，饱满而精神地立在案板上；爸爸包的饺子最好看，像一条条小鱼，后面还托着一点小尾巴，饺子上面还捏有许多像麦穗一样的褶子。我包的饺子样子不太好看，妈妈让我去擀饺子皮，我把早上和好的面团切下一块，搓成蛇一样的圆长形，直径比一分钱硬币大一点，用手扶正，压扁像飞碟一样，然后用擀面杖把它擀成圆形，一个个饺子皮就擀好了，妈妈直夸我擀的好，又圆又均匀。

在我们三个人的分工合作下，饺子很快就包好了，妈妈先煮了两碗，让爸爸给爷爷奶奶送了过去，又给我煮了一碗小鱼形状的饺子，我吃了一口，真香啊！

冬至的日记怎么写 篇3

“来来来，吃饺子咯！”妈妈端着一大锅的饺子走了过来，“冬至吃饺子才不会冻耳朵！”

可是我看着其中里面有一个汤圆形状的饺子，却不禁笑意用上了心头。

一个小时之前，我们还在这包着饺子，我看爸爸妈妈在包饺子那也是手痒痒啊，洗干净了双手，我也加入了包饺子的行列。

我刚开始学着爸爸妈妈包饺子的方式包饺子也是小有成就，可是不一会，我就觉得没点新意，我决定了，我要使用我的疯狂大脑，头脑风暴起来，于是，嘿嘿，我就创造出了惊人之作，汤圆饺。

可能读者们有些疑问，因为汤圆和饺子本来性质就是差不多的，那汤圆饺又是什么玩意？好，为了满足大家的好奇心，接下来，我来告诉大家我的伟大创举吧！

我呢，先把饺子皮擀好，然后往里面全放瘦猪肉，把这个饺子皮一向叠，一向叠，就变成了一个小小的猪肉馅饼，当然，还没有结束，我又连续做了两个，把这三个馅饼叠放起来，再用两张饺子皮合为一张，擀成一个更大的饺子皮，把它们包住，在弄成汤圆的形状。哈哈哈，我是不是很有天赋呢？

此刻，我在锅里找出了我包的那个汤圆饺，迫不及待的用筷子把它掰了开来，谁料想那里面的馅都没有煮熟。哎，看来发明创造还是要依靠科学依据的，凭空捏造得来的也只是一场空啊。

冬至的日记怎么写 篇4

今天是冬至，姥姥一大早就忙活开了，又是和面，又是调肉馅儿。妈妈昨天就说过，冬至必须吃饺子，可是为什么要吃饺子呢？

我起床后趁妈妈不注意，悄悄打开电脑，我要找找答案。我在网页里点搜索“冬至的来历”，一下子搜出来好多关于冬至的信息。读过后我才知道，原来冬至吃饺子是为了纪念“医圣”张仲景啊！他看到两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了，便让其弟子搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉，辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求医的人，每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤耳朵的人都治好了，后人学着“娇耳”的样子，包成食物饺子。

冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之思。至今仍有冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管，我还学了一首九九歌：一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。

我们家今天也吃着香喷喷的饺子。让我也记住一下有关“娇耳”的故事吧！

春游日记记怎么写4篇

周记写作是人们都热爱的一种记录方式，许多学生在学校都会被要求写周记。我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？真心推荐这篇关于“春游日记记怎么写”的精品文章值得一读，希望本文对您有所启发！

春游日记记怎么写【篇1】

春天的景色真是太迷人了：一阵暖风吹来，万物苏醒，处处都是生机勃勃。你看，山上的各种花儿都竞相开放，五颜六色香气扑鼻。

在美丽的春天里，伴着温暖的春风，迎来了我期盼已经的春游。这次春游对我来说意义特别重大，因为这是小学的最后一次和同学老师一起出去游玩。

在一个星期四的早晨，虽然天空有些阴暗，但一点没有影响我们的心情。全校师生齐聚在学校，准备乘车去星海公园玩，整个学校被快乐包围着，每位同学都朝气蓬勃的，看样子都很开心。

