责任与能力读后感系列(4篇)。

读后感怎么才能写好？在读作者写的作品，我们常常被书中的内涵折服。 读后感是对阅读过程中感知和体验的表述和总结，对于想要了解“责任与能力读后感”的人下面是一些资料供你参考。

责任与能力读后感(篇1)

近日，在王总的带领下公司开展了核心管理人员“读书谈体会”活动，今日我认真阅读了王总致家人的家书--读《责任与能力》心得，使我深受教育和启发。

从网上查阅，责任心是指个人对自己和他人、对家庭和团体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感是一个人应具备的基本素质，是健全人格的基础，是家庭和谐和社会稳定的保障。所以，我认为一个人责任心的多少，等同于他愿意担当责任的多少，一个人责任心的强弱，代表着他前进动力的强弱。

可以说，责任感是人格和品格的直接体现。

在我们的成长过程中，每个人或多或少，或重或轻都将承担起不同的责任：上学了要对学习负责，步入社会了要对社会负责，工作了要对岗位负责，成家了要对家庭负责，有孩子了要对其养育负责、父母老了要对老人负责……人的一生需要担当的太多，面对责任，我们是毅然接受，当为己任，不畏艰难险阻努力的为之付出，还是畏惧畏缩，患得患失，“怕”字当头，当缩头乌龟，甚至连一些起码的天经地义本该承担的义务也不愿担当，这就关乎一个人的责任心了。

责任心是成功的永恒前提！结合我们的现实工作，最近公司相继辞职了各级员工不下五人，有的是驾驶员、有的是试用期员工、有的是普通营业员、有的是经理……，王总说得好：“看一名员工是否优秀在他离开时最显现得出来他的人品和责任”，“一个人离开公司时说他的工作没有交接的东西，可见他在公司的作用和贡献有多大！

”，“一个人能力越大，如果品行不端，对公司的损害会更大，越是公司的风险”。通过这几天我对人事的处理，那我要说：“员工离开公司时的心态和举止，更能真实的看清楚一个人！

”他的责任心如何，决定了他的工作态度，决定着他工作的好坏和成败。有的人自我感觉非常的优秀，能力很强，但在工作和生活中，时常受阻碰壁，与同事搞不好关系，总是问题多多，甚至以失败而告终。主要原因还是因为责任感不强，责任心不够，以致小事干不好，大事干不了，遇到问题要不绕道走，要不报喜藏忧，不敢承担责任，甚至以借口、抱怨和不满来对待工作，总是觉得是别人的不是或别人跟自己过不去，从来不从自身上找原因。

反之，一个对工作有高度责任感的人，就能将责任作为义务，就会有发奋图强的干劲，不畏挫折的意志，就能够敢于披荆斩棘，直面困难，遇到事情就会去认真的思考，勤奋的工作，细致踏实，实事求是的干事，按时、按质、按量完成任务，就会花更多的时间去寻找更多的机会和可能性,圆满解决问题，并且主动处理好分内与分外的相关工作，从事业和企业出发，以工作和大局为重，有人监督与无人监督都能主动承担责任，时时以主人翁的身份凡事尽心尽力，以积极的态度投身到企业的建设中去，在企业的发展中寻找自己的永恒。所以说责任是一切行动的根源，是工作效率的基础，只有具备了责任心工作才能出色，也只有具备责任心的人才能胜任工作。我认为主要应从以下五个方面进行调试：

一是要保持一个平常的心态。工作并不是一帆风顺的，可能会伴随着困难、挫折和委屈，记得有这样一句话：“这是你的工作，你享受了收入和荣誉，也要承担相应的责任和委屈”。

当你同意这句话时，你会把你想做的一切都当作理所当然的事。你就会不计较个人得失，不计较委屈、不计较闲言碎语，树立自己的信念，按自己的思维做下去，按自己的路走下去。你就会有一个这样的理念“我是谁不重要，我做的事最重要”，你就会把一切有条不紊的做好。

第二，要学会低调行事，高调做事。即使你是一个负责任的人，我认为你也应该这样做，否则会影响你是业的顺利发展和成功。所谓低调做人就是在工作中不能以自我为中心、自高自大，有点成绩骄傲自满，听不进别人的意见和建议，有了这种思想慢慢的会萎缩人的意志，削弱人的积极性与主动性。

虽然有做事的责任心，最终也可能遇到一墙之隔或失败。古代有“三人行必有我师”，现代有“这个世界上到处都是有才华的穷人”的训示。“不要把自己当回事”，才能见到别人的长处、才能见到高处，看到远处、才能保持谦逊的本色，积极向上，对人对己负责。

所谓高调生活，就是敢于面对困难和挫折，不低头不低头。勇于承担、勇往直前。保持高尚的情操和宽广的胸怀，不计个人得失，维护公司的集体利益，不伤害他人，不为自己谋利。

我想在工作中能够借鉴这些，我们就会多一些责任，少一些麻木，多一些关心，少一些冷漠、多一些担当，少一些放弃。多一份责任、担当和关心，我们就会多一份成功，我们就会把工作做得更好！

第三，要正视自己的能力，勇于承担责任。一个人的能力有大有小，做事中能力大的人未必成功，能力小的人未必失败，关键是自己要正视自己的能力，同时，要有责任心。如果你能力小，只要你勇敢的担负起责任，认认真真的做好份内工作，完成领导交给的各项任务，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。

所以没有不好的工作，只有不负责任的人。如果你的能力大很能办事但你若骄傲自负，很容易办的事也会办不好。这说明，一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对自己的认可，然后会失去他人的信任和尊重。

所以，无论能力大小的人都应该清醒的认识到责任是做人做事的准则，是一种至高无上的价值，是人生的一种追求。

四是要树立行使责任的五大作风。一是勇于负责的作风。敢于面对，敢于承担，敢于负责，不推诿，不扯皮，让自己在工作中保持独立能力。

二是马上行动的作风。养成做事的好习惯。不要把你现在能做的推迟到将来。不要把今天能做的事推迟到明天。机会不会失去，不会再来，而且往往会在犹豫中失去。

三是绝对服从的作风。作为一名下属就是为领导和集体服务的，领导安排的工作理应按质、按量、按要求做好，否则，你的工作就失去了意义。四是没有任何借口的作风。

这句话出自美国西点军校，它把每个人承担的事，要求绝对负责，向上司报告时，只答“完成”或“没”，不许解释任何原因和理由。其核心是奉献、责任、服从和诚实。工作中，如果你能带着这种理念，你将会任劳任怨、无怨无悔，你将会有更多的成功机会。

五是说到做到的作风。无论你对上司或下属说什么，一定要兑现。这样做会提高你的威信，会提高你为人的诚信度，更会提高你的责任感。

因此，作为公司的每一名员工，都应以高度的责任心来对待我们的工作，因为公司是大家利益的共同体，每个人都肩负着公司兴衰成败的责任，每个人都必须有“做好本职工作是我的事，做好公司的事也是我的事”的责任感。当我们每个人都有高度的责任感时，我们会拿出最大的工作热情，我们的公司会有更快更好的发展。

责任与能力读后感(篇2)

读《责任比能力更重要》有感

上帝给我们一具肩膀，就是教我们来挑担子的。-----叔本华

前几天，公司推荐我们全体员工阅读一本《责任比能力更重要》一书，使我受益非浅，开始深思——责任和能力到底谁更重要？长期以来一直是仁者见仁，智者见智。我个人认为责任与能力之间不能说“谁比谁更重要”，我要说：

二者是辩证的关系。

此时让我不禁想起许多：中学历史中我们接触了戊戌变法（百日维新）领袖之一的梁启超先生的“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”；受到了拿破仑将军 “你要依靠的并非你的声望，而是你自己的努力”的鼓舞；了解了历史学家顾炎武大夫的“天下兴亡，匹夫有责”；认识了德国思想家歌德的“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”；领悟了思想启蒙运动的卢梭的“每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了”；进入社会后我们领悟了威尔逊的“责任感与机遇成正比”；慢慢体会着巴尔扎克的“拼着一切代价，奔你的前程”； 在工作中我们学习了ibm公司倡导的“员工能力与责任的提高，是企业成功之源”；在社会和生活中我们深深体会着著名国学大师耕云先生“活在责任和义务里”；一直默默铭记着，**车尔尼雪夫斯基的“没有目标，哪来的劲头”……

通过深深品味《责任比能力更重要》这本书，让我对“责任与能力”另有一些自己的看法，同时也提出了以下几个问题，并作出了自己的答案：

问题一：什么叫责任？

“责任”是什么？千百种人有千百种答案。综合言之，对“责任”的理解可以分为两种：

首先，是指部门内部应该做的事情，如责任、责任、岗位责任等；其次，是指没有做好本职工作就应该承担的不良后果或强制性义务。不同岗位上的人有着不同的义务：企业承担着生产、经营和销售产品的义务；**承担着管理社会以及保证公民生命财产安全的义务；医院承担着救死扶伤的义务；员工承担着做好工作的义务；学校承担着培养优秀人才的义务；父母承担着抚养孩子和赡养老人的义务……所以说，责任心就是出色工作的源动力，是干好工作的前提、基础。

从个人角度而言，责任就是担当，就是付出。

“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。有责任就有压力，不然怎么有 “责任重于泰山”之说呢？如果你能负担得起，你就能有所作为。如果你负担不起，你就得逃跑或者被压死。

有压力就有动力，有动力就能激发起你的才智和意志。在不断的学习和实践中，一个人的潜在能力将得到展现和提高。责任体现一个人的心态、态度、作风和思想；责任体现一个人的思想、心态和方式；责任体现一个人的使命和追求；责任体现一个人的人生观、价值观和世界观，体现一个人的人生态度。（jzd365.COm 迷你句子网）

从社会发展角度而言，责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现，社会有责任，社会中的个体成员必须遵守规则和规定，具有强制性。

自身案例分析：

我从事资料整理工作已经xx年了，“资料整理”虽看似一个再平凡不过，替代性强的工作，即使你学识再高不可攀，如果你一味的研究可是没有一点责任心，丢三落四，那么一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，团队不会让你加盟，组织不会聘用你，亲人不愿给你信任，朋友不愿意与你往来，搭档不愿意与你共事，你最终将被这个社会抛弃。因为一直有爱默生的“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置”想起耳畔；有科尔顿的“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求”为我照亮人生的路程。所以在xx年的工作中，我能一直清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难并按时完成工作，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式转化为积极主动，并享受工作乐趣。

正如那句话所说：“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。

问题二：什么是“能力”？

“能力”是什么？能力是知识、智慧的总和，是运用知识和智慧的水平。它包括学习能力、工作能力以及与人交往的能力。

一个人的能力越强，就越有可能为单位创造更大的效益。

自身案例分析：

在资料整理的工作中，如果我只有责任心，却没有相应的知识和能力，那么如何整理资料呢？即使有再高的责任感那也只能纸上谈兵。所以，能力一样重要。

问题三：责任与能力之间有何关系？

责任与能力是相互匹配的。责任是只有具备一定的能力才能承担的责任，能力是只有对自己的责任有了明确的任是才能发挥的能力。有了责任感，就可以通过不断的学习来提高自己的能力；有了这种能力，就可以通过不断的修养来增加自己的责任感。

认清自身的责任本身就是一种能力。责任越大，能力越高；能力越高，责任越大。总而言之，二者是 “品”（ “品”是指品格，品不端，则行不正）与“行”（“行”即指能力）的关系。

在这个世界上，有才华的人太多了，但有才华、有责任心的人却不多。只有共同的责任和能力，才是企业和企业发展最需要的。

问题四：二者谁更重要呢？

这是一个值得深思的话题，我不能明确的作出答案：“责任比能力更重要”又或者“能力比责任更重要”，我认为二者是辩证的关系。

对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。能力是责任的承担，必须以责任为导向，以能力为落实。孤立地强调责任、轻视能力、夸大能力、忽视责任是不对的。

用人时，责任大而能力小则误事，能力大而责任小则专权妄事；在工作中，如何更好的资源配置，在工作中发挥员工的能动性是很关键的，按现代管理学理论：基本上是安排高中生去做大学生的工作，稍微超20%，符合“2 8定律”就可，到底是责任重要还是能力最为重要，这要看你如何作出合理的安排。

总结：通过学习《责任比能力更重要》我也意识到自己工作中仍存在着不足，有待提高，也充分认识到自己工作中所肩负的使命和担负的责任。能力和责任，自己有待提高的是面对日新月异发展的新形势，如何通过不断的学习提高能力，相信自己一定会将此化为今后工作的动力并努力不断完善。

在工作中，只有具备负责任的品格，才能在工作中产生一定的承担责任的心理压力，把这种压力转化为作时尽力而为的动力，最终使我们有主动自省和跟踪反思的具体行动。

以上是个人关于责任与能力哪个更为重要的一些思考，从上面可以看出来，如果要更好的完成一件工作，责任和能力都重要，所以，我们一定要做一个负责的人，有能力的人，为自己负责，为公司负责，将能力与责任充分的结合，发挥最高的极致！

责任与能力读后感(篇3)

把教育放在心上把责任担在肩上

人生只有一种追求，一种至高无上的追求——责任的追求。

有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。通读了《责任胜于能力》，书中对责任的诸多观点，对我们教师行业也尤为重要，甚至是难能可贵。书中成功人士的例子是各行各业从业者学习的例子。接下来，我将结合教师行业谈谈我对责任的理解和体会。

“责任心”即置责任于心

责任通常被人们叫做“负责、负责任”或“责任感、责任心”。因此，责任不仅是一种行为，更是一种意识形态。“百度百科”对责任如此释义：

“责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。”责任意识也是一种传统美德，我国自古以来就重视责任意识的培养。

“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任；“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人，只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对企业的责任，才能是好员工。只有认真对待自己的责任，社会才能和谐运行，不断发展。

教师肩上的责任

纵观我们民族的教育史，犹如日月之光在我们民族的历史河流里闪耀。孔子、老子等众多。社会对我们的教师职业有这样的尊重，这是对我们的教育和文化的肯定和赞扬。作为经济发展学校的一名教师，除了内心的自豪感外，我们肩上的责任也很重。

（一）学生——教师责任之本

我们教师的教育形式是面对每一位学生，所以我们的教育不能因为各种外在或内在的因素有所偏颇，而是要从每一个学生的实际情况出发，进行教学，公平公正的对待每一位学生，这里的责任心就体现为爱心。我们的教育要立足于学生一生发展的高度，正所谓“十年树木百年树人”。教育是一个长期的发展过程。我们不能因为短期利益而违反教育的基本规律。这里的责任感体现在坚持真理的决心上。

（二）学校——教师责任之壤

经发学校在风雨中已经辗转了九个春秋，这个寄托着我们所有人们想的地方，正是我们每一个经发人的心灵家园。正所谓“校园是我家，建设靠大家”——这便是责任，这也是每个敢于负责，

勇于负责的教师成长的土壤。我们立足于此，用我们的责任心浇灌开垦着它，用我们的忠心守护着它。

（三）师德——教师责任之华

李校长不止一次强调师德的力量，学校也为此做了很多培训。我校师德飞速提升，这正是教师责任心的精华表现。师德即责任的隐性要求。

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德的产生和发展直接关系到人们教育活动的发展。它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师独特的道德习惯和传统具有重要作用。

它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。在社会主义条件下，教师是工人阶级的一员，是人类灵魂的工程师。他们肩负着培养共产党人的艰巨光荣任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的教师职业道德。

由此可见，教师行业与社会其它行业既有共性，更有特性，行业的共性要求我们必须有基本的职业操守，而教育的育人特性则要求我们的这些操守是融入我们的血液里，从心底流淌出来，伴随我们人生的分分秒秒。

（四）社会——教师责任之能

教师的育人工作将影响几代人，这些走出校园，走上社会的“人”的整体素养如何，将影响整个社会的价值取向。所以我们老师的责任是对学生和家长，对学校和社会。

责任与能力读后感(篇4)

《责任胜于能力》读后感

有一位伟人曾说：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。

责任不仅是一种道德品质，更是一种能力。它是所有其他能力的指挥官和核心。没有责任感，其他能力就失去了位置。所以说责任是胜于能力的。

无论能力多么优秀，只有通过认真的工作才能完美展现。不懂得用奋斗来承担责任的员工，一生都不会有出色的表现。如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。

在ibm，每个人坚守和履行的价值观念之一是：“在人际交往中永远保持诚信的品德，永远的责任意识。”在微软，“责任”贯穿于员工们的全部行动。

作为一个企业的员工，应该清楚的是，有很多事情不需要付出很大的努力。

新加坡一家酒店的案例告诉我们。与公司命运相同的不是空洞的口号，也不是口头的忠诚表达，而是体现在具体工作中。企业是一条航行于惊涛骇浪中的船，每一个员工都是船上的水手，一旦上了这条船，员工的命运就和企业的命运紧紧拴在一起了，它需要所有的船员(员工)全力以赴把船划向成功的彼岸！

销售的责任在于细节，学习的责任在于细惯。我们不能说，如果有人不捡地上的纸屑，那一定是缺乏责任感；如果有人捡纸屑，那就是责任感的爆发。但如果一个人能捡起他看到的每一张纸片，它会让我想起一句话：

“一个人，做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”如果有人能够这么做，那我想，这就应该是一种责任心。

2003年美国当地时间2月1日上午9点，也就是在哥伦比亚号着陆前16分钟，载有七名宇航员的美国哥伦比亚号航天飞机在结束了为期16天的太空任务之后，返回地球，但在着陆前发生意外，航天飞机解体坠毁。造成这起悲剧的原因是航天飞机在起飞时，一块从燃料箱上脱落的碎片击中了飞机左翼前部的隔热系统，而航天飞机的表面覆盖有2万块隔热瓦和2300块隔热衬垫，所以这一块的隔热瓦的脱落似乎并没有引起大家的注意，而最后，正是因为这一微小的失误而酿成了惨剧。2003年10月8日，美国航空航天局负责人奥基夫在新闻发布会上透露，有关方面正在测试一种新型的航天飞机隔热瓦太空抢修技术，成功后，太空修补航天飞机隔热瓦的工具零售**不到1美元，相信以上的数据，大家可以深深体会到细节决定成败这句话的深刻含义了。

在《责任胜于能力》一书中，因为细节决定成败的例子也不在少数。因为一个马掌造成1485年英国国王查理三世逊位；因为每一次火车票的安排提升了公司的**额；因为饭店服务员和客人讲话的后退一小步；因为把剩下的两只小笼包子打包带走……这些故事描述的都是一个个很小的细节，然后正因为主人公在这些细节上的成功为他赢得了尊重，为公司赢得了利润。

阅读《责任胜于能力》这一本书，从中学习一些工作中、生活中的处事方法，从小事抓起，从细节抓起，相信在我们的努力下，我们能够生活的更充实、美好。最优秀的人才总是希望进入最优秀的企业。每一个优秀的企业都在诠释、创造、持有和实践自己的企业文化、专业精神和价值观。

我们作为企业的一名员工，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。

《责任胜于能力》这本书还告诉我们：责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的责任。

一个人只有对自己的事业有责任感，才能忠于企业。他只有对企业忠诚，才能赢得企业管理者的信任，企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。

玫瑰里2011-4-22

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《责任胜于能力》读后感1000字精选

读书笔记吧相关专题：“《责任胜于能力》读后感”。

当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，作者写的作品这本书当中的很多情节让人深思。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。我们该从哪里去寻找作品的读后感做参考呢？以下是小编收集整理的“《责任胜于能力》读后感”，仅供你在工作和学习中参考。

《责任胜于能力》读后感 篇1

刚看到这本书的名字时，我的第一感觉是，老板应该都喜欢这本书；刚听说要发这本书时，我的第一感觉是，公司要给大家洗脑了；当我刚看完这本书的三分之一时，我感觉这本书的编写质量实在太差了；当我看完这本书的三分之二时，我感觉我得到了我想要的东西；当我把这本书看完时，我感觉应该给这本书和这次读书活动一个公正的评价：

当我完整的读完《责任胜于能力》这本书后，我才发现它对我产生的影响再次印证了一句话：开卷有益。

在读这本书前，我正为每天处理大量繁杂事务而没有读书、学习的时间而苦恼；正为每天工作时间越来越长而工资不见增加而愤愤不平；正为工作强度越来越大而身体因缺乏休息和锻炼而越来越疲惫虚弱而叫苦不迭，正为以上原因引起的工作效率低下而束手无策。

《责任胜于能力》这本书虽然没能帮我解决这些问题，但却让我调整了心态：强化了我做任何事都要负责到底的观念；使我认识到遇到问题不应该躲开，也不应该抱怨，而应该积极想办法去合理地解决，而这一过程，正是我进步的过程。

心态的调整使我能在一种正确思路的引导下着手处理上述问题，保证了问题处理得合理有效性。

其实，心态的调整，促进的不只是工作，好的心态，表现出一种生命力，一种自信和健康的精神风貌，对于一个人的健康成长具有不可低估的作用，因此才会有人说：世界因心态而不同！

看待事物应该有积极的心态，但也不能对它存在的问题视而不见或置之不理。对《责任胜于能力》这本书也应该批判地积极看待，责任胜于能力这个观点很好，全书看完之后对人也起到了积极的作用，但是书的编写质量也不能不提。

整本书明显是拉好框架之后拼凑而成的，书中有很多地方论据不能支持论点，论证极其牵强，就象一具骨架完好，外表光鲜，但体内心胆错位，神经错乱的人体，看上去整体感觉良好，实际却存在不容忽视的问题。

以上是我对这本书的总体评价。在阅读这本书的过程中，我的感触和思考其实还有很多，下面谈一下我认为比较重要的一部分。

当我发现我开始从这本书中受益的时候，我首先想到的问题就是：为什么一个最初被我看作是在进行洗脑的读书活动会使我受益？出现这样的现象似乎异乎寻常地难以理解，但实际上问题并不复杂，而只是又一个双赢的例证。对这件事的分析可以分别从当事的双方开始。对于公司来说，花钱组织这么大规模的读书活动，目的是为了增强员工的责任心，进而提高整个公司的工作效率，所以当我感觉读这本书让我受益的时候，实际上我已经接受了书中的观点，也就是说，公司已经达到了预期目的。对于我来说，被迫去读这样一本书，很自然就会认为公司是在洗脑，虽然有抵触情绪，但当我把书读完时，我感觉到了它对我个人成长的促进作用，也就是说我利用公司提供的资源提高了自己。

这样就引申出了下一个问题，那就是当我们接受了这样的观点，并且以认真负责的态度去工作时，我们是否真的像刚才我认为的那样会有所收获呢？我们来分析一下。

一个企业的员工大概可以分为以下几个群体，一是有上进心的员工（包括希望晋升职位的、希望提高收入的、希望最大限度实现个人价值的等），二是安于现状的员工，三是管理人员。

先分析有上进心的员工。在文章开头我就说，自己感觉老板应该都喜欢这本书，因为我认为老板都希望自己的员工是富有责任心的。之所以这样认为，不是空想，而是有依据的，思考一下为什么中国会存在那么多的家族企业，为什么很多能力并不突出的人能得到升迁而能力出众的人却不被重用？很简单，如果你是老板，你会让一个你不信任但又很有能力的人帮你管理这个企业吗？反正我肯定不会。如果我当老板，我会信任什么人呢？要么是亲属，要么是富有责任心的人。信任亲属是因为他跟我是利益关联人，就是所谓的一条绳上的蚂蚱；信任有责任心的人是因为他会认真负责地做好每一件事，即使因能力欠缺做得不到位，至少他不会危害企业的利益。这样反推一下就能知道，有上进心的员工只有富有责任心才会赢得老板的芳心，得到自己所想得到的。

再分析一下安于现状的员工。这部分员工一般情况下都是在一个企业中工作时间较长或对企业非常依赖的人，满足于目前的职位和收入水平，这部分人对企业有较浓厚的感情，甚至会持有企业的股份，也就是说，他们和企业是利益共同体，甚至可以说企业的利益其实就是他们自身的利益。这样倒推就很容易确定，如果他们不想让自己的切身利益受到损害，他们就必须负起责任。

