初中语文作文。

作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐写作] 语文初中作文 月度范文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我最喜欢上语文课了。语文老师诙谐、生动的讲解那么有感染力，每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。

这一天，阳光明媚，太阳冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。

来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮一叮一叮一”美妙的上课乐曲响起，陈老师踏着轻快的脚步，面带微笑进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。想象一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们口中飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，连郭德军、王哲等这些平时默默无闻的同学也不例外。我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致这么高？不行，我可不能落后了，快举手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“郭德军，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。

比赛开始了，第一排的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他同学可真聪明，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，大家急得直跺脚。那争先恐后的场面真是激烈，连下课铃声响了也不知道！

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[写作借鉴] 陪衬初中作文 月度范文精选

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作借鉴] 陪衬初中作文 月度范文精选”，希望您可以借鉴参考！

如果没有溪流，就没有大海；如果没有阳光，就没有花儿的芬芳；如果没有幕后工作者的辛勤付出，就没有一场成功的演出。

年末的十二月洋溢着欢乐的气氛。校园内，树上挂满了小灯笼，处处张灯结彩，师生们的脸上露出了甜甜的笑容——元宵节即将到来。

学校的元旦晚会即将举办，我们班里就有一个表演——《丑小鸭》（英文版）。我幻想着自己在舞台上的模样——带着精美的头套，穿着漂亮的衣服，真好！想到这儿，我的嘴角不禁微微上扬。

然而，消息传来，我是一名幕后人员——头套制作者。“那都有哪些人参加演出？”我急切地询问着。但，我并没有听到自己的名字。

我的心仿佛掉进了冰冷的深海，似乎已经看到了别的小演员们在台上成了万众瞩目的焦点，没有一人会在意他们带的头套。算了，事已至此，只能这样了。

我默默地拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起来。“嘶——”哎，怎么这么不小心，都剪到了自己的肉，我轻轻地吹了吹手，再次专心致志地制做着。咦？怎么做歪了？不行不行，重做！……经过一番周折，一个个头套诞生了。

演出当天，我跑去后台给小演员们送去相应的头套。小演员们看到我做的头套，个个赞不绝口，我尝到了一丝属于成就感的甜味。无意间，眼睛瞟见了被放置一旁的裙子。那是我曾经参加合唱团演出的衣服。那时的我，竟没有在意后台是如此繁忙：

化妆组再给小演员们化妆，而正在等待化妆或是已化好妆的演员们在抓紧一切时间来背台词，道具组则在准备着下一个节目的道具……

《丑小鸭》的小演员们上场了，演出顺利地进行着。这时，我听到坐在我后面的女生对另一个女生说：“哎，你有没有发现他们带的头套好好看哦。”

“听你这么一说，这确实挺漂亮的，谁做的啊，真好看！”

我感到惊讶：本以为自己做的头套会无人问津，可现在也有观众注意到了，而且，她们还称赞了呢。我顿时释然了，露出了一抹淡淡的微笑。

甘居幕后，愿作陪衬，是一种胸怀，是一种气度，更是一种精神。我要为此开心，为此自豪！

[精选日记] 初中语文周记范文网页版

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？小编收集并整理了“[精选日记] 初中语文周记范文网页版”，欢迎阅读，供您参考。

我 不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？

如果 我有一支画笔，我会把她优美 的舞姿画下来；如果我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作 拍下来；如果我和她是朋友 ，我会与她切磋切磋舞蹈。

可惜我却画不出好的.，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我朴素的文字 来描写着惊人的舞蹈。

观众还是观众，看到舞台上的“花儿”盛开，“大雨”倾盆，不是惊讶，就是称赞。除了这些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。

你们是我的朋友，我忍住了我的欢喜和激动，向你倾诉我心中的舞蹈的美。

朋友，在一个难忘 的晚上……

电视中的台上的帘幕慢慢拉开，舞者出来了，真是光艳一闪！她端凝的站立着，音乐 响起，她也随着音乐翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音乐起舞，表演出舞的内容。

虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑 ，表现出她心中的喜悦 ；忽而悲伤 ，表现出她内心 的痛楚；忽而沉思，表现出她心中有秘密 ；忽而害羞，表现出女孩 的本质。在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己 。

看了她的舞蹈，让我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至让我爱上了舞蹈。

她就像一只孔雀一样，在大自然 中自由 ，欢快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀乐。

写作范本: 初中寒假作文 月度范文精选

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文可以引起大家的共鸣。我们应该如何写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作范本: 初中寒假作文 月度范文精选》，希望能对您有所帮助，请收藏。

