秋雨作文。

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家收集的“作文借鉴: 秋雨初中作文精选一篇”相信能对大家有所帮助。

我是大自然中的一员。

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻地洒在地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我们仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪地吮吸着雨露，爱美的花儿们在雨水的冲刷下颜色更加鲜艳，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着雨滴，并兴奋地叫着：下雨啦！下雨啦！树林是那么安静，只有雨打落下的树叶上融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无边的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野，我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。金黄的稻田里，已有农民在开镰收稻，这是丰收的秋天。我微笑着望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我用了全身的力气，因为我知道这场雨后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里，人们撑着花花绿绿的伞，滴滴答答的声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切都是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道，大海一直是我向往的地方。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃，我在空中跳起了迪斯科，海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐地云散开了，雨越来越小。空气那么清新，人们收起了手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来，我仰望天空想：接下来应该是彩虹姐姐和太阳公公接班了吧！

这就是我—秋雨，这世界因为我变得五彩缤纷，充满生机。我为自己所做的贡献而感到自豪。

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月度作文精选 等待初中作文一篇

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文我们可以记录下重要的事情。有好多人都不喜欢写作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度作文精选 等待初中作文一篇》，希望能为您提供更多的参考。

等待，一个多么熟悉的词啊！在等待中，我度过了童年；在等待中，我迈进了中学的大门；又在等待中，收获了喜悦与哀伤……

一次，我放学回家，途经一户人家，看见一个老人在大门口站立着，双目枯井无波。后来好几次路过这里，发现老人一直这么站着，我不由得心生疑惑，她在等待着谁？直到这次，我实在抑制不住心中的疑惑，上前问道：“老奶奶，天气凉了，您快进去吧！外面冷！”虽然我与她素昧平生，但是这么一点好心地提醒还是要的。老人没有说话，转身走进了屋子里，可是，在她转身时，我看到了那明显已经润湿的眼眶和微微颤抖的肩膀。

回到家中，我问妈妈：“妈妈，西边的那户人家是怎么回事啊？”妈妈摸了摸我的头说：“那户人家啊？他们家的一个儿子去外地做生意了！而他却把他们的父母丟在家中不顾，他的父亲早就积劳成疾而过世了……”说到这里妈妈也不免叹了一口气。

儿子离家数载，丈夫独自离世而弃她于不顾了。这是多么大的打击啊！想到这，我也不免为她心酸了一把。

又一次放学回家，我路过那里停顿了一下，发现老人不在门口守着了，门也是虚掩着。我好奇，悄悄地走了进去，发现老人坐在床边暗自哭泣，而床头柜上放着一张银行卡，我看到这些情形，便隐约明白了些。我慢慢走上前，半蹲在她膝旁，说：“奶奶，你为什么哭啊？”我眨了眨大眼睛，让自己看上去很天真、很无害。大概是有了上次那句嘘寒问暖的话，她竟对我吐露了心事：“我那个儿子啊！今天回来了。他说他有自己的事业就管不了我了，给了我一笔赡养费，就走了。”想到伤心的事，她又不免抽泣了几下。我隐约可以想到老奶奶看到儿子回家时那副高兴的面容和听到儿子离开时那伤心崩溃的表情。我暗暗下定决心，既然他不管那我来管。“奶奶，以后我每天来看你好不好？”我的话一出口，连我自己也被吓了一跳。老奶奶似乎也被我感动了，愣了一会儿，说：“好好好，你真是个好孩子啊！”

从此以后，这位老奶奶等待的再也不是她的儿子，而是我，我每天晚上也有了一个特别的任务……

[推荐作文] 作文：秋雨季度范文精选

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鸣。在写作文时要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[推荐作文] 作文：秋雨季度范文精选》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

今天早上天气阴阴的外面滴滴答答下着小雨，我走在上学的路上发现天气已经凉了，那下面我来说一下秋天的变化吧。

今天早上我发现秋天和春天就是不一样，夏天的风是热的今天的风刮的身上是凉凉的，而且秋雨下一会就不下了，秋雨有一个俗话说是一场秋雨一场寒，这个意思就是下一场秋雨天气就慢慢转凉了。

我放学回家的时候还下着雨，我觉得秋天的雨给我们带来了凉爽带来了秋天的变化带来了秋的收获。秋雨滴滴答答落到我的脚上、手上、衣服上。非常的清凉。

我喜欢秋天的雨，它给我们带来了凉爽。

精选作文: 初中生的文章精选一篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“精选作文: 初中生的文章精选一篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

