检讨书作文怎么写系列6篇。

您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“检讨书作文怎么写”，作文能力的提高是使语文学科更好地服务于未来学习和工作的关键，通过写作来提高我们的语言表达能力是非常有效的。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，如何写作文才不会烦恼？

检讨书作文怎么写(篇1)

检讨书：成长话题

亲爱的老师：

您好！在您的指导下，我写下这篇检讨书，以反省我在成长过程中的种种问题和不成熟之处。

在回顾我的成长历程时，我发现在探寻自我身份和塑造个人价值观方面，我曾经有些迷茫和不确定。在青春期的阶段，很多同学都会面临这样的挑战。我也经历了一段时间的自我怀疑和彷徨，不知道自己究竟想要成为一个什么样的人。这种迷茫让我缺乏动力和方向感，影响了我在学业、个人发展和人际交往方面的进步。

另外，我也意识到在我与人相处的时候，我常常过于关注自己的需要，忽略了他人的感受和观点。我承认，在过去的日子里，我缺乏成熟和智慧地处理人与人之间的关系。我经常陷入自私的思维模式，只顾自己的得失，没有考虑到他人的感受和需要。这种自私的行为导致我与家人、朋友和同学之间产生了一些误会和冲突，使得我的人际关系变得紧张和脆弱。

除了这些问题，我也发觉自己缺乏坚韧和耐力，很容易在面对困难和挑战时产生退缩的心理。曾经有一次，我参加了一场重要的演讲比赛，但在演讲前几秒钟，我紧张得结巴了。我缺乏自信和勇气，让自己失去了展示才能和实现目标的机会。

对于这些问题，我深感遗憾和不安。我相信每一个问题都有解决的方法，只需要下定决心并付出努力。因此，我制定了一些计划来改进自己。我打算更加关注自我成长和价值观的培养。通过多读书、多思考和多交流，我相信我能够建立起自己的人生目标和价值追求，从而使得我在未来的人生道路上更加明确和执着。

我计划学会更好地与他人相处。我会尝试倾听他人的需求和意见，在与他们沟通的时候更加体谅和信任。我相信这样的改变会让我与他人之间的关系更加和谐和稳定。

我也计划投入更多的精力来培养自己的耐心和坚持力。我会在面对挑战和困难时告诫自己不要轻易退缩，只有坚持下去，才能够获得成长和进步的机会。因此，在未来的日子里，我会更加勇敢地面对困难和挑战，用坚韧的意志去克服它们，从而提升自己的能力和素质。

我深知自己的不足之处，但我相信在教师和父母的指导下，我能够改正过去的错误，成为一个更优秀的人。我对自己充满信心，并希望在未来的学习和生活中能够用所学知识和经验取得更好的成绩。

我想再次向您表示歉意，并对您给予我的批评和指导心怀感激之情。我会用实际行动来证明自己的改变，并争取做到更好。

谢谢您的指导！

学生 XXX 敬上

检讨书作文怎么写(篇2)

尊敬的老师：

我是您班级的学生XX。这篇写作检讨书是我为了反思并寻找进步的途径而写的。近期，我意识到自己的写作水平较为一般，并且距离能够表达自己想法的准确与生动还有一定的差距。因此，我着重针对写作方面展开反思，并希望借此给自己指出一条进步的道路。

我意识到我在写作时不够详细。写作的目的往往是传达信息给读者。但是我在很多时候只是简单地叙述事实，而没有提供足够的细节来让读者更好地理解我的意图。比如，在我的上一份作文中，我写了关于校园绿化的内容，但只是简单描述了一些植物的种类和位置，并没有充分展开说明，让读者能够感受到绿化对校园环境和师生生活的积极影响。因此，我认为我需要在写作中更多地描述细节，使读者能够更加直观地感受到我要表达的内容。

我在写作中有时候过于笼统，欠缺具体的例子或细节来支持我的观点。这让我的文章缺乏说服力并且显得不够严谨。比如，在我上一次的作文中，我论述了学生应该遵纪守法的问题，但只是大致地描述了一些道德观念，没有给出具体的例子来支持我的观点。因此，我需要更加努力地寻找和举例，以使我的文章更具有说服力和真实性。