管理人员的责任心可以说是毋庸置疑的，因为企业的经营、发展状况直接关系到他的个人前途、收入水平，更重要的是企业的声誉直接决定了这个企业的管理人员的个人声誉。

通过以上分析，得出的结论是对待工作，大家没有理由不认真负责，因为不负责任的最终结果就是损人不利己或者损人又损己。但是为什么在现实中还是存在不负责任的现象呢？

我认为最主要的原因有两个：

一是认识不到自己所做的工作对自身利益的影响。很多人感觉自己所做的工作无关紧要，即使做不好对企业也没什么影响，更不会对自己的利益产生影响。于是能做好的事做不好，可做可不做的事干脆不做。其实这是个很简单的问题，以盈利为目的的企业怎么会花钱雇佣一个可有可无的人呢？企业作为一个有机的整体，设置每一个职位都是有其道理的，正如《责任胜于能力》中所写的：没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了另一个过程，只有环环相扣，整体才会和谐美好。你可能永远都无法看到整体工作的美，但是缺少了你那部分，整体工作就不完整了，就什么都不是了。

二是人的惰性。人都有惰性，如果一个人长期处于没有危机感的环境或者对危机感到麻木时，惰性就会滋长，带来的后果就是人浮于事，办事拖拉，为了少做工作而推脱责任等一系列负面影响。这种状态中的人，如同那只在温水中游泳的青蛙，身处险境而不自知。想要打破这种局面，就要经常性地刺激他，使他对周围的环境保持必要的敏感性。

综上所述，我对这次读书活动的看法是：一、如果能够认真对待，这次活动将达到公司和员工双赢的效果；二、如果能够全面地看待这次活动，就会发现其实对公司负责的过程更是对自己负责的过程；三、责任心保持是需要持续培养和激励的。

《责任胜于能力》读后感 篇2

责任就是人天赋的职责和使命，它伴随着每一个生命的始终。

记得在古代，有许许多多的人想做皇帝，在他们看来做皇帝可以做任何事情，并且可以让所有人去讨好自己。但做成一个合格的皇帝，又有几个呢？从古至今成为天子的不过几十人而已，为什么只有如此少的人成功呢？原因其实很简单，就是一种对责任的漠视，每当有人去成为万人之上时，就会迷失自己，放弃自己对责任的守护，转而去追求权利以满足自己的私欲。这不得不说是一个重大的失败。

其实，做为一个人类，去争取高等的职位是一种积极向上的表现，这并有什么错误。为在追求的过程中，每个人都明白自己该做什么也就说在这时期，他们还是明白什么是责任，自己的责任又是什么，这时的他们可以说是一个称职的人。但在得到之后呢，他们开始迷失了自我，走上了迷茫的旅途。这就是社会的牺牲品。

权利、利益……这是一个个诱人的东西，在当代社会中有几个人可以去完全抵御呢？很少有人可以保持自我，毕竟在如今社会环境中我们保持自我太难了。其实，换句话说责任就对自己所负责的忠诚和信守，任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。从某种程度上说，对角色扮演的最大成功就是对责任的完成。正是责任让我们在困难时能够坚持，让我们成功时保持冷静，让我们绝望时懂得不放弃。因为我们的努力和坚持不仅仅为的自己，还为了别人，就是社会法则、道德法则，也是心灵法则。

目前有个最为直接的例子就可以说明这个问题。“三鹿”奶粉事件不就是这样的吗？“三鹿”一个多么大的企业啊，作为我们中国奶制品行业的龙头，可以说在各个方面都是走在前头的，它的品牌效应给人的就是安全，可靠等一系列有保证的代名词。但是自从奶粉事件后，人们几乎不再相信品牌效应，因为在他们看来就连“三鹿”如此大的品牌都不能良好进行诚信操作，那其他还不是龙头的企业有谈何诚信呢？

诚信，是目前全球极度呼吁的一个名词，就目前的经济危机来说，也是诚信的缺失导致的，但很多人还没有明白诚信一次到底是什么含义。“诚信”归根到底就是对责任的诚信。试想，如果说我们每个人都是在面对责任时站在后头，总是嗤之以鼻，那我们社会恐怕要倒退几十年了。中国的美德有许多，像仁义忠孝，对责任的认知同样也包括在其中。其实中国并不缺少什么，精神我们多得是，道德我们自古就不缺，但为什么还是有很多人无法对自己负责，无法对社会负责呢？就是因为我们有各种各样的“宝库”，但是我们不知道去利用，去学习，那就算我们拥有再多也是空谈的。

我对能力并不是很看重，毕竟能力是靠培养的，没有人可以在以下生就可以完成许多事情，很多情况下，我们宁愿选择笨一点的人，也不选择有很强的工作能力，却缺少责任心的人，道理其实很简单，因为没有责任心，什么事情都不可能完成，因为他不重视，自然不行。

《责任胜于能力》读后感 篇3

工作，对于大多数人来说，就是完成自己份内的事情，然后心安理得地拿自己那份薪水，过去，我也是这样认为的。工作既是自己谋生的手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡的人，工作日复一日，年复一年，上班下班，总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少业绩。读了《责任胜于能力》这本书后，对我的教育很大，使我受益非浅。此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实的精神，特别是书中的一系列案例，有很强的说服力，阐明了责任的有无直接决定事物的成效，也让我对书中的“责任”二字有了更深刻的了解和认识。我认为，“责任”从大道理讲，就是最基本的职业精神，从小的方面来说，即一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员。

一个人的工作做的好与坏，最关键的一点就是在于你有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，如对社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任，要勇于承担起来，如果放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活。也将会被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的能力，能力永远由责任承载。责任可以改变对待

工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。正如书中所说的那样“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒地认识、了解自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难认真完成工作。只有我们认识了解自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么，我们的工作就由被动转化为积极主动，并享受工作的乐趣，取得成绩的快乐。

工作中，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距在于责任二字。简单地说，按时上下班、准备开会等一些小事情，真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度，说到本质上就是一种不负责任的表现，首先是对单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才会有机会展现自己的能力，受人们的尊敬。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业家都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功是一样的，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，包括成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。在当今社会上，有才华的人很多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是当今社会事业发展最需要的人。

尤其是书中最后一章讲到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同志帮助，为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行了你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，自己会受到人们的尊敬。

“人可以不伟大，人可以清贫，但我们不可以没有责任”。在任何时候，我们都不能放弃自己肩上的责任，扛着它，就是扛着自己的追求与信念，扛着它，就是扛起了自己人生的美满与幸福。

《责任胜于能力》读后感 篇4

读了《责任胜于能力》这本书使我受益非浅，人的一生中承担着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的等等。对于大多数人而言，工作就意味着完成自己分内的事，然后理所当然的拿薪水，把自己的工作看成一中谋生手段，也是对社会的一种责任。其实我们应该懂得责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其它所有能力的核心。我们来到这个世界上，每一个人都有自己应该承担的责任，所以我们要认清自己的责任。

现代管理学大师彼得。德鲁克认为“企业的第一任务是承担社会责任。其次，赢利，谁违反这个规则，谁就会被市场淘汰”三鹿集团为了牟取私利，促使这个国际上响当当的大品牌走向灭亡之路。

责任不仅是企业的立足之本，也是个人的成功之本，对工作负责才能对自己的人生负责。每个行业都应有各自所承担的责任，责任能改变我们的工作态度，决定着工作成绩。一个人不论社会地位高低，能力大小，多有一份责任感就会多一份回报。

作为一名教育者，我乐于其中并感到自豪“知识改变命运，教育成就未来”就这句话而言足以表明教育的重要性。我们教师工作的对象是人，是正在成长中的学生。教师以怎样的态度面对学生，决定着学生的成长，并影响着他们的未来，这就需要我们教育者实实在在的担负起社会责任。要担负责任我们就必须明确自己的岗位职责，也就是要知道自己在做些什么，这是履行责任的前提。正如一位成功学的

大师说过“认清自己在做些什么，就已经完成一半的责任。教师所肩负的责任是使祖国的幼苗茁壮成长，教师不仅要对学生的学习负责，还要对学生的终身负责。我们所传授的不仅是学生的学业，还要让他们拥有良好的道德与习惯。以及教会他们成为勇于承担责任的人。教师的言行举止都会潜移默化的影响学生，因此教师更应积极的承担起自己的责任，为我们的学生起表帅作用。

然而，在现实生活和工作中，责任却经常被人们忽视，人们总是片面的强调能力，用能力来衡量人，评价人。此书强调的是务实精神，一个人尽新尽责的工作就是百分之百地对子机的行为负责，那么这个人就拥有强烈的责任感，这种责任感不断提升能力，平台也不断扩大，承担责任，弱者可以变强，强者可变更强，逃避责任强者边弱，弱者更弱。

从某种意义上讲，责任已成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由者，他也会和各种团队，组织和人员发生往来。在这个过程中责任感是最基本的能力。如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿与你共事，朋友不愿与你来往，亲人不愿给你信任。你最终将被这个社会抛弃。

对于一名教育者而言，认清责任还远远不够，我们必须增强自己的责任感。每个人都有责任，但不等于每个人都有责任感。责任是读任务的一种责任和承担，而责任感指一个人对待任务的态度。我们知道自己的责任，但不很好的履行也是枉然，所以我们要认清责任，还要有强烈的责任感。这样才能使我们的学生更加优秀，使他们获得蝴蝶破茧而出的美丽，让他们永远晶莹在生命的精彩中。

《责任胜于能力》读后感 篇5

教师是人类灵魂的工程师，作为教师，就要为人师表。每天备课、上课、批改作业、辅导学生…。日复一日，琐碎单调，不少人在工作中已经找不到兴趣，找不到意义了。面对不想做又必须做的工作，只是简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命，有时显得那样的无动于衷、麻木不仁，剩下的只是职业的惯性和养家糊口的需要，对工作是被动而非主动，逐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役，是一种督促和驱使，倦怠、懒惰，感受不到工作给自己带来的成就感和幸福感。

但是，为什么处在同样的教育环境中，有的人能从教育中感受到快乐，成为名师，成为教育专家，而有的人只能成为勉强胜任的教书匠，沦为教育的工具，教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活，审视自己的懒惰，反思自己对工作的倦怠。

有人说“一个人，当他全身心地投入到自己的工作中，并取得成绩时，他将是快乐而积极的。但是，如果情况相反的话，他的生活则毫无趣味，且有可能不得安宁”。由此可见，造成以上现状的原因是：这些教师对自己的教育工作失去了热情。

热情就如同生命，凭借热情，我们可以释放出潜在的巨大能量，发挥出一种坚强的个性；凭借热情，我们可以把枯燥乏味的工作变得生动有趣，使自己充满活力，培养自己对事业的狂热追求；凭借热情，我们可以感染周围的同事，让他们理解你、支持你，拥有良好的人际关系；凭借热情，我们更可以获得领导的提拔重用，赢得珍贵的成长和发展机会。

那么，教师们怎样才能获得工作的.热情呢？正如李镇西在《教有所思》中说：“爱是教育的前提，但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛”。强烈的责任感能唤醒一个教师的良知，也能激发他的工作热情。缺乏责任心的教师，没有了积极向上的工作热情，成就不了事业，只能整日沉溺于“怨天尤人”、懒散倦怠之中；一个充满责任感的教师，才有可能充分展现自己的能力，享受工作的成就感和幸福感。

教育离不开责任。责任会让我们教师自戒勤勉，远离浮躁；责任会让我们教师不断汲取教育的智慧，充满创造的热情；责任会让我们的教师感受教育的美丽，工作的充实，生活的美好，会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子。那时候，身为人师的幸福将荡漾在眼眸中，充盈在每时每刻的行动里，会尽享在风浪中扬帆前行的快乐。所以，我们教师，要在工作中调整好自己的心态，既然选择了教师这个职业，就要承担起自己的责任，做一个有担当的人，成为一个有作为的人，一个快乐幸福的人。

这是我读了《责任胜于能力》一书的一点体会，以此和大家共勉。

《责任胜于能力》读后感 篇6

“责任胜于能力”，是书的名字，但也是我读完《责任胜于能力》这本书后最深的感触。读书可以明智。读完了《责任胜于能力》之后，让我对责任与能力二者之于生活和工作的关系有了新的认识和看法，使我受益匪浅。

起初，我是被这本书的名字所吸引，因为，我认为“责任”和“能力”二者对于工作都是不可或缺，尤其是在今天这样一个提倡个人能力的时代，怎么能说“责任胜于能力”呢？

提起“责任”和“能力”，想必大家对这两个词语都不会感到陌生，也都明白其含义，但是，在实际工作和生活中，真正用行动诠释了二者含义的人又有多少呢？

在工作中，责任和能力二者究竟谁胜于谁，也许是仁者见仁，智者见智。有人会说，在工作上，一个人首先要有工作能力，不然只有责任心也是无济于事；有人会说，在工作上，一个人首先要有对工作的责任心，不然，只有能力对工作也起不到良好的促进作用。我们不能简单地说孰是孰非，因为他们都有其自己的道理。

什么是责任？书中对其的定义是，责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。什么是能力呢？能力就是一个人具备的知识、智慧以及运用知识和智慧的水平的总和。它包括学习能力、工作能力以及与人交往的能力。责任和能力二者之于工作都有着很紧密的联系。

责任本身就是一种能力。

在学校工作中，无论我们被安排在哪个位置上，都不要轻视自己的工作，都要担负起工作的责任来。那些在工作中推三阻四，老是埋怨环境，寻找各种借口为自己开脱的人，对这也不满意，那也不满意的人，往往是工作的被动者，他们即使工作一辈子也不会有出色的业绩。他们不知道用奋斗来担负起自己的责任，而自身的能力只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。能力，永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。缺乏责任的人，缺乏了工作的一种能力，在工作上也就缺少了成功的机会。

能力永远由责任承载。

书中一个刚刚毕业到一家钢铁公司工作的大学生乔治的故事告诉了我们——能力永远由责任承载。在乔治所在的钢铁公司，并不缺少工程师，但缺少的是负责任的工程师。乔治发现了那么多有能力的工程师都没有发现的问题，而且在他们不以为然的情况下找到了总工程师。不仅为公司减少了损失，而且让自己在工作上获得了成功，实现了工作后的第一次飞跃。乔治的故事证明，对于一个企业来讲，人才是重要的，但是更重要的是真正有责任感的人才。

责任承载能力。能力永远由责任来承载，也因责任而得到展现，只有我们勇于承担责任，才能更好地展现我们的能力，从而让我们在工作上不断地取得成功。

履行职责才能让能力展现最大价值。

在学校工作中，我们面对的是具有求知欲的学生。作为班主任，如果我们逃避责任，不仅是对学生的不尊重，更是对自己能力的践踏，对自己开拓精神的扼杀。既然已从事了一种职业，就必须接受它的全部，就算是有困难，那也是这项工作的一部分，而不是仅仅享受工作给你带来的益处和快乐。

无论在什么时候，我们都要清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。

责任胜于能力。

书中费拉尔和杰西的故事告诉我们，一个人只有对工作充满了责任感，才会在工作上充分地发挥自己的能力。

当然，我们说责任胜于能力，并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人，是无用之人。一个有能力的人，只有同时具有了对工作的责任感，才能更好地展现其能力，用其能力在工作中创造出更大的价值。

《责任胜于能力》读后感 篇7

一个人无论你在事业上有何成就，也无论你在自己的工作岗位上如何称职，都离不开二个最基本的成功要素，即责任和能力。一个人不能没有能力，更不能没有责任，责任胜于能力这本书读后给了我们深刻的启迪。

历史在前进，时代在发展，社会在进步，随着现代科学技术的突飞猛进，在市场的激烈竞争中，人才，在现代社会各领域中，越来越显得特别重要，它已成为企业的一个不可缺少的重要财富，现代企业用有时非常强调个人的知识和技能，但事实上，只有责任与能力并有的人才是企业真正需要的人才，没有做不好的工作，只有不负责的人，每一名员工都对企业要负有责任，无论你是董事长，或总经理还是普通的员工。责任保证了服务，保证了敬业，保证了创造，一个有责任的人才会给别人信任感，企业的竞争力，最大的力量源泉就来源于所有员工的责任和能力。

我们每一个人都在工作或生活中，扮演着不同的角色，无论一个人担任何种职业，在什么岗位上工作，他都对企业或他人负有责任，这是社会法则，也是道德法则，还是心灵法则，世界上每一个都扮演着不同的角色，每一种角色又承担着不同的责任，从某种程度上讲，对角色饰演的最大成功是对责任的完成，正因为我们有责任的驱使，才让我们在困难时能坚持，让我们在成功时保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃，因为我们的努力和坚持不仅是为了自己，而又。是为了企业，为了社会，为了他人。

“军中保尔”张占平教授的先进事迹，也真正体现了一名优秀共产党员的强烈的责任感和使命感，他将自己的一腔热血倾注在三尺讲台上，他在火炮学科建设中，凭借着历史赋予自己的责任在平凡的岗位上作出了不断不平凡的贡献，他的感人故事，始终在震撼着我们每一个人的心灵，他所做的一切，甚至超乎寻常的勇气和战胜困难，取得非凡成绩的根源，来自于他对党的忠诚，对人民的热爱，对事业的执着和追求，这一切，又都离不开一名共产党员应尽的责任，因为责任，他没有因为自己因公负伤而气馁，因为责任，他没有放弃自己的目标和信念，因为责任他克服了一个又一个难以想象的困难，因为责任，他在自己的学术领域取得了一个又一个新的成就。。

责任的内在动力是强大的，一位伟人曾经说过“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后”，在责任的内在力量驱使下，我们常常由此而生一种崇高的使命感和归宿感受感，无论自己是从事什么的，尽职尽责地做好自己的本职工作，也就是实现了自己的人生价值，有人说，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，在每一个人的人生当中，大部分的时间是和工作联系在一起的，如果我们放弃了对自己的责任，就放弃了对我们所负使命的忠诚和信守，清醒地意识到自己的责任，勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧，人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任，任何时候，我们都不能放弃肩上的担子和责任，扛着它，就是找着自己生命的信念。

全军优秀共产党员，南京政治学院前教授胡滨，战胜癌病恶魔，坚持本职岗位，做出了不平凡的贡献的事迹，也激励着人们向她学习，她的品德、意志，她的坚强，她的始终不渝的信念，责任意识起到了重要的作用，她曾经说：“履行好军旅园丁的职责，是我生命中最快乐的乐事”她的领导，她的同事都说她，“这是一个视使命如生命的人”因为忠诚使命，她是有坚定的理想信念和人生追求，因为热爱生活，她是有战胜困难，自强不息的无畏勇气，由此可见，责任感，使命感的动力是强大的，责任胜于能力，一个人光有能力，没有责任就不可能全身心地发挥自己的最大能力，投入到自己的事业中，只有责任和能力都具备的人，自己的生命价值才能

《责任胜于能力》读后感 篇8

最近在网上浏览了一本叫做《责任胜于能力》的书，这本书给我心灵打开了一扇窗，让我思考，给我启迪，让我对责任与能力有了新的认识和理解，也深深感到责任就是一种使命，更是对使命的忠诚与坚守。初读书时感觉它不适合我们教育工作者，总觉得它是一本适合于企业人员的读物，抱着试读的态度，我阅读了整本书，渐渐地我从书中得到了一些启示，原来有很多地方都是相通的。也明白了这样一句箴言：做与不做之间的差距就在于——责任。

责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。

我的工作是教师，教师的责任是巨大的，大到为国家培养人才，小到为孩子的成长指引方向。在平时的工作中时时刻刻都能体现出“责任”二字。有时候工作中会出现一些意外和过失，第一反应就是为自己找个借口，为的是心理上的安慰，但读了书之后，我明白了这其实是没有责任感的一个表现，书中106页开始提到“没有任何借口”，举了美国西点军校的例子，提到了学员们的回答只有两种，那就是“是”或者“不是”。少为自己找借口，多承担一些责任。

有了责任就有了爱，有了爱就更加有责任感，惟有“爱岗”，才会“敬业”。平时多花点时间在班级管理上，多走进自己的班级，多和孩子沟通，多和他们做游戏，多和他们玩集体项目……这样才能将自己的责任心体现出来。同样，责任心还要体现在整个学校的日常管理中，作为学校里的一名老师，自己的工作范围不仅仅体现在自己的班级里，更要有集体概念，要有全局观，看见有学生不遵守纪律了，哪怕不是自己班级的也要去管一管；看见地上有纸屑了，弯腰捡一下；看见办公室里脏了，搞一下卫生……

爱上自己的工作吧，因为你既然选择了它，那么就让我们拥有那一份责任心，把单位当作自己的家，把学生当作自己的孩子，倾注满怀的爱心，去努力营造一个和谐、舒适的工作环境。

《责任胜于能力》读后感 篇9

经过对《职责胜于本事》认真阅读，我对职责的重要性有了更深刻的认识。

职责是指分内应当做好的事，如履行职责、尽到职责、完成任务等。简言之，职责就是担当，就是付出。对于职责胜于本事这个观点，我很赞同。因为职责和本事相比较，职责更加重要。一个人的本事有大有小，但一个具有强烈职责意识的人，他就会去努力学习，从而不断提高自我的本事。如果一个没有职责心或者职责心不强的人，虽然有很强的本事，工作肯定是做不好的。所以说没有做不好的工作，仅有不负职责的人。

我们公司是由各职能部门、各生产厂和各个工作岗位组成，岗位上每一位员工都对公司负有职责。也许有些人觉得自我的岗位太平凡，作用不大，请摒弃这种思想。公司的每一个工作岗位都很重要，都是保证广西皖维快速持续发展不可或缺的。而每一个人的重要程度不是取决于他在哪一个岗位，而是取决于他是如何工作的，工作绩效如何，最重要的工作职责心如何。比如我们工艺操作工，必须明确并履行好自我的岗位职责，严格按岗位操作规程进行生产操作，并做好岗位巡检记录。我们每一天应对的是周而复始的工作，但生产工艺是动态变化的，需要我们忠于职守，认真负责。如果职责心欠缺，往往不起眼的跑、冒、滴、漏，就会酿成事故灾难。再比如设备维修工，职责心不强的人会觉得垫片的作用不足以影响设备运转。但事实并非如此，缺少一个垫片，会出现不正常间隙，会使其它部件因间隙过大逐渐松动，一个部件再影响另一个部件，最终会影响到设备的正常运转。

所以说，职责胜于本事!无论我们在哪个岗位上工作，都必须忠于职守，认真负责。在认真工作的同时努力提高自我的业务技能。每一位员工出色的工作，就是公司前进的动力!

