我家作文。
我们每个人会要经历学习写作文。通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，写好作文我们要多读多写多练。优秀的作文怎么样才能看到呢？经过搜索整理，读书笔记吧为你呈现“学校是我家作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
学校是我家作文(篇1)
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
“校园是我家，绿化美化靠大家”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
学校是我家作文(篇2)
我们的校园里，挺拔的树木处处可见，美丽的花儿遍地都是。
一条清澈的小河从学校门前缓缓地流过，河水倒映着我们美丽的校园。瞧，小鱼们正在捉迷藏，小虾们正忙着立定跳远呢……步入校门，一幢幢办公楼、教学楼拔地而起，好不壮观！
沿着宽阔的水泥路往西北走，大红色的操场上活动设施齐全，同学们正在尽情地舒展自己的筋骨。四周种满了花草树木，那草坪不计其数，东一堆，西一块的草坪上各种名字的花树生机勃勃。红绿相间，给人喜气和生机。
在楼与楼的空地上，古色古香的亭子里面同学们正乘凉、玩耍呢！亭前那条铺满大大小小的鹅卵石的小路上，低年级的小弟弟、小妹妹们正赤着脚在健体呢！
看，那边花坛里怎么有个牌子，上面写着“快乐中队”认养。原来学校为了培养我们保护环境的意识，让每班都领养一棵树。同学们定期给认领的树苗捉虫、浇水、清理枯枝败叶，把每棵树都照顾得无微不至，难怪我们校园里的树苗棵棵郁郁葱葱啊！
瞧，宽敞明亮的教室里，同学特地从家里拿来了盆景装扮共同的家。真是学校绿意盎然，班里充满绿意。
美丽的学校，共同的家园。我们正在这优美的大家庭里茁壮成长！
学校是我家作文(篇3)
漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？
快看！那绿色的校园多美呀！
绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！
又一个秋天的来临，又一个丰收的季节，同学们的收获也是硕果累累，抱着一摞摞的奖状，脸上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一声哨响，运动场上的我们像脱缰的野马向终点奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回头，胜利已经不远了，棒子从一个人的手上传到另一个人的手上，尽管豆大的汗珠流淌着，尽管已经精疲力尽，我们依旧向前。时间在一分一秒的流逝，强健有力的脚步声越来越快，我们的心跳也随着步伐“扑通，扑通”的跳着。“耶！”我们赢了，我们相拥在一起，眼里闪着激动的泪花，此时此刻老师也为我们而感到高兴，自豪。这是团结的力量带来的喜悦。
在这个美丽的校园里，到处充满了勃勃生机。它是我们第二个家——姑嫂树小学。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！啊！你，让我懂得了友谊；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。你时时刻刻吸引我，鼓励我。在这充满温馨的家里，我多么想大声呼喊：“第二个家我爱你！”
学校是我家作文(篇4)
逸夫小学，一个响亮的名字，牢牢记在每个学生的心中。那让人听了就会奋发图强的办学理念读书和健身不可辜负，担当与感恩方能行远，我努力做到全部践行。
读书
我在课余时间会借几本班级里的书，然后细细地品读几遍，再归还到书架上。
健身
每次上体育课都要练习跳绳和跑步，我很开心。同样，我们学校的花样跳绳也在凌源市第六届中小学生运动会上进行了展演，还有几次，在大型活动上得到了人们的夸赞。马上，我们学校又要举行一次跑操比赛，希望我们班能得到优异的成绩。
担当
操场上的每一块纸片都应该被我们拾起，扔到垃圾桶里。有一天，风刮得厉害，把楼上班级里的卷子都刮飞了。下课时，我捡到了几张卷子，我没有扔掉，而是送到了他们的班级里。丢卷子的人很感谢我，我说：不客气。
感恩
我们要感恩老师教我们知识，指导我们做人，也要感恩父母养育我们，更要感恩所有对我们付出的人。
逸夫小学是一个大家庭，在逸夫小学学习，使我自豪。我感到：读书健身使我快乐，担当感恩使我成长。我希望：逸夫小学的明天更加辉煌。
