把遗憾写进青春里作文(6篇)。
作文是写作者与读者之间联系的桥梁，写作可以培养我们的表达和沟通能力。你知道一篇好的作文该怎么写吗？今天我们为大家准备了一篇“把遗憾写进青春里作文 ”的深度分析文章，下面的内容仅供参考欢迎大家阅读！
把遗憾写进青春里作文 【篇1】
俗话说：一寸光阴一寸金。依我看青春只有十八寸金，而我却错失了十六寸金。转眼间，十六年过去了，应该说是虚度了十六年青春。
回头想，小学七年，欢乐无限。但那是遗憾的开始。一至四年级，整天只知道嘻哈地玩耍，不务正业。母亲教导说：“要好好读书，将来有出息。”可当时这些话我完全听不进去。因为我不爱读书。尽管父母多次唠叨，我都是右耳进左耳就出了，完全不理会。
到了五六年级，那是十二岁吧，也就是那时才知道每个人都有理想、梦想之类的。我的梦想是当一名篮球运动员，而且还是一名实力非凡的。我以为多练习，并不断提高球技，将来就不是梦。根本不知道学业跟篮球的关系有多么的密切。因为打职业篮球的前提条件是要大学毕业。那时很活泼、很天真，同时也很懒惰。也因为懒惰从而使学业荒废了。
到了初中，生理、心理成长了，唯独学业并没长多少。因为小学的基础过于稀松，因此跟不上初中的课程进度。想要学好，但是又有心无力。随着教程的不断深入，我慢慢对学习产生了恐惧，然后软弱的选择了逃避。就这样，初一一年过去了。暑假期间，在家也挺空闲的，所以就跟着哥哥去打暑假工了。打工生活，那滋味可辛苦了。每天上午工作四小时，下午工作四小时，中午连午餐、休息时间只有两个小时。哇塞！这种生活让我害怕，却逃避不了。
埋头苦干一个多月，我不断在反省，再反省。“我想读书”这问题让我反复思考。突然的，小学的梦想不复存在，随着时间飘散。
初二开学，我时刻不忘要学习。但要成功的第一步是要改掉坏习惯，我咬紧牙关坚持再坚持。
到初三，我想我变了，我也明白，离转折点不远了，是全力以赴、拼搏奋斗的最后时刻了，目标就是中考。
把遗憾写进青春里作文 【篇2】
曾有人说过：中国有关青春的电影总是拥有一个圆满的结局。但照映在现实生活里，处处夹杂着苦情戏，结局总叫人留下一丝遗憾。遗憾并不是一个好东西，可是它就像黏住的泡泡糖，用力挣脱也无法祛除，等到年华老去的时候，再细嚼这丝青春的遗憾。
青春固然美丽，固然多姿，却也少不了遗憾地存在。
徐志摩与林徽茵爱的轰轰烈烈，但是他们的命运摆脱不了离别的结局；毛泽东与江青因戏而知，因戏而恋，但是离别的情绪在一次次矛盾中愈演愈烈；巴金与冰心用他们的文字充实了中国文坛，但是命运的垂危依旧无法寄出那最后一封信。
或许这就是青春的故事，或许这就是关于青春的一首遗憾的诗。
《再别康桥》的不舍显露出新月派诗人徐志摩的惆怅，显露出青春的无奈，青春赠送给你的糖果，融化于口也就变了味道；《沁园春》的大气表现出开国领袖毛泽东的豁达，表现出青春的溺亡，虽然青春给了你一记耳光，但这印记深刻的让人得到解放。
徐志摩与毛泽东有着相同的开始，却承担了不同的结局。徐志摩选择了深陷，毛泽东选择了解放。不过，从他们的字里行间都在述说着青春的遗憾。从柔波荡漾的康河里，我们读到了徐志摩赤裸裸的青春的遗憾；从雪花烂漫英雄的背影中，我们读到了毛泽东轻悄悄的勉强。
每个人老去的时候总喜欢拾起回忆的碎片，拾起青春的遗憾。或喜或悲，或冷或热。青春放映的部电影作为制片人的自己有时也不知道有些什么样的情节，但是不可否认的是，我们会带着自己青春的遗憾走入坟墓。坟墓是对遗憾的负责任，更是遗憾的归宿。
走过了多少个春秋，多少个日夜，遭遇过多少冷嘲热讽，经历过多少次内心挣扎，可是这些都是青春的必经之路，无法逃避。但是恰恰就是因为它们才让我们明白存在的意义，才让我们明白遗憾的意义。离别，未完成的梦想又何尝不是一种领悟呢？
可能吧！
可能青春就是这样，就是这样一首遗憾的诗。dsbj1.COM
把遗憾写进青春里作文 【篇3】
人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。
那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说，初三后的中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗？能有一个美好的高中生活吗？这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，珍惜属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来
把遗憾写进青春里作文 【篇4】