大年初一，一家人都在睡梦中，奶奶就第一个起床准备早饭了，她收拾了半天，摆上了供品之后，爸爸也起床了。爸爸在我耳边说，今年你放咱家第一挂鞭炮吧。“让我放炮！”我一骨碌爬起来“真的吗？”我不相信自己的耳朵。“你已经是个大孩子了，今年学着放炮吧。”爸爸肯定的对我说。

想着让我放炮，心里是既高兴又害怕。高兴的是，我长大了，放炮很刺激，害怕的是，放不好炸住自己咋办？管不了那么多了，我赶紧起床，洗脸刷牙。爸爸已将一挂大鞭炮放到了门外面，燃火已经准备好了，是一支燃着的香。我接过香，心里如十五个吊桶打水——七上八下，紧张得怦怦直跳。

“我害怕，还是你放吧！”我对爸爸说。

“别害怕，引线很长，不会炸住你的，干啥事都需要胆量。”爸爸鼓励地看着我说。

我试着将香递向鞭炮，刚挨着，马上就将手收回来，向院内奔去。“没响！”爸爸在外面喊着“别害怕，快出来，没事的。”我战战兢兢的跑出来，看鞭炮还静静地躺在那里，明明点上了，咋会没响呢？我捂上一只耳朵，把燃火的香吹得明明的，把拿着香的手伸得长长的，向鞭炮慢慢地移去……

“别紧张，快点着了。”在爸爸又在一旁鼓励我。

我的情绪平静了下来，心跳得不那么厉害了，大不了震一下耳朵，我豁出去了。“哧——哧——”引线着起来了，冒起了浓烟。“哎呀！响了。”我尖叫起来，一溜烟冲进屋里去了。紧接着，噼里啪啦的鞭炮声欢快地响起来了……

在新年里，我又学会了放“海盗王”、“喜洋洋”等擦炮，也学会了放“宇宙导弹”、手花、气火箭等烟火，并且认识了很多小朋友，玩得开心极了。在爸爸的不断鼓励下，自己也变得勇敢起来，再也不怕放鞭炮了。

大年初一放鞭炮，这件事虽然过去好几天了，但一想起来就像发生在刚才不一会儿，耳朵里还感觉有噼里啪啦的响声。放鞭炮真是太好玩了，但也要注意安全哦！

月度作文推荐: 掌声初中作文精选

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编收集并整理了“月度作文推荐: 掌声初中作文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

每当我站在台上时，期待的，或许不是奖状，而是众人给我的鼓励与肯定的掌声，获得掌声的剎时，我会露出光荣的微笑。回想这一路走来，短短的十秒掌声，足以抵过千百句赞美的言语。

科技发达的时代，你可曾想过，“掌声”全部换成电子音效？台下观众省力，台上授奖者更可以想多大都就多大声。那就错了，掌声最重要的是“诚”这个字，每个人是否能诚心地为优秀的表现鼓励才是最关键的。

一次，我在书桌前阅读《一公升的眼泪》时，看见作者木藤亚也璀璨的一生，她那不屈不挠的精神像一个作曲家一般，尽情地为生命画上斑斓的色彩，她自己知道，她罹患的疾病会使她的健康和生命随岁月流逝，但坚强的她从未画上休止符。而坐在书桌前的我，双手不由自主地为亚也的毅力拍手，给她赞叹的掌声。

平日给自己很高要求的我，常被同学叫“完美主义者”，也因此在参赛或课业上时常得到肯定。但，我始终要求自己，在获得掌声之际要懂得谦虚，最后和大家说声：“谢谢，以加倍的“诚意”感谢他人的掌声，并且把“掌声”化作信心，鞭策自己下次要有更优异的表现。

一弯流水，是美；而在榆荫旁化为一流清浅更是美；再远观整片森林，最美。而在肯定别人时也是如此；给成功的人微笑，是风度；给优秀的人赞美，是雅量；而除此外再加上诚心的掌声，就是品德高洁的君子了。

回想从小到大，从爸妈的掌声并说：“你真棒！”一直到我站在台上，接受全场的掌声，每每都给我无比的信心，而获得的快乐与掌声将一生伴我。孤单失落时想起，“掌声”便会再次重现，犹如花儿一般，在我心底盛开，永不褪色。

[推荐作文] 初中语文作文一篇

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有好多人都不喜欢写作文，好的作文能够体现作者的中心思想。换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐作文] 初中语文作文一篇”，但愿可以给你带来帮助。

