《我的六年级》作文范文。

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写作文时要注意哪些方面呢？下面是小编整理出来的《[参考作文] 我的理想六年级作文其一》，欢迎您来这里参考。

理想是什么？理想是夜空中闪烁的一颗小星星；理想是人生旅途中的航标灯；理想是画图时所用的彩笔；理想是天空中翱翔的一只雄鹰……指引我们向前。

人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。

虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质与社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位与无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。

如今我已经是一个六年级 的学生了。快要步入中学神圣的殿堂。如今的我，已不是一个不懂事的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解与想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、和人民有用的人。

理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播撒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！

dsbj1.com精选阅读

作文范本: 六年级写人的作文其一

作文相信大家都写过吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？小编通过努力，整理了“作文范本: 六年级写人的作文其一”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

有一个姑娘，圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话儿，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来好似开了栓的机关枪，咔咔咔……

她的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画样样都在行，但她最拿手的还要算写毛笔字。记得她刚练习毛笔字那会儿，先生光教执笔姿势就教了一个星期，接下来横竖撇捺一练又是好几个星期，累得她呀连连叫苦，每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。不过练字也有开心时光，就是借着休息的光景，和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食，哈哈！

看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了，有的还在全市的比赛中捧得了奖杯，她就很着急，恨不得马上就能赶超他们。可事与愿违，越急越是写不好，最后竟气得把毛笔都扔了。就在她灰心气馁的时候，妈妈语重心长的给她讲怀素和尚在木板上练字入木三分，大书法家王羲之洗笔染黑池塘水的故事，还说历史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血泪史，想要成功就要坚持，还要讲究方法。有时，从未学过书法的妈妈竟然陪她一起练笔，还帮她复习先生教字的关键所在。渐渐的她写字有了很大提高，先生也总是夸奖她肯吃苦进步神速，她还为自己制定了“每天练字两张”的计划。日积月累，功夫不负有心人，今年班主任老师把她的毛笔字往展示墙上一帖，同学们个个对她投以羡慕、佩服的目光，在同学们啧啧的称赞声中她更有自信了，决心要在接下来的毛笔字比赛中取得好成绩。

听了我的介绍，你们知道这个爱写毛笔字的小姑娘是谁了吗？哈哈，她就是我！怎样？有些佩服我了吧!

精选作文: 六年级写我的理想的文章范文网页版

许多学生都会被要求写作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编给大家整理了“精选作文: 六年级写我的理想的文章范文网页版”，希望能对您有所帮助，请收藏。

理想是石，敲出星星之火;理想是光，让迷茫的旅途拥有方向;理想是晶，永远在心灵深处闪闪发光。我也有一个理想，那就是成为一名画家，画出自己的绚丽的人生。

我从小就爱上了画画，每当看到别人画画时，我便会如醉如痴地看着，仿佛自己进入了化境中，无法自拔。

妈妈看我如此痴迷，便给我报了一个美术班。当时只有四岁的我，就拿起了手中的画笔，开始画我的绚烂人生了。

现在，我的画画技巧超出常人，可我并没有为此骄傲，而是更加努力，想要更上一层楼。

同学的赞美与老师的夸奖像一个个坚实的脚印，让我一步一步地向着成功迈进。

我渴望在二十年后，留着一头飘逸的长发，背着画夹云游四方，用手中的画笔给他人留住幸福，给自己带来快乐。

我会来到贫困的山村，为那里的孩子们画一幅画，那上面没有因生活贫困而烦恼，只有一张张天真活泼，真诚开心的笑脸，我会尽全力帮助这些孩子。

我会来到养老院，为老人们画上自己儿女的笑脸，让老人们不再孤单，给他们增添一些温暖。

我会走遍天涯海角，在每个地方都留下自己的足迹，用画笔留住每个美好的瞬间，画出多彩的世界……

在我的人生画纸上，我已经构思好自己的宏伟蓝图。现在，它正等着我去一点一点地描绘，实现自己的绚烂人生!

