写尊师的作文1000字精选。
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。换做是你，你会怎么样写作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写尊师的作文1000字精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写尊师的作文(篇1)
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一个例子。杨时在40岁的时候，对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
当代的政治家江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。
古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风。
写尊师的作文(篇2)
我们说，老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化和文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。
浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
写尊师的作文(篇3)
教师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向，在做“学生”期间，跟每位班主任的交流都较少，所以一直来不是很讨老师的喜欢，但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
三人行必有我师焉。我们要有活到老学到老的良好习惯，更要有时时发现身边人的优点、并有不耻下问的学习心态。只有这样我们的社会才会形成“正能量”的学习氛围，我们的国家才能真正实现健康持续的发展。
教师其实也是一个辛苦的职业，所以我们称之为——园丁。虽然这些年国家对教育很重视，也让老师在社会上的地位、收入等有了很大的提高。但是我们还是要清醒地看到，发达地区和落后地区、城乡之间的教师们在各方面还有巨大差距，我想只有实现教育的“均衡”发展，中国才能称的上教育强国，优秀人才才会源源不断地加入教师队伍。只有全社会都重视教育、关心教师，中华民族才能实现自己的强盛大国之梦。
所谓一日为师终身为父，我想这种观念在现代社会已经被大部分人抛弃，但尊师重教，三人行必有我师焉的传统我们必须要继承。借教师节来临之际，我想向我的老师说：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日，您的学生愿您幸福安康！
今天是教师节，老师，节日快乐！祝全天下的老师节日快乐！
写尊师的作文(篇4)
“百育德为首，万善孝当先。”尊师孝亲，人人都会说，可真正做到的，又有几个人呢？让我们从“尊师”和“孝亲”两个方面谈起。
尊师
古人将老师视作自己的父母。很多人会问：为什么要尊师？相信能答的人不在少数。可真正做到的人，又有几个呢？
有些人说，尊师是古人提出来的，制定了一系列礼仪，在号称已经打破礼教的今天，并不适用。的确，古代的礼仪于今日太过严苛，实在无人能达到可是，这能成为理由吗？
我并不是一个很尊敬老师的人。没有给老师端茶送水，没有给老师嘘寒问暖，也没有帮老师做过事情。我相信，这些说起来容易，做起来却难。这些事一做，搞不好就会成为老师的“乖宝宝'，学生们的公敌，被全班孤立，这滋味可不好受。可尊师，只能这样吗？
其实，尊师并没有如此复杂。平时的一句”老师好“”老师辛苦了“就能让老师开心一整天。有一天，校长让我们集体对老师说：”老师辛苦了！“”老师谢谢你！“我们的老师就一整天挂着笑容，讲课也是和颜悦色的。相反，其他班有同学写给一个比较严厉的老师一封信，信里说老师是个”暴君“。那个老师就在我们做作业时向我们诉苦，说心情糟糕了一天。其实，老师想要的，不就是学生的肯定与爱戴吗？让我们从一些微小的细节来尊敬老师吧！
孝亲
说到孝亲，很多人心里会振振有词，”我可是天天给父母打电话的！“”我给爸妈洗过脚呢！“”我帮爸妈做家务呢！“这是孝亲，没错。
可是，在这其中，真正是孝亲的成分，有多少呢？给父母打电话吧，大多数都是父母在问”吃什么？“”冷不冷？“出现自己关心父母的次数很少。有时，还会与父母发生争吵。上次我就看到有同学不停的用一种生气的语调喊：”我挂了！我不想跟你们说话！“她的父母好像极力解释，可她不听，”啪“一下结束了通话。至于给爸妈洗脚和做家务，大部分也都是老师布置的作业吧，发自内心做的人，寥寥无几。
龙应台的《目送》里曾说过，父母与孩子的缘分，就是父母一生看着孩子的背影越走越远。父母所希望的，就是你安全、幸福。能多陪陪父母，对父母来说，是一种极大的幸福，这何尝不是一种孝呢。回家时，不要抱着手机与网友聊的火热，和母亲却连话都不说一句。拉着他们的手，与他们去逛一圈，这便是孝。孝，不需要做什么惊天动地的大事，抓住生活的点点滴滴，把时间贡献给父母。一次，我突然提出要帮妈妈扫地，那时，妈妈脸上就有一种幸福，慢慢荡漾开来，荡漾进了她的心底……
尊师孝亲，这是人的基本品德。尊师孝亲，从现在开始！
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精选作文: 尊师文章400字写作范例
作文相信大家都写过吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编为此仔细地整理了以下内容《精选作文: 尊师文章400字写作范例》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美好品质。
教师，这是一个伟大神圣的职业。为我们美好的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯有人格才能影响人格只有情感才能唤醒情感。老师再我们的成长中有着不可替代的作用。我们理所应当尊重我们伟大的老师，他们是我们永远的朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们分享幸福。老师就向那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向光明。
我国古代就有许多尊师的人。进士杨时放弃高官厚禄，拜程颢为师，并且虚心求教，程颢死后，他又前去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，杨时和朋友一块去拜见程颐，但正遇上程老先生再闭目养神，不便打扰，而此时屋外纷纷扬扬得下起了大雪，二人却不舍离去，便在门外等候。等到程老先生挣开眼时，屋外已积起了一尺多厚的.雪了，这样的尊师精神值得我们每一个人学习。
我们要继承中华民族的优良品质，一如既往得尊重我们伟大的老师！
关于尊师重道的作文700字(精选5篇)
以下是读书笔记吧编辑收集整理的“关于尊师重道的作文”。我们从小就开始接触写作，经常写作文能提高我们对文字使用。好的作文一定要日积月累。仅供你在工作和学习中参考！
关于尊师重道的作文【篇1】
孔子带领他的学生周游世界。他们在去陈果和蔡果的路上被困住了。他们好几天没吃饭了。老孔受不了，只好白天躺下睡觉，忘记了自己的饥饿。严是孔子最年长的弟子，当他看到他的老师饥饿时，非常难过。他心里想：老师老了，怎么能受得了这样的折磨呢?如果他想不出办法，他可能会有危险。颜回没有什么好主意，只好向别人乞讨。这一次，我遇到了一位善良的老妇人，给了他一些白米饭。颜回高兴地把米拿回来，很快地把米倒进锅里。他砍柴生火。很快，饭做好了。孔子刚睡醒，突然闻到一股米饭的香味。真奇怪，他站起来看了看。刚出门。他看见颜回从锅里抓了一把米送到他的嘴里。孔子既高兴又生气：他高兴吃饭；他很生气，因为颜回太粗鲁了，老师没有吃，但他先吃了。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭，对孔子说：“今天能遇到一个好心人送饭，真是太好了。”饭好了，请先吃吧。孔子出乎意料地站起来说：“刚才我在睡梦中看到了我死去的父亲。”让我用这碗白米饭来祭奠他的老人。颜回抢过一碗饭，急忙说：“不!”不!大米不干净，不能用来祭祀。”
孔子假装不解地问：“为什么说它不干净呢?”严回答说：“我做饭的时候，没有注意到炭灰掉在上面。我感到很尴尬。请把它倒出来。很遗憾，但是我不能把脏米给老师!吃完饭，我抓起沾着炭灰的米饭吃。撒了灰的米怎么能当祭品呢?孔子听了颜回的话，意识到自己已经消除了对颜回的误解，觉得这个弟子是一个善良的人。
关于尊师重道的作文【篇2】
关于尊重的议论文尊重别人
我们一天天在长大，一天天在成熟。在成长的过程中，许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重，那么我们是否首先做到了尊重他人呢?
当别人不经意间碰了是坦然一笑还是破口大骂?
当听到别人的议论时，你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己?
当输掉比赛时，你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”。
尊重是中华民族的传统美德，尊重别人，别人自你。
尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活;尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写”的人;尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心;尊重同学，因为他们是与我们同在屋檐读的伴侣;尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。
尊重太阳，因为它给我们光明与温暖;尊重大地，因为它给了我们“落脚点”;尊重地球，因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊，因为它们给了我;尊重大树，因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草，因为它们为我们的世界增添了一抹绿;尊重花朵，因为它们使我们的世界更加缤纷。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;别人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是为了别人……学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。
尊重生命就是尊重自己
生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的.，谁赋予了人类居高临下的权利?
人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。
自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则种自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见，东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。
维平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要
和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严他生命生存的权利呢?
尊重生命吧，尊重它们，就是尊重我们自己。
关于尊师重道的作文【篇3】
中华五千年的文化源远流长，而尊师重道则成为了中华民族的传统美德。
古时在人们的眼中，尊师重道也被人们很重视。北宋有一个大学问家，名叫杨时，杨时谦逊有礼，尊师敬友，深受他人敬重。一天，杨时遇到了疑惑，前去拜见老师程颐，但当时程颐正好在家中休息，杨时不忍心打扰老师，便站在门外，静静地等待老师醒来。过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪，天气变得愈发寒冷，但杨时仍然不急不躁地站在门外。当老师醒来后，门外却站着一个“雪人”。久而久之，最后他的精神便成为了尊师重道的典范。
而现在，时代正在发展，尊师重道的美德也仍然被人们发扬着。当人们疑惑和不辨是非时，就需要老师来教导，为来我们解答疑惑和辨认是非。有老师的教导，必定要有尊师重道的美德出现，并且要融合在生活举止中，尊重师长，在课堂上认真听讲，不与老师顶撞都是对老师的尊重，并不是为老师送一件礼物就可以回报老师的恩惠。
老师，我要感谢您。是您用辛勤的双手造就了我们的未来。如果您是沙滩上的蚌，则学生就是一粒沙，您用爱每天反复地磨它，净它……最后变成了一颗耀眼的珍珠。您用无数的夜晚，无数的黑眼圈换来了我们的进步。
是谁为我们而呕心沥血，为我们吐春蚕到死丝方尽？一个亲切的而响亮的名称——老师！
关于尊师重道的作文【篇4】
尊师重道是中华民族的传统美德。古人强调尊师重道，常说：一日为师，终身为父。更有“程门立雪”“子贡结庐”这样家喻户晓的故事，代代相传。
“人非生而知之者，孰能无惑？”，而“师者，所以传道、授业、解惑也”。
当我学习《少年中国说》，不明白少年和中国的关系时。您教育我：“中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国为少年的成长提供了强有力的保障。少年中国和中国少年两者相辅相成。”
当我追星而忘了学习时，您引导我：“一颗星星，你不能只看闪耀的外表，更要注重他内在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能让你更积极向上、努力奋进，从而自己也成为一颗发光发亮的星星。”
当我问您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”值不值得时，您轻声但郑重地说：“生命的形式有很多种，有的浓墨重彩，有的平平淡淡，只要你热爱便是有意义的。老师把知识一代代传承，让它在各行各业生根、发芽、开花、结果，科教兴国，这无疑是非常值得的一件事。我很骄傲！”
亲爱的老师，您不但教会我书本上的知识，还用实际行动影响我怎样让生命更有意义；您不但教我要爱护自己，还要爱我们的祖国。
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”为了国之大计，更应“尊师重道薪火相传”！
关于尊师重道的作文【篇5】
尊师重道才是做人之根本！如果一个人连尊重教导他的老师这事儿都做不到，那这人以后还能做什么呢？
——题记
“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的父母一般需要我们尊重、爱戴。不尊重老师，看似自己好像不吃亏，但其实是吃了大亏了！而且这种不尊重老师的行为就如同傻子做的事一样傻。况且人家还会尊重人呢，你怎么就不会呢？不尊师重道，到了以后还怎么做人呢？
今天下午，七班的体育课换成了历史课。可能是有一两个七班的同学对此表示不满吧。总之，把老师给气哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把历史老师给气哭了！不管怎么样，老师做什么事都是有一定道理的！作为学生，怎么可以，又怎么能够气老师呢？
有可能是老师第二天有事儿，需要提前把历史课给讲了；也有可能是你们班进度太慢了，老师心里着急给你们加加课；还有可能是老师对你们好，想要多给你们讲点知识。总之，老师的做法一定是有理由的，且绝对是正确的！作为一中学子，我们要真心实意地服从老师的安排。
把一位老师给气哭，这无疑是很不应该的！因为他们教我们学习，教我们做人，教我们成人！他们是朴素而又神圣的，是不容侵犯的！
精选写悬崖的作文1000字精选
大家在学生时代应该都少不了写作文吧，作文能够感染对方的情绪。你读过哪些优秀的作文呢？请阅读以下读书笔记吧的编辑精心收集整理的写悬崖的作文，相信你参阅以后一定会有所收获！
写悬崖的作文 篇1
悬崖的边缘，你何时才不会寂寞？
郁郁葱葱茂密的树总是长在世界的各地，可能是四合院里的一棵盆栽里，也可能是长在马路的旁边。树也以不同的方式出现在我们的生活里，以不同的方式给我们的生活带来便利。其实大家都知道，树木有很多的好处，比如说可以给我们的世界增添一些更清新的氧气，也可以给我们平淡的生活增添一丝绿色的色彩，绿色是属于大自然的颜色，绿色也是属于新生的颜色。可能有时候看见了绿色，就好像春天到来的一样。今天我想要讲的就是顽强的生活在悬崖边的树木，可能大家都见过长在不同地方的树，但是你到底有没有见过长在悬崖边的呢？虽然我也没有见过，但是我的朋友见过她还对我详细的描述了悬崖边的树到底是长什么样的，当时我就觉得好奇极了，真的觉得悬崖边的树很顽强很倔强。
他说就好像是不知道是从东边还是西边刮来的一阵怪异的风，七七八八的把那样的一棵树吹到了悬崖边。濒临深深的悬崖上，可能我人看见了都会觉得为什么它要长在这里，而不是长在那些所有树木的旁边，而是选择了这样的一个十分陡峭的地方。但是我的朋友说他并不是这么认为的，他觉得这棵树长的地方也有一丝的好处，比如说它可以在无聊的时候远远的倾听森林的喧闹，还可以跟悬崖旁边的小溪说说小秘密。他一年四季都是孤独的，站在那里旁边没有任何的陪衬，但是他还是很倔强，好像是寂寞里又透出了倔强。不是何时它已经成为了一道不可缺少的风景。
朋友说这棵树身体是弯曲的，好像是留下了风来过的印记，这棵树湾区的身形就好像是风来过的证据。这棵树的样子就好像是随时可能会倒进山谷里，但是并不以为然，它又好像是想要展翅飞翔离开这里一样。但是过去了很多年他都依然是战力，在这里不管是刮风还是下雨，它都倔强的站在这里，它从来都不回移动一步。这棵树虽然生长的地方并不是很好，但是它拥有最好最倔强的生命力，不管是生长在什么恶劣的情况下他都会倔强的迎难而上。
或许每一个经过的人都不会怎么注意这棵树，也或许有一些人会离这颗树很远很远，因为他们会害怕这棵树随时会掉下去，联通他们也会掉下去。但是这些人怎么会知道这颗长在悬崖边上可能随时摇摇欲坠的树，其实比任何树都要倔强，它可能是向往着飞翔，它的样子也是像我这飞翔。这棵树甚至比所有的人都要倔强，因为有的一些人会在困难面前直接就退缩，并不会迎难而上，也不会倔强的去解锁一些困难。但是这棵树在面对悬崖峭壁时并不退缩，还是倔强的寂寞的矗立在悬崖边上。
平原的尽头，你何时才会飞翔？
写悬崖的作文 篇2
有一种东西，永远都无法零售而获得，这就是：母爱。
题记
繁星点点，月光如水，我踏着细碎的步调徘徊在周末的校园，耳畔仿佛传来了妈妈的声音，亲昵地呼唤着我的乳名，一声又一声。于是仅仅一瞬间，泪眼朦胧的我便从思念的悬崖上坠下……
(一)数星星
那是北斗星，那是织女星，那是……妈妈，你快看，那个星星好大呀，里面还长着一棵松树，它叫什么名字?
傻孩子，那不是星星，是月亮，里面住着善良美丽的嫦娥姐姐。
噢，妈妈，我能见到她吗?
夜在无尽中延伸，爱在时空下洒落，滋润着纯真的心灵，我的童年是妈妈用爱编织的童话，绮丽而又神秘，晶莹而又多彩。
(二)紫裙子
蓝蓝的天上，几朵白云悠悠地飘，好像奶酪打翻在干净的蓝桌布上，鲜明而又清新。
妈妈，昨夜我梦见自己穿一条紫裙子，很爽，很阳光。
一丝微笑掠过妈妈的唇，“六一节得了奖，妈妈给你买，能做到吗?”
……
快乐的旋律飘满美丽的校园，领奖名单很长，却没有我的姓名。
妈妈……
妈妈买的裙子好看吗?
可是……
“下次你一定能补回来的，是吗?”妈妈依旧微笑。
生活是一次远航，无论风雨还是晴空，只要选择不断前进，就一定能到达理想的彼岸。妈妈给了帆船前进的动力，送我在生命的长河中浪遏飞舟。
(三)仙人掌
雨肆意地打在我身上，更敲击在我心坎上，我漫无目的地走着，泪水和雨水交织在一起，再也看不清前方的路。
“这么晚了，怎么才回来?”妈妈有些不安地看着我。
妈妈，我累了，我去睡觉了。
“唉……”
我听见妈妈的叹息，一种自责的情绪便铺天盖地般袭来……
第二天醒来时，妈妈已上地干农活了，桌上留着一张纸条：院子里的仙人掌快枯萎了，浇一下，妈妈想能恢复到原先的绿意盎然的。
晚上，妈妈兴奋地说：“仙人掌又绿了。”
我看着妈妈，会意地笑了。
丁香花飘飞的季节，清风摇落的黄昏，我终于接到了高中录取通知书，人生之旅中，妈妈和我一道踏平坎坷，甩给地平线一个灿烂的微笑。
小燕子飞回来了，春天来了，小草发芽了，昨天扎着蝴蝶结的小女孩也长大了!
