[参考]乌鸦喝水个人读后感集锦。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“[参考]乌鸦喝水个人读后感集锦”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
乌鸦喝水个人读后感(篇1)
一只乌鸦很渴，看到一个瓶子里有水，可是瓶口太小了，乌鸦怎么也喝不到。想到了一个办法：瓶子外面不是有很多小石头吗，就把小石头放进瓶子里，水位渐渐地漫了上来，乌鸦就喝到水了。这就是《乌鸦喝水》的故事，告诉我们做事要灵活变通。
乌鸦成功喝到水，因为聪明，能观察身边解决问题的任何事物，包括不起眼的小石头。做事不死板、不死记硬背、不条条框框、不按老办法办事。而是灵活变通，因地制宜，对症下药、事半功倍。它还有科学常识，只有读过科学的人才知道：把物体放进水里，水位就会往上升，提高水平线。它很有科学发展观。
以前的人一直说乌鸦是最笨的动物，也是让人讨厌的鸟儿。但读了《乌鸦喝水》这则寓言，我又有了新的想法：乌鸦虽然长得难看，声音也不美，不会像百灵鸟那样唱歌，每天只会呆呆地站在树枝上，或者讨厌地飞来飞去。但是象古人说的人不可貌相，海水不可斗量。《乌鸦喝水》中的乌鸦，充分体现出了乌鸦遇到困难不退缩、不放弃、积极采取对策的精神。在动物里，乌鸦是不引人注目的，可它竟有这样的智慧，很难令人置信吧。
反过来说，乌鸦如果遇到水不动脑筋，想办法，那么它可能在飞行途中渴死了。大自然适者生存，乌鸦就是适者生存。当然，作者是以乌鸦写人，乌鸦就是我们身边的人。
乌鸦喝水个人读后感(篇2)
我喜欢听故事，在我听过的故事里，乌鸦好像既不漂亮也不聪明。比如在《乌鸦与狐狸》中，狐狸想吃乌鸦嘴里叼的肉，就不停地夸乌鸦歌唱的好，乌鸦不经夸，一高兴就哇哇叫起来，结果肉就掉到狐狸嘴里。这里的乌鸦实在是太傻了。
当听老师讲完《乌鸦喝水》这堂课，我有点吃惊了。在这个故事里，乌鸦的表现怎么这么聪明。我有些不明白了，回家问妈妈，妈妈说，其实很多故事都是虚构的，但是，不管是虚构的，还是真实的，它常常教给我们很多做人的道理。
可是，真实的乌鸦到底是什么样的呢？妈妈查找了一些资料，告诉我说，乌鸦其实是一种非常聪明的动物，它不但善于观察周围的事物，而且能够利用身边的环境很快想出解决问题的办法。比如，乌鸦可以将大块的、自己一次无法携带的食物，分成很多小块去带；乌鸦能用嘴将散落的饼干很好地垒在一起，然后一次叼走；为了不让别的动物抢食，乌鸦还会制造出一个假的存放食物的地方；还有，乌鸦知道去喂年纪比较大的鸟，会敬老爱老呢。
听了这些，我觉得乌鸦真聪明，我开始越来越喜欢乌鸦了。dSBj1.cOm
乌鸦喝水个人读后感(篇3)
五年级读《乌鸦喝水》有感作文
《乌鸦喝水》是作家牧野写的一篇文章。这个故事讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了，于是它找到了一个瓶子，但是瓶子里的水太少了，乌鸦根本喝不到里面的水，于是乌鸦找到了许多小石子，一颗一颗的丢进瓶子里去，结果水涨高了，乌鸦喝到了水解决了口渴的困难。
我记得我在八岁的`时候也遇到了许许多多困难。有一次我在家里写作业，写着，写着，突然有一道数学题难住了我，我想了想，还是不会做那道数学题，我又想了想，不如去叫妈妈来教我写吧，可是妈妈不家。我又想了想，家里不是有电脑吗！我去电脑上查一查不就得了。果然功夫不负有心人，我找到了答案，这个问题终于解决了。
从此，我明白了遇到什么困难都要先冷静地想一想，看看周围，有没有解决问题的工具或求助的人。只要认真、细心地想一想，一定能找解决问题的方法。
通过这封事，我想功夫不负有心人呀！只要认真去想就能解决困难，想到办法。
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[参考]教师建议个人读后感精选
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“[参考]教师建议个人读后感精选”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
教师建议个人读后感(篇1)
《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基为中小学教师而写的，在这本书的前言中，苏霍姆林斯基写道：“我在帕夫雷什中学工作的年代里，同刚开始工作的年轻教师进行了无数次交谈，收到过他们成千上万封信，从而促使我不得不写了这本书。”他执著而真诚地对我们提出建议和忠告，写了很多的实例和体会、经验，涉及到了教育的方方面面，各个角落，各个环节。譬如书中谈到教师是儿童心中最权威的人，但这同时又是一把手术刀，可以为孩子敏感的心灵进行最细致、难以察觉的手术，也可以刺痛伤口，所以教师要有勇气理智的对待，做一个有智慧的、热爱儿童的、保护儿童的、值得儿童信任的人；又比如谈到和孩子沟通谈话的时候，他说我们要做到像画家创作水墨画一样，学会留白，话说三分就可以，留下空间让孩子从中自我反省，遗憾的是我们老师总是把话说的太透，太足；还有谈到给孩子推荐阅读书目的时候，他说这些书单不仅要有世界文化宝库的书籍，还要有一个后备书单，列入学生毕业后独立劳动期间应该阅读的书籍…… 读着这本书，我在想，这是一个具有怎样的教育情怀的前辈啊！他对教育的热忱，他细腻的教育智慧，和对儿童童心的珍视和呵护，深深的震撼了我。是啊，孩子们就像春天含苞待放的花蕾，他们纯真善良，却又是娇嫩脆弱的，禁不起刺痛和伤害。面对这一张张天真烂漫的笑脸，我们真的应该保持一份心灵的纯度和柔软。
。读《给教师一百条建议》有一点是我记忆深刻的。他在第一条建议里就给我们阐述了什么是从事教师工作的才能。他说如果你想把自己的一生贡献给崇高的教师工作，那么我们心中就应该对人、对他身上的良好本质具有无限的信心。教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童。他说，我不相信有不可救药的儿童、少年。要知道，我们面对的这个人才刚刚开始生活在这个世界上。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。他说如果儿童的么一次淘气都引起你的苦恼和心悸，如果你认为这些孩子已经闹到了极点，应当采取一些特别的“消防”措施；如果你每天都盼望着课快点结束，喧哗声快的消失，可以一个人独处；如果你面前来了四十个小家伙，你一眼望去，他们的外貌特征似乎都是彼此想像的。可是，过了一个月，你依然没有记住他们的外貌和名字，你感到这四十个孩子是一模一样，单调乏味的。那么你就该再三斟酌一下是否适合当一名教师，是不是要选择教师作为自己的终生职业。因为教师应该是快乐、阳光的；每一个儿童都是一个完整的世界；教师不能是一个冷漠无情的人。教师应该是热忱和智慧的结合，同情心和对儿童由衷的关怀同教育才能是血肉相连的。读到这里我沉默了，难道我真的丢失了这些最基础做教师的能力了吗？因为我有时候也真的会出现苏霍姆林斯基老师说的那些状况，有时候真的也很苦恼和力不从心，这时我想起了自己最喜欢的一句话送与大家共勉：生活不是过你所爱的日子，而是爱你所过的日子。当我们真正的走进儿童的世界，相信儿童的世界是一个美好的世界的时候，你就会把这个孩子捅了那个男孩的腰，那个女孩又用尺子打了别人的头看的像鱼儿在水中游一样自然。真的有小混世魔王的话，医治他们也要靠我们的善良、人性以及乐观主义，这就是我们每位教育者都可以拥有的教育才能！
书中还给了我们一个很好的建议，就是教师要多读书，教师要用书籍去影响儿童的`心灵。书中有这么一个例子：一位有三十年教龄的历史老师上了一届公开课，区培训班的学员和区教育局的指导员都来听课。课上的非常出色，听课的老师和指导员本来打算记一些记录，可是他们听的入了迷，竟然连记录都忘记了，就像自己也变成了学生一样。这是多么令人惊叹啊！课后有一位教师问他：“你花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？”这位历史老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且总的来说，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，我只用了大约15分钟。一辈子都在备课，这是一件多么不容易的事啊。我想这就是教师文化底蕴的事了，厚积薄发说的就是这位历史老师吧！
关于读书，前段时间，我们学校发生了一件不大不小的事情。就是我们这些兄弟姐们读书的时候不太上心，偷了些懒，把我们尊敬的郭校长给惹哭了。在郭校长泣不成声的那一刻，我们大家好多人也都潸然泪下，这泪水里有愧疚和歉意吧。读书是多么美好的一件事情啊，我想我们三小“美学习、美生活”的办学理念，首先就应该是一种书香美吧！ “腹有诗书气自华”，为庆祝建校二十周年郭校长为我们安排了十多场讲座 ，说实话听讲座，我最喜欢的就是最后郭校长的总结和点评环节，他常常是一语中的，让我们对讲座的理解升华一个层次，当然她的总结之后随之而来我们中间也总会出现一些热搜词，诸如 须臾不可为，泥沙俱下，还有什么“道可道，非常道。名可名，非常名 ”等等我都没有听说过的词。上周五，她又在手机报上发表一篇文章，读来真的是清新、雅致，人生的阅历恬淡和内心世界的丰满可见一斑。
三毛说：读书是最美的，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能认为自己的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实他们仍然是潜藏在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。他们沉淀在你的精气神中，你的改变谁都可以感受到。”读书的用处我们大家都懂，不是还有一句最幽默时尚的话叫做“体胖人跑步，人丑多读书嘛”，看完我默默地拿着书跑了出去 ……
不断奔跑，坚持读书，才能更靠近梦想！
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》是值得我们一读的好书，这本书是一位长者送给我们年轻人的一件珍贵的礼物。我邀请大家和我一起捧读这本书，阅读让人生更美丽，让我们一起美丽，一起成长！
教师建议个人读后感(篇2)
作为一个教育工作者，很多的教学理念、教学手段、教学方法都需要及时更新，学习新知以加强自身教学能力显得非常重要。名师工作室为我们精心选择了《给英语教师的101条建议》这本书，此书对我而言就是一场及时雨，让许多平时教学中困惑的问题以及急需解决的问题都得到很好的解答，让自己增加一些实际的操作经验，为今后的教学工作导航。
短短三周，对101条建议还来不及细细品读和消化吸收。粗略翻阅全书，挑选了部分急需学习的方面认真拜读，受益匪浅。其中第四章第83条：如何理解和落实情感态度目标给了我最为深刻的印象。
看到这里的时候，我的思绪回到了几年前的一节公开课。因为有教研室领导和外校教师观摩，所以我提前准备，反复打磨，整节课下来感觉还算得心应手，在满心欢喜的听了前面几位老师教科书式的夸赞后，以为会完美谢幕。这时，最后一位点评老师在肯定之后说了一句：如果再把这节课的情感教育融入进去就完美了。当时我心里一震，是呀，这不就是我课前反复修改却总觉得缺少点什么的地方吗?
