小学四年级作文神奇的笔通用。
以下是由读书笔记吧的编辑为你整理的“小学四年级作文神奇的笔”，作文训练可以让我们更好地掌握写作的技巧和方法，作文需要在思路清晰的基础上进行创作。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？
小学四年级作文神奇的笔【篇1】
童年像夜空一样璀璨耀眼，童年的趣事就像夜空中闪闪发光的星星，每一颗都令我记忆犹新。
我小时候，特别爱吃糖，但是因为妈妈说多吃糖会长蛀牙，所以每天只给我两颗糖。每每吃完糖的我都会后悔一番：当时的我狼吞虎咽，还未等细细品尝它的味道，那糖便已化成了糖水，转瞬间便流入了肚子。一日复一日，一年复一年，过了好久，我想到了一个“好主意”——“种糖果”。
当日，妈妈照例给了我两颗糖，我舍不得吃掉小心的捧在手心，像捧黄金似的特别小心翼翼，生怕这糖一溜烟，跑掉了。
我加快脚步到了小区楼下的.一片空地，把糖装进衣服口袋随手找了一个铲子，准备先挖一个小坑。挖呀挖呀，不过一会儿，一个小坑便呈现在了我的面前，我拿出糖果，盯着看了好一会儿，就是不忍心放下去，可是一想到糖果种子长成大树了，然后开花结果，那样，满树的糖果就任我挑，任我摘啦！一想到这美好的结局，我的嘴角便不由地上扬，露出了一抹笑。我忍痛割爱，转过头，闭上眼，手一松，把糖果丢进了坑里，然后又用先前挖出的土把它盖上，又重新填回去。瞧了瞧这块地，越看越觉得不平凡呢！我心想：光埋进去，估计也不行，对了，要水！说做就做，我赶忙跑到池塘边，在边上拾起一个瓢，舀了些许的水，又小心翼翼地把它端起来，快走回到了目的地，将瓢里的水均匀地铺洒到了种糖果的地方，看了看，啊哈，完美了！这样应该就可以了，完美！我笑着跑回了家，心里乐呵呵的。
过了些天，我又到“糖果基地”去观察，想看看有什么变化，谁知竟还是原来的模样，连芽也没发，我失望极了，像被泼了一盆冷水，从外到内，都温暖不起来了。我安慰自己：也许时间有些短吧，它还要慢慢生长吧，它需要时间。就这样，我终于好一点了，准备慢慢地等啊等。
一个月过去了，我仍旧心惊胆战，有些担心还没长好，便打算继续等，并默默告诉自己：好东西都要时间去磨练。两个月，三个月，半年。过去了，我怀着一颗忐忑的心，准备去看看我的成果。
到了那儿，我傻眼了，愣了好大一会儿，竟然——什么也没有。我急了，怎么可能呀！都这么长时间了，那，那没长成大树，种子，对！种子应该还在，我拿起铲子就开始刨，刨呀刨，已经挖了很深了，可就硬是没找到，我急了，连哭带喊地跑回家了。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。听完后，妈妈笑得前俯后仰，嘴都合不上了，“糖果不是种子呀，种不出东西的，更想不出‘糖果树’哈哈！”我失望地叹了口气，“早知我就不种了，至少，不浪费。”我撅着小嘴说到。“哈哈哈。”妈妈的笑声遮盖住了我的失望与无奈，也把我的小情绪给轰走了，我也不禁笑出了声。
随着岁月的流逝，这已是我心中一个细细的音符，每当我拨动它，总能回想到当时稚嫩可爱的画面，这欢乐婉转的乐章，让我久久不能忘怀！
小学四年级作文神奇的笔【篇2】
作文课上，李老师兴高采烈地走进班级，神秘兮兮地说：“同学们，你们看过魔术吗你们想不想看老师给你们变个魔术”同学们异口同声地说：“想!”
这时，李老师从口袋里拿出一个椭圆形的小东西，它的颜色是深褐色的，身上布满了皱纹，两头尖尖，外壳坚硬，真像一个橄榄。李老师拿了一个透明的玻璃杯把它丢了进去，只听“叮当”一声，这个小东西与杯子来了一次“亲密接触”。
“接下来就是见证奇迹的时刻!”李老师说着往杯子里倒入了白开水，哦，原来李老师要请这个小东西泡温泉呀!它像个调皮的孩子跟我们玩起了捉迷藏，它翻了几个跟头就浮出了水面，仔细一看，这个小东西还真是不简单，它像金鱼一样在吐泡泡，慢慢地它变成了像海绵一样的棕色绒球，它的肚子越来越大，不一会儿，它的衣服就被撑破变形，它变得更大了，像一只褐色的水母，一会儿浮上来，一会儿沉下去，有趣极了!它真是个长不大的孩子呀!杯子里的水也由无色变成了淡黄色。
“它的作用可多了，可以滋润喉咙，可以清热润肺，还是一味中药呢!”李老师认真地为我们讲解道。现在，大家应该猜到李老师给我们变的是什么魔术了吧!对，就是冲泡胖大海!
