三年级作文描写人物的500字通用。

栏目小编花时间专门编辑了三年级作文描写人物的。在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，作文可以让我们更好地去表达某些情感，多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法。

三年级作文描写人物的 篇1

我们班有这样一个同学，他的绰号叫“冬瓜”，是一个大坏蛋。你瞧，他的个子矮矮的，身体圆滚滚的，整个人圆得跟个皮球一样。那张胖乎乎的脸上，时不时挤出一点儿笑容，让人看了就觉得讨厌。

一次，冬瓜竟然连幼儿园小朋友的玩具都抢。他还把玩具带回来向我们炫耀。我们班的一位同学好奇地问：“玩具哪来的？”没想到冬瓜骄傲地说：“从幼儿园小朋友那里抢来的。怎么样？很不错吧！”我们班的班长无意之中听到了，说：“你害不害臊啊？抢幼儿园小朋友的玩具。你是强盗啊？我真为你感到羞耻。”“有什么好羞耻的？哦！我知道了，你是羡慕我啊！”“我用不着羡慕你，坏蛋！”说着说着，班长和冬瓜吵起来了，我们好不容易才把他们劝停下来。

还有一次，因为排队的人太多了。这下子冬瓜不乐意了，索性插队。可排在他后面的人不乐意了，让他排到最后去。可他压根儿不听，一记拳头挥了过去，把排在他后面的同学打哭了。老师知道后，一直骂他。

我们都希望：冬瓜可以改掉这些坏毛病，做一个好孩子。

三年级作文描写人物的 篇2

记得有一次，周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋，我们被吓坏了，赶紧叫来了张老师，张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他，还亲切地说：以后要小心点。张老师真是一位和蔼可亲的好老师。

我无奈，三年的高中生活将我的意志打磨光了。我曾一次一次的受到重创，一拨一拨的打击快将我压跨，可是面对母亲的爱，那种难言的苦衷又算得了什么，我的懦弱只不过是给自己找的一个借口罢了。

我刚开始溜冰的时候是我小学一年级的时候。那时的我，还是一个不懂事的小屁孩。在商场里，看见了一双酷酷的溜鞋。我吵着要买，妈妈不肯，说：你这小屁孩，等等溜着溜着，摔下去怎么办？我便哭了起来。后来，姑丈知道了这件是，说：走，我带你买去！说完。立即带我和姐姐去买溜冰鞋。

三年级作文描写人物的 篇3

只要你细心观察，就会发现我们班也有很多小雷锋，尤其是我的好朋友郭嘉楠和刘鲁豫。

最近，由于天气忽冷忽热，我有点感冒，但我并没有放在心上。下午，我的喉咙突然疼的厉害，连话也说不出来，头也晕晕的。我默默地趴在教室里，早已没有了平时的精神。这时，郭嘉楠看见了就我问：“任金缇，你怎么了。”我想回答，但是我的喉咙根本说不出话来。于是，郭嘉楠就拿出笔和纸，让我在纸上把想说的话写下来，而且还不停地安慰我。这时，刘鲁豫也过来了，郭嘉楠焦急的说：“任金缇喉咙疼，说不定还发烧呢！”郭嘉楠刚说完，刘鲁豫就飞快地跑下楼。不一会儿，刘鲁豫回来了，并且把老师也叫来了，老师一边安慰我，一边把我送到社区医院，并给我的妈妈打了电话。在医院的这几天，我很想念老师和同学，更想念我的好朋友郭嘉楠和刘鲁豫。

他们就是我身边的小雷锋，他们亲切的话语，极其平常的举动，给我带来了无限的温暖。

三年级作文描写人物的 篇4

你们知道我的妈妈吗？她有一双水汪汪的眼睛，眼珠子很黑，就像一颗珍珠。高高的鼻子，一张粉嫩的嘴巴，不用涂口红都非常漂亮。不过她可是一个比“牛魔王”还厉害的“牛魔王”。

有一次我在房间读书，实在是困的不行了。我只好问妈妈：“妈妈，我能不能睡觉了？你看我的眼皮都在打架了。”妈妈哼了一下：“才读10分钟，再说20分钟才能睡觉。”“我能不能明天早上起来读呢？”妈妈吸了一口气……“别骂我。”我赶紧睁大眼睛，“我来读还不行吗。”我最怕她的唠叨，赶紧识相地读书了。

每次当我考试考得不好时，估计在我家楼道都能听到妈妈的狂吼，那声音真是响彻云霄。有时候我问妈妈：“妈妈，能不能温柔点，不要凶我了。”“你要是乖一点，我保证很温柔，你每次考那么点，我能好好地说话吗？”妈妈看着我。“也是，唉，都怪我考试考的不好。不过妈妈，你可不能再生气了，你看你都不美了。”妈妈听我说完又发出了一声“狮吼”。

这就是我的妈妈，牛魔王妈妈。

三年级作文描写人物的 篇5

在我家里，妈妈是最疼爱我的人。记得那是在我读二年级的一天，吃完中午饭时，我无缘无故的肚子痛，傍晚等车回家时，还又呕又吐呢！

五年级读后感题目：读《找呀找呀找朋友》有感。五年级关于找呀找呀找朋友的安妮的读后感怎么写？这篇五年级读后感650字的读《找呀找呀找朋友》有感的读后感作文希望能够帮到你。

有一首歌，大家应该都很熟悉。听，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝妈妈是我们最熟悉的身影，从我们来到这个美丽的世界的时候开始，忙到现在。妈妈处处为我们操心，我们应该用优异的成绩报答她。难道不是吗？她给了我们灵活的四肢，给了我们许许多多的东西，数也数不清。她还教我们学会了做人的道理。世上只有妈妈好，我们应该好好的感谢她。四年级:陈许诺

这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

三年级作文描写人物的 篇6

我有一位老师，三年来不辞辛苦地为我们遮风挡雨，她就是我们的班主任——张老师。

她中等身材，浑身充满着蓬勃的朝气。她有头齐耳短发，给人一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

张老师很关心学生。有一次，我下楼时把脚扭伤了，那时爸爸妈妈出差了，是张老师和奶奶费了九牛二虎之力扶我去医院检查。到了医院，张老师已大汗淋漓还跑上跑下地帮我挂号，拿药。检查完后，张老师已经是气喘吁吁，我看到了老师眼里全是关心，紧张的神情。到了学校后，老师还帮我抽空补课，我落下的课立马就跟上来了。

张老师有时也很严厉。当有学生体育课或下课时被人打伤了，张老师就会大发雷霆，眼睛瞪得大大的，眼神透出严厉的光芒，好像全身都燃烧着烈火，对做错事的学生说教，轻则一节课，重则四节课，让人不敢抬起头来。我知道，老师这是恨铁不成钢啊！

张老师，您的教诲之恩，我终生难忘！