一、作文的开头写作原则

1、切题原则。 中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉;做不好，则有“离题”之嫌。请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头：“说起我这双手，要是用‘闲不住’来形容，那真是既形象又准确。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。”这个开头，只有两句话，但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写，不蔓不枝。切题原则除指扣住题目来写外，还指扣住文章的主题来写，即开头点题。 例如《爱心》的开头“‘只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写，又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好。”可谓一箭双雕。

2、简洁原则。 中考作文，篇幅和字数都有限(600字左右)，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。反之，开头简洁了，就能给中间部分腾出更多的篇幅，文章就能显得丰满而具体。所以，中考作文的开头应“惜墨如金”。

3、文采原则。 中考作文开头的语言应刻意追求有文采，这就像人要特别注意化装自己的脸面一样，因为这个位置人们特别注意。要使开头语言有文采，就要用诗化的语言去写，用形象生动的语言和富于激情的语言去写。具体方法有下面几种。

1)用排比句。 如《美，在我们中间》的开头：“生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。”这个开头用了排比句，且各分句的语言也很对称，既有节奏感，又有美感，很好地突出了“美无处不在”的主题，可谓是语言形式与内容高度统一。

2)用对偶句。 如“在前进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。”(《记我的一次成功》)这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。

3)引用诗句歌词。 著名的古今中外的美好的诗词歌句，其语言富于文采，如能恰到好处地给予运用，就能使文章开头的语言呈现出光彩来。如《陶醉》的开头“‘月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红’。每当吟咏这诗句，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前便真正展现出一幅画来：”诗句内容与文章的内容融为一体，诗句的语言也为文章的语言添光争采。

4)用比喻句。 因为比喻句形象生动。如《守住一颗平静的心》的开头“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的时候，所以人也总有欢乐与忧愁。当心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，语言形象生动。

4、悬念原则。

中考作文开头如能制造悬念，引人读文，也能显得精彩动人。如《失恋》的开头“看到这个题目，你一定很惊讶，小小年纪就干起了这事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。”引人入胜。

二、重视学生写作兴趣的激发

学生作文感到头疼的原因就是没有兴趣，而无兴趣的根源在于写作不入门。正如洛克在《教育漫话》中指出的“儿童学习任何事物的最合适的时机是当他兴致高，心里想做的时候。”“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在作文教学中，教师要想办法为学生创设写作情境，组织形式多样的活动，引导学生投入到有趣的活动中去，在活动中发现并抓住写作材料，产生写作欲望。教师因势利导，指导兴味作文。引导学生紧扣写作话题，大胆地走进生活，从自己的亲身经历中找到写作的素材。自由命题，喜欢说什么就写什么，为学生营造一个自由的写作天地。

三、贯穿一条主线

教师的教学都是在一定理念指导下进行的，有什么样的理念，就会有什么样的教学方法和手段。教师的观念如果不改变，一切都是空谈。所以，作文教学要求中，我始终贯穿一条主线——树立生活教育思想，让学生享受抒真情之乐。 坚持两个“自由”：内容自由，解放思想，鼓励多写随笔，不限字数，让他们实现“以我手写我口，以我口表我心”的愿望，写不出来不硬写;思想自由，表达对生活的感悟，花草树木，人情世故，心有所动，一吐为快，一事一议，一文一得。 打造作文教学的“活力课堂”只是一种课堂教学理念，并没有固定的模式。关键在于关注学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求。只要我们不断地为学生创建一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，一切从有利于学生发展的方向着想，我们的作文教学就一定会焕发出生命的活力。

四、理想状态——收放有度，收放自如

既要还写作用来畅所欲言的本质，又要让学生的作文符合一定的规范，最理想的状态就是在两者之间找到一个平衡点，即有“收”有“放”。“放”的应是写作的内容，要激发起学生的兴趣，让学生放心大胆地随意写作，写出真实的自己;“收”的应是必要的字词、文章结构等方面的规范。教师应在这“收”与“放”之间做到自然有度，游刃有余。