《责任胜于能力》读后感范文1000字6篇

阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想。您觉得怎么写作品的读后感最好呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读书笔记吧编辑整理的“《责任胜于能力》读后感范文”，或许你能从中找到需要的内容。

《责任胜于能力》读后感范文(篇1)

最近在网上浏览了一本叫做《责任胜于能力》的书，这本书给我心灵打开了一扇窗，让我思考，给我启迪，让我对责任与能力有了新的认识和理解，也深深感到责任就是一种使命，更是对使命的忠诚与坚守。初读书时感觉它不适合我们教育工作者，总觉得它是一本适合于企业人员的读物，抱着试读的态度，我阅读了整本书，渐渐地我从书中得到了一些启示，原来有很多地方都是相通的。也明白了这样一句箴言：做与不做之间的差距就在于——责任。

责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。

我的工作是教师，教师的责任是巨大的，大到为国家培养人才，小到为孩子的成长指引方向。在平时的工作中时时刻刻都能体现出“责任”二字。有时候工作中会出现一些意外和过失，第一反应就是为自己找个借口，为的是心理上的安慰，但读了书之后，我明白了这其实是没有责任感的一个表现，书中106页开始提到“没有任何借口”，举了美国西点军校的例子，提到了学员们的回答只有两种，那就是“是”或者“不是”。少为自己找借口，多承担一些责任。

有了责任就有了爱，有了爱就更加有责任感，惟有“爱岗”，才会“敬业”。平时多花点时间在班级管理上，多走进自己的班级，多和孩子沟通，多和他们做游戏，多和他们玩集体项目……这样才能将自己的责任心体现出来。同样，责任心还要体现在整个学校的日常管理中，作为学校里的一名老师，自己的工作范围不仅仅体现在自己的班级里，更要有集体概念，要有全局观，看见有学生不遵守纪律了，哪怕不是自己班级的也要去管一管；看见地上有纸屑了，弯腰捡一下；看见办公室里脏了，搞一下卫生……

爱上自己的工作吧，因为你既然选择了它，那么就让我们拥有那一份责任心，把单位当作自己的家，把学生当作自己的孩子，倾注满怀的爱心，去努力营造一个和谐、舒适的工作环境。

《责任胜于能力》读后感范文(篇2)

前不久，我认真地阅读了活动方案推荐的《责任胜于能力》这本书。我觉得《责任胜于能力》是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。这本书，对责任做了非常精辟的阐释。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。

《责任胜于能力》全书共分八章，第一章主要讲责任是什么；第二章讲责任胜于能力；第三章讲责任能激发潜能；第四章讲勤奋肯干，就能让责任成为一种习惯；第五章讲责任体现在细节上，要从小事做起；第六章讲勇于负责，才能果于成事；第七章讲责任创造卓越；第八章讲责任成就人生。

全书的基本观点如下：

一、责任是一种使命。

责任就是使命，就是对自己所负使命的忠诚和信守。在我们的生活中，有些事情我们可以不去做，但责任要求我们去做。这个世界所有的人都是相依为命的，只有共同努力，担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好，每个人的努力都不仅仅只为自己，还为了别人，面对责任，我们无法逃避。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，失去别人对他的信任，然后甚至失去自身的立命之本。责任是坚守，责任是人性的升华。

二、工作意味着责任。

敬业就是以虔诚的心态对待自己的职业，尊敬并尊崇它。没有做不好的工作，只有不负责任的人。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务，发挥自己的价值。责任在某种程度上还有强制性，而敬业则是员工的主动精神，从事一个职业就要热爱这个职业，充满激情，如果一个人只是为了薪水而工作，那么他的生活将平庸得多。将责任根植于心，才能敬业。承担责任就是守住生命最高的价值。敬业是责任精神的体现，敬业是负责任的升华。

三、责任胜于能力。

责任胜于能力，并不是对能力的否认，一个人的能力再强，如果他不愿意负责，也不能创造价值，无论多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。责任本身就是一种能力，责任是所有能力的核心和统帅，缺乏责任意识，其它能力就会失去用武之地，能力只有通过不断地负责才能得以体现和保持。

四、清楚责任，才能更好地承担责任。

只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任，正所谓“责任明确，利益直接”。并不是所有的责任自己都能承担，也不会有那么多的责任要你来承担，生活只是把你能承担的那一部分给你。每个人都有自己的责任，认清自己的责任，做好自己分内工作的人，才有可能再作一些别的什么。相反，一个连自己工作都做不好的人，怎么能让他担当更重要责任呢？所以不越级不越位，做好分内事就是认真负责的最好表现。

五、每天多做一点

。社会在发展，人类在进步，每个人的职责范围都在不断扩大，不要总以不是我分内事为由来逃避责任，对待责任，要主动，要多承担。一个人要事业更上一层楼，就不要自我设限，而要积极进取。

六、让责任成为一种习惯。

一个人的品性是多年行为习惯的结果，如果我们能把责任当成习惯的话，那么负责任的态度就能成为我们的品德之一。在今天这个充满机遇和挑战的社会里，积极和负责会引领我们更快到达成功的彼岸。

七、细节体现责任，责任决定成败。

细节无处不在，能看出一个人是否有责任感的总是在细节上。做大事不拘小节固然是一种处世的态度，但不拘小节耽误大事的事例更不胜枚举。无论在工作上还是生活上，只有认真才能把事情做得完美无瑕，负责就是从细节做起的。事实上，随着时代的发展，社会分工越来越细，真正所谓的大事实在太少了，多数人做的只是些具体琐碎的事，但这就是工作和生活，所以我们无论做人还是做事都要注重细节，从小事做起。一个人不愿做小事是不可能成功的，不会做小事的人是做不了大事的。不把细节当回事，对工作缺乏认真的态度，做事只能是敷衍了事的。老子说过：“天下难事，必做于易。天下大事，必做于细。”它精辟地指出，要想成就一番大事，必须从小的事情做起，从细微之处入手。

八、拒绝借口，勇于负责。

勇于负责就要彻底摒弃借口，借口往往与责任相关，要做一个优秀的人就要做到没有借口，勇于负责，不找借口是执行力的表现，它体现了一个人对职责和使命的态度。一个不找借口的人肯定是一个勇于负责的人，寻找借口就是放弃承担不愿负责的表现。一个人如果总是不断为自己的错误找借口的话，其结果只能是自欺欺人，搬起石头砸自己的脚。

九、责任止于我，不推卸责任。

其实，人都有疏忽大意的时候，做事不可能尽善尽美，这是可以理解的，但我们不能为自己的失职找理由。如果大大方方地承认错误，别人会因为你勇于承担而不责难你，相反，你敷衍塞责，推诿责任，就会更得不到支持和理解。

十、责任创造卓越。

责任能让人坚强，责任能让人勇敢，责任能让人知道关怀和理解，责任能激发人的潜能，责任能唤醒人的良知。责任是一种精神，也是卓越的原动力。负责任的精神让你出类拔萃，尽职尽责才能缔造完美的工作，尽职尽责才能成就卓越的人生。

十一、责任即荣誉。

荣誉是一个人宝贵的财富之一，只有服务于社会，才会获得社会赋予的荣誉。荣誉来自于责任，当一个人听从内心职责召唤并付诸努力时，你才有权力获得荣誉的回报。为荣誉而工作，你就能主动承担更多的责任，为荣誉而工作，你就能完美地履责，荣誉能让努力奋斗成为习惯。

总的来说，全书的观点就是责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。

《责任胜于能力》读后感范文(篇3)

工作既是自我的谋生手段，也是个人对社会的一份职责。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，读了《职责胜于本事》这本书，使我受益非浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，异常是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了职责有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“职责”二字有了更深刻的了解。那职责到底是什么?我认为，“职责”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。

一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有职责感，是否认真履行了自我的职责。人的一生必须承担着各种各样的职责，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避职责，对于自我应承担的职责要勇于承担，放弃自我应承担的职责时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。职责能够使人坚强，职责能够发挥自我的潜能，本事，永远由职责来承载。职责能够改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你厌恶工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自我的职责，履行好自我的职责，发挥自我的本事，克服困难完成工作，认识到、了解到自我的职责，清楚自我的职责，并承担起自我所在工作岗位的职责，那么工作就由压迫式、被动，转化为进取主动，并享受工作乐趣，取得成绩的欢乐。

“职责重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都十分强调职责的力量。能够说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，职责，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要本事。尤其是本书的最终一章谈到：职责即荣誉。“人能够不伟大、人能够清贫，但我们不能够没有职责”。任何时候，我们都不能放弃肩上的职责，扛着它，就是扛着自我生命的追求与信念;扛着它，就是扛起对自我人生的美满与幸福。

《责任胜于能力》读后感范文(篇4)

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”

有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任是人性的升华。我热爱广告这个行业，在这十几年的时间里我始终对这个行业充满了热情。有激情就意味着受到了鼓舞，鼓舞为激情提供了能量。赋予你所做的工作以重要性，激情也就随之产生了。一个没有热情的员工不可能始终如一、高质量完成自己的工作，更不可能做出创造性的业绩。

身为一个公司的最高决策者，我深感责任的重大。强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能。但在生活和工作中，随处可以见到这样一些人，他们失去了自己的责任感，只有等别人去强迫他们工作时，他们才会工作，他们从来没有真正考虑过自己身体内到底有多少潜能。在一个团队里，尤其是广告这个行业，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能最终实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。

我热爱广告这个行业，让我乐此不疲地摸爬滚打了十年，还是充满了热情。敬业是一种责任精神的体现，一个对工作有敬业精神的人，才会真正为企业的发展做出贡献，自己也才能从中获得乐趣。这样的员工是真正有责任感的员工。敬业是对责任的一种升华。责任的确在某种程度上还有一种强制性，因为有自己的工作范围就有责任，这一点不容置疑。但是敬业是员工的一种主动精神，不仅要完成自己的工作，而且要以一种高度负责的精神来完成自己的工作。要创造企业的核心竞争力，企业的领导者应该让自己的员工具有真正的敬业精神。敬业精神使企业具备了别人无法比拟的竞争力。打造企业的核心竞争力就是建立一种以种程度和责任为核心的企业团队精神。

做大事不拘小节，固然是一种处事态度，但这往往也是一种很危险的做法，不拘小节有时会误大事的事列不胜枚举。无论是在工作还是生活中，做事认真仔细，才能把事做得尽善尽美。客户无小事，客户的事情再小，也与客户是否对公司100%满意这种完美结局紧紧联系在一起。每个客户都希望员工重视他们的任何一件小事，任何小的疏忽都会造成客户的不满，甚至可能生产十分严重的后果。因此，我教育员工，客户的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也会随之完整。

与公司同命运是员工责任的体现，更应该成为每一个企业职员的工作格言。与公司同命运并不是空洞的口号，更不是口头上表示忠诚，而是体现在具体的工作中。企业是一条航行于惊涛骇浪中的船，每一个员工都是船上的

《责任胜于能力》读后感范文(篇5)

工作，对于大多数人来说，就是完成自己份内的事情，然后心安理得地拿自己那份薪水，过去，我也是这样认为的。工作既是自己谋生的手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡的人，工作日复一日，年复一年，上班下班，总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少业绩。读了《责任胜于能力》这本书后，对我的教育很大，使我受益非浅。此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实的精神，特别是书中的一系列案例，有很强的说服力，阐明了责任的有无直接决定事物的成效，也让我对书中的“责任”二字有了更深刻的了解和认识。我认为，“责任”从大道理讲，就是最基本的职业精神，从小的方面来说，即一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员。

一个人的工作做的好与坏，最关键的一点就是在于你有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，如对社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任，要勇于承担起来，如果放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活。也将会被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的能力，能力永远由责任承载。责任可以改变对待

工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。正如书中所说的那样“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒地认识、了解自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难认真完成工作。只有我们认识了解自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么，我们的工作就由被动转化为积极主动，并享受工作的乐趣，取得成绩的快乐。

工作中，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距在于责任二字。简单地说，按时上下班、准备开会等一些小事情，真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度，说到本质上就是一种不负责任的表现，首先是对单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才会有机会展现自己的能力，受人们的尊敬。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业家都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功是一样的，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，包括成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。在当今社会上，有才华的人很多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是当今社会事业发展最需要的人。

尤其是书中最后一章讲到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同志帮助，为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行了你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，自己会受到人们的尊敬。

“人可以不伟大，人可以清贫，但我们不可以没有责任”。在任何时候，我们都不能放弃自己肩上的责任，扛着它，就是扛着自己的追求与信念，扛着它，就是扛起了自己人生的美满与幸福。

《责任胜于能力》读后感范文(篇6)

责任就是人天赋的职责和使命，它伴随着每一个生命的始终。

记得在古代，有许许多多的人想做皇帝，在他们看来做皇帝可以做任何事情，并且可以让所有人去讨好自己。但做成一个合格的皇帝，又有几个呢？从古至今成为天子的不过几十人而已，为什么只有如此少的人成功呢？原因其实很简单，就是一种对责任的漠视，每当有人去成为万人之上时，就会迷失自己，放弃自己对责任的守护，转而去追求权利以满足自己的私欲。这不得不说是一个重大的失败。

其实，做为一个人类，去争取高等的职位是一种积极向上的表现，这并有什么错误。为在追求的过程中，每个人都明白自己该做什么也就说在这时期，他们还是明白什么是责任，自己的责任又是什么，这时的他们可以说是一个称职的人。但在得到之后呢，他们开始迷失了自我，走上了迷茫的旅途。这就是社会的牺牲品。

权利、利益……这是一个个诱人的东西，在当代社会中有几个人可以去完全抵御呢？很少有人可以保持自我，毕竟在如今社会环境中我们保持自我太难了。其实，换句话说责任就对自己所负责的忠诚和信守，任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。从某种程度上说，对角色扮演的最大成功就是对责任的完成。正是责任让我们在困难时能够坚持，让我们成功时保持冷静，让我们绝望时懂得不放弃。因为我们的努力和坚持不仅仅为的自己，还为了别人，就是社会法则、道德法则，也是心灵法则。

目前有个最为直接的例子就可以说明这个问题。“三鹿”奶粉事件不就是这样的吗？“三鹿”一个多么大的企业啊，作为我们中国奶制品行业的龙头，可以说在各个方面都是走在前头的，它的品牌效应给人的就是安全，可靠等一系列有保证的代名词。但是自从奶粉事件后，人们几乎不再相信品牌效应，因为在他们看来就连“三鹿”如此大的品牌都不能良好进行诚信操作，那其他还不是龙头的企业有谈何诚信呢？

诚信，是目前全球极度呼吁的一个名词，就目前的经济危机来说，也是诚信的缺失导致的，但很多人还没有明白诚信一次到底是什么含义。“诚信”归根到底就是对责任的诚信。试想，如果说我们每个人都是在面对责任时站在后头，总是嗤之以鼻，那我们社会恐怕要倒退几十年了。中国的美德有许多，像仁义忠孝，对责任的认知同样也包括在其中。其实中国并不缺少什么，精神我们多得是，道德我们自古就不缺，但为什么还是有很多人无法对自己负责，无法对社会负责呢？就是因为我们有各种各样的“宝库”，但是我们不知道去利用，去学习，那就算我们拥有再多也是空谈的。

我对能力并不是很看重，毕竟能力是靠培养的，没有人可以在以下生就可以完成许多事情，很多情况下，我们宁愿选择笨一点的人，也不选择有很强的工作能力，却缺少责任心的人，道理其实很简单，因为没有责任心，什么事情都不可能完成，因为他不重视，自然不行。

[读书心得分享] 《责任胜于能力》读后感160字

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编为大家整理了“[读书心得分享] 《责任胜于能力》读后感160字”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

孝敬老人、抚养子女、夫妻恩爱既是中华民族的传美德，更是一个家庭成员应尽的责任和义务，但很多人忽视了对自己身体健康所应负起的责任。社会上流传了一句话叫做：40岁以前用身体换钱；40以后用钱换健康。说白了，就是日常生活中不懂得爱惜自己的身体，只知道通过透支健康来获得生活来源来表达对家人的爱心。其实，这更是一种极端不负责任的行为。

关于《责任》读后感系列

怎么样写出一篇可以体现自己心境的作品呢？阅读作品后，我们可能会对作品产生强烈的阅读欲望。我们对读书的中心思想应该要赶紧记录在读后感里面，小编搜集了“关于《责任》读后感”相关主题资料，现在分享给您，如果你觉得这个想法很不错请分享给你的社交圈大家一起分享！

关于《责任》读后感 篇1

——陆娇

当整个校园弥漫着鲜花的芬芳时，教师节—这个特定的节日又悄悄的如期而至，而来自学校的一本赠书—《剥开教育的责任》也同时给我喜悦的心增添了一丝宁静。祁智生动的教育案例深深地吸引了我。这些看似简单的故事在我们的学校和生活中随处可见，但作者用敏锐的眼光记录下来。其中一个故事“孩子的事不要包办”让我记忆犹新，第一个故事讲述的是：

小唯和同学之间发生了矛盾，本来在孩子眼中能够处理好的事情却因为爸爸的干预而让小唯身处尴尬之境。不能小看孩子的能力，家长应该充分的给孩子机会让他们自己处理生活中的问题也是这个故事折射出的道理。

生活中处处存在教育契机，就幼儿园来说，幼儿自理能力相对较差，很多幼儿来园时都会手足无措，这是，有的家长会采取鼓励式的做法：“宝宝，自己去找张小椅子坐，和其他宝宝做好朋友吧！”孩子在家长的多次鼓励下终于迈出了第一步，久而久之就会迅速的和其他孩子相处融洽，这也是我们期待看到的结果。

实际上，有些事情是可以不用亲力亲为的，教是为了不教，管是为了不管。然而却有少数家长特别是爷爷奶奶，当见到孩子胆怯时通常就会采取包办式的做法：“来，宝宝，奶奶帮你选椅子，你坐这”。

甚至连玩具都会帮忙选好，于是孩子就在自己的小世界中孤单的游戏，变得越来越不合群，越来越没有主见。

其实这样的“全心付出”不但不利于孩子的成长，还可能影响亲子关系，更重要的是，在生活中遗失了自己。在陪伴孩子成长的过程中，家长也需要成长、学习和提高。但对于这样的父母，谁不承认自己的辛苦？但在家长眼中，这种负责任的行为是否有利于孩子的成长呢？？

“为了孩子的一切”这个带着崇高“责任”高帽的口号，不但经常出现我们的视野里，也经常回响在我们的耳膜里。到底怎么做才算是对是对孩子的成长负责？是值得我们每个人深刻反省的问题。

做真教育需要倾情投入，但是不是一味的失去自我的全力付出。只有把握教育的本质，才能贴近真实的教育，对孩子和自己负责，让孩子在快乐生活的同时感到快乐。这是家长更是老师必须直视的问题。

教育是永无止境的。教育的责任重大。教育的故事不断地在我们身边展开。我们也要肩负重任，继续前进。正如该书书底的一句话：“我们的发问，源于我们的自省，源于我们的责任、良知”。

关于《责任》读后感 篇2

无论是同学还是朋友，他们之间都会有友谊。但是“友谊”简单的两个字由社会真正理解它的真谛呢？

《友谊是甜蜜的责任》，将用朋友之爱为你一一解开谜底。其中《失踪的裙子》和《安静的夏天》两篇小故事是给我感触最深的。

《失踪的裙子》讲的是小女孩安妮盼望已久的一条新裙子，居然神秘失踪了，更加让人匪夷所思的是，第二天早上，安妮班上新来的一个女孩子身上竟然穿着安妮那条失踪的裙子。但是安妮没有生气。相反，她给了那个女孩一件上衣来配这条裙子。

这让我想到了一次上自***时候，我的中性笔不知道去哪儿了。我翻遍了我的文具盒、桌子，都没有找到，我难过极了。上课怎么办啊，没有中性笔可以用。

正当我难过时，忽然发现我前桌的手里正拿着一支跟自己一样的中性笔，我刚想发火的时候，忽然想到了《失踪的裙子》这篇故事，想着他毕竟是自己的朋友，也可能是恰巧一样的呢，还是算了吧。

这真的是因为这个故事让我知道，爱让友谊多姿多彩，也让我知道，学生之间应该有爱和宽容。宽容是增进朋友和学生友谊的良药。如果我们每个人都能多一点宽容和爱，人与人之间就会少一些隔阂和冲突，充满关爱和友谊。

另一篇故事是《安静的夏天》，讲的是15岁那年的夏天，因为故意陈的到来而格外炎热和漫长。因为顾一岑在物理竞赛中获奖，严戈开始嫉妒顾一岑。在顾一晨代表学校参加物理竞赛得奖后，告诉了严戈自己的经历。

之后，顾一晨便转学了。严戈觉得这个夏天，安静又有点烦躁。

这个故事让我知道家庭和朋友之间不应该有嫉妒。人不会永远是第一个，也不会永远是最好的。每个人都在学习公平竞争。在我自己的生活中，我会嫉妒，因为我不能是第一个，但嫉妒可能会给别人带来伤害。

现在，我也知道自责是对我年轻时傲慢的一种小小的惩罚。

关于《责任》读后感 篇3

当我读完《责任胜于能力》这本书时,我思绪万千、感受颇深,特别是书中那鲜明的实例、深入浅出的阐述让我时时难忘、刻刻铭记。是啊！现实生活中不乏有各种各样的人才，可真正能负责人的、能将责任作为义务的人才却寥寥无几。

如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不满，而这些人的结果往往也是以失败而告终，正如书中所说“你对工作的态度决定你对人生的态度；你在工作中的表现决定了你在人生中的表现；你在工作中的成就决定了你在人生中的成就。”只有责任与能力并有的人才才是企业真正需要的人才。责任本身就是一种能力。

如果一个所谓的人才只有处理工作的能力而没有任何责任感，那么无论他工作多么努力，他的表现都不会提高甚至更好。每天都是枯燥而重复的机械工作，但只是把责任放在第一位，用自己的能力和激情努力工作，产生最高的效率，释放自己的巨大潜能，使自己的工作充满活力，使工作充满活力和趣味性。责任是一切行动的根本，是工作效率的基础。只有有责任心的人才是优秀的，只有有责任心的人才是称职的。

人处在社会的角色不同，所肩负的责任也不同，有家庭的、社会的、工作的等等，但不管任何时候我们都不能放弃它，扛着它就是扛着生命的信念，由此我联想到了我们以前的工作，以前只是为了工作而工作，没有激情、没有效率，机械而枯燥，书中说“假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱”。正是因为这句话，我才完全清醒过来。我想改变，我必须改变。现在，我要彻底改变。我要改变过去机械枯燥的工作方式，用一种新的充满激情和责任感的精神去工作，体现自己的价值，是现自我。因为没有做不好的工作，只有不负责任的人。

关键是你是否主动，只要你想做，你愿意做，你就会做好。就象书中所说“对于一个人来说，拥有热情就如同生命。凭借热情我们可以释放出潜在的巨大能量，发展出一种坚强的个性；凭借热情我们可以把枯燥无味的工作变的生动有趣，使自己充满活力，培养自己对事业的狂热追求；凭借热情，我们可以感染周围的同事，让他们理解你、支持你，拥有良好的人际关系；凭借热情，我们可以获得老板的提拔和重用，赢得珍贵的成长和发展机会”。

责任从大的方面来讲是一个人从事工作的基本准则，最起码的敬业精神；从小的方面来说是一个人对工作态度的基本准则。对于同一个调查问题，让三个不同的人做调查结果，但由于责任心不同，有三个不同的结果反馈。关键是你是否有责任感。我认为任何老板都不会雇用一个对公司没有责任感的人，即使他的能力再强也不行。

按照西点军校的要求：没有责任感的军官不是好军官；没有责任感的雇员不是好雇员；没有责任感的公民不是好公民。如果你想工作好，你必须加倍努力。如果你想工作好，你必须有高度的责任感。否则，这只是一个梦。

激情在于我们对工做的责任感。事实上，成功与失败之间的因果关系在于你是否做到了，你是否用心去做，你是否负责任地去做。书中说“一个员工能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业实现价值，而一个全身心愿意为企业付出的员工即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值来”。当企业将一个团队交给你来带领，如果你全身心的投入的去带领，运用你的能力极具责任心的去带领你的团队，去奋斗，去努力那么你所得到不仅仅是整个团队的信任，更是成功的阶梯；而当你漫不经心的，没有责任心的去带领你的团队那么你将失去的不仅仅是失败，甚至可能造成更大的损失。

责任首先是你对待工作的态度，一位成功大师说过“认清自己在做什么，你就已经完成一半的责任”，责任不是与身与身俱来的，它是一种态度，是在实际工作过程中的一种态度，一种习惯，是尽职尽责的重要表现。在实际工作中的我将脚踏实地、勤奋苦干尽职尽责的做好各项工作，让自己的工作充满激情，富有责任，让自己的表现缔造出色，运用自己的实际行动去实干，去努力，去履行自己的职责，去实现公司的愿景，从自身去体现公司的价值、实现公司的价值。加强自身品德、素养从让自己具备做一个店长的优秀品德，更高素养，

书中说“团队最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样团队的目标才能最终实现，团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感”团队的力量是巨大的，关键是你如何的去发挥，如何去调动，如何去以身作则，如何负起你的责任。对于一个领导者来说，能否领导一个企业取决于他的责任和能力。责任决定一个企业的工作、结果和成功。

