写绿化的作文800字。

相信大家都经历过写作文吧，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。那大家认为优秀作文应该怎么样？急你所急，读书笔记吧为朋友们了收集和编辑了“写绿化的作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

写绿化的作文 篇1

城市，总以迅雷不及掩耳的速度发展着，一些事物，总以坏的一面变到好的一面。

在瑞安有一条小河，以前它的河水是混浊而又乌黑的，现在却变得清澈透亮，可以看见河底欢快游动的小鱼。

以前，人们随意地往里面倾倒各种垃圾：已经没电的电池，厨房里吃剩的鱼骨头，饮料的矿泉水瓶河水被污染了，以前河边散步的人们，顿时就没了影。河水越变越黑，越变越黑，逐渐地散发出一种恶臭，方圆几里都可以闻到。来往的人都一脸嫌弃的表情，还用手紧紧捂住鼻子，似乎这是一种毒气，只要一呼吸就会立刻中毒花坛上的花草都枯萎了，取而代之的是成堆成堆的、长势茂盛的杂草。杂草占领了整个花坛，还以极快的速度生长着。故为的树叶上，长满了黑黑的、小小的虫卵。你之遥轻轻的一碰树干，成千上万的虫卵便刷刷地掉到你的身上，需要好久才能全部抖掉。长久没有人坐的座椅上，成了蜘蛛的天下。蜘蛛的那六边形的、大大的网，织在座椅的缝隙上，上面还粘满了已经死亡的，腐烂发臭的昆虫，真令人作呕。

自五水共治之后，这条河的面貌顿时改观了。原本混浊的睡眠，已变得清澈透亮起来。这全部都归功于水生植物们，它们能净化水源，使水源变得更加干净。水面上种了各种各样的水生植物：水葫芦、水花生，还有铜钱草。这些水生植物不仅能净化水源，还能使河面变得更加美观，真好啊！水里也投放了鱼苗，时常可以看到小鱼们在水中欢快游动的快乐情景。路边的座椅也有人来清洗，把它洗得干干净净、一尘不染，时常有人来小坐一会儿，休息一下。花坛中，杂草早已全部被锄去，取而代之的是美丽的广玉兰和嫩绿的青草。早春，广玉兰开花的时候，一阵温暖而又柔和的春风轻柔地抚过花儿那娇嫩的面颊。几片粉红色的花瓣轻轻地，缓缓地落了下来，落在那轻软又柔和的翡翠般的绿草地上。娇嫩的小花，落在生机勃勃的绿草地上，小花被衬得格外娇嫩，小草被衬得格外生机勃勃了。好一派春天的景象！

城市啊，希望你奔跑的更快，更加矫健！

写绿化的作文 篇2

校园里花草树木都很美，但我最喜欢的还是腾飞楼前的绿化带.

我喜欢绿化带里的草。绿油油的草长满整个绿化带，让绿化带充满生机。这里的草一年四季都是绿色的，每天看着它们，我都会感到精神抖擞,仿佛看见一个个茁壮成长的小生命。

绿化带中间有两个像盘子一样的由一些不知名的草围成的小圈，圈的下面和中间的两层是绿色的，它们比其它的小草要大很多。而最上面那一层是从中间冒出来的，和其它的草不一样的是：它紫里透红，红中带紫，一丝阳光照在上面，它就变的闪闪发光，像是土地公公的一把宝剑从地底下插上了地面一样，闪着耀眼的紫光。

绿化带里还有许多圆圆的“小球”，这些“小球”是一棵棵被修剪了的小树，有的是绿色的，有的是红色的。它们可能是云朵里的小球掉到我们校园里才变成树的吧?