(四)花正开
仿佛昨天还少不更事，捧着故事会看得入迷，今天突然“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，也仿佛昨天才知道大学的美好，今天却已到了高三，于是没有理由地，我开始每天比太阳起得更早，妈妈也望女成凤心切，每天及时为我备好早餐奶，书架上也添置了不少高考资料。
母爱是山，母爱是水，山水环绕是再也温馨不过的港湾，在这个港湾中，我将奋然前行。
缕缕思绪，静夜无边，妈妈，是你在唤我吗?我想你，我想回家……
写悬崖的作文 篇3
《危崖边的树》中有：“不知道是啥奇特的风，将一颗树吹到了何处——平原的尽头，邻近幽谷的悬岩上;它聆听遥远丛林的喧闹和幽谷中小溪的歌咏，它孤单的站在何处显得孤寂而又强硬，它委曲的体魄留住了风的样子，它好像马上倾跌进幽谷里，但是又像是要展翅翱翔。”
初次看见这首诗就行爱，可以说是无所不至吧。我仿佛是一个被时期丢掉的孩子，孤单、孤寂而又强硬地想要坚持走本人觉得准确的方位，即就是与行家分道扬镳。有时也会晃荡，也会逗留，也想舍弃，也想同流合污，既无奈、无助又悲伤，缩手缩脚、机关用尽。
我仿佛不过生活这出戏中的一个观众，坐在最终一排最靠的边的最不起眼的那个身分上的那个挂着浅浅浅笑支手拖颊的观众。全神贯注地观察，跟着剧情节拍的险峻跌荡，时尔欢乐、时尔抽泣、时尔难熬、时尔美好、时尔欣喜、时尔伤感……似乎本人即是戏中人儿一样同悲同喜，同甘苦共灾荒。喜悦时就好像喝了蜜一样甜，悲戚时心就好像灌了铝一样寂静、遏抑让人喘然而气来，仿佛随时都会窒塞而亡。阒然地、慢慢地，我不知道那是我，依然是他人，就好像“庄周小梦迷胡蝶”那般，不知道是胡蝶梦见了本人，依然是本人即是胡蝶。等我神游太虚回来，才发觉一出戏早已演完，辽阔平宁的院场唯一留住我，看着那垂下的黑黑的幕布，原来所有都是假的。在平静和谐的气氛里忽然感觉刚刚逝去的一幕幕是那么生僻，显明还触手可及的东西却变得那么长久，陆陆续续的又有人进入了，第二场戏又要开始了。
走出演院，就那么阒然地站着，看着门庭若市，劳累奔走的人们，一个一个又一个从我身旁走过，而我就好像一抹游魂，他们仿佛都看不见我。我阒然地走，渐渐的游，就这样光明磊落地欣赏他们劳累的背影，奔走的脚步，想笑笑不出来，想哭却欲哭无泪。原来生活那么好笑，生活原来也是那么可叹。
走呀，走呀，从来走，从来走，走到路的尽头，走到天南地北，最后依然是会回到原点，回到属于本人的场所。饿了，累了，困了，泛了，才想起该回家了，才发觉原来我还在世曾卓十七岁开端写诗，抗战时间是-活泼在诗坛上的“七月派”书生之一。解放前出书了诗集《门》和长诗《母亲》，可靠地记载了抗战时间大后方学问青年寻求光彩的艰巨过程。他1955年因“胡风事情”的瓜葛被-迫停笔，在新时间总算又复原了政事生命，从新拿了诗笔为新时期歌咏。1981年出书的诗集《危崖边的树》就以其能真诚地展露本人的心理和魂魄世界而孕育庞大浸染。读这些绝不矫情的诗章，我们能感化到一个兵士被整体丢弃后的孤单、苦痛，和从新取得选取后的欣喜与冲动。使我们能想见到在他的心理世界与哲思领域中激发的点滴浪花。
情感真诚，形象鲜亮是曾卓诗的首要特征。其代表作《危崖边的树》就借一棵“马上倾跌进幽谷的树”来托物寄兴，塑造了一名遭暴风突击，邻近危崖而坚韧生在世的招架的兵士形象。这棵危崖边的树虽然被“不知道是啥奇特的风”吹到了“邻近幽谷的危崖上”，它的体魄也委曲成了“风的样子”，萧索而苦痛，但它却仍像是“要展翅翱翔”……很明显，这棵树是多数委屈的革新者形象的标记。已经有过的荒唐年月和咄咄怪事在诗民心灵上留住了太沉重的印章，因而书生便以浓郁的史乘感和时期感融于本人的一颗小儿之心，唱出了这首心酸而又深厚的歌。
诗歌实际上是诗民心灵的涌现，是书生心灵的显像，从这个角度来讲，《危崖边的树》也表达了书生曾卓正经而招架的风骨，他守住了本人动作思者、书生的操守，在今日这个物欲横流的时期，这类操守对书生们来讲显得尤其重大。惟有守卫好意灵的净土诗人材能创造出刚直的诗歌。但是有许多书生遗失或异常了这类操守，把纵容形体或游戏缪斯看成了一种时兴，至使神圣的诗歌创造日趋世俗与浮浅。正因云云，重提老书生们的风骨与人品显得更加需要了。
写悬崖的作文 篇4
在一个悬崖边，有世上最后一株绝命草。她的花儿凋谢了，绿叶枯了，她快要死了！
她不断的痛苦呻吟着：救救我吧！我是世上最后一株绝命草呀！可怜可怜我吧！哪怕给予我的是一片绿叶或者是一片花瓣正巧百花仙子飞过此处听见了绝命草的呻吟，她们都觉得它很可怜，于是桃花仙子拿出了一片最美的花瓣送给了她，牵牛仙子把自己最喜欢的装扮盒给了她。接着，梨花仙子给了她一片最绿的叶子
天上的王母娘娘知道了这件事，也派露珠姑娘给了她最多的露珠，就连月亮姐姐也忍不住给了她一缕最亮的月光。
得到了她们帮助的绝命草终于活了过来。瞧！她漂亮极了！五彩的花瓣加上华丽的衣饰和那窈窕的身材，连百花仙子都自愧不如。
这时绝命草骄傲了：你们百花仙子能算什么呀？都是一些凡夫俗子，看我这么雍容华贵！你们都滚到一边去吧，哈哈哈！！！
百花仙子气极了，纷纷收回了给予她的一切。顿时，绝命草黯然失色了。露珠姑娘和月亮姐姐也不理她了。
几天后，悬崖边，绝命草又在痛苦的呻吟
初二：朱慧
写悬崖的作文 篇5
谢绝沃野的邀请，回避小溪的追求，一粒种子在一片飞快惊诧惋惜不懈的日光中，毫不扰豫的攀登上一面陡石壁。从崖浆中吸取营养，从空气中吸收水分，根须在石隙中艰难的延伸，每前进一毫米，都是一毫米，都是一次壮烈的进军。
孤独如影随行，没有情侣来你的绿阴里，欢笑或者哭泣；没有雅士来你的脚下读书或下棋，飘悍的山风都不敢在你身边驻足，甚至流云，甚至飞鸟，惟有依来的星星在你枝上栖息。选择悬崖，你就选择了孤寂。
伐木者的斧掘在远处，无可奈何的哀叹，。根雕爱好者向你遥遥礼拜，不敢居素于寻常的崖院。更无意委身于皇家陵园，你将生命的尊严张扬到极致，把自由的诠注得如此彻底。
诱惑如此强烈而持久，稍一松懈就会飘上天宇，舜间动摇使为坠入谷低，能做游贤四海的舟楫，你却终身如一把拥抱粗砺冰冷的石头，超越自由倚约束，抱飞般优美的身姿定格在险峻的悬崖上，投入人们的视线里。
风来遥过；雷来轰过；霜来欺过；紫兰抚过；彩虹拥过；明月亲过，流?吻过。你泰然自若，坚持一种强有才能?足的高度，固导一份弱者。
谎凉的悬崖因你篷勃的生命，因你险峻的悬崖而美丽，雄奇。
悬崖上的树啊！你这生命中的画卷中永不腿色的风景，勇敢者和隐忍者慢慢才衣里永不熄灭的火炬。
写悬崖的作文 篇6
蓝天下，还有几只雄鹰在翱翔，盘旋在悬崖峭壁之间，时不时气壮山河的鸣叫一声，给人们一种野性的呼唤。
就在前方，那个温暖舒适的巢穴里，几只未睁开眼睛的小鸟焦急的鸣叫着呼唤他们的父母，是的，它们敏锐的鼻子已经发现即将到来的厄运那些贪婪的偷鸟者，他们喜欢这些鹰的羽毛，喜欢偷这些刚出生不久的小鸟，等他们长大，柔软、光亮的羽毛会卖出很高的价钱。
那是一个孩子，稚气未脱的脸上镶嵌着两颗充满叛逆眼神的大眼睛，从攀爬的姿势来看，没错，他是一个很好的猎人，也许从很小就开始跟着父母捕猎了。
小鹰、那个年轻的偷鸟者显然没有意识到除了陡峭的崖壁、偷猎者的腰包、飞翔的成年老鹰的刚劲的爪子以外，还有一个更危险的生物在悄悄地接近那个充满温暖的鸟巢。是一条蟒蛇，有成年人小腿粗的身体，深褐色的花纹，细长的舌头，还有呈现三角形的蛇头！
随着两者的逼近，那些无助的小鹰还在不停地鸣叫，没有谁知道他们的父母去哪儿了，去了脚下的亚马逊河？还是去了山脚下的森林？
眼镜蛇慢慢的进入了那个孩子的眼帘，他一声尖叫，差点没掉下去，多亏了一棵松树的枝干。他熟练的拿出了U字形的匕首，准备与那条蛇决一死战。
蛇早就意识到了人的存在，但它丝毫没有放慢前进的脚步，他知道，咬死一个人比咬死一窝小鹰都容易，况且，是在悬崖上，一旦失足，这个不知好歹的人一定会摔个粉身碎骨。
蛇没有想到的是，他的对手是一个非同寻常的孩子，从学打猎到现在，不知道杀了几十条蛇，杀死它是不在话下。
那个孩子开始攻击了，它纵身一跃，刚好在那个树枝顶上停了下来，他利索的用绳子捆牢自己，伸出手来，一下子抓住了眼镜蛇的头，而不是七寸，蛇正在得意之时，那个孩子用那把u字形的匕首阻止了眼镜蛇缠住他脖子的念头，锋利的刀尖上还残留着那条大蛇的血，那条高傲自大的蛇在后悔自己小看了对手，因为他被砍掉了尾尖，血还在一滴一滴的流着。
眼镜蛇张开了血盆大口，这正中了那个稳重的孩子的计，他以不可思议的速度抓住了蛇的七寸，不受控制的眼镜蛇痛苦的挣扎着，那个孩子望了望下面的河流，从容的扔掉了被割掉尾尖的蛇，十几秒后，原本寂静的亚马逊河上泛起了一朵美丽的水花，是红色与透明色的。
那个年轻的猎人刚要把那一窝小鹰放到腰包里，一只大鸟飞来了，浑厚、尖锐、急促、刺耳的叫声确定了他的身份那些小鹰的父亲或母亲。
看来又一场激烈的战斗要开始了，不过那个孩子不愿意再多费一点体力了，他掏出枪来，瞄准大鹰就是一枪，漫天的鹰毛与血花随着一声哀鸣落入亚马逊河。
写悬崖的作文 篇7
又是一个万物复苏的季节，春姑娘提着篮子，向大地撒着绿的种子。
这些种子，有的落在了田野里，有的落在了溪水旁，有的落在了森林里……不知倒霉还是幸运，有三颗种子落在了悬崖上，生长在这个人烟稀少的悬崖上，环境虽恶劣，但少去了人类的折磨。
种子们慢慢地闭上了眼，渐渐睡着了……
忽然有一天，一道光从石缝边透出来，唤醒了正在酣睡的种子，种子们缓缓地睁开了双眼。
第一颗种子生根了，根尖微微地碰到岩石的棱角上，它马上收回了根，它感到一股短暂而尖锐的疼痛。它只好找了个平滑的角落立根。
第二颗种子生根了。
第三颗种子也像第一颗种子一样，被岩石刺痛了，但它并没有畏缩，它把自己的跟牢牢地跟岩石缠绕在一起。
但第二颗种子正要发芽的时候，意想不到的事情发生了：它头上的石头挡住的它的路。它想：命运决定一切。于是，它就呆在了泥石里。
第一颗种子没有遇到什么阻碍，它很快就冒出头来了。
第三颗种子也遇上了岩石，它积蓄着自己的力量，最终探出头来，看见了火红火红的太阳，徐徐地升起。
几天后，一场暴风雨的降临，使得悬崖上只剩下了一颗种子，哦，不对！应该是一棵植物。原来，第一颗种子立根不牢，被雨水冲走了。第二颗呢，在泥土里闷死了。
暴风雨过后，一道彩虹悬挂在碧蓝的苍穹上。
它仰起了头，面朝蓝天，问：“亲爱的上帝，我的同伴在哪了？”它听到远处一个声音在回答：“我看见它们遇到困难和挫折是内心很痛苦，我不忍心看到它们那么痛苦，所以就召唤他们回去了。”
它压抑着心中的痛楚，想：悬挂在人生背景上的，永远是幸福的彩虹。
就这样，它在无数次困难和挫折中，鼓励着自己要坚强地活下去，它心中只有一个信念：要等到花开的那一天……
等待着，盼望着，终于有一天，它开花了，花瓣上的露珠，折射着，初升太阳的光辉。
不久，有一个迷路的游人发现了它，非常为它的艳丽而诧异，马上翻出相机，拍下一张照片。
游人的希望之光被重新点燃，他努力地去探索出路。功夫不负有心人，他很快就找到了出路。
后来，那个游人为那张相片取了个名字叫做：生命的奇迹——开在悬崖上的花。
写悬崖的作文 篇8
火似的花瓣被狂风打散，零零洒洒地散落在空中，飞舞着，以一道优美的弧线坠入万丈深渊。
她不是一朵芬芳的百合，也不是一朵娇艳的玫瑰，更不是一朵盛气凌人的牡丹。她只是朵野花，独自生长在高耸的悬崖上。当她还是种子时，恶劣的环境逼迫着她：狂风想要使她低头！干旱想要将她抹杀！寒冷想让她放弃这无谓的挣扎！野花不屈的挣扎着，抗争着。她痛苦万分，一次又一次险些崩溃！甚至想过不如死了算了可她的天性唤醒了她，她没有放弃，因为她想到了我要开花。
开花是每一朵花的期望、梦想，也是花存在的意义。花朵代表的是花的本身。象征着这朵花经历的风风雨雨。所以，再相同的花，花朵也必定会有不同之处，只是非常细微，不容易被察觉罢了。
记得曾经，她抱怨过命运的不公，抱怨过恶劣的环境，她恨，恨自己为什么会沦为现在这个样子！她恨，恨大自然为什么这样对她！她恨，恨自己为什么在大自然面前这样渺小，恨自己为什么不能改变这一切！可她只是一朵花，一朵野花平平凡凡，普普通通，简简单单。
终究还是没有放弃。在呐喊了无数次后，在彷徨了无数次后，似乎并没有谁来可怜她：狂风依旧刮着干旱依旧存在，寒冷也还是那样，冷若冰霜。当所有希望都破灭时，当所有求助都宣告失败时，她才知道，若要生存，只能靠自己。就算大自然的一切都和她作对，他也已经无所谓了。你们越想将我抹杀，我偏要活得精彩！野花这样想。尽管这会遇到数不清的艰难困苦，尽管这会遍体鳞伤。她只是想要活下去，她只是想要证明自己存在的意义，只为开花。即使要用生命来作为代价，也在所不惜。
她小心翼翼的使用着每一滴水，每天顶着狂风拼命生长。终于，她冒出了尖尖细芽。可连她自己也不清楚，为什么在这少水，恶劣的环境中，芽是嫩绿的而不是枯黄的。充满了盎然生机。
一天又一天，艰苦的环境铸就了她钢铁般的意志，有着众花所没有的顽强生命力。现在狂风，干旱，寒冷，已经不能再对野花的生存构成威胁了。除非是野花自己放弃自己才行。
不知过了多少星期，多少月，她已长出了花骨朵。盼望了多久，为的不就是那绽放的一瞬间吗？
一个狂风飞舞的早晨，风比往常要大很多，太阳缓慢升起、青山挡住了半边。显得有些凌乱，有些仓促。悬崖上，刹那间，花开了：盎然生机的绿叶衬托着，火似的花瓣慢慢展开。是野花为何在这恶劣的环境中野花却生机勃勃？花瓣说明了这一切：这是用血，用灵魂，用不屈的信念凝结成的花朵！这是用生命绽放的生命之花！在这上面野花倾注了多少心血，恐怕连野花自己也数不清。花朵硬是顶着狂风在悬崖上开着！野花傲视着周围的一切，看着下面衣食无忧的小花小草，他们瑟瑟缩缩的躲在岩石的背后，野花笑了。既然花朵已盛开，自己的价值也已实现死亡或许是一种解脱。
她轻松了，自由了，放弃了自己深扎在泥土里的根。狂风吹来，花朵被一瓣又一瓣的吹散，飞上天空。火似的花瓣飞舞在悬崖上，她们交织着，盘旋着，在空中逐渐飘落。这时，躲在岩石后面的花儿们都勉强的探出头来，凝望着。直到野花坠入万丈深渊。
那是用生命谱写的赞歌，那是大自然的协奏曲。
杨智凯山大华特卧龙学校东校区
七年级十一班指导老师马子均
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写悬崖的作文 篇9
寒冬里，寒风一阵一阵刮着，不管是小草，还是树叶都已经凋落，只有那悬崖上的梅花依然坚挺着!
