写人或事的作文汇总。
小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。有好多人都不喜欢写作文，写出优秀的高分作文需要多读多写多练。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写人或事的作文汇总》，相信对您有参考学习的作用。
写人或事的作文【篇1】
开学的第一天！我穿上巫师服装，带着卡通扮演道具兴致勃勃地回学校。为什么会这样呢？那就得回忆放假前的事了……
放寒假前一天，老师告诉我们，开学典礼会举行“贺新春故事人物大联欢”活动。同学们要各自装扮成自己喜爱的卡通人物，打扮漂亮，准备好气球彩带等助威道具，还要上台表演。到时谁的扮相好，谁的票数多，谁就胜出，并获得奖品。
于是，在开学的第一天，我带着心爱的巫师帽，巫师斗篷和巫师法杖回到学校，穿戴好准备上台表演。轮到我上台了，我跟着其他表演的同学一起在场地上绕一圈，然后站到台上。我告诉主持人我在扮演巫师，并摆出老师教我的“有型”的姿势，希望有人投我一票。投票开始了！我的人气十分低，等了半天，连蜘蛛网都要挂在我身上了，还是没得到选票。在快要失败之际，我想出了一条妙计——利用新春多说一些祝福语！于是，我捧起票箱，不断地对同学们说：“祝你新年快乐，阖家安康！投我一票吧！”哦，您想象一下，这是什么下下策呀！可是，出乎意料，我的投票箱一下子满了一半！看来这招还挺灵的！
比赛结束了，公布成绩时，我以较高的票数获得最佳表演奖！我真开心，开学第一天我就锦上添花。
这真是愉快、难忘的一天呀。我心里有一种说不出的喜悦。总之还是一句话：“开心就好！”
写人或事的作文【篇2】
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”别的孩子都这么唱，可在我口中，却不知不觉唱成了“世上只有爸爸好”。爸爸是个电视剧编剧。虽然年过四十，却总是精力充沛。他长得高高的，但很胖。
爸爸是个有自信心的人。在他十三岁的时候，就敢于把自己的作品去投稿。由于那时他的水平还没那么高，有好几次稿子都被寄了回来。但他有锲而不舍的精神，敢于从失败中站起来，再一次挑战自我。从此，爸爸便立下志向——一定要做一番大事业。因为他对语文特别地喜爱，每天都醉心于名作的阅读和写文章的乐趣中，所以没有顾其他科目的学习，才造成了偏科，因而没有考上大学。但是爸爸从不沮丧，从不自卑。
终于，经过他艰苦的奋斗，爸爸考上了北京广播学院的导演系，他的分数是全班最高的。从此爸爸便成了名导演。爸爸是个事业心很强的人，而且导演的工作非常繁忙。我就像爸爸的掌上明珠。爸爸舍不得打我，可是就在那一次，爸爸第一次打了我。一天下午，爸爸开车送我去上作文课。那天我来得很早，老师就让我们帮她抄作文。(准备教案）我高高兴兴地到老师那里去领了我要抄的作文和稿笺纸后，迅速地回到了座位上开始写。
我想：这可是我第一次抄作文，一定要抄得好一点。就这样，我把每一个字的一笔一画都写得很工整，但是速度有些慢，所以上课前我还没抄完，只有下课后接着抄。今天我们有一篇大作文要写，所以我就只有等作文写完了再来抄。等我都完成了以后，教室里已经没有几个人了。我一下楼，就看见爸爸扳着脸坐在车上。他粗声粗气地问我：“你在干什么呀？害我等那么久。”我听了爸爸的语气，心中的怒火迅速的燃烧起来了。“我在抄作文。”我大声地对爸爸吼。“抄作文还写什么？”他也回了我一句。我气冲冲来告诉爸爸原因，我们互不相让，直到回家为止。
我一到家，就坐在我房间里的沙发上看起电视，没想到，爸爸拿着个家伙走进我房间，我原以为他只是吓唬我罢了，不料，他把我压在床上，我知道我要挨打了，便拼命挣扎，可是爸爸却力量无比，他用那个家伙使劲地打我，每打一下我就痛苦地大叫一声，我的眼泪浸湿了床单，我的心里难受极了。从此，我不再对人大吼大叫，因为我知道，爸爸希望我变得体面、有礼貌。我爱我自信而慈爱的爸爸。
写人或事的作文【篇3】
古汉语辞典中对“义”的解释为：“正义，合理的行为或事情。或者是恩情，情谊”。而现代汉语辞典中则是指“由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概”。由上述或繁或简的解释中，我所了解到的“义”从字面上已经不同了。古人的“义”与今人已经开始有了异议。
通过学习《荆轲刺秦》和《鸿门宴》我进一步了解到古人眼中的“义”是一种气概，是一种侠士之间相怜惜的情谊，荆轲甚至愿意以生命为代价去刺杀秦王。只为了一个“义”字，值得么？荆轲眼中“义”这一字重如泰山，因为“义”他才能在太子丹门下安身立命，也是“义”才让他结交了像高新离这样的侠士。所以“义”对他可谓是一切，他要报得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正义的事，一件有利于人民的事。而项羽眼中的“义”则有此狭隘，他的“义”不是一件合理的事，而是与刘邦的一种情谊，通俗点儿说就是哥们儿义气。但也正是凭着这种义气，才使他手下的人都信服于他，愿意与他一起战死沙场，这也不失为一种英雄气概。所以古人眼中的“义”不仅像辞典中解释的那样是件正确的事或是一种情谊，更重要的是“义”字背后那种值得人们去赞扬去称颂的精神和气概。
