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[推荐作文] 成长的故事六年级文章

发表时间:2022-08-08

六年级作文。

写作文这种经历大家都经历过吧,在写作文时,要体现和表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[推荐作文] 成长的故事六年级文章》,仅供您在工作和学习中参考。

有人说,成长是艰难的;有人说,成长是缓慢的;又有人说,成长是快乐的;还有人说,成长是是痛苦的。他们的回答就像天上的白云,形态万千,别具一格。而我觉得成长是耐人寻味的。

时钟滴答滴答地响着,我知道时间在流逝,我撇开时间的大门,看呆了三、四年级的我,我活蹦乱跳的,那时,我的考试成绩还是不错的,我回家炫耀,而爸爸总说不要骄傲,争取下次考得更好。可四年级那次考试,我没有考到理想的成绩,刚干活回家的爸爸就大声的指责我。过后,妈妈生气的对我说;“以后你就住在你大姑家,让你哥哥好好教教你。”起初,我还不懂妈妈什么意思。到了下午,我跟弟弟在玩,我问弟弟爸爸怎么干活回来了?弟弟笑着说:“爸爸接我和妈妈去临沂,可好了!”

我听到弟弟的回答,六神无主的回到家,我严肃地问妈妈:“我爸爸是不是接你们去临沂?”“是的,你爸爸租了个店,我去帮他。”妈妈说。“那我呢?”我低着头,声音小小的问。“哦,你去你大姑家住吧,好好学啊。”我我摸着我的头说。我心里顿时感到一阵酸意,我偷偷地哭了,我的眼泪像断线的珠子一样往下掉。那一晚,我没有睡觉,我想了一晚上,我早上对妈妈说:“我退学吧。”妈妈听见立马训斥,眼泪也流下来,对我一番教导。那两天,基本上是以泪洗面,我妈妈生气极了。上学了,妈妈也走了。我来到大姑家,周末回家看看奶奶和家。回到家,看着空荡荡的屋子,不禁想起了往昔温暖的场景,两股清泉般的泪划过脸颊,那便是留守儿童成长的陪伴。

随着年龄的增大,六年级的考试又陷入深谷,可回到家,却没有人对我进行批评,我现在才明白那种批评,不论是精神上,还是肉体上,都是一种幸福,总比我这种孤独的感觉好一万倍。

现在,我明白了,成长中不仅有欢乐,还承载着痛。那种痛是发人深省,是耐人寻味的,那一行行的泪痕,便是成长留下的痕迹。暮然回首,我发现我渐渐长大了,走向未来,时间不经意弹落往昔的格子布满了蜘蛛网,把每一段回忆密封。这种留守的感觉是用灰土裹着的黄金,如果不利用它,便永远不知道它真正的价值,也不会一步步走向成熟,这就是成长。

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作文参考: 六年级成长文章(推荐一篇)


懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文,一篇优秀的高分作文,背后肯定会反复推敲和修改。想要写好一篇作文需要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“作文参考: 六年级成长文章(推荐一篇)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

以前,我都只能在国旗前,看着别的同学发言,心里别提有多羡慕了。这次,好不容易轮到我们班了,我一定要把握住这个机会。

一知道这次的内容是“诗歌朗诵”,YES,我强项啊!为了背出这长长的诗歌,我与老爸“父女齐上阵”,老爸也陪着我背出了这诗歌;为了巩固,加强熟练度,我和爸爸妈妈边散步边背诵;为了抓紧时间,不对稿子再生疏,我用上了闲余的一分一秒,连坐车的时间也不放过。

终于盼来了选人的当天,我本已胸有成竹,要知道,为了这项朗诵的资格,家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了,肯定“No problem”!

“黄语嫣,吴宜修,童棣舟,嗯……谢可欣!”顿时,我心中尤如晴天霹雳,我的努力……都白费了?我都快哭出来了,忍住,忍住!

虽然领诵不能当了,但我依然不放弃。要知道,“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊!在我的“强力争取”下,我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习,一定要为班级争光!

盼星星,盼月亮,终于盼来了星期一。虽然有些紧张,但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升,主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学!”时,我意识到“该我们了”!

我饱含深情,而带微笑地与大家齐诵着。“老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!”朗诵完了,台下掌声连连,我很自豪。看来我的努力没有白费,太好了!

退场了,我望着五星红旗。刚才,我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信,以前那个在台下默默看着的同学,竟站上了主席台!

蓝天下,我成长!国旗下,我自豪!

2022写作推荐 六年级小学作文:成长的烦恼其三


大家接触到作文的频率是很高的,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,写好作文我们要多读多写多练。在写作文时要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“2022写作推荐 六年级小学作文:成长的烦恼其三”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

成长的烦恼

成长烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀

每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是例行公事,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!

