《假如给我三天光明》的读后感。
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《假如给我三天光明》的读后感 篇1
当读完《假如给我三天光明》这本书时，我被书中一个个扣人心弦的故事打动了。海伦凯勒只拥有19个月的光明和声音，之后她完全失去了视力和听力。但在安妮莎莉文老师的鼓励和帮助下，坚强的海伦凯勒不但学会了很多知识，还成为了世界著名作家。
在黑暗无声的世界里，10岁的海伦凯勒曾这样来描绘她刚开始学习说话时的艰难过程：我完全是靠手指来感觉莎莉文老师的嘴唇的，我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，仅仅靠手的触摸往往是不准确的。遇到这种情况，我就迫使自己反复练习那些发不好音的字词和句子，时常一练就是几小时，直到我觉得发出的音准了为止。我的任务是练习、练习、不断地练习。失败和疲惫时常打击我，可是一想到再坚持一会儿我就能把音发准，能够让我身边爱我的和我爱的人看到我的进步，这样我就有了勇气和耐心……
这是何等的执着和顽强，也正是这种执着和顽强的意志力，推动着她克服一个又一个的困难，获得的辉煌的成果，也就是这一次又一次的非凡成就，给海伦带来了社会各界人士的肯定和很高的声誉。当时10岁的她成为历史上第二个能使用嘴巴讲话的聋哑者。
想想我自己，虽然身体健康，却不知道好好珍惜，在学习和生活中有时遇到点困难和挫折，就灰心丧气，甚至想半途而废。比如学滑旱冰时，看着别人在旱冰场是潇洒自如，很是羡慕，而我在摔了好几个跟头后，就再也不想学了。还有在学习英语的过程中，面对着一串串的英语单词，老是发愁，不想记，致使英语成绩平平。生活中也听到过这样的事情，有些人因为受到挫折便悲观失望，甚至出现了轻生的念头。由此，我又想到了德国作曲家贝多芬，正当他步入音乐殿堂的时候，由于感冒、黄热病相继发作，因而耳朵失聪。面对灾难，他并没有退缩，凭着自己顽强的毅力创作出世界著名的《第九交响乐》。
想想他们，我们还有什么理由不珍惜现在的美好时光，应开更加努力学习科学文化知识，勇敢面对生活中的磕磕碰碰。不言退缩，不言放弃。而在经历失败怨天尤人或沮丧时，想想海伦对三天光明的期盼吧。相信拥有光明的我们在自惭形秽的同时，会越顽强勇敢的走下去。正如海伦凯勒的启蒙老师安妮莎莉文所说：天无绝人之路，有志者，事竟成。
《假如给我三天光明》的读后感 篇2
今天，我读了一本书，它是海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》。看完最后一页，我早已被海伦的精神所折服。
这本书讲述了她刚出生才十九个月就得了猩红热，也因为这个病，她从此丧失了视觉、听觉和语言能力。她刚丧失能力时，脾气很暴躁，后来她的暴躁让父母感到实在无能为力，他们给她请了一位老师，叫安妮。莎莉文。莎莉文老师耐心认真的引导海伦，使海伦重新燃起了对生活的希望。她学会开始体验美好的生活，学会拥抱大海，学会和家人一起过愉快的圣诞节。她决定要努力生活下去。没过多久，她就学会了说话，学会了打字，到后来她还考上了哈佛大学，因为她听力和视觉的丧失，学习很困难，但她并没有放弃，最终从大学毕业了。毕业以后，她一直努力的写书，她虽然写的这本书是虚构的，但是却写出了真实的情感，写出了她对光明的渴望，和对生活的热爱。
海伦。凯勒的意志力很顽强，她虽然听不见也看不见，但她并没有放弃生活，反而努力坚强的生活，还成为了大文豪。她就像一只鹰，不屈不挠。而我们这些身体健全的人，拥有美好的东西，健康的身体却不懂得珍惜，还常常抱怨生活，到最后失去了，才觉得后悔。口头上说要做一件事情，却不能坚持下去，总有那么点借口。更何况海伦是个残疾人，她看不见也听不见，而她能做到，为什么我们做不到呢？
海伦。凯勒是值得我们学习的，不管我们面临怎样坚苦的条件，只要我们心里充满光明，充满对美好生活的渴望，顽强坚定的向着我们的目标前进，我们就一定会成功，也让自己的生活充满光明吧。
