生动的作文。
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关于生动的作文 篇1
生动的小兔子
生动是件功德，但是太生动就不好了，兔子便是太生动了。由于养在屋子里太臭，咱们就把兔子养在一个大箱子里，放到外面，在箱子顶上放上两个装满水的水桶压住箱子。有时咱们忘了放或是没放好，它便会一跃而起，直接蹦蹦跳跳地冲下楼去。还有一次我带它出去遛遛，它也不管我跟不跟的上，就一个劲儿地拼命向草地上跑，连绳子也拖不住它。
兔子跟我相同，很贪吃。我每次拿了些胡萝卜或小青菜给它时，它总是扑到食物上面，三下五除二就吃完了，还可怜巴巴地望着我，如同还想要一些食物。兔子很爱吃芹菜，你手上拿着芹菜，在它的脑袋上转来转去，它的脑袋也会跟着你手转呀转，乃至还会跳上来抢食；我带它出去逛逛的时分，它也会跳进草丛里，惬意地享用甘旨的青草。兔子那三瓣嘴每天就停不下来，活脱脱是个“小吃货”。
兔子还赋有探险家的精力，常常溜出去探险。每次一“探险”，就害咱们冥思苦索半响，咱们后来把兔子养到了平改坡上，在平改坡上的栅门门前放了个大箱子挡着，箱子里边也放了桶水，把装着食物的篮子绑在门上，它想吃就吃，不想吃就不吃。有了这么紧密的看守，可它仍是常常在平改坡外无拘无束的跳来跳去。咱们百思不得其解，终究仍是仔细的妈妈发现了其间的奥妙，本来它是从平改坡和平改坡外的一个小洞进出的。咱们把那小洞堵上后，兔子又跑到了近邻单元，被人拿到乡间养了。
这兔子真能把人搞得哭笑不得啊！
关于生动的作文 篇2
清晨，当我慢慢睁开睡眼就听爷爷说外面下雪了。啊？我半信半疑地拉开窗帘，哇，一个银装素裹的世界呀。
我趴在窗口，看着那雪花随意飘下，藏进花朵里，躲进草地里。我伸出手，接到了一片小雪花。雪花白的发亮，像天空中一闪一闪的小星星。一会儿，小雪花不见了，消失了，变成了水。雪一直再下，好像天上的仙女一直在把棉花加工成小小的棉球撒下来一样。白白的雪花又像小精灵一样，下来装点人间。
不知过去了多久，雪停了。我便和爷爷出来看雪。草地上、大路上甚至运动器材上也都是雪。到处是白雪皑皑。天空像天池里的水一样清澈。太阳把它那金色的光波射向大地，白雪被照射成五颜六色光环，白得刺目，花得耀眼。嗬，好一个粉装玉砌、银装素裹的皑皑世界。地上像铺了一层厚厚的白地毯，走上去吱吱作响。
树叶与树叶之间有许多雪组成的小雪球，棵棵像结满了棉花一样，沉沉的，个个垂着头、弯着腰的，又像小松球。
雪不像雨一样滋润大地，不像风一样让人凉爽，不像云一样千变万化。但它有自己的美，让人们的冬天生活丰富多彩。
关于生动的作文 篇3
那是去年冬天的一个早晨，爸爸像往常一样开车送我去上学，每天早晨途经的路上，有一段堵车非常严重，我只能一边背英语单词，一边看着窗外熙熙攘攘的车辆，无聊的打发着时间。
突然，爸爸一个急刹车，我的身体一下失去了平衡，向前栽过去，幸亏我及时扶住了前排座位的靠背。我问爸爸：“怎么了，出车祸了吗？”爸爸说：“前面的小车起火了，已经开始冒烟了。”话音刚落，爸爸已经打开车辆应急灯，飞快的下车，到后备箱去找灭火器了。我坐在车上，眼看着浓烟从那辆车的引擎盖冒出来，火苗也随着风向四处乱窜。
那辆车的驾驶员是一名年轻的维吾尔族小伙，他可能从来没有经历过这种场面，惊慌失措，一时不知道该干什么好了。只见爸爸手拿灭火器，迅速的拔去保险，朝着车辆起火的位置喷去，但是车用灭火器的容量较小，很快就喷完了，火势仍然没有得到控制。这时，一辆出租车司机也停下车，看到情景，不由分说的拿出了自己的灭火器，开始救火，另一辆私家车的驾驶员也迅速加入了救火的队伍……
在大家的共同努力下，火终于被扑灭了，那位维吾尔族小伙这才缓过神来，用不太流利的汉语对大家说：“谢谢大家了，要不是你们，我的车今天就被烧完了，后果真是不堪设想。”为了不造成交通拥堵，大家什么都没说，迅速地将各自的车辆驶离了现场。
多么惊险的一幕，在危急情况发生的时候，所有参与救火的人，不分民族，不计回报，大家心往一处想，劲往一处使，让车主的损失降到最低，这件事前后过程不过短短的几分钟，但他们的善意举动却给我上了一堂生动的“民族团结”教育课，在我们新疆，不论什么民族，一方有难，八方支援，我们永远是相亲相爱的一家人，民族团结之花遍地开！
关于生动的作文 篇4
学了《搭石》这一课之后，老师让我们在教室里体验一次真人版走搭石，感受乡亲们走搭石的情景。
在课上，我们所体验的搭石，其实就是用呼啦圈做道具，老师让我们自己摆石头，然后让每个同学一个一个走过去，让我们知道什么是紧走搭石慢过桥的道理，让我们知道了做什么事都要协调有序，有个过程。
接下来我就具体介绍我们是怎么搭石的吧！我们是按课外小分队的队组让每个队员按着顺序来走。石头是我们自己摆放的，可以根据自己的想法随意来，没有固定的样式。我耐心地看着他们几组一个一个地走完。只听郭老师一声：请第五组上来体验，轮到我们友善小分队了，我和组员还有组长往讲台上走，由我们的组长小翁同学摆完石头之后，我们就开始了。他们一个一个走完，就轮到我了。我以轻盈的脚步，快速地走到了另一头去，我们的体验结束了。接着到了第六组体验完毕，我们也就下课了。