许多人都羡慕梅花，羡慕它们在寒冷的冬天绽放。愈是寒冷，花开得便愈发地灿烂。尽管接受了暴风雪的洗净后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，没有被恶劣的环境所打倒。但是，当春来临时，当冰封为水，梅花仅存的痕迹也渐渐消失了。而在这个时候，其它的花儿们却开得如此鲜艳，正享受着柔和的阳光，正挨挤着，沐浴在阳光底下。
“也许梅花也为自己的生存抱不值吧。但是，当秋临时，群芳已谢，落叶飘零，冬天，再已找不到这些鲜花的存在。虽然梅花无法享受阳光，但是，当积雪压着它们时，它们并没有被压倒，没有向任何困难屈服折节。反而如逆风而立的树枝随而挺立身子。这，也正是梅花可贵的地方。
也许偶然有人路过这片悬崖，这，或许是这株梅花最自豪的时候。他们并不企求路人知道它们位于哪里，但是，它们只想把自己的芳香与人们分享。
这是梅花的精神，它在告诉我们只要我们努力了就不会后悔，哪怕付出不一定会有回报，我们也一定会努力证明我们存在的价值!
写悬崖的作文 篇10
“呯——嘭”许柔狠狠地关上房门，通红的眼睛溢出多余的水物质。
母亲从大厅径直地走来，打算让许柔出来，打开房门的那一刹那，才知道反锁了，便气急败快地说：“你，你怎么这么不听话了，你以前不是这样的呀！”母亲越说越心酸。
弟弟似乎被吵醒了，便过来帮母亲的腔：“姐姐，你开门吧，姐姐。”
听到弟弟的声音，许柔反倒越听越气了，在许柔的耳里，弟弟的声音并不是天籁般的声音，它听起来很刺耳，如乌鸦的声音。许柔一想起弟弟，便来气，觉得是他使自己坠落到没人关心的无底洞。
许柔生活在农村，父母可能听说农村可以生两胎吧，在生完许柔的第四年，许宇降落人世。
农村重男轻女的封建思想特别高，如今喜获男丁，当然要把他当小皇帝来养了：买空调，造新床……家人乐呵呵地忙得不可开交。“小皇帝”穿的是名品牌的婴儿服，父母亲拉扯着“小皇帝”在街上走，他人眼中，多么幸福美满的一家三口。
是的，一家三口，他们“不小心”把许柔遗忘在心灵最最最遥远，最晦暗的角落……
空调、空调都是小皇帝出生的附加品，在许柔眼中是多么的可恨，一切都不属于她，记得自己小时扇的只是大葵扇，凭什么短短四年，就由原始进化成高科技？品牌服？在许柔小的时候，穿的只是邻家阿姨用别人不用的碎布做成的，可能这就是传说中的百家衣吧。
５岁的许宇第一次拿奖状，回家给父母看了，父母摸了摸许宇的头，满口都是赞赏的话。父母忽而不约而同地说：“今天晚上不如出去吃饭吧，祝贺我们的儿子从幼儿园就开始有出息了。”
此时，许柔正默默地向房间走去，母亲侧身问她回房干什么？许柔假装开心地说，外出吃饭嘛，当然得穿好看点！你这话倒提醒了我，我也要去换一套好看的。
许柔关上房门，惆怅地敞开抽屉，印着烫金字的奖状堆积如山。但世界毕竟是小，小得容不下这些奖状的庞大身躯。得奖的日子还是过得那么平凡，没有嘉奖，没有佳肴……
“嘭——哐”可能是父亲看不过眼了，他到杂物房里取出钥匙，房门打开了，父亲强拉着满面泪痕的许柔出来，许柔拗着房门，死活不出来，但最后还是放弃了。
父亲吼着对许柔说：“你给我走，我就当没有你一个女儿。”孰知，许柔还真的走了。
写开猪的作文1000字精选
怎么样才能找到写好作文的灵感呢？一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。好的作文可以让老师记住你，栏目小编特地为你收集整理“写开猪的作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
写开猪的作文【篇1】
我喜欢到中山公园开碰碰车。在那里，我不仅能尽情地玩耍，还能展示我超级棒的车技。
每当我开碰碰车的时候，我就非常兴奋。加速、急刹、180度大转弯加飘移在那小小的方块之地，我手脚并用，尽情地展示着我的开车技术，那种感觉真是太棒了。
有时，我看见有人开着碰碰车要撞我的时候，我就故意把他（她）的碰碰车引到赛场边缘，然后我的碰碰车距离栏杆只有十几厘米的时候，我突然来个180度大转弯，就避开了碰撞。而要撞我的碰碰车就来不及躲避，跟栏杆亲密接吻。哈哈哈，嘎嘎嘎我在一旁幸灾乐祸。当然，我也会撞别人，而且有个方法特别管用：先选好目标，然后开始接近人家的碰碰车，趁人不注意，就猛地加速冲撞。撞上后不要停留，立即打转方向盘，逃走。被撞的司机就会发出一声尖叫！哈，突袭成功！真是太好玩了。
六一节那天，我又一次到中山公园开碰碰车，而且还遇到了一个对手，一个带着小孩的叔叔。当他撞了我几次后，我就向他做鬼脸，开始挑衅他，有本事再来撞我呀！那个叔叔看了我一眼，碰碰车突然加速向我撞来。这时，我早有准备，立即向赛场边缘靠拢。当我的碰碰车距离栏杆只有三十厘米的时候，我把方向盘一转，猛地一踩油门，碰碰车突然飘移，躲开了。而那个叔叔的车就一头撞在了栏杆上，车上的小孩哇哇大哭起来。我看见了，得意的向他挥了挥手，庆祝自己胜利，心里那个得意：瞧，谁才是高手！
写开猪的作文【篇2】
一缕缕温暖人心的太阳照进我的房间，宁静的房间，只听见小鸟悦耳的叫声。而我的紫花地丁却依然没有开放。是皎洁的月光没有安抚着她吗？不！而是人们的内心世界没有感动到她，是人间的诚信，没有感动到她
一大早起床，伸了伸懒腰，打开窗户，吸了一吸清晨沁人心脾的空气。太阳好耀眼啊！我的心不禁发出对大自然的感叹！这个感觉太棒了，犹如置身在天堂梦境一般，多销魂啊！
今天的任务是什么嘞？
哇塞，这就是地球吗？我们的公主在哪里？两个不知从何而来的小外星人，落在了繁茂的森林里。嗯我今天就去收集一些养分吧，给我的小公主当零食吃，哈哈，小公主！你遇到我这如此慈祥，帅气凌人的宅族真是你最大的福气！我会每天都照顾你！因为我们这一类的宅神都不喜欢去工作，只喜欢养养东西之类的，就是因为如此，我们才是如此的善良。
诚，你的信号器能感应得到公主的所在地吗？原来这两位神秘的外星人分别是诚和信，暂时感应不到，不过，我们只要往南走可以收到信号！
清晨的山林，有些淡淡的薄雾还尚未散去，远远望去，看着若有若无，好似好似仙女舞动着婀娜的舞步，飘着淡而幽沉的轻纱。
我漫步在丛林之中，带了一个养分吸收瓶，吸收着万物那骄傲、气势凌人的养分，我的脚似乎碰到了什么东西，感觉硬硬的，我的头慢慢低俯，一个未知的机器！
看见了吗，是一个人类，他手上是咱们的机器，怎么办？信焦急地抓了抓脑袋。先别急，我们不妨测试一下人类！用我们诚信二人的魔力就可以变成人类了！假装去买那个东西，看他如何反映哈哈，就是诚鬼点子多！
二人摇身一变，气宇轩昂的商人，一身乌黑的西装，感觉起来这位商人乃至成功人士。走向了我的身边，前面的小兄弟，能否把你手上的这个东西给我看一下？诚信摆出了诚恳的样子，向我借东西，没关系，您随便看看！这又不是我的东西，看看也无妨。
哎呀，这可是上等的机器啊，小兄弟这个东西你能卖给我吗？我出3000金子诚信一脸毫不犹豫的样子，好似不在乎这一点小钱。
我顿时犹豫了一会儿，这该如此是好，这并不是我的东西。我的心好似被分开与两个界了，小天使慈祥地说：这并不是你的东西，而是毅然决然的回绝，并且找回原主。小恶魔拍了她一下，面带邪恶的微笑：这可是3000金币啊，你一辈子都花不完的，还不如卖了！
我决定不卖给你！我不知道怎么回事，心中涌动着否决的信念。
当真不卖！我出10000金币！诚信看来是要和我玩到底了，这该如何是好。
我绝对不卖，不要逼我了！我的内心好像爆发了，这种贪婪和诚信之间的碰撞，竟是如此的困难，让你无法去抉择。
恭喜你，通过了我们的考验！你拥有了诚信，却没有去相信贪婪！你带我们去你家如何？诚信这人真喜欢卖关子！
公主大人！诚信立即跪在草坪上，似乎是在宫殿一般。
请起，我看到了人类的诚信，他们的诚信感动了我，我似乎不用在这地球上等下去了，我们回我们的星球吧，这是你的礼物，无价之宝！话音刚落，一阵魔法的仙气包裹着他们，一瞬间，烟消云散，只留下一道光芒诚信，顿时我明白了人生的道理。
我从梦中惊醒，发觉现在已经是早晨7：50了，啊啊，老妈，你怎么不叫我，都50分了，我迟到都怪你！
当我冲出家门时，昨日的花依然开
写开猪的作文【篇3】
又是一个春雨天。
在一堆废砖旁，摔倒着一个花盆，那花儿顽强的生长着，就像我第一次见到它时一样，几朵小花迎着春风悄悄绽放。不由想起第一次见到它的情景：
那也是在春天。星期天早晨，父母有事都出去了，吩咐我去含村买几个面包或烧饼凑合凑合，我很听话就去了。
刚出门，朝霞满天，所以没带雨伞。买好早点没走多远，老天爷大哭起来，雨水像瓢泼一般倾倒向人间。
我站在人家的屋檐下急得直跺脚，虽然下着雨，天也冷，我却在流汗。心想：要是奶奶等不到我，那她多着急呀！想到这儿，我忍不住蹲了下去，靠着墙抽噎起来。
“吱呀”一声，门开了，出来一位白发的老奶奶，看看我，又望望天，对我说：“孩子，冷了吧，快进来暖暖身子，别着凉了。”一边说，一边拉着我的手进了屋。
屋里很暗，还的一股霉味。随着老奶奶在灶边的小椅子上坐下，借着窗口微弱的光线，我仔细将她端详了一番：饱经风霜的脸，目光很暗，我觉得她很伤心。她对我说了很多话：大儿子去了深圳，那里娶了老婆，二儿子在桐乡跟着人到处偷，关进了牢房，三女儿出嫁后，有空才来看看……
雨还在下，我不经意间瞥了一眼窗口，看见窗台上摆着一盆花，片片紫色的花瓣像一只只蝴蝶，在雨中显得很鲜艳，就想，这大概是这间屋子中我唯一喜欢的东西。
雨终于停了，我谢过老奶奶，逃出了门，奔回了家。
如今，又是一个春雨天，又看到了那紫色的花，曾避过雨的房子不见了，代替它的是一堆废砖，老奶奶，您去了哪里？您的儿子在您身边吗？您的女儿还来看您吗？
写开猪的作文【篇4】
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这是不卑不亢的柳絮在追逐自己的春天；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这是天生丽质的桃花在争妍斗艳；“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这是杜秋娘借养花来劝勉少年珍惜时间，奋发向上。自古以来，花一直是文人墨客笔下的常客，春，又更是花开锦簇，生机勃勃的时节。正值春光，无论是追梦的游子，还是有志的青年，沐在春光下，看着这缀满枝头的花，都不禁涌起一股新年的斗志和奋勇。
学期伊始，接连两次的考试失利，使我一筹莫展，我像只被剪掉了触角的蚂蚁，渺小，又不知该何去何从。外婆推门进来，把目光停滞在我脸上良久，抬起拐棍向后院指了指：“去吧，去看看花，春天到了，该理理枝条了。”
“我心里烦，不想出去。”
“哦？不一定。因为春天，花会开。”说着，外婆轻轻的拢上门，仿佛知道我会跟着她。
后院里，是一片私家的小树林，春天来了，不用说，定是姹紫嫣红。我迈开步子，踏入了一个新的世界——花会开的世界。
昨夜的酣睡似乎让我整个人忽然变得千斤重，以至于以往一踏入花海就欣喜若狂的我消失不见，只是静静地在花树上，仰望着这棵树。
一向不懂花的我虽不知这是什么花，但也被它的晶莹深深地陶醉了。说它纯白吧，它又带着一丝若有若无的粉红，像少女的肌肤，吹弹可破；说它粉红吧，它又是那样洁白无瑕，像传国的白玉作文，如白乳般香甜；说它娇柔纤弱吧，它又是如此弹韧刚强；说它弹韧刚强吧，它又是那样无声飘落。总之，这花可不是仅仅一个美字能形容的。
拨开枝丫，一枝花，准确的说是一朵，吸引了我的目光，他被两簇花儿正好挡住，只能在孔隙中争取到一丝春光。所以它在这群艳丽的花丛中，是最没有姿色，甚至可以说是干瘪了。呵，我也不正如此吗？努力也罢，仍是最平凡的那一簇。或许是惜花伤情吧，不觉中，一滴泪珠悄然划过我的脸颊。
“丫儿，你看这朵。”我可能太沉醉于其中了吧，竟忘了身后的外婆，“它，就是最终成功的那朵。”循声望去，同样在缝中的一朵花，开得最艳，最醒目，只扫视一眼，它便能现在眼前——他的枝丫竟从缝中伸出来了！
我不禁心头一颤，我怎能与这花相比呢？他的天生条件如此恶劣，这要经过多少卓绝的努力啊！而我，区区几次挫败就被打倒了吗？我的底子比别人差吗？不！在这万物复苏，生机勃勃的春天里，我有何理由不去追逐梦想啊！
我冲入房门，看着房里桌上安然静置的书本，看着扉页上自己的座右铭：“花开千年，守望我的未来！”
我的心中仿佛燃起了希望之火，我的眼前盛开着属于我的人生之花，它会在春天，绚烂地绽放！
翻开书页，淡淡书香夹着花香，流进了我的心田，我的梦我的理想我的成功，仿佛都在字里行间荡漾，为什么说春天是一年之计，一生之计呢？我明白了，只刹那间恍然。
因为，春天，花会开。
写开猪的作文【篇5】
每个人都要有过不尽人意的经历，谁的人生也不会是一帆风顺的。人生道路上会出现各种分岔路，可能你通往成功的道路有很多，但你通过道路时的过程却不是容易的。我们的梦想可以是天花乱坠的，但要是理想则需要我们披芽新辣，脑踏实地走下去。你真棒，加油！这种可以听到的字眼看起似乎不怎么显眼，但若搁给一个正在沮丧或头绪混乱的人身上那么这可能就是支撑他站起来继续前进的一味良药。所以，鼓励的力量巨大，带来的影响可观。不要吝啬我们的鼓励，给别人也快乐自己。
鼓励催人奋进。所谓不飞则已，一飞冲天，可能人的不是一下就可以展现出来的，甚至会被人误会。美国爱迪生12岁时，因为喜欢捣鼓一些科学小把戏被校长误认为是贪玩而开除，这使爱迪生年幼的心灵受到打击，自己还质疑起了自己的世趣。可熟不知正是因为他的爱动手才为自己后来的成就奠定基础。对此，爱她生母亲不仅没有批评他不务正业，而且还为他创立良好条件，鼓励友持他进行科学小实验。所以，他的成功离不开母亲的鼓励。可见，这是多么强大的一种力量，催使爱迪生奋进，保持良好的兴趣，为科学技术作出贡献。
鼓励助人振作。所谓天生我材必有用，千金散金还复来，可能有些人的才能不容易被人看到，甚至忽视。英国大文豪苏格特喜欢文学，对著作有很多涉读。这样一位优质的成功者他的成绩却不堪入目，身患小儿麻痹症的他本就自卑，成绩还不如人，便成了学校怪胎，效也致使他爱缺课，言语不礼貌。但只有一位老师知道，他虽厌恶功课，但对书籍却兴趣盎然，并且还对他给予鼓励，效也正是他的人生转折点中的一位重要人物。可见，这位老师对他给予的鼓励是他人生中浓墨重彩的一笔！一句鼓励改变一个人的一生，在苏格特的身上应验了。所以，鼓励的力量不容小觑，它有助于人调_整心态，重新振作，为文学知识作出贡献。
鼓励促人成功。所谓大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，可能一部分人的梦想看起来不现实，但事事材料。阿姆斯特朗小时候是个善于幻想的孩子，比如想象月亮距地的高度，想象太空的奇怪生物是否存在。一次，他的母亲在厨房洗碗，他自己在后院蹦蹦跳的玩耍，母亲走来好奇问他在干嘛，他开心地说：我要跳到月球上去。这时母亲含笑对他说：好！那你不要忘记回来哦！阿姆斯特朗的母亲不仅没有打击他的积极性而且还鼓励他拥有自己的理想并为之努力实现吧！正是这种鼓励让他更加坚定，没想到。他还很争气的成为了第一位登陆月球的人，全也界为人类欢呼，更为他欢呼！可见，没有什么愿望能够一棒子打死。一份来自母亲的鼓励，再加上他自身的努力，最终成功也悄然降临眷顾了他。所以，鼓励的力量不容忽视，它可促进人个性发展，信信得以被坚定，为航天事业作出贡献。
人并不是机器，也会遇到失望和挫折，难免会有情绪波动。就如教育来说，教师们就应该发现学生们的个性并予之鼓励，遵循个体身心发展的规律，因材施教。学生的某些举动并不代表他就能力欠缺或再无机会，倘若给予份鼓励，那便似一记春水，净化孩子们的心灵，缓解焦虑。鼓励催人奋进，助人振作，也促人成功。鼓励一个人没有风险，鼓励别人，那么别人高兴，自己也快乐，就当是开了扇鼓励的窗吧！
写开猪的作文【篇6】
爸爸出门了，去开家长会。
我好紧张，因为我早已知道，这个学期表现有些差了，如果老师还把上次我擅自拿手机到学校的事也和盘托出，那不是完蛋的节奏吗？
而且我甚至觉得，这次考试分数可能与之前差好几倍！80分、70分……甚至没及格！
为了摆脱这些焦虑，我便打开电脑玩。但是手在玩，心却一点儿没在这上面，因为我满脑子想着爸爸在家长会上，老师跟他说了啥，是我考好了？还是考差了？是顽皮了？还是听话了……无数，不，是无数乘以无数个想法在我脑海中一个接一个蹦出来，紧张得没法形容。
就在无比焦虑时，一个黑影出现在我眼前，我一回头，啊！爸爸回来了！我突然有一种不祥的预感，爸爸看来要狠狠揍我一顿了。
我赶紧跪在地上求饶：“爸爸，我知道我考不好，但你能别打我吗？”爸爸吃软不吃硬，我已经摸透了他的特点。
而爸爸却一脸迷茫：“谁说我要打你啊？我不但不打你，还要好好奖励你！你考得不错，三科都考了一百分，我为什么还要打你呢？走，咱出去吃烧烤！”
我瞬间如释重负，长长地舒了一口气，谢谢你了，三百分！
写开猪的作文【篇7】
写中考作文的技巧：自然开合