人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。一年四季全是花季，好美丽，好浪漫，好飘逸。但总会遇到不解的困惑和迷茫，也许你想成为柴可夫斯基曲中的白天鹅，也许你想化身为安徒生笔下的灰姑娘。你初来驾到，你风华正茂，你给大地以蓬勃的生机，你给人生无比的动力。你的生活是如此的富有旋律。花开花谢，潮起潮落，不变的是对梦想的执著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫丽。
青春是梦，玫瑰色的年华，爱做梦的岁月。你开始不断对未来的憧憬，不断的自我精心设计。你带着醉人的微笑，带着雪一般的希冀，带着青春的欢乐，带着神奇的遐想，把自己的未来编织成诗。夜里，你静静地勾画着自己初恋时的情景，也许是在一个冬天的夜晚，独自漫步在雪白的街道边，无意中感受到了一阵温暖的风，而会心的笑了笑，月下的携手，也许比故事中更罗曼蒂克。梦里，你幻想自己将成为一名救死扶伤的白衣天使，也许是一名保家卫国的军人，也许是叱咤风云的企业家……但是，当你幻想这一切的时候，是否想到了要经过多少的苦涩和艰辛呢?青春的旅途并非一帆风顺，总有些陷阱和荆棘等待着你，等待着你去完成，因为那里有你的云，有你的风，有你的整个世界。青春的岁月，时晴时雨，在无数的异想天开里，你找到了自己真正的目标，思想逐渐深刻，目光日趋深沉。
青春的我们，潇洒。
我们有属于自己的小天地。我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞，“玩”着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。这既是我们的快乐，更是我们的潇洒。
青春的我们，努力。
我们有自己的目标，我们会努力奋斗。课堂上，我们是自信勤奋的学子，认真倾听，踊跃发言;课堂外，我们勇于展现自我而又不失团结友爱。我们都会为了自己的梦想而奋斗，不管最后结果怎样，我们至少曾经努力过，这就是青春的价值。我们珍惜着同学之间真挚的友谊，尝试着学会宽容，努力维护着这份情感。我们懂得青春的世界不仅仅是用书本筑成的，更需要如温暖的阳光般的友谊，照亮青春的角角落落。我们虽然常有叛逆心理，但我们也愿意向亲人敞开心扉，我们也会努力，试着阅读、享受亲情无限的快乐。
青春的我们，幸福。
我们是初升的太阳，我们是未来的希望。在这个崭新的时代，我们有着非常的机遇，我们有着良好的环境，时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。只是，成功的曙光还需要我们自己去迎接。
花园王国里开得最灿烂的鲜花，是为了献给我们的青春。我们拥有人世间最美的青春，朋友，何不把握住这难得的机会，好好地拥抱属于我们的青春!
历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处?何处才能获得属于我们的别样的青春呢?
16岁的叶诗文在伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。
这就是青春!用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春!才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。
天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天;青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。
那么，奋斗吧!疯狂吧!在最美的年华里!用热血!用心灵!浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春!
把遗憾写进青春里作文 【篇5】
当老师下令叫我们到楼下集中的时候，全班欢呼雀跃。每个人都摩拳擦掌地准备迎接第七届校运会，想为班级争光。
首先是隆重的开幕仪式。伴着热情溢的解说，每个班级的方阵队伍都显得意气风发、朝气蓬勃，展示出良好的精神风貌。然后是校长致开幕辞
伴随着第一声发令a88枪88a响，比赛开始。田赛场地上，运动员不断向更高和更远的目标迈进；径赛场地上更是你追我赶、奋勇争先。拉拉队的扬着手中的彩球，大声喊道：“六（一）班，加油！六（一）班，加油！”嗓子都喊哑了，还在喊。运动员听到我们的呐喊，跑起步来就更有劲了，一刻也不敢放松。功夫不负有心人，我们班上有不少人都拿到了好的名次。待到他们回来，“服务小分队”就立刻围了上去，帮运动员们揉腿，捶背，递水......