不知是哪位网友对我说过，六年级是忙碌的，是紧张的。这句话让我对初中有了一丝恐惧感，但我更愿意相信，那位网友说的仅仅是一句玩笑。

在我的想象之中，初中，这个明媚的词眼，应该充满了四处流动的灿烂的。在去报到的第一天，有一位并不但却和蔼可亲的笑呵呵地对我们说，她就是我们初中的班主任。就在我们大家庆幸得不可开交时，我会意外地看见了时的死党。当我亲热的冲她打招呼的时候，她回头的刹那——我看见她脸上的笑容如水般漾溢开来，就像一圈圈止不住荡漾的涟漪一般，永远定格在了她的脸上。我想，我脸上的笑容也是如此吧，因为，我明白，我们在此刻，都是幸福的。

更庆幸的是，我和死党竟然被安排成了前后桌，这该是多么令人值得狂欢的事啊！尽管初中的课程有一定的难度，有些枯燥，但与死党一起讨论起来，我却不知不觉迷恋上了这种感觉，这种与最亲的一起畅游在书海之间，一起探讨秘密的感觉。看着她时而咬着笔头、时而沉思的无奈模样，我就知道，她一定时遇到什么难题了。而那时，我的头脑也会飞快的运转着，在知识的海洋中寻找这道题的答案，在我们共同的努力下，一道道难题总会迎刃而解。如果真的做不来了，那么我就可以请教我的——那个数学天才。

我可以想象，在阳光灿烂的午后，我和死党一同靠在一角的一棵老树下，一人手捧着一本小说，读的津津有味。享受着阳光晒到身上的那种柔和、飘飘欲仙的感觉，像是行走在天堂之中。

也许我想象的初中有些过于完美，以致于有些东西根本实现不了，但我真诚地希望，我的想象，能够成为现实。

[作文借鉴] 童年小学作文精选一篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。你最近有没有写的不错的作文呢？下面是小编为大家整理的“[作文借鉴] 童年小学作文精选一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人生是一幅五彩的画，而童年则是画中最美的一页；人生是一篇精彩绝伦的文章，而童年则是文章中最美的语句；人生是一场无伦比的电影，而童年就是电影中最回味无穷的片段，朋友啊，把人生喻为千万种事物，童年都是最美的！

童年，是幼稚、好奇、快乐的混合体，在这个童稚的时段中，常会在许多的笑话：比如用剪子剪下姐姐裙子上一只“真正”的蝴蝶，给姨妈家的花喷上香水，或是让那些小鸡早点出生……当然，这些只不过是些小把戏而已，你看，就在我身上却发生了一场“惊天动地”的大笑话呢！

夏天来了，天真热，风中带有一股燥热的感觉，人更闷了！我只好呆在家里不敢出门。暑假的一天，表哥智多星来了，我一骨碌从床上爬起来，去迎接表哥的到来！表哥一到我家，就与我讲起笑话来，我听得津津有味，时不时还学着表哥讲的笑话做出傻傻的表情……时间飞逝，一转眼，上午的时光便过去了。下午，表哥要去买衣服，我怕热，妈妈只好把我扔在家里，临走前还扔下一句话：“冰箱里的雪糕有毒不能吃！”我似信非信地点了点头，妈妈他们走后，我有些不相信妈妈的话，便壮着胆吃了一根，嗯，味道不错，再来一根，吃两根没有问题，那就再来一根吧！果然，没过一会儿，我肚子便痛了起来，我终于“相信”了妈妈的话，心想：农药的危险度太大了，我这一吃，必死无疑！！我又想，就这么死了，妈妈或许会以为我是被杀的，于是我便学着电视里的样子写了一份字不像字，文不像文的遗书，内容大概是这样的：

妈妈，我没活过5岁，就死在农药手下，太可惜了，如果有来生，我仍愿做你儿子！

写完后，我就在床上不知不觉地睡着了，妈妈回来后，看了那份遗书大笑起来，而我，被笑惊醒后也莫名奇妙地跟着大家笑了起来……

[推荐写作] 作文：秋雨(篇二)

相信大家都或多或少接触过作文吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐写作] 作文：秋雨(篇二)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

秋雨丝丝洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，曾也枝头盈盈娉婷，装饰他人梦。如今花落簌簌，曾绚烂完美刹那芳华。看那花瓣上的珍珠，不甚清风的摆动，悄然滑落，那不舍的是离愁，尘缘已过，聚散匆匆。不需忧伤，花儿，不会因为离枝而失去芬芳；草儿，不会因为寒冬而放下生的期望。今年花胜去年红，明年花更好，花开最美，不负这红尘人间。

优质作文：承诺初中作文一篇

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写好作文我们要多读多写多练。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《优质作文：承诺初中作文一篇》，相信能对大家有所帮助。