绿化带里的树我也非常喜欢，一棵棵高大挺拔的大树像士兵一样守护着我们的校园。你看,它们婀娜多姿、茂盛如篷;它们苍翠欲滴、宛如碧玉。

我站在绿化带前，放眼望去，一片绿油油的，生机盎然。一阵微风迎面吹来，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，我感觉到自己仿佛被风吹了起来，吹进了花草树木之间，和它们一起快乐地游玩。我睁开眼睛,顿时感到神清气爽，心旷神怡，所有不快乐的事情全都不见了。

美丽的绿化带啊，我真想把你变成一条绿色的领带,戴着它,我天天都能感受着绿色的心情。

写绿化的作文 篇3

如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％－52％，飘尘量减少30％。

你知道吗？森林中的负氧离子可达到10－100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用

除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。

写绿化的作文 篇4

走进一（10）班，你会看见美丽的绿色植物：有文静的吊兰、有秀气的文竹、还有可爱的仙人球；你会看见五彩缤纷的花朵，有紫红的胡姬兰、有嫩黄的报春花、有湖蓝的香水花、有花红似火的石榴花、还有带有粉红花骨朵的海棠花（悄悄告诉你，这是我从家中带来的）。这个三角形的绿化角，是全班三十九个同学共同建造的。

自从有了这个绿化角，不但班级变得漂亮了，班级的空气也变得清新了。同学们都很喜爱这个绿化角，每天早到校的同学都会把花搬到教室外的S形跑道上，给它们浇水，让它们充分享受阳光的沐浴；课间十分钟，同学们会三三两两的在绿化带旁欣赏花朵，看看哪一盆发出了新芽，哪一棵新芽绽放出了花朵。在班级同学们的精心看护下，这些绿化越长越茂盛，花朵越来越美丽，连隔壁班的同学也常来欣赏我们的绿化角。

看着班级的绿化角在我们的精心呵护逐渐成长，我真想对它们说：“谢谢你们！谢谢你们为教室带来的清新空气和美丽生机！我希望你们快快长大！我希望我们能够一起茁壮成长！”

写绿化的作文 篇5

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：小红，你这么早到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。练习飞行的小鸟问：早呀，小红，到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊!小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：谢谢你，小红!，小红奇怪地问：你为什么要谢我?小鸟说：你植了树呀!以后，我要把家搬到树上去，所以，要谢谢你。小红说篇二：

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：小红，你在干什么?小红回答：我在种小树苗哪。小蝴蝶说：小红，你要在小树苗的前面放一块爱护花草树木的牌子吧，让大家一起来爱护小树苗!小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：好啊。说着便走进家里做了一块爱护花草树木的牌子，把它插在小树苗前面。

写绿化的作文 篇6

星期五的大课间，我们参观了学校的绿化带。在这之前，老师叫了我和几个同学一起到我们班负责的绿化带拔杂草，一开始我一下子从杂草的茎上掐断它们，可我突然想起白居易的名诗“野火烧不尽，春风吹又生。”于是，我又将那些野草连根拔起，以免它以后又长出来。

我们校园里有许多花草树木，雪松，七叶树，日本樱花，槐树，刺槐，非洲茉莉，苏铁……但我看得最出神最专注的还是学校门口最具有代表性的丁香。丁香是我们学校的校花，我们学校的那颗丁香长得不高，木质上是一圈一圈的，但是因为它的顶上长得枝繁叶茂，从下面看就像通往天空的楼梯。

枫树，因为气候原因，在我们北方城市极少，我们走到枫树下时马光兰校长亲自讲解了这颗枫树，如当年师生们是怎么照料那颗枫树，以至于让那颗小小的树苗长成如今的参天大树。

然后在我心中留下深刻印象的就是日本樱花，日本樱花又名江户樱花、东京樱花，产于日本。我国北京，西安，青岛，南京等城市庭院有栽培。他们适合生长在土层深厚、土质疏松、透气性好、吸水力强的土壤中。它还是一颗小苗时长得笔直，长到三分米时开始像两边生长，长的像的烛台，每当我看到它我就会想起蜡烛一类的东西。

眼见为实，就算我把文章写得再好，也不如你亲眼看一看，如果你有空，就亲自来我们学校看看吧！