音乐读后感200字作文。

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐作文] 音乐的字作文篇一”，仅供可以为您提供参考。

“音乐能陶冶人的性情”

——题记

音乐是什么？我想请大家与我共同进入音乐的论坛。

音乐的形式多种多样：摇滚的DJ舞曲予人劲爆的`感觉；轻松闲适的轻音乐，领人飞上云端；浪漫的情歌更是带给性情中人幸福的声音……

可是随着当今流行歌手与其的流行情歌横霸乐坛，为什么呢？时尚的情歌之所以受年轻人和中学生的靑睐，是因为年轻人的情感需要可借以得到与中学生青春期好奇心驱使而得到大票支持吧。这样的话，音乐会不会只被往后的人们认为是情歌？不一定。当今人人贪图新鲜个性潮流，搞不好那天就兴回古代音乐了。

我想无论何种音乐，受人青睐且当之无愧的自然是音乐的重核心：创作者的灵魂与演唱者的牵引。

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作文示范： 音乐初一作文(篇三)

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？小编收集并整理了“作文示范： 音乐初一作文(篇三)”，希望您可以借鉴参考！

坐在课室里，眺望远处的景色，幻想着晚上洋洋洒洒、浩浩荡荡的场面。天——空——忽然失去了光泽，霎时间，蓝天白云烟消云散，取而代之的是乌云笼罩，阴雨绵绵。狂风大作，发出“沙沙……”的声音，大雨如排山倒海般地接踵而来。全部人的心都提到了嗓子眼，都为晚上能否如期举行器乐节及英语节的晚会而担心。

正在这时，老天擦干了眼泪。大伙儿虚惊一场，都露出了灿烂的笑容。晚会倒计时正在接近归零。道具灯光准备好了，同学们准备好了，嘉宾各就各位。现在万事俱备，只欠东风。大伙儿难免有些紧张，不过我们养精蓄锐，蓄势待发。

忽然，灯光暗了下来，全场一片漆黑，变得鸦雀无声。不久，聚光灯打开了，三位生机蓬勃，充满青春活力的主持人出现在观众面前，晚会拉开了帷幕。

主持人报幕，第一个节目是《天空之城》，指挥曹老师微笑着走向指挥台。火一样蓬勃的头发，穿着黑色的制服，好专业的样子。一曲终了，全场立刻报以掌声。

紧接着，十余个精彩的表演使观众们完全被音乐所深深感染。音乐碰撞出的火花，青春带来的活力。最后一个节目《龙的传人》把气氛推向最高潮。

全场屏息凝神，曹老师举起了双手，“嗖”的一声，只见初二级的同学站了起来，初一级的同学都拿起了乐器。壮观的场面一触即发——八百人的中西乐器合奏，八百人的合唱。

曹老师用手比划了一下，霎时间，各种乐器发出的声音，合唱的声音交汇在一起，形成了音乐的海洋，原本平静的海面变得波涛汹涌，掀起巨浪。优美的声音一直萦绕在每个人的耳畔，在场没有一个不被这动人的音乐吸引，纷纷投入了音乐的怀抱中。忽然，各种乐器接连发出同样的一个音调，交汇在一起。此时，音乐变得错综复杂，，不由得感到一阵刺耳。只见指挥举起手，把拳头一手，声音戛然而止。全场立即掌声雷动，声音经久不息。曹老师鞠躬示意，全场报以最热烈的掌声。

表演结束，观众们依然久久不愿离去。因为我们演绎了音乐之美，他们感受到了青春的活力！

作文推荐: 大自然中的音乐作文300字之二

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？以下是小编精心整理出来的“作文推荐: 大自然中的音乐作文300字之二”，欢迎您来这里参考。

大自然中的音乐可真多呀！鸟儿的清脆叫声；树叶被风吹的的沙沙声；小溪哗哗流淌的声音，这些声音交织在一起，比贝多芬的《月光曲》还要好听。

鸟儿是森林中不可缺少的天使。他们的叫声种类非常的多。啾啾咕咕唧唧吱吱喳喳当然，森林中树木也是不可缺少。它们的叶子常常发出沙沙哗哗啦啦的声音。小溪在森林间哗哗哗啦啦地流淌着，听着这样的声音仿佛进入了人间的天堂。比我听过的任何明星唱的歌都要好听。

