把美好写进青春里作文精选5篇。
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把美好写进青春里作文 篇1
或许到了现在，我才慢慢明白“美好”这一词的真正意义，应为美，所以好。这个推论对于我并不成立。应为好，所以美。似乎也并不是实情。有人解释美好是应为已经失去。不可复制的才叫美好。我承认，且永远信仰。
但我现在所说是春天。在这个万物复苏的季节里。花儿脱衣起舞，小草在风中迎风展歌。歌声吹呀吹呀，到了嬉戏的小孩子周围。天上地下水中，一种美与自然在轻轻的诉说：青春来啦春天来啦。这就是激情活力充沛的现如今，我们拥有一个人最值得称颂的青春，我以前提过青春虽然代表不了时间和空间，是一种人现在思想状态的一种判定。但是这个年纪呀。正拥有的实际与幻想的一个交接线。我们年轻着。有这十七八岁的青年人健康的体魄，我们充实着，有着年轻人勇往直前，奋力拼搏的特性。在这个野蛮的“季节”里。我们真实且疯狂的纯在，但我仍愿把我的青春比作疯狂的野马，正如朴树唱的那样，我心中又一匹野马，正在寻找它生命中的草原。即使我这一生也论不上疯狂。但是安静的活在青春里，我的思想会继续游荡。飘散出梦想的光芒，一步一印，我暂且把它当做野马的步伐吧。在沙漠里奔跑，我也要让它荡出一股花来。
广义的把青春等于春天也是一种无知的表现吧，在我们以前的认知中，青春最为一年之计最美的季节，按理说把这个等同也不是不合理。但是我们的青春，是要把春天慢慢变成秋天的过程，那里有硕果累累，那里有无数的美好和甜蜜的果实。经历青涩，历经沧桑。我们任然美好。且要发出甜美的芳香。
我们青春，我们美好。我们奋斗，我们无畏。
把美好写进青春里作文 篇2
我在寂静的夜，仰望夜空。柔美的乐曲在耳边回荡。曾经的暖和，静静地，溜进梦里。
那天午后，你顶着驼色大檐礼帽，一身牛仔服气喘吁吁地敲响了我家大门。我站在门口，愣愣的望着你、不觉间，我笑了。
记得那天清晨，你教我篮球、
记得那次泳馆，你教我游泳、
记得那次自习，你喜笑颜开的抄我功课、
记得那次午餐，你一人吃掉我四倍的食品、
记得那次在你家，我的手被玻璃划伤，你关切的问我要不要用芦荟、
记得那次被房霄雅夹到，你温柔的替我按揉、
记得那杯清新的'柠檬茶、
记得那个暖和的怀抱、
记得那个轻轻的吻。
呐，还记得那张纸条吗？
“《认错》是我最想对你说的话，《清明雨上》是我最想做的事……。”
全是我的错/现在认错有没有用/……。
薳、这就是你想对我说的话吗？
……笨蛋
为什么要这样对自己啊！大笨蛋……明明就不是你的错…为什么老是把不属于自己的错误全都说成是自己不合错误……
彤子原本认为没有什么的…可为什么每每看到一群女孩子围着你叽叽喳喳说个不停我就很失踪；为什么每次听到别的女孩子用满是喜欢的口气说出你的名字我就好难熬难过好难熬难过；为什么每次看你到你的身影老是会忍不住大声叫你、冲你挥手；每次听到想到一班老是会想到你。
夜晚依然宁静。
透过那轮圆月，我看到了你恍如隔世的收留颜、
薳，现在彤子有些明白了。为什么彤子把有关我们的点点滴滴都记得清清晰楚；为什么想到你我会笑，看到你身边有别的女孩我会难过…
由于彤子还对薳抱有好感。