这次体验使我懂得了：过搭石要走的快，才能平稳；而且在行走过程中要相互配合，有序进行，做到快慢一致，才不会碰撞不会跌倒。我喜欢这样的体验课，不但让我很快掌握了课文知识，也让我有身临其境的感觉。既风趣又易接受，感谢郭老师给我们这生趣的体验，我很喜欢，你们呢！
关于生动的作文 篇5
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“人类啊，爱我吧！请给我一个家！”跟着儿童合唱团歌声的中听，咱们又有多少人能理解，这真正是野生动物们的希望啊！
在这里，我不得不想咱们阐明一下：野生动物现在遭受灭绝。原因便是因为人类不断损坏大自然，使动物们本来安静的日子变得喧哗起来。它们被逼无法，只好带着家人不断搬迁。在路上，死的死，伤的伤，它们不知还有多少风险不断的接近它们。但是不可啊！这样的日子环境，不得不让它们搬迁。
“让咱们有个完好的家吧”这是多少野生动物的希望，可为什么咱们人类不能满意它们呢？
我在一个交际平台上看过一则短视频：假如人类灭绝后，国际将是什么姿态的？
人类灭绝五十年后，植物占据了整个国际，野生动物开端不断繁育子孙。一百年后，许多建筑物坍毁，许多野生动物现已从逝世的边际被拉了回来，它们的子孙不计其数，早已不再惧怕人类。因而，咱们真的不应打破大自然的安静。
我还看过这样一篇文章：有一条担负三条人命的蓝鲸死去了。这是在上、上个世纪发作的，现在估量没有人知道了，但我仍是要给咱们重温一下。
因为人们的捕捉，这只蓝鲸眼睁睁地看着自己的兄弟姐妹为维护自己而相继死去。自己被抓到海洋馆被逼每天高难度练习，因无法接受那么大压力，自己亲口撕碎了自己的驯养员。你认为这样做很暴虐？不，你错了，假如不是人类，也不至于让动物杀人！
故事还没有完毕：当地政府为了赏罚它，让它在只要自己身体那么大的泳池里整整呆了三年之久，都不能翻身。
后来，它又连续撕碎了自己的两个驯养员。这只担负了三条人命的鲸鱼，总算接受不住巨大压力而死去了。这一切，都因为人类。
还有最近的新闻报道：许多犯罪分子会去捕捉一些被列入国家维护动物名单的动物。这些动物每天过着不结壮的日子，四处躲避，但这有什么用呢？最终还不是逐个倒在捕捉者的枪口之下！
所以，人类啊，你们能满意自己孩子的希望，为什么不能满意动物们的希望呢？它们的希望在人们眼中，显得那么微乎其微，请不要让它们接受不应接受的苦楚！
人类啊！满意动物们吧！
关于生动的作文 篇6
春季是迷人的。
先是一阵微微的春风，吹来春季最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语春季便姗姗而来了！
柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，看上去十分清秀，越看越感觉柔美讨人喜欢，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春季来了，这部分树长出了茂密的叶子，大家快停下来歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
白云也优哉游哉的出来散步了。看！那不是马伯伯云吗？它正训练晨跑呢！咦？那是哪个啊？哦，原来是孙奥创啊！他还要闹天宫啊？
自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一外出，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左侧绕来绕去，一会儿又在你右侧纠缠
有清风自然又有“哗哗”的流水了，俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还感觉舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害臊还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄无声息地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春季的寂静美。
呀！春雨来了，没带伞如何解决？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。大家都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，让人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，大家充满了精神。很好的，“一年之计在于春”！