梦想给我的承诺，冥冥之中，指引着我成长的脚步……

上幼儿园时，最爱吃橙子，水灵灵的果肉散发着诱人的芳香。当幼儿园的老师问我们长大要做什么时，我骄傲地说要当果农，种出好多好多的橙子。可是，这个愿望却引起了伙伴们的哄笑。我感到莫名其妙。那时我的脑海里没有“奋斗”，“拼搏”的概念，只知道要当果农就必须学会栽种，于是，我将果实的种子放进家门外的土壤里，天天给他浇水，盼望着它长大。这一举动同样引来了伙伴们的嘲笑，然而，我依然不肯放弃那黄灿灿的梦。

后来，上了小学，老师口中无限稀奇、新鲜的事物吸引了我，从自然科学、宇宙奥秘、诗词歌赋到历史文化。车载斗量般地歌颂老师的词句陶醉了我，便立志做一名老师。我懂得了梦想需要拼搏，我努力学好每一门功课，储蓄更多的知识，掌握更多的技巧。我迷醉在三尺讲台的梦里。

迈入中学的大门，我发现我不再因为事物外在的美好和瑰丽而心潮澎湃，因为苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”所谓“忍不拔之志”，就是对梦想许下神圣而不可改变的承诺，然后为了这个承诺永远奋斗。那些因一时羡慕，心血来潮的梦想是不会被投入长久热情的。从此，我对梦想的承诺变得谨慎。我小心地爱护着每一个日子，不断学习并寻找着自己真正的向往。不知不觉中，一个企业家的梦想来到我的心中，当我为她而奋斗时，充满了挑战与喜悦。我期待着梦想的实现。

梦想，我一路铭记着你的承诺，我不知道企业家的梦想能否延续到未来，只知道梦想的路上需要拼搏；我从未想过梦的远方有多远，只想对梦想许下我的承诺——

倘若你在远方等待我的来临，我定会努力拼搏！

即使你在远方的远方，我依然会追随着你的脚步！

[写作借鉴] 我心目中的老师初中作文（一篇）

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《[写作借鉴] 我心目中的老师初中作文（一篇）》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。

看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……上下课活泼要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

[推荐作文] 初中语文作文一篇

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有好多人都不喜欢写作文，好的作文能够体现作者的中心思想。换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐作文] 初中语文作文一篇”，但愿可以给你带来帮助。

一、作文的开头写作原则

1、切题原则。 中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉;做不好，则有“离题”之嫌。请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头：“说起我这双手，要是用‘闲不住’来形容，那真是既形象又准确。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。”这个开头，只有两句话，但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写，不蔓不枝。切题原则除指扣住题目来写外，还指扣住文章的主题来写，即开头点题。 例如《爱心》的开头“‘只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写，又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好。”可谓一箭双雕。

2、简洁原则。 中考作文，篇幅和字数都有限(600字左右)，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。反之，开头简洁了，就能给中间部分腾出更多的篇幅，文章就能显得丰满而具体。所以，中考作文的开头应“惜墨如金”。

3、文采原则。 中考作文开头的语言应刻意追求有文采，这就像人要特别注意化装自己的脸面一样，因为这个位置人们特别注意。要使开头语言有文采，就要用诗化的语言去写，用形象生动的语言和富于激情的语言去写。具体方法有下面几种。

1)用排比句。 如《美，在我们中间》的开头：“生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。”这个开头用了排比句，且各分句的语言也很对称，既有节奏感，又有美感，很好地突出了“美无处不在”的主题，可谓是语言形式与内容高度统一。

2)用对偶句。 如“在前进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。”(《记我的一次成功》)这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。

3)引用诗句歌词。 著名的古今中外的美好的诗词歌句，其语言富于文采，如能恰到好处地给予运用，就能使文章开头的语言呈现出光彩来。如《陶醉》的开头“‘月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红’。每当吟咏这诗句，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前便真正展现出一幅画来：”诗句内容与文章的内容融为一体，诗句的语言也为文章的语言添光争采。

4)用比喻句。 因为比喻句形象生动。如《守住一颗平静的心》的开头“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的时候，所以人也总有欢乐与忧愁。当心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，语言形象生动。

4、悬念原则。

中考作文开头如能制造悬念，引人读文，也能显得精彩动人。如《失恋》的开头“看到这个题目，你一定很惊讶，小小年纪就干起了这事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。”引人入胜。

二、重视学生写作兴趣的激发

学生作文感到头疼的原因就是没有兴趣，而无兴趣的根源在于写作不入门。正如洛克在《教育漫话》中指出的“儿童学习任何事物的最合适的时机是当他兴致高，心里想做的时候。”“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在作文教学中，教师要想办法为学生创设写作情境，组织形式多样的活动，引导学生投入到有趣的活动中去，在活动中发现并抓住写作材料，产生写作欲望。教师因势利导，指导兴味作文。引导学生紧扣写作话题，大胆地走进生活，从自己的亲身经历中找到写作的素材。自由命题，喜欢说什么就写什么，为学生营造一个自由的写作天地。