成长的烦恼

太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来《青春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的,幼稚天真的我已长大,进入了青春期。

不知什么时候,我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后,我天天照镜子,看着这些痘痘们的生活变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法,我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品,期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了,两个星期过去了我等了好久,但痘痘依然未见有起色。哎!青春真烦!

放假了,回到家希望自己独立,自己的事情自己做,有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了,遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识,思念父母,有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪,我希望独立担又很依赖父母。我想,这应该是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了,脾气越来越差。往往,与父母讨论或商量一些事时,当我不同意时便会顶起嘴来,妈妈常常说我:哎!长大了,脾气越来越倔强,真拿你没办法!经过一论争吵后,我总想到自己错了。这样一来,和父母的关系没有以前那么亲密了。

升中学以来,我长高了不少,旧衣服全不合身,便要买新的了!妈妈陪我去买,逛了很久,看上眼的不过三两件,但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后,只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了,我想这趟又花不少钱了!

每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼,有的为自己的痘痘发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈我想,这应该就是成长的

[推荐作文] 关于信任的六年级文章


我们会将难忘的事写进自己的作文,写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文时都非常迷茫,写好作文练习是非常重要的,我们怎样才能让自己写好一篇作文呢?下面的内容是小编为大家整理的[推荐作文] 关于信任的六年级文章,供大家参考,希望有用。

别人对你的信任,有时只是一句话,一个表情。但老师对我们的信任却是那“5”分。

期中考试后,我胸有成竹地对爸妈说:“拖我后腿的数学课,这次考试绝对能上80分。”但是卷一发下来后,我发现只有76分。手中拿着试卷的我,失落地站在教室门口,心想:“哎,怎么会只有76分呢。这题明明我会做啊,怎么会做错的。这试卷拿给老妈看,铁定又是一顿臭骂。”不知不觉,我走到了老师办公室门口,异想天开地想让老师给我加几分,这样回家也好有个交代。但老师会同意吗,没准还会被教训一顿呢。我往回走时,一想到回家的话又免不了一顿教训,就又到办公室门口徘徊了许久,最后我还是决定进去试一试。

我慢慢地走到老师面前,手里紧紧地握着卷子,吞吞吐吐的对老师说:“老师,这次的试卷……可不可以……可不可以给我——给我加上五分?到时候我会还给您的。”我低着头,老师看了看我,拿起试卷,看了一看,给我加了五分。“老师竟然给我加了分数,这怎么可能!”当时我兴奋的望着老师,泪珠在眼眶里打转。老师笑了笑,对我说:“那你下次记得还哦。”“嗯嗯,谢谢老师!谢谢老师!”我拿着试卷跑出了办公室,心中暗暗下了决心,下次一定要考一个好的分数出来,还掉这次欠的帐。

接下来这半个学期,我刻苦认真地学习,努力争取给老师一个好的回报。经过半个学期的刻苦学习,我终于在期末考的时候取得了91分。当时我激动地想到了还掉向老师借的那五分。就立刻跑到办公室里,对老师说:“老师你给我扣掉五分吧,这五分是你给我的,我现在还给你。”老师朝我笑了笑,爽气地对我说:“算了算了,等你考到100分的时候再还吧。”我当时虽然有点犹豫,但还是答应了。“这是老师对我的信任,我一定要还那五分”我走出办公室时,在心里默默定下了这个目标。之后我考试得过93、95、99、97、98的,却没能得满分100的。

这几年来,我刻苦学习都有个愿望,为了把欠老师的五分还给她。虽然老师已经不在我们学校了,但我一定要将这五分归还给她,感谢她对我的信任。

作文收藏: 六年级成长文章(一篇)


我们会将难忘的事写进自己的作文,写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。许多人在面对作文时很难下笔,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的高分作文要怎么写,需要注意哪些呢?以下是小编收集整理的“作文收藏: 六年级成长文章(一篇)”,欢迎阅读,欢迎收藏。

周四那天,我们进行了一次期末模拟考试。试卷很快就改出来,以至于我都怀疑老师的手是飞手,改完一张卷子只需0。1秒钟。

总共考了三科—语文、数学、英语。我只关心数学成绩,因为那是我的弱项。说不会吧!我都会做,可都因粗心写不对。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解决问题”类型题。因为粗心,我的数学成绩始终在85—89分之间徘徊,就是考不了90分。

下课了,我费力地挤到讲台前,小心翼翼地问老师,一个不理想的分数怦然击中我的心灵,我瞬间崩溃了。上次就考80多,这次还是,而且又是解决问题错。上次是因为读题粗心才导致错误,这次考试中我已经很认真了,为什么还是出错,是我的努力还不够吗?