相信在许多教师的印象里，英语教学与思想教育似乎没有多大的联系。它只是传授语言知识，教师只需要讲清楚重、难点，学生只需会模仿，掌握，运用语言知识，会利用所学习的知识进行考试应答，获取优异的成绩就可以了。层次要求更高点，会用所学习的知识与他人用英语进行沟通和交流就是许多教师和学生的最高要求。
但是，在这个物质迅速膨胀，信息日益多元的经济社会，中学生由于其身心发育规律的影响，往往会受到外界的不良思想风气的侵蚀。作为一名英语教师，有责任和义务去通过英语学科的特点，向学生渗透思想教育。在教学实践中，我们深深的感受到：英语学科不仅和其他学科一样可以进行思想教育，而且，在某种程度上，它通过东西方文化思想、意识形态的碰撞，给学生所展现的是一个世界性的视角，因此可以说它的影响比其他学科更深远更广泛。在教学中对学生进行恰当而充分的思想教育不仅可以使学生学到基本的语言知识，提高学生的学习成绩，而且能够增进学生与他人之间的交往与交流，学会做人，学会做事。
所以在那之后，我尝试着使用故事对学生进行思想教育，用生活用语对学生进行思想教育。在学校学习中，学生通常会遇到各种各样的问题，抓住机会利用生活细节对学生进行教育，不仅可以是学生记住学习内容，也会使学生深受教育。比如：当有学生对学习产生厌倦的时候，我会说“Come on!/Keep moving!(永不止步—广告词);当学生有畏难情绪的时候，我会说“Just have a try!”或者“Nothing is impossible!”这些日常用语通俗易懂，学生易于接受。同时，我还会使用视频影像、图片、幻灯片这些直观和简洁的多媒体手段对学生进行思想教育。有时候，我也会播放一些英美音乐。一方面，让学生们感受英美文化的风格；另一方面，这些英语歌曲语言精练，蕴涵了许多有意义的道理。
在教学中，教师要善于挖掘英语教材的思想性，强化感染力，对学生进行有针对性的思想教育，要有意识地向学生渗透热爱自然、热爱生活的思想，引导他们爱国爱乡，珍惜亲情，关爱他人，长大后奉献社会。这就要求我们老师在备课时，要认真钻研教材，细心挖掘教材中的思想教育因素。其实，在英语课堂中的思想教育无处不在，只要教师肯做一个“育人”的有心人，就能发掘到更多更好的思想教育方面的好办法，思想教育这一环节就不再是轻描淡写，无足轻重。
101条建议，使我的心情不再浮躁，思路不再狭窄，我也会用更多的闲暇时间去仔细读完里面的每一条，并将这些理论转化为实践，逐步运用到自己的教学中去。作为老师，我不但要了解我们现实中的教育，更需要了解书本中的教育。只有这样，我的课堂才会更加智慧，教学才会更加和谐。（韩杨柳）
教师建议个人读后感(篇3)
1、教师要热爱学生。
热爱学生大家都知道，也都会。但是长久地爱每一位学生，爱好学生，更爱“坏学生”，天天如此，恐怕不是每个老师都能做到。怎么办？苏霍姆林斯基告诉我们，教师要理解信任每一个孩子，理解他们的需要、想法，同时让孩子理解自己。师生互相理解，互相信任，我相信有了这样融洽和谐的师生关系，学生定爱老师，老师让热爱学生变成事实。
2、教师要相信学生。
首先要让学生自己相信自己。相信“天生我材必有用”，相信自己，任何事情都会战必胜，攻必克。其次，教师要相信每一个学生是一个完整的独特的个体，适时的放手，让孩子大胆的去尝试、探索、创造，允许学生出错、失败，在不断的鼓励、引导中过程中建立孩子的自信心和自尊心，让他们获得成就感。
3、重视学生的个性发展。
受应试教育的影响，“分数论”“一分定差别”已不是新鲜事，受此影响，很多人忽视了孩子的个性发展。他认为，学生是具体的，没有抽象的学生。学生的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，要让他们充分发展，提供良好的条件。他认为“教学和教育的艺术和技术就在于解开每个儿童的力量和可能性。”现代社会需要多样性人才，三百六十行，行行出状元。如果每位老师都能理解的如此通透，我相信教育的春天已经来临。
4、关注学生的素养。
“素养”一词是这几年我们教育中的流行词，学科素养、科学文化素养、道德素养、创新精神和时间能力。各种素养中具有统率作用的当属精神生活。培养学生的精神素养，教师首先要有高尚的精神生活。一个品德高尚的老师就是一本行走的生动的道德素养活教材，会在潜移默化中影响学生的精神世界，促使学生和谐全面发展，将来也能过上幸福文明的生活。为学生的终生发展奠定了良好的基础。
初读这本《给教师的建议》，我受益匪浅。在教师路上行走的日子里，我将用心细细品味，不断学习，不断成长，遇见更美的自己。
教师建议个人读后感(篇4)
民间教育学常说：复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘。
临近期末，复习是必不可少的、重要的环节之一，不只是对本学期的归纳、概括和应用，更是知识重组，也是学习新知识。所要搞好复习、上好复习课是提高学习效率的重要手段。然而，在复习时，我往往会“找不着北”，东一椰头西一棒槌，要么把复习课当成新授课重复一遍又一遍，要么把复习课变成习题课，让孩子反复的做，大搞题海战术。结果，复习没有效果。不仅违反了教育规律，还增加了学生的负担。让学生一听说是复习课反而产生厌恶心理。怎样才能让复习变得有趣、有效呢？
教育家苏霍姆林斯基建议考虑学科的具体特点——应当教给学生从教材中解脱出来，即放过细节，抓住要点。在开展复习的时候我们可以利用综合复习法。就是找准一个复习点，给孩子们思考的空间，让他们借助这个知识点去思考延伸更多的知识点。同时在复习的过程中培养学生记笔记的习惯，让学生在课本的留白处标记本节课的重难点并且总结出来，这样把重点抽象出来，既减轻了学生复习的负担，又提升了学生的复习效率。
复习是一个学期的总结，所以我们老师一定要重视复习过程，提升复习效率，反思自己的复习方法，多参研教材，找准复习的重难点，减轻孩子的复习负担，这样才能够让我们的复习真正有效！
教师建议个人读后感(篇5)
“提到教学中的“后进生”，每一位教师都会有大段大段的言语要表达，而且大多是抱怨。在我们的创造性的教育工作中，我们把‘后进生’的转化看作是“最难啃的硬骨头”。那苏霍姆林斯基对此是如何阐述的呢？
他认为30多年的教育工作使他深信，对于这类儿童，最有效的手段是扩大他们的阅读范围，这是对他们进行智育的十分重要的条件。而且在他们所读的书籍和所遇到的事物就当经常让他们发现是使他们感到惊奇的赞叹的东西。因为用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱。并且作者还举了一个他教过的让他远难忘的学生，这名学生叫费佳，这个孩子遇到的最大障碍是算术应用题和乘法表。
作者于是编了一本特别的习题集，这本习题集约有200道应用题，主要是从民间收集来的，解答这些习题首先要求动脑筋思考。费佳在经过一段时间后明白：这些故事就是习题，并且他慢慢认为解题原来是这么普通的事。再后来，费佳渐渐地成绩赶了上来……苏霍姆林斯基强调他从来没有一次给学生补过课，他只教学生阅读和思考。
在我们的实际教学工作中，一般遇到这种情况的做法与他是相差甚远的，我们通常是认为这些后进生，只能以本为本来要求，所以在辅导时，我们总是默写词语，背诵课文，做与课本配套的练习……可结果仍不是我们所期望的，收效甚微！看了苏霍姆林斯基介绍的方法后，我恍然大悟，我所做的，只是表面工作而非像他那样从根本解决所谓的“后进生”的学习困难的根本。他说：请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读！
教师建议个人读后感(篇6)
《给教师的101条建议》是美国作家安奈特.Ｌ.布鲁肖的著作，内容涉及课堂管理、教学规划、课程指导、职业精神、师生关系、教师魅力等多个方面。安奈特女士长期扎根教学一线，积累了丰富的经验，由此而写成的“101条建议”可谓亲切朴实，呈现的都是经实践检验而又行之有效的实用技巧。书中每谈一个问题，基本都有简明而不失具体的事例、情景，每条建议都配有相应的名人名言、教育者感思或作者创作的“教育诗”，使得本书的内容体系、编排体例、写作风格、研究思维都显得别具一格、富有新意。
本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。书中的建议简单易学、易于实践。
在文中每一个建议的开头都有一句来自国外学者关于教育方面的格言，让我受益很深。如在一个“学会忽略”的建议中，说到人无完人，孩子也一样。确实如此，这对我们有时面对调皮的孩子时，常常觉得他们好不乖，越想越恼火，但是看了书中给我们的小方法应该会有很好的效果：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱。这样可以很好的调节自己的心情，总是希求学生有完美表现的老师是极端不现实的。
本书提供了一些帮助新教师解决课堂问题的方法和建议。例如：如何进行课堂管理；如何掌控课堂纪律；如何与“刺头”学生相对；如何与同事相处；如何安排时间。书中的方法简单易学，并且作者举出一些实际的例子加以辅证。这对我们即将上任的新老师有着实质性的理论指导作用，使我们在今后的教学过程中遇到如此问题时处理起来可以得心应手。
本书还为教师提供了一些教学规划和课程指导，提出了如何合理利用时间，提醒教师要精心准备，井井有条。关于课程指导，作为教师尤其是新教师要经常观摩其他教师的课，这样才能不断取得进步。同时，教师的课堂内容应与现实生活相联系，教学手段要多样化，要不断激起学生学习的兴趣。作为教师，传授给学生知识的同时还要传授其社交礼仪，这就需要教师自身具备较高的礼仪规范。时刻规范自己的行为举止，力求给学生一个良好的榜样。
有着积极、和谐的师生关系的班级必定是一个良好的集体。本书提出了许多构建成功师生关系的建议。其中对教师自身提出了一些要求：教师要保持微笑，做一个乐观向上的人，把自己所教科目当成“最爱”。同时，建议提出教师对待学生的一些要求：熟悉每一位学生，让每一位学生都成为你的“最好”，不求完美，只求学生进步等。这些建议需要教师不断摸索、努力，才能很好地行之有效地付诸于行动。
另外，本书还向读者传递了优秀教师的职业精神和优秀教师应具备的永不消散的魅力。优秀的教师总会维持自己良好的声誉，保持自己良好的心态不为外界消极态度所影响，并且做任何事情都能从容、镇定，能控制自己的反应，不带着怒气行事。优秀的教师总会以身作则做到最好，但也会寻求帮助，能够很好地与家长合作，具备随机应变的能力，能够从错误中学习和成长，不断取得事业上的进步。
对于新教师来说，多方面的吸取别人的经验是很有必要的，而多读书，读好书便是其中的一条途径。《给教师的101条建议》便是一本值得我们新教师读的好书，通过阅读此书我学到了很多东西。
第一，学会思考。任何智慧的产物都是思考得结晶。作为新时代的教师，不能只满足于做一个教书匠，只停留于每月能拿到薪水糊口！而是需要在教学中不断的摸索以取得进步，并对自己的教学理念、目标、原则、内容、结构、手段、方法、模式、对象、效果等方面，每天都做一番去粗取精、去伪存真的思考，这样不断改进，自己的教育教学水平才能有所长进！另外，在新课标的大浪潮中，对老师的素质要求是越来越高了，要求教师具备对各种知识、方法、课程资源整合的能力，力求做复合型的教师。
第二，学会学习。要求学生学会学习，教师首先要懂得学习策略和认知策略。只有不断地学习，才能不断地发现自己的无知，从而激发自己进一步学习的热忱。向书本学习，向名家学习，向同行学习，向学生学习，向生活学习，处处留心皆学问。只有不断地学习、充电、丰富自己，才能为自己的教育教学引来时代的源头活水，才能做到常教常新。
第三，学会教学。这是一个很深的学问。即便是教了几十年书的教师，也未必就完全弄的很清楚，对于我们信老师来说，就更是一个需要不断的摸索和积累经验，逐步领会教学这门独特的艺术。
第四，学会创新。教学是一个不断创新的过程。创新式教育的灵魂，是教育的源泉，也是教育的生命。所谓“教无定法”，教学没有一个固定的模式，正如课堂上也没有“几大步骤”。作为新教师观摩观摩经验丰富的教师的课堂是很有必要的，但还需不断地去挖掘自身的智慧之泉，勇于走创新之路，才是教学成功的出路。
教师作为知识的传播者，担负着传道、授业、解惑的重要责任。时代在发展，社会在进步，如果教师不注重自身内在知识体系的更新，又怎么能成为不断给予孩子一杯“水”的桶水呢？更何况，我们目前还要考虑给予学生的这杯水到底是新鲜可口的纯净水还是早就过期了的“垃圾水”？读了安奈特《给教师的101条建议》后，我们不难找到正确的答案。教师要主动通过各种渠道，不断加以学习，及时更新自己的知识结构，不断充实和完善自己内在的知识储备体系，保持一种谦虚、谨慎、实事求是、锲而不舍的治学态度，要不断反思，不断实践，要勤业敬业，教书育人，自觉做到行为示范、以德育人。
阅读这本书让我收获很多，它给我的教学工作提供了一定的指导，今后我将会把此书中所学知识灵活运用于教学实践中，并不断改进、完善自我教学水平。
相信我可以做好，并将有所进步，不断向着优秀教师这一目标奋斗。
钢铁是怎样炼成的个人读后感集锦
读书可以让我们直面困难。阅读作者写的作品，让大家开拓了视野，勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要。读到作品的什么内容能令您身临其境呢？下面是小编为你精心整理的“钢铁是怎样炼成的个人读后感”，相信能对大家有所帮助。
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇1
人无志不立，志就是每个人从小对自己长大的抱负。人如果没了志向就犹如行尸走肉，没有了志向就无法生存下去了，对国家没贡献，这样的人活下去还有什么意义呢?所以，我们从小就要有远大的抱负，长大后精忠报国。现在很多家长都说只要学习好，就会赢在起跑线上，但在我看来这句话只说对了一半，学习固然重要，但人从小只会学习而没有志向，那这种人用我老师的话来说就只是个“危险品”!
这些大道理还有许多人不知道，但这不要紧，只要他们看过了《钢铁是怎样炼成的》这本书，就往往胜过了这些大道理。
《钢铁是怎样炼成的》讲的是：主人公保尔出生在一个贫困家庭。长大后他接受了马克思主义的教育，知道自己要为祖国效力。于是，他加入了共产党，为祖国的事业战斗着，抵抗着入侵者猛烈的攻击。他的意志比钢铁还硬，还坚强，他在被敌人俘虏、受刑的情况下不屈不挠。还冒着生命危险去送情报。真是个意志坚强的铁人呀!后来，因为工作太多太累。保尔的眼睛瞎了，但他仍然不放弃，把自己的经历写成自传。激励后人和他一样有铁一般的意志!
保尔·柯察金的一生是充实的，伟大的，他钢铁般的毅力也让我们倍受鼓舞，他说：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当是这样度过的：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。”
临终前，他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
他的这一番话将如烙印一般深深的烙在我们每个人的心底，鼓舞我们树立远大的理想，并为之而奋斗!
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇2
我们读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，深深地被保尔的坚定理想信念的精神所感动。对我们正确树立正确的世界观、人生观和价值观树立了榜样。书中那脍炙人口的警句名言一直鼓舞着我们：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨。差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是一草一木也争先恐后地为春天增添一份光彩，渴望在春天显露自己的英姿。人生如同炼钢!
保尔柯擦金能够成为一名真英雄，完全是他在战火纷飞的战场上，在疾风暴雪的建设工地上，在难以忍受的劳动强度和饥寒中经历了生与死的考验炼就出的。面对困难，不后退，也不怕，硬撑着不趴下;双目失明、疾病缠身，书稿丢失、身体每况愈下，不屈服，立地顶天让人敬佩!就这样他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。读了这本书，让我们真正懂得：多少英雄豪杰、多少志士伟人，都是在熊熊奔腾的烈火中炼就出的!
现在想来，我们与保尔相比，在平时的学习生活工作中遇到的种.种困难何以挂齿!我们有什么理由说三道四、唉声叹气、萎靡不正、裹足不前呢。眼下，我们伟大的祖国繁荣昌盛，令世人瞩目。举国上下正在为提出的实现《中国梦》的宏伟蓝图而只争朝夕，奋力拼搏。让我们以保尔为榜样，刻苦锤炼自己，使我们的人生散发出更加灿烂耀眼的光彩!
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇3
拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗;拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园;拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……
读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服;应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。
放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。
记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持不懈的精神。于是，便拿起了英语字典开始一个一个查起了单词。终于，功夫不负有心人，我成功地将那道难题给解答出来了，那种喜悦的心情是无法用言语表达的。
正如保尔在书中说道：“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞惭。”真金不怕火炼，百炼才能成钢。保尔的形象永远活在我的心中，保尔的革命精神永远鼓舞我前进。
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇4
书架上第一排第三位那本书——《钢铁是怎样炼成的》是那么显眼，封面上战士杀敌的图画让我再次为书中主人公保尔·柯察金的勇敢正直，忠心耿耿和坚定意志感到震撼。
我佩服他不畏强权，勇于拼搏;我佩服他知错就改，忠心为国;我佩服他自强不息，乐观向上。
保尔·柯察金，一个身经百战的年轻战士，一个百病缠身的共产党员，用有着钢铁般坚强的毅力。在战场上受重伤眼睛染炎症面对痛苦时一声不吭;在患风寒时为了不拖慢大家工作进度装作没事坚持工作;在他全身瘫痪，双目失明时仍想寻求机会，归党工作。钢铁，就是这样炼成的。
想起我们这一代人的生活，从小在父母的保护伞下过着衣食无忧的生活，但一旦受到丁点儿挫折就会伤心绝望失去了前进的动力，就像温室里的花朵禁不起风吹雨打，海上的纸船抵不住风号浪涌。我拿邻居家的孩子就是个典型的例子，从小衣来伸手饭来张口，这个暑假又整天宅在家里开着空调开始没日没夜的“两耳不闻窗外事，一心只想玩电脑”。成绩一塌糊涂，谈起成绩还不以为然的说学习没用，不想他是因一次考试失利而从此自暴自弃。
用我们的失败与保尔的放在天平一称，我们的挫折是如此的小。保尔全身伤痕累累摔倒了仍能站起来，我们毫发无伤为何不能?阳光总在风雨后，乌云上有晴空，保尔遭遇重重困难后坚持下来仍是成功，我们为何不能?