让我们承担起属于自己的甚至更多的责任；为了自己，为了荣誉而努力，对待工作是全力以赴，满腔热情；为责任而工作，就是为自己，为将来而努力，在工作中表现出色直致卓越，全力以赴，最完美地履行自己的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠于企业。在维护企业荣誉的同时，我们也树立了自己的荣誉，使我们迈向成功。

关于《责任》读后感 篇4

高震东先生说：“作为一个干部，作为一个人，我们应该考虑后果。国家看得越远，就会越成功。一个只管心现在而忽视未来的人，不是一个好干部，也不是一个有用的人。

"是啊，人无远虑必有近忧。一个人的长远眼光是好的，但在现实生活中并不是所有人都是长远眼光。现在无论在哪儿，都经常可以看到把水龙头开了后不管的人，用了纸巾不放垃圾箱的人，()用了电池不放入指定**箱的人，不仅只有这几点行为，还有很多。

这些人是典型的只想看的人，不管后果如何。他们没有想到清洁工的辛劳，也没有想到他们会给这个国家带来多少。如果每个人都储蓄一点，他们所浪费的就会变成很多财富，这将使一个国家更加强大和繁荣。

所以每个人都有义务承担这个责任，而不是别人的责任。

高震东老师讲两个纸屑的故事，尤其是第二个故事令我汗颜。今年亚运会在日本广岛举行后，6万人广场上没有人扔纸屑。全世界的报纸都说日本人是多么可怕和可敬！再看看我们。10月1日，人们散落在天安门广场，地上满是纸屑。

相比之下，日本是一个多么团结的国家。为了将来不被人瞧不起，日本将团结起来，维互其他国家的利益。他们就是考虑到国家的未来。我们呢？

所有人也很"同心协力",一起丢垃圾。这是多么可耻的行为啊！这样，我们就会让外国人看不起我们，认为我们不遵守最基本的道德，将来会做什么大事。

我们有何颜面。所以，高震东先生说：“把脚下的纸屑捡起来，这是爱国主义的开始！

“看完这篇文章，我有了一种责任感。我要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

关于《责任》读后感 篇5

当你携手步入婚姻殿堂，你正在组建一个新的家庭，你将在不久的将来有爱的结晶。因为你是一个男人，你就这个家里的顶梁柱，就是天塌下来你要顶(更多好文章请关注上去。这是她的坚强后盾。当她累或受委屈时，你的肩膀是她可以依靠的。

也许随着年龄的增长，生活的琐碎，岁月的沧桑，已经没有了浓情蜜意，也许她也已经没有当初的花容月貌，但是你要明白，就是现在这个黄脸婆曾经陪你走过风风雨雨，也是陪你走完余生的人，所以你没有任何理由去辜负她，哪怕n年以后她已经是白发苍苍，步履蹒跚，你也要牵着她的手一起去看夕阳，走完人生的最后一段旅程。）当看完我已经控制不住我的眼泪，只觉得心好难受，想起很多很多，

我也不在懒床了因为我要***人打**叫我起床更要***己一个人的孤单害怕***。

结婚前，我只是我自己。我不需要对任何人负责，也没有任想让我负责。我可以自由自在，无牵无挂。

婚后一年，我是两个人，经常有一个女人在我耳边对我大声嚷嚷，你得对我负责，负起一个男人的责任，我茫然不已，我对自己说，我可以负起这个责任吗?我的自由自在**去了?我在内心大声呼喊：

“我不要对你负责，我也负不起。”

关于《责任》读后感 篇6

教师成长学校教育情境中影响学生发展水平的最重要因素是教师。实践证明通过校本培训来促进教师成长是一条有效的途径，其模式为“专家引领、自我反思、同伴互助。”

这些知识的获得更进一步诠释了“肖川先生的书是为教师写的。本书反映教师的需要与趣味。”

二、今天，我们怎样做教师

肖川先生书中为我们提出了这样的问题：“今天，我们怎么做教师？”身为教师，对于学生的教育并不仅仅限于对错误行为的矫正，更在于关注学生心灵和健康人格的成长。

做个什么样的老师，那就先要求自己从简单做起：

1、用心。用心不是技能，是态度，是想做好一件事情的心情。只要用心了就没有做不好的事情。

用心去做复杂的事情是很简单的，用心去做简单的事情是不容易的。简单中蕴藏着精髓......在简单中成长。

2、智慧。智慧是一种思考力，是课能上好的基础。教育需要智慧需要反思。用智慧启迪我们的学习、思考和提升，智慧可以在课堂上表达出来，与学生分享。

三、给教师的建议

1、让心灵变得丰富和深刻

肖川先生在书说道：“让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。对教师来说最重要的是文化底蕴。

好的教学是一个精神漫游的过程，就像登山一样。只有当我们终于登上山顶，俯视我们走过的路，我们才能有一种成功的感觉。不知自己什么时候能体会到这种感觉。”

2、捕捉生命中的每一次感动

肖川先生在书说道：“我想一个易于被感动的人一定是幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个过着真正的人的生活的人。真正的成熟是怀着感恩的心接受一切，包容一切，学会重新去爱，去爱所有美丽而充满希望的人和事。

”3、给自己积极的心理暗示

肖川先生在书说道：“给生命一种向上的力量。我们需要经常对自己说：

‘我是重要的！我是能行的！我是快乐的！

我是唯一的”。我自己要学会笑，学会微笑，学会在受挫折时还能够笑得出来。要学会拥有一个乐观的积极的心境。

”4、给予学生更多真诚的鼓励

肖川先生在书说道：“我相信每个成功的人的经验之中，都一定具有最初的鼓励所给予他的温暖和力量。良好的习惯的形成就更需要老师的鼓励。

有时家长打电话给我说今天孩子回家说老师表扬了我。我整天都很开心。我们应该多发现孩子的优点，多给予学生真诚的鼓励，在鼓励中建立学生的自信，在鼓励中培养孩子良好的学习生活习惯。”

5、有意味地言说

肖川先生在书说道：“教师教学使用什么样的语言，其实传达的是一种趣味和境界。很深奥的一句话！

是啊，我们要是真正的能够达到这样的境界就需要自己不断的读书进步，修炼自己的课堂语言。让自己的语言来感染学生，使学生乐于学习。”

阅读《教育的使命和责任》，让我有一种逐渐从层层困惑中走出来的感觉，有一种从山穷水尽到柳暗花明的感觉。虽然我暂时不能理解书中的思想和概念，但至少我理解了许多以前模棱两可的概念。它让我明白民主自由的教学氛围对于培养学生的自由灵魂有多么重要；它让我明白什么是好课——真诚、丰富、深刻；它告诉我生命教育的重要意义——培养学生的生命情感（生命教育的目的是：

捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值）；它提醒我，要让学生快乐地学习，因为“快乐是一种美德”；它提醒我，要以一种积极的心态去面对自己的人生和事业；它提醒我要不断扩充自己的学识，要手不释卷，阅读让自己一步步成长；它提醒我，要用一生的知识来备一节课……教育的路还很长，我们正在路上，用自己的坚强与耐力、理想与信念、意志与汗水去浇灌事业之花。

关于《责任》读后感 篇7

在生活节奏越来越快的今天，人们似乎更加偏向对物质的亲密接触，很少有闲暇滞留于书本的阅读。当我偶然打开100多年前出版的《致加西亚的一封信》这本小书，倦怠的心灵有了一种莫名震动。

1899年，一个叫阿尔伯特·哈伯德的人和他的家人讨论了美西战争。所有人都为古巴反叛军领导人加西亚欢呼，加西亚在古巴的这场战役中发挥了关键作用。然而，哈伯德的儿子伯特却提出了不同的观点。

“在我的印象中”，伯特肯定地说，“战役中真正的英雄不是加西亚将军，而是安德鲁·罗文中尉——那个把信送给加西亚的人。”儿子的话，令哈伯德的心久久不能平静。于是，哈伯德写下了《致加西亚的信》这篇文章，发表在一本杂志上。

100多年来，这篇看似不重要的文章已成为印刷史上最畅销的出版物之一。此文所推崇的关于敬业、忠诚、责任、勤奋的为人理念和行为准则，已经在全球的许多地方产生了深远的影响。

因此，在所有有关古巴的事件中，有一个人是我终生难忘的。

美西战争爆发后，美国必须立即与西班牙抵抗运动领导人加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山区，没有人知道他具体在**，所以不可能给他带来一封信。不过，当时美国**麦金利不得不尽快与他合作。

有人对**说：“有一个名叫安德鲁·罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。

关于那个叫罗文的人，如何徒步闯过一个个凶险密布、关隘重重的困境，把那封信交给加西亚——这些细节都不是我想说的，值得强调说明的是：当罗文接过信之后，并没有问“加西亚在什么地方”。

我不知道加西亚在**，但我得把信寄给加西亚。我不得不忍受饥饿、疲劳，甚至冒着死亡的危险。是什么激励罗文一步一步向前？是什么让他甘愿舍身冒险？

我从安德鲁·罗文那里读到忠诚、奉献和责任。

今天，安德鲁·罗文中尉已经成为历史人物，但忠诚、奉献和责任依然存在

来。在人们谈论如何建立“企业信用”、“诚信社会”的今天，罗文中尉的行为，对我们具有更大的启示和意义。在大大小小的公司中，员工的忠诚、敬业、责任和勤奋，是企业飞升所依赖的商业灵魂；员工道德的风险，无时无刻不支撑或坍塌着企业的脊梁。

凭借绝对的勇气、不屈不挠的毅力和卓越的智慧，罗文中尉取得了成功。这是毋庸置疑的，但我们应该认识到，他成功的重要因素在于他的重诚和遵守诺言的责任。

读后感忠诚能力1000字系列

写作品读后感有哪些要注意的呢？读完作品之后受益匪浅，对于作者作者有更深了解。好记性不如烂笔头，可以借写读书心得这个方法把所悟所感记录下来，有请阅读“读后感忠诚能力”相关内容。

读后感忠诚能力 篇1

读了《忠诚胜于能力》这本书，才发现，自己理解的“忠诚”这两个字太片面了，一直以为忠诚是一种品质、一种精神，其实，它更是一种能力，一种承诺，一种敬业，服务和荣誉的象征，就像书中所提到的“忠诚本身就是一种能力”，它是其他能力的统帅和核心，因为一个人一旦失去忠诚，那么他的能力也就没有了用武之地。因此，这本书中的透彻分析，让我对“忠诚”有了更深层次的理解，而且也让我明白了很多道理。

首先，忠诚是一种责任。这是我体会最深的一点，如果能把忠诚当自己的责任来对待，我想做到忠诚就是很自然的事儿。这一节中有几句话让我非常受启发：忠诚不谈条件；忠诚不讲回报；忠诚是一种义务；忠诚是一种责任；忠诚是一种操守；忠诚是人生最重要的品质。这几句话太好了，确实是这样的，只有把忠诚理解成这样，忠诚才会让我们的工作变得更有意义，忠诚才能赋予我们工作更大的激情。

简单地说，按时上班准时开会等等这样一些工作上的小事儿，真正能做到的人并不是所有的人，表面是违反了制度，说到本质就是一种不忠诚的表现，首先这样不够忠诚于自己的职业，更加不忠诚于自己，这是最可怕的。作为生活在世界上的一个自然人，我认为很多事情就应该是我们应该做的，做到这些首先是我们忠诚于我们自己的表现。这本书中谈到了“识别忠诚的五项标准”：1、具有无私的奉献精神，在个人利益上不会斤斤计较。2、勇于承担责任，有任务不推委，工作出现失误不找借口。3、总是站在公司的立场上开展行动，即使无人知道的情况下，也会主动维护公司的利益。4、绝不利用职权或职务之便为自己谋取私利。5、忠心不表现在口头上，而是拿业绩来证明自己是忠诚的。对照这几项标准我感觉自己实在差得太多了，我应该在这些方面再不断提升自己。

其次，让我感受最深的一点就是做到忠诚，使自己的工作变得有意义，也是让自己更加有意义。也就是其中一个章节讲到的“荣誉来自忠诚”。我深深感到自己应该“为荣誉而战”！书中讲得很好：为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给老板减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自己最优异的工作成果奉献给社会；为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。他自己会受到人们的尊敬，人们也会把最高的荣誉给他。

这一段话深深震撼着我，回想平日的工作确实是这样，有时虽然失去了一些暂时的利益，但得到的是别人的尊重；有时虽然比别人多做了一些，但得到的是更多的支持和拥护。

忠诚是一种品质，更是一种能力的表现，忠诚不是愚忠，而是要以自己的业绩来证明，做到忠诚会让自己得到荣誉，我们应该用极强的执行力去执行这种忠诚。再就是我们应该忠诚于职业、忠诚于领导者、忠诚于同事，更加重要的就是忠诚于自己。

读后感忠诚能力 篇2

近日，公司举办了第八期好书推荐活动，推荐书目是《忠诚胜于能力》。刚拿到此书，封面上忠诚既是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心这句话就深深吸引了我，再细细品读此书，更觉其中道理值得回味，发人深思，现将几点突出的感受做一简单汇报：

首先，阅读此书让我明白优秀的企业需要的是什么样的人才以及什么样的人才是真正优秀的人，对此，一直以来流行着许多标准，如能力超群，技艺精湛，专家学者......等等，诚然，才华出众固然重要，但随着社会的发展，个人英雄的作用越来越小，英雄集体的作用越来大，只有忠诚于团队的人才能成为团队需要的角色，才能在团队中发挥作用，忠诚已不仅仅是品德范畴的东西，它更成为了一种生存技能，所以此书给出了最优秀人才的一个特别标准，那就是忠诚，忠诚是一种能力，只有忠诚与能力共有的人才是最优秀的。

忠诚是一种能力，而且忠诚更胜于能力，对个人来说，忠诚是一个人最重要的立身之本，忠诚使自己的工作变得有意义，也让自己更加有意义，对企业来说，拥有一批永远忠诚的员工是其进入世界优秀企业行列的基本保证，而员工不忠诚则可能危及企业生存。联系本人被公司派到原天勤证券一年多来的工作经历，深深感到员工的忠诚对企业生存与发展的重要，天勤证券就是因为其高管对企业对客户缺乏基本的忠诚和起码的责任感而至法律法规于不顾，其员工也因为没有归属感和安全感，谈不上主人翁意识，思想混乱，整个企业处于无序的生存状态，最终导致企业生存的终结。而对比之下，国元证券之所以在激烈的市场竞争中从一个地方性券商跃升为具有较大规模较大品牌影响力的全国性综合创新类券商，原因正如公司领导所总结的：公司的发展是公司全体员工凝心聚力的结果，人和是公司赖以发展的优势所在，是公司核心竞争力的体现，我们公司首先有一个忠诚于公司生存与发展而审时度势、开拓创新的领导核心，同时也有一批忠于职守、敬业务实、奋发上进的员工，公司和员工上下同心，群策群力，所以不仅能在市场竞争的大潮中立于不败之地，而且随着创新试点资格的取得及借壳上市方案的通过，更向成为中国一流证券公司的目标迈进。综观当今世界，有很多历经百年仍然生机勃勃的公司，如可口可乐、福特、沃尔玛、柯达等，这些公司长盛不衰的原因在于始终有一批永远忠诚的员工。

其次，阅读《忠诚胜于能力》让我深深领会到什么样的人才是忠诚的人或者说对一个团队对一个企业来说什么样的员工才是忠诚的员工，第一，忠诚不讲条件，忠诚不讲回报，忠诚的人对国家对企业对家人对同事对朋友具有无私的奉献精神，忠诚的人不计较付出不在乎多做份外的事，忠诚的人为荣誉而工作，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自己最优异的工作成果奉献给社会；为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行自己的职责，让努力成为一种习惯。忠诚不讲回报但并不是没有回报，努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，并使自己的个人价值得到提升。第二，忠诚的人是勇于承担责任的人，有任务不推委，工作出现失误不找借口，第三，忠诚的人总是站在公司的立场上开展活动，与公司同成长共命运；第四，忠诚的人绝不利用职权或职务之便为自己谋取私利；第五，忠诚的人不表现在口头上，而是拿业绩来证明，履行职责是自己最基本的要求，但忠诚的人绝不停留在合格，而是不断追求卓越；第六，忠诚不是愚忠，服从不是盲从，忠诚首先是对自己职业对自己做人原则的忠诚。

最后，作为正在不断发展壮大的国元证券的一名员工，如何进一步让自己也让身边同事真正成为忠诚于企业的有用之才，这是我学习《忠诚胜于能力》一书后思考最多的问题，我将在以下方面进一步提升自己：一、进一步把忠诚于公司忠诚于公司的企业文化当作一种责任一种动力，切实落实在日常行动中，以身作则，严于律己，爱岗敬业，无私奉献；二、忠实地履行好自己的职责，特别是《证券营业部副总经理内控职责》，近半年来，我门在有关领导支持下，针对天勤证券遗留的风险薄弱点进行了认真梳理，对业务进行了流程再造，对柜台权限进行全面清理重设，对各项基础工作进行重建，特别是通过新员工培训及自己的言传身教强化员工对国元企业文化从认知到认同及提高风险意识的教育，应该说已取得明显的成效，但仍需完善的方面还很多，所以我应时刻提醒自己也提醒身边同事工作中不能有任何懈怠，严格控制好各类风险；三、忠诚是要靠工作业绩来体现的，而不是口头上的效忠，所以我要不断加强学习，提升自己各方面的能力；四、忠诚是相互的，无论是个人与公司、上级与下级、同事与同事，还是爱人与爱人，朋友与朋友等等都是如此，首先，我对公司对上级领导应是忠诚的，这种忠诚应建立在真心诚意的基础上，其次我对我的下属应是负责的，是真心对待的，也就是说是忠诚的，这样他们才能从心里体会到这一点，也才能对公司对上级忠诚，对此我深有感触，来原天勤营业部工作之初，感觉员工因没有归属感而工作消极，风险意识淡薄，对此，我们一方面严格要求，不断把国元的文化与理念传递给他们，另一方面，我们真诚地关心他们，通过沟通交流，让大家感觉到敬业务实控制风险既是对公司负责也是对自己负责，渐渐地大家建立起相互理解与信任，从而也建立起对公司对彼此忠诚的基础，我们在以自己的行动帮助他们引导他们的同时，他们也以真诚地理解与支持在激励着我们更加努力地工作，今后我更要与我的同事真诚相对，同心同德，为公司为营业部的发展不懈奋斗。

总之，《忠诚胜于能力》这本书确实让我受益非浅，真诚地感谢公司给我推荐这本书，我也将会将这本书推荐给我的同事与朋友。作为社会的人，我将更加忠诚于国家忠诚于家人忠诚于朋友忠诚于自己，作为公司一员，我将更加忠诚于公司忠诚于职业忠诚于同事，认真过好每一天，认真作好每一件事，我将心甘情愿地用生命去执行这种忠诚，同时让自己的生命在忠诚中闪光！

读后感忠诚能力 篇3

“忠诚”在我国有着深远的思想渊源，是中华民族的传统美德。忠诚是每个人的立身之本，忠诚是职业人应遵循的一种职业基本准则。

商品经济的一个基点是信用经济，也就是要讲究“信用”、“诚信”。

忠诚是相互的，你忠诚于他人，才能得到他人的忠诚。忠诚是360º的，你付出的越多，得到的也越多。只有忠诚的人，工作中才能够找到归宿感。

“忠诚”是职场必备的美德。单纯强调能力而忽视忠诚是危险的，公司职员出卖公司机密，是忠诚度不足引起的，同时也是品德出了问题。

忠诚本身就是一种能力。忠诚是其它所有能力的统帅和核心，因为如果一个人缺乏忠诚，他的其它能力就失去了用武之地——没有任何一个组织愿意使用一个缺乏忠诚的人。忠诚度高，能力也强的人是“人财”。既无能力又无忠诚的人对于企业来说是“人灾”。既有能力又有忠诚的人才是每个老板梦寐以求的理想人才。

一个忠诚度不够但是能力卓越的员工远远比一个忠诚度不够但能力也低的员工的危害大很多，在忠诚和专业能力逐鹿之时，忠诚已经成为了各大企业的首选。

忠诚不仅是一种操守，更是一种责任。忠诚于公司、忠诚于老板，实际上就是忠诚于自己。给予公司忠诚，你才能得到公司忠诚的回报。

你自己才是忠诚的最大受益人。忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚会有忠诚的回报。而且，忠诚的人比不忠诚的人获得更多。作为一名员工，要赢得老板的关注，除了要有过硬的专业技能外，还需要有赢得老板信任的人格魅力，而忠诚无非是最好的选择。只要你真正表现出对公司足够的真诚，你就能得到老板的关注，他也会乐意在你身上投资，给你培训的机会，提高你的技能，因为他认为你值得他信赖;无论你从事什么样的工作，都会有成功的机会。

忠诚是人生最重要的品质。你的忠诚会为你树立个人品牌，这将是永远都不会贬值的。俗话说：成绩靠才能，升职要靠忠诚。任何老板都不会轻易地让一个人担任重要职位。如果你要想得到重用，就得一点一滴地展现你的好品质。忠诚是造就你的职业声誉和个人品牌最重要的因素。

忠诚，是要用业绩来证明的，而不是口头上的效忠。忠诚不同于一味的阿谀奉承，不是用嘴巴说出来的，它不仅要经受考验，而且还表现在你的行动和行为上。履行职责是最大的忠诚，要出色地做好每一件事，努力用心最好每一件事。

在完善和提升个人素质时，每一个人都应该记住“忠诚胜于能力”，每一位员工都应该铭记“忠诚”的行为准则。作为企业经营者，以“忠诚”作为寻找、筛选、提拔和任用人才最重要的标准之一。拥有一批永远忠诚的员工，使企业进入优秀企业行列的基本保证。

忠诚是执行的最大动力，在完成一项具有艰巨任务的过程中，忠诚度发挥大约占70%的作用。忠诚是部队精神的内核，忠诚成就了顶级的作战团队。

忠诚是神圣的，是发自内心的情感。如果你不打算忠诚于一个企业，就不要随便选择它，如果你忠诚于一个企业，就不能轻易离开它。忠诚并不否认跳槽，但频繁跳槽就应该否定了。老板骨子里都不喜欢频繁跳槽的人。

团队力量来自于忠诚。一个没有忠诚的团队，是一盘散沙，自然没有力量可言。

责任和忠诚是企业文化和精神的灵魂。把责任和忠诚作为企业的精神命脉，注入每个成员的心里，这样才能够最大限度地实现团队成员的责任和忠诚。

忠诚是企业的需要，忠诚是老板的需要，但它更是你自己的需要。

读后感忠诚能力 篇4

忠诚——一个让人听了肃然起敬的词，古往今来，无论是伟人，还是英雄，之所以能流芳百世，他们都有一个共同的特点，那就是——忠诚，或忠诚于帝皇，或忠诚于党，忠诚于自己内心的信念。对自己信仰的事物保持着至死不变的信念，也许这就是我们对忠诚这个词大体的印象吧。也许我们都只把“忠诚”二字停留在名人的身上，而几乎没有想过自己每一天的工作和生活与忠诚有什么关系。

感谢领导给与我如此珍贵的机会阅读了《忠诚胜于能力》，读了这本书之后，让我学习到了忠诚与工作生活的深一层次的关系，也知道了忠诚其实与自己每一天都联系着。

当阅读了商界赞美诗后，发现其实只要换个心态，老板和员工也可以相处得非常和谐，跟一家人一样，彼此关心，彼此照顾。当然这都必须扎根在忠诚的基础上。没错，老板不是雇用我们，而是给我们一份工作，一个舞台，让我们自由发挥，展现自己才华的舞台，在这里我们可以发挥我们的智慧，做好每一个任务，做好每一个细节，为老板创造价值的同时，更是体现了自我价值。所以我们应该忠诚于我们的工作，即是忠诚于老板，更是对自己选择的忠诚，对自己实现自我价值的忠诚。缺少了这点基本的信念，是不可能在一个工作岗位上有所作为的。