这节作文课可真有趣，直到现在我们还记忆犹新!
小学四年级作文神奇的笔【篇3】
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错啦！这是未来的新型教室。
未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好。既可以学习，又可以当玩具，真是一举两得！
教室的门设计的可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上就会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造新鲜的空气，供同学们呼吸。
黑板还是在前面，不过那时的`黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被拍摄下来。
这就是我们未来的教室，坐在这样一个教室里学习，肯定心情舒畅，我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。
小学四年级作文神奇的笔【篇4】
星期六早上，我做完作业，觉得很无聊。就趴在桌子上呆呆地看着我家的小猫，不知不觉得地进入了梦乡。突然我听到有人在和我说话：“主人、主人我带你去玩吧。”我一看原来是我家的小猫啊！我大惊失色，小猫又跟我说：“主人你不要害怕，我只是一只被女巫施过魔法的猫。”我一听惊讶地瞪着眼睛看着我家的小猫，满怀期待地说：“好呀，我们一起去玩。”
小猫带我来到一个森林里，里面可真漂亮啊！有许多花草树木和许多可爱的`小动物，有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿，还有小野猫呢！小猫说：“这里是我以前的家，没有人知道这里有一片森林。现在我要带你去见女巫了。”我高兴地说：“好啊，好啊。”
我们来到小河边，小猫说：“我们只要渡过这条河就到女巫家了。”“可是我们要如何渡过这条这么深的河呢？”我不解地问。突然我看到小猫嘴里不知在念着什么，只见它渐渐变大，最后变成比大象还要大。还没等我反应过来，小猫就大声喊：“上来吧，我背你过河。”小猫虽然喊得很大声可我还是听不清楚，可能是因为它长得太大、太高了。小猫蹲下来让我趴上去，然后小猫就开始慢慢地往河中央走去，可我心里还是忐
小学四年级作文神奇的笔【篇5】
有一间教室非常的神奇它有一种奇特的魔力，会让小朋友们在它那里感受到母爱的温暖。
我的教室就是这样的，就在前一阵子搬新学校，家长们都说气味太大了，非常容易得病。就这样我连续了八天没有去上学，当我去上学的那一天，走进校门，那一刻我感到了非常的亲切。
我跟随着同学的脚步来到神奇的'教室。刚进入教室我感到教室焕然一新，黑板，空调，新桌子和新椅子，竟然还有放水杯的柜子和空气进化器。
桌子的功能非常的多，上边可以放铅笔盒水杯，中间可以放书，下面有一个半圆的地方可以放书包。黑板有一个价值好几万的触屏电视。黑板下面有一个蓝色带护边的长方形讲台。黑板旁边有一个老师专用讲桌和书柜，老师平常可以在上面改作业。
当我们都做在教室里时候，这个神奇地故事发生了，同学们有序的听老师有趣的课。老师在不在都一样的好好学习，同学们上课积级发言，下课都非常的活跃。
这是我们的神奇的教室，让我们感到非常亲切。
小学四年级作文神奇的笔【篇6】
要是出去旅游，房子里的东西被人偷了怎么办?要是你有神奇的房子就不用愁了。不管你在哪里都陪着你，哪怕在天空或大海，它都可以去，是不是很神奇?下面我来介绍这幢房子的神奇吧!
这幢房子就像一个巨大的闪亮贝壳，平时四个轮子和螺旋桨都藏在贝壳里面，当走路时四个轮子帮助滑行，在不同的地方，车体的颜色也会随着环境和主人的心情变化而变化，比如说：在碧绿茂密的丛林中它会变为绿色，在海里它会变为蓝色，和大海融为一色，像一只可爱的变色龙。而且它可大可小，缩放自如，像孙大圣的如意金箍棒似的。里面有一块超级超级大的屏幕，我可以语音告诉它我想去的地方，也可以用下面几排大小不同的按键操作各种功能的
这幢房子不仅样子奇特，并且功能也很强大，其中最厉害的是可以瞬间飞上遥远的太空去探索，只需要动动手指，按下红色的按钮就行了，是不是很方便?这时你可以进入衣柜，它会自动为你换好太空服，真是没有做不到，只有想不到的!
神奇房子给我们的生活带来许多便利，随着科技发展，只要敢想，一切皆有可能!
