历史可以这样读读后感。

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感模板]《哇，历史原来可以这样学2》读后感其二”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

中国古代历史制度的改革，实质上就是皇权君权、宦权，外戚权，官僚权几者之间的博弈。

由于林欣浩的历史写得简明扼要，所以从春秋时期一直拉到1840年，可以有一条很清晰的脉络，说明中国这个封建官僚体制不断的吸取教训，不断的变迁完善的过程。

林兴浩对朝代更迭最经典的表述就在这里，他是每个朝代虽然都能完善制度，但还是解决不了3个固有问题：人口增长、土地兼并和官僚腐败。

他说，第一，土地兼并问题体现在，当每个朝代刚兴起的时候，因为前朝的那些土地已经被重新打乱，可以分给固定的民户，而且国家的这些户籍统计也比较顺利，因此民众可以有土地耕作，政府也可以按照实际的户籍来收税，因此就比较平安富足。但是到了这个朝代的后期，因为大量的土地兼并，那些兼并土地的贵族地主又隐匿户籍，因此造成实际上人口在增加，但是交税的户籍反倒减少的现象，国家收不上税来自然不断的增税，然后那些没有地的农民又起来反抗，国家又没有力量可以镇压下去。第二，人口增加问题体现在人口越多，农业生产越难以满足，导致政治清平，人口增加，但增加到一定程度，又养不活，大部分人都在饿肚子。第三，腐败问题体现在，因为当时缺乏很严密的官僚政治制度，腐败现象越来越严重而无法治理，因此就陷入了这个怪圈。综观整个中国是土地兼并和官僚腐败问题，一直得不到妥善解决，因此不是说，英雄可以创造时代，恰恰是时代造就的英雄，就比如说朱元璋等开国皇帝正是如此，还有包括后面的李自成，都是刚好已经到不可调和的时候轮到他们上场，他们就获得了政权。

从秦朝开始说起，秦朝的制度问题是刑罚过重。

秦朝是第一个大一统的国家，他最大的贡献是采取了郡县制，统一货币、度量衡、文字。从此中国就成为了一个密不可分的统一文化体。但是秦朝在统治国家的时候，片面奉行法家思想严刑峻法，而且有个最大毛病就是使用民力太过，林欣浩把这种问题叫做“秦皇汉武病”，就是国力强大，就不断的驱使人民服役军士新建宫殿，工程的搞得太厉害，人民就没有时间去从事生产，导致国家的经济崩溃。对民众反抗，过于注重法家的思想严格压制和惩罚，所以民众活不下去了，很快就纷纷造反起义。

到了汉朝，问题是外戚、宦官干政。

汉朝吸取了秦朝太过于重视法家的教训，采取了后续延绵的“儒表法里”的治理方式，在官员之间和整个政治体系中信奉儒家思想仁义道德，把人心凝聚起来，但是在内里还是用法家那一套进行斗争。汉朝的文景之治就是因为秦朝搞得天下大乱，国家可以核算清楚户籍人口，然后可以收得上税来，农民也有地可耕，所以加上文帝景帝又不怎么劳民伤财，搞大工程。但到了汉武帝，又开始患上秦皇汉武病。国家财政又没开始吃紧。所以就导致民不聊，民众都被徭役驱使太过，没有空参加自家生产，也过不了几年就又变成天下混乱的局面，好在刘秀作为军阀又能够把国家统一起来，但是并不是因为他是汉朝忠诚，想要延续汉朝的国运，只是他碰巧是汉室宗亲，在军阀里更有号召力罢了。但是在东汉制度里的出现了新问题，前朝没碰到过，就是外戚干政。主要是因为东汉后面几个皇帝年龄太小，他就只能依靠两种人，要不就是宫廷里的宦官，要不就是妈妈这边的亲戚。所以政治搞得很乱，宦官和外戚之间你争我夺。

到了魏晋时期，问题是分封王军权财权过大。

西晋的时候吸取汉朝皇权太弱的教训，恢复有很多亲王分封领地，给他们土地和军事权，拱卫皇权，但是可能在晋武帝的时候还有点意义，到了孙子辈，这些分封王反倒变成了来跟他争夺权力和皇位的对手。亲王们就打着清君侧的名义，上演了八王之乱，整个国家搞得混乱不堪。刚好这段时期游牧民族也比较强大，于是就出现了漫长的南北朝的混乱局面，东晋苟延残喘。