我们既然做出了选择，就应该相信自己的选择，去努力做好自己眼前的每一份工作，每一个细节，哪怕是上班不迟到，不早退这点小事，都应该用心对待。不是有句话说，一屋不扫何以扫天下。说的就是小事都没做好是不可能做大事。作为一个管理人员，更是要做好带头作用，这样才能让他人信服。

忠诚不仅是一种信念，更是一种责任，正如书中所说，忠诚是一种与生俱来的义务。你是一个国家的公民，你就有义务忠诚于国家，因为国家给了你安全和保障；你是一个企业的员工，你就有义务忠诚与企业，就有义务忠诚于你的老板，因为老板给了你就业的机会……总之，忠诚不是讨价还价，忠诚是你作为社会角色的基本义务。每个人都应该有一颗感恩的心，因为你不可能离开群体独自生活，你生活在群体中，你时刻享受着别人的劳动成果，你就应该知道回报，回报给你机会，给你幸福的人，团体，社会甚至国家。

忠诚既是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心，缺乏忠诚，其他能力就失去用武之地，没有人喜欢不忠诚的人，没有哪一个公司欢迎不忠诚的人。没有完美的个人，只有完美的团队，因为有忠诚在，就有团队的凝聚力在，这是现代企业取决胜负的关在。忠于公司，忠于职业，忠于老板，忠于同事，更加重要的是忠于自己。

再次非常感谢公司和我的老板，它不仅让我认识到自己平时工作的不足，更加深了我很多知识，给了我更多提升自己能力的机会，对这样的公司这样的老板，我只有更有责任的去执行忠诚，与公司同命运，并带领我的团队去执行忠诚，在工作的每一个细节里深深体会忠诚给我的力量，做好每一个细节。我相信，只要我坚持着忠诚，一定可以得到更多更珍贵的东西，可以更加成功的走完事业上的旅程。

读后感忠诚能力 篇5

从拿到书的那一刻起，简单的看了下目录大致了解了《忠诚胜于能力》这本书的大体内容，主要阐述了“忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其它所有能力的统帅和核心”这一理念。看完目录后，选择了第三章-企业是船，员工是帆品开始看。

读完此章，有许多感想和体会。在这里，我就简单说一下阅读此章的感受。

对一个企业的忠诚，正如书中所说，作为公司的一员，不管你身处何种职位，你都必须和公司所有员工同舟共济，乘风破浪，一齐朝日地进发。如泰坦尼克号上的工作人员誓死恪守自己的岗位，和泰坦尼克号一起同生死、共命运。如果一个公司有像刘枫一样愿意和公司一起度过低谷期，有加藤信三一样和公司共同成长、共同兴衰，那这个公司肯定会不断壮大。而刘枫和加藤信三之所以能做到是因为他们有个共同点：忠诚于自己的公司、忠诚于自己的工作，我想这点很重要。企业是船，而员工是帆，每位员工都能改变企业，如果“环大西洋”号海轮上的21员工都能对公司负责一点，“环大西洋”号海轮的灾难也就避免了。这个灾难警告我们要忠于自己的工作，忠于自己的这条“船”。每位员工，主要他踏进公司的门。公司也就是他第二个家，他应该爱护、忠于这个家，对这个家负责任。什么是忠诚，忠诚是一种品德。而忠也应该由“心”而忠，不论在公司的什么职位上，无论公司安排的什么任务，都要用心去做。忠诚其实也很简单，就是尽心尽责做好我们的本职工作，一切以公司的利益为重，无论领导在不在场都要有爱岗敬业的精神，至始至终对工作认真负责。

上面的内容只是大道理，当看到第七章就会让我明白。忠诚要落实在行动上，忠诚不是简单的表态！口头上表忠心那是阿谀奉承，行动上不折不扣地完成任务，让领导放心才是真正的忠诚。而我在这方面还有些缺陷，有时候只是说的多，而没有真正付出行动，没有让领导放心把任务交给我完成。从这本书里对能力的阐述可以知道，职场竞争关键的态度。工作没有重不重要之分，有分别的只是对工作的重视程度。某些事有些人能完成有些人不能完成，能顺利完成的人可能能力并不比失败的人强，而重要的他们用什么样的态度去面对这件事。

读完此书，能给我在职场有个规划，让我知道职场不完全靠能力，重要的还是忠诚。而就我们公司而言，我给自己拟定的忠诚标准：

第一项标准：时刻把公司的利益放在第一位，特别表现在项目上

第二项标准：勇于承担责任，有任务不推托，工作出现失误不找借口。

第三项标准：总是站在公司立场上开展各类工作，在客户或者外人的情况下，要主动维护公司利益和形象。

第四项标准：绝对不利用自己的职位去为自己谋取私利。

第五项标准：忠心不表现在口头上，而是拿业绩来证明自己的忠诚，用事实说话，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。

读后感忠诚能力 篇6

有一本经典内训教材叫《忠诚胜于能力》，科室要求我们背诵，这本书的封面上有这样一句话，忠诚既是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。因为这句话，勾起了我极大的兴趣，我一直认为我一直是个学习工作极其努力的人，没有从忠诚的角度思考工作，没有把做人的成败与忠诚联系起来，也没想到忠诚还牵涉这么多。

所谓读后感，自然是有感而发，书中能够和作者产生共鸣的，第一句打动我的话是这样说的：海军陆战队什么也不能带给你，而你能给海军陆战队什么呢?这正是我处上班时想的问题，在我还没有毕业的时候，很多同学都很迷茫，我也一样，唯一不同的是我找到了一个很好的方法，那就是去看一些关于就业方面的书。幸运的是我看到有一本书上的说法，和这句话很相似，说的是年轻人想要发展，最重要的是进入一家什么样的医院，看的是你能为医院做什么，也就是在这个医院你能有多大的价值，在面试的时候不要在意你的薪水是多少，而要看这家医院能给你多少发展的空间，所以我就是抱着这样的目标去找工作。很有幸地遇到孝南妇幼，它给了我一个广阔的发展空间，让我自由的发挥，同时又有一些优秀的人给我指路，教导我成长。

把困难视作磨练，已经是很高的境界了。而更高的境界，是把艰辛转化为一种享受。事实上，当一个忠诚的人全力以赴地工作时，她感受到的智慧是工作的乐趣。有人说过成长是一个痛苦的过程，这点相信每个人都深有体会，我也一样，成长就是要经历一次又一次的蜕变，过程很痛苦，结果却能让人兴奋不已。通过这两句话的阐述，让我更加明确工作中的困难甚至是磨难，那都是不值一提的事，我应该做的是打起十二分的精神来迎接它。困难并不可怕，关键是看你以什么样的态度对待它，如果你害怕了，那它就真正成了你的阻力，但如果你能够接受书中的论点，把它当作工作中的乐趣，那么他将推你走向成功的巅峰!所以，我一定会将这个理念，传递给我的朋友们，让他们以无限的热情去迎接生活和工作中出现的问题，这才是成功人生应该具备的理念!

你看到的问题，都是你的问题，立刻去解决它!工作和生活中只解决自己的困难就可以了吗?不是的，只有你能够解决更多更大的问题时，才是你能力的体现。同时这也是你对医院忠诚的一种体现，忠诚不仅表现在尽本职，也表现在为医院着想，只有做到把医院当作自己的事业，与医院共命运，这才是一个真正忠诚的员工。在日常的工作中，同样的工作，任何人都能做的时候，很难看出你有什么特别特殊的才能，所以当你把医院的问题看在眼里，并把它解决，这才是你价值的体现。而且在你为医院考虑的同时，也是在锻炼你观察问题、解决问题的能力，一件如此多好处的事，相信明白了这个道理之后，任何人都会极其积极地去做的，做份外事是你能力的体现!

当然，在很多时候，份外的事并不是一定能得到回报，或者马上就能得到肯定的，但是要记得前面说过的话，把困难当作一种乐趣去享受!书中也有解释：别为自己鸣不平，不是甘愿受冤枉，更不是愚昧的忠诚;而是树立一种多为组织利益着想的意识，当主管意识到你的成绩时，会佩服你的，同时也显示了你的气度。古有云：世上不如意之事

十之八九。所以，不要浪费时间去为自己鸣不平，因为每个人的时间都是宝贵的，把自己的时间用到最有意义的事情上，用它来为医院创造价值，同时也提升了自己的能力，这才是聪明人应该做的事情。我们虽然年轻，但不等于可以浪费生命，用自己的话说：每分每秒作最有生产力的事!

今天，我所说的目的只有一个，那就是给一些像我一样的年轻人，接受积极的教育，明白一些积极的人生道理。我觉得这本书的知识，就是积极人生的方法指引!最后，引用ABC情绪理论，有什么样的人生态度，就会有什么样的人生。希望我能够将我所学到的东西和更多的人分享，让我身边的人都有一个积极的人生，成功的人生!

读后感忠诚能力 篇7

忠诚胜于能力的读后感，来自当当网的网友：在工作中，我们难免会失职，在面临老板追究责任时，就是考验我们人品和工作态度的时候。如果面对自己的失职一味的找借口，互相推诿，只会给上司留下一个没有责任感的印象，使他对你的人品大打折扣。我们要给上司留下这样一个印象：是自己的就是自己的，失职了就去承认，不要给自己找理由辩解，因为出了问题再说什么其实都是借口。那些选择找出种种理由来推卸责任的人，也许一时不会失去这份工作，但是老板和周围的同事看在眼里，谁愿意和一个不愿承担责任的人在一起工作呢？一个没有责任感的员工，是不可能获得同事的信任和支持，也不可能赢得上司的信赖和尊重的，因为如果人人都推卸责任，无形中就会提高沟通的成本，削弱团队协调作战的能力。逃避责任的结果就是，把自己本应承担的失职转嫁给了社会或他人，而一个人如果习惯了逃避责任，一天到晚的想着如何欺瞒他人，那么他就没有足够的精力和责任心去解决工作中的问题了。而如果他肯将这些精力和想法用到工作中，就一定能在工作中取得卓越的成就……

读后感忠诚能力 篇8

作为企业的员工,我们需要依靠公司的业务平台才能发挥自己的才智。对公司忠诚,实际上是对自己职业的忠诚,是个人前途的保证，也是对自己负责。忠诚可用忠诚度来衡量。忠诚度是指员工对于企业所表现出来的尽心竭力的行为指向和心里归属，是员工对企业的行为忠诚与态度忠诚的有机统一，是企业长远发展和良好绩效的保证。

学习邱庆剑的忠诚胜于能力,使我对忠诚系统有了更深刻的'理解。他用讲故事的形式,对习以为常的道理重新解读,可以说给我留下很深的印象。这忠诚胜于能力一书也用了大量的事例,讲了许多的故事。当然,从忠诚本身就是一种能力讲到与老板同舟共济;

从忠诚不是愚忠讲到用生命去执行;

从忠诚于老板到忠诚于自己的升华,这些内容才是本书的主体。可以说邱庆剑先生对忠诚有切身的理解,为读者解读忠诚有颗强烈的责任心。

忠诚度是企业员工的一种重要素质，对于企业的发展和经济效益的提高有着十分重要的意义和作用。其在职工心理上所表现出来的，不仅是是否愿意留在一个企业，此外还有职工是否为在本企业工作而感到骄傲，是否相信企业会取得长期成功，是否认为企业会变得越来越好等。

中国历史上三国鼎立中刘备成功的经历，也说明其中道理：虽然刘备没有曹操那样的文韬武略和惊人的智谋，但在得人心上是大大超过曹操的，特别是赢得诸葛亮、关羽、赵云这些得力干将的忠心上，在蜀国困难的时候与其共度难关，正是由于他们对刘备忠心耿耿，实现了弱小的蜀国却可与强大的魏国、吴国三分天下的结果，这确实是一个可观的收益。如何提高员工的忠诚度，是企业在发展过程中时刻需要关注的事情，并应切实为此付出实际的努力，把提高员工忠诚度作为企业稳步发展的助推器。

企业要有自己独特的企业文化。毫无疑问，企业文化可以直接影响员工的忠诚度。每个企业都应该建立自己独特的企业文化并以此提升员工的忠诚度。而我们正在做这件事情。在公司领导的带领下，在和谐的工作氛围的引导下，我们公司正在逐步的形成自己独有的企业文化。

从我的感觉来看，忠诚是赢得信任的最好方式，也是展现能力前的首要条件。一个人能力的展现需要机会，需要合适的时机，很多时候还需要别人给予。而忠诚可以在每一天中得到体现。如果你急于展现你的能力，在未得到认可的情况下，急于从外面寻找认可，寻找补偿的话。对公司来说，这样的做法就是不忠诚的表现，你就更难有机会验证你的能力。你也可能遭遇这种情况。但你对自己负起责来，做好自己的工作，一直保持对新机会捕捉的灵敏和对提高业绩能力的积累，拥有为自己工作，对公司负责的心态的话，你终有一天会得到认可。

一个人无论什么原因，只要失去了忠诚，就失去了人们对你最根本的信任。阿尔伯特哈伯德说:

如果能捏得起来，一盎司忠诚相当于一镑智慧。

这些只是我个人的感触，真正理论的高度和系统的论述全在忠诚胜于能力一书中，如果你还缺乏对企业忠诚的意识，如果你我们对自己的工作处境不满,看看这本书，至少可以知道，我们付出的还远远不够

读后感忠诚能力 篇9

当今社会，竞争激烈，人们的生存压力越来越大，工作也不再是过去几十年“一贯制”的“铁饭碗”，而是随时都有下岗的可能。进入21世纪，工作机会已成为企业给员工的最大福利。而企业作为一个经济实体，利润是生存之本，为此企业老板常常要解雇那些不努力工作，不能为企业带来利益，甚至有损企业利益的员工。不管任何时候，这种优胜劣汰的竞争都势必存在。所以，无论做什么工作，我们都要学会珍惜，都要认真负责地对待，只有这样才有生存和发展的空间……

忠诚胜于能力的读后感，来自当当网的网友：在工作中，我们难免会失职，在面临老板追究责任时，就是考验我们人品和工作态度的时候。如果面对自己的失职一味的找借口，互相推诿，只会给上司留下一个没有责任感的印象，使他对你的人品大打折扣。我们要给上司留下这样一个印象：是自己的就是自己的，失职了就去承认，不要给自己找理由辩解，因为出了问题再说什么其实都是借口。那些选择找出种种理由来推卸责任的人，也许一时不会失去这份工作，但是老板和周围的同事看在眼里，谁愿意和一个不愿承担责任的人在一起工作呢？一个没有责任感的员工，是不可能获得同事的信任和支持，也不可能赢得上司的信赖和尊重的，因为如果人人都推卸责任，无形中就会提高沟通的成本，削弱团队协调作战的能力。逃避责任的结果就是，把自己本应承担的失职转嫁给了社会或他人，而一个人如果习惯了逃避责任，一天到晚的想着如何欺瞒他人，那么他就没有足够的精力和责任心去解决工作中的问题了。而如果他肯将这些精力和想法用到工作中，就一定能在工作中取得卓越的成就……

我与地坛史铁生读后感系列(4篇)

在阅读完一本书后，尝试写下一篇读后感，这对我们帮助是很大的，读者们都对作品一书赞不绝口。我们应该如何写读后感呢？以下的“我与地坛史铁生读后感”主题相关内容，是读书笔记吧的编辑特意整理的。

我与地坛史铁生读后感 篇1

关于此书，我想从三个点来跟大家分享。

一、三个问题

如果细读这本书，你就会发现，史铁生整本书都在追问三个问题：1、要不要去死？2、为什么活着？3、为什么写作？

不过在书中，他也都给出了答案：1、要不要去死？书中写到：“死是一件不必急于求成的事，是一个必然会降临的日子。”从此句话中，我们可以感觉到他感叹命运的不公，不过后来又释怀：生死只是一个循环罢了。颇有一种：蝉鸣八日，向死而生的味道。

2、为什么活着？书中写到：“如果时间没有苦难，每个人都健康漂亮，会怎样？没有差别的世界就像一滩死水，一片没有肥力的沙漠。所以必须有人接受这种苦难。”

3、为什么写作？从书中我们不难看出，自从他双腿瘫痪后，体力活干不了，找不到工作，但是头脑比较灵，就开始了写作。

其实用一句话就可以概括这三个回答：死是必然，活着只是一种方式，写作是一种无可奈何却又令人心怀感恩的途径。

二、他与母亲

在一个人最春风得意的年华，上天跟他开了一个动真格的玩笑，导致他精神出现了严重的危机。对母亲的态度变得暴躁起来。书中有一个细节写到：“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”当时的他总是沉浸于自己的悲痛之中，从来不顾及母亲的感受，他也不会去想那些空落白天后的黑夜，那些不眠黑夜后的白天，母亲又是怎样过来的？如果说史铁生的轮椅压过每一寸地坛，那他母亲的脚印，就轻踩过地坛的每一寸土地。

直到他的母亲去世后，他才恍然大悟：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。”

三、跑步者

史铁生在地坛的日子里，他也交到了很多好朋友，其中有一个拉人力车的男人，爱好就是跑步，第一年参加北京环城马拉松，跑了第15名，但是他对自己充满着信心；第二年跑了第4名，大街的橱窗上只展示了前三名的照片；第三年跑了第7名，橱窗里只展示了前6名的照片；第四年跑了第3名，橱窗里只展示了第一名的照片；第五年跑了第一名，橱窗里却换成了所有人的合影，他在里面很难找到他自己；直到第六年，他跑了第一名，同时也打破了记录，教练找到他说：“可惜啊，我要是10年前发现你就好了！”

是不是很可笑？是不是很讽刺？可是热爱本身就是意义啊，重点不在于别人知道你是谁？而在于你知道自己想要什么？然后去努力！

此文通篇都没有在强势的要告诉我们什么道理，更没有要我们怎样怎样。只是通过史铁生先生的自身经历和其对生活哲学的思考，将地坛呈现在我们眼前，仿佛与他对坐笑谈一般。

如果说读完此书非要收获什么道理，那大概就是：生活中有许多遭遇与悲哀，是我们无能为力的，我们不能指望没有困境，但是绝不能让困境扭曲掉我们的灵魂与智慧！

我与地坛史铁生读后感 篇2

每天接触文章似乎只是为了答出文章后占据角落的题目，不同类型的题都被研究出了标准框架，渐渐读文不再重要，重要的是把它特有的框架里，无论是语文还是英语，阅读似乎在大脑里有一个特定储存区，这储存区有一个特异功能：存完即删，多年的阅读没能在脑子里留下太多痕迹。

这几天自由阅读史铁生前辈的我与地坛给我留下了深刻的印象。

人生在世讲究一个缘字，缘就是上帝控制人类的力量，史先生与地坛便有缘，在地坛里找到了新的自己。在史先生处在人生低谷时地坛也是坍圮的，他们处在相似的命运中，但史先生是幸运的，因为在这人口密集的城市里，他找到了这样一个宁静去处，就像是上帝的苦心安排。

他在地坛中逃避现实，就像一个网瘾少年一样，无法控制得来到地坛，一来就是十五年。他不明白自己为什么来到这世上，但世上又有几人明白呢，又有几人会花时间去想为什么，一如地坛中的小昆虫。地坛荒芜但并不衰败，那里还有无数生命。人只有在失去一切时才能静心来思考，而不是像被蒙上双眼一般横冲直撞，一味跟着前方不知是对是错的脚步，只想着快再快一点。认为什么出生？一个人出生了就不再是一个可辩驳的问题，而是上帝交给他的一个事实，上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果，所以四是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样一想，一切都安心多了，既然死神一定会在某时刻等你，那么为什么不想想怎么活的问题呢？这不是一个在瞬间就能想透的问题，就像味觉一样，味道是难以记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部感情和意蕴。

人在低谷时会陷入一个怪圈，就像中了魔一样，认为世上再也没有比自己更可怜的了，这时周围的人一切举动在自己看来都是多余而恶劣的。他们要是没有去安慰你，时刻守护你，你会认为他们抛弃了你，甚至他们不配他们在你心里的位置;若他们小心翼翼伺候你，你会认为他们太多余，自己根本不需要他们这样做，他们伤害了你的自尊，没有给你足够的恢复空间。其实往往这时候，你身边爱着你的人要比你更痛苦，他们不能阻止你去做让他们痛心的事，因为那时你发泄情绪的方式，同时他们无法预知你在发泄时会遭受什么，所以他们只能做最坏的准备：时刻准备着承担任何你遭到的坏事。而在此时你是无暇理会的，因为你已够痛苦，体会不到你的不幸在他们那里是要加倍的。这样的他们注定要活得痛苦，你也许会在某一天醒悟，或早或晚，也许他们会和你一起分享这喜悦，也许不会。史先生的母亲在他成功时已离世，地坛上他儿子走过的车印后都不会再有一个母亲的脚步，为什么她不再多活两年？为什么他在儿子快撞开一条路时却熬不住了？莫非她来到这世上只是替他儿子担忧而不分担一丝快乐？上帝是令人人厌恶的，但他也是明智的。这位母亲心里太苦了，上帝就召她回去。

请善待自己身边的人，他们是你来到这世上的有缘人。

我与地坛史铁生读后感 篇3

在一个阴天里，和学生一起读《我与地坛》，不知为什么，我的心变得沉静了。

仿佛把心交给了史铁生，与他一起在那个不热闹的地坛旁边一待就是十五个春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么，渐渐的身子正了，人却变得恍惚不定又庆幸着什么。他的故事占满我的脑子，时不时的就会浮现出儿子与母亲的情感纠纷，我有些乱了。

我渐渐的被大脑支配仿佛自己就是史铁生，悄无声息的进入了那个废弃的古园，好像一切都是那么熟悉，我一次次的和死神对话，站在那颗大树下，望到了母亲找我时脸上的焦急神色。是她用爱唤醒了我沉睡的记忆。而后，一对老夫妻，一位唱歌的青年，弱智女孩和她的哥哥，无数次给我鼓励，给我生命的海洋，给了我重生的机会，坚强地走了过来。

我想对人来说，人生仅此一次，我们难道要随意的去玩弄什么？还是要好好把握。人生难免多坎坷，但这不是能顺理成章认为是逃避的理由，人生何来风平浪静？我们应该懂得热爱生命，重视生活磨练，学会心疼自己。尊重生命是最起码的责任，尊重生命是最基本感谢父母的方式。

阳光下母亲与我们共同温暖，风雨中母亲为我们遮挡庇护，史铁生告诉我们人生短暂，珍惜每一份温暖和呵护，珍惜现在。

在满园弥漫的沉静光芒中，你看到了时间，看见了自己的影子。

太阳熄灭着走下山去，余辉散满了傍晚的西天。你在朦胧幽静的沉沉暮色中，在野草荒藤肆意蔓延的古园中，看见了自己的心魂，看见了敬仰的园神。

你曾经在轮椅上失魂落魄狼狈不堪，你为着躲避一个世界，而来到另一个世界，古园在沉寂中等待你。

你来到这荒芜的园子里寻觅自己，你在老树下荒草边颓墙旁，静坐观想，窥看自己的心魂。

你在思考人生，思考死亡。对于为何被抛于这世界上来，你曾经疑惑不解，恐慌一圈一圈捆绑了你整颗心。

末了，你终于彻悟：迷途漫漫，终有一归。

你的生命由生死组成，一半是生，一半是死。

从你呱呱坠地的一刻起，你开始向死亡迈进。你说了，当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。

你所有的时间，都是从你的生命中剥夺而来，得到多少，也就失去了多少。活过一刻便死去一刻。

人，都是这样一点一点地，慢慢死去。

你知道，生死有别。死是一段路，生是一座桥。上了桥，始终会下桥；下了桥，始终会上路。

你看见园子中自己的车辙旁，竟都是母亲不张扬的脚印。你深知你的母亲爱你，可她猝然上了路时，你心中满是痛悔。

你的长跑家朋友一圈一圈一年一年周而复始地努力，眼见成功就在面前却无法触及，你望他绝望的身影，你是在为命运而叹息吗？

你看到那哥哥照顾着智障的美丽妹妹，你是在感慨生命。她满裙的小灯笼花洒落了一地呀，你的心碎了吗？

园神说：这不是别的，这是你的罪孽。

你亦清楚，生死无异。想生是欲，想死是望。

你说，人真正的名字叫做欲望。那么，用你的欲去控制你的望，在那个园子里偷偷地写吧。把激情幻化成文字，以笔杆为武器，任你的心魂在自由的天穹下，畅快地吸取生命的养分，用你的欲去战胜你的望。

做个勇敢的人质，做个激情的演员，做个精明的观众。

园神看到的，是你自己用对生的向往救了自己。你还活着，你赢了。

园神说：这不是别的，这是你的福址

生死来来往往，岁月依旧。

你记得又忘了。在满园弥漫的沉静光芒中，我亦看到了时间，看见了自己的影子.