森林里也会时不时的招来一些新的演奏者。青蛙、蟋蟀还有各种各样的小昆虫。风大妈和雨爷爷也来了，他们的伴奏真是妙不可言。

这些声音印在我的脑子响着响着里竟然出现了一幅幅美丽的画面。这些声音印在我的心里真是余音绕梁，三日不绝。

[推荐作文] 一节音乐课文章500字范文

写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写出来的作文总是干巴巴的，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[推荐作文] 一节音乐课文章500字范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

同学们，上课了。教音乐的杨老师精神抖擞地站在讲台上：我们今天要学习月亮月光光这首歌。

杨老师手脚麻利的把光盘放进录音机，不一会儿就传出了悦耳的歌声月亮啊月光光，起厝田中央，树仔干，花开香，亲像水花园

一阵阵优雅的歌声传入我耳中，我就像站在一朵朵桃花围着的花园里，没什么比这更美的了，我的家就在这里，就在这桃花园里。一阵阵优雅的音调把我带到了月光下，恍如身临其境，就像在月光照耀的水花园里。

孩子们，这首歌是台湾民歌，谁能告诉我这首歌用的什么方言？大家争先恐后说着自己的答案，好热闹。

杨老师公布了答案孩子们，这首歌用的是闽南语，大家听听用方言唱的。闽南语一响起，大家就七嘴八舌地说这歌就像在唱音符，这歌唱的好奇怪

大家纷纷讨论着，只有我一个人还沉醉在音乐之海中，随着音乐的起伏，我的身子也在晃动，我在音乐中展翅高飞，一会飞入音乐之海，一会飞进音乐天空，好像全世界都是音符、歌谱。

我轻轻地晃着、唱着里面的歌词，同学们都惊讶地问我：你听的懂吗？我没有理会，我想象自己是一只音乐小鸟，飞入音乐天空。

月亮啊月光光，起厝田中央，树仔干，一直到今天，这歌词还一直回荡在我耳边。

月度作文推荐: 音乐议论文壹篇

许多学生都会被要求写作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。有好多人都不喜欢写作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编为大家整理的“月度作文推荐: 音乐议论文壹篇”，欢迎您来这里参考。

摘要：社会音乐教育是音乐教育事业的重要组成部分，也是我国素质教育发展的重要组成部分。人们对音乐的认知水平的提高，对其学习热情的不断高涨，已经引起社会各界的广泛认同且影响力越来越大。由于社会音乐教育的分散化、个性化等特点，缺乏系统性、规范性的管理和引导，社会音乐教育机构及其辅助系统的发展仍然存在着诸多问题亟待解决。根据河北省社会音乐教育的现状及特点，切实有效地发展社会音乐文化教育产业，对促进全民音乐教育的发展和音乐文化的进步具有不可替代的重要作用。

关键词：社会音乐教育；文化产业；音乐教育培训

一、河北省社会音乐教育的发展现状

随着我国经济的迅速腾飞，科学文化事业的蓬勃向上，全民素质水平的提高越来越得到重视，社会音乐教育在得到了社会各界认同的同时，其机构在普及音乐教育中发挥了积极的作用。进入本世纪以来，河北省提出了实现由文化资源大省向文化资源强省转型的要求。作为实现“终身教育”的重要途径之一，社会音乐教育也在不断地完善发展，促进提高全民素质水平。河北省社会音乐教育产业发展主要由政府机构和社会音乐培训机构两个层面构成，群众文化艺术馆、少年宫、妇女儿童和老年活动中心都是以政府职能部门进行的公益培训机构并负责组织开展群众性文化艺术活动；音乐教育培训机构作为朝阳行业近几年一直高速发展，尤其是琴行作为社会音乐教育资源的一种发展迅猛；在一定程度上起到了提高全民音乐素养的作用。据相关部门统计，仅河北省石家庄市市区由政府部门开展的有培训资质的音乐培训机构以及大大小小的社会培训机构就有几百家，加上石家庄周边县市能够达到一千多家，全省十一个地市的培训机构能达到上万家。而由于行业快速发展与相关法律法规不健全等矛盾，导致目前社会音乐教育产业的现状仍存在一定的问题亟待解决。