三、贯穿一条主线

教师的教学都是在一定理念指导下进行的，有什么样的理念，就会有什么样的教学方法和手段。教师的观念如果不改变，一切都是空谈。所以，作文教学要求中，我始终贯穿一条主线——树立生活教育思想，让学生享受抒真情之乐。 坚持两个“自由”：内容自由，解放思想，鼓励多写随笔，不限字数，让他们实现“以我手写我口，以我口表我心”的愿望，写不出来不硬写;思想自由，表达对生活的感悟，花草树木，人情世故，心有所动，一吐为快，一事一议，一文一得。 打造作文教学的“活力课堂”只是一种课堂教学理念，并没有固定的模式。关键在于关注学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求。只要我们不断地为学生创建一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，一切从有利于学生发展的方向着想，我们的作文教学就一定会焕发出生命的活力。

四、理想状态——收放有度，收放自如

既要还写作用来畅所欲言的本质，又要让学生的作文符合一定的规范，最理想的状态就是在两者之间找到一个平衡点，即有“收”有“放”。“放”的应是写作的内容，要激发起学生的兴趣，让学生放心大胆地随意写作，写出真实的自己;“收”的应是必要的字词、文章结构等方面的规范。教师应在这“收”与“放”之间做到自然有度，游刃有余。

五、教学有趣一点

教师的个人魅力、教学功力对激发学生写作兴趣至关重要。一个优秀的语文教师，要善于为学生的自主写作、乐于写作提供便利的条件。比如：题目亲近一些，出在学生的生活经验和语言积累上，出在学生写作的情感兴奋点上，让学生感受“自由”;目标亲近一些，把作文目标巧妙地与学生需要相结合，与学生的快乐生活经验相结合，与学生身心发展特点相吻合，从而调动学生写作积极性;方法亲近一些，指导学生从多角度寻找、发现、积累、表达自然美、思维美、人性美，不断领略成功的乐趣。 此外，建立积极的学习团队，也将极大地激发学生写作的主动性和创造性。我曾尝试“合作作文”，受到了学生欢迎。作文前，学习小组先进行讨论和构思，自由选择本组喜欢的作文方式，或小组成员习作接龙，或一个执笔，其他成员口述，成文后在小组内轻声细读，从作文的字、词、句、段、标点等方面进行自悟自查。小组合作学习，使作文困难的学生受到了启发，得到了锻炼，作文水平优良的学生通过彼此间的交流，也取得了进步，不同程度的学生在合作学习中都得到了发展。

六、讲评自主一点

让学生参与到习作的评改中，对提高学生作文水平有着极为重要的作用。作文讲评课上，我经常请学生上台宣读自己的作文，并与学生一起从习作中找到作文的可取之处，然后再指出不足，而且采用“我觉得这样修改会更好”的语言来提出建议。朗读的同学既锻炼了自己的朗诵能力，又得到了同学的帮助;听读的同学，在鉴赏、分析的过程中，也学会了尊重他人和修改的方法，彼此都可使习作日臻完善。 在作文教学中，相对而言，我是更注重“改”的，始终坚持把作文批改贯穿作文全过程，并尝试运用多种说法、全方位地引导学生自主参与作文批改，做批改的主人。如巡视批改、朗读批改、学生互批、他人评议、集体评议、精剖麻雀、只评不改、注重反思等，经常性地为学生创造表现自我、交互学习的环境，引导学生在实践中走向完美，品尝到成功的喜悦。

[作文借鉴] 白鹭说明文精选一篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[作文借鉴] 白鹭说明文精选一篇，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

白鹭是一种优雅的鸟。

白鹭体态纤瘦，它脸部外露的地方是黄绿色的，眼睛好像两颗黑宝石一般。白鹭的喙又大又长，这样的嘴方便它觅食。白鹭的羽毛和雪差不多白，身子是流线型的，前圆后尖，像个大鸭蛋。白鹭全身长40厘米-50厘米，但它们的腿就有20厘米左右，宽度只有0。6厘米左右，跟普通的吸管差不多粗。

白鹭在池塘边觅食，它们用眼睛盯着水中的小动物，找准时机，突然一下把食物啄进嘴中。有时，它们也在岸上捕食小蛙，昆虫等等，只要被它的尖嘴啄住了，就别想溜走。

白鹭通常在乔木上、灌木上做一个又一个的大巢。白鹭的巢总是密密麻麻的聚在一起，两个巢之间间隔不超过十厘米。白鹭是站着睡觉、站着休息的，走起路来总是低着头。每年3月-7月是白鹭繁殖的时候，白鹭的卵是椭圆形蓝色的，小白鹭一般在蛋里要经过23天左右的孵化才能出来哦。

黄昏是白鹭低飞，优雅的姿态真是美极了，难怪古人说：“振鹭于飞，于彼西雍。”白鹭就是这么优美。