园神啊，这原来也是我的罪孽与福址。

我与地坛史铁生读后感 篇4

当我们还在与青春肆虐时，史铁生已经接受了命运的安排，永远地与轮椅为伴。不能够在最张狂的年纪去疯去爱去挥霍，实在是一桩憾事。从开始的愤怒不公到最后坦然接受，史铁生的内心是经历了怎样的满山荆棘又遇到了怎样的拨开云雾，没有人可以知道。还好史铁生有很多好朋友，朋友们的陪伴给予了他无尽的温暖和希望，给了他活下去的力量。

出院后他和母亲回家住，在一次偶然的机会与地坛结识。在这个地坛里，他消磨了很多时光，也宣泄了很多情绪，有时候轻松快乐，有时候沉郁苦闷，有时候悠哉悠哉，有时候栖惶落寞，有时候平静自信，有时候又软弱又迷茫。地坛对于史铁生而言是无话不说的好友，是最长情的陪伴。在一个喧嚣密集的城市里，有这样一个安静的世外桃源，着实不易。他说，这是上帝的苦心安排。因为有很多空闲时光，他观察着每一个来地坛闲逛的人，思考着人生的重要课题——为什么活、要不要死。

母亲一直陪在他身边，一直没有放弃寻找治腿的良药，每天的全部心思都在治疗上，到处找良医偏方。后来母亲生病了，得了肝癌。史铁生并不知情，还会时不时向母亲发脾气。母亲的爱和担忧一直在蔓延，还时不时自己安慰自己。母亲鼓励他写作，可是等他真正出版第一本书的时候，母亲已经不在了。有一种子欲养而亲不待的感觉，然后呢，只剩下怀念。

后来史铁生的状态变好很多，他写小说写电影剧本。或许是因为心思全部放在了写作上，或许是因为他真的看清了这个世界，然后爱她。

他是多想拥有一具健美的躯体，可是世界上没有如果。从开始的埋怨不公，到后来的坦然接受，他是真的成长了。他明白每个人的人生总是喜苦参半，如果你的一生没有任何痛苦和磨难，那就不能强烈的感受到幸福，剩下的只是舒适和平庸。劫难之后失而复得，你才能体会到别样的幸福。苦尽甘来，才能够品味人生。所以老天爷在给你好运的同时，也在给你埋下坎坷，或许我们生命的价值就是在一直接受挑战和走在迎接挑战的路上，正因为这些苦难的剧情，我们的人生剧本才得以圆满。我们来到这个世上，不就是来尝尽酸甜苦辣和历尽人生百态吗。这样的你，老了之后，才有故事讲给膝边的儿孙们，才会拥有独一无二的人生自传。

作者回忆起自己的童年，回想起每一位在童年留下印记的人和事，一切都是那么美好和耐人寻味。是啊，童年应该是人生中最美好的阶段了吧，只要有好吃的好玩的，就每天很开心很幸福，谁又不怀念记忆中的小时候呢。当然也存在有些人的童年不美好，小时候就开始经历磨难的你，是不是塑造了更成熟的你。

后来作者离开了那个地坛，搬到别处去住。后来有读者说如今的地坛，已经是面目全非了。他是这样说的：我已不在地坛，地坛在我。是啊，曾经的他，为了寻找安静，为了揉抚心灵和肉体的创伤走进地坛。而现如今，他历尽沧桑，看透人世，得到了内心的安静。所以，安静从来都是从心而来的，不是地坛给予了他安静，而是他赋予了地坛安静。

《责任》读后感1000字系列

经过搜索整理，读书笔记吧编辑为你呈现“《责任》读后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。有哲人说，光阴给我们经验，读书给我们知识，读完作品这本书后，大家都感慨万千。面对作品之中的精彩情节，不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。

《责任》读后感 篇1

责任是我们与生俱来的，扮演不同的角色就会有不同的责任，在不同的阶段，我们也会有不同的责任，这是与生俱来的，只有我们承担自己的责任，才能被人们憧憬，获得更多的荣誉。

责任到底是什么？

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，还是心灵法则。在这个世界上，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。

对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起！对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力！对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者！

责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。

比起能力来，责任更为重要，因为只有勇于承担责任的人，才能获得更强的能力，才会承担更多更大的责任。

《责任》读后感 篇2

《剥开教育的责任》，该书淡雅的封面，一下子抓住了我的心，教育的责任究竟是什么？我们该怎样剥开教育的责任？引发思考的书名，立刻激发了我强烈的阅读兴趣。

课余时间，静下心来，翻开书本，细细品读。书中一个又一个浅显易懂的教学案例，每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的、教育者的真正责任。平实的语言，表达出深沉的主题。读一本好书，如同和一位智者在对话。里面的很多观点让我受益匪浅。其中有许多的教育细节令我似曾相识，不禁拿来与工作实际相对照。

她是一首振聋发聩的播种机。教育充满细节，每一个细节都是生命的零件，我们要精心呵护生命的零件；教育者要施行教育、研究教育，也要接受教育，身为教师的我们也是受教育者；说到底，教育的责任，就是教师的良心，唤醒了每一位教师的良知；一个都不能少，这才是理想的教育，把爱的光芒播撒到每一个角落；教育者有责任让教育成为一种享受，享受教育生活的每一次馈赠

她是一台细致入微的显微镜。教育的细节常常被我们忽视，这本书带我们发现那些被遗忘的角落，吹落灰尘，教育的责任渐渐清晰起来。可能是试卷上的小小提示语，可能是课堂上的一次发言点评，可能是教师的一个眼神，可能是一处文本的解读书中的小例子、小故事，就那样真实地发生着，有正面的浓墨重彩，也有反面的直言不讳，让读者于细微处见真情，于细节处明真谛。

她是一部客观公正的扫描仪。本书从最客观的角度还原了一个个教育场景，讲述了一个个教育故事。这些故事仿佛就发生在我们的身边，历历在目。故事内容涵盖古今中外，从纵深的角度剖析了教育现状。原来，我们司空见惯的教育行为有这么多弊病；原来，我们在爱与责任的名义下，还做了一些伪责任的事情。家庭作业究竟是谁的责任？抄词作业合适吗？我们需要狼性教育吗？放假真是假放吗？过度的关心真的会给学生带来了无形的枷锁吗？全书的真实性和可读性，会让我们不断地追问。

读《剥开教育的责任》，让我不断地反思当下的教育行为，过一种更有质量、有责任的教育生活。这本书像一位精神导师，为迷失的人们找到方向；更像一位久违的朋友，真诚地言说教育的感悟。

本书从最客观的角度还原了一个个教育场景，讲述了一个个教育故事。看着书，书中的故事仿佛就在我们的身边。书中的小例子、小故事，就那样真实地发生着，有正面的浓墨重彩，也有反面的直言不讳，让读者于细微处见真情，于细节处明真谛。

书中留给我印象最深的就是：我们总以向学生传授了更多的知识为荣，以自己在教育过程中所表现出的超级责任感为荣我们给的是学生需要的吗？反思自己有时候的教学，不也是这样吗？我们在课堂上自顾自地追求所谓高效，自认为这些知识就是学生一定要掌握的。自认为兢兢业业，为学生负责，殊不知有时就剥夺了学生学习的权利，抹杀了学生学习的兴趣。什么时候会自问一下：我们给的是学生希望要的吗？我们给的是适合学生的吗？在履行职责的时候，有没有伤害到孩子？当这些问题涌上心头的时候，我们会心生愧意。我们所理解的教师的责任，真的对学生的发展负责了吗？我们在践行教师的责任的时候，有没有侵犯孩子的权利，甚至以牺牲孩子的全面发展为代价？在今后的教学过程中真得多多的总结和反思自己的教学行为。我们要用赏识的眼光，去发现孩子的美，这种美哪怕是细微的；用宽容之心，去包容孩子成长中的缺陷，让他们在优化的、宽松的标准下，收获更多的自信与快乐。问题是尖锐的。但是，我们尖锐地发问，并不是在质疑我们的责任心，也不是在否认我们的辛劳，更不是在抹杀我们的成绩。冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。是啊，我们既然是一名老师，走在这条充满阳光，散发馨香的教育之路上，我们播撒的注定是无私的情与爱，付出的注定是强烈的责任心！

爱与责任共同铸就了师德之魂，教师对学生的爱要时时、事事、处处体现在日常的工作中。我愿用我的真情和关爱去触动每一朵小花，给予他们信心和勇气，为他们撑起一片蔚蓝的天空。

《剥开教育的责任》这本书是针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的伪责任，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的、教育者的真正责任，平实的语言，表达出深沉的主题。其中有许多的教育细节令我似曾相识，不禁拿来与工作实际相对照。其中有一篇《孩子的事不要包办》给我留下了深刻的印象。

每个人的精力总是有限的。作为一名老师，当你白天把自己当成监工和警察一般，时刻密切关注着班里每名学生的每个举动（关注点是谁违了规，谁成绩落后了，而不是孩子们的情绪和心理），精神高度紧张的劳累一天。

很多母亲也一样。一心就做孩子的保姆，一心围着孩子转，到出问题之后才发现自己的全心付出不但不利于孩子的成长，还影响亲子关系，更重要的是，在生活中遗失了自己，自己失去的不只是韶华，还有孩子的心。

在陪伴孩子成长的过程中，我们也需要成长，需要学习，需要进步，假如我们生活里只有柴米油盐酱醋茶，只有孩子的吃喝拉撒穿和睡的时候，我们就没有完善自己的时间和精力了，到头来自己熬成了黄脸婆老妈子，把自己整个奉献给了家庭，奉献给了孩子和爱人，却挽留不住他们向外的心

所以，无论是做老师，还是做母亲，我们都需要追问一下教育的本质是什么？教育的责任是什么？什么才是真正的教育？什么才是真正的责任？做真教育需要倾情投入，但是不是一味的失去自我的全力付出。只有把握住了教育的本质，我们才有可能接近真教育，也才可能担当起教育者的真责任，才可能在对孩子的同时也对自己负责，才可能给孩子幸福生活的同时让自己也感觉到幸福。

说到这，让我想起另一个故事：参天大树的鸟窝里，有4个小家伙诞生了。在小鸟们尚且没有长满羽毛的时候，鸟妈妈每天都会不辞辛劳地外出找食物，然后回来喂养她心爱的孩子们。但是，等到小鸟的羽翼丰满，一个一个地学会飞翔后，鸟妈妈再也不会替孩子们去觅食，小鸟们也只能开始用自己的能力去生存了。

在整个世界的物种里，除了人类，还有哪一个物种会对子女的事包办代替？小鸟儿不会代替孩子去飞翔，更不会代替孩子去生存。而当今的父母、老师是不是常常代替孩子做原本孩子该做的事情？更可怕的是，父母和老师多数时候还认为这是对孩子好。如果，鸟妈妈怕小鸟累着，舍不得让孩子自己去觅食，小鸟迟早都会饿死。为了让小鸟有养活自己的能力，鸟妈妈一定不会替孩子去做它该做的事情。难道，我们人类的父母和老师还不如鸟父母们了吗？

要想让孩子有能力处理任何问题，就一定要放手让孩子锻炼成长。因为包办代替只能解一时之渴，只有孩子自身强大才是解决问题的根本。

《剥开教育的责任》，每篇文章都从教育中的细节入手，像剥核桃一样，让作为教师和家长的我不断反思着自己平时的教育教学行为。我们不要辜负了孩子，这是我们教师起码的责任心。我们这样想着，并且这样做着，可是我们不能辜负孩子对你的崇敬，不能把他们对你的崇敬化为对他们伪责任的工具。对于作者流淌于讲台间的才华，对于作者那份对教育深深地责任感而感到钦佩，正如作者祁智所说我们的发问源于我们的自省源于我们的责任、良知。试问拿着粉笔，徘徊于数尺讲台的我们，有那份对教育深深地厚重的责任感吗？有对学生深沉的爱吗？我扪心自问问的自己内心久久不能平静！是的，在小学语文教师这个职位中，自己做的还远远不够。读了这篇著作之后，使我收获颇多，里面的一个个小案例，有的好像就是在我的过去，我为作者能给我指引教学前进的方向而感到激动万分。

《责任》读后感 篇3

当今社会的很多问题，与社会责任的缺失密切相关，教育也不例外。所不同的是，教育比起其他，所承载的社会责任更大，是责任之上的责任。

社会责任意识的确立与普及，是现代文明社会的一种价值判断。要想社会文明，教育有着举足轻重的社会责任。因此，教育本身社会责任的回归、解析与重构，是值得人们高度关注的话题。

书中特别关注什么是真责任，要像剥核桃一样，将责任的核剥开。只有明确什么是真责任，才能搞真教育，也才能搞好教育！这是每一个教育工作者所义不容辞的责任。我们对剥开教育责任的内核，始终要抱有一腔热情、一种责任。要本着 “教师的案头书、家长的枕边书、学生的参考书”的想法，针对课堂教育、班级教育、学校教育，乃至家庭教育和社会教育中“伪责任”的现象和现状，让全社会人都能做到摈弃“伪责任”，达成“真责任”。真正唤醒人们对教育真谛的追求，唤醒整个社会对教育的责任的深层透析。

读了这本书，我觉得很多文章立论很有高度，观察很有视野，分析很为中肯，让我学到了很多，也让我不断地反思自己当下的教育行为，让我这个教育者很受教。读了这本书，我完全成了位受教育者，获益匪浅。

《责任》读后感 篇4

当我趁着月休，把学校发给我们的《剥开教育的责任》这本书断断续续读完后，一曲《爱的奉献》涌上我的心头。这是心的呼唤，这是爱的奉献这本书的作者，都是一线教师，也都是学生家长。书中用他们的教育智慧与真情，抒写着他们教育的惬意人生，诠释他们对教育理想与信念的不懈追求。没有爱，就没有教育，真挚的情感是通向学生心灵深处的桥梁，是点燃学生内心世界的火把。学生一旦感受到了这种爱，就会自然而然地向你敞开心灵的大门，只有情通才能理达，情通理达才会心悦诚服，从而达到引导、帮助、解惑、教育的目的。可见，爱是教育的基础，是沟通师生心灵，联系师生情感的纽带，它可以让每一位学生的心灵自由地飞翔。读完这本书后，联系自己从事教育14多年来的点点滴滴，我的感触很深。

意融融，亲情浓浓

去年学生来到外国语学校后，昔日在父母身旁撒娇的宠儿远离家乡，远离父母，那滋味可想而知，在一两天的新奇感过去后，这种角色的突然变化使他们很难适应，生活上也一团糟（吃方便面，零食充饥），有的同学还控制不住想家的念头，一天一个电话，哭哭啼啼，以至学习受到很大影响。我们教师顿感肩上责任重大，班主任们更是心急如焚，但又怎能横眉冷对，要设身处地为他们着想啊。

于是，我们的班主任尽量创设一种温馨和谐的氛围，让大家畅谈心曲，相互交流，在短时间内让班级、学生寝室充溢着浓浓的家的味道。在闲暇之余，班主任们也都深入到学生宿舍，和他们一同整理和布置；早上与他们一起晨跑；晚上帮他们关好门窗；天气变化，提醒增减衣服；课余常找他们聊聊，了解并帮助他们解决出现在生活、饮食、住宿、学习等方面的困难。学生们非常感动，不久便适应了新的环境，渐渐投入到新的学习中，脸上又露出了他们甜美的笑容。

尊重个性，润物无声

去年，我校学生从不同的乡镇学校来到这里，学生所受的教育基础各不相同，两级分化现象严重，每个人又都有自己独特而又丰富的内心世界。我们老师要善于发现并发展他们独特的禀赋和才能，唤起他们内在的尊严和自信。我班有一个女生，去年进校后便显得异常沉默，成绩更是甚差，面对这样更需要尊重和关怀的学生，在课堂上我尽力去寻找她身上的闪光点。不久，我便发现她的作业本一直做得非常认真工整，于是我让她担任学习小组长，并经常鼓励她，她进步很快，生活的信心也越来越足。在后来的单元测试中，她获得了A等级的好成绩，宣布成绩的那一刻我分明看到了她眼里那晶莹的泪珠。

陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。孩子初来到外国语学校，他们的自理、自立、自护、自强的能力较差，学生在生活上、学习上、时间上都难以适应。我们老师根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。洞悉学生的内心世界，研究学生的书面材料建立在对学生尊重、信赖的基础上，发现问题认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。经常激励学生，用宽容的爱心接纳学生的一切，对犯错与重犯错的同学不简单处理，而是晓之以理，动之以情，导之以行，润物无声，用宽容和期待这剂良方医治了不少同学，在学生洁白的纸上谱写人生最动人的弦律。

爱中有严，严以导行

对学生的严格要求并不是指教师提出要求时一定要有严厉的面孔，而是指要求应严格，并做到切实可行，坚持不渝地贯彻到底，而且要严在理中，严中有爱。以爱动其心，以严导其行。但在管理方法上要活，这是因为班级中的每一个学生都是独一无二的这一个，也不会不变速前进。所以我们要做到灵活变通，做到因材施教，因人而异，因事而异。

比如对个性倔强、自尊心强的学生采劝延长教育法，循序渐进，让他们自我思索、自我对比、自我反省，以达到激发他们内在驱动力的目的。如果操之过急往往会使他们丧失学习和生活的信心。但强调缓的作用，并不是说时时处处以缓为好。相反，急的重要性同样不可忽视。比如当学生做了一件好事时，取得一定进步时，他迫切想得到老师的表扬，如果老师不能抓住时机，及时表扬，即使后来再补上，效果也不够理想。

总之，师爱既是一种发自内心的真情实感，无形中又会成为一种教育的力量和手段，在班级建设中起十分重要的作用。把对学生的关怀与爱护，尊重和理解，期望和要求，通过自己的态度和言行传达给学生，会产生巨大的教育力量，同时有利于师生间建立起平等互助和谐的关系。

拿破仑曾经说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。作为人类灵魂的工程师，尤其是班主任，更是肩负着如何把士兵引上元帅之路的重任。我也深信，每位学生都是聪明可爱的，我们期望绿树成林，期望士兵成为元帅。只要我们细心地呵护每一株稚嫩的幼苗，他们会成为参天大树；让我们用爱架起一道情感彩虹，让孩子的心灵自由飞翔吧！

《责任》读后感 篇5

《剥开教育的责任》一书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。该书是许多一线教师反思自身教育实践的成果，本书像剥核桃一样，将责任不断“剥开”，回归、解析、重构教育的责任。

编者祁智在序言中提到“我们不要辜负了孩子，我们不能辜负孩子对你的崇敬，不能把他们对你的崇敬化为对他们‘伪责任’的工具。”“我们的发问，是我们行业的自省，源自于我们的责任、良知。”试问站在三尺讲台上的自己，是否有那份对教育深深的、厚重的责任与良知？是否有对学生深沉的爱？是否没有辜负每一个孩子的信任呢？我扪心自问做得还远远不够，怀着这样的愧疚以及对教育真谛的追求，我静静地看完了这本书。

读了这本书，我觉得书中很多观点很有高度，观察很有视野，分析很为中肯，让我学到了很多，也让我不断地反思自己当下的教育行为，让我这个教育者获益匪浅。这里谈谈让我最有感触的几个观点。

《责任》读后感 篇6

他说，不，一个法官是不能恨的。“他的内心必须同时保有顽强的嫉恶如仇和对被审者谨小慎微的公正态度。这是一切政治审判中棘手的两难”在解放后法国上下一片报仇雪耻的声浪中，这种法律和伦理的谨慎兼职不值一提。

——题记，引自托尼·朱特《责任的重负》

看到这段话，作为一个中国人，大概会心领神会。我们看到了太多的“嫉恶如仇”的检察官，但为何我们不宣传如是呢？我们可以宣传说：警察嫉恶如仇、专案组智斗犯罪分子。但涉及到检察部门，我们往往比较谨慎。

我在笔记本中抄下托尼·朱特开头的那段话后，紧接着批注了如下三段话：

嫉恶如仇的前提是有罪推定。法律的精神是无罪推定。至于中国以前曾经存在的有罪推定的情况，在当下被视作一种“危险的因素”。与此相对地，“谨小慎微”则可对应为“无罪推定”。无罪推定，是英美法系中很重要的一个原则。一般而言，在中国的语境下，对“嫉恶如仇”虽有宣传，但没有“意识形态”上的“鼓动”，——因为基于中国的法理体系现状考量，有罪推定可能是十分危险的。这种危险不仅仅是表现在实践领域，更表现在思想领域。但是，这种情况在某些公诉案件中得以反转。

下面论证“这是一切政治审判中棘手的两难”。政治审判，脱离不了意识形态的干系。因此从类型学意义上，我们可以把“政治学审判”与“对那些穷凶极恶的罪犯的审判”等价起来。这一种等价，考虑到的是实践层面的等价，是将一个偏名词化的术语“动词化”了，从而加强了其序贯的动态性。经过这样的等价，我们看到价值判断的先在性显然存有。情况在此就不言自明了，即，“这是一切政治审判中棘手的两难”。

同时，政治审判要考虑到对民众的舆论影响，这也是其余普通审判在量上的不同。诚然，这种不同还达不到“本质上”的不同，因为普通的非政治审判，仍然要考虑到舆论的影响。只不过二者考虑的深入程度不同罢了。

这大概是法律的两难吧，这也是司法过程的公正精神所发挥作用之处了。

《责任》读后感 篇7

这个教师节，收到了一份特别的礼物——花配书。一看书名《拨开教育的责任》，心想：这会是一本怎么样的书呢？原以为，这是一本说教“责任”的书籍，但是我错了。读着读着，我欲罢不能，被书中诗意的语言、简洁的插画、深刻的哲思、生动的故事深深地打动。一则则的教育故事是那么的真实，那么的熟悉，那么的亲切，仿佛就在我们的身边，历历在目，我时不时会把自己置身其中。读这样的一本书，就如同和一位智者在对话，在阅读的过程中它不仅在引导着我们思考教育的本质问题，更引导着我们反观自己的日常教育教学行为，似乎在那瞬间被唤醒，一切都在自然中生成。

一、让我们学会“放手”

班主任工作琐碎，尤其是小学班主任，凡是都会尽量做到亲历亲为：地上一片纸屑、黑板没擦干净、座椅没摆整齐、上课学生偶尔走神、下课学生间嬉笑、午休有人讲话、跑步队列不齐、放学某个同学磨蹭没按时出教室，周末和哪些同学外出了几个小时……诸如此类的小事情，都会成为一些班主任心头上的疑云，口头上的提醒，你说，他不是要比总理还累了吗？还有的班主任“眼睛里容不得一点沙子”，学生出现一点点差错就揪住不放，反复“管教”。要知道，学生在成长过程中，有一些小小的错误很正常，要允许学生犯错，提醒他们并给他们自我纠正的机会。不可救药地追求完美的班主任，可能累坏了自己，管傻了学生。