五、教学有趣一点

教师的个人魅力、教学功力对激发学生写作兴趣至关重要。一个优秀的语文教师，要善于为学生的自主写作、乐于写作提供便利的条件。比如：题目亲近一些，出在学生的生活经验和语言积累上，出在学生写作的情感兴奋点上，让学生感受“自由”;目标亲近一些，把作文目标巧妙地与学生需要相结合，与学生的快乐生活经验相结合，与学生身心发展特点相吻合，从而调动学生写作积极性;方法亲近一些，指导学生从多角度寻找、发现、积累、表达自然美、思维美、人性美，不断领略成功的乐趣。 此外，建立积极的学习团队，也将极大地激发学生写作的主动性和创造性。我曾尝试“合作作文”，受到了学生欢迎。作文前，学习小组先进行讨论和构思，自由选择本组喜欢的作文方式，或小组成员习作接龙，或一个执笔，其他成员口述，成文后在小组内轻声细读，从作文的字、词、句、段、标点等方面进行自悟自查。小组合作学习，使作文困难的学生受到了启发，得到了锻炼，作文水平优良的学生通过彼此间的交流，也取得了进步，不同程度的学生在合作学习中都得到了发展。

六、讲评自主一点

让学生参与到习作的评改中，对提高学生作文水平有着极为重要的作用。作文讲评课上，我经常请学生上台宣读自己的作文，并与学生一起从习作中找到作文的可取之处，然后再指出不足，而且采用“我觉得这样修改会更好”的语言来提出建议。朗读的同学既锻炼了自己的朗诵能力，又得到了同学的帮助;听读的同学，在鉴赏、分析的过程中，也学会了尊重他人和修改的方法，彼此都可使习作日臻完善。 在作文教学中，相对而言，我是更注重“改”的，始终坚持把作文批改贯穿作文全过程，并尝试运用多种说法、全方位地引导学生自主参与作文批改，做批改的主人。如巡视批改、朗读批改、学生互批、他人评议、集体评议、精剖麻雀、只评不改、注重反思等，经常性地为学生创造表现自我、交互学习的环境，引导学生在实践中走向完美，品尝到成功的喜悦。

月度写作精选 寒假初中作文精选

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的高分作文要怎么写才好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“月度写作精选 寒假初中作文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末考完了，春节也即将来临。在这一年一度的佳节里，我如往日般漫步在街头，寻找那一丝的春意。

虽说离春节还有几天，但大街上无处不在的红色依旧冲击着我们的眼球，提醒着我们春节的来临。商户门前挂着的标语，无一例外的是春节大酬宾等降价的横幅。但有些美中不足的是，有很多家商店早已关门歇业了。搞不懂，在这赚钱的大好时机，他们怎么就跑了呢？逛了几家商店，买了些东西，再到别的地方走走看。

走在大街上，拥挤不堪的交通令我抓狂。汽车的鸣笛声此起彼伏，不就过个年吗，激动得好像是第一次过一样。我实在气不过，一拳头打在前方的一辆桑塔纳上，然后趁车主没发现逃之夭夭。为了迎新年，市政府真是费了不少心思，道路两旁红花绿树，各级机关是张灯结彩，好不热闹。平时遍地的垃圾如今也消失的无影无踪，看来环卫阿姨们也受了春节的影响，做事比过去勤快多了。

忽然一股冷风吹过，我忽然记起，今年不是千年极寒吗？算了不逛了，回家吧。不禁裹紧了衣服，快步往家的方向走去。

回到了家，我打开了电脑。立即就有一位老友向我哭诉他丢了手机。他说他正在街上闲逛时不知不觉就被小偷划了一道，偷走了手机。临近春节，小偷猖绝了起来。虽然他们也许是迫于生计，但己所不欲，勿施于人。我们就都是有钱人家吗？谁不是为了生活？不过话说回来，真正能遏制住小偷的警察到哪去了？就这么不把人民的生命财产安全当回事吗？我们纳税人的钱就拿来养你们这群不会做事的饭筒吗？也许是春节到了，警察也想回家了。但这不是理由，作为人民的公仆，你们有必要也有义务保护人民。有关部门要好好整治一番啊！

劝慰一番后，我下了电脑。这时，窗外响起了鞭炮声。贺岁的时刻即将来临，我躺在床上，在这表面上一片祥和的爆竹声中进入了梦乡。

月度写作精选 初三语文作文辅导其二

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。换做是你，你会怎么样写作文呢？下面是由小编为大家整理的“月度写作精选 初三语文作文辅导其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

六年级想象作文题目：地球母亲看医生。描写地球的作文怎么写？这篇六年级想象作文800字的地球母亲看医生的想象小练笔描写了地球母亲已经并且还在遭受的伤害。

以上三个步骤，在实际训练考生时应分三步走（这样才会取得最佳效果）：第一步，着力训练从语法角度分析话题、从中获取有效信息的能力；第二步，着力训练从话题材料中筛选有效信息、并与从语法角度分析话题所获得的有效信息互相印证的能力；第三步，着力训练以已获得的有效信息（通过前两个步骤）为依据，来分解话题、建立子话题和拟订作文题目的能力。