这里的“开”指文章的开篇，也就是文章的开头。“合”指文章的收束，也就是文章的结尾。考场作文常常采用顺题开头和自然结尾的写法，因此叫做“自然开合法”。
所谓顺题开头的方法就是说，审好题，编好提纲以后，立即动笔写，凭一时的灵感和意念，应顺其自然，想怎么写就怎么写。事实上，好的文章开头都显得十分自然，丝毫没有造作之感。如“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是她的背影”，开篇点题;“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”开头朴素自然，直接交代时间和事件。
所谓自然结尾的写法就是说文章的结尾不必刻意去雕琢，要顺其自然，无话则止，自然结尾。也就是说，写完了就停笔，不考虑用什么方法来结尾。我们书中所说的“余音绕梁”、“归纳小结”、“卒章显志”、“末尾号召”等等结尾方法，都可以使用。
总之，行文要求顺题开头，顺理成章，自然结尾。但是自然开合法并不是说开头可以天南海北胡扯乱谈，恰恰相反，自然开合法不但要求开头结尾速度要快，文字要干净利索，而且要求文章一开头就要紧扣文章的中心思想，顺理成章，把文章的中心思想表达清楚了就势自然结束，不再画蛇添足。
当然，掌握自然开合法，要有一定的写作常识，并经过一段时间的专门训练才能运用自如。一旦熟练地掌握了这种方法，不但行文快，而且文章的内容也新鲜、活泼，结构紧凑。
写开猪的作文【篇8】
补习下课了，天似乎在和我作对似的下起了雨，我还得去接妹妹下课了，眼看补习下课时间离现在只剩下2分钟，我的抓紧时间了，我选择了做三轮车了。三轮车车夫狮子大开口啊，要5元！要知道这里离我要去的地方不超过10千米，算了，5元就5元吧，没时间和他在这里耗着了。二话不说上了车。我把妹妹接了出来，真不巧啊，公交车快我们一步开走了，我选择了跑到那个路口等公交车。我等啊等~一分钟过去了，两分钟过去了......我等到花儿都谢了，雨渐渐大了起来，一咬牙，走到残废车旁，我看到了一个白发苍苍的老爷爷望着我们，问：你们要到哪里去啊？我们要到那个新联校区的新联路那里哦！我回答道。我以为他会像刚才的山轮车车夫那样狮子大开口，如果价格不合适的话就拿着准备好的硬币，继续等公交车好了，毕竟这儿离我说的目的地很远。可以，5元吧！我吃惊的望着他，5元，算便宜了。他以为我的钱不够，不等我开口便说道：是不是只有3元啊，如果钱不够，再便宜点也行。老爷爷豪气的说。我这才注意到，我在和他说话时，手也不停的把玩着3块硬币。不是的，我这钱是准备上公交车的，可是等了很久还没有来，所以......真不行就4元吧！老爷爷笑着对我说。不用不用，那么远4元怎么行，5元，5元！我生怕他反悔似的叫妹妹上了车。车不停的向前行驶着，到了那个进新联路的路口，我说道：在这里停好了！不用，送嘛就要送到家门口。我笑道，要是换成别人早就恨不得我们赶快下车了吧，而这位老爷爷却......停车吧！真的是到了吗？老爷爷不放心的问。嗯，是的。我把钱交到他手中谢谢了，老爷爷。那三个字我没有说出口，但是谢谢这两个词我是发自内心的。
老爷爷你是看到我们想起了您的孙子了吗？不管怎样，谢谢你了！
写开猪的作文【篇9】
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
--题记
这是一个栀子花的世界，面朝花海，金色的阳光洒在那白得朴实而又动人的花瓣上。微风轻拂着我的脸颊，空气中弥漫着栀子花特有的香味，回味悠长。属于你我的那一幕幕又在我眼前跳动起来。
那是一个栀子花盛开的夏天。你来到我们班的那一天，同学们都在热烈地鼓掌，只有我把头埋得低低的。我听说，你是个优秀的大学生，见多识广，而我只是一个普普通通的乡下孩子；你的普通话说得跟中央电视台的播音员一样好，而我说话总是结结巴巴的，还带着乡音。我怕你的光芒太夺目逼人，让我无地自容。
原以为，你不会注意到渺小如微尘的我，可第一堂演讲口才课，你就让我上台介绍自己。我小心翼翼地站起来，脚不由自主地发抖，磨蹭了半天还是“金口难开”。你轻轻地走到我身边，向我投来温柔而坚定的目光，然后伸出白皙的双手拍了拍我的肩膀，说：“来，没关系的！这样吧，咱们互动互动，我问你答可以吗？”你轻轻松松地为我解了围，我感激得缓缓抬起头，也就是这一刻，你的身影映在了我的瞳孔里，让我至今难以忘怀。
你穿着一件印着“湖南师范大学义务支教队”的白衬衫，头发扎成了一个利落的马尾辫，简单又不失大体。我的目光扫过你的头发时，停住了。我发现你的发间竟插着一朵乡间随处可见的栀子花！你的形象和我想象中的大相径庭，我以为来自大城市的你会浓妆艳抹，没想到你却如此低调朴素，尤其是发间那朵带着露水的乡间极其普通的栀子花，更衬出了你的平易近人。
记得那天放学后，我正为测验成绩不理想而苦恼，你主动走近坐在角落里的我，轻轻地拉着我的手，俏皮地对我挤了挤眼睛，说：“我带你去一个秘密基地。”说完就拉着我走出教室，来到了你口中的“秘密基地”——栀子花花海。那年的栀子花开得正好，漫山遍野的栀子花连成了一片海洋，我们在花丛中穿梭、嬉戏。你摘下一朵栀子花插在我的头上，告诉我说，你最喜欢的花就是栀子花，它悄无声息地在田间开放，安静得像一汪湖水，清新淡雅，美丽芳香。你还说，我是你最喜欢的学生，因为我很像小时候的你，怀揣着梦想静静地努力。从那一刻起，我也把你当成了最好的朋友，我们躺在花海里谈天说地，畅想未来……
半个月的时间实在太短了！在我还想和你一起朗诵徐志摩的诗时，还想听你流利地念绕口令时，还想让你讲有趣的大学生活时，你却要走了。你走的那一天，我们举行了一场欢送会，你极力推荐我做主持人。我终于站在了期待已久的舞台上，我第一次发现，我也能如栀子花般在枝头绽放！
演出结束后，我拔腿往后山跑去，摘了一大把栀子花捧在手里，等我四处寻找，终于寻到头戴栀子花的你的时候，你已坐在返程的车子上了，车子不一会儿就驶向了远方。顿时，我手里的栀子花散落了一地，那散落一地的不只是白色的花瓣，还有我依依不舍的泪水…
如今，栀子花又开了，身处远方的你，是否和我一样，静赏花开呢？
写开猪的作文【篇10】
现在我已经是准备上六年级的学生了，一想起我准备上六年级，不免有些紧迫感：如果到初中找学校时会不会奖状太少，入不了门？或者是注册本里有两个B而不能录取……这一个个问题压着我，让我透不过气来，但我相信着个难题是难不了我――无敌天才帅帅超级学生KoLin！！毕竟压力就是动力嘛！如果现在努力还来得及，不要等到超老，非常弱，究级病，非残时（以上是我自己虚构在n+one+two+……+100年后，如有雷同，纯属虚构）再努力力不从心了。就是写字这方面不知如何发展，他就如胜利之船轨道上的一座礁石。如：当我写小的时候，又看到别人的字因大而秀美；当我写大的时候，又看到人家的字因小而工整。我不但晕，而且迷茫~
现在，我来说一说这个学期的打算吧！首先，当然要用努力来换取以上难题的答案。其次，一定要获得一张大点的奖状。每次，我都只以眼馋的份看别人领着沉甸甸的奖状，享受着雷鸣般的掌声，非常光荣的走下讲台，回到座位。而我却在一边想自己做得不好的短处，来肯定领奖者的长处，并补短。再者，就是要找好，并准确地选择一个心目中的目标者，赶上，并列，超过，这样我也可以以一个领奖者的身份来尽情享受只属于我的这光荣神圣的领奖过程，这样我就不会再为选初中学校而发愁了。
但我也有我的长处，如，在那次新动学堂的选人赛中，我进入了新动学堂的队伍，虽然那次比赛我们输了，但是我体会到了比赛的惊喜，我仍然丰收了，心里美滋滋的，美到不可言喻，头一次以团队精神比赛。如果我能以这个长处来领头的话，我一定会跑到第一名！我绝对要当主角演小学生涯戏中的获胜者！我要努力比过班上出出类拔萃的人！
加油并努力吧！
努力地为学习而奋斗，改变吧！
【写作参考】 尊师作文400字之二
我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“【写作参考】 尊师作文400字之二”，相信能对大家有所帮助。
我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，谢谢您！
写双塔的作文1000字精选5篇
写作贯穿我们的整个学生时代，不断练习有助于提高思维能力。优秀作文需要有完整的篇章结构和通顺的语句，因此建议大家可以阅读一些高质量的文章来提高自己的写作技巧。下面推荐一篇写双塔的作文，希望能够对有需要的朋友有所帮助。
写双塔的作文(篇1)
有人喜欢西湖的美景，有人喜欢长城的雄伟壮观，有人喜欢避暑山庄的清凉舒适，还有人喜欢元宝山秀美景色，我更喜欢的则是双塔山的美。
走进大门,首先看到的是一群大大小小、活波可爱的小猴子，它们有的在用尾巴荡秋千，有的在爬高，还有的在睡觉，看到它们无忧无虑的，真开心！它们似乎也在欢迎你呢！
继续往前走，一条林荫小道映入眼帘。道路两旁树木浓密的枝叶，有红色的、有黄色的、还有绿色的，十分美丽。山脚下的小河弯弯的，好像一面哈哈镜，把我的脸照得歪歪扭扭的，看上去很可笑。抬头一看，远处半山腰居然还有一个山洞，我真想去探险呢,看看是不是孙悟空的花果山水帘洞？
再走一会儿，就来到了一片中心广场，那里花儿开得正艳，特别是菊花仙子啦！它那美丽的“裙子”吸引了不少游客，真令人陶醉啊！
继续向前走，就看见雄伟的双塔山了。两座山峰高耸入云，像两个好兄弟背挨着背。山顶上面有两座小庙，听说有不少传说，可神奇啦！两座山脚下有好多好多游客拍照，我这么不爱照相的人都拍了好几张呢！绕过两座山峰，继续向前，还会路过情人石、试剑石、鳄鱼石，还有鬼斧神工等好多美丽的景观呢，说都说不完。
我特别喜欢这里，看了我的描述，你喜欢吗？有空要来玩哦！这就是我家乡的山——双塔山，一个美丽的地方！
写双塔的作文(篇2)
我去过风景迷人的花园，也去过悠久历史的避暑山庄，也去过波澜壮阔的大海。可我最喜欢的是美丽的双塔山。
我见过双塔山的每个季节的样子，那我就讲一讲双塔山的春夏秋冬吧。
春天的双塔山像个刚出生的孩子，春天满山的种子都在萌发。小动物们从冬眠醒来了，小松鼠在树上伸伸懒腰，猴子们也在冬眠中醒来了。远远望去，双塔山就像两个巨人在守卫着大地。
夏天，是双塔山的盛季。很多人都是坐缆车来观赏双塔山这美丽的风景。双塔山在绿树掩映之中更显得神秘。小猴子们都来朝人们要食物，也有的猴子去山后的石坑里洗澡。小松鼠在葱郁的树林里蹦来蹦去。
秋天，很多树的叶子都落尽了，很多动物都在收集食物为漫长的冬天做准备。此时的双塔山变成了金黄色，像两位身穿黄金甲的勇士。
冬天双塔山穿上了一件白色的大衣，树都光秃秃的，你也可能已经一只动物也看不见了，满山都白白的，光秃秃的。
这就是双塔山的春夏秋冬。我爱美丽的双塔山，更爱我美丽的家乡。
写双塔的作文(篇3)
最近，《指环王》在我们这儿很流行，我也忍不住看了一下，然后忍不住要评论一下。第一次写这种文章，还不太熟悉，于是就简单评论一下莱格拉斯着个角色吧！
在家中拉上窗帘，冲杯清茶，第Ｎ次看了《双搭奇兵》。突然觉得小莱在双搭中，眉宇间总透着一股浓浓的杀气。
那杀气如此严肃、愠怒。但总会让人觉得他长大了。
面对甘多尔夫的死，也许做为精灵先知的他早有预言。于是，也只是早有预言的想到他会复活。然后，给同伴们一个会心的微笑。
不是吗？当甘多尔夫复活时，吉姆利和阿拉贡是如此欣喜和吃惊。而他，则只是简单的单腿跪下，为甘多尔夫祈祷。
难道他早有预知他的命运？然后向加拉德丽尔夫人诉说？如此哀伤，如此迷茫，也许那是他还不懂得——“责任”。
但双塔中的他懂了，有时侯我常觉得，逃避责任也许就是精灵的本性。
不是吗？
加拉德丽尔夫人早已经察觉危机的存在，但是，她却呆在萝林什么也做。
爱尔隆德，口口声声说撒如曼的城堡邪气太重。却荒守着精灵与人类的盟誓，迟迟不肯动手。
阿尔文，明明有战斗力，却放任自己爱的人去冒险。
只有他，——莱格拉斯——一直默默守护着这块本不属于他的大地。守护着与他没有任何关系的洛汗人。
也许，当他把剑交给阿拉贡，并决心忠诚于这位伟大，用自己方式保护人民并自私的国王是，他也决心为这块土地奋战斗。
早已练就了百步穿杨，百战百胜，却在地狱般的莫利亚露出了惊惶但却坚定的眼神！
用洛汗国王的话来说：“他将自己奉献于注定要离去，但仍深爱着的大地！”
什么时候，搞笑成了矮人的责任？谈情说爱成了人类的责任？而保护人类却成了精灵的责任？
在林谷中，那个赶路而来，眼里写满了好奇活泼、心里怀揣着美好的纯洁孩子，那个因别人侮辱友人一句话，而站起来愠怒的抗议，抛开了精灵的淡漠和超脱的精灵，已经不存在了吧？
是的，他长大了。所以，请允许我这么称呼你：莱格拉斯。格林里夫，黑森林瑟兰迪尔王英俊优秀的儿子。
也许三天的追击，使他心里也只剩下了麻木、郁闷和愤怒，就算没有直接见到奥克斯，他眉宇间也浮现出了浓浓的杀气。可能这个皱眉愤怒的表情，成了他在双塔中最常出现的表情。
然后，拔箭对准伊奥默尔，也是他唯一的发泄吗？
于是，走进洛汗的宫殿，他优雅的搀扶着甘多尔夫，脸上的表情却异常坚定。
他在坚定什么？
当甘多尔夫军师一样坐在洛汗王身边，阿拉贡出谋划策，显示自己的才智，吉姆利自顾自的大吃大喝是。他，莱格拉斯，只是静静轻轻地靠在圆柱上，稍做休息。除了林谷那次，再没看见他的坐姿了。
是的，他平静依旧，低调依旧。除了战场上他那无法掩盖的英气外，别的时候，他从不和别人争，从不抢别人的风头，尽管他才智出众，难道他在逃避责任吗？
不！他没有！他只是矛盾。
于是大战前夕，他做出了决定，这本不是他的战争，他走了也没关系不是吗？
小心的用了精灵语，生怕别人听见，但他想得没错，迎来的是阿拉贡的严吼。
阿拉贡或者说战争总是自私的，手捧着希望，却让那么多人去用生命换来，他本该看到莱格拉斯没有任何动机，
却仍忠心于他那么久啊！
他，不过是想家了！
但是，关键时刻，他带着援军来了，他有一次奉献了自己！
他奉献过好多次了。
他为洛汗人开路。很多人评论他飞身上马的那个镜头最帅，的确如此，但令我最感到震撼的，却是他独自一人，站在山巅，以一弓之力，拼尽全力保护着洛汗人。
当他看到阿拉贡落水，眼神只有悲伤。如果是林谷的那个他，一定会奋不顾身地奔下悬崖，找到阿拉贡。
但他已不是那个纯洁的孩子了，他身上背着太多太多与他毫不相干的责任。
也许就是这些不该背在他身上的责任，驱使他走向黑暗的中心，噩梦的起点。
但是——
他愿意这么做，不是吗？
他宁愿让这个自私的错误继续下去，不是吗？
他的英勇，他的机智，他的无畏，他飘逸的金发，都将永远铭刻在星光之中。
请允许我，祝福他．．
写双塔的作文(篇4)
相传，在很久很久以前，承德是一片汪洋大海，人们都以打鱼为生。有这么姓王的兄弟俩儿，弟弟心眼儿好，哥哥怕媳妇。这天，哥俩儿出海打鱼遇见了风浪，小船被海浪打得直打转转儿，哥俩被转得迷失了方向。弟弟站在船头向远望去，见远处有个黑黑乎乎的东西时隐时现，对哥哥说：前面八成是只大船遇难了，咱们快去救!说着便把船向那黑乎乎的东西划去。等划到跟前一看，原来是一块巨大礁石。兄弟俩赶忙蹬了上去，在这上面整整呆了一夜，终于躲过了风浪。
第二天，风停了，浪退了，哥俩驾船返回了村子。渔民们听了哥俩的介绍，都知道了这块礁石。打这以后，一遇着风浪，大家就靠这块礁石辨别方向，或者爬上去避难。渔民们非常感谢这块礁石，就在上面修建了一座小庙，以表达他们的心意。
王家哥俩每天早出晚归，家里日子一天天好起来了。可是凶狠的嫂子越来越对弟弟不好了，原先只是不让他吃饱、穿暖，后来又怪他干活少、吃得多，张口就骂，抬手就打。哥哥这块软豆腐，不敢说嫂子半句不是。弟弟看在兄弟同胞的情份上，也就逆来顺受。谁知这样还不行，嫂子提出要分家，哥哥无耐，说：弟弟，分就分吧，祖业对半分。可嫂子火了，说：爸妈死得早，你是跟着我们过日子，家业吗，全是我们挣的，只能给你一块柜板子，别的全是我们的。弟弟见此，抱起分的那块板子就离开了家。
无家可归的弟弟面对大海，声泪俱下，他把板子放进海里坐上去，任凭风吹浪打，漂流而去。也不知道过了多长时间，正巧木板漂到了那块礁石上，他上了岸。天又黑又冷，衣服单薄，肚里又饿，他哭了。哭着哭着睡着了。等醒来后，见一位白发苍苍的慈祥老太太站在面前。见他睁开眼，对他说：可怜的孩子，不要伤心，往后的日子会好的。弟弟刚要问她是谁，老太太说：我是来看你的，给你这把月牙斧，用它把那块柜板做成小船吧。这小伙子接过斧子说：老人家，你看这一块板，哪够做船呢？老人说：别着急，我会帮你想办法的。她说完，就从头上拔下一根银发，连吹三口气，变成了一条又细又长的银线。她说：孩子，这是织网的线，只要有了船和网，打鱼人就能活下去了。说完就不见了。小伙子抬头向海面一看，只见从远处漂来很多木板，不但能做船，还够烧几年的。他就在那小庙里居住下来，小日子过得很红火。