薳、你能看到这篇文的是吧。放心这篇文我加了锁，指定了只有你能看。呵呵前面的文有些自作多情，不要介意哦。彤子知道，薳现在也是名人呢，人缘极好的。彤子不会破坏这种气氛。薳也不必太在意，就当是彤子听到《认错》后的小小的情绪发泄吧。无论薳现在怎样，请不要捅破这层窗户纸。让一切夸姣的感情，继承夸姣下去吧！
把美好写进青春里作文 篇3
青春里总有那么一个人陪你走过最绚丽的时光。
——题记
时光荏苒，高中三年流星摆尾般，划过天际，只留斑斑点点的一条痕迹，让你沿着这惨淡的痕迹去追溯它原有的美好，而我们之间的回忆永不灭迹。
胜姐说：“命中注定，懂吗？就是生命已注定，说死就死，这就是注定。”对于生死我更倾信无常，世态炎凉，世事无常，所以在这个话题上，我们和他争论不休，我们都不赞同这种说法，但我不否认命中注定这说辞。正像我们，明明是两条直立的平行线，却因怕文科有太多的要记，对于懒惰成性的我们来说实属艰巨，便毅然弃文选了理这弱科，文理分班把我们牵扯到了一起，班主任的忧虑把我们调到了同一桌，自此，我们的平行线重合，开始着它的无限延长……如果当初我们留多点时间给思绪驰骋，多一点理性之光泛起，我们便不会有太多的交集，可没有如果，我想这便是命中注定吧。
我们都是爱风的孩子，我们坚信风会把烦恼带走，我们都是追风的孩子，风起时，便携手奔跑。高三对于我们来说来的太仓促，还没来得及挥手作别高二的时光，我们恍惚、彷徨，可现实逼迫我们走出自我的象牙塔，适应高三蒸笼般的学习氛围，奋笔读书的做着各科的笔记，在纸上演算着那天书般的三角函数，记着那有变身术般的化学式，画着那鬼画符般的受力分析图，浑浑噩噩中，我看到了苯向我做了个囧字的鬼脸，碱基在排队做操，葡萄干布丁模型在向我招手，你笑我学疯了。就在这个学习的蒸笼中，我们越来越多的压抑，压得我们想要逃避。隐隐中，我们多了个特约之地，繁重的学习任务让我们喘不过气了，我们就会跑去那吹风，秋风萧瑟，静静的任她吹拂，享受着秋风送来的桂花香；聆听着秋风带来的落叶唰唰声；感受着秋风掠过的舒爽，享受着……一切都是那么的享受，以至于给我一股苍凉感，仿佛万物都随风渐吹渐远，独留你我立于空旷之处，感受着风的温暖，一切的烦恼都幻化成烟沙随风飘走。
大学梦，我说它对于我太遥远，那仅仅只是个梦，你转过脸对我道：“像语文老师说的，研究生出去都找不到工作，我们要考大学，考上大学我们可以勤工俭学，积累工作经验，这样出去社会就不愁饿肚子啦。”听完后，我沉默了，我想如果高二我们上课认真点儿，课后作业多做点儿，老师的话多听点儿，我们的叛逆心理克制着点儿，现在成绩是不是就会好点儿，大学离我们近了点儿……往头上砸了一拳，一切“如果”散碎一地，扫之于脑后，现在该做的是为梦想洒汗，带着那颗浪漫的心启程，行到水穷处，坐看云起时，让我们一起携手追梦，如追风般的热情，让梦开花结果。
现在的我们要一起奋斗，一起拼搏，到明年的毕业季，我们一起在学习的天地恣意驰骋，一起展翅飞向大学的天空，向他人证明，鸽子与插上翅膀的石头很坚强，她们飞不高但可以飞很远，直到彼岸的目的地在我们的脚下。
把美好写进青春里作文 篇4
青春该是什么样子的呢?
清晨第一缕阳光随着微风拨开窗帘，调皮地跃在了她的脸上。她迷迷糊糊地睁开眼睛，望着洁白的天花板，这个疑问，就这样浮现在她的脑海里。看了太多别人笔下描绘的青春，别人的故事里的跌宕起伏，骤然间才想到，自己的青春又该怎样描绘?