学校是我家作文(篇5)
放暑假的时候，王老师为教室里那几盆花发了愁：这么长的暑假，要是花儿没人管理一定会死的。我们几个班干部看出了老师的心思，大家决定把花儿分派到家里去养。Www.DsBJ1.COm
王老师答应了我们的要求，就把宝石花给了郁洁，文竹给了郑康莲，我拿到的是那盆王老师养了三年的青翠欲滴的吊兰。我捧起吊兰准备回家的时候，王老师再三叮嘱我：至少一个星期浇一次水，晒一次太阳。我小心翼翼地把吊兰捧回了家，放在屋子里，从此，这盆教室里的吊兰开始在我家安家落户了。
我遵循老师的嘱咐，不忘给吊兰浇水、晒太阳。一天、两天、三天……吊兰还是长得很清脆，可到了半个多月的时候，我惊异地发现吊兰的有些叶子开始慢慢变黄了，垂头丧气地弯着腰。我急得像热锅上的蚂蚁团团转：这盆吊兰倾注了王老师多少心血！我怎能让它死呢？于是，又到了星期天的时候，我连忙把吊兰放到外面的阳台上，又浇了很多水。不料，到了晚上，我竟忘记把吊兰拿回屋了。直到第二天早上才想起来，我想：完了，吊兰在外面时间太长了，或许会枯萎了。我迫不及待地跑出去一看，惊呆了：只见吊兰长得更苍翠了，一片片细长的绿叶精神抖擞地挺直了身子，正在微风中向我微笑呢。我很纳闷：为什么吊兰放在阳台上会这么有精神，可放在家里却无精打采呢？我把疑问告诉了妈妈，妈妈一下子也说不清。我想了想说：“是不是屋子里的空气不好？”妈妈点点头说：“对呀，外面常在屋子里烧菜，油烟太大，可能对吊兰生长不好。”听了妈妈的花，我决定把吊兰一直放在阳台上。日子一天天过去，暑假也即将结束，这盆吊兰长得越来越旺盛，新发的嫩叶也越长越高。
我是多么高兴啊，我想等到开学的时候，老师和同学们看到这盆苍翠欲滴的吊兰一定会很开心的。
学校是我家作文(篇6)
同学们，如果请你用一句话来形容你对学校的感觉，你会怎么说？或许有人会说：学校就像是一片沃土，可以让我们尽情地汲取知识的养料；也有人说，学校就像是一片乐土，让我们在这里健康快乐的成长。可是我想说，学校是我们的家，让我们得到关爱，感到温暖，觉得舒适。真的，对于我们而言，一周七天的时间我们有五天都是在学校度过的。在我们的心中，学校早已成为了我们的第二个家。
试想，当你沐浴着和煦的春风漫步在校园的林荫小道时；当你迎着沁人心脾的花香，在曲径通幽的中心花园流连忘返时；或者，当你学习了一天，带着满身疲惫回到宽敞舒适的学生公寓休憩时；你难道没有宾至如归的感觉吗？驻足在校园的任何地方，如果不是亲耳听到那琅琅的书声，悦耳琴声，或亲眼看见那宽阔的足球场，欢快活泼的学生娃，你肯定不会觉得自己正置身于一所校园里，而是来到了一个环境舒适、和谐美丽的住宅小区。
让学校像家一样的舒适美丽，让每一个学生在这里受到美的熏陶，感到家的舒适，这正是我们学校独特之处。不仅如此，在学校里，我们还常常有家一样的温暖和快乐。
忘不了刚上初中住校的那些日子，面对陌生的环境和人群，我真像是一只看好掉队的大雁。举目无亲，无依无靠，是老师的话语驱散了我满身的孤独；是老师温柔的微笑拂去了我满脸的愁容。忘不了和我们朝夕相伴的老师，在讲台、在宿舍、在食堂、在开水房、在学校的每个角落都能看到她那美丽憔悴的身影。同学想家哭鼻子了，找老师；同学生病了，找老师；同学没生活费了，找老师；同学犯错误了，找老师；事无巨细，只要老师在我们身边，我们便有了依靠，有了安全感。在我们的心中，都是俨然已是我们在学校这个大家庭的一们母亲，在她的带领下，我们全班六十几名同学亲如兄弟姐妹。大家一起生活，一起学习，互相帮助，互相爱护，有温馨相伴，有快乐相随；家，不就是这样吗？
在这所学校里读书，我不仅能学到知识，而且还能感受到家一样的舒适美丽温馨快乐，我还有什么理由不去热爱她呢？同学们，如果我今天的演讲能在你内心深处掀起一层涟漪的话，那，请你珍惜在这个学校的每一天吧，请用你温柔的心去呵护校园的每一朵花，用你勤劳的双手去清除校园里每一片垃圾，用你正直的眼睛去审视每一寸雪白的墙；用你的美德去爱每一个人，每一张桌椅，每一盏灯，直至每一个角落！
学校是我家作文(篇7)
同学们，每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进了自己的另一个家?我们大部分学生整天生活、学习在校园里，大家都感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生会说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢?