听说新来的语文老师姓修，很早就想一睹其风采雅望，至今才得见庐山真面。果然是才华横溢，气宇不凡。举手投足，只言片语间都散溢着很强的文学气息。清新、质朴，很是感染我。也更加坚定了我对文学这座神圣高雅的殿堂的追求与信心。

现在，当凛冽的寒风吹来的时候，当其它植物褪尽了芳华歇息的时候，雪松突然成了孩子们唯一的风景，孩子们为它的苍翠欣喜，为它的坚强敬佩，有的孩子想把它画进画里，有的孩子想把它写在作文里，还有的孩子想把它默默地记在心里，它只是吐露着它的苍翠，一如既往，风儿吹动它时，它也不会夸张的摇摆，只是微微的颤动。突然觉得，校园里的雪松就是一位敦厚的师长，一直在默默地关注着孩子，一直在静静的守望着孩子，无论何时。又突然感觉仓央嘉措的诗歌《见与不见》就是校园雪松的写照：

月度作文推荐: 高一语文作文

相信大家都写过作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鸣。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编为大家整理的“月度作文推荐: 高一语文作文”，相信您可以学习借鉴。

生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景!

不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没有必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致;你的存在，正注释着时代的一种风情!

不必去拥挤了，你就站在自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。

自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果断地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你不比别人差。真的，你行!

翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予它们各异的风情，它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。

风景这边独好!妙在独字。

我们太忽视这个“独”了。

世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人们赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……

大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁宾逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥塞罗的嫉妒杀人……

让个性伴随你，站着该是一座高山，倒下便是路基;完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：

你就是一道风景!

同为名山：华山险;泰山雄;黄山奇;峨眉秀。“险”“雄”“奇”“秀”，就是不同的个性。

山如此，人亦然。一个人没有个性，便失去了自己。钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融合在作品的旋律里。

保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。

狭隘的人总想扼杀别人的个性;

软弱的人随意改变自己的个性;

坚强的人自然袒露真实的个性。

作文示范： 初中感动作文 月度范文精选

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，好的作文能够体现作者的中心思想。想要写好一篇作文需要怎么做呢？下面是小编整理出来的《作文示范： 初中感动作文 月度范文精选》，相信您能找到对自己有用的内容。

每当人们抱怨自己不幸的同时，那些细小的感动便会从身边悄悄溜走。

寒风猛烈地吹着，仿佛要冰封一切似的。但校园里却是一片欢腾。从校园里走出三三两两的同学们，全都流露出满脸的兴奋，好像在庆祝自己好不容易才拥有的休息日。

刚上四年级的我却跟着一个高年级的大哥哥在站台上等着公交车的到来。唉！今天真是既幸运又郁闷的一天，明明是星期天，但爸妈却因有事无法接我，要我自己坐车回家。不过还好妈妈已经交代她以前的学生送我坐上车。

站在寒风阵阵的站台上，因假期而带来的开心指数明显下降。就在我焦虑不已的时候，公交车终于来了，赶紧快步上前，但还是因人太多而没能挤上。“好了，好了，等下一辆吧！”伴随着司机不耐烦的喊声，大巴车也消失在了我充满企盼的目光中。

这时，我已被冻得浑身哆嗦，身体的温度直线下降，但更糟糕的结果却紧随其后。五分钟，十分钟，十五分钟过去了……依然不见大巴车的踪影，“看来是没有车了。”不知谁郁闷地说了一句，没有挤上最后一辆车的人们都沮丧的四散开来。

呆立在瑟瑟寒冷中幼小的我一脸惊恐，不知所措了。“要不我把你送回家吧！我骑着自行车呢！”一个声音传入耳畔，说话的他正是妈妈的学生了，听到他的话语我如同遇到了救星一般，感动地点了点头。可就在我准备跟他走的时候竟然又有些胆怯了。他似乎也看出了我的犹豫，便有些着急地说道：“我是你妈妈以前的学生，你还担心什么呢？”我若有所思地看着他，坐上了他自行车的后座。他一路上的嘘寒问暖与关心，竟然让我忘记了寒冷，忘记了所有的不快，已成为我一辈子都无法忘掉的珍贵记忆……

是他在我幼小的心灵播下了感动的种子，那是谁都无法泯灭的人性的善良……