到了隋朝创建了3省6部制，官僚体系得到了极大的加强，因此亲王来作乱的可能少了很多。唐朝沿袭了隋朝，但是唐朝的军事制度存在问题。

唐朝一开始是府兵制，就是让那些有军籍的人来拱卫边防，唐朝时期军事防卫任务重，因此，到了唐明皇的后期，国家的府兵制入不复出，于是唐明皇就把府兵制改为募兵制，后来募兵制国家也给不起钱了，就让那些节度使来自己掌握税收权和军事权，因此造成了军阀割据。到了晚唐时期的皇帝基本上对国家都没有控制，都是那些军阀任意废立，皇帝过得非常凄惨。

宋朝的问题是效率低军力弱。

宋朝吸取了前朝的很多前车之鉴，可以说是达到了一个比较完善的制度的顶峰。首先，宋太宗本身自己就是军阀篡位，知道要限制军权，而且他也注重对士大夫的使用，他立国的的宗旨原则就是“与士大夫共治天下”，比较看重官僚的作用。因此宋朝在前朝三省六部制的基础上，对官僚系统是非常尊重，很多工作都需要在官僚系统中按程序运作后才能得到实施。曾经有个故事说，宋太宗在冬天的时候叫宫里人买一个暖手的炉子，结果这个炉子等了好久都没买上来，后来他就问他的宰相为什么，这个宰相就说，就是要这样才能让你的子孙保有国家啊，因为要经过层层监督、审批和制约，才能够让皇帝的指令得到实施，这样才能限制皇权随意性。但是宋朝这个繁琐的官僚制度，所以效率低。军事方面，宋朝采取“兵不识将，将不识兵”，调动部队的权力由兵部任免，也是一事一任命，所以他的部队战斗力也差。因此，宋朝一直受到边疆少数民族的骚扰，付出大量的朝贡维持不被侵略。

明朝最大问题是皇权太强，而且搞特务政治，搞得整个机构僵化。

朱元璋撤掉了宰相，导致他任何事都要自己亲自操作，但是他的子孙没有他那么勤心勤力，因此反倒还是只能找他身边的人能代劳，这些人要不就是宦官，要不就是锦衣卫。造成这些人得权妄为。但是那个时候皇权和官僚权互相制约已经很完善，所以魏忠贤，刘瑾这些奸臣只要一失去皇帝的宠幸，马上就会被屠戮。而且锦衣卫东厂西厂这些皇帝的特务机构，本来官僚体制自然有一套运作机制，他这种特务机构跨越官僚体制，可以让皇权不经过审判，不经研究调查，就肆意的惩罚和杀人，搞成特务制度，人人自危，所以是一个很坏很坏的制度，导致皇权随意性过大。

清朝的制度问题是皇权更大。

到了雍正时期，清朝更加就把皇权加大到了古代最高的顶峰。雍正时候，设置了一个密奏制度，任何人都可以给皇帝写密奏，就比如说有一个赈灾扶贫的项目，皇帝可以从旧官僚的途径知道这些拨下去的两款怎么使用，它也可以直接向负责这件事执行的各级官僚让他们给他密奏，因此在这种政策之下没有人敢谎报。所以清朝是在制度皇权上面得以最大最集中的，而且他也避免了像明朝那样的血腥的锦衣卫东西厂的那种权臣肆意妄为的情况。

总之，封建皇朝皇权制度再改善，到清朝这种程度还是没法解决刚才说到的那三个问题，人口增长，土地兼并，官僚腐败。这就是封建王朝的局限性。到了清朝中期乾隆时代，虽然引进了玉米土豆等可以更容易生长的植物，可以养活更多的人，但还是跟不上人口增长的程度，那些外国人看到中国人普遍都是在饥荒的边界挣扎，真的是非常的惨。

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[推荐读后感] 火圈读后感其二

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编吐血整理的“[推荐读后感] 火圈读后感其二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