而现在的人眼中的“义”，已经逐渐演变成为“哥们儿
义气”或是一种正义的行为了。在当今社会没有一个人会“傻”到为了“义”去像荆轲那样为朋友两胁插刀。现在的有只会为了利益插朋友两刀。而项羽身上那种豪气也不见了。虽然在“哥们儿义气”上有所体现，但我并不认为这种“义”可以与顶羽的“义”相提并论。这种义气是一种不理智的，它与原先字典上所说的正义的事背道而驰。
但“义”并不是不存在了，在当下“义”已经渗透到日常生活细节中。由为兄还偿的“爱心兄弟”，替倒闭银行还债的银行行长，还有为曝光地沟油工厂仗义执言的农村妇女……这些人虽没有先人那种舍身取义的壮举，但他们也在用自己的方式践行“义”，宏扬“义”，传播“义”。现在人们眼中的“义”演化成为了一种讲诚信、守义气的美德。
虽然古今“义”已不同了，但“义”带来的结果都应是发的。正如字典上的解释，义就是正义。真正的义无论化为哪种形式，它给人带来的永远都是值得称颂，被流传的东西。
写人或事的作文【篇4】
“滴答，滴答……”窗外，一片雾蒙蒙的灰色。屋内，老师还在不厌其烦的一遍又一遍排练。今天，是彩排。明天，我们就要上台了。
雨，更大了。豆大的雨点在路上溅起一大朵一大朵的水花。
走出六艺楼，天，已经半黑了。虽然和同学一起撑了一把伞，水花还是溅湿了我的腿。
看来，我只能冒雨回家了。心中有点后悔。早知如此，何必当初。刚才给老妈打电话时干嘛要逞能说“我自己能回家”。现在后悔也晚了。这么大的雨，不打伞回家，就算不发烧，也会得感冒。有没同学和我同路……唉。
当我换好衣服走出教室时，雨丝毫没有小下去。我站在校门口，望着远处的车站。太远了，跑到那儿衣服肯定全湿了……我在心中暗暗估计着。
正当我准备不顾一切冲去车站时，忽然看见远处有一个小红点正在向校门口艰难的移动着。
一步，两步……
等到那个红点走近了，我才看清那是一把红伞。伞下，一个模糊的身影正在朝校门走来。
是来接孩子的家长吧?那个小孩也真幸福，这么大的雨，家长还特地来接他。他父母一定很爱他吧?
三步，四步……
那片红色离我更近了。可是，为何那伞下的身影令我有一种似曾相识的感觉？
那片红色已经离我不远了，我看得更加清楚了，那熟悉的模样，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……妈妈？
她手上那把红伞，被风吹得东倒西歪。裤眼全湿了，贴在小腿上。头发半湿着搭在肩上，显得有些凌乱。
七步，八步……
妈妈来到了我的面前。一边把伞伸向我，一边唠叨着：“这么的的雨，我不接你你就不回来了……”
我钻进伞下。这里，没有风，没有雨。没有恐惧，没有害怕。有的，只是无限的温暖与爱。
时光匆匆，转眼间，我已经五年级了。也许很多事都将伴随着时光的流逝，从我的记忆中淡去。但挥之不去的是在风雨中摇曳的那一片红色……
写人或事的作文【篇5】
每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那"熟悉的陌生人"。
前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。
可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了！这是怎么回事？
原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的"大功臣"。（YJs21.cOM 幼儿教师教育网）
或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要！
老人又摇着那熟悉的`铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了！垃圾倒了！”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。
一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。
“哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。
老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。
我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。
“啊！老人自愿的？”“是啊。”
虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中！而这种精神也值得我们去学习！
写人或事的作文【篇6】
我的周围有许多很幽默的人。可最令我难以忘怀的是我可爱天真的小弟弟，他有很多很多的趣事，最近就有一个令我们全家都笑的受不了事。
那一天刚好我过生日，妈妈也想把气氛搞起来就说这样吧。你来说几个谜语我们猜吧？然后妈妈把大家都召集起来玩游戏。我大声说道："大家请听题，大象最怕什么？"姐姐，迅速的回答："老鼠。”"对"然后我又接着说："天王盖地虎，下一句是什么呀？"弟弟站起来想了一会儿答道"嗯 ，是天天斗地主！"他这一说，家里乱了套大家都在哈哈大笑，我还笑的一时半会儿站不起来呢！他还又做了一个玩斗地主的动作。把我们大家都笑的人仰马翻。我一下子笑着摔倒在地上，和地面来了一个亲密的接触。