另外，我也发现我在描述上的生动性还有待提高。生动的描写可以吸引读者的注意力，增加文章的趣味性。我发现自己的写作中缺乏形象生动的描写，导致读者可能对我的文章产生了些许的厌倦。在我的上一次作文中，我描述了一次海边旅行经历，但仅仅是简单交代了一下经过，并没有用形象生动的语言描述周围的事物、我所感受到的氛围，以及给我留下的深刻印象。因此，我需要更加注重细节和形象描写，以使我的文章更加生动和有趣。

针对以上问题，我计划采取以下措施来提高我的写作水平：

我打算多进行阅读，并学习一些优秀的文章和作家的写作之道。通过多读书，我相信我能提高自己的写作水平，进一步丰富自己的词汇量，使自己的表达更加准确流畅。

我会注重观察和思考，以增强自己的描述能力。我会学习更多的写作技巧，如比喻、拟人等，来使我的描写更加鲜活，生动。

我打算多找老师和同学请教，在交流中学习写作的经验和技巧。我相信通过和他人的交流探讨，我会发现自己存在的问题，获得更多的启发和建议。

在今后的学习生活中，我将更加勤奋努力，通过不断地学习与反思来提高自己的写作水平。我会时刻保持谦逊与虚心，听取老师和同学的批评和建议，并通过自己的努力来改正和完善自己。我相信，只要我能坚持付出努力，我的写作能力必定会有所提高。

通过这篇写作检讨书，我为自己指出了不足之处，并制定了相应的改进方案。我将抱着积极的心态去改正错误，克服自己的不足，争取在写作方面取得更大进步。

再次感谢老师对我的关心与教导。

学生：XX

检讨书作文怎么写(篇3)

其实我们就像一群没心没肺的躯壳，根本就不明白我们自我的脑子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般没有目标不明白未来要做什么更不明白是为了什么，我们从未静下心去回想自我一路走来得到了什么，而做下去的话我们又要什么。明白一味的去做一些疯狂的事，从不研究后果。

对待父母的心态愈来愈差，听到父母的教育总是从心底去抵抗去拒绝。把他们当敌人总想远离他们，却忘了他们以往一把屎一把尿把我们拉扯成人。他们把所有的期望都给予我们身上，可当他们发现自我唯一的期望变得疯狂无知，心境是怎样的失落!

当我们请好朋友到饭店吃饭的时候父母们却在辛劳工作。好朋友给自我准备了一份早餐高兴得一天都能够不吃饭，而父母几乎每一天每餐都要为我们准备却招来我们的冷眼相待。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待别待父母无力与你争吵时方知后悔。

我们长大了，青春的彩虹理应在此时绚丽绽放，但确应我们的任性与所谓的叛逆而暗沉。青春期的我们只会抱怨怨恨，只会去说不会去做，空有一心抱负行动却如乌龟般缓慢，整日幻想完美的未来却从不为之努力，明明白自我是错的却不曾要改，只会后悔与父母发生争吵却不会努力去克制自我。

检讨书作文怎么写(篇4)

不写语文作文检讨书

作文是语文学习中的必修课，是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。每次写完作文，老师都会要求我们写一份检讨书。我最近犯了一个错误，没有按要求写检讨书，而是选择了不写。我将向大家讲述我不写语文作文检讨书的原因，并且给出一些建议。

我不写语文作文检讨书的原因是因为我觉得这是一个浪费时间的任务。每次写完作文，我都会反思自己的错误，思考下次怎样改进。写完之后，老师要求我们写一份检讨书，我觉得这样做是重复的工作，没有意义。

我不写语文作文检讨书是因为我没有找到写的必要性。写一篇检讨书，更多的是为了符合老师的要求，而不是真正对自己的写作进行反思。我觉得只要能找出问题，改正错误就好，不一定非要写一份纸上的检讨。

我现在明白了不写语文作文检讨书的错误。经过一段时间的思考和教育，我发现，写检讨书是一种重要的学习方式，能够帮助我更好地改进写作技巧和方法。写检讨书可以帮助我总结自己的问题和不足，从而更好地认识到自己的不足之处。在写作的过程中，我会回想起自己当时的错误，思考为什么会犯这样的错误，从而更好地避免同样的问题再次发生。写检讨书可以加深对写作知识的理解和运用。通过仔细思考自己的写作过程，我能够更清晰地认识到语法、逻辑等方面的不足，进一步提高写作水平。

