小学生五年级观后感怎么写(精选5篇)。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，我们在观赏时，需要仔细地领会，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。写观后感，该从哪些方面着手呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学生五年级观后感怎么写(精选5篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学生五年级观后感怎么写 篇1
《中小学生守则》观后感
“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生日常行为规范》，我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中小学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的小学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候只顾自己学***事而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不够主动，没有出到自己的一份力。我认为人是社会人，阶级是一个小社会。其实，这也是一个在参与课堂工作过程中锻炼自己的机会。
我会在今后的学***极投入到力所能及的各项事情。
《中小学生日常行为规范》是对每一个小学生提出的最起码的要求，同时也是我们小学阶段做好人、读好书的最根本的保障！我们必须学会学习，学会生活，学会成长。我们要珍惜今天来之不易的宝贵学习，努力学习，努力做优秀的学生！
荆浩然五年级一班
小学生五年级观后感怎么写 篇2
今天，我们观看了一部电影，名叫《隐形的翅膀》。这影片给我的第一印象就是“惊讶”，嘴巴张得大大的，估计那时能装二三个大馒头，当我喜得银牌时也都未必这样惊讶过。
智华在上初中时就没了双手，可现在却能用自已的脚写出一个个端端正正的字，一点儿也不比我们差。“冰冻三尺，非一日之寒”。她背后付出了令人难以想象的艰辛，刻服了让人难以置信的的重重困难。如果能对她说些什么，我会对她说：“大姐姐，你是一个多么伟大、勇敢、多么善良的好姐姐呀！”
没有手的日子得学会用脚吃饭，用脚穿衣服，用脚写字……但是，这些看起来是不可能的事呀，智华她竟全都做到了，真有点儿不可思议。这不正是验正了毛主席的一句话——“世上无难事，只要肯攀登”吗？她的毅力可是值得我们学习、学习、再学习！
她没有选择自已擅长的田径，而是进入游泳队，只因为她想在她妈妈发病的时候把她从水中救起来，多么善良的姐姐啊！我看着看着，眼泪悄然滑落……
我还清楚地记得校长说过的话：“上帝对你关了一扇门，就会为你打开一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝对你的不公，你要自已掌握命运，只要有一颗坚持不懈的心，就会创造一切奇迹！
小学生五年级观后感怎么写 篇3
吴承恩的《西游记》，是我国四大名著之一。里面介绍了孙悟空一心保护师傅西天取经的故事。他们一路上历尽千辛万苦，最后终于取得真经，普度众生。
其中有几个片段三打白骨精，前两次都让白骨精占了上风，而第三次孙悟空变打败了妖精，你看只要我们面对苦难，不退缩，就一定能成功，一次不行就两次，两次不行再来第三次，总有一次机会会成功的，因为一分耕耘一分收获。
而书中我最喜欢的片段就是“整天东游西逛，每日云来雾去，行踪不定，广交各路神仙，自由自在极了。”这句话生动形象地描写了齐天大圣孙悟空整天逍遥自在的样子。
在历经了时间的锤炼之后，《西游记》蕴含着新世纪人们对自由精神的渴望，我想我们大家都会有同感。
从某种意义上来说，随着人们的长大，随着我们自身的长大，头上戴的紧箍咒也就随之多了起来，如果大家深受同感时，那就读一读《西游记》吧，也许你能从这里面，寻找出一点《敢问路在何方》的豪情壮志。
现在我终于明白为什么他能够传承至今了。
小学生五年级观后感怎么写 篇4
《火印》这本书主要讲述生活在野狐峪的一个名叫坡娃的男孩，从狼群中救回了一匹小马驹“雪儿”。雪儿和坡娃一家过着幸福的生活。可惜好景不长，日本对中国发起了侵略战争，雪儿被日军强征走了，还被烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野想将雪儿驯成自己的坐骑，但雪儿顽强抵抗却没能躲过种种凌辱。历经艰辛终于回到坡娃身边的雪儿却因为身上的火印而受到村民的排挤。最终雪儿利用地形冒险将日本军官河野引入悬崖后才赢回了尊严。
9月3日，我国举行了抗战胜利70周年的大阅兵。听着那一声声荡气回肠的“为人民服务”，看着那一支支队伍整齐划一地从天安门前走过，望着那一位位英姿飒爽的战士们脸上露出了坚定与自信，震撼、欣喜与激动在我的心中荡漾。我们为自己是一个中国人感到自豪!
龚自珍曾说过：士皆知耻，则国家永无耻矣。一个人最大的耻辱便是国耻。我们出门在外时，要谨记维护国家的尊严。我从网上看到有许多新闻报道中国人到国外旅游时随地涂鸦、乱扔垃圾，批评中国人的文化素质低。许多景区甚至最终决定拒绝中国游客。这给我们的祖国带来了耻辱，也损失了国家的尊严。可见，维护国家尊严，并不是虚无飘渺的口号，而应是实实在在的行动!
不管在任何年代，在任何地点，我们要时刻记住：勿忘国耻，维护国尊!
小学生五年级观后感怎么写 篇5
巴金是中国现代文学中一位杰出的现实主义作家。原名凉堂，字干干。1904年出生于四川省成都市一个封建官僚的地方家庭。
1931年4月至1932年4月的写作，是Barginji《首19年人生经历》作者的一部优秀小说。正如巴金所说："家"是一种现实的小说，我所爱或讨厌的书中的人物，以及我所看到或经历过的书中的场景。”
小说“家”的真正高写了这个非常有代表性的'封建家庭，腐烂，惨败的历史。它的工作原理是高中国封建社会的缩影和家庭系统。从表面上看，高“家庭读书有礼貌，万事如意”，家庭啄食顺序中，严格的礼仪；但实际上，在这个大家庭中到处都弥漫着浓烈的阴谋和内讧。为了争夺家产，陈妾，阿莫尔，克定等标志的家族荣誉的名称，并保持较高的老人，打所有的小伎俩。作品也反映了年轻一代觉醒觉慧与这个邪恶家族所代表的斗争。这些一方面是受“五四”反封建的波年轻人积极参与社会学生运动的宣传革命思想，一方面是开展家庭和封建势力内的鏖战，封建礼教，最后，他们真的敲响了丧钟的这个封建家庭。
《家》是一部非常深刻的现实主义名著。它通过以觉慧为代表的青年一代与以高老爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会形势，深刻揭露了封建社会和家庭制度的腐败和黑暗，控诉和揭示了大家庭的邪恶性和食人性。旧道德，旧道德。它也揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的热情讴歌了青年知识分子的觉醒和奋斗，以及他们与邪恶封建家庭的决裂。
那个黑暗的时代一去不复返了，“家”在批评那个时代的同时，正展现着可爱的青春啊！青春是多么可爱，我们在美丽的青春岁月中，我们充满激情，我们的心充满了爱！
只要心中有一个梦想，我就能承受多少痛苦。
只要有来自它的一份爱心，欢乐接近，远离幸福！