我抚摸着书面突兀的文字，不禁一颤：钢铁不就是坚持到底经历千磨万击而炼成的吗?是啊，保尔告诉我们实现理想并非是一路成功，而是失败了还要坚持到底;并非是看到了希望才去坚持，而是坚持才能看到希望!
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇5
这本书一直有着神奇的魔力。它是一部令人看后思绪万千，一种感动与敬佩之情油然而生的作品。自它问世以来，已经感染了一代又一代青年，人们从它这里得到了人生的启迪，我同样被它感人的力量所打动。
这部作品重点记述了主人公保尔·柯察金曲折坎坷的生活经历。童年时的艰辛与苦难，使保尔有了一种刚毅果断、坚定不移的个性，也给他以后的生活打下了一个牢固的基础。残酷的阶级斗争使保尔失去了上学的机会，从此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重担。面对重重困难保尔丝毫没有退缩，反而激励了他要做一个有用之才的勇气。他在朱赫来的熏陶之下，跟随部队上了前线，他冲锋杀敌，经受了血与火的洗礼，但丝毫没有抱怨。保尔不怕困难、永不懈气的精神是多么可贵呀!它似乎变成了一根细小的针，穿透了我的心，使我的心紧缩了，它在面对困难时候的坚强意志让我敬佩不已。
保尔的精神是多么值得我们借鉴啊!但故事却还未终止。保尔一心都向着国家，向着共产党，他时时刻刻都以共产党员的要求严格要求自己。每次都是枪不离手，手不离枪。很多次，死神的黑色翅膀都已经碰到了他，但他又凭借着坚强的毅力挺了过来。有人曾经问过他，为什么在疼痛的时候不呻 吟，他回答说，因为《牛虻》。是啊，他从英雄人物的故事中获得了力量，他的故事又让我们获得了新的力量!
但命运却老捉弄人，年纪轻轻的，他已身负重伤、右眼失明，而且又被诊断为残疾。但这颗赤热的心却没有因此而减退他的光芒，仍以顽强的毅力与无情的命运进行抗争……读到这里，我不禁潸然泪下。
掩卷而思，我的心中热血澎湃，泪水也不停地润湿眼眶。保尔的精神已深深地感动了我，我也终于知道了什么叫做自强不息。在命运的坎坷面前，有时，面对困难我们想到的往往是退缩，是畏怯，而真正的自强不息应该是无时无刻不在努力，克服自己现在身上的缺点，顽强地与命运抗争，去与它挑战，就像保尔一样虽然身体已经残废，但他的生命却还是那样生机盎然。
努力吧，朋友们!用这种精神来武装自己，顽强地与各种困难进行抗争吧!
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇6
假期里我读了《钢铁是怎样炼成的》。这本书的作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基，他还有一个另外的名字——保尔柯察金，也就是《钢失是怎样炼成的》主人公。但尼古拉奥斯特洛夫斯基本人多次反对大家把他的生活经历等同于保尔柯察金的。该小说所描定的“非常时期”包括第一次世界大战，二月革命和十月革命，国内战争，与破坏行为、盗匪和小资分子的斗争，给反派的回击，国家的工业化阶段。
保尔柯察金仿佛吸取了富尔曼诺夫和金格拉德夫和法捷耶夫的主人公们的所有特征。保尔柯察金生于一个贫困家族，之后他加入了共青团，自愿来到前线参加战争。他两次身负重伤，结果右眼再也看不见东西了。三年之后，保尔柯察金完全失明了，他与病魔打响了战争。即便一切手术，一切疗养都无济于事了，保尔却要充实自己的生活。他写了一本自传。
书中写道：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过。当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样临终的时候，他能够说：我已把自己整个生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”正如他所说生命只有一次，比起在家中打游戏，看电视或在外面混。我们不需要像保尔柯察金那样扛上枪打仗，我们可以去运动，写作业。不必把生命全都浪费在无聊的事上。
人生应该去冒险，去锻炼，生命不过是生活锻炼你的方式之一罢了。只有这样，我们才可以像保尔柯察金那样在生活的考验面前保持不倒。奥斯特洛夫斯在双目失明的时候选择充实自己的生活，我们还可以看见，还没有身负重伤，就更应该充实自己的生活了。
正如作者在解释名字时说：“我们这辈人像钢铁那样经过高温、急剧冷却后，经过淬火才变得坚固。我们经过斗争和可怕的考验才保持不倒。：我们应该向他学习，经受各种考验，从而无所畏惧。
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇7
保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战!在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移!在暴力面前，他没有低下他的头，他选择无畏面对，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈!
什么时候开始学会放弃，什么时候开始向困难低头，面对一切困难是否迎难而上?如果没有经历过苦难，如果没有经受过挫折，我们又怎能学会磨练自己，我们又怎能知道自己是否能坚持呢?只有不断的坚持和努力，才能永恒的存在于历史长河中，没有人喜欢不完美的人生，但是完美的人生，是一定会经历挫折和磨难的，或多或少，没有人生来完美，所有完美的伟人，在历史长河的冲刷中依旧存在的人，都经历过大大小小的挫折，他们的人生并不完美，但是他们努力创造完美，是坚持，他们在挫折和磨难中选择坚持，选择勇敢面对。
人生需要一种渴望成功的决心，需要一种一定能成功的信念。如果没有那些坚持和渴望，我们的生活就失去了活力与光彩。
但你跨过一道坎时，你做好准备向另一道坎迈进了吗?
人这一生注定会有许多挫折，但是我们要坚持，坚持就是胜利。这句话不是口说无凭，所有能成功的人，都是依靠坚持和毅力。由保尔·柯察金的故事我们可以想到，如果爱迪生没有坚持的话，怎能有灯泡的产生?坚持是一种精神，坚持是一种美德，只要学会坚持，每个人都能走向成功，这只是时间问题。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”生活本来就是这样，所谓的困难和苦难不过是我们的垫脚石，只要肯坚持，有什么可怕的呢?当你坚持过去，克服了困哪，战胜了挫折，而那时你就像在浴火中重生，你可以听到未来的欢呼声，你可以听到众人为你鼓掌的声音因为你做到了，你胜利了，你是成功的。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们要向保尔这样勇敢无畏，向自己的目标努力奋进，为了自己的梦想坚持不懈，当你坚持到底，看到尽头的那一刻，你的内心是很复杂的，酸甜苦辣尽在其中，但有一种最突出最明显的感觉叫激动，叫兴奋，那一刻你浑身颤抖着说我赢了，说我做到了，这种感觉没有亲身经历过是无法体会的，保尔在最后双目失明的时候，依旧坚持着写作，依旧坚持着自己的梦想，自己的目标。
毅力也需要坚持，在坚持的同时也需要毅然断然的决断，正所谓“当断不断，反受其害”。有毅力的人面对考验能断然初之，又有利于持之以恒。为什么说毅力也是成功之本呢?因为，只有坚强的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折，才能获得成功，所以坚强的毅力是通向成功的捷径。
一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇8
当我读完《钢铁是怎样炼成的》这部的小说时，心情久久无法平静。书中的主人公保尔让我真正感受到了这个名字的伟大，领略到了他那中对革命事业执着追求，毫不畏惧地面对一切，他经历了重重磨难，而从不被困难所吓倒的可贵精神，我对他的崇敬之情油然而生。
如何看待人生这个问题，引起了我深深思考，人的一生究竟该怎样度过呢?书中主人公保尔是这样说的：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样在他临死前，他就能够说‘我整个的生命和全部精力都献给了最伟大的事业’。”
与保尔相比，我们有着优越的物质生活和学习条件，与残疾人相比，我们又拥有健康的体魄，这些都为我们的成长创造了机会，我又有什么理由不发奋努力而虚度年华呢?《钢铁是怎样炼成的》是一部好书，保尔的故事曾使多少人在面对人生挑战的时候没有丝毫的怨言，让他们毅然前进。我想“镜以淬而日明，钢以炼而日坚”说的就是这个道理吧。我也会以保尔精神鞭策自己，在以后的人生路上留下闪光的足迹!
钢铁是怎样炼成的个人读后感 篇9
伟大的文学家高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书籍是人类智慧的结晶，是人类的精神食粮，是人类知识的总统，多读书，可以让我们增加知识，多读书，可以让我们治愈愚昧，多读书可以让我们明志养德。
前不久，我读了一本对我影响深远的名著《钢铁是怎样炼成的》。此书描写了保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”
小说不仅通过一个接一个的困境来塑造这位主人公，还通过激动人心的独白、发人深省的警句格言直抒这种赤诚情怀。一次，保尔来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时，曾默默地想到：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
读完这部名著，我为保尔的精神所震撼，保尔的那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神，那种不畏艰难，百折不挠，勇于进取的精神，那种生命不息，奋斗不止的精神深深地感动了我！保尔的经历让我知道了，一个人只有为梦想而活，他才是真正的活着，一个人只有努力地去拼搏，才会得到他所想要的收获。这本书还告诉我，面对人生挫折，要学会勇敢和坚强，虽然我不能做到像保尔那样，但我至少可以向他看齐。
所以，我们要以书为友，读好书，可以让我们在文字中寻求真理，汲取战胜挫折的力量；读好书，可以洗涤心灵、陶冶情操、塑造我们的品格；读好书，可以培养自己的审美情趣，丰富我们的内心世界，在缺陷中寻求完美。朋友，与书为友吧！
爱的教育个人读后感800字集锦
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为大家收集的“爱的教育个人读后感800字集锦”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
爱的教育个人读后感 篇1
今晚，我站在窗前，凝望起星空。忽然，我看见，天空上有一大一小的两颗星星紧靠在一起，如亲人一般，也许，这就是爱吧。爱，就如空气一般，陪伴在我们每一个人身边;爱，就像一本人生的指南……读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这部脍炙人口的作品，我的心灵仿佛接受了一次爱的洗礼。
这本书里面讲述的全部都是关于爱的故事，其中，有亲人之爱，有对民族的爱，有同学之间的爱，也有陌生人与陌生人之间的爱……这些故事，使我深受感动，也体会到了爱的伟大。其中的每个故事都感人肺腑，环环相扣，给人很大的启发，更表现出了爱的力量与博大。
绰号“小商人”的卡洛斐，是主人公安利柯的好朋友，在一次玩雪球的时候失手砸伤了一位老职员的眼睛。当时他害怕极了，害怕人们打他，但是在大个子卡隆的再三鼓励之下，卡洛斐终于勇敢的站出来承认了错误，并感到老人家中看望老人，还把自己最心爱的邮票集送给了老人。谁知老人康复后，又把邮票集还给了卡洛斐，还加了三张非常难得的危地马拉的邮票。是啊，这就是一种爱，出于同学之爱，卡隆才会去劝说卡洛斐勇敢承认错误，不然他是绝对不会站出来的。正是因为爱，校长才会帮助卡洛斐解围，保护他不受伤害。也正是爱，才唤醒了卡洛斐，使他去登门道歉，并赠送邮票集，也正是他的这一举动，老人才会回赠，来表达对卡洛斐的爱，使爱能够在几代人中流传。
于是，我想到了自己，爱还能在我们这一代人身上闪光吗?寒窗数载，除了知识，我们还学到了什么?我们已经习惯了太多个应该，然而，心灵的锻炼远比知识的汲取更重要，如果没有了爱、感恩的意念，就会失去它美好的前提，其他无论怎么优秀，在爱的面前都是十分苍白无力的。一个人活着，最可贵的莫过于拥有爱的心灵。
现在，我们该爱的人已经不仅仅是我们熟悉的人了，还有其他千千万万的陌生人值得我们去爱。去爱吧，去温暖他人的心灵，让世界更加美好!
爱的教育个人读后感 篇2
《雪球》这篇文章主要写了：有一群小孩在投掷雪球玩，可是他们一不小心砸伤了一个老人的眼睛，随后警察来了，问是谁砸伤了老人的眼睛。卡洛斐砸伤了老人的眼睛，可是卡洛斐一开始不敢承认错误，最后在卡隆的帮助下，他到老人家里承认了自己的错误，并且对老人说：对不起，我不是故意的。
读了这篇文章，我体会到：卡洛斐通过卡隆的帮助，能够勇敢地承认了自己砸伤这位老人的眼睛，并且跟这位老人道了歉，我觉得他是敢于承认错误，有担当的人。
读了这篇文章，我的感受是，我们要象卡洛斐一样，做一个敢于承认错误的人。一个敢于承认错误的人，才会是一个诚实的人，我们的校训是诚实、博学对吧。我们要做一个诚实的人，只有诚实才能是一个合格的小学生，只有诚实才能做一个合格的中国公民!如果你谎话连篇，你不会有一个真正的朋友的，你也不会获得成功的，所以你也需要做一个勇敢的人。
爱的教育个人读后感 篇3
《爱的教育》采用日记的形式，以一个小学四年级学生——安利柯的眼光和口吻，向我们讲述一个个感人至深的小故事，读完这本书，其中让我体会较为深刻的是“我的爸爸”“我的妈妈”“我的姐姐”这三个风格朴素，感情浓烈，展现了一幅充满家庭温馨画面!
“我的爸爸”这是一封安利妈写给他的一封信。信中安利柯妈妈一直在责怪和安利柯进行所谓的爱的教育。因为安利柯的爸爸批评他。终究是为了他好，可是安利柯却和爸爸顶嘴!让爸爸十分伤心。妈妈对安利柯说:如果爸爸离开你了，以后就没有人再照顾你了，你自己保重!那你该怎办呢?那一天可能不久就会来临，我希望你知道尊重爸爸!看到这里我深刻体会到母爱的伟大,和以这种方式教育孩子，特别是以书信的方式，他们家的爱是无处不在的:在信中主人公的妈妈说：在主人公睡着的时候爸爸走进你的房间，看看你熟睡的样子。然后回来继续努力工作。他每天要操心那么多的事情，但是只要看到你的身边，他就会觉得烦恼就烟消云散了。你对他的爱和尊重就是对他最好的安慰。在这里我真的十分羡慕小主人公有这么疼爱他的父母，可我呢!可能是不会有这么好的机会父母在外打工我无法享受他们的爱，所以看了这本书让我心有些难受，让我十分感动。情节写得十分生动向我们展现了一幅生动的父子之爱的画面。我真的想有一个这样的家，一个疼爱我的爸爸!
“我的妈妈”也是一个非常感人的小故事。“我的妈妈”也是一封有爸爸写给安利柯的一封信：在主人公生病时，妈妈担心的吃不下饭，睡不着觉，不分白天黑夜地守在床前。生怕再出什么事!主人公妈妈对作者伟大的爱，无私的爱，永恒的爱，不求回报的爱，可作者却对妈妈说出那些不该说的话!妈妈为了他，减轻他的病痛，宁愿舍弃她的自己一年的寿命，为了挽救主人公的性命，她甚至愿意牺牲自己的生命!她就是这么伟大的妈妈。又向我们展示了一幅母爱至深的画面哦!