一天，他捕鱼回来，又饿又累，吃完饭就趴在桌上睡着了，睡梦中只见那白发老太太走进房，笑着说：孩子，这小屋周围共计168步，除了晾晒鱼网，鱼干，还能种点菜。说完就走，小伙子急了，想拉住她吃了饭再走，一伸手，就听哗啦一声，睁眼一看，自己手里正拿个歪嘴小葫芦儿，他把嘴朝下一倒，倒出一把韭菜籽。于是，他就按梦中所说，从海底捞来泥土，在庙前的礁石上，做成池子，撒上籽，从此不愁没菜吃了。
弟弟过上富日子的消息，很快传到嫂子耳朵里。一天，她花言巧语骗得丈夫同意，来到弟弟家。一看这光景，眼珠一瞪说：我把你从小抚养成人，你这渔网和渔船，就作为我对你的抚养费吧。哥哥说：你不能这么欺负弟弟呀!嫂子一蹦老高说：这块地盘我也要。弟弟一听，怒火满腔，新仇旧恨一起涌上心头，他猛地抡起手中的月牙斧子，朝嫂子用力砍去，但因用力过猛，一斧子下去，只听山崩地裂一声巨响，这巨大的礁石被劈成两半，一南一北。那刁嫂子吓得身子朝后一闪，失足落入大海，淹死了。这声巨响之后，海底下也发出隆隆的响声。随着响声，只见海水渐渐下落，不到一天功夫，海水一点儿也没有了，全都变成了陆地。这块被劈成两半的礁石变成了两个擎天大柱，就是现在的双塔山。嫂子死了，哥俩从此就住在那小庙里。那位白发老太太送给他俩一人一双草鞋，想上哪儿去，穿上它就腾云驾雾走了。每年春节，人们看到那小庙的门上有对联，就是这王家哥俩贴的
巨石如双塔，
昂然直向天。
欲攀无路径，
拟去复留连。
林下逢耆老，
为余话此山：
自来称绝地，
无计可登攀。
昔日乾隆帝，
神仙夜梦邀。
平明起士卒，
伐木架天桥。
逾月桥方竣，
乾隆独自登。
山巅有小庙，
不见应门僧。
庙小仅容案，
庙旁有菜畦。
不知谁栽种，
韭草共离离。
敝履因帮破，
弃之在草丛。
乾隆不屑顾，
径自返行宫。
仙人再入梦，
谓汝太无知：
履是登天渡，
韭为长寿芝。
二者能持一，
岂不胜帝王。
乾隆方懊悔，
始觉在龙床。
复来此石下，
桥栈已无踪。
山顶堆云雾，
仙凡路已封。
听罢长声叹，
寻仙我太迟。
唯将野老述，
写入记游诗。
写双塔的作文(篇5)
一天，下着毛毛细雨，我和爸爸，妈妈一起去双塔山游玩。
早晨，我们进了双塔山的大门，一进去就看见了成片成片的花圃。我一看到紫花，正想摘呢！爸爸说：我们要爱护花草树木，而且有你要摘的紫花是很稀少的。我连忙走开，觉得非常不好意思。向前走了几步我看见了一间小房子前面摆放了兵器，再向前走了几步就到了山脚下，放眼望去台阶像一条龙一样盘旋在山上。两旁的树木像卫士一样守卫在这里。
伴着那蒙蒙细雨，我们开始爬山。本以为双塔山是座小山，一会就儿能爬完，在山下我蹦蹦跳跳已经消耗了不少力气，爬了一会就爬不动啦。我蹲在台阶上跟妈妈说：这么高泄而下瀑布溅起的小水珠落到我脸上凉丝丝的非常凉爽。
游览结束我们依依不舍的和双塔山告别。如果你问我那最美，我会说；我的家乡双塔山最美。
五年级:lizetong989
初中写人作文：我的母亲1000字精选
在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作是展示个人能力的放大器。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，如何把作文写的清晰而有条理呢？根据你的需要，小编精心整理了初中写人作文：我的母亲，请收藏并分享给你的朋友们吧！
初中写人作文：我的母亲(篇1)
母亲出生在XX年代，家境穷困导致母亲成了目不识丁的文盲，小小年纪便肩负起家庭的重担……她对那些苦涩的日子总是难以忘怀，就连做梦也梦着那些不堪回首的岁月。作为儿子的我，没法理解那远去的苦辣辛酸，母亲总是知趣地话锋一转，教育我应该好好念书，长大成人。
记得不识字的母亲艰难地教我学算术、写名字。小时候我很笨，上学时，连自己的名字也不会写。多少个夜晚，是母亲手把手教我写名字的呀。当我把写出的名字拿到母亲面前看时，她笑了，眼里分明有些东西在闪动，在灯光的映衬下，熠熠闪光。我笑母亲：“妈，这么大还哭，羞羞。”而母亲此时笑得更欢，眼眶里的泪成了断线的珠子。
生活的磨难造就了母亲温顺柔和的性格。她不论遇到什么事，很少对我们发火，倒是常常责备自己，像个做错事的孩子。
某日，起床，天已大亮，糟糕！一二三，起床、穿衣、漱口、洗脸，满以为母亲叫过自己，而自己懒于起床。谁知到了楼下，母亲正在洗衣服，见到我，一脸的'窘迫：“哎呀，今天我睡过头了，对不起呀，现在已很晚了，我，我给你钱到外面吃去吧。”手在围裙上搓了搓，便摸起口袋来。
下午回来，她老是在说自己睡过头啦，睡过头啦。我说，没什么大不了的啊，累了，就多休息一会呗！想不到她说，我怕你发火呀！
我笑了，也有些惊讶，今日的母亲竟会怕我发火？笑后，不免生出种种情愫。是的，上小学，当母亲叫迟时，我便会发火。几次之后，再没有这样的现象。其间，母亲未作过多少个甜梦呀——为了我的早餐，她总早早地起床。爸爸曾建议我们出去吃，可她不放心，说外面的东西，又少，又脏。直至现在，我才知道，每天的早餐都剥夺了母亲的许多个休息的权利。
如今，母亲的身体差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。于是便给我买了一个闹钟，为了不耽误我的上课时间。
真的衷心祈祷，母亲的身体不再差，仁慈的上帝，请把过去的母亲还给我吧！
初中写人作文：我的母亲(篇2)
我的第二位母亲
寒冷的冬天过去了，温暖的春天又再次来到我们的身边。而这，也是我在母校，与小学六年的班主任——赵老师一同度过的最后一个春天的罢！
回忆六年，我第一次来到母校，第一次见到赵老师，也是在一个温暖的春天罢！时光如此飞快！小学六年就这样一晃而过！分别近在咫尺，而小学六年，赵老师雨我们相处的点点滴滴，仍历历在目。
春天，赵老师带我们在校园中，一起寻找春天，把大自然的一草一木都介绍给我们听。夏天，每当我们汗流浃背地学习时，赵老师总会往地上轻泼凉水，为我们出去炎热，让我们静心学习，秋天，天气渐渐转冷，赵老师总是千叮咛，万嘱咐，让我们多穿些衣裳，生怕我们感冒生病。冬天，也充满了欢乐，赵老师带我们打雪仗、堆雪人，和我们一起做游戏。
平时，如果有同学学习成绩下降，赵老师会耐心地找他谈话，帮助他、引导他；如果有同学受伤或生病，赵老师都会关心地询问他的情况。临近毕业了，赵老师经常督促我们早点睡觉，保持充足的睡眠，而她自己却每天备课到深夜，只为了第二天上课，能给我们多扩充些课外知识；能多讲些课文重点······赵老师不仅是一名好老师，她还像母亲一样关心我们、引导我们，让我们健康快乐的成长。不！赵老师就是我们的第二母亲！
春风拂过，记忆回到了三年前，一个冬天的的某一天中午，当时由于气温骤降，地上结满了光滑的冰，我快步走向学校，生怕迟到，也就没有注意脚下光滑的冰。我走进了校门，马上就要到教学楼了。可就在这时，脚下一滑，我重重地摔倒在地上，这一跤摔得可真严重，不但把腿摔伤了，还把门牙磕掉了一小块。由于我当时刚刚上三年级，年龄正小，这突如其来的的疼痛吓得我不知所措，只掉眼泪。赵老师知道后，连忙把刚被同学扶到班里的我接到办公室，一边耐心地询问我事情的经过，一边仔细地查看我的伤口。之后，赵老师轻轻拿出一个盆子，往盆子里倒了一些温水，又把毛巾用温水打湿，轻轻擦掉我脸上的污渍和泪水。“伤口还疼吗？还好，这次伤得不是特别严重，没有什么大问题，只是门牙得花钱补了······”赵老师轻声安慰我道，“我已经给你妈妈打电话了，她一会就来接你了。你以后不要那么着急赶路，什么时候都是安全第一。”赵老师只说了这短短几句话，我却从中听出了赵老师对我的关心，对我的爱！啊！赵老师就是我的第二母亲！
虽然有时，赵老师会严厉地批评我们、斥责我们。可我知道，赵老师是为了让我们更出色，是为了让我们跟优秀，所以，赵老师才会对我们的要求很严，尺度很高。六年的时光飞快过去，我即将和同学们告别，也即将和我的第二母亲——赵老师告别。每每想到这，我都不禁头涔涔而泪潸潸了！赵老师，我舍不得您！我的第二母亲，我舍不得您！我还没有报答您六年的恩情啊！我还没有表达我对您的感激，我对您的爱啊！
我是个内向，不善于表达的孩子，在这里，我用这浅浅的文字，浓浓的爱意，想对赵老师说：“我爱您！赵老师！我爱您！我的第二位母亲！”
赵老师是我的第二位母亲，我对赵老师的爱永远不会改变！永远，永远。
初中写人作文：我的母亲(篇3)
我的母亲虽然正值中年，但脸上已被岁月印上了许多皱纹。在那张圆圆的脸上最吸引人的是那双明亮温柔的眼睛。
我从小就在母爱的呵护下成长，每天早上，我都在母亲轻声的呼唤下起床，看着她默默地为我叠好被子。当桌上摆满了可口的饭菜时，母亲总是舍不得吃一口，却一古脑地夹在我的碗里。每天回到家，一身疲惫的母亲第一项工作就时检查我的作业，了解我的学习情况了。
对于母亲这些关怀我早已习以为常，可是前不久发生的一件事让我深深地感受到母亲的温暖。
初秋的一天，那天早晨出门时天气还很晴朗，我穿着一件薄薄的衣服到学校上课，哪想到天气突然变了，天阴沉沉的、凉风习习，渐渐地我感到全身的寒冷，还打起了寒颤。根本就没心思听课。到快要放学的时候，外面已经是风雨交加。我在心里嘀咕起来：都怪母亲，早上也不提醒我多穿衣服，一会怎么回家呀？
下课的铃声响了，我沮丧地走出教室，心里还埋怨着母亲。突然一件衣服披在我的身上。我回头一看，原来是母亲。我顿时高兴地跳起来，喊道：妈妈，你真好！你真好！这时，母亲又从兜子里拿出裤子，催我快点穿上。穿好衣裤，我感到全身暖洋洋的。当我抬起头来才发现母亲满身都是黄泥，我忙问是怎么弄的，母亲淡淡地告诉我不小心摔倒了，没关系。
回到家，只见母亲的头上渗出了大颗的汗珠，我连忙拽住母亲，让她告诉我到底是怎么回事。母亲平静地讲述着，而我的眼泪却不知不觉夺眶而出，顺着脸颊肆意地流淌下来。原来母亲因为赶着给我送衣服，怕我着凉生病，才在慌忙中摔在路旁的土坑里。想当时，母亲一定摔得很疼、很疼。而她却不顾一切地爬起来，坚持着为我送衣服。而我呢，开始时竟还怨母亲，此刻我说不出心中该有多么的后悔。
母亲就时这样，心甘情愿地为我做遮风避雨的保护伞，不求回报地对我倾注了自然而深切的母爱。我真希望自己能快些长大，来报答母亲的恩情。
最新写孔子的作文1000字精选11篇
我们从小就开始接触写作，写作文是个不断思考和提升的过程。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品。或许你需要"写孔子的作文"这样的内容，欢迎大家参考阅读！
写孔子的作文(篇1)
孔子，一个众所周知的名字，他是中国历史上第一位伟大的教育家、思惟家。大家都知道孔子有“七露”，眼露、鼻露、耳露、齿露，固然不那么英俊，但这涓滴不影响孔子在我心中的地位。我心目中的孔子是一个伟大的圣人。通过《论语》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的宽大旷达、风趣、积极、任性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子的大部门时间都在教授教养，可谓是真正的桃李满天下。在教育目的和教育对象上，孔子主张“以德为教”。他以为德治具有感化力，可以影响人们的心灵，人才必需经由教育培养。他最早讨论了人道问题，以为人的天赋素质是相似的，个性差异是后天造成的`。所以主张“有教无类”。这是一个故事：子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”这就给我们现今的教育工作者一个很好的启迪。
孔子非常正视学习，他与弟子探讨最多的便是学习。他教育弟子要勤奋学习，说好学是达到仁德的必经之路。看看孔子的好学是怎样的。子曰：“正人食品求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”可以看出孔子对学习是多么正视。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是学习了时常复习，不也快乐吗？把学习当成人生的快乐，孔子不但好学，而且达到了乐学、善学的境界。特别是孔子觉得自己学识不够赅博，拜老子为师，以为“学无止境”。
这就是孔子，穿越几千年的时光河流，我们可以看到他一生的风尘仆仆，出身卑贱，而后发奋图强。开中国私学教育之先河，诲人不倦。一个我们教育者心中的先师。给我们留下了万世的文化，也造就了泱泱中华‘文明礼节之邦“的盛誉。
写孔子的作文(篇2)
“子曰：学而时习之，不亦乐乎。”我手拿着语文课本，看着书上的《论语十则》，真是晕啊。“孔子啊，你为什么要创造这么多呢？咬文嚼字的，多难背啊。”我把牢骚全发泄在了孔子的身上。突然，一个念头出现在我的脑海里：“如果我是孔子的学生，那每天要被这么多哲理，岂不是更惨吗？幸好我不是。”我在一边窃喜。“呼”一阵旋风吹来，窗外的花草左摇右摆，旁边的风铃响个不停。“这什么怪风啊？”我眯着眼，生怕尘埃掉进眼里了。不一会儿风便停了。
“咦，这是哪儿？”我慢慢睁开了眼，却被吓了一跳。只见一大座庙出现在我眼前，一些穿着奇装异服的人走走进进，似乎很匆忙的样子，他们没有在意我的存在，像没有发生任何事情。但我却着急了，有一种恐怖的感觉从我心底流过。“妈，这是在哪儿啊？”我现在的处境，恰似一个三岁的小孩找不着妈妈，几乎要哭了。不一会儿，终于有一个人注意到了我，他渐渐向我走近，“请问，你有事吗？”他问道。我这才注意到他，他留着一头长头发，不过是扎起的，但我并没有回答他。“我怎么会在这里呢？我记得我明明是在背课文的。”我在心里一直思索着这个疑问。
见我不答复，他又说道：“我带你去见我的老师吧，也许他能帮助你。”我只好跟他进了庙，很快，我便发现了庙上悬挂着的一块匾额。“孔庙。”我念着上面的文字，总觉得这名字很熟悉，似乎是一位名人所居住的地方。
我跟着他上了一级又一级的阶梯，终于，我们来到了一个诺大的地方。这儿有许多人，全是同样的装扮。他们见了我，脸上浮出诧异的表情，尤其是对我这身打扮。一位长满胡子的人坐在椅子上，看上去很慈爱。“老师，方才我在庭院发现这个小女孩很无助，便问她是否需要帮助，但她不回答，我只好带来了。”那个人说道。“你先去沏壶茶吧，子路。”“子路！”没听错吧？我被吓着了。子路，不是孔子的学生吗？难道这位老人就是孔子？我不敢相信，那我是怎样来到这个地方的？
“请问，你有什么困难吗？”那老人起身走了过来，并对我说道。“请问，你是谁？”我没有回答他的问题，我觉得，我还是需要在确认一下。“这就是我们有名的老师——孔子，连这你都不知道？”旁边一位学生反问道。
“子卿，不得无礼，难道我没有教你吗？”孔子立即斥责道，那位学生不说话了。“原来你真是孔子啊！”我异常激动，但又开始焦急，我真不知道下不该怎么办。“孔子老师，我不知道怎么到了这个地方，也不知道怎么回家。”我希望从他那儿得到一点帮助。“那你愿意做我的学生吗？我虽从没收过女学生，但作为一个老师，就不应该对学生有歧视。如果你愿意，那就当我的学生吧，以后我就叫你子微。但我的每一个学生必须做到三点，知之为知之，不知为不知；敏而好学，不耻下问；见贤思齐焉，见不贤而内自省也。子微，明白吗？”
“老师，我愿意。”我其实从心底是不太愿意的，但为了满足我的好奇心，我决定去认识这位名人——孔子。
之后的每一天，我便被师兄——子路催去提水了。这是我每天必做的，老师说，这也叫功课。完后，我便和众师兄跟随在老师身边，听老师说教。
一日，我们随老师在江畔散步，老师边走边对我们教育道：“学生们，这世界上是没有后悔药的，所以，你们在做每一件事之前，都要学会三思而后行啊。”“是，老师，我们谨听教诲。”众师兄答道。“不对，老师，我不赞同这个观点。”我立刻反驳道。“子微，请说你的见解。”老师没有任何的生气表情。我也就说了：“任何事不一定都要三思而后行。比如《怪侠一枝梅》这个电视剧里的离歌笑，他总是看变化而行事，最终，他不照样成功了吗？而且，计划赶不上变化。想这么多，岂不是很费脑筋吗？”看众师兄的表情，他们似乎不知道我在说什么，但又看我娓娓道来的样子，好象我说的又挺有道理。老师也满意的点了点头，他说道：“子微，你的勇气很让我感动，你们也应该向子微学习，有主见，不要总是附和着，有意见就提出来。”“是，老师，我们明白了。”众师兄向我投来羡慕的目光，也许他们认为，被老师赞赏是一件伟大的事。
一天又一天的过去了，和老师在一起的日子，我还算幸福，虽然总是找老师的茬。夜幕再次降临，这一夜，我睡不着，于是出来散散步。看着天上那圆圆的月儿，我这才亲身体会到李白那“举头望明月，低头思故乡”和苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。“爸妈，我好想你们啊。”看着那满月，我伤心，不禁流了泪。“子微，有事吗？”这时，老师来了，原来他也没睡。我拭干了眼泪，把自己的思念之情对老师说了。“古今往来，每个人都思念亲朋好友，但又不能团聚。子微，你要记住，任何事都有它的规律，绝不能勉强。”