《假如给我三天光明》的读后感 篇3
我觉得一个人失去了光明，也就失去了一切，因为没有双目去观察，那你就只能在黑暗中生活。可当我读了《假如给我三天光明》这本书后，我重新认识到了我的想法是错误的……海伦·凯勒一生写了14部著作，是一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家。我不得不佩服这位度过了87年无光无声的孤独岁月的弱女子，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。书中的海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭，可天有不测风云，在她出生19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力，从那以后海伦凯勒一直在逆境中坚强的活下去，因为不能与其他小朋友正常交流，所以他的脾气变得暴躁起来，性格也越来越古怪。直到有一个叫安妮·莎莉文老师的到来，海伦凯勒才有了新的改变，是她教会了海伦凯勒读书、写字、讲故事。海伦凯勒在莎莉文老师的悉心教导下，她以顽强的毅力和不懈的努力考取了美国哈佛大学，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦·凯勒的梦想是重见光明，如果给她三天光明，她是这样安排的：第一天，看看自己的父母亲，好朋友，把他们的容貌记在心里;第二天去看看世界，去看黑夜变为白昼的惊人奇迹;第三天去体验一下正常人的生活，这些对于我们正常人来说是最好办的了，可是对海伦·凯勒来说是难上加难，所以我们要珍惜拥有的幸福。这本书的最后说：像明天就会失去光明一样，使用你的眼睛，去观看世界。像明天失去声音一样去听声音的旋律，鸟儿的歌唱管弦乐队震撼的旋律!不过在我看来所有感官中视觉最令人愉悦的了，是啊，感官中视觉是最愉悦的了，所以我们要珍惜眼睛。
老师点评：《假如给我三天光明》是一本有关励志的经典读物，通过本篇文章，我们可以看到小作者此时的心情是激动的，更为重要的是小作者为海伦·凯勒失去光明后遇到安妮·莎莉文老师而感到高兴，在老师的悉心教导下，海伦·凯乐成了一名教育家。文章的最后写到：在我看来所有感官中视觉是令人愉悦的事啊，所以我们要好好珍惜眼睛，抒发了小作者的感慨情怀，使读者进一步知道了保护眼睛的重要性。苏香宇是哈尔滨市台屯小学五年二班的小学生，她是个善解人意，孝敬长辈的好孩子，发现父母工作忙，她就主动帮父母做些力所能及的家务事，每逢长辈过生日，她都会送上亲手制作的贺卡，献上一首生日快乐歌。作为学生，勤奋好学，努力学好每一门功课，在班级诚实守信，乐于助人。是老师的好帮手，同学的好榜样!
《假如给我三天光明》的读后感 篇4
9月15日我看了一本书，名叫《假如给我三天光明》。这本书说了海伦凯勒两周岁的时候生了一场大病，这场大病将她的眼睛和耳朵封闭了，父亲母亲请来了沙利文小姐教育她，海伦凯勒起初还不能接受现实，经常胡乱的生沙利文小姐的气。但是沙利文小姐还是温柔地、细致地一遍一遍地让她通过触摸来感知声音，通过触觉来感受文字，慢慢地海伦凯勒和沙利文小姐成为了好朋友。在她自己坚持不懈的努力下，终于实现了自己的梦想考上的哈佛大学!
而我记得有一次在英语课上没专心听课，被老师惩罚了，当我读了这本书后，那件事让我感到脸红，海伦凯勒在失去了视觉和听力的情况下，她还能那么努力的学习，而我呢?拥有着视力和听力，却还在浪费学习的时间，这让我感到十分羞愧。
海伦凯勒在书的最后还说道我相信视觉一定是最使人快乐的。是的，我也觉得视觉很美好。我的老家在大圩，那里是个美丽的地方。我家的屋后有一口池塘，夏天到了，一只只火红火红的龙虾在水里游来游去，让人看了就快乐。
在以后的学习中，我们要以海伦凯勒为榜样，学习她那顽强的毅力，坚持到底，永不放弃的精神。