整个30分钟的大课间,我的心情一直波澜起伏,情绪飘忽不定,耳边始终回响着老师的那句话。可我努力了啊,大家不都公认有努力就会有回报吗?我如此努力,为何“颗粒无收”呢?难道是我努力的不够,可是这不合常理呀!在这30分钟里,我心乱如麻,脸上一副呆呆的表情,整个人仿佛没了魂一样。

回家后,我的心依然纠结,可当我看到姐姐在书桌前奋斗的身影时,顿时豁然开朗。姐姐同我一样,也没有考好,但她并没有因此一蹶不振,而是在默默积蓄力量,等待着爆发。

我努力了没有错,我也在一点点成长。但是我太急躁,急于取得很大的进步,却看不到自己的点滴扭转。

在逆境中,不应只图猛然改变,而是应该一点一滴去积累,慢慢扭转局面。今后,“不积小流,无以成江海;不积跬步,无以致千里”这句至理名言,将成为我奋斗的信条,因为成长需要慢慢来。

2022作文: 六年级成长作文范例


我们会将难忘的事写进自己的作文,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。很多人写出来的作文总是干巴巴的,一篇优秀的高分作文,背后肯定会反复推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?以下便是小编收集归纳的“2022作文: 六年级成长作文范例”欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

成长,虽然有许多烦恼,但是呢,快乐永远大于烦恼。快乐在于工作,自己每日工作赚来的报酬不用给任何人,只有自己花销。

成长了,我们便有了属于自己的生活空间,拥有了不被爸爸妈妈“囚禁”的权利。在十八周岁以后,可以释放我们体内的“洪荒之力”。

长大后或许会有一些人不务正业做了小混混,还有一些会选择去公司里当职员,还有一些会因为在工作中积极认真,从而被提升到更高的职位。我就是想做那样子的人,一种幸福快乐,又有一份好工作的人。

成长是快乐的,不仅在于对未来的期盼,还在于对现在生活的珍惜。我们现在就过着一种非常快乐的生活,日日夜夜,我们都在成长,在不断收获幸福,难道我们不感到快乐吗?

我有一个姐姐,她比我大十岁,明年的这个时候就要大学毕业了。她想做一位美术老师,虽然她即将面临找工作的压力,但是她丝毫没有担心。她常跟我说,赚钱是一件非常快乐的事情,因为在努力之后,你会收获自己想要的东西,会让你十分有成就感。成长其实并没有很多烦恼的事情,烦恼都是自己找的。

其实烦恼每个人会有的,但我认为成长的快乐大于烦恼,我们要积极地面对生活,乘风破浪,在成长的道路上勇往直前!

推荐作文: 快乐六年级文章范本


许多孩子都会将一些事情写进作文,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。许多人写出来的作文会有很多口水话,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。怎么写出一片优秀的高分作文呢?下面是小编为大家整理的“推荐作文: 快乐六年级文章范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。

又回爷爷奶奶家了,真高兴呀!奶奶说我们有一块地,可以种一片橘子林,让我也尝尝种树的感觉。我答应了,可我觉得对于从没种过树的我来说有点困难,我说就先种一棵吧,等把这棵种好了再说。

奶奶拿来工具,铲好了土,就让我来种树了。我种种子,奶奶在一旁指导,不一会儿,就种好了。我十分兴奋,奶奶说:“这块地太干了,需要浇浇水,家里没水壶,我去买一个。”她说完就要走,我 说:“不用了,我行。”我赶紧回家去用勺子接了一把水来浇,接了一把又一把,我终于种好了我平生种的第一棵树。

几个月后,我又回到爷爷奶奶家了,突然发现那块地上冒出了个小芽,走近一看,竟是我种下的那棵橘子树!我忙询问奶奶,奶奶也奇怪,我首次种树,只下了几场雨,怎么就发芽了?不过,奶奶也为 我高兴,她说她买了个新水壶,浇起水来方便多了,果然一个蓝色水壶出现在我眼前,这个水壶可真漂亮,有一个手可一握的把,另一头有一个喷头,盖着一个上面有许多小孔的盖子。水壶上也有一个 盖子,盖子上面有个把。奶奶教我怎么用,我很快就学会了,立马开始浇水,浇着浇着,我发现小树摇一摇的,好像在说:“好高兴呀!”越浇越兴奋。

又过了许久,秋天,我才又回奶奶家,奶奶告诉我,我种的那棵橘子树结果了,我一看,那树果真结出了几个黄澄澄的橘子!好漂亮!奶奶又教我怎么给橘子树铲除,施肥。干完这些后,奶奶问我要不 要吃一个橘子?还没等奶奶说完,我就迫不及待地摘了一个下来吃,“啊!好酸好涩。”奶奶说:“你真性急,这橘子虽然成熟了,可树还小呀。不听我把话说完,现在还想不想吃呀?”我忙说:“不 想。”奶奶笑了笑,说:“走,到屋里吃我刚买的橘子去!”