“嗯，老师。”我得到了点儿安抚。过一会儿，老师又深沉的说道：“子微啊，和你在一起的这几日，我有了很深的体会，不仅是因为你是我的第一个女学生，而且你不像你的师兄们没有主见，包括子路，虽然他好学、聪明，但他永远缺少你坚持真理的精神，也是你，让我体会到我的一些不足，让我体会到，也许我的一些观点是错误的。”“不，老师，你要相信你自己。”我对老师所说的最后一句感到意外。我顿了顿，最后对他说道：“老师，你要坚持，不能放弃，你以后一定会被后人所称颂，你一定会成为儒家思想的奠基人。”我很确定的说出了这句话，那是因为我知道，我就是后人，我已经看见了这一切。
“谢谢你安慰我，子微。子微，如果你仍思念亲人，你就闭上眼为他们祝福吧。”老师对我说道。
我闭上了眼，默念道：“爸妈，你们不要为我担心，我来到了孔子的身边，我生活得很好，祝你们快乐。”
慢慢地，我睁开了眼。咦，这又是在哪儿？我坐在沙发上，旁边还有我的语文课本。我左瞧右看，老师呢？
难道，我又来到了现代——我的家？
写孔子的作文(篇3)
我心中的孔子，不是神也不是那些垂馨千祀的文字或者膜拜的木牌，反而是一个悄悄聆听人的内心与漠漠观察世界的聪明白叟。说是白叟，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。
说到孔子的聪明，我想首先是他学识上的赅博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最赏识，最器重的学生发出如斯深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的聪明也体现在他的教育之中，"性相近也，习相远也。"原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，假如一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的操行潜移默化的影响着学生。
"发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至"。处于那样的浊世，孔夫子以笑面对，乐观地在思索中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，聪明的光辉洗去了一切，糊口因知识而饶富。并非什么也没有，而是什么都满足。
"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧"。一个人要达到完美的人格涵养，智、仁、勇，缺一不可。人无完人，只能说夫子在某一个角度，是一个完人。辉煌的文化遗产，传承千年，教育后人，这个过程是艰辛而具有意义的，它的价值体现在：就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，同样的知识每个人的见解都不尽相同，却无一是不受益的。夫子的聪明不仅绚烂，并且积厚流光。
孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大前贤，他的思惟在21世纪的今天依然焕发着耀眼的毫光，被新时代赋予了新的含义。
这，就是我心目中的孔子。
写孔子的作文(篇4)
暴雨，轰鸣的雷声，迷茫的路跌于泥池，再爬起，大笑几近痴狂的老人带着几近生根的痛苦，泥塑般让人触目，让人心惊。他，就是孔子！是知其不可而为之，明知其不可却执意为之的孔子！
电影中，孔子被一块玉玦决出鲁国，四海为家。离开时，适逢暴雨。在轰鸣的雷声暴雨下，在前途无路的迷茫中，孔子跌于泥池，挣扎爬起却于雨中酣畅淋漓的大笑。笑自己，一并的笑这世道。为何痛苦？为离别，为信仰。
鲁国，是孔子的家，是弟子们的家。那里有妻儿，有安定的生活。但这处故土，他注定不能承担信仰。孔子的政治抱负、礼乐梦想统统毁在这里。建武子台，推行礼乐，志堕三都，带着血汗与期望的举措统统被现实打得落花流水。末了，鲁定公无奈一笑：论聪明，夫子还需学会如何装傻。若是执意如此，夫子恐怕下场还不如我。
下场？是呀，世界如此杂乱，正是因为看清了局势，长沮、桀溺、荷蓧丈人等人才会选择归隐。这个决定，多少有些自私，顾不得天下苍生；这个决定，却也何其聪明，天下混沌，苍生怎顾？何必为难自己，归隐已是不易。孔子却正相反，不会考虑下场！他不仅要顾苍生，还要为此赌上自己的一生。孔子不是不知道天下局势如何，也不是不知道自相残杀的人们有多不可救药。他知道，所以他不能放手不管，既然自己信仰的仁义可以救世，那么即使人们不信、不用、不取、不甘，他也依然要尽自己的最大努力，以求得这个世界对美德、对礼义的最大认同以及最大实现。他要救人，救整个天下的人。
大道通天，有路不如无路，无路便是有路。离开鲁国，无路。孔子豁然一笑，携其弟子始其行途有路无路都是一般区别，天下一般混沌，走哪儿，都一样。
至卫，君弱国乱，储君无义。后宫干政，乌烟瘴气。乌云聚集，终降暴雨。离！
至郑，君弱国乱，下臣干政。不尊道义，喧扰讲学。离！
至蔡，君庸国乱，外封城门。围追堵截，可怜可笑。离！
就这样一个国家一个国家的走，挫败感已熟悉如掌心纹路。大把的时间从掌心流逝，不觉，孔子老矣！
托书过冰河，冰裂，颜回救书，亡。
卫国起内乱，君危，子路护君，亡。
颜回逝时，怀中犹有书数卷；子路逝时，犹记夫子仪表之训，结缨而死。在孔子师徒心中，仁，义，高于生活，高于生命，高于一切。
齐国攻鲁，季子急召孔子回。赠玉环，孔子归。重返故土的孔子热泪盈眶，此生将尽，便寄希望于后世。风烛残年的孔子整理大量史书，将自己的信仰和痛苦寄予其中。虽心愿未了，再也无能为力。公元479年，孔子逝。
世人都知道夫子您的痛苦，可未必能领会这痛苦的深度。南子见孔子，如是说。这痛苦的深度，恐怕只有孔子知道了。
写孔子的作文(篇5)
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎！死而后已，不亦远乎！
题记
他是一个来自古老战国的孤人，飚风卷动着一位倚仗凝思的老人的衣角，风中这个齐鲁大汉依旧一丝不苟，这种严肃在风动的夕阳中与泰山辉映在一起，多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳，同样也挥别一个个夕阳。
每一位圣人的一生，都伴随着天将降大任的磨砺与洗礼。他的一生无疑是一次人生注定的苦行。
孔子的人生实在是令人振奋的，因为他一心想要救世。为了正气的传播，为治国方略的施展而努力奋斗的伟大先哲，没有顾及到自己的荣华富贵，所以他栖栖惶惶的马车在纵横阡陌间奔走扬尘。虽找不到明君，他并没有放弃，创办私学，传道授业，有弟子三千，贤弟子七十二，他们，在那么一个不安的时代，意识到自己的使命与宿命，他们怎能不伟大，又怎能不为这伟大而颠沛？
孔子的人生或许有些悲凉，因为他是不折不扣的痴人。他54离家乡，历经14载，途经7诸侯，无奈返故乡。周游列国的确是他的一大遗憾啊！流逝的时间正如流逝的水一去不复返，你只知发愤忘食，乐以忘忧，却不知老之将至。孔子就是那么痴，痴在辉煌的郁郁乎文哉的周朝的礼、乐，这种痴人永远追寻万物逝去的方向，总希望天下回到东周昔日的文明昌盛，因为他相信当混乱的历史有了理想与方向，会显示出一种蓬蓬勃勃、生机无穷的魅力。孔子，你是一个有理想的人，就如那遥远时代的明灯，指挥前进的方向。
孔子的人生实在是令人振奋的，因为他一心想要救世。为了正气的传播，为治国方略的施展而努力奋斗的伟大先哲，没有顾及到自己的荣华富贵，所以他栖栖惶惶的马车在纵横阡陌间奔走扬尘。虽找不到明君，他并没有放弃，创办私学，传道授业，有弟子三千，贤弟子七十二，他们，在那么一个不安的时代，意识到自己的使命与宿命，他们怎能不伟大，又怎能不为这伟大而颠沛？
孔子的人生有些疲倦了。宝剑折断，铩羽而归，他还能做些什么？于是，他不加选择地打开竹简，让这个世界有了一个伟大文化的源泉。修《诗》、《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。一部部经典，一句句名言，却没有老子那么神秘生硬，没有孟子那一腔热血，就是那么易懂，就是那么贴心，因为他把生活当成一种艺术，他在用生命给后人写书。
这位慈祥的老人，在二千五百多年前弹指一挥，造就一位圣人，也许，他不再仅仅属于那个时代，而属于千秋万代。
写孔子的作文(篇6)
孔子，名丘字仲尼。战国时期鲁国人，是我国古代史上最伟大的思想家，他的仁礼以及儒家思想，被历代君王使用，是他们一统国家的`思想工具。
在我的印象中，从小到大虽听过不少的孔子事迹，但孔子在我心中一直是一个干瘪的形象，脑海中也没有什么太具体的形容词来描述。好像他在我心目中的形象永远是一个老头，其貌不扬。脸上再写上一个"孔子"这便是我心目中的孔子形象了。
前几天，我在课本上又一次认识了他。在课上，经老师的补充和讲解，他的形象不知怎地，在我面前变得鲜活了起来。我仿佛是在现场倾听着孔子的教诲，感受着儒家思想的熏陶和思想上的碰撞，灵魂上擦出的火花。
我翻阅了各种资料，才把孔子这个复杂的人物形象复原在了我脑海中。
孔子作为一位伟大的思想家，教育家。他的一生并不是一帆风顺。他虽出生在宋国贵族，但因其家族的没落和世道的变迁，从小就受了不少磨难和困苦，十五岁了才致力于研究学问，但因其过人的悟性，不就便有了不少的学问，他也一生多次易主，屡不得志。后便回乡办校，教书育人。说到这可以说他可是我们现代私立学校的鼻祖呢！在办校中，他总结初一系列的教育手段和学习计划，以及教学方针，培育出了曾子，颜回，子贡等多位优秀学生，后来带领他们周游列国，传学受道。在72岁时，他自觉命不久矣，便将弟子叫到身边，说完最后一句话，便得道成仙，驾鹤西归。
在了解了这么多的资料后，我眼前的孔子形象不在干瘪，相反眼前浮现出一个，乐善好施，和蔼可亲面色红润的老者形象以及一个走遍列国，仍不得志，但却又面色坚定的年轻人形象。孔子早已不仅仅是一个人名，更是我们民族的思想象征。
越千年时空，听先人教导。
写孔子的作文(篇7)
两千多年前，在社会大变动的年龄末期，泛起了一个伟大的精魂，其弟子三千，成才的七十有余，可以说，他的思惟至今还主导着现代文化的发展。这无非是个智者，封建的年代里，被称为圣人、贤哲的他提出了改变历史的论中断，"仁“”礼“”知“”学“”思“”政“”义“”修身“”为正人"，这就是孔子，我国古代伟大的思惟家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是记实孔子及其弟子言行的著作，也是儒家经典著作之一。集中体现孔子的政治主张，理论思惟，道德观念及教育原则等。这部书在四书中成为重要一部，可见孔子所带给我们的巨大收成，他的言行都已成为中国文化瑰宝。
学习与思索是相辅相成的，我们应该充分体会到这一点。"学而不思则罔，思而不学则殆"。一味的读书，而不思索，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所疑惑而无所得，只学习却不思索，就会迷茫；只思索却不学习，就会精神倦怠而无所得。只有把学习和思索结合起来，才能学到有用的知识。
"其恕乎！己所不欲，勿施于人"意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。孔子所夸大的是，人应该宽恕待人，同时也告诉我们要做一个品德高尚的人，对于我们的心灵是一次净化，让我们无私。真诚的对待别人。孔子的思惟及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子朴重、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的长处与缺点，几千年来影响着中国人！
"仁者爱人"，不管怎样，孔夫子的人格魅力是不收留忽视和贬低的，这就是中华民族最早的"仁政"支柱，亘古不变。
写孔子的作文(篇8)
很惭愧的，孔子身为我国乃至世界永垂不朽的一代圣人，但我并不了解他什么。一提起孔子，我的眼前就会浮现出一幅画面和，那一句至理名言。
一个晚上，孔子独自一人站在一块小山坡上，就是这里的黄土啊，深深得埋葬着他的一位故友。皎洁的月光披洒在他满溢的回忆之中。他的眼神变幻着，仿佛是天上飞舞的云彩，然，却清澈如水。渐渐地，他像悟出什么道理似的，双眸变得像被一层温暖的月光笼罩一般柔和。然，却深不见底。此刻，连徐徐清风也不愿打搅这般静谧。终于，孔子的双颊滑下两滴晶莹的泪珠，悲喜交加，长叹一句。
——逝者如斯，不舍昼夜。
这句话的意思是时间就像是汩汩涌动的江水一般，不分昼夜地奔跑，奔跑，永不停止。
但我更宁愿相信他是在上面我所描述的画面中吟出这千古名句的。
——逝者如斯，不舍昼夜。
把玩着手中的钢笔，我打了个小小的哈欠。在抽屉的里面，还有一大堆的复习资料在等待我关切的眼神。看来，不上演一场新的愚公移山已不可能。努力吧，离期考已经没有多少天了。
——逝者如斯，不舍昼夜。
“呀，七路车来了。”我张望了一下。为了赶车，我也顾不得那么多了。这时，不知从哪儿冒出一辆摩托车，它飞速前进，离我越来越近了。我顿了顿。恍惚间，我仿佛看到自己倒在地上，满地都是妖异的红玫瑰，煞是艳红，甚至到了刺眼的地步。此时，摩托车已从我面前掠过，只留给我一阵风，一阵冷彻入骨的风。
——逝者如斯，不舍昼夜。
我终于明白为什么在许多伟人的笔下时间总充当着无情而强大的角色。那么，对于时间，我们只能把握了。
该奔跑就奔跑吧！该停下来就停下来吧！
写孔子的作文(篇9)
孔子是年龄时代人，名丘，字仲尼，是我国伟大的思惟家、教育家，号称弟子三千，关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！
首先，我以为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有良多的导师，大到道家创始人。孔子说："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！"从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，孔子一生中百分之八十的时间都在学习！"活到老学到老"这句话在孔子身上得到了完美的体现！
第二，我以为孔子是一个把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁、义、礼、智、信。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族，却必需面对家族没落的现实，他创造了"以仁为本"的思惟，却要应对尔虞我诈的世事，年少的难题并未泯灭他弘远的志向。中年的挫折未曾动摇过他那坚持下去的斗志。晚年的离丧也没能阻挡住他思惟的升华！是他让中华民族成为了"全民有知"的民族，为中华若干年后各个盛世的起飞积蓄了雄厚的知识气力。
孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的缺很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会以为我自己要学的知识还多着呢！
这就是我心中的孔子，这也就是孔子爱人、爱己，正像他的先师子产大夫说的那样："苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。"孔子不愧为真正人！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！
我心中的孔子：东方圣贤！
写孔子的作文(篇10)
孔子的儒家思想在平实之中随着长河的岁月缓缓地流淌了两千多年，心中自运乾坤，更加凸现出一种高超深邃的人生境界。作为一位教学管理者的我，对孔老先生及其文化精神上的理解与认识也许还很不够，但经过对孔老先生的学习，我的心灵空间似乎变得越来越圆满，他让我更加懂得了教育是对人性的磨合，是一门艺术中的艺术。
对我们现代人来说，孔老先生不能不说是我们教育中的典范。他老人家提出主张“仁者爱人”的学说，其核心就是“仁爱”。儒家思想追求的就是宇宙天地间自然万物的和谐统一：天、地、人三才道融为一体的大同世界。我想孔老先生的“仁爱”说的就是我们今日所提倡的“和谐”吧！要以仁爱之心爱人，爱自我，爱他人，爱身边的一切……