二、河北省社会音乐教育发展中存在的问题

社会音乐教育发展追求功利性。与学校音乐教育相比，社会音乐教育存在着开放性、自发性、功利性等特点，总体上不存在具体的限制和约束，其发展主要随着社会的发展需求而改变，而接受教育的个体或群体也多以自发的方式参与其中，在实现了教育功能之外还会产生其他功利行为和结果。高考的指挥棒音乐仍在弱势地位，只是用于提高素质教育的一个重要手段，因此客观上造成了“音乐可有可无”的事实，少数音乐特长生也基本上抱着“加分”的功利思想学习音乐，难以起到音乐教育的真正作用。我国的社会音乐教育从根本上缺少教育理念的支持，所遵循的是社会市场运行规律，教育本身的质量、规律被市场的经济规律所取代，音乐考级现象便是如此。河北省音乐考级现象普遍，主办业余音乐考级的经济效益可观，多家单位机构争办，致使考级水平有所折扣。学生家长让孩子学习社会音乐教育的目的不纯，认为考级可以证明孩子的实力，成为炫耀的资本，从而失去了其本身学习的意义。

2.缺乏师资保障。社会音乐教育行业中缺乏本行业内的教师资格认证制度，导致社会音乐教师的素质无法得到保障，整个社会音乐教育行业没有统一的聘用标准，使音乐教师的选择和录用成为了社会音乐教育机构的个人行为，造成了社会音乐教育师资良莠不齐的局面。社会音乐教育的教师团队应该由专业音乐人才构成，据调查河北省社会音乐教育的师资大概由以下几个层次构成：高校从事音乐教育专业的教师，社会音乐团体的演员，音乐专业在校本科生（因授课能力要求各音乐教育机构多招收三年级以上学生）、研究生，学习音乐的爱好者等等，教师的教学能力、教学水平、教学经验良莠不齐。因此当出现教学问题的时候，学员对于部分教师的教学评价产生不满，甚至对音乐教育机构也产生质疑。

3.社会音乐教育的对象比例失衡。社会音乐教育面对全民、全年龄段的终身性教育，是基于学生兴趣或某种明确目的的自由选择的教育，也是形式具有较大灵活性、内容比较丰富多样化的教育，更注重实践过程，教学过程没有过多的强制性，具有短期、速成的特点。但由于市场化的催动，针对于学生的市场远远大于成人音乐教育，一些想要寻求专业音乐培训的成年人也因社会音乐教学机构课程设置年龄针对性较强而不得不放弃。据石家庄教育部门数据统计，河北省省会石家庄有社会大大小小培训机构603家，从事音乐培训的机构将近300多家，但是专门从事关于成人培训的微乎其微，从而导致市场中几乎是儿童、中小学生，要是培训也只是搭车培训，成年人在培训中所占比例数目最小。

4.市场秩序，经营方式存在问题。随着社会经济建设的迅猛发展，音乐文化生活的水平是随着人民物质生活的明显改善而不断的提高，现如今人们对高水平物质文化生活追求的同时，也越来越需要音乐伴随。人们的音乐文化生活已经不再满足于唱唱卡拉OK，而是有了更高的诉求。社会上各类“教唱歌”音乐培训机构的纷纷建立，中等收入阶层的不断扩大，高雅音乐消费群体随之增加的同时，音乐生活也出现了严重的泛娱乐化倾向。当然，造成“泛娱乐化”的原因是复杂多样的，但是，人们音乐审美趣味和鉴赏水平的低下不能不说是“泛娱乐化”能够大行其道的主要原因之一。就像音乐教育家柯达伊说的那样“低俗的艺术趣味是一种真正的精神疾病。它将人的心灵禁锢起来，使之无法接触经典作品及其赋予生命的‘营养’。没有了‘营养’，精神就会萎缩或者阻碍发育，整个性格就会打上怪异的烙印”。近几年有人抓住我省成人音乐教育稀缺的市场契机办起了针对成人的音乐培训机构，具有专业师资，且能力强，本来可以填补整个河北省社会音乐教育机构年龄断层的空白，但终因缺少规范的企业管理、政府引导和支持，致使企业经营不当而倒闭。