“我的姐姐”主人公的姐姐是从小带着他，陪伴他长大的。姐姐的朋友叫他出去玩，他都婉言谢绝了，因为她要守在摇篮变陪伴安利柯。生病时，姐姐也是担心的睡不着觉。可能安利柯不懂事不在乎姐姐，可姐姐依然相信安利柯长大了遇到了什么不好的事情，她相信安利柯一定会来找她，一个爱她的姐姐无论什么时候都回来张开双臂，迎接弟弟的到来。姐姐对弟弟也是百般的疼爱呀!我现在想大声的说：安利柯你真的好幸福呀!你可要好好珍惜呀!
读完这本书，心里有一种忐忑不安的感觉，有一种想哭的感觉，总觉得老天对我不公平，安利柯的幸福我为什么没有!可我从这本书中深刻的体会的母爱如水，父爱如山。姐姐的爱也更温暖哦!
我也想要一个这样的家!
爱的教育个人读后感 篇4
一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书，暑假时我交了一位好朋友《爱的教育》，洗涤了我的心灵。
世界名著《爱的教育》的作者是意大利著名儿童文学作家亚米契斯，主要的体裁为日记，中间穿插着老师每个月给学生们讲述的一则则美好真实的“每月故事”。读《爱的教育》，我走进了四年级小学生安利柯的生活，目睹了他怎样学习，怎样生活，怎样去爱。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，为我们刻画了一个爱的世界。
在这一百多个故事里，最令人感动的就是每月故事《爸爸的护士》。故事的主要内容是：一个名叫齐齐洛的少年走了十几里路来医院照顾自己病重的父亲，在细心照料了几天几夜后才发现此人并不是自己的爸爸。然而，齐齐洛还是毫不犹豫地留了下来，继续不眠不休地照顾这位病人，直到他安详地去世。读完这个感人的故事，我陷入了沉思：正因为有这个少年，这个病人才不会孤单绝望，也才能在临终前体会到人间的温暖和爱。在这个少年身上，我看到了他善良、无私、友爱、乐于助人、甘于奉献的闪光点。我们也要向这位少年学习，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，我们不能让别人感到无助、孤单，我们要善于帮助别人。学会帮助身边的人，乐于帮助身边的人，为别人献出一份爱心，自己也会快乐无比。正如经典老歌《爱的奉献》里唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”!
读完《爱的教育》，让我更加深刻地理解了爱这个字眼：爱是一丝雨，滋润着我们;爱是一把伞，庇护着我们;爱是一团火，温暖着我们。我们要学会爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友、爱世界上的一点一滴!
【热】七只乌鸦的读后感模板
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编帮大家整理了【热】七只乌鸦的读后感模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
七只乌鸦的读后感【篇1】
一群不懂事的七个男孩子能给大人带来什么呢，他们摔断了凳子、椅子，捉住了小白猫和大灰猫，把牛奶倒到大灰猫的头上，……可是母亲的无意间的一句话却让他们改邪归正，他们的妈妈真是气急了，抱怨起来：“别吵了！你们这群小混蛋！最好变成乌鸦飞得远远的。”话音一落，这一群不懂事的七个男孩子立刻就变成了七只又大又黑的乌鸦，朝着远处飞去……，不一会，便不见了他们那小小的踪影。
它们的妹妹带着妈妈临走前给她的戒指不怕苦，不怕累，得到了动物们的帮助：小鸟给她指路、唱歌，美丽可爱的小松鼠会给她橡果当饭吃，野鸭夫妇给她送新鲜甘甜的泉水，晚上天黑、夜深人静的时候，猫头鹰带上自己的妻子儿女后代们陪伴着她，当她要爬山时，鹅会借给她借自己大脚蹼和翅膀。
不懂事的七个男孩子，七只又大又黑的乌鸦，无论他们变成了什么，他们最后终于不会在捣乱了，从一群不懂事的七个男孩子，到一群乖孩子，经历了多少坎坷呀！
七只乌鸦的读后感【篇2】
我读过很多很多感人的故事，但是我最喜欢的就是《七只乌鸦》了。
从前有一户人家，家里有七个儿子，第八个孩子诞生了，是一个女孩，哥哥们很开心。爸爸就让七个小男孩去给妹妹打一桶洗脸用的水。他们都喜欢妹妹，所以他们都想去给妹妹打水，结果抢来抢去，不小心把桶弄到就井里去了，他们呆住了，不敢回家，父亲很着急的在家里等着他们，父亲看他们迟迟不回来就说：“他们一天就知道玩，最好让他们都变成乌鸦。”说完从房顶上就路过了七只乌鸦，父君好后悔，觉得失去了七个儿子。后来，小女孩长大了，他听说了这个消息，就决定去寻找哥哥们。她带了一块面包，一瓶水，一个戒指，就开始踏上寻找哥哥们的旅程。
她来到了太阳面前，那里太热了，就急急忙忙地跑开了，她又来到了月亮那，可月亮又太冷了，她赶紧跑到星星那里休息，星星都很善良，也对它非常和气，而且启明星还给她了一块鸡腿骨，并对她说：“这跟鸡腿骨是打开玻璃扇上那座城堡的钥匙，要是你哥哥就在里面。”女孩儿历尽艰辛来到了玻璃山，看到大门果然是锁着的，她连忙找钥匙却发现那块鸡腿骨不见了，这位勇敢的女孩看着自己的拇指和鸡腿骨形状相似，就用小刀把自己手指给切下来了。就这样，城堡的大门也打开了。
小女孩饿极了，就在每个乌鸦的食里吃了一口，又在乌鸦的水里喝了几口，并在最后一个杯子里面放一个戒指。不一会儿，乌鸦回来了，他们发现自己的食物都少了，水水也少了当第十只乌鸦喝完里面的水，发现了一枚戒指，就大声地叫道：“我们的妹妹来救我们了！”说完哥哥们就变成了原先的模样，他们开开心心的回家了。
读了这个故事，我明白了，我们要向小女孩学习，为了救哥哥们不惜一切代价，只为救哥哥，我长大一定要像小女孩学习这种无私奉献的精神。
七只乌鸦的读后感【篇3】
小朋友，你们看过格林童话里的《七只乌鸦》嘛？那就由我来给大家讲讲吧！
这个故事主要是说了从前有户人家，他们有七个儿子和一个女儿，大家都很喜欢这个女儿，七个哥哥为了给妹妹打洗礼的水，不小心把桶掉进井里了，后来不敢回家，不幸被爸爸说中变成了七只乌鸦。妹妹长大后，知道了这件事，心里非常伤心，她下定决心要一定解救哥哥们，她历尽艰辛，不停地寻找，来到了天边，星星们看到她的诚心，都来帮助她，告诉她，她的哥哥在玻璃山。于是她来到玻璃山，但是没有打开城堡的钥匙，但是不怕痛苦，切下自己的小手指，当作钥匙，打开城堡的大门，解救了她的哥哥们，让他们恢复了人形，一起开开心心的回家了。
这个故事告诉了我们小妹妹用爱解除了哥哥们身上的魔法，爱是这个世上最纯洁、最美好、最温暖的力量，能够给人信心和勇气，让人们看到希望和光明，让人们更加快乐。父母和社会的爱，对我们也是最无私的，我们也要利用好这份爱，在这份爱里茁壮成长，长大做一个对社会有用之人！
七只乌鸦的读后感【篇4】
我读了《七只乌鸦》这篇童话故事，我深深的被这篇故事给吸引住了，里面的内容非常的感人。
当我读到她悄悄的动身上路，决定无论如何都要解救七个哥哥，她身上只带了爸爸的一枚小小的戒指作为信物，一根面包棍在饿的时候吃，一小壶水在渴的时候喝，一把小板凳在累的时候坐一坐时我被深深的感染了。小姑娘就这样走啊走啊，走了不知多长时间，一直走到了天的尽头。
我们可以想一想这是一件多么不容易的事情啊，小姑娘千里去寻找七位哥哥，去解救他们，在寻找的路上一定遇到许多的困难，勇敢的小姑娘每次都克服了困难。在故事里提到这样一段话：他想解救自己的哥哥可是没有钥匙，进不了玻璃山。勇敢的小姑娘便取出一柄小刀，削下自己的一根小指头，放进锁眼里，才把门打开了。我们想想这样一件难做的事，把自己的手指头当作钥匙去打开玻璃山。就在这是一群乌鸦飞来了，小姑娘知道自己的哥哥回来了，就躲了起来，当她的哥哥们回来看到门开了就知道有人来就他们了。他们又搂在一起亲吻着，快快乐乐的回家了。
这么感人的一片童话故事，要是让我们都像故事中的小姑娘做这样的事，能有多少人愿意啊？我想应该很少。故事中的小姑娘非常值得我们去学习，学习她那不怕困难，勇敢向前的精神。愿都能像故事中的小姑娘那样靠自己勇敢的举动最终救了她的七个哥哥。
「必备」乌鸦狐狸读后感通用7篇
读完作品，我们能学到许多。这时候用文字的方式将心得体会记录下来是很有必要的，以下是读书笔记吧的编辑为大家收集的“乌鸦狐狸读后感”，更多相关内容请继续关注本网站！
乌鸦狐狸读后感【篇1】
相信大家都听过《狐狸和乌鸦》的故事吧?：一只乌鸦找到了一块肉，它飞到一棵大树上，享用着美餐一只狐狸看到了，馋的直流口水，它向乌鸦说道：乌鸦小姐，早就听说您长得美丽，今日一见，果然名不虚传啊!前不久，我又听说乌鸦小姐您唱歌非常悦耳，胜过百灵鸟呢!只不过没有亲耳听过，今日，有幸见到您，可否请你唱一首歌?乌鸦听了，心里美滋滋的，忘了嘴里还叼着一块肉，于是开口就唱起了歌，这一开口，肉掉到了地上，等乌鸦反应过来，狐狸早就捡起肉，一溜烟跑走了。
大家一定觉得这只狐狸很讨厌吧?乌鸦一身黑色叫声哇哇哇的，长相一点也不好看，叫声一点也不动听，与狐狸说的比起来，这不是名不副实吗?不仅如此，狐狸还用花言巧语骗取乌鸦嘴里的肉，多么可恶的行为啊!大家也会说：这只乌鸦也真是太笨了!这样不合实际的话都信!可是在现实生活中，也有不少像这只乌鸦一样被花言巧语所欺骗的人啊!例如:许多骗子利用短信方式给老龄人发消息，进行诈骗。什么您中了一百万呀中了一千万呀需要核对身份证呀请把身份证，银行卡号及密码传过来都是骗子常用的流行语言，有些老龄人就上当了，乖乖的把身份证号码和银行卡号及密码转给这些骗子了，这样更多的钱财就被盗取了。
由于老龄人防范意识差，骗子才有机可乘。我们一定不可以轻信花言巧语，不可以被钱财迷惑了双眼。提高防范意识，绝对不做那只傻乌鸦，更不要做那只聪明的狐狸。
乌鸦狐狸读后感【篇2】
去年夏天，我在家读了一本《狐狸和乌鸦》，明白了其中的道理。这则故事讲了：有一只乌鸦住在树上，一只狐狸住在那颗树洞里。有一天，乌鸦找到了一块肉，狐狸看见了，就想吃乌鸦嘴里叼的一块肉。开始夸奖乌鸦长得漂亮，唱歌甜美。于是，乌鸦就开始唱歌让狐狸听，谁知，乌鸦刚开口，肉就掉在地上了，狐狸捡起肉，飞快地跑了，乌鸦真蠢啊，相信看过故事的人都有同感。
记得我在生活中也有两三件这样的事情。我想用我的同学的东西，说和他换一下，他就把那么惹人喜爱的笔给了我。谁知，我把那根笔抢过来，就跑走了，我跑啊跑啊，并带着那根笔，赶紧跑到了远处，他追不上我，发现自己中招了，恼怒地回到了教室。后来，就告诉我把那根笔送给我了。我心里瞬间心花怒放，心想：太好了，我的文具盒里终于装满了呀！我为自己“阴谋”得逞而得意洋洋，多像那只狡猾的狐狸啊！
还有一次，我和同学们在玩“猫和老鼠”的游戏，谁输了谁当“猫”。于是大家问我出什么，我告诉他们我出“石头”，他们告诉我，他们出“剪刀”。然后开始“剪刀石头布”，但是，我上当了，我出了“石头”，他们却出了“布”。哎，上她们的当了，这下我成了被骗的“乌鸦”了！我心里想着，就马上捉住了一个人，那个人是“猫”。“我终于不是猫了！”我高兴地喊着。
这个故事告诉我们：做事不能骗人的，我也在慢慢地改掉坏毛病。
乌鸦狐狸读后感【篇3】
这两天给孩子拿了一套童话乐园，里面都是童话故事，故事很简短，但是却很有教育意义。今天就和大家一起分享一下《乌鸦和狐狸》的故事吧!
乌鸦捡到一块奶酪，他高兴极了。乌鸦叼着奶酪飞到树上，他想：“我要好好的品尝一下奶酪!”林子里有一只狐狸，狐狸很饿很饿，到处找吃的，风吹过来送来了奶酪的香味，顺着香味，狐狸发现了树上的乌鸦。狐狸笑着和乌鸦打招呼：“亲爱的乌鸦，你好啊!”乌鸦也看到了狐狸，他向狐狸点了点头，又飞到更高的树枝上去了。狐狸用温柔的声音说：“乌鸦，你真是太美了，森林了，就数你最漂亮了!”乌鸦看了看狐狸，笑着点了点头。狐狸更加轻声细语地说：“要是能开口唱歌，你就是鸟中的皇后了!”乌鸦被狐狸夸得昏头昏脑，张嘴发出了很刺耳的声音。结果奶酪掉下去了，等乌鸦明白过来，狐狸叼着奶酪早就逃的没了影儿了。
故事很短，几分钟的时间就讲完了，孩子似乎不尽兴，第一句话说：“啊?讲完了!还想听!”“恩，完了”“妈妈，这个乌鸦真是笨蛋，他被骗了!”
狐狸吹捧乌鸦是为了能吃到奶酪，有些人夸奖别人心中另有算计。也会有一定的目的，不要一听到好话就昏头，凡是都改想想为什么。我给辉辉讲了“别有用心”这个成语，是说心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。当然，现在孩子还很小，很天真，孩子们之间也很难理解“别有用心”这个词，真希望孩子们永远都能天真下去，把这个成语从孩子们的世界里永远消失!不过这也只能是一种希望!让孩子在这个浅显的故事中能明白这个成语的一个含义也是很好的!希望孩子长大后有一颗健全善良的心灵!