儒家思想强调的是“观，思，明，学，行”；倡导的是“因材施教，发展孩子的个性特长；欢乐学习，培养孩子的学习兴趣”；传授的是“温故而知新，能够为师矣”“三人行则必有我师焉”。对学生是如此，对我这个老学生来说也是一样的。它时刻地告诫我要善于观察，勤于思考，虚心地向他人请教，不断地学习，充实自我。在管理中尽量做到“举直错枉”，弘扬正气。既要有“因师任教，发展教师的本事特长；欢乐工作，培养教师的工作热情”的管理理念，又要有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断地去反省自我的工作态度。
作为一位学校管理者，所要管理的是高级知识分子——教师。教师是学生的启发者、引路人。学校的艺术品要靠他们去雕琢打造。处理和协调好教师之间的关系是创立和谐学校的关键。教师既普通又特殊。作为学校管理者的我要不断地去了解和关心教师，知其冷暖。不但要了解、掌握学校教师的需要层次，根据不一样层次的需要，采取相应的措施，以便引导、控制和发展他们，并且还要尽可能满足不一样层次教师的需要，确保每一位教师都能得到必须的发展，找到自身的价值。在众多的需求中，自我价值的实现是每位教师的最高需求，应满足教师追求事业成功的心理需要。
作为学校的管理者，我们要充分研究到教师的心理需要，尽力为教师取得成功创造条件，搭好施展才华的舞台。能够经过教学比武、多媒体课件评比、说课等各类活动，为不一样层次的教师供给成长舞台和展示才能的机会，促使大批青干教师脱颖而出。在带动青年教师的同时，我们也要鼓励骨干教师、教学能手发挥自身优势，追求个性化的教学艺术，创造出不一样的教学风格，与此同时，我们还要为他们创造经验和学术交流的机会，引导他们经过教育科研构成自我的教学特色，激励他们发挥骨干示范作用。尊重教师主体地位和人格，激发其主体精神，促使每个个体最大可能地发挥其自身价值，仅有建立人本机制，确保教师工作的进取性、主动性，才能让学校充满生机与活力。
我认为孔子思想的精髓除了“仁爱”之外还在于他的“务实”精神。孔子一生不遗余力地周游列国，用自我切实的行动传播着自我的学说思想，下到民间，用自我的.实践去完善自我，在求真务实中让自我的思想和人格得到最大的升华。“华而不实，耻也”，“大人不华，君子务实”，反对浮华，追求务实。对象不分三六九等，在这点上孔子的思想和宗教思想有着异曲同工之处，例如佛家就有“众生皆是佛”。所以孔子在传播他学说的时候，其对象也是不分的，有诸侯、有老农甚至有孩子。我想这也是儒家思想又被称为儒教的一个原因之所在吧。我校的开放创新的教育办学本事要提高，必须从“重在务实，重在落实”这个关键点上来抓。让自我及各教学员工下到工作的第一线，沉下去，在实践中去了解教师及学生的冷暖，了解教学中存在的实际问题，制定切实可行的工作方案，提高工作效率，做出成绩；让全校员工从思想上认识到务实教学的重大意义，把“务实、见效”当作我校的核心工作来抓。口头上说如何强加管理、努力备课、努力教学，最终学生考不出来，学生成绩无法提高，不能把我们的学生打造成艺术精品等于是一句空话。以实为中心，落实目标管理职责制，大兴求真务实之风，说实话，干实事，出实招，务实效。强化自我的事业心和职责感，扎扎实实干工作，树立“学生第一、教师第一、教学第一、创新第一”的“四个第一”的思想，以韧劲、狠劲和巧劲抓各项目标管理的落实。在实现学校培养目标的整体工作中，进取发挥协调学校改革、建设与发展中的主观能动性。以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准，“外树形象、内抓质量”努力彰显我校的管理特色，精心锻造我校教育品牌。
“仁爱”“务实”这两点是孔老先生对我的最大影响。他老人家还有很多值得我学习的东西，就是穷我一生也难以学完，但其“仁爱”“务实”之精神我将进行到底。
写孔子的作文(篇11)
他，一个智慧的老者，他，一个安详的智者；他站在云海里，居高临下地俯览着这混沌的世俗，因为他早已把它看透；他与爱生们悠然自得，向充斥着戎马生涯的世俗投去轻蔑的眼光，因为他们从容。他的学生们是一群热爱思考，放眼未来的可爱青年，他是一位善为人师，心怀天下的老师。他，是孔子。
孔子的一生充满了漂泊、苦涩以及难以咀嚼的酸楚，因为某些原因，历代君王一直没能重用孔子，而孔子，却云淡风轻一笑而过。对于孔子来说，这根本算不了什么，他的阳光心态和博大胸怀为这个迂腐的时代打开了一扇窗，为这个无色的时代增添了一抹彩虹。他的弟子越来越多，他，则张开双臂欢迎着每个人的到来，在传授知识的同时快乐着、享受着。
和他的弟子在一起的时候，孔子几乎忘了世界，他陶醉在与学生们的交流之中，他确实是一个好老师。一次，颜渊，子路和孔子在讨论各自的志向，子路的志向豪放，颜渊的志向谦卑，但孔子是这样说的：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”他希望老者都能安详快乐，朋友之间互相信任，小孩都得到关怀，这样，这个世界就美好太平了。孔子把天下的一切尽收眼底，他关心的不止是他自己的个人利益，更是关心着整个世界，把他温暖的心贴紧了整个世界。
孔子为了更好地了解这个世界，一直都和他的弟子们在游学，在这期间，也发生了一件事更体现了他的心胸宽广。一次孔子出游，不知道渡口在哪里，看到两个隐士在耕田，就吩咐子路去向他们询问渡口的位置。子路去问其中一个人，那人问他：“你是谁？”子路回答：“我是仲由。”那人说：“是鲁国孔丘的门徒吗？”子路说：“是的。”那人说：“天下此时已经乱纷纷的了，像洪水一样到处都是，你要同谁去改变呢？你与其追随他，还不如跟着我们逃避这纷乱的社会呢，现在的社会，改变不了了。”说完，就继续耕田。子路回来告诉了孔子这一切。孔子神情怅然地说：“我们怎么能够与鸟兽一起生活呢？如果学到了知识不同天下的人在一起分享传授，又要同谁在一起呢？天下如果有的是道德和正义，我孔丘就没必要千辛万苦去力求改变了。”孔子为整个社会着想，满心想要造福社会，也更体现出了他那心怀天下的伟大品质。
其实，心怀天下是一种境界，也是一种生活方式。心怀天下的人能理解他人的做法，原谅他人的过错，有一颗能替他人着想的心。心怀天下也是一种力量，一种智慧。心怀天下的人能够充分地理解别人，也善于发现美。而孔子，不就是一个笑对人生从容镇定的老者吗！
心怀天下，一种平凡灿烂的美，一种不需包装的华丽。孔子，一个思想早已穿越了时光，洞察了人性的智者，也是一个心怀天下的老人，他愿平平淡淡安安稳稳从从容容淡淡定定地活在这个世界上，心怀天下，让心中充满关怀与爱，让人世遍布温暖与阳光……
关于写观察花的日记1000字精选
语文老师经常会要求我们写日记，日记就像一本故事书，里面记录着千千万万个故事。写日记也可以作为写作练笔的手段，不断提高自己的文字表达能力和写作水平。你是否正在为写日记犯愁呢？为此，你可能需要看看“写观察花的日记”，还请你收藏本页以便后续阅读。
写观察花的日记 篇1
9月20日礼拜六晴
昨天，老师让我们回家泡点黄豆，观察它的变化。第二天早上，我挑了大约30多颗丰满的黄豆，放在纸杯里，往里边倒了半杯水，手里拿着一根吸管不停地搅拌。过了一会，水变浑了。晚上我又来看黄豆，它们个个都皱起了眉头，可能是水不干净吧！我又给黄都换了半杯水。心里想：黄豆、黄豆你快点长大，大的和花生米一样。
9月24日礼拜三晴
今天早上，我端起杯子一看，黄豆的皮已经全掉光了，换上了浅黄色的西装。并且比原来大了两三倍，胖乎乎的，好玩极了！黄豆的两半分开了一点，从里面露出了白色的小东西。我想那可能是黄豆的小芽。
9月27日礼拜六阴
今天中午，那些黄豆变得越来越大，白白的嫩芽也长长了许多。这些黄豆的样子各种各样，千奇百怪，有的像一条条小蝌蚪，有的像一个供起来的柱子，还有的像英文字母Q可爱极了。
9月30日礼拜二晴
今天下战书，我发现那白白的东西不是豆子的芽而是它根。它的根上又长出了许许多多的小根，就像小脚丫一样
通过这几天对黄豆成长的观察，我知道了以后不管做什么事只要坚持，只要当真、仔细就一定能够取得成功！
写观察花的日记 篇2
1、《黄豆的观察日记》
8月6号星期四天气：晴
今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。
于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。
三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”
8月7号星期五天气：阴
今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！
8月10号星期一天气：有阵雨
今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
2、《黄豆的观察日记》
今天，老师布置了一项观察作业：种黄豆。目的有两个：一个是了解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。
我一回到家就拿起一个盘子，放满了水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在了水面上；有的黄豆沉入了水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。
第二天一大早，我就跑到种了黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皱了，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！
又过了几天，这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎；也有了绿得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便断了，而且还要流血出来呢！
它的叶最引人注目，两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来了以后，它的使命也就完成了，它就自然脱落了；根是黄豆生存的基本，如果没有根黄豆就不能茁壮生长。
半个月后，黄豆终于长成豆芽了，盘子里仿佛就是个“豆芽林”，虽然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的。一阵风拂过，小豆芽们跳起优美的舞蹈，好看得很。
3、《黄豆的观察日记》
10月8日星期六阴
前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
10月10日星期一晴
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
4、《黄豆的观察日记》
11月3日星期三天气阴
今天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。
我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，每颗黄豆上都有一个小黑点，我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧！没想到才几分钟，就成这样了，我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。
真是太有趣了！
11月4日星期四天气阴
黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃，多好呀！
我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。
11月5日星期五天气阴
今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。
11月6日星期六天气阴
新的一天来临了，我跑进了厨房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢？黄豆里充满了水分，应该会变重呀！于是，我就问妈妈，可惜她也不知道答案，我决定自己去查查。
过了一会儿，我的豆芽已经长1.5厘米，宽3毫米，妈妈说这已经最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还弯曲着，可真美呀！
11月7日星期天天气阴
新的一天再次来到，一放学回家后，我冲进厨房看豆芽。
发现它们的芽上，豆子上都有青色，而且它们的芽又长大了，最长可达2厘米，宽3毫米。这些芽的样子都很奇特，如有的小芽成“g”状，好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状，好像在学写字呢；有的小芽成“e”状，好像在学画蜗牛似的。
黄豆真是太有趣了。
写观察花的日记 篇3
观察蜗牛
11月7日星期五雨
在一个下雨天，爸爸带我去西溪公园捉了一只蜗牛。回到家后，我在盒子里放了一些泥土，再放上青菜和树枝，给小蜗牛做了一个家。
为了观察蜗牛，我把蜗牛放在我家的地板上。只见蜗牛爬的时候，先伸出它的长触角，再伸出它的短触角，腹足一收一收地匍匐前进。我记起了《蜗牛与黄鹂鸟》的歌，歌里说蜗牛爬得很慢。可是我们家的蜗牛爬得可快了，不一会儿，就在地板上留下了一条长长的黏液。蜗牛吃菜的时候，头向下弯，用它的小牙齿在青菜叶上啃了一个个洞。上过了科学课，我才知道蜗牛有26000颗牙齿，太厉害了。
观察蜗牛的生活真有趣！
写观察花的日记 篇4
菊花观察日记_观察日记植物
11月12日星期六晴
今天妈妈带我去花卉市场买菊花，这里的菊花五颜六色各种各样，我挑选了一盆黄白相间的菊花，它的花瓣是白色的，花芯是黄色的，卖花的阿姨告诉我这盆菊花叫万寿菊，我问阿姨为什么叫万寿菊？阿姨说：它有吉祥之意代表健康长寿所以叫万寿菊。我又问阿姨万寿菊是不是能活很长时间呀？阿姨说：那需要你好好照顾它才行呀！这种菊花喜欢阳光耐寒耐旱，每隔5到7天浇一次水，每次不要浇太多水，浇太多水容易烂根。我听了阿姨的话点点头，我选了一个漂亮的花盆让阿姨帮我种好，高兴的把它抱回家，我要好好的照顾它。
11月16日星期三阴
今天中午放学回家我就到阳台上看我的菊花，我数了数，已经开花2朵，开了一半的3朵，还有14朵小花苞含苞待放，我迫不及待的想看到小花苞全部开花的样子，就赶紧给菊花浇了一小壶水让它快快开花。
写观察花的日记 篇5
9月30日 星期五 晴
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢!
10月1日 星期六 晴
今天是国庆节，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：还好没折断。
10月2日 星期日 晴
今天早上我6点就起床了，因为要去妹妹家玩。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!
10月3日 星期二 晴
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，婆婆晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨婆婆。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
10月4日 星期日 晴
今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸店里，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我舒服。
10月5日 星期六 小雨
今天下小雨，我想这可是个好机会，我把他放在淋雨。由于我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖后悔药 。
10月7日 星期三 阴
今天天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来以为会让同学羡慕，唉!一切计划泡汤，慢慢长吧，希望明天会发生意外。
初一作文写人写事作文1000字精选
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作文体现一个人的成文能力，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。善于观察生活，作文就会话写。一篇有文采的作文应该从何写起？考虑到你的需求，编辑特意整理了“初一作文写人写事作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
初一作文写人写事作文 篇1
1写事的作文应注意什么?