她来到自己所在的班级里。一个早上，她都只是安安静静地坐在自己的座位上，戴着白色耳机，听着自己喜欢的歌曲，时而望着窗外发呆，时而看着别的同学嬉笑打闹。"青春就是这样的吗?轻描淡写，恬静安然。"她对自己说。好像这是用了一个早上的时间得出的结论，但却又还是带着疑问。终究还是没能彻底弄清楚，青春到底长什么模样。
干净的阳光随意穿梭在窗外大树的枝叶间，洒下斑驳的影子，记录着某个女生简单又难解的心事。
下午的时候，她放开性子，跟周围的同学一起玩闹，相互追逐，谈天论地，欢声笑语。热情像是被封锁已久的困兽得到了解放，整个人活力四射。她顿时觉得世界本该是如此，没有枯燥，没有烦恼，也没有矫情的感伤。"这就是青春吗。浓墨重彩，似火般耀眼。可一味的欢乐未免也显得太过单调。"或许，这还不算是答案，至少她并不满意。
骄阳渐西，光辉渐暖，渐冷。
不知不觉又迎来了放学铃声，一个又一个同学离开了她的视线。终于，教室里只剩下她一个人。忘了在孤独的教室里待了多久，只是觉得该回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了楼梯。路过高三的时候，她看见还有许多学长学姐正在学习。她凝视着他们，刹那间，青春的模样逐渐清晰。"努力是青春的别名。青春可以如清风般恬然，也可以似火焰般热情。不过，只有懂得在自己最有时间最有精力的青春里为自己的梦想奋斗，这才是青春。"她在内心里欢呼。
余晖铺满了回家的道路，渲染了周围的景物。夕阳西下，她的笑容温暖了自己。她朝着家的方向，前行。
把美好写进青春里作文 篇5
青春，对于我来说既认识又目生。正处于这个阶段的我，却是迷茫的。由于我对未来的青春一筹莫展。直到有一天……
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来……”伴跟着朗朗的读书声新的一天又到来了，但昨天却一去不复返。
想到这，我不禁叹一口吻，感叹时光易逝。而我这一举动却让同桌留意到了。
她凑了过来，并没有像往日一般激动，而是有些摸索的问道：“你……你怎么了？”
“唉，我只是不知道正处青春的我应该做什么呀。”我皱着眉回答道。
“噗，我来告诉你吧。”她拍了一下我的肩膀说，“你只要努力学习，考一个好高中就ok啦！”
“这些话我都知道，我是说我不知道以后我应该做什么，应该定什么目标甚至我都不知道我过的每一天对于我自己来说又有什么意义。我感觉我的青春真是糟糕透了。”我抬头望向窗外，说道。
她有些激动地捉住我的肩膀，说：“你在瞎说什么呢！你有我这么好的朋友，有那么多对你的关爱无微不至的亲人，还有许许多多的同学老师，你的青春怎么就糟糕了？再说你离青春结束还远，你怎么就敢中断定你的青春一定无意义？即使岁月如梭，即使对青春是迷茫的，但只要努力，这些都会改变啊！反正不管怎样，你要记住，我们这些你的好朋友，你的亲人，以及你的老师，对你的感情都不会改变！”
我停住了，脑海中一直回荡着她刚刚所说的话语。过了一会，我豁然爽朗，咧嘴笑着说：“谢谢你，让我明白了。”紧接着我抱着了她，说到：“我的青春有你真好。”
那一天，我终于明白了：尽管我对未来的青春一筹莫展，但是，我现在正处于的青春却是多么的夸姣！所以，我应该掌握当下，珍惜面前事物，从步履上珍惜这夸姣青春，而不是由于时光易逝而久久哀叹、悲愁。我以为，这反而是铺张青春的时间吧。