小学四年级作文神奇的笔【篇7】
我有一个外星好朋友叫小奇，他非常关心我而且总爱创造奇迹。一次，我趁夜色把他带到了校园，他一进校园就对我说：我要了解一下你们的校园，等下还有一些问题要问你。然后我带他参观了校园并一一回答了他的问题，离开前他还约我在这周的周日来学校一下，我答应了。
星期天，我如约来到了学校，我被眼前的一切惊呆了：门口让人们休息的长椅上方出现了显示屏，可以随时查询学校的各种信息。我正发呆时，小奇走来了，说：真正的功能还不止这些呢!要你和朋友们用了才知道，星期一你就会明白了。说完他就又不见了。
周一清早我刚来到学校，还没进教室就听到了高兴的尖叫声。我急忙上楼，只见同学们欢呼雀跃、边跳边说：大神奇了!。我不解地问好朋友严文昊，他说：我刚念了第九课的题目《巨人的花园》，课桌上就出现了相应的动画视频。我又问了爱看书的鄢涤非为什么那么高兴，他说：我喜欢看《哆唻A梦》和《火影忍者》，课桌上就出现了《哆唻A梦》和《火影忍者》各集漫话书，只要点击相应的封面就可以阅读里面的内容了。
上课铃一响，教室就自动进入学习模式，黑板上自动出现老师想写的内容，并且会按老师的要求播放全息动画影像，让同学们有一种身临其境的感觉，这样就可以让同学们形象地了解课文并进一步地理解了。
而且，学校有了高科技休息室，因操心而失眠或备课到深夜的老师，只要在里面听音乐放松15分钟，就可以保持一整天精力充沛。同学们的午休
最近，学校附近因施工产生了大量灰尘与噪音。学校的智能检测器会立即启动环保防护系统，过滤掉灰尘、噪音和有害气体等污染源，创造一个空气清新的宁静校园。而且校园所有的能源都来自太阳能和风能，用的水是由雨水净化而成的，垃圾也能被很好地回收和再利用。
有了这个神奇校园，学生们不再为学习烦恼，老师们也不会因为失眠而累倒了。每个人的脸上都带着灿烂的微笑，全世界最幸福的学校非我校莫属!
我相信经过我们的努力，不久的将来科学会让这个梦想变成现实!
小学四年级作文神奇的笔【篇8】
为什么我要发明神奇房子呢?因为我要发明的房子能让你出乎意料。如果你想知道，那就来看看我要发明的房子是什么功能、样子吧!
总先是样子和颜色，其他的房子一般都是用的是白色的，而我的房子呢，那就不一样了，我房子的墙上的颜色都是浅黄色，房顶颜色是橘黄色，玻璃颜色是透明的，家里和外面都有毛毯，主要是门的里面和外面。形状就是和其它的房子一样。
功能的话，那就很特别了。如果孩子或者大人快不小心撞到墙壁，墙就会变成一个柔软的墙，避免孩子或者大人撞到墙壁就会很疼;这房子还有毛毯的功能，如果你穿着一双很脏的鞋子或者穿着一点儿脏的鞋子，毛毯就会自动把鞋子擦的一干二净，绝不会留下一点点脏的痕迹;这个房子还可以有自动擦玻璃、墙壁、房顶、家里的脏东西的功能呢!如果这房子有留下很脏的痕迹，1天后早晨就会自动擦干净了，当然，家里和外面很脏或者有一点儿脏的话房子都会自动擦，而且擦的一干二净。
小学四年级作文神奇的笔【篇9】
在爱乐森林里的深处，有一棵神奇的果树。
春天，神奇树开花了！有粉红的桃花、雪白的梨花、碧绿的葡萄花、红红的石榴花……散发着一股浓浓花香。
夏天，神奇树结果了！有又大又红的桃子、又大又黄的梨、又紫又甜的大葡萄……那满树的果子，真让人垂涎三尺！
一天，小狗从神奇树下走过，发现神奇树会结出不同的果实。乐坏了的小狗忙从家里扛来梯子，到神奇树上摘了许多水果。回家时，小猴看见了小狗的水果，自己也想要，就问：“小狗，你的水果是从哪摘的？”小狗本来不想告诉小猴的，但又怕小猴不理它，只好告诉了它神奇树的事。小猴知道了，可得意了！一下就把神奇树的事告诉了全森林的动物。
这下可好了，全森林的动物都去神奇树采果子。有扛梯子的，有提篮子的，还有拿棍子的……它们都爬上了果树摘果子。
“这是我的！”“才不是呢！是我的！”
就在大家争吵不休的时候，狮子大王也来采果子了。狮子大王见到这种情形，生气地吼道：“你们都给我下来！”动物们回头一看，原来是狮子大王呀，都吓得赶紧下去了。
等动物们全部下来之后，狮子大王大声地问大家：“你们知道这森林的名字吗？”“爱乐森林。”动物齐声回答。狮子大王又说：“爱乐森林的意思就是，大家要团结友爱，快乐生活。难道你们都忘了吗？”听到这里，动物们都低下了头，排好了队，不争也不抢地摘起了果子。
从此，这棵神奇的果树，带给了爱乐森林更快乐的生活。
小学四年级作文神奇的笔【篇10】
在一个偏远的地方，有一座美丽村庄。村庄里住着一个可爱的小女孩，她有一只心爱的小狗!