乌鸦狐狸读后感【篇4】
写完作业，我打开《伊索寓言》这本书，《乌鸦和狐狸》的故事深深吸引了我，读完了这个故事我深受启发。
故事讲述了，一只乌鸦站在大树上，嘴里叼着一块肉，乌鸦在四处张望着，准备找一个安静的地方，美美地享用这块肥美的肉。这时候饥肠辘辘的狐狸从这里路过，看到了乌鸦嘴里的那块肉，于是便垂涎三尺，它转了转眼珠子，想出了一个欺骗乌鸦的好主意。于是狐狸调整了一下表情，满脸堆笑地仰头对站在树上的乌鸦说：乌鸦大姐你好啊！乌鸦低下头看了看狐狸，没有理它，因为狐狸在乌鸦的印象中，是一个狡猾不值得做朋友的家伙。狐狸见乌鸦没有理会它又说：乌鸦大姐您的孩子都好吧？乌鸦仍然不理睬狐狸。狐狸还是耐着性子对乌鸦说：乌鸦大姐您的歌声真是美丽动听啊，比麻雀的歌儿唱得好听一万倍呢！这时候乌鸦有点沾沾自喜了，准备唱一首歌炫耀一下。可是乌鸦刚刚张开嘴，肉就掉了下来，狐狸急不可待地叼起肉一溜烟地跑得无影无踪了。
唉！我想，好可怜的乌鸦啊！如果不是你虚荣心强，爱听虚情假意的话，肉也不会被狐狸骗去的。
这个故事使我想到在生活中，当我们遇到事情的时候一定要多思考，多在脑子里问几个为什么再去做，这样就不会轻易上当了，花言巧语的话再好听，也要想一想这些话真的适合我吗？
前几天在放学的路上，有位陌生的叔叔和我打招呼：小朋友我是你爸爸的好朋友，你长得和你爸爸一样的精神。我对陌生人说：你好叔叔！我不认识你呀？陌生人说：你爸爸经常到我家里玩，你跟我去我家里玩好吗？我想了想，在学校老师常常讲：不能轻易地相信陌生人的话，以免上当受骗。我还想到了，乌鸦被花言巧语的狐狸欺骗的故事。于是我对陌生的叔叔说：谢谢你啦！有机会我会让爸爸带我去你家玩的，陌生的叔叔没趣地走了。
《乌鸦和狐狸》的故事我讲给了小朋友们听，大家议论纷纷地说：狐狸真是一个虚伪的大骗子，不过大家也说狐狸真的很聪明呢！我要再次劝告乌鸦：今后可千万不要再上狐狸的当啦。
乌鸦狐狸读后感【篇5】
《狐狸和乌鸦》这则寓言讲了这样一个故事：乌鸦得到了一块肉，还没有来得及吃掉，就被狐狸骗走了。读了这个故事，让我想到了一些做事的方法和道理。
第一，乌鸦得到肉没有赶紧吃，而是得意洋洋地叼在嘴里，最后一口都没有吃上。我认为做事要干净利索，不要拖拖拉拉。
第二，乌鸦不了解自己，狐狸说了一些甜言蜜语，很夸张地赞美乌鸦，乌鸦就上当受骗了。我觉得要认识到自己的优势和劣势，不能被别人的甜言蜜语冲昏了头脑。
第三，乌鸦知道狐狸很狡猾，一开始有所防备，但是后来乌鸦放松了警惕，还是上当了。我觉得我们一定要时刻保持警惕，不让坏人有乘之机。
第四，狐狸通过欺骗的手段，得到了乌鸦的肉，狐狸好吃懒做。我们可不能这样，要通过自己的努力，得到自己想要的东西。
乌鸦狐狸读后感【篇6】
今天我读了一则寓言，故事的名字叫《乌鸦和狐狸》。
一只乌鸦在林子里捡到一块肉，他想在安静的地方美餐一顿。乌鸦刚在树枝上站住脚，不远处的狐狸就闻到了肉的香味，狐狸发现了乌鸦，于是蹑手蹑脚的来到了这棵树底下。抬头仔细一看，乌鸦叼着的这块肉可真是又肥又大呀。狐狸想：无论如何得想办法把乌鸦这块肉骗过来。于是狐狸很有礼貌的冲着乌鸦轻言细语的打起了招呼：你好！漂亮的乌鸦，几天不见，你变得更加美丽了。你的羽毛像缎子一样光滑，你的爪子像雄鹰一样锋利，还有你的脖子，你的眼睛都是多么的可爱与美丽。我猜想你的歌声也一定很美，一定可以赛果林子里对所有的鸟类的，像天使的歌声一般好听，我能请你唱之歌给我听听么？乌鸦一向喜欢听赞赏的话。听了狐狸的奉承，高兴得手舞足蹈起来，于是便喊了一声，肉就掉到了地上，狐狸捡起的上的肉，一溜烟的跑了。
咱我们的日常生活里，像这只乌鸦一样虚荣又轻浅的人还大有人在，有人把他的短处说成长处的时候，他还要沾沾自喜。像乌鸦一样喜欢接受奉承的人就一定没有自知之明。
乌鸦狐狸读后感【篇7】
今天，我读了《乌鸦和狐狸》这篇童话寓言，深有感触，让我从里面学到了很多道理。一幅幅画面像电影一样在我脑海中浮现。首先说说故事的大意吧。
有一只乌鸦在森林里捡到一块肥肉，喜洋洋得叼在嘴里，准备在一个没有人没有动物的地方好好饱餐一顿。正当乌鸦要吃肥肉时。一只又饥又渴的狐狸走到了树下，发现了乌鸦嘴里的肥肉，不禁留下口水。心里暗想：我一定要把乌鸦嘴离得肥肉给偷回来。于是他讨好的对乌鸦说：“几天不见您的羽毛又比以前滑多了；爪子比鹰的爪子还要锋利。您的歌声比全森林的动物都优美，可否让我听听您歌声？乌鸦一高兴亮出他的嗓子唱起来。不好，肉掉到地上了，狐狸叼起肉一溜烟跑了。乌鸦后悔的要死。
我的启示是：在生活中应该脚踏实地，不应该吹牛，把自己的短处说成长处，不会应该虚心学习。其实像乌鸦虚荣心那么大的人大有人在，往往别人只要一夸他{她}就忘忽所以。这种人很容易上当。大家不要像这样的人学习。
[参考]安徒生读后感集锦
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干读完作品之后，我们感觉到自己的思想得到了升华。读后感的作用便是记录自己疑问的产生到最后疑问的解答。如何让自己的作品读后感显得更为高大上呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“安徒生读后感”，欢迎大家参考阅读。
安徒生读后感 篇1
我喜欢《安徒生的童话》书籍，自小以来朋友家里几乎都有《安徒生童话》书籍，优秀的童话是成长过程中滋润心灵的精神食粮，在多滋多彩的童话世界里，丹麦作家安徒生创作的童话是举世公认的美丽奇葩。
翻开《安徒生童话》，我被书中精彩的故事所深深吸引。其着名又精彩的《丑小鸭》尤为生动。
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。出生不久的他，因为长相丑陋，处处挨啄、被排挤、被讪笑，成为全体鸡鸭嘲笑对象。后其之生日蹙，大家要赶走这只可怜的小鸭，甚至兄弟姐妹也开始排斥丑小鸭。鸭儿们咬他，小鸡们啄他，连女佣人都踢他。他最终受不了，离开了养鸡场。可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他再次被野鸭嘲笑，被老母鸡、雄猫为难，被女主人用火钳夹，还险些被猎人用枪打死，差点儿被野狗吃掉，忍饥挨饿，这些都成为丑小鸭幼年的部分生活。丑小鸭面对苦难，却没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想使他克服种种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。圆满的结局让我为丑小鸭高兴，也为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神深深感动。
观摩了《丑小鸭》后，我深刻理解到：一个人只要有理想，并拥有坚定的信念，为之而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，毕竟逆境总是短暂的，奋斗后得来的是幸福的甜果。现在的我们生活在一个与丑小鸭截然不同的幸福环境中，我们的生活是多么甜美，我要通过加倍的努力，发奋读书，为中华之腾飞作出贡献
《安徒生的童话》是世界文学宝库中一颗灿烂夺目的明珠，这些作品包含着作者的艰辛、智慧、乐情和希望。它能以丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操给人们启迪。阅读这些作品，可以培养品德，增长知识，丰富想象，开阔视野，陶冶情操。在阅读这些作品中，能产生一种愉悦的心情！能有一种美妙的享受！
安徒生读后感 篇2
前面，我们学了一篇课文，这也是我们小时候都听过的童话——《卖火柴的小女孩》。以前，我听过之后就以为这就是一个童话而已，没有什么特别的地方或者是什么特别的写作方法。现在我才明白这里蕴含着很深的意思。
这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩冻死在大年夜的一个街头上的悲惨故事。两辆马车飞奔而来，吓得卖火柴的小女孩把两只大的拖鞋跑丢了，她只能坐在街头上。卖火柴的小女孩因为一根火柴也没有卖掉，要回家的话又怕爸爸打她，而且这街头和家里面一样那么冷，所以她没有什么地方可以去。
因为街头实在是太冷了，她忍不住要划一根火柴。这是一道奇异的火光。小女孩从里边看到了烧得通红的大火炉，背上插满刀的烤鹅，又高又大的圣诞树，还有自己的奶奶。她渴望得到温暖、食物、快乐、还有爱抚，不过这只是小女孩的幻觉而已，在幻觉中这样美好，但在现实中却得不到。最后，她幻想着自己和奶奶一起飞向没有饥饿、没有寒冷、没有痛苦的地方去了。她在旧年的大年夜冻死在街头了。
这篇童话通过完美想象与残酷现实的鲜明对比，深刻地揭露了当时资本主义的黑暗，表达了作者对小女孩的不幸遭遇的深切的同情。我感受到了小女孩的痛苦。如果她冷了，我会送她一件暖和的厚棉袄；如果她饿了，我会给她一大块面包；如果她不快乐的话，我会带她到大型游乐场去玩；如果她没人疼没人爱，我会让我的家人把她当成我的妹妹一样……
安徒生读后感 篇3
今天，我坐在房间里，读着安徒生爷爷写的著名的《卖火柴的小女孩》。
《卖火柴的小女孩》主要写：在一个寒冷的平安夜，有一位卖火柴的小女孩，她穿着一身单薄的衣服，手里提着一个竹篮子，里面装满了一盒盒火柴，本来还有一双破烂不堪的小拖鞋，可是小拖鞋被小男孩抢走了，所以她赤裸着脚跑遍每条街，可是谁都不需要火柴，小女孩饿极了，手和脚被雪冻得通红，她不敢回家，因为她没有卖出一根火柴，如果回家会被爸爸打的，所以她坐在一个角落里，划了一根火柴，她在火柴了看到了烤火鸡、蛋糕和圣诞树以及已经去世的和蔼可亲的外祖母，然后让外祖母带小女孩去一个美丽的、没有悲伤的、快乐的地方。
读了这个故事，我早已成了泪人，特别是读到“小女孩的`拖鞋被小男孩抢走了”这里，我是多么想走到故事里去教训一下那个小男孩，然后送小女孩一双温暖的棉鞋啊！读到小女孩在火柴的光中看到食物时，我真想把我最爱吃的零食都给那个小女孩，让她不再挨饿；看到她手脚冻得通红，我真想把我那些美丽的裙子和衣服都送给她，让她不再受寒风的呼啸；我想写一封信，寄给小女孩，关心她，祝福她；我真想把好看的课外书送给她，让她增长多的知识，就不用再靠卖火柴赚钱了；我真想……
看了这个故事，我以后一定要好好读书，决不让爸爸妈妈和老师同学们失望。
安徒生读后感 篇4
这几天，我们跟随丹麦作家安徒生的笔尖，走进了《卖火柴的小女孩》这篇文章，读了这篇文章，我心中顿时燃起了一把愤怒的火。
“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在九年的大年夜冻死了。”小女孩，死了，她是被冻死了。小女孩厌恶显示生活中人们的嘲讽、冷淡，厌恶了寒冷、饥饿，她和她的奶奶一起飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛楚的地方去了。
这个金发的小女孩多么的乖巧、可怜啊，她的死让我分外同情。她是被旧社会那不公平的制度害死的，她不想再忍受那种被人冷落的穷人的日子，她宁可与她的奶奶一起飞到天堂去，至少死了，也就安宁了。
旧社会的制度，让富者更富，让穷人更穷，让这么一个乖巧的女孩成为街头卖火柴的穷小孩。当富人们坐在豪华的家中，烤火，吃烤鹅的时候，他们是否想过许多跫然，还在那只有一个屋顶，还裂着大口子的破庙里吃草根？当富人们参观巨大的圣诞树的时候，他们是否想过穷苦人民还在街头卖着火柴？当富人们在大年夜开心地吃着团圆饭的时候，他们是否想过这些穷苦的人民还在街上乞讨......没有！没有！没有......他们没有想那么多，更不想去想那么多，他们只会顾着自己吃饱穿暖，而不会去关心这些穷苦的人民们，他们都没有同情心，都是自私鬼！
穷人们的抱怨，他们听不到；穷人们的呼唤，他们也听不到；穷人们的渴望，无人给予，也许只有想卖火柴的小女孩那样，恳求奶奶带着她飞到天堂......
「必备」乌鸦狐狸读后感500字通用
读书是知识的源泉。我们认真阅读了作品，对于其中的情节描述都留下了深刻的印象。读书之余，我们可以动笔写一写读后感。对于作品的读后感，你是否无从下笔？你不妨看看乌鸦狐狸读后感，希望能对你有所帮助，请收藏。
乌鸦狐狸读后感【篇1】
最近，我读了《乌鸦与狐狸》这篇文章，使我深受教育。文章的大体内容是这样的：一只乌鸦得到了一块大肥肉，它停在一棵树上休息时，正巧碰上了出来寻找食物的狐狸。狐狸为了得到乌鸦嘴里的那块肉，便说一些花言巧语，让它上当，果然，乌鸦禁不住诱惑，张大了嘴巴唱起了歌，嘴里的肉立刻掉到了狐狸眼前，它当然不会放过这个好时机——含着肉一骨碌得逃跑了。
读了文章，大家一定会说，这个狐狸真狡猾，竟用这种卑鄙的手段来得到别人的东西。其实，这不光是狐狸的问题，也是乌鸦的问题。如果它不爱慕虚荣，会落到今天这个下场吗？如果它不爱听那些花言巧语，会落到今天这个下场吗？从这篇文章中，我知道了：做人要踏踏实实，不能爱慕虚荣，否则会因小失大。
即使听到了别人的赞美，也要谦虚，不能骄傲。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
乌鸦狐狸读后感【篇2】
这两天给孩子拿了一套童话乐园，里面都是童话故事，故事很简短，但是却很有教育意义。今天就和大家一起分享一下《乌鸦和狐狸》的故事吧!