是的，反观我的班主任工作，正如书上所说，我每天都在为班级的各种琐事奔波着，劳累着，繁忙着……一天下来，整个人都觉得很累，很烦。还要像个警察一样时刻密切关注着班里学生的一举一动，希望每个孩子都能严格遵守学校的各种规章制度。一个人的精力总是有限的，在琐碎的杂事后，一个人显得烦躁，对于孩子们的情绪和心理的关注则相应减少了许多。在转过来看看自己所带的班级，我这么努力的“付出”，孩子们成长了多少？我似乎没有看到了多大的改变，学生自我管理的能力不强，班干部没有尽到应有的责任……我还是每天当着警察的角色，真的很累。读了《拨开教育的责任》一书，让我发现是我的“负责”，我的“好意”让孩子把它当作了理所当然。我们教育的目的到底是什么？有些事是不是可以放一放的，还有一些事情是不是不要那么细究……充分发挥学生自我管理的能力。

二、不妨来点狼性教育

书中有这样的一个章节，名为《不妨来点狼性教育》，我对这个题目十分的感兴趣。说是网上有个“史上最厉害小孩打架”视频，一度广为流传，争议颇多。拍摄的是一男一女两个小孩打架，边上拍摄的大人不断的鼓励孩子打，用脚踢。男孩子打不过女孩子，大人就不停的激那个男孩。这个鼓励孩子打架并拍摄视频的男人是女孩的父亲，男孩的姑父。据他所说，他这样做是学习了狼教育子女的方法，为了锻炼孩子在逆境中成长，明白落后就要挨打的道理。其实，像这样的“狼性教育”，我们不能去标榜这位家长的做法，但是我们可以去探讨狼性教育的本质。狼性教育的论述就是要在逆境中培养孩子坚忍不拔的精神和永不服输的气概。

它把我们现在的教育比作“羊”的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受安于现状的人。而西方是似狼的教育、培养的是个性张扬、敢于挑战、不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格的剖析，教育我们的孩子要成为强者。 看看我们的家长，他们帮孩子包办着一切，对孩子总是百般呵护，像对待温室中的盆景那样，怕他们累着了，饿着了，热了、冻了，摔伤了……不让他经历任何风雨，以为这样孩子就能茁壮成长了。谁知，这些孩子在顺境中成长，无衣食之忧，他们在父母的庇护下，有了依赖思想，已经失去了竞争的意识，变得不敢面对社会，害怕竞争。19世纪德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”那么，怎么激励，怎么唤醒，怎么鼓舞，中国教育信奉的“温良恭俭让”并不能解决所有的问题。其实我们大可以鼓励孩子向狼学习，在狼的身上有着许多优秀的品质。应该像狼那样，从小就培养他们强者的心态、舍我其谁的自信、逆境奋发的精神、敢拼能赢的气概、高度的使命感和责任心……这样的强者才能成为真正的时代精英，这不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在时代竞争中脱颖而出的。

在细细地品读中，我们还回有许许多多的发现：原来，我们司空见惯的教育行为有这么多弊病；原来，我们在“爱”与“责任”的名义下，还做了一些“伪责任”的事情。家庭作业究竟是谁的责任？抄词作业合适吗？我们需要“狼性教育”吗？放假真是“假放”吗？过度的“关心”真的会给学生带来了无形的枷锁吗？值得我们深思。

做真感谢学校将这样一份优质的精神食粮送到我的身边，我想在今后的教育教学中每每当我困惑时，当我失败时，当我挫折时都会翻开看看，找寻适合我的答案。

激活孩子能力关键期读后感4篇

本文将深入分析“激活孩子能力关键期读后感”并解读其内涵，其实在阅读作品这本书时，很多人都沉浸在其中的一些细节描写当中。在读完一篇文章后，我们会有所思所想，可以用读后感来记录，建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习！

激活孩子能力关键期读后感(篇1)

首先在这里感谢一下

老师，推荐了一本科教书给我们的家长来培养和教育自级的孩子，这对刚上二年级的孩子来说无疑是一场及时的雨。

带着一丝兴奋，很快找到了这本书，通篇快速的看了一下，里面都是一些比较成功的案例，心情是比较复杂的，既开心又惭愧，开心的是所有能发生在孩子身上的事情都有能应对解决的方法，惭愧的是发生在自己孩子身上的事情，作为家长我们的处理方法是多么的无力和苍白。我觉得很紧张。我觉得以前的教育方法愚蠢无知。

我是李妍诺的

父亲，以前孩子的学***基本不过问的，都是孩子

妈妈负责的，孩子的一些学***和***其实是一直看在眼里的，只是觉得孩子还小，很多不对的行为，我都归根于她年纪小，大脑发育不完全，以后会自己改善，包括

妈妈的教育方法，有优点有缺点，其中，我没有充当起教育孩子的角色，这个首先就是完全错误的，书上也说了，

父亲在教育孩子中充当了一个非常重要的角色，是带有绝对的性格色彩的，往往一个男性会比女性更有说服力，当然还是要讲究教育方法的，以往我们都是比较急性子的，真的和书里说的一样，对孩子大喊大叫，甚至动了手，直到今天看来，那些方法还真行不通，因为粗心，懒散，注意力不集中的问题，都没有改正过来，是我们方法用的不对，教育孩子，要把自己融入孩子的思想里去，而不是以一个大人的身份，对孩子进行呼哧，对他的学***格要引导和耐心，发现问题及时处理，对症下药，以后无论多忙，都要多花点时间多陪陪孩子，参照书上的方法纠正发生在自己孩子身上的问题，培养出他对学***心和乐观的生活态度。

激活孩子能力关键期读后感(篇2)

身为一个小学二年级学生的家长，我一直认为，家庭教育比学校教育更重要。孩子需要不断学习，德智体美劳全面发展，家长在这整个过程中就要起到正确引导作用，那么如何成为一个更合格的家长呢？抱着这样的态度，我翻阅了这本《1-2年级激活孩子能力的关键期》。

这本书详细解读了孩子在这个关键阶段所表现出来的生理特点和心理特点，对孩子次阶段的种种行为进行了详细分析和解读，以大量翔实、现实的案例进行例证，并提供了种种切实可行的家庭教育办法。

读了这本书，发现我有很多理念都和作者不谋而合。叶圣陶说过：“教育就是培养习惯的过程。”我深以为然。孩子好习惯的培养可以依靠家长潜移默化的影响，更重要是坚持。书中提到“21天法则”，即连续21天对孩子进行学习习惯的培养心理，只要坚持不懈，好习惯自然养成，在这个过程中，家长需要不断的提醒孩子坚持。诚然，当好习惯变成了自然而然，对于孩子这样的白纸来说岂不是受用终身。记得我儿子很小的时候不爱刷牙，刷牙不认真导致蛀牙，在看过牙医了解牙齿的重要性以后，他对刷牙一事从自己心理上产生了重视，我每天早晚提醒他，并不定期检查他是否认真刷牙，一段时间以后，良好习惯形成，早上起床后和晚上洗漱前必然先去刷牙。同理，如果每天晚上作业完成后，能够坚持一段时间的阅读，形成良好的阅读习惯，对于孩子来说无论阅读能力提高还是知识量增加，好处都是巨大的。反之，有的孩子缺乏正确引导，形成了不好的习惯，比如有的孩子每天晚上要看长时间的电视，或者长时间玩电脑游戏，对视力有害不说，大脑也得不到锻炼，长此以往，孩子的智力水平必将落后于爱阅读、勤思考的同龄孩子。

书中提到要重视孩子的情商发展，培养孩子懂礼貌、爱劳动，对人公正、平等、真诚、友爱、懂得感恩、有同情心、能够独立完成事情、关心国家大事，懂得人情世故，学习生活上有主见，只要不危害孩子身心健康，父母就不要干预。我一直认为情商比智商更重要，事实上除了一些专业人员以外，这个世界上大多数人的智力水平相差都不会太大，区分高下的正是“情商”。情商高的人更能适应社会，他们生活能力更强、幸福指数更高，好在情商是可以通过后天努力提高的，既然如此，我们做父母的当然要努力提升孩子这方面的能力。今年暑假孩子和他爷爷奶奶出去访友，回来还用自己的零花钱分别给我和他爸爸带了礼物，给我买的是一支发簪，给他爸爸买的是一瓶香辣火腿酱。看着他小小年纪就懂得感恩，心思细腻还能根据父母的喜好买礼物，令我感动不已，深深觉得这几年的心力没有白费。

和大多数父母一样，我对孩子学习生活干预有些多，大人的生活经验是何其丰富，看见孩子做的不当难免想要纠正，可是干预过多也许会造成孩子缺乏主见，再次提醒只要不危害孩子身心健康，做父母的就不要干预。

这本书上还提供大量切实可行的家庭教育方法，值得父母们借鉴学习。

激活孩子能力关键期读后感(篇3)

首先在这里感谢一下老师，给我们家长推荐了一本培养和教育孩子的科教书，对于刚升入2年级的孩子来说，无疑是一场及时雨。

带着一丝兴奋，很快找到了这本书，通篇快速的看了一下，里面都是一些比较成功的案例，心情是比较复杂的，既开心又惭愧，开心的是所有能发生在孩子身上的事情都有能应对解决的方法，惭愧的是发生在自己孩子身上的事情，作为家长我们的处理方法是多么的无力和苍白。心情很忐忑，感觉之前的教育方法很愚蠢很无知。

我是李妍诺的父亲，以前孩子的学习我是基本不过问的，都是孩子妈妈负责的，孩子的一些学习方法和习惯我其实是一直看在眼里的，只是觉得孩子还小，很多不对的行为，我都归根于她年纪小，大脑发育不完全，以后会自己改善，包括妈妈的教育方法，有优点有缺点，其中，我没有充当起教育孩子的角色，这个首先就是完全错误的，书上也说了，父亲在教育孩子中充当了一个非常重要的角色，是带有绝对的性格色彩的，往往一个男性会比女性更有说服力，当然还是要讲究教育方法的，以往我们都是比较急性子的，真的和书里说的一样，对孩子大喊大叫，甚至动了手，直到今天看来，那些方法还真行不通，因为粗心，懒散，注意力不集中的问题，都没有改正过来，是我们方法用的不对，教育孩子，要把自己融入孩子的思想里去，而不是以一个大人的身份，对孩子进行呼哧，对他的学习和性格要引导和耐心，发现问题及时处理，对症下药，以后无论多忙，都要多花点时间多陪陪孩子，参照书上的方法纠正发生在自己孩子身上的问题，培养出他对学习的信心和乐观的生活态度。

激活孩子能力关键期读后感(篇4)

作为一个小学二年级学生的家长，我一直认为家庭教育的比例

学校教育更重要。孩子们需要不断学习，在道德上、智力上、身体上、审美上和努力上发展。家长需要在整个过程中发挥正确的作用。那么，如何成为一个更合格的家长呢？抱着这样的态度，我翻阅了这本《1-2年级激活孩子能力的关键期》。

这本书详细解读了孩子在这个关键阶段所表现出来的生理特点和心理特点，对孩子次阶段的种种行为进行了详细分析和解读，以大量翔实、现实的案例进行例证，并提供了种种切实可行的家庭教育办法。

读了这本书，发现我有很多理念都和作者不谋而合。叶圣陶说过：“教育就是培养***过程。

”我深以为然。孩子好***培养可以依靠家长潜移默化的影响，更重要是坚持。书中提到“21天法则”，即连续21天对孩子进行学***的培养心理，只要坚持不懈，好***然养成，在这个过程中，家长需要不断的提醒孩子坚持。

诚然，当好***成了自然而然，对于孩子这样的白纸来说岂不是受用终身。记得我儿子很小的时候不爱刷牙，刷牙不认真导致蛀牙，在看过牙医了解牙齿的重要性以后，他对刷牙一事从自己心理上产生了重视，我每天早晚提醒他，并不定期检查他是否认真刷牙，一段时间以后，良好***成，早上起床后和晚上洗漱前必然先去刷牙。同理，如果每天晚上作业完成后，能够坚持一段时间的阅读，形成良好的阅读习惯，对于孩子来说无论阅读能力提高还是知识量增加，好处都是巨大的。

反之，有的孩子缺乏正确引导，形成了不好的习惯，比如有的孩子每天晚上要看长时间的电视，或者长时间玩电脑游戏，对视力有害不说，大脑也得不到锻炼，长此以往，孩子的智力水平必将落后于爱阅读、勤思考的同龄孩子。

书中提到要重视孩子的情商发展，培养孩子懂礼貌、爱劳动，对人公正、平等、真诚、友爱、懂得感恩、有同情心、能够独立完成事情、关心国家大事，懂得人情世故，学***上有主见，只要不危害孩子身心健康，父母就不要干预。我一直认为情商比智商更重要，事实上除了一些专业人员以外，这个世界上大多数人的智力水平相差都不会太大，区分高下的正是“情商”。情商高的人更能适应社会。他们有较强的生活能力和较高的幸福指数。幸运的是，后天的努力可以提高情商。在这种情况下，我们做为家长应该努力提高孩子在这方面的能力。

今年暑假孩子和他

爷爷奶奶

我出去拜访朋友，回来时给了他和我零花钱

爸爸带了礼物，给我买的是一支发簪，给他

爸爸买的是一瓶香辣火腿酱。看到他年轻时懂得感恩，能根据父母的喜好买礼物，我深受感动。我深感这些年的努力没有白费。

和大多数父母一样，我对孩子学***干预有些多，大人的生活经验是何其丰富，看见孩子做的不当难免想要纠正，可是干预过多也许会造成孩子缺乏主见，再次提醒只要不危害孩子身心健康，做父母的就不要干预。

本书还提供了大量实用的家庭教育方法，值得家长学习。

【热】关于《父与子》的读后感系列4篇

以下内容标题为《关于《父与子》的读后感》，是编辑为您特意收集，请马上收藏本页，以方便再次阅读。读书是做人的根本，它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人，相信大家都被作者写的作品深深折服吧。读后感应该含着深刻的感情。

关于《父与子》的读后感 篇1

伟大的漫画巨匠埃。奥·卜劳恩创作的《父与子》，这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯挚的赤子之情与融融的天伦之乐。

书中的父与子实在就是卜劳恩与他的儿子，而书里描绘的故事也就是卜劳恩父子之间的故事。幽默搞笑的一个个故事，让我废寝忘食，大笑不止。

望过这本书后，我觉得里面的父亲很爱很爱他的儿子，有一篇鸣《寻找出逃的儿子》，儿子用球打破了玻璃，父亲打他，儿子逃走了，父亲钥湟等，等了几个小时也不见儿子，心急了出往赵冬没找到，归家时儿子又打破一块玻璃，还被球撞了一下，望见儿子，父亲激动地抱起儿子……，孩子出错是不可避免的，父亲固然严肃，但是爱子情深呀！还有一篇《哄儿进睡》，父亲用绝了各种方法，哄他的儿子睡觉，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力绝，倒在儿子的身边睡了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了……，真是父子情深啊！望着望着，我不禁也想起爸爸哄我进睡的情形，我也甜甜地笑了，由于我也有深爱我的父亲，我感觉很幸福呢！

关于《父与子》的读后感 篇2

前几日，在女儿的要求下，读了《父与子》一书，书中没有文字，只有一幅幅幽默有趣，让人捧腹大笑的漫画。每副漫画下都蕴含一个发人省醒，耐人寻味的哲理故事。

记得读大学时，经常可以看到在报纸上刊登《父与子》漫画的部分内容。每次读后就会暗暗的大笑。漫画中，孩子总是那么的淘气，喜欢调皮捣蛋。而父亲总是无奈和落寞，这是对这个社会无情的讽刺。

房价股市高涨的今天，生活成本越来越高，一个个神话的出现和破灭让大部分人不知所措。只有赚钱才是硬道理，已经成为社会准则的一部分，所有人被这无形的枷锁缠绕着，无法摆脱。

漫画中的画面，给人予温馨。孩子的恶作剧无伤大雅，而真正体现出孩子的天真无邪。大人的世界他（她）永远不懂，他们只是在自己的行为世界里安逸的生活。

成长需要一个过程，也许某一天他（她）明白，世界并没有他们想象的那么简单，而是要付出更努力的代价。现在他（她）还是小孩，为什么不能沉醉在恶搞式的漫画中沉醉自我呢！

我笑过，恶搞式的玩笑是孩子天性的表现。在读书漫画书时，我依然会沉醉在这种笑意之中。

合上书，故事结束，生活将继续。但这对快乐的父子将深深印在我们的脑海之中。

关于《父与子》的读后感 篇3

“血缘是我们让生命得以延续的证明，但爱是融化所有证明的宝物。”

几乎是用了半天的时间读完了这本书。

在前半段沉郁的基调之下我更加迫切的希望结尾那种细水流长的、汨汨流动的温暖。

看到良多给信子打电话的时候，就及时地带上了耳机，开始播放一首名叫「5月 薫りの風」的歌曲。这是我的怪癖，我始终认为读到动情之处有音乐的衬托，所有细节都会被放大。这是我读的是枝裕和先生的第一本书，早前有所耳闻他关于人物情感的刻画和细节描写十分出彩，这才发现自己的书单和观影指南中不乏他的作品。

在我看来，这是一本关于良多如何冲破自我堡垒和桎梏的作品；关乎于“环境”与“血缘”之间的艰难抉择；关乎于两个截然不同家庭之间的碰撞与火花的故事。庆多和琉晴的成长轨迹看起来似乎完全不同，但却被一种奇妙的、有魔力的丝线缠绕相连，而良多和雄大、绿和由佳里之间又何尝不是呢？

读到402页，眼泪已经无声的从眼角滑倒耳垂，然后再滴进心里的那片土地。即使到故事的最后我们也没有看到良多和父亲之间有没有发生些什么，但我想“没关系的，已经够了。”直到读完这本书，才明白当初摸不着头脑的书名到底有怎样的含义。

“我是父亲的儿子，我也是儿子的父亲。”

关于《父与子》的读后感 篇4

《父与子》这本书里讲的是：一位父亲和儿子之间发生的一些有趣的事情。让我感到他们既是父子又是朋友。

父亲和儿子装成兔子与兔子合影；父亲、爷爷和曾爷爷装成圣诞老人，给儿子送来好多的礼物；父亲与儿子下棋互不相让争冠军；父亲和儿子一起助人为乐、、、父亲和儿子之间总在吃、喝、玩、乐中能找到无限的乐趣。

从这本书里我看到：父亲和儿子之间亲切、幽默、风趣，让我时刻感到很快乐。

今天下午我妈妈接我时给我了一本惊喜！妈妈把我一直想要的《父与子全集》这本书给我买回来了，我高兴地都跳起来了，忍不住边走路边翻看！

这本书图文并茂！我回家后一口气就把这本书看完了！好几百页呀！妈妈都很惊讶我看书速度这么快！

这本书是关于一个父亲和一个儿子的故事，爸爸脾气暴，还爱改变主意，老同意孩子不对的想法，下棋输了还打孩子。儿子很好，很聪明，但学习不好，不爱写字，爱做闲事。他们父子俩发生了很多故事，我都想不起来了，总之，这本书很好看，很搞笑！我还想再看一遍！

读后感关于责任心系列

作品读后感应该如何撰写呢？那么读后感则是记录自己成长的过程，一步一个脚印的，真正想要读懂这个作品需要不断的感受书写。考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“读后感关于责任心”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

读后感关于责任心(篇1)

邓小平说：领导是什么？是权力、责任和服务，领导者则是权力、责任、服务三要素的实践者，是领导活动中的指挥者、指导者、组织者、管理者。

权力是领导的基本特征，责任是领导的真正象征，服务是领导的实质内涵。

《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。

美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。

可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。

我认为，不但是领导者管理者需要有责任心，做任何事情如果想做好都需要有责任心。因为有责任心的人做事会全力以赴，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，也是人生的升华。有责任心还可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好，况且我认为责任心也是一种必须具备的能力，没有责任心的人不能算是有能力者！有责任心的人，久而久之就会变得有能力！有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。

在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜；吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一；收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂；会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非；服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意……

假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。

《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙！

读后感关于责任心(篇2)

当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了！责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么？责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来；责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的；责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

所以，我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到工作效果，甚至企业前程。

责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。

读后感关于责任心(篇3)

看《工作要有责任心》这本书，让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。面对现实，唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。

什么叫做不容易就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的责任。就必须按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清楚自己该承担的责任，明白自己该负哪些责任，自己的责任是什么没有责任心的员工不是合格的员工，勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它！

什么叫不简单，就是把简单的事情日复一日、月复一月得做到位，就是不简单！而我们面临的工作正是简单的、枯燥无味的重复重复再重复，面对这些我们更要踏踏实实的做好每一项工作，从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对一位有责任心的人，小就是大！对待工作要大声说这是我的责任！

什么是责任心：所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任应该是份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。对自身而言，责任是我们干好工作的前提。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是群心灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。

工作意味着责任，每一个职位中都蕴含着一份沉甸甸的责任。责任的落实事关组织的生存与发展。一些领导认为那些安于现状、不求上进、缺乏责任心的员工，他们非但不能作出贡献，还极有可能给企业与社会带来危害、痛苦甚至是灾难。很显然，那些在工作中勇于承担责任、完美履行责任的人，才会被赋予更多的使命，才能赢得更多的荣誉。缺乏责任感的员工，总是难以收获社会对自己的信任和尊重。尽职尽责地对待自己的工作，让责任心在工作中闪光：做事就要秉持精益求精的精神，工作就要敢于担当重任。

真正地对工作负责是不以个人功利目的的。在担负责任之前，如果你首先想到的是自己的个人利益，那么你就很难保证对自己的工作负责，就很难达到预期的目标。只有摒弃私心杂念，把整个身心都投入到工作中去，才是真正的对工作负责。

责任应该是人品的最核心的重要因素。因为一个没有责任心的员工，即使有再多的知识、再大的才华，也难以创造价值。而一个有责任心的员工，在工作中必然会树立主人翁意识，把所做的每一件事情当作自己的事情，用高标准要求工作，把每一项工作都做得尽善尽美，而不是马马虎虎、敷衍了事。

读后感关于责任心(篇4)

最近几天我读了《责任心故事》这本书很精彩，里面用了很多成语，简直就是成语接龙，还有一串串的经典词语，看的我眼花缭乱，里面的故事很经典，都很值得我学习，这几个故事中我最深刻的故事就是《曹操割发代首》下面就让我给大家讲一讲这篇文章的内容吧！肯定很精彩。

曹操是战国时期的军事家，有一次，曹操带着队伍去军宛城，沿途的麦子都成熟了，可是就看不见百姓收割粮食，曹操感觉很奇怪，于是就派人去打听，那个人告诉曹操，原来是百姓们都害怕军队，所以不敢去收割麦子，还有人听说军队要过境，都带着家人纷纷逃到远处去了，曹操想：这一年才成熟一次的麦子不能就扔在这里呀！

要尽早收割粮食，否则粮食就该枯萎了，到那时候百姓吃什么呀？于是曹操说：不管是什么人，只要敢踩踏麦子，都砍头，百姓们可以放心的收割粮食。百姓们一听，才敢出去收割粮食，就在这时候，田地里突然飞出了一只大鸟，曹操的马受到了惊吓，到处乱跑，曹操费了很大的劲儿才让马静下来，可是这时候，马已经踩倒了一大片麦子。

曹操低下了头，他说：我说过，无论是谁敢踩踏麦子纷纷砍头，我的马踩踏了麦子，都是因为我没有管理好，所以，就看我的头吧！这时候，一个士兵说：不行啊！丞相，你是我们的丞相，要是没有你，队伍就该乱了。曹操听了之后，觉得有道理，于是，他就割下了自己的一缕头发，他说：那我就用我的头发代替我的头吧！

读了这个故事之后我明白了：每个人都要遵守规矩，要是自己违反了规矩，首先想到的就应该是自己的责任。

读后感关于责任心(篇5)

首先所谓责任心，就是指对自己和他人，对家庭、集体、企业，还有国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。按质按量按时完成自己每天的工作。是啊！责任重于泰山，一个没有责任心的人也许会一事无成的。

对工作负责，是衡量员工是否敬业的重要标准。我们每一个成年人都从事着每一项不平凡的工作。既然我们都做着自己的每份工作，那么就要勇敢的承担起自己在工作中的责任，因为我们大家选择了自己喜欢的工作，就是选择了自己的责任。