每一次去看那小树,都很自豪,因为我收获了果实和成功的喜悦。

今日作文: 六年级故事文章300字篇二


大家接触到作文的频率是很高的,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人写作文时都非常迷茫,写好作文我们要多读多写多练。优秀的高分作文是怎么样写的呢?小编收集并整理了“今日作文: 六年级故事文章300字篇二”,欢迎您来这里参考。

乔安是一个喜欢抱怨的中年女人,她年轻的时候嫁错了人,中年生活太苦了,儿女们不帮她干活,而且还总是缺钱。

儿女们都还不算太大,不过他们已经厌倦了妈妈的唠叨,谁愿意整天总被人骂啊!乔安最近准备开工了,建新房,可是,这新房哪儿有那么容易建啊!首先费钱不说,那些工人们看她是个女人,总是偷工减料,乔安整天发脾气也是应该的.,可是对儿女们发脾气就是不对了。

乔安一生都很苦,小时候,家里比现在还穷,乔安的母亲是个很传统的人,而且很愚蠢,到现在,已经90岁了,空有岁数,没有实际。谁也不知道乔安老年过得如何,但是,我们希望她是过得好的,她有两子一女应该过得还算不错吧,谁知道呢?

乔安辛苦了一生,对儿女虽然总是咒骂,但是,从未与人起过冲突,也算是个好人吧,俗话说,好人有好报,希望她也能如此,否则,她这一生,算是白忙了。

今日作文: 六年级故事作文300字(篇七)


相信大家都或多或少接触过作文吧,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在写作文时没有思路,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“今日作文: 六年级故事作文300字(篇七)”,希望对您有一定的帮助。

我和陈明是好朋友,一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,我非常生气,。一把夺过他的小木船,将他的小木船的身子一把折断,扔在了地上。

陈明立刻大哭起来。毕竟他比我小两岁呢,看到自己心爱的东西被弄坏了,就用自己最擅长的哭来解决问题。老师立刻闻声走来,看到陈明在哭,就去安慰他。

老师问他要什么,他将手一指,老师满头雾水,不知道陈明在说什么?老师疑惑万分地问“乒乓球?足球?小木船?气球……陈明忽然将头一点。老师惊喜的说“是不是气球?”陈明对老师说“不是,是小木船。”

老师这才从我口中得知,我们把小木船弄坏了,老师说“没关系,我有一种办法。陈明你在船头没坏吧,陈明一点头,小鹏你的船身没坏吧,小鹏一点头。我有一种办法,只要靠你们自己去发现。”

我明白了老师想让我们把两只船组成一只船。我们组了大半天后终于组成了。我们相互道歉,道完歉后我们一起到池塘边玩耍。

【作文参考】 我和书的故事六年级作文篇二


小时候语文课我们经常会写小作文,坚持写作文可以培养我们的字和内心情感,很多人写作文时脑中一片混乱,写好作文的前提就是要多观察、多动手写。您是否正在为写作文而发愁呢?下面是小编精心为您整理的“【作文参考】 我和书的故事六年级作文篇二”,仅供您在工作和学习中参考。

刚进入小学,我还是个只懂一些简单算术和一些十分简单的字的小毛孩。而现在是个比以前知识更丰富的五年级学生了,这一切知识都来源书。、

这几年来,有许多书籍陪伴着我成长,有《杨家将传》、《岳飞传》、《西游记》、《昆虫记》、《三十六计》等等,从中我吸取了丰富的知识。从文学著作中我积累了许多好词好句,从《三十六计》这本计策书中了解到了许多计谋、谋略,漫画书还给我带来了愉快,解除了劳累,还有写了古代英雄的书籍,如《杨家将传》、《岳飞传》,写了他们怎样进忠报国,内容十分精彩!

我十分喜爱书,一捧上书我就忘了吃忘了睡,真是废寝忘食。有一次,一捧上书我就如饥似渴的读起来,一转眼就两小时过去了,真是光阴似箭,日月如梭。看着看着,我渐渐地入迷了,我关心着故事中的人物命运,我的感情随之起伏,喜怒哀乐也融入其中。

书给我带来了知识,同时也增加了我的见识。我喜爱书,更留念它。

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