乌鸦捡到一块奶酪，他高兴极了。乌鸦叼着奶酪飞到树上，他想：“我要好好的品尝一下奶酪!”林子里有一只狐狸，狐狸很饿很饿，到处找吃的，风吹过来送来了奶酪的香味，顺着香味，狐狸发现了树上的乌鸦。狐狸笑着和乌鸦打招呼：“亲爱的乌鸦，你好啊!”乌鸦也看到了狐狸，他向狐狸点了点头，又飞到更高的树枝上去了。狐狸用温柔的声音说：“乌鸦，你真是太美了，森林了，就数你最漂亮了!”乌鸦看了看狐狸，笑着点了点头。狐狸更加轻声细语地说：“要是能开口唱歌，你就是鸟中的皇后了!”乌鸦被狐狸夸得昏头昏脑，张嘴发出了很刺耳的声音。结果奶酪掉下去了，等乌鸦明白过来，狐狸叼着奶酪早就逃的没了影儿了。
故事很短，几分钟的时间就讲完了，孩子似乎不尽兴，第一句话说：“啊?讲完了!还想听!”“恩，完了”“妈妈，这个乌鸦真是笨蛋，他被骗了!”
狐狸吹捧乌鸦是为了能吃到奶酪，有些人夸奖别人心中另有算计。也会有一定的目的，不要一听到好话就昏头，凡是都改想想为什么。我给辉辉讲了“别有用心”这个成语，是说心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。当然，现在孩子还很小，很天真，孩子们之间也很难理解“别有用心”这个词，真希望孩子们永远都能天真下去，把这个成语从孩子们的世界里永远消失!不过这也只能是一种希望!让孩子在这个浅显的故事中能明白这个成语的一个含义也是很好的!希望孩子长大后有一颗健全善良的心灵!
乌鸦狐狸读后感【篇3】
暑假的时候，我读了一本狐狸和乌鸦的一本书.这一本书内容是一只乌鸦飞走了，老远才找回来一块肉，一只狐狸看见了，想把肉叼回家，狐狸就说乌鸦很美，乌鸦唱的歌声真好听，唱一个;于是乌鸦一张嘴肉就掉进了狐狸嘴里，狐狸叼回了家.乌鸦想骗走这一块肉，可是已经无法挽回了。
有一次，妈妈接我回家，走在半路上，看见三个老人，他们对妈妈说：坐火车的钱花完了，我们在宾馆住了一个星期了，给我们三百块钱好吧吗?''于是好心的妈妈就答应了，给他们了三百块钱。我对妈妈说:他们是骗子啊！妈妈反应过来后，妈妈和我还想抓住他们，可是他们已经没踪影了。
还有一次，扫地的时候，有一个同学不想扫地了，他就让我给他扫地，我不给他扫，他说我给你一个芭比娃娃好吗？我突然想起了狐狸和乌鸦的故事，我坚定地说;自己的事情自己做......
这个故事告诉我们，遇事要先动脑子想一想，以防上当受骗。
乌鸦狐狸读后感【篇4】
一只乌鸦和一只狐狸是好朋友。一天，狐狸家里又没有吃的东西了，它正愁没吃的。忽然闻到了肉的味道。它马上跑出了家门，发现它的朋友乌鸦嘴里有一块肉。狐狸想：我上次骗到了一块肉，这次得友好地要肉了。
狐狸假装很饿很饿的样子，走到了乌鸦在的那棵树下。假情假意地说：“乌鸦，我的好朋友，给我那块肉吧，我快要饿死了。”乌鸦说：“我上次善良，听了你的甜言蜜语，才丢失了那块肉，你却偷走了我的肉，我这次不能再给你肉了，(不会再上当了)赶快离开这儿。”“不要啊，乌鸦，我这次真的饿得受不了了，才来这儿要你的肉，你就行行好，给我那块肉吧!”狐狸狡猾地对乌鸦说。
“好吧!我就看在你饿得受不了的份儿上，给你这块肉吧!”但乌鸦哪是真的要给狐狸那块肉啊，它悄悄地在肉上涂上了特级辣椒酱。然后才把那块肉扔给了狐狸。狐狸拿到肉后问打算要飞走的乌鸦:“红色的东西是什么呀?”“哦,”乌鸦说：“那是我涂的番茄酱啊!”于是，狐狸吃了那块肉。“嗷”狐狸大叫一声，辣得它满地打滚，它急忙去喝水。它喝完水，回来找乌鸦算账，而乌鸦早已远走高飞了。
狐狸上次骗到过肉，但乌鸦不会在同一个地方绊倒两次，上次笨，这次就非常聪明了。
乌鸦狐狸读后感【篇5】
今天，我读了《乌鸦和狐狸》这篇童话寓言，深有感触，让我从里面学到了很多道理。一幅幅画面像电影一样在我脑海中浮现。首先说说故事的大意吧。
有一只乌鸦在森林里捡到一块肥肉，喜洋洋得叼在嘴里，准备在一个没有人没有动物的地方好好饱餐一顿。正当乌鸦要吃肥肉时。一只又饥又渴的狐狸走到了树下，发现了乌鸦嘴里的肥肉，不禁留下口水。心里暗想：我一定要把乌鸦嘴离得肥肉给偷回来。于是他讨好的对乌鸦说：“几天不见您的羽毛又比以前滑多了；爪子比鹰的爪子还要锋利。您的歌声比全森林的动物都优美，可否让我听听您歌声？乌鸦一高兴亮出他的嗓子唱起来。不好，肉掉到地上了，狐狸叼起肉一溜烟跑了。乌鸦后悔的要死。
我的启示是：在生活中应该脚踏实地，不应该吹牛，把自己的短处说成长处，不会应该虚心学习。其实像乌鸦虚荣心那么大的人大有人在，往往别人只要一夸他{她}就忘忽所以。这种人很容易上当。大家不要像这样的人学习。
乌鸦狐狸读后感【篇6】
今天，我读了一则故事，名字叫做《狐狸和乌鸦》，从中我得到了很大的启示。
这则故事讲的是：有一只乌鸦住在树上，狐狸住在下面的树洞里。有一天，乌鸦找到了一块肉，狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，于是想办法骗乌鸦，开始夸起了乌鸦，不仅说它美，还让为它唱歌，乌鸦的心里美滋滋的，也想为狐狸唱一首，结果刚一张嘴美味的肉就掉了下来。狡猾的狐狸迅速地将肉叼回了洞里，乌鸦后悔了，可是一切都晚了。看了这个故事，人们都觉得乌鸦真蠢，因为爱听好话，而上了别人的当。
记得在我的生活当中也发生一件类似的事情。有一次在我扫地的时候，我和同学在打扫卫生区，我负责扫地，他负责倒垃圾，他笑眯眯地对我说：“你能帮助我倒垃圾吗？”我回答到：“倒垃圾是你的事，为什么让我做？”“我可以让你玩我的悠悠球。”他继续施展他的“游说功”。我抵挡不住他的诱惑，对他说：“那好吧。”可是到了第二天，我问他：“你的悠悠球呢？不是让我玩的吗？”他却做个鬼脸哈哈说：“那是骗你的。”这是我才知道我上当了，因为轻信别人的诱惑，但为时已晚。
读了这个故事让我明白了：“害人之心不可有，防人之心不可无。凡事都要用脑子去想一想，只喜欢听好话，到头来吃亏的只能是自己。”
[参考]中华少年读后感集锦
读书笔记吧相关专题：“中华少年读后感”。
阅读向人们展现伟人思想中的精华。在读作品时我们应该更加沉浸其中！我们要及时地记录下自己的想法，你是否需要作品读后感的优秀范文呢？以下是由栏目小编为你整理的《中华少年读后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
中华少年读后感【篇1】
《中华少年》用鲜艳的画笔绘出了少年的飒爽英姿和祖国那惟妙惟肖的锦秀山川；用酒脱的字迹写出了祖国的历史文化和多姿多彩的民族传统；用美工刀在石头上刻出中华的屈辱历史与我们的坚强决心。
冰山雪莲是高尚的代名词；海风乳燕是勇敢的象征；蓝天雏鹰是抱负远大的精神；黄河边的山丹丹更是代表着热烈与顽强！
让我们穿过历史的门扉，到“水浒”与“三国”里的世界，感受那些英雄人物的豪迈，感受那些动人情节的惊心动魄；让我们进入每一首诗的创作境地，感受那引人入胜的诗意。
五月的端阳，五彩的龙舟划进我们心灵的河流，让我们的魂魄随之舞蹈；八月的中秋，一块块月饼包裹了人们对家乡的思念，通过皎洁的月光传送而去。敖包会上的小牧民们尽显自己的勇猛；手中捧着美丽的哈达，欢歌劲舞献出自己美好的祝愿。各种各样的文化传统在中国的每一个角落尽情演译。
先驱者们的热血染红了大江南北，泛黄的古砖被先进的洋炮炸成碎片，就在人们绝望之时，七月的星火照亮了心灵中黑暗的深渊，愤怒的雄狮冲破噩梦，带来了光与美。崭新的画卷代替了泛黄的纸片，慢慢地展开。
一位位少年在人生的跑道上突飞猛进，传递着手中幸福的接力棒，最终打破了坚硬冷酷的约束，成为了蓝天中的悠悠白云。
中华的少年似雪莲，纯洁高尚；似乳燕，勇敢乐观；似雏鹰，抱负远大；似山丹丹，坚定顽强。
东方的红日升起之时，都是中华新的成长。
中华少年读后感【篇2】
看了《中华少年》这篇文章，让我感受到了祖国的荣光，让我为身为中华人民而感到无比自豪。
本文预示中华的少年心系祖国，为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。中华少年是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土，未来无限美好。中国上下五千年的历史长河中，祖国悠久的文化，英雄光芒陶冶滋润着中华少年，炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉，他们立志要谱写更加壮丽的诗篇，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。这篇课文，让我对比起重修的长城。长城最早是用来防御的，公元前214年，秦始皇征调民夫，大规模修筑长城，已防御匈奴的进扰。
清朝末年，政府腐败无能，国家积贫积弱，许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮。可见‘贫穷落后就会挨打’的道出了一个朴素的真理。只有团结一心，振兴中华，军民携手建立坚不可摧的刚铁长城，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。从这对比中，我感到无比的自豪。
中华的未来是属于我们这代青少年的，我们应当好好学习，为将来祖国的建设出一份力。
中华少年读后感【篇3】
这是一首现代诗，它写了四位中华少年铮铮报国的誓言，使我感触颇深。
“黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。”翻开历史的书卷，看50年代的中国，八国联军打挎了无能的清朝政府，日本侵略者杀害了无数百姓，一张张领土分割条约像一把把利刀，砍在我们的祖国母亲身上。难道这不是我们中华民族的耻辱吗？
“七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中觉醒。”中华儿女抛头颅，洒热血，但是为了祖国母亲不再让别人欺负，他们愿意！郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟……先驱者用热血为祖国母亲洗出耻辱，摘掉东亚病夫的帽子，让东方雄狮发出怒吼！让中国一步步走向辉煌！
今天，耻辱和痛苦已成了历史，今天的中国已成了世界强国，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒靠我们相传，我们是祖国的未来，我们要切记：少年强，则国强；少年福，则国富。中国的强大而美好的未来，由我们新一代的国家栋梁引领建。让我们共同谱写中华更璀璨的诗篇，让我们共同携手开创祖国更美好的明天！愿我们的祖国国运昌盛，国泰民安。
中华少年读后感【篇4】
《中华少年》，一首多么壮丽的诗歌！我读过以后心潮澎湃，久久难以平静。
诗的开头，中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波环抱的宝岛走来，还是从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来，我们都是中华少年！我们心心相连，我们都是祖国的希望，我们扎根于祖国的沃土，未来无限美好。
祖国锦绣山川养育了中华少年。九曲黄河百折不饶，莽莽昆仑顶天立地，纯洁的北国白雪，热烈的南国红棉……是它们让我们继承了中华民族的伟大精神和崇高品质。
是北宋时期绿林好汉齐聚的水浒；是东汉末年豪强纷争群雄逐鹿的三国；是造人补天的女娲；是治理洪水的大禹；是革命时代的冬子；是助人为乐的雷锋；是诗人的目光在中国的历史长河中寻觅。是祖国悠久的文化以及英雄的光芒引领启发着我们中华少年。
五月端阳赛龙舟，八月中秋望圆月，敖包会上显强悍，手捧哈达劲歌舞，是祖国特有的民族传统和民俗风情陶冶滋养了我们中华少年。
清末政府腐败无能，国家积贫积弱，使外国列强用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮，是南湖的航船上的第一次全国代表大会的召开，让中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻压在头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，新中国走进了万象更新的新时代，我们中华少年要继承先辈的志愿，继往开来，建设更加繁荣富强的国家。
我们要焊接历史和未来，我们要相传时代的接力棒，我们立志谱写更加壮丽的诗篇！
我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。我们的祖国有辉煌的过去，有繁荣的现在，也必将有更加璀璨的未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们要带着勇气和自信，用智慧和汗水，使出全部的力量，在祖国的每寸土地每条河流每座高山刻上“中华少年”——我们共同的名字。
中华少年读后感【篇5】
《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而”阳关道“”艳阳天“”蜜罐温床“又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
翻开语文书，行字映入我眼帘”啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！“那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的心情久久不能平静。
简爱个人读后感系列
通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。我们需要倾注笔尖来表达自己的感想，读后感到底该怎么写呢？也许以下内容“简爱个人读后感”合你胃口！更多相关信息请继续关注本网站。
简爱个人读后感 篇1
在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。
《简·爱》这本小说，主要经过简·爱与罗切斯特之间一波三折的感情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她有着极其强烈的自尊心，她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，完美的生活。
她的精神魅力是别人所不具有的，因为她一向都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自我也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严和爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。小说告诉我们：人的最完美的生活是人的尊严加爱，毕竟在当今社会，要将“人的价值＝尊严＋爱”这道公式付之实现常常离不开金钱的帮忙。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没感情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为感情为人格抛弃所有，并且义无反顾。
读了这本书，简爱的经历，简爱的坚强，使我震撼，使我思索，使我扪心自问。命运待我真是不薄，我有一份崇高的、人人尊重的职业，拥有幸福的家庭，过着平安温馨的生活。我应当感激上天赋予我的一切，我应当抓住生活，因为生活是奇妙的，到处都盛满了完美的事物。而在很多情景下，仅有在回顾过去，突然意识到它再也不会出现时，我们才认识到这一真理。我们常常毫不珍惜这样完美的一天，而是太注重琐事了，有时拘泥于小节，以至于对完美生活没有反应。我们应当虔诚地对待即将到来的每一天，拥抱每一个小时，抓住珍贵的每一分钟。
简爱个人读后感 篇2
《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。《简爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特的爱情故事，写出了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，并没有在侮辱中沉沦吗，所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神。
在学习生活中，简·爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但是简·爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简·爱又陷入了爱情的漩涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，才使心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。简·爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他。
最后，简·爱得知，罗切斯特躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简·爱再次投入了他的怀抱……
从这本书中，可以看出一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的精神。
简爱个人读后感 篇3
周末，我和妈妈来到新华书店，买了一本《简爱》，这是一本小说，才读几行，我就爱不释手了。
小说的主人公简爱是一个坚强不屈的人。简爱小时候，父母双亡，被舅舅收养，舅舅死后，她就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。然而，她并没有绝望，并没有在侮辱中沉沦，相反，换回的却是她无限的信心，一种不可战胜的人格力量。
在学习生活中，简爱仍然承受着身体上的受罚和心灵上的摧残，学校的经理布洛克尔赫斯特当着全校师生的面诋毁她，使她在全校师生面前丢尽了脸，但简爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
同样，在罗切斯特面前，她从不因自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，她认为他们是平等的，也正因为她的正直、高尚、纯洁，使罗切斯特对她肃然起敬，并爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子，便毫不犹豫地离开了他。
最后，简爱得知罗切斯特为了拯救在火中的妻子，不幸双目失明，躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁，简爱全身心地再次投入他的怀抱。
我非常敬佩简爱不屈不挠的坚强意志，我被她的崇高精神和人格魅力深深吸引，也被这样的话语征服“如果上帝赐予我美貌和财富，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。但我们的精神是平等的，就像我们经过坟墓，都将平等地站在上帝面前。”事实上的确如此，在自然界中，任何事物都是平等的，上帝对待任何人都是公平的。
读了这本书，我明白了在学习和生活中，遇到困难我们要像简那样，不能放弃。一步一步向前走，实现我们的中国梦!