所以，尽管不写语文作文检讨书可能是出于一时的懒惰或者对写作的误解，但是我现在明白了它的重要性。为了避免类似的错误再次发生，我决心改正自己的错误，每次写完作文都认真写一份检讨书。

对于其他学生，我也想给出一些建议。写检讨书不要仅仅为了完成任务，而是要真正认识到它的价值。写检讨书是一次自我反思和提高的机会，不要轻视它的作用。写检讨书要具体详细，生动且自省。不要简单地列出一些错误，而是要深入剖析原因和改进方法。写检讨书要坚持做好，不能马虎从事。每次写完作文后，坚持写一份检讨书，这样才能真正提高自己的写作水平。

小编认为，我现在认识到了不写语文作文检讨书的错误，并且明白了它的重要性。对于自己和其他学生来说，写检讨书是提高写作能力的必要方式，不能忽视它的价值。我将改正自己以往的错误，每次写作都认真对待，并写一份具体详细且生动的检讨书，以期提高自己的写作水平。

检讨书作文怎么写(篇5)

不写语文作文检讨书

每当语文考试之后，我总是被老师罚写一篇作文检讨书。而这次，我决定抗议！是的，你没有听错，我不写语文作文检讨书了。

我想说的是，写作文检讨书对我来说毫无意义。这是因为我不认为检讨书真能帮助我提高我的语文水平。我相信，真正提高语文成绩的方法是通过不断的阅读和写作来提高自己的文字表达能力。而写一篇没有实际内容和意义的检讨书只会浪费我的时间和精力，不能真正促进我在语文上的进步。

我也对老师的评分标准有所质疑。语文作文是一种创作性的写作形式，每个人都有自己独特的思维和表达方式。但是老师却总是按照一定的标准来评判我的作文。这让我感到非常困惑和不公平。我希望老师能够更加注重我作文的创造性和个性化，而不是过分强调标准答案。

写作文检讨书也让我感到厌烦和乏味。每次写完一篇作文，我都会对自己的不足之处进行反思。我不需要再写一篇检讨书来重复强调我的错误。我希望老师能够给我一些建议和指导，告诉我在哪些地方需要改进，并给我一些实际的例子和练习来提高我的写作能力。

我认为写作文检讨书没有激发我的写作兴趣。写作是一种表达自己思想的方式，是一种享受。但是写作文检讨书只是一种任务和义务，让我感到压力和束缚。我希望能够通过写一些有趣和有意义的文章来发展我的写作潜力，并且在写作中找到乐趣和成就感。

小编认为，我决定不再写语文作文检讨书。我希望老师能够理解我的观点，并给予我更多的自由和创造空间。我相信，如果我能够在写作中找到自己的价值和兴趣，我一定能够在语文学科上取得更好的成绩。所以，请允许我放弃写作文检讨书吧！

检讨书作文怎么写(篇6)

人的一生分为三个部分，过去、此刻与未来，古人曾说过，我们要驻足今日，铭记昨日，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。

回顾过去，自我曾以一个贪玩享乐的形象使自我成绩下降；回顾过去，自我曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自我不努力学习；回顾过去，自我曾以好胜而使自我萎靡不振，后又奋起直追；回顾过去，自我曾以粗心大意把自我有把握的题做错；回顾过去，这些种种的坏习惯都在此刻凝聚，等待着被击败，因为此刻的我不再是过去的我，如此无法控制自我。

此刻，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。此刻，能够实现过去的目标，也能够计划将来的目标，当然，仅有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去此刻或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。此刻，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。

不要在此刻叹息过去，过去做错了不可惜，因为我此刻明白了错在哪，过去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表将来的我，所以我不能以此刻叹息过去，以将来叹息此刻。我不应当糟蹋此刻，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋此刻，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以此刻我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无意义，这样人生才会充实而欢乐。

将来远吗？不远！我们这些炎黄子孙，祖国的下一代期望，将来须要我们的创造，周恩来总理的一句话：“为中华之崛起而读书！＂我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰！世界是属于我们的，我们也属于世界！

收藏过去，把握此刻，赢得未来。

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？

一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自我不做与学习无关的事情。

二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。

四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自我的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法能够收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，异常是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的资料，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够梦想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自我的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续坚持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不梦想的学科也应当一样重视，那就肯定能够学好。