车来了，我们排着整齐的队伍走上了车。经过“漫长”的等待，终于到了星海公园的大门口，我们有序的进入里面。

首先我们先去参观，被我们参观的可不是什么美丽的景色，而是那些漂亮的鱼儿。鱼的种类很多，大小花纹颜色都不一样。有红色带条纹的，黑色带斑的，还有蓝色带点的······我仿佛置身在神秘的蓝色世界，和那些美丽的鱼儿一起遨游在这海底世界，有一种说不出的神秘感，你能体会到我的感觉吗?鱼儿们高兴极了在我们的身边游来游去，看见我们要照相了，它也学着专业“模特”的样子，摆好最美的身姿让我们照个够“咔咔”随着按下快门的声音，鱼儿最美的样子被我永远保留住了。我们高兴极了，而那些鱼儿好像不乐意了，就照了几张一点不过瘾，还想再体验体验当模特的感觉，就一直在我们身边来回游。

不知不觉走到了尽头，和鱼儿在一起的感觉真是让人回味无穷，虽然不能让时间倒流，但我有那些美丽的照片就够了。

接着，我们来到了表演的地方看海洋动物表演。在等待的过程中，我们一点不无聊，一位小丑先生把等待的无聊化成永远不停的快乐。10分钟左右，表演拉开了帷幕。表演的是王子与美人鱼的故事，这个故事我们一点也不陌生，在童话书上看过很多遍，但现实生活中看更生动。漂亮的美人鱼从水里游到了水面上和观众打招呼，美人鱼穿着红色的衣服，显得更加美丽动人，像海洋最美的精灵，当然那些精灵还是要算聪明的海洋动物。白鲸首先闪亮登场，和驯兽师的配合让观众不由得拍手叫好。海豚的跳跃又轻盈又敏捷。真是大饱眼福。清脆悦耳的海豚音也是一道美丽的听觉“大餐”，那种声音可以称得上是世界上最神秘最美的声音。

精彩的表演结束后，又参观了珊瑚馆，最后还去玩了一些娱乐项目，每位同学都开心极了。不知不觉到了吃午饭的时间，几位同学组成一个小组，一起分享美食，我拿着相机取给同学照相，我希望把最美好的画面永远留住，以后当我再看到这些照片，可以回忆起一段快乐的小学生活。

我们在快乐中度过了难忘的一天，而时间像水一样用手抓不住，我们准备回去了，在车上，我依然在回味那些难忘的画面。

真是美好的一天，快乐的春游，永远永远难忘的回忆。

春游日记记怎么写【篇2】

好高兴哦，我终于盼到春游了我兴奋地一夜都没睡，想着明天的美景和新鲜事，激动地不知怎么形容，眼巴巴地盼着明天的到来．

早晨，我们大排着长长的队伍，哼着小调出发了．穿过小巷，走过大桥，来到了十字路口．我发现了一个牌子“咸菜大街”．好奇怪的街名，怎么我以前没听大人们说过，我再定睛一看，哦原来是“威莱大街”的指示牌．呵呵我差点闹出笑话了．

走啊走，我们来到了目的地—溪公园．公园里的风景可真美啊桃花个个绽开了粉红色的笑脸，散发出诱人的馨香．一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦着湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理头发．随着老师的带领下，我们来到了骆驼桥，那里的骆驼雕刻的栩栩如生．最近还在骆驼桥那里建立了几柱喷泉，喷泉里喷出雪白的浪花，真是漂亮极了．同学们在浪花声中嬉戏着，玩耍着，追逐着，我们的笑声感染了整个公园．