春季，春景，多么让人陶醉，让人向往！
关于生动的作文 篇7
我们十分欣赏著名儿童文学作家张天翼的《罗文应的故事》。《宝葫芦的秘密》。马克吐沮的《汤姆索亚历险记》也留下了难忘的印象。重要一条是:这是些活蹦乱跳的可爱的孩子，不是满嘴说教的小大人。我们看过电影《小兵张嘎》和《闪闪的红星》。这两部电影都不错。可是比较起来。那个既勇敢又陶气、甚至恶作剧的小嘎子更惹人喜爱。孩子们更愿学他;而潇冬子却象个老成持重的小大人，当妈妈牺性时还要说一通革命道理，这样，不但不可信，孩子们对这个英雄也只好敬而远之。一定要塑造好有血有肉的各种儿童形象。这是儿童文学的熏大课题，作品中的主人翁不应是作家牵线的傀儡，把成人干的事，让孩子去做。也必然写不好儿童。
何谓童心?夫童心者，真心也。若失却童心，便失却真心;便失却真人（李赞(1527-1602))。著名儿童文学家陈伯吹作了浅近的解释:一个有成就的作家，能够和儿童站在一起，善于从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会，就必然会写出儿童所看得住。喜欢看的作品来二这段话我认为是经验之谈。可以说，如果一个作家没有一颗童心，是写不好儿童文学的。而要有赤子之心，你就必须热爱孩子，不要把孩子当成你的下属和学生，使他敬而远之，你要跟他文朋友，连三岁细讶子都能平起平坐。冰心说得好，如果你不爱孩子，你根本不要写儿童文学。
文学是人学，文学作品耍写人。写人的命运，写人情。儿童文学也不例外，不少优秀儿童文学作品都是以浓郁的人悄味、人性关来感染小读者的。我们有些作品，说教的成份太多，干巴巴的，味同喝蜡。孩子们不愿问津。作家在写你的人物时，不要吝借你的感情，不要吝僧读者的眼泪。以情动人，以情感人。这才是文艺的特殊功能。很多作家在写作时痛哭流涕。是动了感情的。
少年儿童的特点是好奇，好动。爱好窗险。因此，写儿童文学作品，故事情节要尽可能曲折新奇，使小读者一拿到作品就不忍释手，非要一口气看下去不可。因为，一部作品无论你主题、题材怎样好。孩子们不愿看，就永远达不到受教育的结果。在强调故事性的同时。必须强调趣味性，因为儿童年龄小，缺乏持久力，一本书里总要有吸引他们的东西，才能读下去。这种趣味，又不是脱离故事情节外加的无聊戏谑。而要紧紧地扣着主题和人物。
关于生动的作文 篇8
坦白地说，从小出生在大庆，在这座城市生活了十年，我依然对它充满了陌生感，刚出高楼林立的居住区，转眼就到了草野漫漫的荒原，心里总升起一份落寞的感伤，但居住久了，总会有一些东西慢慢渗入心里，比如热爱、自豪还有感动。因为妈妈工作的关系，我有意无意地看了《辉煌的历程》、《大庆精神赞》等许多描写铁人及老会战们战天斗地建设油田的故事，记住了“头顶蓝天脚踏荒原”“北风是电扇大雪是炒面”等一些脍炙人口的佳句，也记住了诸如“有条件要上，没有条件也要上”“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”之类的豪言壮语。
我一直在想象，用人拉肩扛抬钻机立井架，用水桶、脸盆端水打井，用双手用身体搅拌泥浆的壮烈和勇猛，需要用怎样的毅力，克服怎样的困难，才能够达到想要的目的。对照书本还觉得直观生硬，书虽然看了很多，可那种入心入脑的感觉迟迟没有浮现。直到有一天学校休息，我到妈妈单位去，她们四厂四矿的退休老工人——两位历经风雨饱经磨难的老人真实地坐在我的面前，形象地叙述那个年代的故事，我才被渐渐地拉进了历史的画面，才有了生动的想象映于脑海。那时侯，他们都还年轻，带着一腔热血，也带着建设祖国大油田的梦想，来到了这个冬季寒风刺骨的荒原。他们咬着牙、弯下腰、挺起头，任肩酸背疼，任腿木手麻，用人拉肩扛运送设备。
尤其他们还要在“五两保三餐”的艰苦条件下忍受饥饿和身体的疲乏。他们真的是“铁人”吗？不，他们也是很平常的血肉之躯，只是他们平常的血肉之躯里有常人没有的铁的精神、铁的意志。那一刻，我的体内有热血在翻涌，更有一种精神在上升膨胀。老人的讲述让我想起了妈妈以前当采油工的经历，妈妈经常给我讲起那时的故事。那年妈妈刚到前线管井，虽然已是春天，身上还穿了一件大衣，但在井上转了一圈后，还是有几分寒冷，抬头看井上处理管线的干部，他们已干了几个小时了，心里很是敬佩。中午吃饭时，端起碗往地上一蹲，掰了段树枝当筷子，吃得还挺香，可端着碗冻手，饭到嘴里又烫口又烫心，就有了想流泪的感觉。于是就问身边的工人这样工作苦不苦，他们则一律憨憨地笑着：“习惯了，挺好的”。那种平静安宁的表情是那样让妈妈惊奇，现在想来，其实没有什么好惊奇的，这是一种一脉相承的精神啊！与天斗与地斗与困难斗，视困难为平常，这不就是一代又一代石油人的精神吗？
感谢两位老人，他们让我懂得了什么叫做铁人精神，更让我相信，有了铁人精神的延续，我们的明天才会更加美好！