下午，金色的阳光洒满热闹的跑道。看着那些活跃的身影，我的心情越来越兴奋，因为我报了实星球，下午举行的众多项目中，也包括实星球。这时，在不远处传来一阵喘息声，我转过身定睛一看，哦！原来是胡启豪。“那个......掷实星球的...的，人快......”还没等他说完，我就知道他的下文了，几个同学以美国短跑名将刘易斯百米冲刺的速度，穿过人群，闪电一般地朝检录处奔去。
为了能发挥出更好的水平，我们都在做热身准备，有下腰的，有做俯卧撑的，有甩臂的.......
不知过了多长时间，我们在老师的带领下，来到了掷实星球的场地。前面的运动员拼尽全力把实星球扔到最远的地方。不知不觉就轮到我了，实星球在我的手中就好像有千金重，但是同学们都在看着我呢，我一定要为六（一）争口气！
我提臀抬脚，身体往后倾，大腿用力一蹬，又向前扑去“啊！”我用声音助力，把实星球扔出好远。张美琪和吴乐怡在一旁张大了嘴巴，把手掌差点拍烂了！
回到班级里，我继续为胜利归来的运动员们捶背，李玲看到我那么热情的为他人服务，不禁咧起嘴笑了。
“现在播报掷实星球的名次，第六名......第四名......第三名，李纳琳......请到颁奖台领奖！”广播响起。
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的心里倾注了出来。我飞奔到颁奖台，高兴得不由分说地就和获奖者来个大拥抱。我们互相祝贺着，欢笑着。然后满面红光的回到班级。
在学生比赛结束后进行了饶有兴趣的教工比赛，最吸引师生眼球的是教职工接力赛，学生们在一旁为敬爱的老师加油鼓劲，各队实力相近，因而比赛紧张激烈、扣人心弦。在彩旗飘飘，鼓号喧天的运动场上，老师们展开了激烈的角逐，你追我赶，争分夺秒，奥运精神在我们的运动场上弘扬！
白色终点线，不管成功或失败，只要挑战自己，就是成功。黑白相间的跑道本不美丽，但因有我们，它才焕发光彩！
把遗憾写进青春里作文 【篇6】
下午三点半，又是只身一人的我跑到学校出版报。
寒假里也大约是如此，三四点的时候跑到班级拿落下的作业本。上回驻足这般静谧的校园还正是正名的寒冬，而今天已是阳春三月的季节。
可天气依旧冷到不行。
两楼三楼的楼道门都上了锁，没有光透去，应着这开学到现在几近凝固的空气，旧校区除了顶楼两层的初高三还在使用，其他楼层已经静静睡了很久。教室里的桌椅还保持着三个月前的排列，以及孩子们刻下的涂鸦印记。
按理说校园总是充满人气与活力劲儿的地方，可一旦与这设定不符，这落日中的空荡总能给偶然途经的人儿一丝念想与沉默的耳语。
鬼使神差地，我闯到了四楼的拐角处天台。钢琴屹立，敞着怀被禁锢在着浮尘中。琴凳一如最后的奏者离开时推开的模样。我靠近，驻足，指尖触上白键沾起一层薄薄的灰。长久的裸露来对待一件乐器，相当于是让看不见的尘埃一点点吞噬它的灵魂啊！这般想着，我又鬼使神差的摸出纸巾擦琴――
从低音到已而或发散或损坏的中音键，未成曲调，而脑海间被记忆间的片段肆意挤满。记得高一入学前在学校贴吧上闲游，见有人留言说六月了，是不是你们学校中午常去弹钢琴的同学毕业啦？我是对面写字楼的职员啊，中午疲倦的时候每每听到那突然迸发的总能让人充满干劲啊！……我料想，定是有哪个前辈三年前的午时，在高三或初三的年纪，用年少的指尖于这架琴上狂舞过吧……又记起物理课上听到教室这边传来的磕磕巴巴的致爱丽丝，老师的圆周运动讲到一半便冲出教室将初中的两个弹琴的小同学赶了跑，为此我们在课堂上笑了很久……那时候的琴声也像这般，总有几个音走调不知走到哪儿去了，但声音洪亮到不像话，久久的回荡在几层楼的走廊里，回荡在也许是开了小差的同学耳畔……
擦完最后一键，最高音已而哑了嗓子没有出声，木柄在钢琴的身体里叩击细弦，弦却没能发出声音――在这困意正浓的春日夕阳里，它忆着曾今的琐事，睡着了。