我今天看了《火圈》这篇文章，深受感触。

文章主要写了一个只有两岁的雄虎哈雷，聪明伶俐，在阳光马戏团里有半年多时间了，有一次，导演想让哈雷学跳火圈

，但是无论怎么办，哈雷就是不愿意跳火圈，导演找到了它的养母宋大妈，可能是哈雷重感情，宋大妈在火圈那哭，哈雷听见了，不顾火圈了，就跳了下去。

我从这篇文章体会到，原来不仅人有感情，老虎也有感情。这个雄虎哈雷，他本来是天生怕火的，宁愿饿死也不怨天火圈，可是它竟然为了宋大妈不管一切去安慰她让我们很感动。

大家都想想，就连老虎都对养母有恩，我们的生母一把屎一把尿的把我们拉扯大，难道我们就应该气他们，同学们，学一学老虎吧，老虎都知道报恩，何况我们呢？

热门读后感: 思想决定出路读后感其二

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“热门读后感: 思想决定出路读后感其二”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

最近这段时间，我读完了《思路决定出路》这本书，读完这本书后，我的感悟是：一本书即便不能改变一个人的一生，但总会对他人产生许多影响，不管是对过去的反思，是对现在的思考，还是对未来的设想，正如书中所说，人不能改变环境，但可以改变思路。

书中的作者对人生的思索，对心态的解释，对人脉关系的理解，对养成教育的支持等多途径的分析，说明了思路的重要性。

书中有这样一个故事：在偏远的山区，有两个青年人一同开山，一个人把开采出得石头砸成小石子运到路边，卖给建房的人；一个人则把开采的石头直接运到码头，卖给花鸟商人。因为这的石头奇形怪状，十分好看，他认为卖重量不如卖造型。两年后，他成了村里第一个盖起瓦房的人。

后来，政府不准开山，只准种树，于是这儿又变成了果园。等到秋天，因为这儿的梨汁浓味美，漫山遍野的鸭梨招来八方商客，他们把堆积如山的鸭梨一筐一筐的运往城里出售，有些还发往国外。就在村里人为鸭梨的丰收所带来的小康生活而欢呼雀跃时，曾经卖大块石头的那个果农却砍掉果树，开始种柳。因为他知道，来这儿的商人不愁买不到好梨，只愁买不到盛梨的筐。四年后，他成了村里第一个在城里买楼的人。

再后来，一条铁路从这儿穿过，这儿的人上车后，向北走到北京，向南抵达广州。这个村民在他家的地头砌了一座2米高百米长得大墙。这座墙面向铁路，背依翠柳，两旁是一望无际的梨园。坐火车经过这儿的人，在欣赏盛开的梨花时，会看到四个大字——“百事可乐”。据说这是方圆百里山川中唯一可以看到的广告。那墙的主人凭这面墙每年有6万元的额外收入。

20世纪19年代，日本丰田公司亚洲代表山田信一来华考察。当他坐火车路过这个村子听到这个故事时，他被主人公罕见的商业思路所震惊，当即下车寻找这个人。当山田信一找到这个人的时候，他正在自己的店门口跟对面的店主吵架，因为当他家的一件物品标价100元时，同样的物品对门就标价90元；当他标价90元，对门就标价80元。一个月下来，他家只卖一千元左右，而对门就卖了一万多元。山田信一一看到这种情景，以为被讲故事的人骗了。

但山田信一弄清楚事情的真相后，立即决定以佰万元年薪聘请他，因为对门的那个店也是他开的。

一个善于开拓新思路的人，一定是一个善于发现机会和勇于开拓创新的人。能够努力寻找好的思路的人，比只会埋头苦干，不善于思考的人更能获得成功。书中最经典的几句是：

思路决定出路，方向决定人生。

想法决定做法，方法决定效果。

脑袋决定口袋，观念决定贫富。

角度决定深度，高度决定广度。

态度决定行动，力度决定速度。

格局决定布局，布局决定结局。

热搜读后感: 神笔马良读后感其二

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人类的进步，都是与读书相伴而行的。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。您从作品中有哪些领悟呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热搜读后感: 神笔马良读后感其二”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有一个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！

有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有一个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。

读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。

[读后感模板]围城读书心得其二

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读后感模板]围城读书心得其二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