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
2怎样写好一件事
初一作文写人写事作文 篇2
我很佩服我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我钦佩的事。一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。
爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，今天哪来的这股劲儿？
上到二层，张爷爷似乎惊醒了一般，不由自主地动了一下，险些从爸爸背上滑下来，我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步，我们艰难地往楼上攀着，仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家，爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水，连声道谢，爸爸笑笑说：“应该的，应该的，您别忙了，赶紧照顾大爷吧！我走了，有事您再招呼我。”说完，爸爸头也不回地走出了张奶奶家。
望着爸爸的身影，这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜样，我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的，我也要向他一样！
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐
去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。
这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。
亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。
从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。这虽然是件小事，但让我久久难忘。f
初一作文写人写事作文 篇3
每个年龄段都有自己该有的样子，我认为小孩就应该是大方，可爱。青少年应该是乐于助人，善良。中年人就应该孝亲敬长，尊老爱幼。老年人就应该好好对自己的儿女，媳妇，而不是偏心。
身为青少年的我，就应该乐于助人，努力学习，能够调理作息。
以前的我在放假期间，没有计划，没调理好作息时间，导致我把白天当晚上，把晚上当白天，就如老一辈的人说：“白天不起，晚上不睡。”就算好不容易起床早一回，还是睁开眼就玩手机，看电视，把作业抛之脑后，甚至玩过头连饭都不吃，有时候玩的过头连作业是什么都不知道，只记得电视剧看到第几集，游戏打到第几级。但经过爸爸的一番劝说才知道，经超低头对脖子不好，经常看电视对眼睛不好，自从那以后我知道了，这不是青少年该有的样子，更不是一个学生该有的样子。
从那以后，我每天为自己制定计划，安排自己的作息时间，尽量能少睡一会就少睡一会，把这些时间安排到学习上去。放假，也是超越别人的时候，也是考试成绩的关键，如果把握好这个假期你就会觉得，假期其实过得很慢，如果你没把握好这个假期，时间就会从自己的手心慢慢消逝，就会觉得这个假期过得好快，刚放假就开学了。我觉得这才是青少年该有的样子。
以前的我遇见有困难的同学，还是过马路的老人，我都是无视，就当做没看见。根本不理会，别人向我借东西，不是爽快的答应，也不是拒绝，而是别人喊我时，我选择不听，装聋。别人拍拍我，我就是对他发脾气，导致很多人都不和我玩，总在别后议论我，说我。没了朋友之后，我才明白，朋友之间就应该相互帮助，而不是选择不听或无视，自那以后，朋友有了困难，我就主动帮助他，帮不了就安慰一下，一下子很多人都愿意和我玩了，有些人遇见困难就去找我诉说。乐于助人，这才是我该有的样子。
每个年龄段都会有所长大，也会有所改变，有些人是越变越好，有些人是越变越坏，根本不可能说所有人都会越变越好，只是极个别而已，这就像学习一样，努力了就会有所收获，你不努力，选择沉迷于手机、电视，被游戏冲昏了头，被电视蒙蔽了双眼，对某些事情选择视而不见，就会变得越来越坏。
以前我不会调整时间，安排作息，制定学习计划，不乐于助人，对帮助人这种有正义感的事选择不见、不听，更不帮助。现在的我会安排自己一天的时间，制定计划，乐于助人，善表达。这才是我一个身为青少年该有的样子。
初一作文写人写事作文 篇4
震惊地看着手中满是红色叉叉的试卷，我拿着试卷的手在半空中停了下来，眼睛忽地一下睁地很大。拿着试卷的手似乎也在颤抖这样的分数对好胜心强的我无异于把我打下谷底一般…
回家的路上，萧瑟的秋风拂过花草树木的脸庞，似乎也在为我低叹。到家门口了，我的手伸到门把手前，却停住了，我知道我在犹豫什么，可是。。怕看到妈妈生气的脸庞，怕看到爸爸失望的眼神，怕他们怒骂的斥责，怕…“吱扭--”我心一横，硬着头皮走了进去。“爸——”正在沙发上等待我的爸爸抬起头，“嗯，回来啦，你妈妈今天不在，我们俩在外面吃。”爸爸的话让我轻松了不少，原来妈妈不在啊。我松了口气，但一想起书包里那张试卷，心又提了起来。“这次考试考完了吧，考了多少?”“我…”我的手不知道该放在哪里，双眼四处乱瞄，怎么办?我低着头，心里却早已掀起了惊涛骇浪，完了。。我暗道。爸爸一看我的神态，眼中露出一丝了然，当然，六神无主的我哪还会看见这些。
“考得很差么?”爸爸粗糙的双手摸了摸我的头，在此刻却显得如此的温暖。我有些诧异地抬起头，“您怎么知道?”我连忙捂住自己的嘴，可是语言已经比身体快了一步，已经来不及了。爸爸笑盈盈的看着我，“没考好?”“嗯--”我低着头闭着眼，这是暴风雨前的平静吧?看来，暴风雨马上要来了…等了许久，我抬起头，只见爸爸笑眯眯看着我。“考不好啊，没关系，你只要问问自己，努力了吗，做到问心无愧啊，爸爸也不会怪你的!”我看了看爸爸，眨了眨眼，确定自己没看错。“我。。我没考好我扭扭捏捏地说着，双手拽着衣角。“错哪了?”我从书包里拿出那张试卷，爸爸从上到下扫视了几眼。“看看这。”爸爸指着一处给我看，我一看，立马闹了个大红脸。我也太粗心了吧，算也能算错。爸爸看着我，眼里似是闪过一丝欣慰。“还有这几个地方，不也一样?”我的脸通红通红，滚烫滚烫的。爸爸的手掌摸了摸我的头，“好了，知道错了吗?”“嗯--”萧瑟的秋风吹进屋里，却带进了一屋的温馨。风，第一次那么暖;心，第一次那么美滋滋的。
爸爸是我成长经历上的一盏指明灯，他为我照亮了前行的道路，也教会了我许多道理，他宽容我，用爱教育我;他包容我，指正我的错误。我爱我的父亲!
初一作文写人写事作文 篇5
水滴因为坚持而穿石，花朵因为坚持而绽放，平凡因为坚持而伟大。
——题记
在枯燥乏味的生活中，我总能获得一份惊喜，一份欢乐……但去年在香港尖沙咀的所见所闻，却使我难以忘怀。
相遇·那天黎明的街道
酒店楼下总坐着个老头儿，推着辆破破烂烂的小三轮车，上头盖了一块蓝色的布，里面鼓鼓囊囊的装着什么。一天清晨，我去酒店楼下散步，一眼就望见了他。这是我第一次认真地端详他：应有五十来岁，皮肤黝黑，布满了皱纹，一双杏仁般大小的眼睛有些浑浊，他的手上的皮肤皱巴巴的，粗糙得像树皮，好像一碰就会脱落似的。我望了望他，他也望了望我，露出一丝难以察觉的笑容。一连几天，他都坐在那里，倚着他的三轮车。
交易·“不为人知”的秘密
来香港的第四天，我又去楼下了，正巧看见一个女人正拿着一个空的酒瓶子要给这老头儿。我朝他笑了笑，走到他旁边。女人好像嫌他出价太低，不肯卖，嘴里还嘀咕着些什么。眼看她要走，老头叹了口气，用那粗糙的大手摩挲着头说：“好吧……好吧，你说多少……就多少吧！”女人一听，脸上马上现出一副窃喜的神色。老头慢慢地站起来，用那粗糙不堪的手，从小腰包里小心翼翼地掏出钱，交给女人。此时此刻，我不由得想起他那用布掩盖着的三轮车里到底是什么，难道都是他高价收来的酒瓶子？这老头不会要造假酒吧！没这个酒瓶子就没了呗，还坚持要花高价买回来，这不是猫腻是什么呀？我立刻对老头的好印象全然消失，赶紧加快脚步走了。
坚持·滴水穿石的信念
在香港的最后一天，我在那老头常坐的街道边，看见了那个熟悉的身影。老头在那儿，铲一堆酒瓶的碎片。这不是前几天的酒瓶子吗？这令我疑惑不解了。我快跑过去，问他：“怎么啦，好好的酒瓶子干嘛要摔碎啊！这可是你花了高价买来的呀！”他憨厚地看着我，笑了笑说：“哎呀，这不好多人造假酒嘛！我把瓶子摔碎了，他们不就可以少造一瓶嘛！”我一瞬间，突然愣住了，不禁问自己，原来是这样吗？”他顿了顿，叹了口气，又说道：“两年了，时间过得可真快呀。人老喽，不中用了，也只能为社会做这么点事儿。坚持吧……”现在，我终于明白那辆三轮车“不为人知”的秘密了……
时间就像手里的沙子，不经意间就从指缝中流光了。在香港的日子，一晃就过去了。我与那老头告了别，心中暗暗敬畏他。
在返程的飞机上，无论声音多么嘈杂，我的心中依然恬淡平静。我们那原本纯洁的心灵，是否被这世界，染上了污泥呢？我们是否还能坚持那一份初心，为之坚守，为之付诸行动呢？
初一作文写人写事作文 篇6
记忆中，我的爸爸一直都是蔼可亲、平易近人的人。唯独在对待我学习上的要求有时也有些严厉。爸爸为什么会这样呢?有一件事却让我刷新了我对爸爸的认识。
事情是这样的。上周星期天，我像往常一样起床、洗漱。吃过早点，做起作业来。做了大概一个小时的作业后，我用爸爸的手机看同学们发着的习作。看着看着，我被一条消息吓清醒了。其实，没多可怕，就是习作班的李老师去到了一个同学家，然后叫我过去一起写作文而已。看到这条消息后，我立马跑到爸爸身边对他说了这件事。爸爸也像平时一样带着我就去了。到了后，我就准备先进去了，我进去后猜爸爸可能不想进去，但在李老师和同学爸爸的邀请下，还是进去了。
我一进去，就被李老师叫住，问我了一些问题。问完后我便跟同学一起讨论了自己在作文方面的困难。然后，听到李老师对爸爸说：“李校长，这个是你女儿?”爸爸腼腆地点了点头。李老师向我爸爸竖起大拇指夸奖到：“李校长在长安小学当校长那两年，把学校办得风生水起，佩服!佩服!”
听到“李校长”这个词后，我心里产生了疑问，爸爸还是校长?我带着疑问和那几个同学一起讨论着。小红说：“怪不得你爸爸穿着总是整整齐齐的，干干净净的，看着就像一个大干部。”小明说：“我就说嘛，你爸爸那么有文化，把你们姐妹两个教导得学习一个比一个努力，一个比一个好。”
回到家后，我问爸爸：“爸爸，您以前是校长吗?您没告诉过我呀?”爸爸笑了笑说：“女儿，以后你记住爸爸只是当过老师，校长并不是。你知道了吗?”爸爸看着我，我认真地想了一下，到现在才知道，原来是这样的——爸爸就是这么低调。
我想应该是爸爸为了不让别人说以前当老师当校长，现在却不是老师也不是校长了，因为爸爸离开教育工作好几年了。同时，也让我明白爸爸一直要求我们姐妹俩要遵守纪律，努力学习，长大了当老师。
爸爸，您放心，我们不会辜负您的希望。我爱我的爸爸，您永远是最爱我的，也一直为家里默默付出。我也很感谢爸爸把我们抚养长大，随时提醒我们：“文化兴家，教育强国!”我爱您，我的好爸爸!
初一作文写人写事作文 篇7
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
初一作文写人写事作文 篇8
随着时间的流逝，我们逐渐长大了，我们也该好好改正自己的毛病，做出自己该有的样子。
以前家里来了客人，我总是悄悄的跑到自己的房间里，就算被爸爸叫出来，面对客人问我的问题，我总是闭着嘴不说，实在不行，从嘴里挤出一两句话来，坚持能不说就不说的原则。如果有小朋友要拿走我的东西，我会立刻阻止，毫不犹豫的把自己的零食和玩具藏起来，记得有一回家里来了客人，他带了名小朋友，小朋友一进来便看到我放在桌子上的方便面料，他伸手便要拿，却被我一下夺了过来，他伸手便要夺回来。可是我死死的抓住方便面料，任凭他怎么拽还是拽不开，他见拿不回来，就要打我，我也毫不示弱，心想：这是在我家啊，我的东西我做主，他怎么敢打我的啊，于是我们两个便打了起来。
直到一件事，才让我有所改变，一次我和爸妈去姑姑家串门，我手里拿着一根冰棍，我走着吃着到马上到姑姑家了，我突然停下了，先把冰棍吃完再进去，我吃完冰棍，马上跟了上来，我姑姑家有一儿一女，他们非常热情，我表哥表姐给我拿了许多好吃的，我一边吃，他们两个，在我旁边讲一些有趣的事情，我非常开心。想到自己不爱说话又小气的形象，我很惭愧。
从那之后，我变得越来越开朗大方，记得有一回，爸妈全出去玩了，只有我一人在家，可这时家里来了客人，我连忙打开门，欢迎他们进来，又马上打电话让爸妈回来，拿出自己的零食给他们吃，打开电视给他们看，又陪他们闲谈，把水烧开，倒一点茶给他们喝，不一会儿爸妈就回来了，客人不停的表扬我，夸我长大了，我一听，心里乐开了花，送走了客人，我爸也很高兴，他对我今天的表现非常满意，他高兴地说：“这才是该有的样子”。
这才是该有的样子，开朗大方，这是我该有的样子。
初一作文写人写事作文 篇9
都说父母是孩子的第一任老师没错，从我出生到现在，给我印象最深、影响最大的人便是我的妈妈，她总是会在我的成长道路上给我支持、鼓励，并给我前进的动力。
小时候的我，性格很内向，特别害怕与别人交往，就连面对同一个小区里的同龄小伙伴都有种陌生感，这样的慢热可让我的妈妈愁坏了。直到有一次冬天下了雪，我透过玻璃看到外面银装素裹的美丽世界，央求着妈妈出去踩雪。妈妈见我心里痒痒得很，于是就带我去了小区中心的小花园。刚到小花园，就看见不远处有一群小朋友在玩堆雪人，于是妈妈便鼓励我，儿子你看，这么多小朋友一起堆雪人，多有意思呀，你和妈妈两个人只能踩踩雪，可和他们一起，就能够堆一个特别大的雪人了!我第开始并不是很愿意，可是妈妈，我和他们都不认识没关系，大胆地走过去，跟他们说说你的名字，说你也想参与进去。妈妈微笑着鼓励我，把脖子上的红围巾取了下来，他们的雪人还差一个围巾，你拿着这个过去，告诉他们你可以给雪人一个围巾。就这样，我在妈妈的支持下，我成功的迈开了走向小伙伴们的第一步，也是与他人交往的第一步。
那时候我也很喜欢做手工，比说剪花，折纸等。我妈妈从来都不反对，一直都很支持，她也帮我一起做手工，给我构图、剪形，为我购买纸材料，还和我比赛。当我手工做到一半不想再做下去的时候，她就告诉我要坚持下去，于是我就成功的把手工完成了。
还有一件事令我印象分得深刻。它发生在小学。记得那一次考试没有考好，十分失落。我妈妈她就安慰我，告诉我不要灰心并鼓励我努力，还帮我分析了这张试卷，为我讲了不明白的题。果然，下一次我就考好了。
在我妈妈的鼓励和支持下，让我快乐的成长，同时我们也共同进步，与其说我们是母子，不如说是好朋友。
初一作文写人写事作文 篇10
一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写一件事自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。
二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。
例如：有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的两小段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。
范文典例：
最幸福的瞬间
小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒
时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。
长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。
原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。
那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……
刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！
朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！
让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！让这个世界——充满幸福！
开端
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜
美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远
都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。
初一作文写人写事作文 篇11
我们拼命地追赶，就如神话里的夸父一样，执拗地近乎疯狂地追赶着天边那美好的太阳，想把这份温暖握在手心里。但夸父忘了，我们也忘了，他追逐的阳光，不是一直都在身边吗?
依稀记得童年的阳光，明媚地、暖洋洋地洒在前面这个高大的背影上。“爸爸，等等我。”刚学会走路的我摇摇摆摆地追赶着前面的身影，甚至小跑起来。但事与愿违，瘦弱的腿还无法承受如此剧烈的运动，在与大地亲密接触之前，我被一双有力的手抱起来。“还没学会走就要跑真是不要命!”对于弱小的我来说，父亲便是我的神。他是强大的，单手便可以将小小的我举起来。他是严肃的，而我却可以在他眼中看到宠溺与温柔。他是神秘的，如一轮明亮的太阳温暖得可以融化一切，引得幼小的我不由自主地去追赶。
时间红了樱桃，绿了芭蕉，那个曾经孱弱的婴孩已经长大。她有好多梦想要去追求，她精心绘制的那些蓝图像一轮遥远灼热的太阳，
她拼命追逐，却也因此疲惫不堪，曾经的神被丢弃在落满灰尘的角落里。父亲经常看着我忙碌的身影，然后露出悲哀的表情，可是我看不见，我看见的，只有那轮美好的太阳。
冬天的寒风刀子一般刮过脸颊，阳光微弱地闪烁着，却带不来半点暖意。我从父亲手中接过饭盒，推脱掉他执意送来的外套，正想转身离去，却猛然瞥见父亲鬓角的白发，我的鼻子阵阵发酸。在我的印象里，父亲一直是一个强大的人，让我可以自豪地对别人说：“我长大后要成为像我爸爸一样的人。”可是在无情的岁月里，父亲却已渐渐老了。我从未发现他竟是如此痩弱，皱纹已悄悄爬上了他的眼角。猛然发现自己已经好久没有和父亲好好说过话。我拼命追逐着自己的梦想，我做着自己认为对的事情，就像刚才我姗姗来迟只是为了解出一道数学题，却把父亲丢在寒冷的冬风里焦急地张望。什么时候，我也变成了那可笑的夸父，拼命追逐着远方所谓的光明和梦想，却放弃了身边触手可及的阳光。天上的星星再美好，也不及手里的一颗珍珠。
我知道无论我怎么努力，也无法追回父亲的黑发，但我也知道只有珍惜现在，才不会在后来追悔莫及。恍惚间又看见童年的阳光，父亲在阳光里对我微笑，温暖得融化一切。