湖州变化可真大呀！在这短短的几年内，完全变了个样，再这科技发达的年代，我相信我的家乡湖州会越变越美丽，越变越富饶．

春游日记记怎么写【篇3】

阳春三月，春光明媚，正是春游的好时节。学校组织咱们去丰乐生态园春游。咱们沐浴着阳光，成群结队地去春游，咱们唱着歌，欢声笑语撒满了一路。

因为是与同学老师一同春游，我的心情甭提有多高兴了。第一天晚上，我就让妈妈帮我准备了好多好吃的零食，妈妈说吃不了那么多的，妈妈她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。

学校组织的客车径直将咱们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园其实也就是植物园，这里的花草果树以它的奇、特堪称一绝，都是咱们日常很少看到的，就请跟着我来看看吧。

咱们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的仙人掌就将我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊!我从来都没见过。因为它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后咱们到了瓜果采摘园，最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它们的形状太奇特了。大自然也真神奇，怎么能够造出如此怪异的瓜果来呢?最后咱们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔!那波光粼粼的湖面真让人眼花缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感受着这份美丽。

为了留住这份美好，留住咱们一同走过的岁月，老师给咱们照了集体照。最后在歌声中咱们渐渐离去。这次春游真有意思，这是我最快乐的一天!

春游日记记怎么写【篇4】

星期天，天气晴朗。一大早，我们都来到公园门口集合，我们一年级四班在老师的带领下要去春游了。

我们在公园里，先登上了假山。我们从假山上往下看，风景真美。我们在假山上休息了一下，又继续出发了。我们又到了植物园，植物园有各种各样的植物，还有清清的小河，我们小河边玩了一会。又继续向着绿化环卫大队出发了。

到了绿化环卫大队，哇！这里真是花的海洋！在高高低低的土地上开满了个各种颜色的郁金香，有红的，白的，粉的，数都数不清，真是太美丽了。我们边走边看，都陶醉了。我和同学们还互相照了许多美丽的照片。我们走到一个美丽的小桥那里，我们一步一步的迈过去，差一点就掉下去了，真的好危险啊。最后老师给我们照了合影！到了集合的时候，我们就在老师带领下往回走了。回去的路上，我们边说边笑，这真是开心的一天！

尴尬日记怎么写(精选4篇)

日记就是将每天所做的事和发生的事情记载下来。日记成了一片试验场，我们在其中历经喜怒哀乐。【日记】怎么写才好呢？经过收集，编辑整理了尴尬日记怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。

尴尬日记怎么写(篇1)

遭遇尴尬日记

信息时代，网络语言已经成为日常生活的一部分，似乎每天都在产生新的词语。它们只要一在网络上产生，就能在现实中扎根。

比如提意见叫“拍砖”、喜欢叫“稀饭”、我叫“偶”、什么叫“虾米”……至于“QW”指青蛙，表示不好看的男生；GGMM指哥哥妹妹等，那都是过去式啦！许多年轻人甚至学生都自觉加入了这个庞大的队伍，令吾等接受新生事物慢半拍者大跌眼镜。我也有过因不懂网络语言而误会的尴尬经历。

那天早晨，还没进教室门，就听到一阵阵起哄的声音：“可爱的`天使——可爱的天使”，紧接着是一个女生尖锐的哭泣声。我三步并作两步冲进门，只见几个男生围成一圈，班长大人正伏在书桌上抽泣，抖动的肩膀看得出情绪非常激动。

见我进来，围观的男生赶紧溜回座位，拿起书装模作样翻起来，一副乖学生样。我挺纳闷，这么一句赞美的话也值得哭？难道是激动过度啦！但我还是关心地走到班长旁边俯下身，耐心地询问她发生了什么事，要知道我们这个女班长可是很能干的，一般挫折根本奈何不了她。

女班长头也没抬，摊开手心递给我一张皱巴巴的纸条。我展开一看，差点笑出声来，上面分明写着：班长大人，你真可爱，就是一个天使，祝你以后遇到QW王子！在“可爱”和“天使”下还划着浓重的横线。