假如有人要我们说说工业废水污染时，大家定会一五一十数落一大堆;假如有人要我们说说大气污染时，大家定会喋喋不休地列举一大通;假如有人要我们说说噪音问题时，大家定会夸夸其谈个没完。总之，大家对于污染都讨厌，对破坏环境的现象都憎恨.
但是，我们校园中就有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛里的各种饮料瓶，沾在水泥地上的口香糖，教室里的话梅核这些都是少数同学的杰作。试想我们的学校，如果大家都不爱护这个家，那么它的负面影响会有多大：校园里尘土飞扬，楼梯上、走廊里满是食品的包装袋，一推门进教室，一地都是纸屑和粉笔头，使我们优美洁净的环境遭到破坏。你们是否感觉到就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。你们会有心思来听老师讲课吗?假如没有，那我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?
1、树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的小卫士。校荣我荣，人人为校园建设添砖加瓦。
2、在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。大家要把爱学校，找陋习落实到行动上，要养成好习惯，提高我们的文明素养。
3、我们必须按《小学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现，文明习惯的养成，要从小事做起，坚持不懈，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，也标志着一所学校实际的办学水平。学校是我们的家，爱护需要靠大家。只要大家以校为家，人人从我做起，个个讲文明，你的素质一定会有新的提高，你的行为习惯一定会实现新的优化，我们的校园也会更加的整洁和美丽。
保护校园环境，人人有责。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。为校园的环境美献出自己的一份力量!
学校是我家作文(篇8)
我们每个人都有自己的家，我也是。但是我有个与你不同的地方，因为你们都有一个快乐的家，而我却有两个家！一个是我自己生活的家，家里有爱我的爸爸妈妈。还有一个就是我生活了五年的学校。
同学们说在家里最快乐，最幸福。而我在学校也很快乐，也很幸福，所以我觉得学校也是我的家。
每天早上听到闹钟的铃铃声，我就会立刻从床上起来洗漱穿衣，不想浪费一秒的时间。只要心里想着到学校有那么多的好伙伴，马上又要投入到紧张，愉快，轻松的学习，还想到那么多的老师都喜欢我作文，再想想又会学到新知识了，就想快点到学校。一天中大部分时间都是在学校度过的，你说，学校是不是我的家呢？另外，我们的课程更丰富了，除了语文，数学，英语，还有音乐，体育，美术，计算机等等，每个周五下午还可以参加自己喜欢的兴趣活动，想到这些心理都美滋滋的。
学校是一个美好的地方，它记寻着我们童年时的快乐与成长岁月，记寻着我们的欢歌笑语，师生间的情谊，同学间的友谊，只要看见学校就能勾起我许多美好的回忆。
我爱的校园生活！更爱学校，因为学校是我家。
学校是我家作文(篇9)
学校是我们每一位老师，同学的另一个家，所以我们要保护好家的环境卫生，让我们家的每一个角落都干净整洁，要整洁，就要从我们做起，从家庭做起，从身边的小事做起。但是，又多少同学把学校当成自己的家一样来保护呢?很少，学校天天强调卫生，但又有多少同学按照学校的规定做了呢？
比如说：我们值日生打扫清洁区或花园时，都会看到许多垃圾，像什么不要的纸张，用过的纸巾，饮料瓶，吃的零食袋，都是那些没有把学校当家的同学乱扔的，是他们把美丽的家园弄脏的；在操场上也随处看到他们乱丢的白色垃圾；在厕所里我们也看到学生不良的行为，随地大小便，把纸乱扔，不冲洗厕所，导致厕所臭气熏天。这些不良的行为会影响我们的身心健康。各位同学，行动起来，学校是我们的另一个家，我们一定要尽最大的努力来保护好这个大家，让我们的学校变得更美丽，更干净。
我们要记住：“鲜花还需绿叶扶，校园更需学生护”；少一丝尘埃，多一片清洁，保护学校环境，共享一片蓝天碧水。让我们管住脏，乱，差，留下真，善、美！