每个人所从事的工作就是一种责任，在这个五颜六色的世界里，没有不承担责任的工作，换个角度说，就是一个人的职位越高、权力越大，他就承担的责任就越大。如果一个人想跨进成功之门，就必须持有一张责任心的的门票。

责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一个人做人、做事的基础，一种对生活的态度。小而言之，在每个家庭里每个父母尽到对自己儿女的责任，作为儿女也要尽到自己对父母亲的责任和孝心，这是大家彼此应尽的义务，也是不可推卸的责任。这也是当今社会所提倡的一种责任，如果大家真的都忽视了这种责任的重要性，我们很难想象这个充满爱的社会会是一个怎么样场景。

在工作的角色里，如果一个职工是没有责任心，是很难做好属于自己的每份工作。如果一个领导没有责任心，那他终究是把一个企业引入歧途，甚至会失去生存的余地，从而和这个企业一起走向颓废和崩溃的边缘。

看了《如何做一名有责任心的员工》这本书，懂得了从我做起的重要性。工作没有贵贱之分、也没有大小之分，每件小事都是需要我们每个人怀着认真和一份沉甸甸的责任心去完成的。每件伟大的事情都是从小事做起堆积而成的。如果没有小事就没有大事这一说法。现在这个负责而且现实的社会，我们唯一能做的就是改变自己，在工作中其实真正的敌人就是自己而不是别人。

李嘉诚说过一句很有很影响力的话：不认真负责的人，是一定要当心的。假如一个年轻人不认真负责，我们使用他就会非常小心。你造一座大厦，如果地基不好，上面再牢固，也是要倒塌的。所以每个职场中的人要想实现自己的理想，就必须调整好自己的心态，打消投机取巧的念头，从一点一滴的小事做起，在最基础的工作中，不断地提高自己的能力，为自己的职业生涯积累雄厚的实力。这一句很普通的话语却包含了很多的意思和领悟。

责任的形成需要一个氛围，这就要求我们每一个基层的员工要从自身做起，明确工作职责，自觉地，创造性地完成自己的工作任务。

所以说：责任心是金，我们企业员工没有做不好的工作，我们中华儿女没有尽不到孝顺父母的心，没有不负责任的人。落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，也要有一颗真诚的责任心，只要我们有一颗坚定的责任心，拥有一份高度的责任感，就会刻苦学习，努力工作，尽职尽责、勇于创新，凡事尽心尽力而为，自觉对单位的发展贡献自己小小的一份力量就足够了。

最后希望我们不管在何时何地都要时时刻刻提醒自己：一定要做一个有责任心的人。

读后感关于责任心(篇6)

最近读了《赢在责任心，胜在执行力》，书中以责任心和执行力这两大职业品质为视角，采用丰富的典型案例把“责任心”和“执行力”相辅相成的关系进行了深刻诠释，尤其是把两者对个人的成长和企业的发展产生的作用力进行了多角度、深层次的陈述，让我感触良多。

就像书中说的：无论是风光无限的跨国大公司的首席执行官，还是名不见经传的小作坊里的普通劳动者，只要我们需要工作，需要养家糊口，需要在这个社会上立足发展，就无法逃离职场这个战场，就不能回避职场上残酷激烈的竞争。那么我们如何在这种环境下从千军万马中突围而出，成为职场上的领跑者、胜利者呢？那就是“责任心”和“执行力”这两件绝不会过时的“神器”。

负责是一个人最基本也是最宝贵的职业素质，没有做不好的工作，只有不负责任的人。一个没有责任心的人无论做什么都做不好。他们往往喜欢抱怨自己的工作怎么不好，不适合自己或者自己怎么不被重视，但他们常常忽略了自己是否珍惜这份工作，在工作上自己又尽了多少本份，一味的抱怨，推卸责任，这是职场中的大忌，这种人往往会换一个又一个的工作，或自己不愿再做，或被领导淘汰。

赢在责任心，胜在执行力把成功的要求说得十分妥当，拥有了责任心就给成功铺垫了一个很坚实的基础，那付诸于实际行动就走上了成功的道理。通常我们有足够的责任心，却输在了执行力上，怕这怕那，瞻前顾后，要领导拍板下来才敢做。就像每次喷涂遇到毛坯不良的时候，按照流程，下线毛坯不良品，巡检开单退给毛坯车间返修，毛坯车间返修好后退回仓库给涂装反喷，一套流程下来是完全没问题的，但是一遇到当天发货当天发现的毛坯不良产品时，就会发现大家的执行力都变得缓慢了，班长会第一时间通知我们计划这边，毛坯不良，发货数量不够，赶紧催前面返修，然后我要通知巡检赶紧写退单，又要通知毛坯车间赶紧拉去返修。有时候就算我都通知了，要不巡检说单子给了，前面车间没来拉走，要不车间说没找到东西，或者没人拉，没人修等等，然后又要找这找那，有时候还要找到领导们才能解决。其实如果大家执行力都够的话，相互帮助合作的话，这种问题完全不需要每次都是我们计划员去协调。

执行力就是战斗力，也是竞争力，我们都需要提升自己的执行力，才能为团队和公司做出贡献，才能在竞争中脱颖而出。（季静）

读后感关于责任心(篇7)

前几天，公司下发了一本书《工作要有责任心》，挤时间将这本书看完。使我受益匪浅，心中有一种激-情在升腾着，书中涉及的语言通俗易懂，却阐明了深刻的道理，特别是其中一系列的案例，有着极强的说服力，阐明了有无责任决定事物的成败。这是一本好书，作者精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，让我茅塞顿开。每当拿到新书的时候，总是习惯随便翻看几页，这次也不例外，翻看中发现这本书不乏有很多值得我们学习的地方。也让我对责任二字有了更深刻的认识。是啊，责任重于泰山，一个没有责任心的人，也许会一事无成。

我们大多数人，都从事一份平凡的工作，既然我们都在做着一份工作，那么就必须勇敢在承担起自己工作中的责任，因为你选择了工作，就是选择了责任。

工作就意味着责任。在这个世界上，没有不需要承担责任的工作。相反，你的职位越高、权力越大，你承担的责任也就越大。

责任，从本质上说，是一种对干工作高度的使命感，是一种义不容辞的担当，是一种责无旁贷的义务。责任心是出色地完成工作的动力和源泉，是干好任何工作的前提和基础，因为责任承载着能力。能力固然是非常重要，但是责任胜于能力.

责任是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力，如果没有了这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子

同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好的完成他份内的工作。而一个没有责任心的领导，会将单位领入歧途，甚至是失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘！

读后感关于责任心(篇8)

一次很偶然的机会，我读了臧文滔的《责任心是金》这本书，拜读后，让我感受颇深。

记得在文章中有这样一段话 许多时候，我们总是抱怨：抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇、抱怨不合理的管理、甚至抱怨天气的阴睛冷热，但我们却很少扪心自问：今天我努力工作了吗？在工作中找准自己的位置了吗？

工作是一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开强烈的责任心。有了责任心就能找准自己的位置、才能敬业，才会自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做；有了责任心就能摆正自己的位置、才能尽职，才会一心扑在工作上，有没有人看到都一样；有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。相反，如果一个人责任心不强甚至无责任心，往往对自己的工作总是消极被动，当出现问题时，总会找这样或那样的理由推卸责任，这是一种对自己甚至是对企业极度不负责任的表现，这不仅使企业遭受损失，浪费了资源，自己又得不到他人的尊重，更得不到企业的重视。

那么究竟责任心是什么？其实，责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来；责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的；责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。

正如书中所说：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了责任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移动；一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人！

读后感关于责任心(篇9)

拿着《带着责任心去工作》这本书，未曾翻读就让人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有时也抱怨，有时也迷惑，然而可曾想到，工作不仅是为了挣得养家糊口的薪水，更有一份责任在里面呢？

每个夜深人静的时候，我就拿起《带着责任心去工作》开卷认真阅读，掩卷闭目沉思，我更深切地体会到了做好工作的责任感。叔本华说，生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。洛克菲勒说，除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。从这里使我明白：每个人都需要工作，工作是一种创造自身价值的过程，而只有带着责任心去工作才是生命的具体化，对于书店这个职业来说尤其如此，生命的价值在于工作，生活的乐趣源于学习。

我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实中严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，工作压力太大、工作太累，我们听到的多是报怨和无奈，很少有人说工作是开心和充满乐趣的。那么怎样才能让我们工作充满意义呢？一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持勉强说得过去的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有没有对工作的责任心。

《带着责任心去工作》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。作为一名图书发行员，我们就选择了奉献，不管处在哪个岗位，你就必须要胜任它，必须按时按质完成负责的工作，没有责任心的员工不是合格的员工，没有责任心的员工同样不是好员工。勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了这一份工作，就要以事业之心做好它！正如要把工作看成事业，把事业视为生命。能为本，德为先简单的几个字却让我读出了很多道理，用自己的能力去做事，这是我们做事的基本；而在这之前应该让自己做一个德行好的人。工作就意味着承担责任，你的责任重会使你比别人更突出，比别人更值得信赖；责任重有时又会出现失误的机会多，所以要想出色的完成任务你就要比他人付出更多的努力。做好自己的事情，还要主动的帮助别人做好事情，帮助他人也获得成功，做任何事情力求完美，所有这些都是富有责任心的表现。

带着责任心去工作，需要的是敬业精神。我们新华精神的精髓就是：敬业爱岗，无私奉献。正确的工作理念是转变观念的基础，也是工作的动力。在此基础上，才会有合乎实际的心态，从而才会以正常的心理对待工作、对待同事、对待人生。因此，我们要踏踏实实地立足自己的工作岗位，在工作中投入自己的热情和智慧，而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要机械地完成任务，要有创造性地、主动地工作。

带着责任心去工作，还要把工作的环节视为机会，视工作为事业。机遇偏爱有准备的头脑。不要抱怨没有机会，在工作中充满着机会，问题是怎么对待。脚踏实地的耕耘者总能在平凡的工作中创造了机会，抓住了机会，实现自己的梦想。因此，我们要争取每天比别人多做一点，每一天都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，让自身不断进步。只要在工作岗位上把自己的事做得比别人更好、更有质量、更有效率，扣响成功之门的日子就为期不远了。

带着责任心去工作，也要坚持学习。俗话说得好，根深才能叶茂、水厚方能负大舟。如果沉溺在对昔日以及现在表现的自满、自足当中，各种能力的发展便会受到阻碍，这是对自己的不负责任。因此，我们要不断对工作投注新力，不断学习、充实自己，使自己不断地向博学多才这一目标靠拢，成为学习型、研究型员工，使自己的工作永远精准无误。

带着责任心去工作是基于一种深刻的认识：工作为你展示了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台，你有责任要工作做好，并通过负责任的工作去回报社会，报效国家。

带着责任心去工作才能真正的做好工作，每天都用几分钟时间去想一想，我们有幸拥有眼前的这份工作，有什么理由不去做好呢？在其位就有谋其政，既然我们从事着这份工作，就不应该尸居其位，混过去。不论过去对工作的态度究竟如何，都已经过去的了，重要的是，当我们学习了《带着责任心去工作》之后，从现在开始，我们的态度将如何？带着责任心去工作吧，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。工作中的责任感会让我们工作得更愉快，工作得更出色，更能明白生活和工作的动力，就在于这份沉甸甸的责任。今后的工作中，我会以激情进取这四个字来激励自己，不断提高自己的综合素质，脚踏实地干好本职工作。

教师的责任与担当读后感1000字

本文为读书笔记吧推荐专题担当读后感相关内容。

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，在写读后感时，要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？我们的读书笔记吧特意搜集并整理了教师的责任与担当读后感，希望你能从中找到有用的内容！

教师的责任与担当读后感 篇1

具体内容记得不是很清楚，大致讲的是李老师一直担任学校的行政职务，领导职务越升越高，但是教学任务一点没减少，依然爱岗敬业。凭着寥寥几句，瞬间有了想去了解感知这位“强人”的想法，也许是因为自己曾面临如山的工作，也像李老师一样忘我的工作，或者说曾经这样过吧，瞬间有了共鸣的感觉，虽然我们的岗位从性质、从内容上讲差异性还是挺大的。笔尖识人，我就想通过读李老师的书谈谈对这位素未谋面的“老班”（请允许我像您的学生一样称呼您）的看法。

程局长在序言中写道：一个有责任、有担当的教师，就向“四有”教师的标准看齐，对于这些，李先军老师无疑是做到了。我特别认可这句话。李老师在书中摘录了很多学生“眼中的他”，依然非常真实。李老师爱学生，爱教育。笔尖识人，教育早已成了李老师生活的一部分，生命的组成部分。襄阳四中有这样的好老师值得骄傲，我为襄阳有这样的好老师感到很骄傲。

逐梦：

习近平总书记说：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。大到一个国家要有梦想，小到一个人都要有梦想。读李老师的书，给我最大的体悟是，他是和孩子、和家长一起的逐梦人。在耳边，一直有段理论是批驳“望子成龙、望女成凤”。我不敢直接说这种理论全然不对，但是人要有目标，一个家庭要有目标。希望孩子学有所成我认为至少从出发点上是没有错的，也许在推进目标的过程中出现了偏差，或者方法或者其他方面。尤其是读了李老师的书，我想作为老师，作为一个和学生没有血缘关系的人，都能为了孩子的未来、家庭的梦想如此的拼尽全力，作为学生、作为家长怎能不为逐梦拼尽全力。逐梦先筑梦。筑梦的过程必然有苦有甜。李老师在一届一届的带学生中，总结了很多经验，给了学生、家长、其他老师少走弯路的良策。他是千家万户逐梦家庭的导航员，为他点赞！

闲暇时分，草草几笔，为了缅怀我那没能实现的上襄阳四中的遗憾，为了感谢不相识的李老师的书带给我的收获，为了记录我盼望熊孩子学有所成的逐梦之旅。

教师的责任与担当读后感 篇2

拜读完 张康桥老师的处女作《为什么做教师》，掩卷深思：这本书究竟给我带来了什么?

时代是发展的，教育是变化的，思想是流动的。一成不变的教育和布寺变革的教育是缺乏生命活力的。根据时代的特点不断调整我们的思想，改变我们的教育教学行为，发展我们的观点，我们才能真正成为教育变革的主动着。

现在，新型教师不能回避的一个问题，是市场经济对教育的制约与冲击。只要看看本书各章节的标题——“为学生做教师”、“为家长做教师”、“为学校做教师”、“为国家做教师”、“为生命做教师”，我们就能看到一种态度：教师无可避免地要融入市场经济，但又时刻不忘生命与国家的需要。虽然作者也没有解决市场经济背景下教育本身或者说书中“各种需要”之间的悖论所带来的困惑，但给身处各种困境中的教师指出了一种思考方向。更为重要的是，放眼社会、不忘责任、积极思考才是现代教师应有的人生姿态。因为“任何好思的教育者，都能够成为一位大众的教育哲学家。这样的教育者，也许不能名垂青史，但他一定是他自己教育实践的真正主人，一定是他自己时代中深刻的教育者”。

结合这一学期的教学情况，第一章“为学生做教师”给我的感触是最深刻的。本书让我认识到，教师的本质是为学生发展服务。教育本来就是谋求幸福之学、引领高尚之学。因此，学校本来就应该是“首善之区”，因此，作为教师，我们必须在为学生发展服务的过程中教会孩子为别人服务。

作为教师，我们应该对许多细节进行反思，需要转换我们惯有的思维方式。比如说，当学生没有完成作业时，我们不能理解为学生偷懒，不用心，而应该理解为教室布置的作业不合适或者工作没有到位。实际上也确实有学生是偷懒或者不用心，但是如果我们这样来理解，把问题归因于教师，教师就要不断地了解学生、鼓励学生、唤醒学生、帮助学生，这样的爱，学生更能真切地感受到，这样的教育过程才更具有德育性，更有品位。与此同时，教师才能获得更好的发展，教师才能获得真正的专业幸福。

在课堂上，我们经常会发现，由于学生生气勃勃、充满朝气，一有机会就会兴奋得手舞足蹈、大声嚷嚷，并且相互“传染”，这时，有的老师县表扬一些较好的，然后批评甚至训斥一两个“闹”的最凶的，像我就会说“请大家安静下来”;

或板着脸不说话。然而，过不了多久时间他们就会忘记教师的“教育”，逮到机会又“故态复萌”，教师只好又以类似的手段恢复秩序。但是如果发生这种情况时，我们换一种思考方式，认为这是学生精力十分充沛，并且把学生的这种“生命活力”引导到学习中来而不是要求、批评、威胁等。这就要求我们转变观念，不是选择满足教师的需要而是选择满足学生需要的教学。这时，教师就会对自己的教学方式进行反思，从而进行学习，提高自己的专业水平，对于不同的学生、不同的篇章，选择合适的教学方式，提高学生的学习兴趣，创造轻松和谐课堂氛围，让学生觉得上课就好像在做游戏一样，让他们在不知不觉中学到知识、本领。从而，通过这一过程，使教师获得更好的发展，获得真正的专业幸福。

学生是活的精灵，他们需要获得他人的认同，他人的尊重，作为与学生的生活最接近的教师，我们要在与他们接触的过程中，重视学生的感受、需要，并且要让学生感受到这一点，这有助于师生之间的和谐相处。这同样需要教师转换自己的观念，适应现代教育的需要。

这本书带给我的是——转换思维，努力做一位让人满意的教师。

教师的责任与担当读后感 篇3

《教师十大素养之科学素养》一书告诉我们从培养教师的科学精神入手，提高教师的素质。我认为科学求是精神和牺牲精神这两种精神也是我们当代教师必须培养的。“科学精神是什么?科学精神就是‘只问是非，不计利害’。这就是说只求真理，不管个人的利害。有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。”科学精神在中小学教师钻研教学业务、研究教学规律、做好教育工作等方面都具有重要意义。

培养科学精神就是培养敬业精神。中小学教师担负着培养下一代人的使命。责任重大。需要高度的责任感和执着的敬业精神。中小学教师的教学活动，既是传授知识的活动，也是育人的活动。向学生传授知识，没有爱岗敬业的精神是不能很好地完成教学任务的。提高学生的思想素质，一方面需要教师高度认同社会主流价值取向，另一方面还要求教师能够身体力行，具有高度的责任心。

培养科学精神就是培养求真精神。对知识和真理的追求，并为之奋斗，这不仅是科学家的品质、科学的内在精神，而且也是人类最崇高的理想之一。对知识和真理的追求，要坚持实事求是，“不盲从，不附和”独立思考，具有学者独立的学术人格，为此，可以不计得失，百折不挠，赴汤蹈火也有所不辞。正是出于造福人类，营造美好的未来这种目的，人们全力以赴，用他们的智慧和才能去扩大和丰富人类的精神财富。科学不仅用创造性的成果不断提高人们的`认识水平，更重要的，科学活动所体现的对真理的坚定不移的无私追求精神，既把科学活动主体的思想境界提高到一个崭新水平，又给人类的精神追求提供了价值目标。科学精神的这些内在价值是中小学教师提高自我修养时所应汲取的。

培养科学精神就是培养创新精神。善于开拓，精于创新，在教学方法上进行探索，取得突破，这是中小学教师做好工作应具有的素质。科学的求真精神、求是精神、创新精神、务实精神是一种进取精神、开拓精神，这为树立中小学教师的创新精神提供了精神养料。教育的一个重要目标是培养个性化学生，要培养个性化的学生，必须要有个性化的教师，培养教师的个性，要增强教师的个性发展意识，增强教师的个性思维。要真正达到个性化，必须培养创新的品格。个性依赖于创新，没有创新精神的教师就不可能是个性化的教师。一个教师在教学上的独到之处，依赖于他的独创思维，依赖于他的创造性。科学的进取向上的品格和开拓创新的精神正是中小学教师培养个性、创造性所需要的。

培养科学精神就是培养奉献精神。教师将自己的精力与能力奉献给教育事业，将自己的知识和学问奉献给自己的学生。教师上一节课只有45分钟，但准备一节课要花若干个45分钟，还有批改、辅导等也不知要花上多少个45分钟，教师只有肯奉献时间与精力才能搞好教学工作。教师的奉献精神，就是一种牺牲精神。读《教师十大素养之科学素养》我再一次感触到：不论何时，有奉献精神是当好一个教师的重要条件。

科学素养指引着我们前行的方向!

教师的责任与担当读后感 篇4

看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。

或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。

作者马丽娟老师：中国第一批接受国际华德福?史坦纳幼儿教育协会培训的幼儿教师李跃儿芭学园资深教师，擅长教育管理，培养、提升教师团队以及对教育感悟的总结。在xx不间断地教育实践和教育管理工作中，积累了大量的教学观察笔记及随笔心得，最终形成本书。

我带着这样的疑惑去读这本书：

我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎么样才算是给了孩子幸福?怎么样才可以让孩子感受当下的幸福?

在书中马老师给出了答案：

马老师的答案：

幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午;能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈;能七扭八扭地缝一个布包包;能将豆沙酱包在面团里放进烤箱;能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡……

我的理解：

给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他;当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他;当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他……因为，这就是孩子眼中的“幸福”。

在读这本书时，有一些精彩片段给了我很大的启发：

片段一：点燃心灵的蜡烛

“我们要给予孩子机会，让他们真实地学会一件事情，就像他们真实地学会等待一样，孩子们才会真实地活在当下。”

我的收获：孩子们一旦学会了一件事情，他就是真正地学会了，不会忘记的一种学会。如果我们让一个小孩子很快地学会一件事情，那么相信他忘记得也快。因为，那是他人将别人的发现硬塞进孩子的记忆中，并不是孩子自己想真实地经验它而记住它。所以，就如马老师所说的“我们要做的是帮助孩子点燃他们内心那盏不灭的蜡烛，保护好它，让它燃烧得更明亮、更久远。”

片段二：长着棉花糖腿的人

“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子生活中的活动，我们会认识到，每个孩子状态背后都有一些东西是我们所看不到的。而要想真正地帮助到一个孩子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们必须要做的事情。”

我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子是需要我们成人的帮助，才会渐渐地了解这个世界的。

那么，作为教师，如何让一个有困难的孩子得到真正的帮助，显得尤为重要。而帮助一个孩子，不仅仅是指，对着孩子微笑，问他我可以帮助你吗，实际上，帮助的意义远不止这些，这是需记住的事情。我们不仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子。

片段三：“难相处”背后的秘密

“从教育的角度看，我们成人要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮助他。同时，还要看这个孩子的状态是不是已经超出了教育者所能帮助的范围，不管从哪一个角度帮助，我们都有必要了解他状态背后我们看不到的那部分东西。”

我的收获：面对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的情况。我们可以做的就是，帮助孩子建立一个适合他的生活环境和具有规律的生活节奏，还需要帮助他的人给他提供可以学习的情景。让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。

读这本书，我就像在看一个个生动有趣的小故事，字里行间充满着温馨爱与亲切。看着故事里的孩子们游戏、学习、捣乱，看着看着我就会被这些小家伙感染，跟着他们一起哭，一起笑，一起学习，一起思考，一起感悟，一起成长。

我喜欢这本书。因为书里没有深奥难懂的语言，没有惊人的创见，没有苦心的劝导，有的只是老师对孩子浓浓的爱，一种发现优点的眼神，一种可以温暖孩子心灵的光，引领幼儿成长。透过马老师的眼睛，我更好地看到了孩子们的世界：一个宁静的世界，一个充满力量的世界，一个生机勃勃的世界······我觉得应该像她学习，用心去体会孩子，真心将自己的生活和孩子们融汇在一起。

幼儿园老师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个“能带孩子的人”。同其他工作一样，幼儿教育工作需要具备一定的知识基础，工作经验，职业素养，专业技能，个人魅力，创造才华。这是一个专业性很强的工作，并不是仅仅有“爱心”就足够的`。我相信，通过自己的努力，我要成为一名我自己心中的理想幼儿园教师。