简爱个人读后感 篇4
我认认真真地阅读完了世界名著《简爱》。这本书内容丰富，故事情节引人入胜，我们看了能真切地感受到简爱的生活是多么不幸!故事主要讲了：
简爱出生后不久，爸爸妈妈就被病魔夺去了生命。可怜的小简爱从此就生活在了冷酷无情的舅妈家。简爱天生性格倔强，是个讨厌的坏孩子，为此，舅妈整天对无辜的小简爱发脾气。导致哥哥、姐姐和妹妹经常欺负简爱。后来，舅妈把简爱送到了学校里，这个学校是专门管女孩的，简爱在学校里认识了第一个朋友——海伦。伯恩斯，但不久，伯恩斯被无情的肺结核夺去了年轻的生命。简爱18岁时，离开学校，到了桑恩费尔德庄园当家庭教师，经过种种磨难，最终，简。爱和庄主罗切斯特先生幸福地生活在一起!
故事中有两个情节，使我深有感触。
第一个情节是：简的舅妈请来了学校的总管——布罗克赫斯特先生。我还记得布罗克赫斯特刚来时，与简的一段对话。布罗克赫斯特问简。爱：“你知道人死了会去哪吗?”“下地狱。”简神态自若地答道。“什么是地狱?”“是一个火坑!”“你愿意去吗?”“不，先生。”“好，那么你该怎样预防呢?”“永远保持健康，永远不要死去!”“听说你是一个说谎的孩子，所有的说谎者，都会落到燃烧着硫磺烈火的湖里。”“我不骗人。”“你再说一遍。我不骗人，我不是一简爱读后感作文800字个骗人的人!”听到简这么说，我并不认为她是一个坏孩子，我反倒觉得她是那么有勇气，敢于说出自己内心的话，她是一个非常正直的人!
第二个情节是：简来到学校，布罗克赫斯特先生让简站在凳子上，命令大家不许和她说话，不能跟她玩，三天不给她吃的。然而，只有海伦。伯恩斯趁晚上睡觉时，偷偷把吃的东西递给简。爱，从此，她俩成了好朋友。学校很严格，斯卡查德女士每天都要检查学生是否讲卫生，如果不满意，就用树枝狠狠地打手。一天，简让海伦把帽子拿下来，因为她想给海伦画张相。海伦天生就是一头红艳艳的卷发，很漂亮。可却被布罗克赫斯特给看见了，他竟然说海伦的头发是虚荣，他二话不说，就用剪刀把简和海伦的头发剪了下来。过了些天，海伦。伯恩斯被可怕的肺结核夺去了生命。我不明白上帝为什么要让善良的海伦离开人世，她是那么有爱心，那么美丽善良，当别人不给简吃东西时，是她把自己的食物分给了简，当没人和简玩耍时，又是海伦主动和简在一起，她是多么好的女孩呀!
我建议大家课后去读一读《简爱》这本书，用心去读，用爱去体会!
简爱个人读后感 篇5
《简爱》这本书，讲述了简的一生。对我影响最深的莫过于简童年时代遭受的种种不幸。
简的小时候，舅妈以及舅妈的三个儿女总是对简恶言相对，在生活中处处对待简不公。有几次，舅妈儿子残忍的打骂简时，我的心中都对简产生了一种说不清道不明的怜悯之情，对这世俗的不公正、不公平感到气愤。有时我会也会想：假如我是简，我会像她一样，默默忍受这一切，不受世间待遇不公正的纷扰吗？紧接着，简在女仆白茜的帮助下，进了一所学校。在环境艰苦的学校里，简十分努力的学习。或许是因为与舅妈家的相对比，让她感觉现在在学校的生活反而会更好。
后来，简来到了罗斯切特先生家当一名普通的家庭教师。却意外地与罗斯切特先生相爱了。而当他们结婚的那一天，简知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。简在爱情、财富、尊严中选择了尊严，这也是简最具有精神美丽的一点。
但是，在故事的结尾，却有了一个良好的结局。罗斯切特先生的庄园被熊熊大火给烧毁了，罗斯切特先生也因为这场大火变成了残废。而简在罗斯切特先生最艰难的时刻回到了他的身边，再不因为爱和尊严之间的抉择而感到为难。
《简爱》这本书让我明白了：在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格为尊严抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》这本书就像一眼清澈的泉水，净化了如今世人荒废的心。
简爱个人读后感 篇6
《简爱》是英国文学史史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和干预斗争、敢于争取自由地位的女性形象。 身材娇小、瘦弱的她去有着一颗强大的内心，任别人怎么也不能动摇。她内心燃烧的熊熊烈火，不管经历多大的风吹雨打也不能将其浇灭;贫困的家庭，简陋的生活，却怎么也掩盖不了她精神的富有;不漂亮的外表，不出众的身份地位，却怎么有我不能阻挡她发光的心灵，她对于世界的认知，远远超过世人，她的精神是闪烁的，到处发光，照亮人间。
从小寄居在别人家里，不知该喜还是该悲，虽有几个小伙伴一起玩，但他们都排斥她，让她倍感孤独、寂寞。不幸的身世再加没人疼爱，让她对自由的追求倍加强烈，她渴望爱，却得不到;她渴望自由，却被现实无情禁锢;她渴望平等，却因身份卑微，备受欺凌。生活给她无尽的打击，在这样残酷的现实中，没人能够给她想要的，唯独自己变得强大，才不至于被现实伤得遍体鳞伤，她对生活的渴望，感动了我们一代又一代人，成为了不朽的传奇。
《简爱》这本书有另一个亮点，就是简爱对爱的诠释，超乎物质，注重内在把对于罗切斯特的爱，她是真心。面对不平等时，她毅然放弃，为了心中的信念与执着，她实现了精神上的平等。最开始在爱中被轻视、被嫌弃时，她仍然屹立。她的爱是伟大的、无私的、崇高的。
当她遇到另外的男子时，仍然不动摇。一切都因为她对罗切斯特爱得深沉。可是真心总被无情的伤，当她们要结婚时，才发现他有妻子。顿时，她对爱情的美好憧憬一下破灭。可最后罗切斯特被烧伤时，她义无反顾地回到他的身边。从这里，简爱诠释了爱情的高贵。爱，是平等的，没有高低贵贱之分，这是我们一直追求的，特别是当今这个物质的时代。
都说沉浸在爱中的人是盲目的，但简爱却很清醒。她们的爱情并不浪漫，但很朴实、深邃。深深地刻在人们的脑海中。从简爱的一生中，我们能感受到她的含蓄、她的深邃、她的美。我们也能读到一种深入心灵、至高无上的爱。
《简爱》给我们的不仅仅是如何去爱，也让我们懂得如何去生活。人要活得自尊、自立、自强。也要有爱他人、爱自己的伟大胸怀。
[参考]《孔子的故事》读后感集锦
以下是读书笔记吧编辑为大家收集的“《孔子的故事》读后感”，有需要的朋友就来看看吧。我们或许无时无刻都在接触文章的书写，在不知道如何动笔时，可以借鉴相关范文。有一篇范文参考是一件幸运的事情。
《孔子的故事》读后感【篇1】
大家好，我是35号，冯浩轩，我今天给大家分享孔子的故事读后感。都知道孔子是一个传奇的伟大思想家，孔子的故事是记录他一生的书。
有一次，孔子和老子相遇，而孔子却得到了一次学习。原来老子的年纪比孔子更大儿知识也比孔子更多，所以呢，孔子可以请教老子，就连孔子最熟悉的礼教方面也要数老子知道的多，丧时候见日食。小孩死后葬在近处还是远处孔子在洛阳住了几天，要离开了，老子依依不舍的给他送行，并根据自己处事状态告诉他，我听说有钱的人给人送行，是送钱。有道德有学问的人就送以几句话。我没有钱，我就姑且冒充有道德有学问的人给你讲几句话吧。第一，说研究多半是古人的东西，不过剩下那几句话，你不能把那些话看得太死孔子深深的告别的洛阳回到鲁国，迎接自己的弟子。孔子不住的感叹老子说鸟，我知道它会飞，但是会飞也会常被人射下来。鱼，我知道他会游水，但是他会有水，也会被人吊起来。兽我知道他会说，但是他会走，也会落入网。只有一种东西我们不能控制它，它爱从云里来就从云里来，爱从风里去就从风里去，他爱上天就上天，他就是传说中的龙。我无法摸着老子，老子就像龙一样吧。这句话体现了孔子对老子的敬佩，因为他想自己的知识无法跟到上老子的知识，所以呢就想像一下老子是一条龙
《孔子的故事》读后感【篇2】
但凡读过《孔子的故事》这本书的人，肯定都会情不自禁地对孔子发出深深的感叹，深深地敬佩这位博学多才的圣人，也为中华民族历史上出现过这么一位杰出的人物而感到无比的自豪。
孔子之所以能成为博学多才的人，是因为他能够谦虚好学。孔子曾经说过：知之为知之，不知也不知，是知也。意思是说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道。孔子的一生都是活到老，学到老的。有一次，孔子有机会进入鲁国的太庙，里面陈列着许多文物古器。孔子进入太庙后，就下功夫认真进行的考察，对每一件不明白的事，都向别人请教。从庙里陈列的件件文物古器到举行仪式时伴奏的音乐，样样都要找人问个究竟。活动结束后，他还拉住别人的衣袖，继续问一些自己不明白的问题，他这样做，曾被看不起。有人说：谁说这个年轻人懂得礼呢？他跑进太庙，什么事都要问。孔子听了说；不懂就要问，这就是礼啊！有些人就报着这样的心态，去虚心地向别人学习，以此来充实自己。使自己成为一个聪明的人。当这些人取得了好成绩时，仍没有满足，继续向别人请教，从来不放过任何一个增长知识的机会。孔子的这种精神对于后人也是一种鞭策和鼓励，使我这个与他相隔两千五百年的女孩受到了深刻的启迪。
我觉得我还远远做的不够，我这个人有自以为是，每当取得了好成绩的是时候，我就会沾沾自喜，当听到同学的阵阵赞赏之后，我整个人就像施了魔法似的，整个人飘飘欲仙，导致我在考试中因藐视试卷的难度而成绩下滑了，从孔老夫子的身上，我懂得了要真正学到的一点东西，那就是必须抱着虚心的态度，骄傲自满永远是学习中最大的障碍。孔子的谦虚好学将成为我前进方向的指路明灯。伟大的作家安徒生曾经说过：有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯这固然很好，只要还有力气，那就意味着自己必须再前进一步。安徒生、孔子等一些伟人总是告诫自己，不能骄傲自满，所以我们应该从现在开始学会谦虚好学。
《孔子的故事》读后感【篇3】
大家好，我是15号方淇，今天我讲的是孔子的故事读后感。
我看一本历史类的书《孔子的故事》。这本书介绍孔子生平的书。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。一位中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家学派的创史人。《孔子的故事》中有许多故事其中一个关于孔子有趣的故事：一次，孔子带着弟子来到宝地观赏，看见路上一群孩子在玩耍。孔子便乘马车慢慢行驶过去，别的小孩全都躲开了，唯独一个小孩一动不动，孔子说：小孩请让一下可以吗？小孩不但不让还岔开双眼，咋不行？这里有城池，你的车吗？怎么过得去啊？孔夫子说：咦，这明明有路，哪有城池？我脚下边就是城池孔子一看，小孩两条腿岔开像门一样两条腿中间放这几个块石子，搭了一道城墙。于是孔子像这孩子说：这个城墙有什么用啊，小孩说：当然是挡你车马的，还要防军队。孔子就说：你这那么小的城墙，我车过去又怎样呢？小孩说不对，这种还是一道城墙，既然是城墙，你的车马怎么过得去呢？孔子就请教小孩说：我那该怎么办呢？孩子就说：你觉得是躲车马吗？还是绕城而走呢？孔子一想只能让车马从他旁边过去。
读了《孔子的故事》，这本书我懂了，孔子之所以博学多才是因为他谦虚好学的美德之所以为人类的文明做出贡献，是因为他勤学苦读。他也刻苦学习精神，真值得我们们学！
《孔子的故事》读后感【篇4】
这本书的作者名叫李长之，他是一名诗人，又是写散文的高手，他的笔锋也带有浓郁的抒情意味，在他的笔下，2500余前年的孔子栩栩如生的面影活跃在字里行间，著作有《鲁迅批判》《中国文学史略稿》等。
这本书主要讲了，孔子在一生中的点点滴滴，他去过魏国、楚国等国家。他的知识非常多，后来还成为我国的思想家、教育家。
这本书中的许多故事我都非常喜欢，其中，我最喜欢的是《过宋国的时候遭到迫害》这个故事。这里面主要讲了：孔子怀着不愉快的心情离开魏国，他要往东南走，到一个叫仪的地方。孔子出了卫国国界，来到了宋国境内。孔子和弟子们歇在一棵大树底下，孔子叫弟子们温习学过的礼仪。正在演习，因为奴役人民被孔子批评过的，宋国司马大林，一些人来把树给砍了，还要杀孔子。弟子们说：应该快点走了！孔子说我有我的事业，老天会保佑我，宋国司马能把我怎样？孔子一面拿话来安慰弟子，一面退了开去，为了免得在宋国遇到更多留难，孔子换上便衣，和弟子们逃出了宋的国际。
读了这本书后，我知道了：孔子在贫穷的环境下生活，但是他努力学习的心态还依然未灭，使他成为了一位有名的教育家。我们现在可以在这么好的环境里学习，我才觉得是一件多作文么幸福的事情啊！我一定要好好学习，像孔子一样，做一个知识渊博的人。
《孔子的故事》读后感【篇5】
大家好，我是14号魏一尘，今天我给大家带来的是《孔子的故事读后感》。
《孔子的故事》讲的是孔子一生有记录的大事，像第一次参与政治活动呀、开始教育事业呀、和老子会面呀。我最喜欢的故事是孔子和老子的会面，讲的是孔子要到洛阳去，好学的他认为这是一个好机会，因为历史悠久的京城洛阳有丰富的文化宝藏，而且在大思想家老子也在那里。所以他想到那儿去好好学上几天。在这个故事中，我最喜欢的是这样一段话，孔子在洛阳住了几天要离开了，老子依依不舍地给他送行并且根据自己的处事态度告诉他：我听说有钱的人给人送行的时候是送钱，有学问有道德的人给人送行的时候是送几句话，我没有钱，姑且冒充了一下有道德有学问的人送你几句话吧。第一句是你所钻研的多半是古人的东西，可是古人已经死了，连骨头也烂了，不过剩下这么几句话，你不能把这些话看得太死；第二句是有道德有学问的人生的是时候呢，出门应该坐车，如果生的不是时候，只要过得去也就算了，第三句是我听说有句老话，会做买卖的都不把东西摆在外面，有极高的道德的人都是很朴实的，你应该去掉骄傲、去掉很多的贪恋、去掉一些架子、去掉一些妄想，这对你都是有好处的。
老子的这段话告诉了我们做人要谦虚、谨慎，学东西要灵活，能做到举一反三。《孔子的故事》里有很多做人的道理和学习的方法，都值得我们去学习！所以，我很喜欢这本书！
骆驼祥子个人读后感精选