实用作文: 小学六年级关爱文章其一

在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。许多人都觉得作文很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用作文: 小学六年级关爱文章其一》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关爱，可能来自你的朋友或亲人，也可能来自你的同学或老师。只要细细品味生活中每一个细节，你就能体会到，关爱，无处不在。

时光老人偷走了我们的曾经，却永远偷不走我们珍贵的回忆。印记已经有些模糊不清，但我约摸记得，那件事发生在二年级——好像是一节体育课，我的跳绳被两个调皮的男生抢了去。他们在一边拉拉扯扯，绳子断了。心头的怒火驱使我一下子把绳子抢了回来。

那两个男生一看绳子断了，顿时也没了兴致，大摇大摆地走回班上去了。我的心中不免有些愤恨。他们为什么要无缘无故扯坏我的跳绳！带着这些想法，大滴大滴的眼泪滚落下来。

我不知不觉走上了下坡的路，与班级正相反的方向。这时候，一位高大的男老师向我走来。我停下了脚步，哭得更厉害了。男老师在我身旁蹲下，轻声询问我为什么要哭。我揉了揉眼睛，告诉他体育课上所发生的一切。

“那两个男生真是太坏了，是不是？你放心，他们一定会受到惩罚的。回班上去吧。”男老师温柔的嗓音如同春风一般抚摸着我的脸颊。

我回到班上，仔细思索着那位老师的话……我突然想到，那位男老师好像很忙碌，他那匆匆的脚步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又为什么要停下来陪我说话？我隐隐感觉到，我受到了重视！一瞬间，我拥有了前所未有的自信，也不再烦恼，更没有悲痛。

这件事，到现在回想起来还觉得有些可笑。但我永远也忘不了，那位不知名的男老师给予我的关爱。

【作文收藏】 六年级下册第一作文其一

作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，为了写好作文我们需要多加练习，怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【作文收藏】 六年级下册第一作文其一》，欢迎阅读，供您参考。

人生总有许多第一次，第一次参加比赛，第一次获奖，第一次洗衣服……第一次的经历总是那么的令人难以忘怀，今天，我第一次学会了做菜。

今天，我在电视上看到supur man——天天爸爸，用帅气而熟练的刀工切着豆腐丝，并做出色香味美的水煮牛肉，对他羡慕不已，崇拜之余，我也萌发了一种学做菜的冲动，冲动不如行动。我跑到厨房，对正在做饭的妈妈说：“妈妈，我要做麻辣豆腐鱼，”妈妈见我一脸的兴奋不好拒绝我，说：“你要学做菜，也要从简单的学起呀，你就先学西红柿炒鸡蛋吧。”

我终于可以大显身手了，毕竟是第一次实战做饭，我拿到的动作显得很是笨拙，把洗净的西红柿切的大小各异，妈妈在旁边一边紧张的看着我，一边叨叨着：“哎呀，哎呀，慢点我的大哥，小心可别伤到手喽，”妈妈看完我切的第一个西红柿后，接过菜刀给我现场示范，一边切一边说：“刀要拿稳，立直稍稍向外倾斜一点，防止切着手，先将西红柿从中间两半，在用手摁着一半切，像我这样，”妈妈一边说着一边熟练的切着，没几下，菜板上就出现了一排大小均匀的弯弯“小船”，我接过菜刀，学着妈妈的样子一步一步的开始再次实战，功夫不负有心人，我也切出了一排“小船”，就是大小不均匀，手心也都是汗了。“不错，不错有进步，”我的努力得到了妈妈的肯定。

该下锅了，妈妈嘱咐我，要热锅凉油，就是打着火等锅热了，再倒油。我看到锅有的冒烟了，就小心的舀了一勺油倒入锅中，将锅轻轻晃动一下，使油在锅壁上沾均匀，接着把提前搅拌好的鸡蛋倒入锅中，只听见“噼里啪啦”一阵响，我学着妈妈炒鸡蛋的样子用铲子在锅中搅动，接着搁入葱末和少许盐稍微搅拌就将切好的西红柿倒入锅中翻炒几分钟，哇!香气扑鼻的西红柿炒鸡蛋出锅了!