有一些流传甚广的经典作品，由于这样那样的缘由，形成了一种先入为主的感知甚至偏见，那便几乎再也不去阅读或没有意愿阅读了。直到一天，突然翻开，读罢，发现全书所述所讲与读前印象完全风马牛不相及，书的内容是那么或深刻，或有趣，或文笔优美深厚，令人有一种深深的感知上的错落感，也有种相见恨晚的感觉。老舍的《骆驼祥子》，和钱钟书的这本《围城》，带给我的正是以上的种种感触。

钱钟书的这本书，文笔细腻精炼，对人物的刻画和心理描写十分突出，尤其令人印象深刻的，便是钱老做比喻、打比方的深厚功力了，文中处处可见钱老那精妙绝伦的比喻了，令人十分叹服。

所谓围城，我的理解是，婚姻是一座围城，工作是一座围城，朋友是一座围城，家庭是一座围城，处处皆是围城，有人的地方便有围城，这世上的人，都逃不出围城的圈圈。总结一句就是，人生就是围城。“外面的人想进来，里面的人想出去”，不过是人生的圈圈里，对于不一样人生的渴望和躁动罢了。

因此，不管你的围城是痛苦，还是快乐，愿意留在原地，还是渴求外面围城的生活，我们都应当让自己处于一种开放的状态之下，只管去尝试，只管去体验，最终呢，套用沃尔什的观点来说便是：经验生命中的一切，最终成为我们自己。

因为，如果心里没有围城，这个世界上便也不存在什么围城了。

热门读后感: 挪威的森林读后感其二

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编为大家整理了“热门读后感: 挪威的森林读后感其二”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

《挪威的森林》里，只有三个人知道尊重自己感觉的涵义。其中渡边、绿子是天生就知道，而玲子则是在渡过痛苦的海洋后才到达彼岸。

渡边、绿子是现世社会里两颗绝无仅有的璀璨明珠。他们天生就懂得尊重自己感觉，不会因为内心感觉奇特、“肮脏”、自私而刻意压抑它们，他们天生就有抗拒“非黑即白”的现世道德的力量。他们不会自己把自己看成怪人，别人把他们看成是怪人的时候，他们也不会认为自己是怪人。只有内心强大的人才会如此。

只是渡边与绿子获得尊重自己感觉的途径不同。绿子尊重自己的方式仿佛是从外部世界获得的，不隐瞒自己的感觉，不用非此即彼的现世道德约束自己，是绿子与自我和解的方法，是绿子尊重自己的感觉的途径，也是她深深吸引渡边之处。

渡边天生淡定从容，现世规则控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也无恶，既无好也无坏，既无忠也无奸，他“既不辩护也不解释”。他像海上一叶小船，既无帆也无升帆的欲望，只任海风海浪任意把他吹到任一个角落。他在哪儿都是他自己。

渡边选择绿子合情合理，只有绿子才是渡边内心感觉的栖息之地，绿子是渡边自我的实现之地。一开始，渡边以为自己只会迷恋纯而美的直子，但渡边最后认清了自己的内心，对绿子说：“但见不到你后我才深深意识到——只因有你，我才得以好歹坚持到现在。而失去你之后，我实在孤独得好苦。”

[读后感必备] 做最好的自己读后感其二

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编已为您准备好了《[读后感必备] 做最好的自己读后感其二》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

《做最好的自己》，多么个性化的书名，一下就吸引了我。再看它的作者，居然是微软公司的全球副总裁、比尔？盖茨七个高层智囊之一的李开复博士，我毫不犹豫的把它收入了我的书柜。作者李开复博士是旅美30多年的IT精英，本着对故土炊烟的眷恋和爱心引发了它对青年学子传授知识、经验和指点迷津的激情，写就了这书《做最好的自己》。

1998年8月，受微软公司董事长比尔？盖茨的委派，李开复博士来到北京，组建微软中国研究院并出任院长。在与莘莘学子的交往过程中，李开复博士看到了青年学生身上的朝气和活力，也看到了不安和困惑，因为中国学生面对着高期望的父母、习惯于应试教育的学校和老师以及浮躁的社会心态。“他们虽然有幸出生在能够自由选择的时代，但是时代并没有传授他们选择的智慧”。于是，李开复博士开设了“开复学生网”，畅谈人生。“做最好的自己”是李开复对迷茫中的中国学生开出的“美国式”思考药方。李开复说：“我出生于中国家庭，受教于崇尚自由的美国学校，作为一个充分体验过中西方文化特点的炎黄子孙、融合了中西方文化特点的典型代表，我愿意、也自信有能力为那些渴望成功的中国青年提供帮助，帮助他们远离困惑，走向卓越”。事实上这是一本畅谈人生价值观的励志之书，它用自己的人生经历和成功事业，捧心置腹传述经验、观察、告诫和期盼。