想写好读后感，要有体验，有见解，有感情，有心意，在看完作者写的作品之后，总是不禁被作者的脑洞所震撼。写读后感时，要写出自己独特的新鲜感受，提出有新意的见解，您对于作品哪些情节感到记忆犹新呢？骆驼祥子个人读后感是我们花时间整理的内容，仅供参考，我们来看看吧！
骆驼祥子个人读后感 篇1
今天下午的前两节语文课，谢老师让我们看了一场电影——《骆驼祥子》。原著的书我已经读过一遍了，在今天刚好把电影欣赏一遍。
只是电影一开始，就演到了祥子卖骆驼给一个村里的老大爷这一片断。让我误以为刚刚是电脑被某位同学点到了快进键，后来经过前排同学的再三确认，才知道这就是开头。嗯……读完书后看电影，感觉好像剧情进展的有些快呀！祥子的“一起”（注：本书讲述了祥子人生的“三起三落”，这里指“一起”）消失了，没有给出来一个合理的引子。好在继续往后观影，又再次被情节所吸引，兴致勃勃的看起来，时不时还会和倪萱小声讨论一下电影里某个精彩或有趣的情节。
但在电影结束后，我感觉在电影与原著之间，我更加偏爱原著一些。并不是说电影不好，而是在和书的对比下没有书中的情节丰富，内容多。不过想要在不到两个小时的时间里将整本书的大致内容整理下来，并把主要情节和要点都拍在一部电影里，也是很不容易的，而且很精彩。只是电影中都会稍做改变，只要大概内容相仿就好，至少整体思路不变。我建议如果你没读过《骆驼祥子》这本书，可以先看电影，提前当做是看预告，至于原著还是自己留着慢慢的、细细的读，品读原著的魅力所在。
书与电影，好像铅笔与橡皮，读了用文字刻画的人物，再看演员演的书中的人物。感觉内容活了起来，是在脑海里活了起来。我想不论是先看电影还是先看书，只要再重新阅读原著，便会感觉到：啊！原来主人公离我这么近，我们好像熟人同时又好像老友。总之互补才完美！
骆驼祥子个人读后感 篇2
《骆驼祥子》是老舍的经典作之一，它讲述了一人力车夫的故事。故事发生在军阀混战时期的北平，处在社会底层的车夫或可怜，可悲，或积级，坠落，详子就是他们一个影子。
祥子刚来到城市时，满怀一腔热血，想要自己买辆车，多賺些钱。这本来是淳朴而正当的想法，可现实却给了他无情的打击。它先是被抓了壮丁，悄悄从军营里逃脱出来后，带着偷出来的骆驼，他回到北平，开使计划赞钱买车了。这个时期的祥子，一心只想给自己买辆车，他是淳朴的，身上还留着乡间的泥土气息。
然而，上天却没给他任何的眷顾，而是无情地将他推到谷地，他的钱被孙侦探骗了，祥子清贫的生活似乎又有了转机。与虎妞结婚后，祥子并不快乐，他活在虎妞的阴影下，末了，虎妞应难产而死。祥子似乎有重新回到自己期盼的生活中去了，但此时，接二连三的打击向他奔来，心爱的小福子死去，生活的压迫，思想的坠落，逐渐使他走上人生的末路。
祥子的一生，是从高处往下走的过程，他总是在会要实现愿望时而突发变故。他随着那个时代的波动而改变，他没有丝毫选择和改变命运的束缚的机会，他曾经挣扎，但这个来自社会底层的人挣扎有有多少用呢？时间向前推移悲剧人在上演，祥子如浮萍般，在那个动荡的时局中沉浮。本想挣钱谋生的人，最终经不起命运的戏弄而坠落。
“人因梦想而伟大”祥子本是梦想的持有者，但是最后却因为渐渐失去梦想而消沉。这些已经发生或正在发生的故事，常常给我们带来对于未来生活的启迪。
骆驼祥子个人读后感 篇3
漫长的假期要用读书来充实。利用这个暑假，我阅读了《骆驼祥子》。十分好奇它为什么那么出名，合上书的那一刻，我有了自己的答案。
书中的主人公——一个好强、老实，又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后，干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水，连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的祥子变了，他变得无赖、自私，变得沉沦自弃，吃喝嫖赌他都学会了，成了“个人主义的末路鬼”。
现实总是与祥子的理想过意不去，现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭，甚至连他也不成人样。
其实，为祥子感到悲哀之外，我也十分佩服他。他这一路上起起落落这么多次，其中有很次想放弃拼搏，放弃理想，也想同别的车夫一样过得腐败，在那个时候可能是一种解脱吧！他们没有能力改变现实，空有理想有什么用。但祥子不一样，他一次次用理想激励自己站起来，一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前，这应该与他那老实的人品分不开吧。
这又让我想起了我们。当今的社会比起以前是十分不一样，没有那么无情，更没有那么多不公平的事。应该说每个人都能够有机会达成自己的理想。而如今的那些“社会败类”，他们一定奋斗过，但吃不了苦，最终沦落到这种不堪的地步。我们既然有这个条件，为何不努力奋斗，去达成理想呢？
《骆驼祥子》文字上的特点，则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等，让我们身临其境去感受那些人物的心理，他们的情感。让我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗，以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。
我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难，都要奋斗下去。真正学会“不抛弃，不放弃！”
骆驼祥子个人读后感 篇4
祥子本身与骆驼没有多大关系，只是因为祥子为了生计卖了几头骆驼而得到的一个代名词，祥子是个车夫，为了过上更好的生活，他的命运几经周折，但始终脱离不了与车子的关系，车夫的命运改变不了现实，不仅仅是一种生计，更重要的是一种精神寄托。
地点：北平人和厂周边
主要人物：祥子，刘四爷，虎妞，小福子，曹老爷
主要事件：1.祥子为了自己的梦想坚持着车夫梦
2.现实逼迫与虎妞结婚，过着不冷不热的生活
3.虎妞与孩子一同死去，祥子开始堕落
4.憧憬与小福子过他想要的生活，而小福子却不堪受辱死去
5.祥子最后的精神支柱失去了，从此一蹶不振，迷失自我，连自己也不知道什么时候会埋葬了自己
祥子一开始是个老实敦厚的年轻壮实小伙子，有自己的梦想，会为自己的未来努力奋斗。但生性沉默寡言，任劳任怨，不太会表达自己真正的想法，以至于后来受人摆布，想摆脱自己厌恶的东西时，却找不上勇气，也变得委曲求全，接受现实的无奈。可是假若他不这样做的话，又能怎样呢?还是坚持自己的梦想，他能好强多久，而现实又会如何残害这样一个车夫?这些都是社会逼迫的吧。可怜的祥子就这样从一个激情有梦想的小伙子变得自甘堕落，以至于最后连自己的灵魂都无处寄托
骆驼祥子个人读后感 篇5
刚拿到这本说的时候，我对书名很感兴趣，所以我翻开了书的第一页。
祥子被兵抓走以后，历经千辛万苦，逃出来时，祥子带走了三只骆驼。祥子之后就和这三只骆驼相依为命，所以人们称之为“骆驼祥子”，这就是书中的主人公。
《骆驼祥子》中的祥子给我留下最深的印象是他肯吃苦耐劳，可是，他太容易被他人的谎话忽悠了。祥子为了自己能有一辆黄包车，自己不吸烟，不喝酒，为了存钱，他有时候几乎不会乱花一点钱而且还拼命地给他人卖命挣钱。然而，一位神秘侦探的几句谎话却使祥子轻易相信了，软了耳根子的祥子不仅仅把自己存的钱给了他，而且把自己拉黄包车的希望在他的谎言中破碎了。
可怜的祥子好不容易得到了一辆自己的黄包车，却被一群耍流氓的小兵抢走了。由于在当时动乱的社会，孤苦伶仃的祥子不仅仅没了车，而且被冤枉的关进了牢房。在牢里，祥子受尽了折磨，过着地狱般毫无希望的生活。读到这里，我对祥子起了恻隐之心。
同时书中的其他人物也给我留下了深刻的印象。如书中的陈二奶奶，刻画得是如此之狡猾险恶。帮虎妞接生为了五块钱却造成了虎妞难产，最终使得虎妞带着孩子断了气。书中的左先生给我的感觉很有威信。不仅仅使得狡猾的侦探拿他办法，而且善良的他不图回报地帮助曹先生和曹太太。
书中的人物，在作者特征性的描述下各个突显出各自的人物特色，让我对每个人产生了不同的看法，让我读懂了当时社会的风土人情，同时也让我了解了在当时动荡不安的社会里的人们生活是如此艰辛和不由自主的处境。
骆驼祥子个人读后感 篇6
最近，我读了一本名为《骆驼祥子》的书，祥子的悲惨命运，令人感到惋惜。
他带着自己的希望来到北平，认准拉车这一行，经过三年勤勤恳恳的努力，他拥有了自己人生中的第一辆车，但是在兵荒马乱的年代，不到半年，祥子的车就被大兵抢走了，但牵回三匹骆驼，性子没有灰心，更加努力赚钱。还没有买上车，他的钱又被孙侦探抢走了。在与虎妞的婚姻中，他付出许多的代价，好不容易又拉上自己的车，但因虎妞难产而亡，他把车变卖了，祥子人财两空，他前往去找小福子，可得知，小福子在树林里上吊自杀后，他彻底变了，吃喝嫖赌，样样都干，以出卖人赚钱，彻底成为城市垃圾。
故事悲哀的结局，让我唏嘘不已，祥子从一个积极乐观，坚持不懈的车夫，被黑暗的社会折磨成了一个城市的垃圾，祥行尸走肉一样，只有一个躯壳。这难道仅仅是个社会问题吗?我陷入了深深的沉思中。
翻开书本，对于祥子，我感到遗憾，感到惋惜，但也敬佩；对于社会，我只能感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。黑暗的社会，使人们经受生活中过多的压力。再读文本，我确认这不仅仅是社会的问题。虽然环境对人的改变或多或少都起着不可忽视的作用，但更重要的是我们自身。
哪怕一百次被打败，我们也应该一百次站起来!一个人不管生活在什么样的社会，如果不能坚定理想，坚定信念，最终只会失去自我，迷失方向。所以我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，持之以恒，坚持不懈，才能立足于社会。
骆驼祥子个人读后感 篇7
不知道同学们有没有读过老舍的骆驼祥子，在这本书里面的祥子一开始的时候是一个非常朴实的农村青年，他很充满了希望，攒足了干劲，但是期待最终却被就社会的残酷现实所压垮，下面一起来看《骆驼祥子》读后感。
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。
青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。
我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了 ，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。
读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。 黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。
现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。
骆驼祥子个人读后感 篇8
这本书的主人公是祥子。全书以祥子买车三起三落的情节发展为中心线索，表现了旧社会人力车夫的苦难生活。
全书主要内容是：来自农村的祥子在拉租来的洋车时，立志要买上一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。经过三年的努力，他用自己的血汗换来了他梦寐以求的一辆洋车。但是没过多久，军阀乱兵抢走了他的车，而孙侦探骗走了他仅有的积蓄。面对这一个又一个的打击，祥子做过反抗，仍然幻想用努力实现梦想，但是一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又卖掉料理虎妞的丧事。
而小福子的离世让祥子心中最后一朵火花被吹灭，丧失了对生活的信心，从上进好强沦落为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子已经被生活的磨盘碾得粉碎。
我认为祥子最大的优点是不怕吃苦。虽然他的理想不算高：有一辆自己的车，能娶上一位穷苦人家的健康、年轻、能吃苦的女儿，但是他要强，希望能靠自己的本事吃饭。然而他出生在那个黑暗的世道，好不容易买的车被抢，被逼娶自己不喜欢的虎妞，自己喜欢的小福子自杀使他对生活的企望与信心都在生活中一点一点地丧失。他渐渐变得狡猾懒惰、极端自私而无赖，成了彻头彻尾的“刺头儿”。
作者在刻画人物形象时，运用了各种手法对人物进行细致的描写。而作者运用了大量的心理描写补充祥子不善言语所留下的空白。通过细腻而又生动的心理，准确地传达出祥子对车异常喜爱以及买到车后捺不住的兴奋心情，让我们看到祥子曾经是一个对理想有强烈渴望追求的人。
骆驼祥子个人读后感 篇9
这几天我看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
祥子的一生，一路的风景。有明媚美好的开始，可最后是黑暗慵懒的结果。祥子通过自己的努力，一次次地去要创造美好幸福的生活，而又一次一次屡遭失败他有着美好的信念"不懈的努力和兴奋的等待，但是呢。
不会成功，祥子再努力又有什么结局?又如苹果不结果，开花有什么用?毛毛虫没有拥有破茧而出的美丽，等待的再久又有什么用?考学落榜了，寒窗辛苦倍尝，又有谁会怜悯?运动员参加奥运会，训练再苦再累，又有谁会在意?
生活中最需要的其实就是希望，有了希望，就有了前进的动力;有了希望，就有了可能步向成功的路。祥子是生活在一个腐朽的社会，一开始不断经历挫折，又每次都是从那里跌倒，就从哪里爬起。但是受当时社会的影响，祥子最终是没能扛的过社会的黑暗，但如果他生在我们的社会呢?一定会有所作为的。正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撑着他走过了很多的道路。