“哎呀，我还以为什么大不了的事，原来同学们对你评价很高啊……”我话还没说完，她的哭声竟然更凄厉了，这让我更纳闷了。

“谁干的，站起来！”出于对班长的保护，我装作严厉样大喊一声，一个瘦小的男生怯生生站了起来，原来是小贝。猛然想起昨天小贝课文没及时背出，我让班长盯着他。

“跟我来办公室，其他同学自修。”小贝慌兮兮跟了来。

原来，昨天小贝被班长像蚂蟥一样盯了一下午，连教室门都不让出，让他很没面子，于是他给班长写了个字条。我又仔细看了看字条，还是觉得没什么问题，只能劝慰班长：“同学开个玩笑，再说也没说什么坏话，何必这么大反应呢，是吧？”

班长噙着眼泪，满脸委屈地望着我，疑惑地问：“老师，他们都这样刻薄地骂我，你真没看出来吗？”

这倒让我满头雾水，不就是个青蛙王子么，难道还有其他？班长见我真不知情的样，只能直接告诉我了：“老师，这个可爱是——可怜没人爱，这个天使是——天上掉下的一坨屎（使）的意思呀。呜呜——”

原来这是用网络语言在骂人呀！我竟然被蒙在鼓里，这小子真是太坏了，差点栽在他手里。于是我灵机一动，命令小贝收集100条网络词语，明天上交，并在全班明确规定，以后禁止在学习中传播使用，以儆效尤！

第二天，我偷偷拜读了那份网络热词黑名单，呵呵，因为我也希望不要被OUT！

尴尬日记怎么写(篇2)

记得会考那天中午，因为上午我们已经考了一科，使得身心十分的劳累，所以吃完饭后我们便开始午休，因为教室都被占用，用作考试了，所以我们全级部的学生都在报告厅里午休。

是这样午休的：后一个人趴在前一个人的椅子的靠背上，可我又坐在第一排前面没有人，经过我们学校主任的一顿协调后，让在第一排的女的到后面去，男的就躺在剩下的椅子上，我们班第一排男的就有俩，其中就有我，我这中奖几率也太大了，百分之4。545的几率。这让我也是十分的无奈，和我们班的另一个男生躺着睡。不过躺着还不错，却显得很尴尬。但这也为我补充了体力。

想和晓刻交朋友的可以加一下我的QQ3563147479，谢谢各位小伙伴们的观看。

尴尬日记怎么写(篇3)

端午节我和姐携家带口奔往老妈家。上了车，外甥女随手拿起车上的一本杂志，对宝宝说：“小弟，你好好坐着，我念故事给你听！”宝宝急忙偎依着姐姐乖乖坐好，大人们也安静下来。外甥女随意翻了一页，清了清嗓门，大声念道：“一生理课上，一女教师问学生们：‘谁还有什么不明白的赶紧问？’这时一男生站起来问：‘请问老师，男人和女人ZA时，到底是男人舒服还是女人舒服？……’”车内很安静，外甥女的故事依旧继续，随之故事的深入，相应的关键词也接连而出。对于两个孩子来说，这只是一则普通的“故事”，可它也让车内的四个大人深深地陷入了尴尬的境地，出声喝止也不对，就这么静静地听着怎么就那么不对劲呢。

尴尬日记怎么写(篇4)

今天早上李潇宇带我们读英语。突然他捂着肚子跑到座位上，一边拿纸一边说：忍不住啦！王宁轩你帮我带读一下。说完便奔向厕所，全班爆笑三秒。

怎么是我带读呀！我慢吞吞地走到讲台旁，用威严的声音跟他们领读。

一开始，有好多同学莫名其妙的看着我，也不知道要干什么。我用眼神示意他们，他们竟然捂脸偷笑，气死我了！

突然，我有个音没读准，这就像唱歌跑调了一样，全班哄堂大笑，一个都不给我面子。

这时的我尴尬死了，恨不得找条缝钻进去。我不是朝门外看看，看李潇宇回来了没有。

终于我的救星他回来啦！嘿嘿！