5.社会音乐教育评价体系不完整。目前以音乐考级为例，这项业余艺术教育评价体系吸引了上百万的儿童、家长、老师，但目的性各不相同，有的是尊重孩子的兴趣爱好，有的培养孩子的艺术修养，有的为了考学加分，有的是盲目跟从等等。功利性如社会升学或择校压力会导致社会音乐教育中考级现象的攀升；社会就业压力有可能会导致社会音乐教育严重失衡；再如媒体打造的高收入明星，可能会影响一部分人的成长理想和奋斗目标。这些说明社会音乐教育与整个社会动态的趋势和人们对社会音乐教育现象所持有的某种心理倾向性直接相关，与人们对教育发展的观念和基本事实的判断有关。因此社会群体对社会音乐评价体系的判断是缺乏理性认识的。

三、河北省社会音乐教育发展的对策与建议

基于对河北省社会音乐教育发展现状的分析，为了更有效地发展社会音乐教育，规范社会音乐教育机构，拓宽社会音乐教育普及层面，笔者提出几点促进社会音乐教育发展的建议。

社会音乐教育的社区化发展。社区是社会音乐教育发展的主要阵地，社区音乐教育要实现健康有序、可持续的发展，必须走公益性与经营性相结合的发展道路。既要靠政府的支持也要靠社会力量积极筹办，无论从教育还是音乐活动都是提高和推动音乐教育的一个重要的载体，由于人群结构复杂，加之群众歌咏运动的传统性，大多形式都是以合唱歌咏活动为主，面对青少年儿童、中青年群体还需要进一步的开发和推进。一些现有的社区音乐教育可由社会音乐教育机构介入，提供专业的师资，并可增设器乐、舞蹈等技能培训课程，同时可进行音乐欣赏、基础乐理、视唱练耳等理论课程的教学。在普及音乐教育的同时，也会吸引有专业学习意向的学员到该机构进行系统学习和提高，既达到了普及的目的又能够对机构本身做宣传推广，达到吸引学员提高效益的目的。对于解决老龄社会问题、家长只陪孩子进行社会音乐教育培训的现象、残障人士以及边缘人群等弱势群体受教育平等的问题都具有一定现实意义。

2.加强高校与社会音乐教育的互动。我省社会音乐教育健康发展，需要有正确的音乐教育观念为指导，需要规范科学的组织管理为依托，而高校积极进行教学转型能够输送既有音乐专业技能又熟知市场管理与运作的专业音乐管理人才，因此加强高校与社会音乐教育的互动是今后促进社会音乐教育发展的重要途径之一。高校应结合当前国家就业趋势，本着以适应社会发展需求为目的的人才培养目标，以社会音乐教育这个朝阳产业为拓宽就业面的一个方向，对学校进行教学转型改革。社会音乐教育产业发展中需要符合社会音乐教育水平并以此为职业的专业人才，高校可针对该市场要求增设相关选修课程，并积极与社会音乐教育机构建立起实践实习基地，高校为社会音乐教育服务，社会音乐教育助推高校音乐教育发展，互利共赢。

3.规范社会音乐教育教学体系。社会音乐教育在教育场所、教材使用、师资配备等方面相对灵活。教育场所多样，教材大多使用考级要求教材，教师配备从名家大师、演职人员再到兼职教师、音乐系高等专业学生等等。以政府行政管理者、专业音乐教育者与社会音乐教育工作者为主体，根据国家提高全民素质的相关政策，遵循音乐教育规律，结合市场现状，共同研发针对社会音乐教育的系统性、规范性的教学体系。尽量挖掘其科学性、实用性和趣味性的内涵。社会音乐教育机构不具备对整体社会音乐教育从业教师统一培训的能力，因此需要政府相关部门制定有关政策，对社会音乐教育的从教资格认证有所规范。以教育厅为主办单位，某高校为承办单位，进行社会音乐教育教师资格培训，让大学成为社教的指导中心、交流中心、信息中心、培训中心和研究中心。