有一天，一个人拿着小狗最喜欢的骨头把小狗引诱走了。
她一直追，一直追来到了一个又大又黑的洞口前，为了追回小狗，她只能爬进那黑乎手的洞里。当她钻进去却什么都看不见，心都要蹦出来了，吓死人了，可她还是硬着头皮闭着眼睛继续往前。突然，摸到了一根细长的树枝，她拿起树枝，有一盏灯出现了，于是她坐在灯下眯起眼睛，双手合十开始祈祷要是小狗再次能回到我的身边，那该多好啊，一股力量使小女孩睁开眼，发现自己拿的那根树枝，居然变成了魔法棒，身上换上了一件魔术衣，上面满是闪亮的星星，让她看清了洞里的每一棵小花。
她挥动了一下魔法棒，转眼就来到了另一个世界。她看了一眼，觉得比原来的世界有趣多了，路是水做的，踩在上面柔软又舒服;车是一条条小鱼的样子，它们可以在路上行驶也可以在路里游动;飞机可就厉害了，一条大鲸鱼，呼呼地叫着，那嘴巴还一张一合的，一点都不凶，反而有点滑稽。她再次挥动魔法棒，旁边的白墙，变成了几座房子，几个饮食店，和几个面包店，她闻着那面包的香味，迫不及待地进去吃了几个面包
渐渐地，渐渐地，时间一分一秒地过去了。凌晨，小女孩在一座房子里睡着了。突然来了一位美丽又高贵的仙子走到小女孩的一旁，把她最喜欢，最喜爱的小狗带回来了，而仙子却微笑着消失了。
小狗看到主人后，汪汪，汪汪地叫了几声，把小女孩吵醒了。她睁开眼就看见小狗，把它紧紧地抱了起来。可是，当她在往外面看时那有趣的世界不见了，但她没有难过，因为还有心爱的小狗陪着她。
虽然，那世界消失了，但她永远会把那美好有趣的画面保留在心里的。
小学四年级作文神奇的笔【篇11】
你们看过现场魔术表演吗？告诉你，我就刚刚看过，可神奇，可刺激了！我们的心情到现在还没有平复。那是在一堂作文课上，教作文的苏老师忽然变成了“魔术师”的模样，瞬间给课堂蒙上了神秘的面纱。
瞧，魔术开始了！只见苏老师拿了一个大盒子在我们面前比划着让我们观察。我们定睛看着，不放过每一个细节。接着，苏老师打开大盒子，我们猜想里面一定有什么神秘的东西。不想里面只是一个普通的小盒子。他再打开小盒子，我们发现里面还有个骰子。我们不知苏老师葫芦里卖的的什么药，你看看我，我看看你。这时，苏老师自信满满且神秘兮兮地说：“一切准备就绪。现在，我已经拥有了一双‘千里眼’，你们当中可派一人将骰子放在小盒子里，然后再套上大盒子，我能猜出骰子朝上的那一面是什么。”说着说着，他竟然把小盒子和骰子递给了我，让我把骰子放在里面，并要我记住朝上的那一面。我的心情可激动了！我可不能随便让你苏老师过关，得想个难一点的。我思索许久，把“五”放到了上面，再把盖子盖上，递给老师。
见证奇迹的一刻就要到了！我们大家都瞪大眼睛，一眨也不眨，生怕错过了精彩的一瞬间。只见老师把小盒子放在大盒子里面，再盖上盖子。只见老师“一本正经”地从大盒子外面往里看，接着就响亮地报出了我朝上放的数字：“五！”顿时,我们都惊讶得张大嘴巴，半天也合不拢。骤然间，教室里传出了震耳欲聋的掌声。这就是传说中的“千里眼”啊！
接着，苏老师还为我们表演了第二个魔术“神奇的穿透”。他可以把硬币穿透到碟子里，真是太不可思议了！
今天，我终于在现场亲眼见到了魔术，还亲身参与了魔术表演，魔术真是太神奇了！