吃着自己的“劳动成果”感觉真好，这顿饭我吃的特别香!这就是我的第一次做菜。

【作文参考】 我和书的故事六年级作文篇二

小时候语文课我们经常会写小作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写作文时脑中一片混乱，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。您是否正在为写作文而发愁呢？下面是小编精心为您整理的“【作文参考】 我和书的故事六年级作文篇二”，仅供您在工作和学习中参考。

刚进入小学，我还是个只懂一些简单算术和一些十分简单的字的小毛孩。而现在是个比以前知识更丰富的五年级学生了，这一切知识都来源书。、

这几年来，有许多书籍陪伴着我成长，有《杨家将传》、《岳飞传》、《西游记》、《昆虫记》、《三十六计》等等，从中我吸取了丰富的知识。从文学著作中我积累了许多好词好句，从《三十六计》这本计策书中了解到了许多计谋、谋略，漫画书还给我带来了愉快，解除了劳累，还有写了古代英雄的书籍，如《杨家将传》、《岳飞传》，写了他们怎样进忠报国，内容十分精彩！

我十分喜爱书，一捧上书我就忘了吃忘了睡，真是废寝忘食。有一次，一捧上书我就如饥似渴的读起来，一转眼就两小时过去了，真是光阴似箭，日月如梭。看着看着，我渐渐地入迷了，我关心着故事中的人物命运，我的感情随之起伏，喜怒哀乐也融入其中。

书给我带来了知识，同时也增加了我的见识。我喜爱书，更留念它。

最新作文: 六年级趣事作文其一

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？下面是小编为大家整理的“最新作文: 六年级趣事作文其一”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

童年是快乐的，童年是可笑的，童年的往事充满着幼稚。我就做过一件至今回忆起来仍然令人感到发笑的事。

记得这年夏天，爸爸买来又大又圆的西瓜，当爸爸切开它，那鲜艳的瓜瓢，那黑色的籽一下子映入我的眼帘，谗得我直流口水。我顾不上爸爸妈妈，直奔西瓜就狼吞虎咽地吃了起来，真甜！可是，当我吃完西瓜后竟发现桌上一颗西瓜籽也没有，啊？！难道是我把西瓜籽都吃进肚子里了吗？于是，我把这些事告诉了爸爸，爸爸严肃地说：“你的肚子里将来要长出一个大西瓜。”我一听，立刻傻了眼，从头到脚直冒冷汗，脑门发凉，马上站起来蹲下身子张大嘴巴直拍自己的胃，心想：我一定要把讨厌的西瓜籽取出来，可无论我怎么拍也无济于事，这时的我既气愤又害怕，突然，我想起爷爷种菜要给菜施肥，菜才能长大，饭不就是肥料吗？如果我不吃饭西瓜不就长不大了吗？想到这里，我心中得意洋洋的，就这样，我晚上没吃饭，第二天早上也没吃饭，中午，妈妈做了我最喜欢吃的菜，我仍然坚持着没吃饭，饿着你，饿着你，赶快枯死吧。。。想着想着，我进入了梦乡。忽然。“咕咚”一声，把我惊醒了，谁的肚子在叫？我并没有多想，又接着睡着了。一会儿又发出同样的声音，不好！是我的肚子！天啊，一定是西瓜长大了！我立刻坐了起来，心“咚咚咚”直跳，我连忙跑去向妈妈求救，我要妈妈带我去大医院开刀把肚子里的西瓜籽都取出来，可妈妈一直没有听懂我在说什么，直到我把事情得的经过一字一板的告诉妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，西瓜籽是不会在人的肚子里长大的。”

啊！童年真有趣！我真想插上时间的翅膀重回童年。

作文借鉴: 六年级年的作文范文

作文相信大家都写过吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是小编精心为您整理的“作文借鉴: 六年级年的作文范文”，希望能为您提供更多的参考。