过了一会儿，等大家安静了，我独自问了弟弟，我问：“有一个国家叫我好国里，有一个人叫我好人，这个人进入了我好庙，庙里有个相片叫做我好片。相片上有一个人手中拿一把剑，这把剑叫什么名字？”弟弟，脱口答出："当然是我好"贱"！”大家又哭又笑，弟弟还眉飞色舞的跳了一段舞。
这就是我的弟弟，是不是很可爱很幽默啊？
写人或事的作文【篇7】
我有一个调皮又聪明的小表弟，他瘦瘦的脸上，长着一双狡黠的咪咪眼，还有一对尖尖的耳朵，活像个小精灵。小弟弟是外婆的心肝宝贝，最喜欢吃零食，他想要什么外婆就给他什么，可他却一点也不懂得分享，连从小带大他的外婆都不行，简直就是家里的小霸王。
过年回外婆家，我正拿着一盒“好多鱼”美滋滋地吃，弟弟带着一脸狡猾的表情偷偷地移过来，我还没注意到呢，“好多鱼”就没影了，我知道肯定是弟弟干的，就问那个“小霸王”：“给你吃好了，但是你能分给我几颗吗？”弟弟一下把盒子藏到身后，蛮横又结巴地说：“姐姐，你能不能自已去买呀？我已经很少了！”我一下火了：“这本来就是我的，你凭什么让我买？”说着就随手跟他抢了一颗，没想到，那个小霸王使出了必杀技---哭！“哇！哇！”外婆风风火火地来了，后面跟着妈妈、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串儿人，看见大伙儿都来了，他哭得更厉害了。妈妈是弟弟的防护罩，所以弟弟肯定赢了，不用说，我还吃了一顿妈妈、爸爸的爆炒鱿鱼。我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，这又不是我的错，明明是弟弟抢我的零食！我一个人坐在角落生闷气。
妈妈走过来亲了下我的脸，小声地说：“姐姐还会跟弟弟怄气啊？”小弟弟又没事似的黏着我玩，我好像也不生气了。妈妈摸了摸弟弟的脑袋说：“我们来讲个故事吧，就讲孔融让梨。”“我会！我会！”我大声说。妈妈说：“那好，你来讲吧。”于是，我开始绘声绘色地讲，弟弟托着下巴聚精会神地听。讲着讲着，我的脸慢慢红了，自己真不应该和弟弟怄气。这时，妈妈拿来了一盘苹果：“你们来吃苹果吧。”弟弟盯着妈妈的苹果，一把抓了个最大的，突然又犹豫了一下，结巴地说：“这个最大，给姐姐！”原来弟弟要把大的给我，把小的给自己！我看了下妈妈，开心地说：“妈妈，小弟弟也学会分享了！”
写人或事的作文【篇8】
我家住在大邱庄的渡假村，这里景色很好，我每当放暑假的时候我都会带着我的狗狗笨笨去大堤披发步，哪里有一帆风顺饭店和友发中部，更美的`是立在那里的那个亭子，你可别小看它们，上面记实着许多神奇的故事好比：武松打虎啊红楼梦啊……
我家就住在一个大大的别墅里，我家有车，还养着一个可爱乖巧的小狗名字叫“笨笨”可是它比笨还笨了；
我家的幸福没有人比得过，你看！妈妈正在给我缝娃娃的衣服呢！妈妈不管多忙都会把我想让妈妈做的事提前做完，我爱你，亲爱的妈妈！
爸爸，是世界上做好得爸爸：我每当想要什么的时候，他都会二话不说给我买到，你快来看看！这个流氓兔就是爸爸送给我的，我多么珍惜这个流氓兔啊！
我有一个幸福的家，有父母的爱，有哥哥的爱，谁用甭想比得过我的幸福！
写人或事的作文【篇9】
我有许多患难之交的好朋友，然而，在众多朋友当中，给我印象最深刻的是她。她一双水灵灵的眼睛，乌黑的眉毛，白皙的脸蛋，樱桃似的小嘴。她的成绩可是顶呱呱，老师表扬她的话啊，用一货车都拉不完。不是我吹，她的优点的确挺多。成绩好、字写得好、又会绘画、懂礼貌……她在我们班上是英语尖子，单元测试次次都是高分，从未失手过。俗话说：“近水楼台先得月。”我有什么不懂得，都去问她。她挺聪明。还记得有一次，我和几位同学在一起做家庭作业。(包括她)一开始，就遇到了难题。我绞尽脑汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一点头绪也没有。最后，我们一致同意先解决简单，再做这道难题。但，我的朋友，她固执的很，非要先做完这道题不可。没办法，只能由着她了。在我们做完将近一半的作业时，她想出了答案。“我想到了，结果是……”我们算了一遍，果然不错，赶紧把答案填了上去。就是有一点，大家都受不了她那个个性。娇小姐的脾气。这可不，有一次，我和同学之间打闹时，(她也在内。)一位同学不小心把我弄疼了，我哇的一声哭了出来。那时，也许是气急了，就大声说了一句：“你干什么呀！？”被她听见了，就认为我说的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬间爆发了出来。“呜呜……对不起！”她小声抽泣起来。我被惊呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被别人看见了，还以为是我在欺负她。真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！你们说，我摊上这样一个朋友，是福，还是祸呢？