这使我想起了哈佛校长与南开校长在《对话》节目中的一段精彩对话，哈佛校长：中国学生的成绩是要比美国学生好，但是，中国学生的想象力、创造力均在美国学生之下，我们有那么多美国学生获诺贝尔奖。南开校长：中国学生还是很听话的，读书也很刻苦，确实独立思考能力差了点。在传统的教育体系中追求的是“大我”而非“小我”，个体的需求往往被忽略。老师要求学生“听话”，考试永远只有一个标准答案，学生稍有逆反便会标上“问题学生”，等等，这种模式教育出来的人有多少思想？多少创造力？又能作出多少成就和贡献？李开复希望当代青年要做一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从追求中获得力量的人。在书中，李开复提出了“成功同心圆”理论，它以诚信价值观为中心，包含积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种人生态度。积极即找回自我，把握自己；同理心即体会他人的情绪和想法，修正自己；自信即鼓励自己，放飞自我；自省即自我反省，改变自己；勇气即不畏失败，挑战困难；胸怀即务实、宽恕、自律、尊重和修养。每一个人都在社会群体中生活和工作，随社会进步而生存、成长和贡献，我们要做一个“德才兼备，以德为先”的人。惟有找到自信和快乐，找到真正属于自己的成功之路，中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。

做一个最好的自己吧。

读后感范本: 爱的教育寒假读后感其二

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《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西??对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。

热门读后感: 小王子家长读后感其二

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家整理的《热门读后感: 小王子家长读后感其二》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

今天，妈妈送给我一本书，名叫《小王子》，妈妈对我说：希望你能做一个像小王子一样的人。我当时很不理解，心想：小王子是一个什么样的人？他有怎样的生活经历？妈妈为什么要我做一个像小王子一样的人哪？带着这些疑问，我一口气把这半数读了一遍。

这本书主要讲了：一位小王子独自拽B618星球，这个星球小到容得下他和他的玫瑰花，他每天都给玫瑰花浇水，直到有一天，他独自去别的星球旅行，在旅途中，他遇到了许多奇奇怪怪的人，直到他坠落到地球的沙漠里，与一个飞机坏了的飞行员结下了最真挚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花，为了离开地球，小王子甘愿被被蛇咬了一口，从此，那个飞行员再也没有见过小王子。

读完这本书，我被小王子深深地感动了，他为了他的玫瑰，请飞行员给羊儿带上了口罩，把他锁在一个箱子里面，他为了能再次见到他的玫瑰花，他竟然相信了蛇的慌话，甘愿被剧毒的蛇咬上了一口，而促使他一定要回去照看玫瑰花难道仅仅是他对玫瑰花的思念吗？不，不是，还有他那坚持不懈的动力在支持着他，他才下定决心要回去。

这本童话书是我禁不住想到我自己，平常在学习上遇到了点难题，我不但不会像别人一样知难而进，反而还恰恰相反，只知道知难而退，从来都不愿意思考，甚至有一次看到有一道难题，就拒绝做这道题，等回班后听来时讲解。可是，回到班后，发现许多同学都做出了那道题，我顿时羞得无地自容再想把脑袋削得尖尖的钻到地上。我虽然天天喊着要成为21世纪的接班人，却连一道简单的数学题都不想做，我还有什么资格，还有什么理由去言要成为21世纪的接班人，说自己一定会比一天好呢？而再看看小王子，他虽没有说非得成为（或做出）一番大事业的人，却懂得坚持不懈的道理，并且在件件事情中能体现的淋漓尽致，我也懂得坚持不懈的道理，却往往是说到做不到，常常半途而废，我跟小王子比起来，却显得多么渺小。

我非常喜欢这本书，这本书告诉了我许多做人的道理，知道家长也有蠢蠢欲动的时候，而要做21世纪接班人的我，也要更加努力，更加坚持不懈，更加勤奋。