4.利用互联网打造行业知名品牌。信息时代利用互联网等现代信息教育技术来推动我省社会音乐教育发展，已成为一种必要的方式。中国社区音乐教育网站已建立开通，并推出一系列优秀栏目，为全国社区音乐教育构建了广阔的平台。针对我省的社会音乐教育现状，各社会音乐教育机构应整合资源，共同建立起一个针对社会音乐教育的网络平台，推出社会音乐展演展播活动，音乐普及网络课程，各大社会音乐赛事组织活动等等，大大活跃社会音乐教育氛围，对音乐普及能够起到积极的效果。

5.进一步加强政府的支持与投入力度。社会音乐教育要获得纵深发展，离不开政府的支持与投入。新时期加大政府支持及投入的力度，对于社会音乐教育产业的发展起着至关重要的作用。政府在政策制定、财政拨款、激励措施以及后续安置等方面应有明确导向。对以上几点建议中提到的部分，政府出台的相关政策导向可有所倾向，鼓励社会音乐教育社区化，在资金方面可适当给予补贴；教育部门可经过竞争选拔，选择出最有能力与社会音乐教育机构合作的高校，进行师资培训；政府主导，集合权威专业音乐教育者与业内人士，根据国内外社会音乐教育发展现状，结合我省实际情况，研究制定社会音乐教育产业发展的体系；整合资源，鼓励搭建社会音乐普及的网络平台。总之，以社会音乐文化教育产业的发展促进全民音乐教育的发展和音乐文化的进步，是本课题研究的最终目的，健全完善社会音乐教育的体系与机制，全面推进我省社会音乐教育产业的发展，不断深入终身教育的进程，提升我省综合实力，提高全民音乐素质和文化素质，提升社会的整体素质。

参考文献：

[1]陈颖.试论学校音乐教育与社会音乐教育之存在关系[J].南京艺术学院学报，20xx，02：131-134.

[2]郝孟荣.谈我国的社会音乐教育[J].山东社会科学，20xx，09：69.

[3]王起帆.河北省石家庄社会音乐教育研究——以秦川琴行为例[J].河北师范大学20xx硕士学位论文：6.

[4]陈颖.试论学校音乐教育与社会音乐教育之存在关系[J].南京艺术学院学报，20xx，02：133.

[5]黄苗，李广贞.我国社区音乐教育研究综述[J].职教论坛，20xx（36）：56-58.

[6]陈颖.试论学校音乐教育与社会音乐教育之存在关系[J].南京艺术学院学报，20xx，02：131-134

[7]白鹰，我国城市社区音乐教育体系与拓展途径[J].宁波广播电视大学学报，20xx（06）：102-104.

【写作模板】(作文)音乐1篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的高分作文要怎么写才好呢？以下是小编精心整理出来的“【写作模板】(作文)音乐1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我不会音乐，但我还是喜欢音乐。

这和我不善言辞，但我还是喜欢与人交谈是一样的。

音乐有许多，我也说不上来独爱哪支莲花。古典乐也好，流行乐也罢，在我看来它们都是一样的。

起码名字字数一样。

在我小憩时，我喜爱播放轻音乐。那可以使在俗世里躁动不安的心缓缓平复下来，能在此时更客观地回想自己一天的所作所为，细细的咀嚼自己还可以做到的更好的。

在我运动时，我喜欢播放摇滚乐。激动人心的旋律使我充满力量，每一次的高潮起伏，都会调弄我全身的运动细胞即便它们并不怎么发达。

在我学习、看书时，我选择播放古典乐。或余音绕梁，或清脆活泼，或端庄稳重，或激动人心，能使我静下心来，集中精神，营造出一种良好的氛围，使我更能投入到其中。

有人询问道，音乐是什么?