家里的起亚“秀尔”给生活带来了很多便利，但是也有很多的烦恼。为了寻找一处停车位而寻寻觅觅，为了赶上汽油促销而到加油站排起长长的队，为了搭上法定假日高速免费的顺风车而忍受拥堵、蜗行……我设想了很多次未来的汽车，绝对让你大开眼界。

我梦想中的汽车有强大的收缩、折叠功能，它由特殊的合金材料作为外壳，座椅也是加入了折叠的科学元素。在繁华、拥挤的城市街道或小区需要停车时，它能够神奇的进行瘦身，驾车人员只要手持遥控器操作，就能让汽车多次折叠，缩小到一张餐桌那么大，没有了停车的烦恼。

我梦想中的汽车具有非常强大的太阳能动力系统。在汽车行驶过程中只要在车顶升起雨伞那么大的超级太阳能收集转化器，就能保持源源不断的动力，是开车的成本变得非常低廉。这套太阳能收集转化系统还有强大的能量贮存功能，在晴天阳光明媚的时候，将多余的电量贮存起来，供阴雨天使用。

这辆汽车还能飞行，在路上拥堵时，车顶可以伸出一副螺旋桨，开动螺旋桨，汽车就可以飞起来了。但是可不能飞的太高太快，会影响交通秩序的。

这辆汽车还拥有强大的数码功能，遇上车祸时，车里的智能机器人能够自动启动，进行简单的止血、包扎处理，然后迅速拨打110、120等电话，为抢救人的生命赢得宝贵的时间。

怎么样，这车够酷吧，想拥有吗？那就好好学习吧，将来用我们的智慧和汗水让梦想成为现实吧！

作文参考： 六年级叙事作文其三

我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编精心整理出来的“作文参考： 六年级叙事作文其三”，但愿对您的学习工作带来帮助。

这个月，我爸爸接到的电话特别多。要知道，如果他不打电话给别人，几个月也接不了十个电话呢。我隐隐约约猜到，应该是广告推销电话吧。可是爸爸对付骚扰电话，一向都是要么不接，要么统一回答:“请把普通话说标准了再打，都不知你讲什么?”实际上，普通话说不标准的人是爸爸自己呀。

今天，爸爸接了电话，很耐心地重复说过话——肯定是对方听不懂他的普通话了。是北京那边打来的，问爸爸要不要给我继续上网课，还发了很多短信过来。

暑假开始后，爸爸给我买了四个网课，他想让我接触一下初中上课节奏。买完他就忘了，要上课时也不接陌生电话。看到短信了，才去一个一个下载APP，遇上我有事情上不了课，他就叫我看回放。我觉得网课时间太长了，爸爸就说买错掉，换一个短的看吧。

说到网课，最早是我上网搜解题时接触到，付了费可以接受老师一对一解答。爸爸就说，现在资讯真发达，不会念书的人是可以花钱找名师辅导。我也喜欢网课老师的渊博和有趣的讲课，只是爸爸教会我，再好的老师也是帮我答疑解惑，学习靠自己去思考，悟性是别人教不会的。

至于线下补习，爸爸是很反对的。他说，课堂上老师慢慢教都学不会，课后找别的老师去突突，有什么用呢?再说了，一个学生不能去学校上了一天课，回来又上课，还叫不叫人活呢。

有个网课老师跟爸爸约秋季班，被爸爸拒绝后，老师说:“家长，我要纠正你的观念，孩子是需要辅导的"，害我笑了几天。

我让晴晴选走一个网课送给她用，剩下几个，我可能不会再去打开它。我没时间呀，舞蹈考级、海峡两岸交流活动、节目主持、预习初中数学……全堆在七月底八月初呢。

希望网课机构不要再打电话来了，我怕爸爸会说出"请把汉语说标准来"，这样会把我带坏的。我已经很热衷于帮爸爸接陌生电话，也会说普通话什么的了。我不要学坏啊!