我认为音乐，是另一种方式的写作。

写作是什么?陈老师说，是为了唤醒人心底的良知。周立国说，写作是一种变相的日记，用来表达人心底秘而不宣的情感。而音乐呢?音乐是将情感融入到每一个跳跃的音符当中，洗涤人内心的不安与不耐，是使人得到情感共鸣的最佳途径。

虽然我不懂音乐，但那并不妨碍我喜欢它。

我享受音乐。

实用作文: 难忘的一节音乐课作文500字

许多学生都会被要求写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编经过搜集和处理，为您提供实用作文: 难忘的一节音乐课作文500字，仅供参考，希望能为您提供参考！

叮铃铃，上课了，我有充分的自信可以让我在音乐课上不出丑，这必须从几天前的那节音乐课说起。

那是一个风和日丽的下午，音乐老师破天荒板着脸走进了教室，似乎看什么都不顺眼，看谁都来气的感觉！等这位：‘’板脸老公公‘’走上讲台时，台下鸦雀无声，感觉静的都能听到心脏跳动的声音。包括班上最调皮的几位同学也坐如钟！

音乐老师的力量也太大了，没有一个人会在炮口上当炮灰。随着老师滔滔不绝的讲课中，教室里的气氛也活跃了起来。老师突然叫我回答一个小问题，我却被这个从天而降的小问题给问蒙了。

思考过后，我才对老师说了几个音符，老师那张‘’苦瓜脸，‘’终于成了一朵花，笑呵呵地对我说：‘’李雨轩，你为什么不爱回答问题呢？‘’我吱吱呜呜说：‘’老师，我担心自己……‘’老师追问道：‘’担心什么？‘’我看见老师的面庞上露出一丝微笑和老师鼓励的眼神，‘’我担心自己答错。‘’说完，老师放了一首歌：‘’池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的脑海中出现了，清澈的水池，美丽的蝴蝶，调皮的知了……

内向的我，一下子变得活泼开朗，对自己充满自信，这一节音乐课让收获了许多……

[参考作文] 音乐盒作文600字壹篇

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《[参考作文] 音乐盒作文600字壹篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。

我的房间里有很多小玩意儿，有可爱的洋娃娃，有美丽实用的小台灯，还有清新的小绿萝可我却独爱那音乐盒，因为它与众不同，也因为它典雅、可爱。

音乐盒分为三部分，让我们先看看第一部分。它外形是个小木房，分上下两层。这里可是音乐盒的总司令部，最重要的三部分，发条、芯片（弹簧片）、滚筒都在里面。转动四叶草形的把手，就能听到美丽的音乐了。第一层上刻着青松和奇石，外层围着栅栏，上面有美丽的雕花，像小姑娘头上美丽的发夹，所有内部零件都装在里面。第二层比第一层略小一些，精致小巧的木房子上画着杜鹃鸟和艳红的梅花。

第二部分同样也是木质的，虽然做工有些粗糙，但丝毫不阻挡我对它的喜爱。它的外表是一个螺旋的秋千，十字形的支架使作文它变得十分牢固，用手用力去掰也无法使它脱离主轴。四只黄色的小熊抱着红色的爱心抱枕坐在1厘米高的秋千上，样子十分俏皮可爱。在听音乐的同时，四只做坐在秋千上的小熊会同时随着音乐的节奏有规律的转动，让人耳目一新。

第三部分是音乐盒的装饰物实用的木头笔筒，方便你在桌子上取用文具。它前面低后面高，前后成110，别看它面积不大，30厘米长的笔也能放进去。下面有这楼梯形的底座，使悬空的笔筒变得稳稳的。底座边上有一个不太大的储物格，修正带大小的东西还是可以放进去的。

每当我浮躁的时候或者遇上了什么烦心事，听一听舒缓的音乐，身心必能平静下来。其实抒情缓慢的音乐就像一剂镇定剂，可以调试人的心情。

我爱我的音乐盒！